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關于寫風的作文（通用41篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的關于寫風的作文，希望能夠幫助到大家。
寫風的作文 篇1
風，你走了，卻留下了一地的落葉與憂傷。
窗外的風很大，風中帶著一絲絲的'涼，任風帶走我的體溫，哪怕手已經(jīng)冰涼。但我卻不想把那一扇窗關上，不想讓那透明的玻璃把風擋在窗外，因為我不想拒絕風的溫柔。就這樣一個人靜靜的趴在窗臺上吹風。
風，我聽到了你的聲音，就在那樹葉里。我看到了你把葉子從樹上吹落；看到了被你托在空中的花瓣；看到了那在風中被你吹亂的秀發(fā)而我，卻看不到你的樣子。因為你每次都是不留痕跡地離開，是那樣干凈利落地讓我找不到一絲絲印記。而我，卻在一直追逐著你的腳步。好想像你一樣自由地穿越春夏秋冬；想像你一樣無拘束地走遍天下；想像你一樣瀟灑地飛越天涯海角；更想像你一樣來過卻不留痕跡地離開而我，卻不能！
風，我聽到了你徘徊在窗外的哭泣聲，是那樣哀傷而冗長。
寫風的作文 篇2
人們有的喜歡春天的花朵，有的喜歡春天丁冬的小溪，而我卻喜歡那暖暖的春風。
春風如同一位魔法師。她來到小溪家，頓時，溪水歡快地流淌，丁冬，丁冬魔法師在小溪家的鋼琴上用纖細靈巧的手指彈著輕快的.調(diào)子。
她來到坪壩上，用魔術棒輕輕一點，瞬時，冰雪融化，唰，唰，唰小草們向著魔法師直點頭，魔法師順勢躺在草坪這張柔軟的小床上開心地笑了。
她來到公園里，用魔術棒溫柔地撫摸著花兒的額頭，霎時，百花齊放，爭奇斗艷，早起鍛煉的人們感到一陣陣花香撲鼻而來。
最后，她來到天空中，發(fā)現(xiàn)天灰蒙蒙的，于是她揮了揮手中的魔術棒，瞬間，天空一碧如洗，嘎，嘎，嘎一排大雁飛來了，在藍天上一會兒排成一字形，一會兒排成人字形，好像一位書法家好像在抒寫春天來了！春天來了！我們也從南方飛回來了！
這就是我喜歡的春風，它是一位魔力非凡的魔法師。
寫風的作文 篇3
冬天的風，像一把喇叭，發(fā)出嗚，嗚的聲音。小朋友們聽到了，馬上穿上厚厚的衣裳；小動物們聽到了，都開始忙碌起來：有的在加緊運糧食，準備冬天的'時候不挨餓；有的大吃大喝，因為它們要長時間不吃不喝，所以現(xiàn)在要貯存能量；大樹聽到了，脫下翠綠的衣服，換上金黃的冬裝；只有松柏有所不同，它仍然穿著翠綠的衣服。
冬天的風，像一個清潔工，風一吹，樹上的黃葉被吹得一干二凈。把樹葉吹到小河上，給小魚當棉被；吹到螞蟻洞里，給螞蟻當搖籃；吹到草叢中，給小蟲子當美餐。
冬天的風，像一把刷子，刷白了整個世界。地上的雪白白的，軟軟的。像給大地蓋上了厚厚的被子；小朋友們在雪地里快樂地玩雪。有的在堆雪人，有的在打雪仗。
我覺得冬天雖然寒冷，但冬天過后，溫暖的春天即將來臨。
寫風的作文 篇4
狂風暴雨我都見識過，但是，給我印象最深的還要數(shù)那一場狂風了。
我在回家的路上，天氣好的不得了!只是偶爾有幾股微風刮來。到家之后，外面就刮起了大風。窗外時時傳來呼呼的`大風聲。從窗子向外看，垃圾飛滿了天，灰塵，沙土揚滿了天，天上到處都是垃圾，塵土。太陽公公不知道被這場無情的大風嚇得藏到哪里去了?外面的房子都感覺要拔地而起了!
一會兒，風從空中刮來;一會兒，又刮起地上的塵土而去;似乎是要舉行一場大的清掃活動，把所有的灰塵全部刮走。迫不得已出門的人們只能彎著腰，身子向前，吃力的前進著。不大一會兒，這些人的身上，臉上都布滿了灰塵。
大風慢慢小了下來，人們緊張的心情也都放松了不少�？墒�，狂亂的大風又無情的刮了起來，仿佛不讓我們緊張的心情休息半刻。外面的世界天翻地覆，簡直分不出哪里是天哪里是地，只知道天和地像是融合在了一起，昏昏暗暗。
這場瘋狂的大風到了夜晚才停了下來，一切恢復原樣。
寫風的作文 篇5
昨天�？_風來了，狂風暴雨整整一夜，早上我看見家門前多了一條小河。外面還在下雨，水已經(jīng)很多了，這樣一來出去很不方便。煩惱的是不能去游泳散步。有煩惱肯定也有快樂，比如叫上幾個小伙伴下去玩水，打打水仗，拿幾個瓶子去裝水留個紀念，也不錯��！“哈哈哈”，這是我們的笑聲，你知道我們在干什么嗎？
我們正在水上走，有時濺起了水花濺到別人身上，我們幾個你躲我閃，到處有我們的笑聲。我雖然不討厭臺風，可也不喜歡它。
寫風的'作文 篇6
就這樣，風染紅了樹林，隨處都是哀愁！又是一個分離的季節(jié)。你在這里，而他們，卻在那里。
你獨自一人坐在他鄉(xiāng)的臺階上，唱著別離的痛苦。風輕輕地拂過你的臉龐，晶瑩的淚珠就揮灑在了這片陌生而又熟悉的土地上。母親的旁邊少了你的身影，只能帶上你的茱萸在高山與你相呼相應。
風悄悄地把你刮到了這里，而把思念留在那里。
你靜靜地坐在亭臺樓閣中，酒似水流。孤獨哀傷之中，你吟出了“但愿人長久，千里共嬋娟！”遠方的弟弟應該也和你一樣空悲切，難消愁吧？人間的溫情冷暖就在風中被你看透了。你不向往凄冷的天上人間，這才是你的家。
風吹著你的胡須，帶走了你的'眼淚，卻帶不走你的哀愁。風就這樣無情吹著，吹散了一切；風又是那樣溫和，把失散的人們又聚在了一起。
一片紅色的土地，風又在呼呼地吹，是哀愁？是悲愁？
寫風的作文 篇7
明天臺風蘇拉就要來了，我們都在做準備，我想：這次臺風會把樹葉都吹下來么？第二天，我一早就看見窗外的雨下的`很大，風也刮得很猛很猛�？墒菦]過一會兒雨停了，我想：臺風就這樣過去了么？
但就在我午睡的時候，突然大雨又開始下起來了。我連忙把外婆叫醒，讓她去收晾在外面的衣服，這時樓下的小朋友也大喊起來：又下大雨了，又刮大風了！一切又都籠罩在風雨中了……
到了五點臺風真的過去了。希望這次臺風不要給舟山帶來太大的影響。
寫風的作文 篇8
風自由自在，無憂無慮，來無蹤，去無影，沒有留下一絲痕跡。泰戈爾曾說過：天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過。這一句用來形容風真是天衣無縫，簡直就是為它量身定做的。
做一陣風，真好！
來時悄然而至，去時無聲無息。從水面上飄過只是引起了一陣微波，霎時就無影無蹤。我輕輕地來了正如我輕輕地走了。來時沒有痕跡，去時也沒有留下，如歡樂的精靈穿梭扎在天地間。
做一陣風，真好！
面對世俗的人情冷暖沒有絲毫留戀，曾經(jīng)的留戀在華麗的'轉身背后只留下空白。面對世人的冷嘲熱諷都可以一笑而過，用微笑來面對他人的不解，把過多的煩惱拋之腦后，讓它們自生自滅，到頭來就煙消云散。
做一陣風，真好！
不用受世俗的羈絆，做自己想做的事，活出真實的自己。
做一陣風，滋味真好！
寫風的作文 篇9
春天，柔和的風拂過大地，小草悄悄地從土里探出了綠色，可愛的小腦袋。柳樹吐出新芽，換上了新衣，隨風翩翩起舞。春風吹過大地做著綠色的夢。
夏天，太陽噴出熾烈的光芒，人們被烤得口干舌燥，于是人們輕聲呼喚著風兒，風兒聽到了人們的招呼，急忙趕來人間，吹出絲絲的涼意。夏風吹過，人們做著一個個清涼的夢。
秋天，涼爽的風拂過人間，為大地潑灑上了金色，為人們帶來了收獲，空氣里彌漫著瓜果的.香氣。秋風吹過，大地做著豐收的夢。
冬天，風的脾氣十分暴躁。它怒吼著，把雪花吹得滿天遍野，大地上變成了白茫茫的一片。它把孩子吹回家，把小草、花兒吹得失去了色彩，唯有松柏挺立在寒風中。朔風吹過，人們做著一個個純白色的夢。
風還在大地上漫游，開始新的旅行。
寫風的作文 篇10
春夏秋冬各有各的性格，而且他們都有自己的寶寶，分別叫春風，夏風，秋風，冬風。他們性格迥異，各不相同。
春風是最溫柔的。春風拂過柳樹，吹醒了沉睡的枝條，抽出嫩綠的嫩芽；春風拂過鳥兒的巢穴鳥兒唱起動聽的歌曲；春風拂過花朵，開出了楚楚動人的花卉。春風拂過了小草，變成了一片綠色天地。風兒拂過人的眼前展現(xiàn)出一副生機勃勃的春季畫卷。
夏風是最好動的。夏風拂過了楊柳，替它消解夏日的暑意。天氣炎熱，樹木長得郁郁蔥蔥，疊翠流金。夏風吹走了小草弟弟臉上的“汗珠”吹走了杜鵑花姐姐臉上細密的“汗珠”吹著嫩綠的柳葉，她像在替他們梳妝打扮。夏風帶著河水的清澈，游玩；帶著空氣的暖流四處踏足；一片生機勃勃的'景象。
秋風是最美麗的。涼爽的秋風吹在臉上，仿佛一塊輕紗撫摸臉頰，秋風邁著輕快的步伐來到紅葉似火的楓林；它唱著歌來到了果園，吻了一下蘋果，蘋果就立刻變紅了；她又把金黃色的外衣獻給了稻谷和鴨梨；秋風秋風從火龍果身邊拂過，火龍果立刻就換上了一件粉紅的外衣�？�，秋風姐姐的衣服多美啊！她帶著瓜果的香氣從我們的身邊吹過把豐收的景象展現(xiàn)在人們眼前。風弟弟是最喜歡搞惡作劇的，而且威風凜冽。冬日里寒風刺骨，冬娃娃從河面走過河水立刻變成了“棒棒冰”；冬娃娃走近梧桐樹，輕輕一吹最后一片葉子也掉了下來；冬風吹過了森林，把小動物都帶回家冬眠去了；冬風娃娃從孩子面前拂過，向他們報告冬天的來到。春夏秋冬各有各的不同，四季的風更是有特色，給人截然不同的體驗。大自然可真是妙不可言呀！
寫風的作文 篇11
“呼──呼──呼──”是我的歌聲。我，就是我，我，偉大而又可怕。我可以造福人類，也可以毀滅一切。如今，能夠控制我的只有綠色長城──防風林。
我叫洪水大哥與驟雨弟弟，要上岸玩玩。剛到岸邊，就看見了一大片翠綠，這就是我們的天敵──防風林。
洪水大哥是我們當中最厲害的老大。他咆哮著，沖向了防風林。但不久，他就大叫一聲，被擋了回來，而且愛了傷�！盀榇蟾鐖蟪穑 斌E雨弟弟嚷著，沖向了防風林。只聽“噼噼啪啪”的響聲不斷。三天三夜后，防風林還是紋絲不動，驟雨弟弟也敗下陣來。這下我急了，卷起一股旋風，直奔防風林。隨著一陣“啪啪”聲，幾棵大樹被我連根拔起�！昂脴拥模 贝蟾缗c小弟為我加油。可是不久，我就感到體力透支，一下子摔了下來�！鞍Γ恍辛耍辉圩甙�！”驟雨弟弟退卻了。“決不！”我喝道。
“好了！別窩里斗了，快聽，這是什么聲音？”洪水大哥咆哮起來�！爸īぉぶīぉぶīぉぁ薄半婁彛 蔽荫R上反應過來。以后的'幾天里，電鋸聲沒有斷過，我們可以放心了。
“我去幫幫他們�！蔽覍尚值苷f。我這次緩緩地進了防風林，然后制造出熱風。我與伐木工里應外合，沒幾天，防風林就奄奄一息了。
我又回到自己的陣營里，對大哥與小弟說：“哥兒們，我們一起上，一定可以把防風林打個落花流水，因為那幾個伐木的家伙助了咱一臂之力呢！”我們兄弟三個手挽手，肩并肩，向防風林沖去……
幾個小時后，臨海城市汪洋一片，而那幾個伐木工是第一件犧牲品�！靶值軅�，就在這兒玩兒吧！看看人類會不會再做‘自種自毀’防風林的蠢事！”
哎！人類中的蠢貨們，你們什么時候才能醒悟呢？
寫風的作文 篇12
在我們生活中，風是很常見的。
溫暖的風是春風。春風很柔和，吹到臉上，就像春風姑娘撫摸了我的臉。那溫暖的風就像給我蓋了一層被子，暖和極了。春風吹綠了柳樹，吹綠了大地，吹開了桃花粉紅色的笑臉。那柳枝搖來搖去，好像在向我們招手。鳥兒在枝頭放聲歌唱。春風喚醒了沉睡的打地，讓萬物充滿撥撥生機。
夏天偶爾有暴風。有人說：“夏天哪兒來的暴風?”這可不是我瞎說。夏天常常是一絲風也沒有，可是一刮風，就不得了。有一次，我和爸爸、媽媽一起去湖景水上樂園完，天熱得像蒸鍋，還沒玩多長時間，突然刮起了暴風。剛開始太陽公公被可怕的烏云蓋住了，一眨眼的工夫天就黑了。暴風把太陽傘刮到了山頂上，還把一些料房子刮起來了。路邊的大樹也被刮倒了。風有時也會給人們帶來災難。
涼爽的風是秋風。秋風給樹葉、草兒穿上了金色的`衣服。秋風也吹熟了果實。秋風把天吹的得別藍。秋天多么美麗呀!到了深秋，樹葉兒少了，草也干了。這景象真讓人思念過去的時光。
冬天來了，開始刮起了寒風。寒風吹到臉上像刀割一樣。寒風吹到沙塵打在人們的臉上很疼。但是，清晨仍然有許多爺爺、奶奶鍛煉身體，寒風可以讓人更堅強。寒風還把潔白的小雪花吹來了。漫天飛舞的小雪花在寒風中紛紛揚揚地飄落下來，讓大地變了樣。我們在寒風中對雪人，打雪仗，玩得很開心。
這就是一年四季的風，他們各有不同，有的給人們帶來快樂;有的給人們帶來災難。我多希望科學家能有一種發(fā)明，讓風永遠給人類帶來幸福!
寫風的作文 篇13
炎炎夏日，不過奢望一縷清風拂面；蛙聲陣陣，只圖一處幽靜之地。雖“深林人不知”，卻有“明月來相照”，這是一件多么美好的事。
風混著青草的芳香，隱隱約約摻雜著土壤的氣息，醞釀著著沁人心脾的甘露。風慢慢掠過田野，揮揮衣袖的她蕩起一片綠油油的青草地，偶爾泛起條條波紋。通過窗戶的紗，她來到我的身邊，在我身邊哈一口氣，也是一件不可多得的好事。夏季的風總是有些調(diào)皮。有時她裹著燥熱奔向我，讓我周邊熱氣包圍，心情變得煩悶，她能影響著別人，可誰也無法影響他絲毫。她清新灑脫，只需揮揮衣袖，在水面踮著腳尖游走。
她又來了，我總會察覺。
樹葉沙沙作響，再輕盈腳步也瞞不過小草的眼睛。她輕輕地來，在我的'窗前徘徊了許久。卻不舍敲我的窗，于是她走了，走得很干脆。這有天邊的云彩，拖拖拉拉的隨她去了。天空變得冷清，沒有云的勾勒，看上去格格不入。而我沒有風在身邊，我的衣襟無法蕩起自由飄逸。
風使整個夜晚添了些幽靜，身子輕伏在地面，一下躍進小溪，雖沒有水花濺出，但絲絲漣漪打破了這道寧靜，讓這個水面更加唯美，即使周圍漆黑，她也依舊很美。她的氣息泛著淡淡薰衣草的芬芳，慢慢的，慢慢的。也許她似乎察覺到了我的存在，加快了腳步，向我走來。她纖細的手牽著我的手，我追逐這風奔跑，她跑得很快，她化作一只小鹿，奔向田野的深處。我大口喘著粗氣，她又忽的出現(xiàn)在我，吹著我耳根。
風是萬物中我最傾心的，她毫不吝嗇，塵世中都是她的身影。她的存在，比水的漣漪更精彩。她的存在，比天空還要永恒。她是我的依靠，我的靈魂。
風撥撩起我的發(fā)梢，勾起嘴角的一絲的笑，也許我該成長。
寫風的作文 篇14
在自然界中，誰最若隱若現(xiàn)？
也許是它，“過江千尺浪，入竹萬竿斜”。它來也匆匆，去也匆匆。它就是——風。
沒有人看見過風，可是當書頁翻動時，我知道風來學知識了。沒有人看見過風，可是當裙子飄起來時，我知道風開始淘氣了。沒有人看見過風，可是當小草的“發(fā)型”被弄亂時，我知道風來和我們捉迷藏了……
春風，它掠過光禿禿的土地，播種下農(nóng)民伯伯希望的種子。它拂過清澈的河水，河旁的蘆葦紛紛向它點頭微笑，將沉睡的河水慢慢吹醒過來。它越過凋零的大樹，漸漸地，樹枝開始抽出點點嫩葉。它還跑過竹林，給春筍們帶來無限生機，筍芽們，伴隨著春風伸了個懶腰，小心翼翼地探出頭來。春風，像農(nóng)民，攜帶著希望的種子喚起了整個大地。
夏風，好似一根彈簧，時而大，時而小，時而快，時而慢。它為美麗的花朵奏樂，為湖邊的蘆葦伴舞，更為辛勤耕耘的農(nóng)民伯伯帶來清涼，吹去一身燥熱和煩惱，為這個黯淡的世界畫下了一筆五彩顏色。夏風，像飽含著生機的雙手，將涼爽留給美麗的人間。
秋風，夾雜著果實的味道，它把橘黃色的柿子吹熟了，它把小麥吹得飽滿了，它把農(nóng)民伯伯的臉上吹出了笑容，它更把豐收的號角給吹響了。秋風，像一位畫師，將金黃的顏色刷滿大地。
冬風，像一頭獅子，在大地中狂野地奔跑著。它將大樹的枝葉吹得煙消云散，將小草踩得萎靡不振，讓河水失去往日的.波瀾漣漪。它用自己與眾不同的方式來考驗世間萬物的意志力。冬風，像一位嚴格的教官，帶著惡狠狠的目光來審視著萬物。
春風，飽含著生機；夏風，充滿著希望；秋風，像一位畫師；冬風，它像一位教官。風，在四季中演繹著不同的角色，為大自然增添光彩。
寫風的作文 篇15
呼嚕，呼嚕，是誰在空中飛舞？呀，原來是從風車里飛出來的風！風在天空翩翩起舞。
風來到游樂場，一位小朋友在大力的扔紙飛機，可紙飛機就是飛不高。風說：“飛吧，飛吧，我就像你的大風扇，我會全力幫助你自由飛翔！”小朋友看到紙飛機終于飛高了！大聲叫：“好呀！好呀！”
風來到運動場，看見跑步運動員們已經(jīng)熱的沒力氣再跑了。風搖了一搖他的手，全場的運動員都打起了精神，掀起了賽場的高潮！風說：“跑吧！跑吧！只要打起精神，你們會跑得更快的！”觀眾們看見運動員們那么拼命的在比賽，大聲的喊：“加油！加油！”
風來到了小河邊，看見一個大姐姐正拿著瓦罐打水，但是水車沒有滾動，所以大姐姐打不了水。風輕輕地滾了滾水車，水車滾動了。風說：“滾動吧！滾動吧！好讓住在這里的農(nóng)民們打水！”大姐姐看見水車滾動了，高興地喊：“有水啦！有水啦！”
風來到了村莊，看到那些農(nóng)民都沒錢買風扇，因為家里太窮了。風揮了揮手，那些在努力干活的農(nóng)民覺得涼爽了許多！風說：“干吧！干吧！別人正等著你們的糧食呢！”那些農(nóng)民高興的'說：“加把勁！加把勁！”
風又來到了一個小朋友的家里，看見小朋友盼望著自己的風車能夠轉的很快，但是風車就是不轉。風輕輕地吹了口氣，沮喪的小朋友立刻跳起來！風說：“轉吧！轉吧！好給他人帶來歡樂�！毙∨笥雅苤嬖V媽媽：“風車轉了！風車轉了！”
風結束了他一天的精彩生活，他正在趕往回家的路上，突然！一群人大聲的喊：“走吧！走吧！明天繼續(xù)！”風回家了一路上喃喃道：“謝謝你們，謝謝你們！
寫風的作文 篇16
風輕悄悄地來，那風聲仿佛是對我們作出的呼喚，喚醒我們內(nèi)心深處最純真的美好。微風輕撫，又好像被帶入一種極其愜意的意境之中，風是撫平我們煩惱的一劑良藥，不含苦澀。隨后，風已銷聲匿跡，歡樂仍在。
閑暇之時，刮來一陣風，便又開始了一場與風的追逐。似乎感到與這微風一樣快了，風會不停的撫摸著面龐，輕擁整個身子，自己便也會舒展開雙臂，全身心地感受著與風的擁抱，與大自然的擁抱。又好像一躍騰空就可以踏風而翔，一種無法言道的活躍，一種無法言道的自在，如同這自然，充滿了千百種美好。一場追逐之后，風又靜靜地離開，帶起的`樹葉的嘩嘩聲，是他的告別。在和煦的陽光下，暖風，暖人心。
風的確是一劑良藥，這暖風撫摸著心，撫平心中不平事，一種不含絲毫苦澀的美好，是暖風，暖人心。風中有無比柔軟，也有著剛毅。
就在深秋初冬之際，風不知為何轉變了性子。若說之前是一張慈祥的臉，此時便是冷酷堅韌的面孔。風不再如往地輕柔，悄無聲息。他大聲地咆哮，向著人們宣告著他的到來。呼嘯聲綿延不絕，許久尚才會有一小段時間的停息。遇見一人，如餓虎撲食般猛然撲打過去，硬是要讓風滲透進他的全身，冷徹他的全身才罷休。
而人們，也在這不停地哆嗦之中學會了幾分風的堅毅，不在懼怕這嚴寒，與這風中練就了堅毅的心性，也不再向著這同樣堅毅的風屈服。
風是一劑良藥，暖風以無比的柔軟給人撫慰，撫平人的心靈，驅(qū)逐一切不美好。而寒風也教會了人們堅毅，擁有一顆堅毅的心。風的暖與寒，以兩種不同的方式，治愈人的心靈，磨礪人的心靈。
寫風的作文 篇17
風是溫柔的，它讓一朵朵花兒綻開笑臉；風是暴躁的，它將大樹連根拔起，又重重地拋下；風是神秘莫測的，看不見也摸不著，但它無時無刻不在我們身邊。來，讓我們一起捕風捉影吧！
9月6日是捕風的好日子。因為臺風登陸，天津也收到了影響。只見掛在墻上的條幅像鞭子一樣瘋狂地抽打著墻壁，發(fā)出“啪啪”的聲音。再看那地上一尺多高的野草，像是被一只無形的手按著，但那草卻倔強地反抗。風從耳邊呼嘯而過，我困難地逆風前行，身體不自覺地向前傾斜來保持平衡。幾天前剛在科學課上學到關于風的分級，現(xiàn)在正好派上用場，這一定是七級風，我心想。
9月8日天朗氣清，惠風和暢。墻上的條幅正在打盹，那天倔強的勁草呢？它正在打著哈欠，伸著懶腰。而我正在享受著清風拂面的快意。二級風果然很舒適。
9月16日，山竹來了！張老師在科學課上為我們播放了臺風的視頻，讓我們目睹了山竹的威力。只見風暴躁的吼叫著，仿佛要吞掉整個世界。碗口大小的枝干像多米諾骨牌一樣一個接一個地被風攔腰折斷。再看另一棵樹，最開始看起來沒有什么變化，但沒過幾秒鐘，樹周圍的一片土被掀起，大樹被連根拔起，重重地砸在一旁的`貨車上，車廂被應聲砸癟。張老師告訴我們這次的臺風山竹有14-15級，破壞性極強。
通過這幾天的觀察和張老師的講解，我明白了，風是流動的空氣，空氣流動越快，風速越大，風的力量也越大。風的大小用風力來表示�！傲慵墴熤睕_天，一級青煙隨風偏，二級輕風吹臉面，三級葉動紅旗展，四級枝搖飛紙片……”了解了風，風就是你的朋友。
寫風的作文 篇18
一年四季，風和我們相伴的次數(shù)最多。她來無影，去無蹤。來，追隨風的腳步，讓我們來感受一年四季的風吧!
春天來了，陪伴她的是善解人意，溫柔賢淑的春風。春風輕佛，柳樹枝頭爆了青，小草也忍不住從大地母親的懷抱里掙脫出來，悄悄伸出小腦袋，好奇地迎接她，隨著春風翩翩起舞。
夏天來了，春風的姐姐——夏風，風風火火趕來接班。她一來，田野里就舉行一場盛大的舞會，她們瘋狂地跳起了街舞和踢踏舞，田野里小麥被感染了，換上金黃的裙子，在夏風中蕩漾著，來顯示她們的`高貴人。她們這一跳，可不礙事，把人和動物們可熱壞了，小狗蹲在樹下，哼哧哼哧地喘粗氣。晚上，人們爭先恐后地搖著扇子到屋外乘涼�？墒�，我們女孩子卻不管這些，穿著裙子在校園里飄來飄去，就像一只只美麗的蝴蝶。大地母親看見我們，嫉妒了，連忙叫來丫鬟——大雨，小雨，讓她們告訴夏風，舞會該結束了。果然，幾場雨后，夏風就悄悄地走了。
秋天來了，秋風也蹦蹦跳跳地來了。她可是一個淘氣的女孩。只見她飛過大山，飛過平原，帶來大地母親送給人們的一份禮物——果實和糧食。果園里碩果累累，田野里一片金黃，農(nóng)民的笑聲仿佛在耳邊回蕩……
冬天來了，冬風也是一個淘氣的弟弟。他飛在天空中，蹦上厚厚的云彩，一不小心摔了一跤，把腰包里的銀子(雪花)都撒了出來。他生氣了，用牙齒狠狠咬人們的臉。人們趕緊跑回家，把自己裹得嚴嚴實實，像一個大粽子。哈哈，這下我可不怕了，咬啊，使勁地咬，大雪中，孩子沸騰起來，他們歡呼著，打起了雪仗，堆起了雪人，忘記了寒冷……
啊!一年四季的風，我愛你!
寫風的作文 篇19
當你打開門時，第一個迎接你的是風，當你走出門在樹林里陪伴著你的還是風，而我就是你的伴侶——風。
我是無形無色的，你看不到我，摸不到我，可你卻能感受到我的存在。那天我陪著你去樹林之后，就丟下了你去拜訪樹林里的伙伴了。我來到臘梅面前，她熱情地和我打招呼。我問她：“臘梅，我可否問你一個問題？”臘梅回答道：“風姐姐，你問吧。”“臘梅妹妹，你為什么要選擇在寒冷的冬天里生長，而不是溫暖的春天呢？你是為了突出自己嗎？”臘梅笑了笑，對我說：“風姐姐，我生長在寒冷的冬天里，不為了突出自己，只想讓人們在寒冷的冬天里看到一絲絲春意，而且我只想做一朵平平凡凡的小花。”
我悄悄地離開了，在與臘梅妹妹的交談中，我知道了無私奉獻。我又飄向了旁邊的`落葉，他們看見我就大聲說：“風姐姐，好久不見�！蔽艺f：“是啊，時光過得真快，我記得我們第一次見面時，你還是嫩芽，可現(xiàn)在呢，唉�！蔽艺f：“葉弟弟，你一生中只度過了一個春秋，現(xiàn)在，就變成了枯葉殘留在這里，等會兒又要變成泥土，深深地埋在地里，難道你就沒有一點怨言嗎？”葉弟弟回答道：“風姐姐，我真的一點怨言都沒有，我變成枯葉能化成肥料，讓明年的樹長得更加茂盛�！蔽矣智那牡仉x開了，在與葉弟弟的交談中，我又懂得了默默奉獻。
我和你慢慢地走回家。在回家的途中，一個小妹妹的羽毛球落在樹枝間，我飄過去，輕輕一吹，羽毛球落了下來，小妹妹笑了，我也笑了。我們又走著走著，只見一架抽水車轉不動了，人們正干著急呢。我又飄了過去，輕輕地吹了吹，抽水車轉動了，人們笑了，我也笑了……
到了你家，我停留在門外，靜靜地想著、想著……
寫風的作文 篇20
繁星流動，凄美的星光下，是什么在輕輕地呼喚？是誰在歡笑？是風，輕柔的風吹祛了細細的塵埃，吹淡了沉寂，帶來了希望。
風兒是希望，它走過江南大地，吹綠了高山，融化了冰雪，喚醒了生機。它親吻著大地，擁抱著大海，環(huán)繞著炊煙。在春的季節(jié)里歡笑，在歡笑中卷走了灰暗。它用它輕快的小舞步踏響了生命之歌；它用它清脆的歌喉唱響了勞動之曲；它用它纖細的手指撥響了青春之韻。在春的季節(jié)里歡笑，在歡笑中帶來了希望。
風兒是詩，它滑過恒古冗今，記載了千年的水田滄桑，刻錄了人間真情，記憶著昌盛榮辱。它勾勒著世界，編寫著歷史，灑墨著寫下不朽的詩篇。它隨著歷史的大河吹去，吹淡了人事變遷，它隨著時間的白云散去，彈開了朝朝暮暮；它以青山為筆，大地為硯，江河為墨，在史冊上寫下了一個又一個驚天動地的神話，寫下了一個又一個可歌可泣的人生。它用它優(yōu)美的詩篇描繪著過去，豐富著今天，點綴著未來。
風兒是快樂，它擦過楓葉柳枝，吹落了櫻花荷葉，吹禿了高峰矮丘，吹熟了水稻碩果。伴隨著厚重的土壤氣息，在稻花香中，吹落了汗滴，風干了辛酸。帶來了一片片收獲的歡呼聲，帶來了一張張快樂幸福的臉孔。不知覺間，它又卷走了一絲焦急、一絲憂愁。風，在秋的氣息中流浪，給人們帶來了豐收。它微笑著，伴隨這稻香吹來吹去。
風，禪定的風，莊重的風。它與古寺的'老鐘碰撞，發(fā)出綿延的佛音。如大地般厚實，淡定。風，自然的風，樸素的風。它與婆娑的竹影交織，烙印下青春的回憶。如冰霜般純潔，透徹。風，活潑的風，快樂的風。它與靈動的小溪擁抱，洗滌著每一顆善良的心。似廉葭般單純，執(zhí)著。風兒，一直默默地奉獻著，帶領著我們尋找自由的方向……
寫風的作文 篇21
今天的風，很怪，很有勁，就差要把人推上天了！
下午，我和爸爸媽媽從儀征急急忙忙趕回老家，爸爸的摩托車速度達到了六十幾碼。突然，我感覺車子蹦了一下，我的身子也上升了一下，我就感覺差點要飛天了，的確，爸爸也感覺到了，他立即減慢了速度。我感覺剛才的這股風像要把我們一家三口連車子一起吹到西天去似的！我無意間抬頭看了看，只看見天上密布的鉛色云朵黑里透灰，這架勢好像想找一朵白云比登天還難。以前那湛藍、純凈的天空去哪兒了？嗨，現(xiàn)在的`天空沒有了一絲生氣，死氣沉沉。
從爸爸和媽媽的交談中，我得知遇上這樣的強風，跨海大橋也招架不住，會產(chǎn)生晃動。說話間，我們已到了龍河，看看我前面的那座小橋，橋面已經(jīng)大約破了三平方米，一片蘆葦已經(jīng)被風吹倒，有的甚至已經(jīng)爛了！還好傍晚時沒有下雨，要不然我們回到家時就不用洗澡了，嘻嘻。一路上，寒氣襲人，盡管我穿了雨衣，寒氣還是鉆入了我的身體內(nèi)，我開始牙齒“咯咯”響了，媽媽便向我靠攏了，但我的身子了依然很冷，真是“寒風刺骨”�。�
回到了家，我看見田里一片玉米倒了下來，媽媽憐惜地說：“真可惜，好好一片玉米就這么沒了。”我觀察了一下門前的大樹，那棵大樹雖然依然屹立在那，可葉子卻少了許多，葉子一律隨風向西卷曲了，那陣風似乎是一陣妖風，吹過之后，葉子就開始變“老”了，“大傷元氣”，再刮一陣風，葉子就輕而易舉地被吹掉了。
這陣風可真怪，如果爸爸不減速，正如我所說，人都要被它吹得推上天了。
寫風的作文 篇22
朋友，你曾經(jīng)聽見過風兒的呼喚嗎？聽過春夏秋冬的風的呼喚嗎？聽見過微風、狂風的呼喚嗎？真的，風的呼喚，無處不在。
在萬象更新的春天里，春風的呼喚總是來得很平穩(wěn)、很溫柔。春風的呼喚，喚醒了沉睡的小草小花，花草聽見了在土壤里伸了伸懶腰，從泥土里鉆了出來；春風喚醒了沉睡的楊柳，楊柳抽出了嫩綠的柳枝，發(fā)出了新芽，享受春風的溫暖；春風喚醒了冬眠沉睡的小動物，它們從洞穴中爬出來，感受春天的陽光。春風喚醒了萬物，世界一片生機勃勃、春意盎然的樣子。
在炎熱的夏天里，炙熱的夏風在呼喚。草兒花兒聽見了，更加鮮艷碧綠且挺立得更直了；樹兒聽見了，生長得更加茁壯繁密了；蟬兒聽見了，從土中爬出來，在樹上歡快地唱歌；雨兒聽到了，下得更猛烈了，就像在演奏一曲曲搖滾樂；荷花聽見了，打開了巨大的.花骨朵，展現(xiàn)出了巨大的花瓣，展現(xiàn)出了絢麗多姿的風采。風兒讓夏天到處充滿了無限的激情！
在金色的秋天里，秋風的呼喚是多么的奇特。樹葉聽見了秋風的呼喚變成了金黃色，慢慢地從樹上落下來；菊花聽見了，在百花凋謝時一花獨放；水果、莊稼聽見了呼喚，都一個接一個地成熟了，農(nóng)民伯伯高興得合不攏嘴。秋風的呼喚讓秋天充滿了金色和豐收。
在寒冷的冬天，冬風的呼喚是嚴厲的。雪花聽見了，天空便下起了一場場皚皚白雪；松、竹、梅歲寒三友聽見了，仍然傲立在風雪中，裝點著有點單調(diào)的冬天。冬風的呼喚，創(chuàng)造了一個堅強的世界！
風一年四季都在呼喚，呼喚著流逝的時光，呼喚著滄桑巨變，呼喚著生命的含義。風的熱情呼喚，你該聽到了嗎！
寫風的作文 篇23
好大的風��！一出門我就領略到冬天的風竟然如此地霸道！
大樹的枝條無助的在空中搖擺，此時已經(jīng)沒有一點力氣，無奈地任憑大風擺弄。他為此還不心滿意足，仍然不依不饒地將枝條上稀稀疏疏的葉子，無情的撕扯下來。這些想賴在媽媽懷里過冬的樹葉寶寶也只好戀戀不舍得離開了媽媽。
大風看到了這些葉子，頓時興奮起來，此時他像一個沒有熟讀兵法的.將軍，指揮著這些“俘虜”玩兒起了“排兵布陣”，在他的指揮下，葉子們一會兒跑到東一會兒奔到西，有的實在禁不住他的折騰，趁他不注意，偷偷地躲在柱子后、石頭后、土坑里……當了逃兵。這可逃不過他的眼睛，他再次將它們卷起來，集合到一起，讓他們在原地打起了旋兒，把葉子們弄得暈頭轉向時，又使勁兒一吹兒，把它們吹到空中，再一吸氣那些葉子一頭重重地扎到地上，傷痕累累的四處散去。
風玩夠了，又走街竄巷，戲弄上學的孩子們，順著他的，他就使勁兒的推他，讓他踉踉蹌蹌的快跑幾步；逆著他的，他就抓一把沙子攘過去，弄得孩子們睜不開眼。我走的路是逆著他的，但他是阻擋不了我的，我才不怕他呢，我一邊想一邊吃力的低著頭弓著腰往前走，也為自己戰(zhàn)勝他而沾沾自喜�！皨寢屛彝颇悖@樣你省力些。”一個清脆的聲音從我耳邊傳來，我扭頭一看，一個小女孩坐在媽媽自行車的后座上，正使勁兒地用小手推著媽媽的腰，她的媽媽聽到了女兒天真的話，一邊笑一邊更加用力地蹬起了車子，車子比先前快了許多�！皩殞毜牧庹娲蟆�，媽媽夸獎道。小女孩自豪地把頭緊緊地貼在媽媽的后背上，小手更加用力了！
到了學校，大風還在到處稱王稱霸……
寫風的作文 篇24
我有許許多多的蹤跡，已經(jīng)悠悠的吹了很久。到底有多久，我也說不清。對我來說，五千年只是一瞬。
我吹過尼羅河谷，用手中的沙粒撫摩著河岸片的金字塔。她曾是、仍是并永遠是令人驚嘆的。我喜歡她，所以我在她的身上留下了我的蹤跡。她將在我的撫摩下走向死亡。但我已經(jīng)足夠?qū)捜萘�，容許她傲然地矗立了數(shù)千年。即便死去，也用駐我的心中。她是最早、最輝煌的文明的縮影，有我作證，也有所有見過她的人作證。
我吹過長江兩岸，輕輕地用眼中的淚水澆灌了兩岸的土地。她是美麗的、富饒的，也是戰(zhàn)火紛飛的。我喜歡她，所以我鼓起勇氣吹起了東風，讓一個羽扇綸巾的英雄折滅了二十余萬揮戈南下的大軍。我是多么希望這片土地上的人們能安居，能樂業(yè)，能夠盡情地享受這片土地的饋贈。她平靜下來，靜靜地孕育著注定要引領這個國家發(fā)展的“風流人物”。她是最悠久、最富生命力的文明的搖籃，有我作證，也有在這個搖籃中成長起來的人作證。
我吹過兩河平原，輕輕地為她蓋上一層薄薄的'沙粒。她是神奇的，在她的血管里流著黑色的金子，她的臂彎里走出了許多神的子女。我祈禱他們好運，因為這里的文明自古便在爭斗、退讓、征服、毀滅中交替前行。我的眼睛有點兒花了，分不清它到底是誰的母親。
我又吹過歐洲的田野，吹動她手中精美的風車。我有吹過美洲的雨林，送給她濕潤的夏季。
我就這樣吹著，我的蹤跡從遠古吹到今天。我就這樣吹著，吹去了不夠強大的文明。我還將這樣陪伴著人類的歷史走下去。不斷地提醒你們過去的輝煌，現(xiàn)在的滄桑，未來可能的滅亡。我吹去了掩蓋在寶藏上的鉛華，留下金子般文明的碎片。
寫風的作文 篇25
從我剛睜開眼睛，就明白了一個真理這個世界是不公平的。不同于我的同胞們，它們出生在了柔軟的棉花墊子上，享受著飼養(yǎng)員溫柔的撫摸和高檔飼料被磨成粉再送進嘴里的待遇。而我呢，四周是黑暗而死寂的，宛如我的一生。我出生在垃圾堆，一個食物都找不到的地方。伴隨我長大的除了另外兩只流浪狗，便只有那擾人心神的蒼蠅的嗡鳴了。如果說迎接我的同胞們的是溫暖的新窩，那么迎接我的卻只有無情的寒風暴雨和酷熱難耐的烈日了。
如果說這一切是懲罰，那我也會心安理得地接受。但為何一切非要雪上加霜，打破我們生存的.最后一絲希望呢？
臺風來了。災難的降臨往往是有預兆的。這幾天的天空變得暗淡無光了起來，大片的烏云籠罩了整個城市，沒有陽光照射下的城市失去了原有的自信與輝煌，變得弱小而無助了起來。攜著塵土與殘枝敗葉的風越刮越大。我們?nèi)还聝褐荒茯榭s在窩中，耳邊除了如泣如訴的風聲之外，還時常聽到玻璃的破碎聲和人們驚慌失措的尖叫聲。我不清楚我們岌岌可危的避風港還能堅持多久，我不敢再去思考。在某時，難以言表的恐懼和想要活下去的欲望占據(jù)了整個內(nèi)心。在無邊的絕望之中，我們的窩轟然倒塌了。
猛烈的颶風侵蝕著我們的意識，沖擊著我們的耳膜。在暈頭轉向之間，仿佛看見了生活在溫室之中的同胞在落地窗邊沖我急切地叫著：
別靠近窗戶啊，玻璃會碎的，這是我的最后一絲意識。
后記：聽聞山竹來襲，大家的反應大多都是做好防護，購買儲備糧。但那些流浪狗、流浪貓呢？它們沒有家，明明知道了災難的到來卻什么也做不了，連活下去也做不到。每次想到這里都是痛心疾首的。希望下輩子，你們也能被這個世界溫柔以待。
寫風的作文 篇26
周末，媽媽帶我去看望住在鄉(xiāng)下的外婆和外公，順便參觀一下農(nóng)家那風景如畫的鄉(xiāng)村，參觀農(nóng)家風光。
鄉(xiāng)下的外婆住在一間兩層高.紅外白墻的房子里。雖然比我們城里人房子矮多了，可看上去是那樣新鮮！那樣愜意！
房子前面有一條小溪，溪水清澈見底。沿著河邊走，只可看見一群正在嬉戲打鬧的鴨子，它們有的在玩潛水，有的在尋覓食物，有的則是在溪面上休息。那土黃色的掌蹼，在水中劃動，多像一艘潛水艇�。�
房子后面則是一大塊肥沃的土地，上方種滿了油菜花，遠遠望去，就像一片金黃色的.沙灘。土地上還種了一些冬瓜、豆莢、青菜等，到了豐收的季節(jié)、這些食物吃起來可美味啦。
屋子右邊是一片竹林，走進去，就像來到了一片綠色的海洋。朝地上看，還能發(fā)現(xiàn)一些鉆出土地一點的竹筍呢！
屋子左邊種著大片大片的樹，有桃花樹、梅花樹、蘋果樹、梨樹……各種各樣的樹，有些樹能夠令人觀賞，有些樹能夠結出果子，真是應有盡有。
站在屋前往遠處望，映入眼簾的是被云霧彌漫的大山，云把山的角給遮住了，只能看見那種滿樹的綠山腰。一滴水落到了我的額頭上，下雨了！雨中的山顯得更加美麗。這時，風把云吹散了，整個山恢復了原先的面貌，就像是一位立在雨中站崗的士兵。
外婆站在屋前，正歡迎著我們。頓時，一股飯香飄入了我的鼻中，我迫不及待地奔向廚房，原先是外公在廚房里燒飯啊。這時，門外傳來幾聲狗叫，原先是外公養(yǎng)的大黃狗啊。外婆對我說：“這大黃狗生氣了，說外公不給我燒飯吃了，凈給城里的親戚吃了!”大黃狗在和我“爭寵”了。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒影著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，像是走進了連綿不斷的畫卷。
寫風的作文 篇27
“校有校規(guī)，家規(guī)家規(guī)”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到“你家的家風是什么？家教是什么？”這些問題，同學們就會傻眼了。
我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬長輩。父母一向告誡我：百善孝為先！家風是一條就應牢記的座右銘。有了它，我們才能夠在社會上立足，才能讓自己走的更遠！銘記家風，為自己的人生做奠定而堅定的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！
記得在小的時候，我每次去和好朋友玩兒，都會忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時光回家，玩兒的盡興的時候就會很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對我很認真地說：“我們是怎樣規(guī)定的時光，為什么每次都不遵守規(guī)定，這么晚才回來。此刻我們就規(guī)定，同樣的錯誤不能夠犯三次，同意嗎？”我點了點頭，并向媽媽保證下一次必須遵守規(guī)定，按時回家。
好景不長，我的老毛病又犯了。一次暑假的時候，我的作業(yè)完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點半回家，不要影響別人家吃飯的時光，我同意了。我們玩兒得十分開心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然的理解了。過了一會兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的`回去了，因為已經(jīng)超過七點半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評了一頓。我明白自己的錯誤是沒有準時回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負擔。暗下決心，絕不再犯。
此刻我最后明白了“家風、家訓、家教”是什么。“家風”是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家的思想品德也會跟著壞，這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒有“家訓”，那么就會把后代寵壞，只有讓他（她）知錯就改，然后再慢慢教育（她）。我想這就是“家風、家訓、家教”吧！
寫風的作文 篇28
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規(guī)、家風，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規(guī)、家風不僅僅承載了祖祖輩輩對后代的期望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風！
中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規(guī)、家風，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人；勤勞節(jié)儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。我家的家規(guī)是：主動向長輩問好；互相尊重彼此；路上撿到錢包等貴重物品務必上交；自己的事情自己做；作業(yè)做完了才有娛樂時光；當天的`事情當天做，不能拖拉；每一天都要運動（至少一種)。這些家規(guī)有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國文化的進步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規(guī)矩，成就了我此刻的成績。我家的家風是：以德立家，以德治家。良好的家風對社會而言，就是一種道德的力量。家風需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規(guī)的家庭，屬于書香門第之家。
有家規(guī)、有家訓的家庭，屬于豪門貴族之家；有家規(guī)、有家訓、有家風的家庭，屬于王侯將相之家。
我期望我家的家訓、家規(guī)、家風能世世代代傳承下去，有朝一日，實現(xiàn)幸福的四大目標：和諧、禮貌、健康、富有。
寫風的作文 篇29
大概父母都是知識分子吧，作為高級工程師的老爸會把“學習第一”作為口頭禪，作為教師的老娘會時常念叨“就應文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也能夠說成是我的家風。
從記事起，每逢來客+都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問不開口，有問必答，大人說話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎：“你家的`孩子真懂事�！薄安焕⑹侵R分子，就是與眾不一樣。”可是平時，淘氣的我和哥哥會時不時“犯上”的。例如給睡覺的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個標致的小辮，于是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽臺上，還能聽到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動土�！�
雖說是90年代了，但由于封建意識的影響，父親總是用些封建教育方法來管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學習上總是名列前茅。每當夜晚；家中從無嘩啦啦的搓麻將聲，也無地動山搖的音響聲，只有我和哥哥寫作業(yè)的沙沙聲和父母翻書報的聲音。有時，全家人也會為了一道數(shù)學題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現(xiàn)了一切的封閉政策!收音機不讓聽，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書呆子。不，連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對父親說：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了�！钡佑诟赣H的威嚴，話到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的家風，有利有弊。但我堅信，隨著時代的進步，新時代的家風會落腳于我家。我的家庭將變得更充實，更完美!
寫風的作文 篇30
家，給人以溫暖。它是人們的唯必須所，是人們的避風港灣。可是，家要有家的樣貌，不能亂七八糟，沒有規(guī)矩。有句話說得好：沒有規(guī)矩，不成方圓。
如果一個家庭，沒有規(guī)則，只有溺愛與包庇，那請問這是一個家嗎？家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬一。他忽然倒了，塌了。請問，這是誰造成的？是我們。爸爸沒有威嚴，媽媽全是溺愛，我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。
我記得寒假臨近過年時，電視上出現(xiàn)了一種許久未聽過的新詞“家風”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的，他們派出記者，隨機提問，“家風是什么？家教是什么？”行人的'答案各不相同。
家風，我認為是家里人的一種行為，是好是壞。我認為我家的家風是熱情，爽快和執(zhí)著，因為家中的每個成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。
家教，我認為是家人的素質(zhì)，是深是淺。家人如果不學習，將得不到知識，學不到禮貌。教育，是尤其重要的一點。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改。此刻老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實實。將來，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學到東西，學到知識，學會了禮貌，懂得了道理。
家訓，我認為是家人的教訓，是嚴是松。如果每個人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手锏了。如果每個人都坦誠相待，大公無私，我認為規(guī)則沒有必要了。家訓，該用的時候，必須不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。
一個家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
寫風的作文 篇31
這天，我們一家開車離開了熱鬧繁華的路橋，進入了鳥語花香的鄉(xiāng)下。
鄉(xiāng)下的風景真美，我可是一分鐘就被這美麗的景色迷住了，田地里那一片片的小麥擺動著自己的身軀，唱到：“嗚卟，嗚卟，嗚……”那么歡快，那么柔美。麥子有的呈金黃色，有的呈嫩綠色，有的黃中夾雜著一點鮮綠……風兒吹著它們，它們好像還沒來得及看清楚前方的道路，就只好隨便亂撞，每一次撞擊就多出一個音符，許許多多的音符碰在一起，就變成了一首美妙動聽的交響曲；油菜花小姐喜新厭舊，把舊花“扔”了，“戴上”了一個個“豆角蝴蝶結”；土豆寶寶實在太調(diào)皮了，和大家玩著捉迷藏，頑皮地躲在了臟兮兮的泥土里，直到農(nóng)民伯伯生氣地把它們拉出來，它們的臉就出現(xiàn)了一道紅暈，羞羞答答地探出頭來，這些土豆，大的.有雞蛋那么大，小的有乒乓球那么小。
樹，鄉(xiāng)下人家照例是要種幾棵的，屋前的一棵棵蒼天大樹好似鄉(xiāng)下的清潔工，把二氧化碳轉化為氧氣，使空氣變得很新鮮；它們也像一位位禮儀兵，只要我們城里人一來，它們就會熱情地招待你。
雞，鄉(xiāng)下人家也會養(yǎng)幾只，有時，你會瞧見一只母雞，率領一群小雞，在草叢中覓食；或是瞧見一只雄雞，在場地上大踏步地走來走去。
不知不覺中，就到了夜明人靜的夜晚。青蛙先生不知疲倦地唱著歌兒：“呱呱呱，呱呱呱……”那聲音就好像催眠曲；小溪姐姐開始緩緩地流動，一路發(fā)出叮叮咚咚的聲音；幾只螢火蟲在灌木叢中飛來飛去，好像正在開心地玩著游戲，漸漸地，漸漸地，螢火蟲的數(shù)量越來越多，十只，一百只，一千只……成千上萬，數(shù)不甚數(shù)，那一只只明亮的小燈籠，比那城里那一盞盞霓虹燈可愛多了。風兒吹得樹葉沙沙作響，辛勞的農(nóng)民們倒頭就睡，燭光也漸漸消失了。
寫風的作文 篇32
在我們的日常生活中，有許多自然現(xiàn)象：風、雨、雷、霜、霧等等。其中，我對風最感興趣。雖然我們看不到、摸不著風，但是我們能從柔和與狂暴的風中感受到許多。
我喜歡那輕柔的微風。春天，一陣微風拂過，柳樹姑娘搖動著它那美麗的頭發(fā)，時不時把頭發(fā)甩進河里，梳理自己的柔發(fā)；河面上泛起一道道波紋，波光粼粼；小花小草在風中盡情地翩翩起舞。秋天，微風吹過，果園里的柿子左右搖擺，像是在歌唱五彩繽紛的秋天；各種各樣的菊花綻放著可愛的笑臉，在風中搖晃，形成了街道旁一道亮麗的風景線。
風兒吹過我們的臉龐，輕輕地，柔柔地，舒服極了。人們個個迎著微風，在馬路上散步，他們似乎被這風兒給感染了，個個臉上滿面春風。學生們的.書、作業(yè)本也都被掀起了小角。
風不僅有微風，還有狂風。夏天或是冬天，一陣狂風吹過，柳樹左右搖晃的很厲害，再也沒有微風時的柔軟了；小花小草被風吹得折斷了腰，再也沒有微風時的挺拔了；海面上掀起洶涌的大浪，還好沒有發(fā)生海嘯等事故，真令人膽戰(zhàn)心驚啊；窗戶被吹得“啪啪”直響；人們紛紛穿上衣服，戴著帽子，好像都很害怕似的；學生的書、作業(yè)本再也不能安靜下來了，他們根本就無法做作業(yè)了，個個被弄得不耐煩了，都用橡皮等學具壓住書、作業(yè)本。
風是各式各樣的，它有微風、狂風，甚至龍卷風，它們給人們多種感受，如：喜悅、厭煩等，我最喜歡微風，因為它輕柔，給人以愉悅的心情，但我卻不怎么喜歡狂風和龍卷風，因為它們粗暴，對大自然造成了危害。
寫風的作文 篇33
這件事發(fā)生在我二年級的時候……
那天，全廈門的小學生都放了假，大家都作鳥獸散，像離弦的箭似的奔向家中。臉上有放假而興奮的，有被嚇得驚慌失措的，還有遇事不慌鎮(zhèn)定自若的……我和媽媽匆匆地回了家。家里能裝水的容器早就被媽媽灌滿了水，桌上有幾根歪歪斜斜的蠟燭。我望著窗外那金子似的晚霞一點一點地不見了影子，心里有些淡淡的傷心。
太陽吧最后一絲陽光灑在了地上，就躲進云層里不見了，我關上了窗子，把外面的花拿進來。最不想來的還是來了。幾個小時后，頓時天空烏云密布，黑壓壓的云朵好似幕布一樣向我們蓋過來，原來一朵朵白如雪花的云彩都成了“哭臉”�？上攵�，大豆的雨點已經(jīng)從天上落了下來，聲響就像敲鑼打鼓一般。風來了，只要它一用力，路上的`小樹都要被它連根拔起。鑼鼓般的雨聲，呼呼的風聲這漆黑一片的背景讓人難以入睡。四點左右，我打開了新聞。
只見電視上站著個人，她穿著一件雨衣。在暴風雨中，那雨衣像跳舞一樣，隨風舞動。可是，不管風再大，雨再大，他總是站在那里，不畏生命危險，為我們做最新的報道，那些記者真敬業(yè)啊，為別人著想，不由而衷讓人敬佩。
臺風過后，看著街道兩旁的樹，由的連根拔起，有的折腰而斷，橫七豎八地躺在地上，整條路磕磕絆絆，稍不留神就會帥哥四腳朝天。所謂一方有難八方支援，之后的幾天里我看到越來越多的人，有在電線桿上廢寢忘食的叔叔，有在公園里路邊上滿頭大汗的志愿者，還有大家誰的警察叔叔……雖然他們可能來自不同地區(qū)，但他們都有同一個愿望，共同建設一個干凈整潔的家園。
大家也猜到了，這就是廈門有史以來最強臺風——莫蘭蒂，這不僅是一次臺風，還是一次體現(xiàn)人格品質(zhì)的考驗。
寫風的作文 篇34
什么在飄，是風。風想要走遍每個地方，它最想去海洋。
第二天早上，風走出家門來到大自然，去美麗的海洋;風來到花世界里，它仔細地聞，聞到從來沒有聞過的香味，風戀戀不舍地離開；它又來到了土的世界里，它就聞到芬芳的泥土味，好聞極了！風又來到了草的世界里，那草的芬芳，碧綠的草，特別迷人，草上面的露珠，圓圓的，真可愛！
晚上，風看見許多小蟲子圍在一起，看見它們興高采烈地唱呀跳呀。突然，一只七星瓢蟲，看見了風，約風到花園玩，風來到了花園，聽到一曲美妙的歌，風不由自主地跳起舞來，風的動作好像一個舞女，那婀娜的姿勢真美麗！
第三天，風又開始奔向海洋，風到了美麗的海洋，海洋的'風景可真美呀！觀海的人有的在游泳，有的在撿貝殼，有的在玩沙子，看他們多開心呀！風跳起舞來，跳得比舞女也跳得好，風特別高興，它唱呀、跳呀，誰都比不過他的高興、開心！
寫風的作文 篇35
風是一種有趣的自然現(xiàn)象，下面，我和大家談談它吧！
春天的風是溫暖而又溫和的。大詩人賀知章寫過一首詩：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！贝猴L真的像剪刀一樣，剪綠了小草和樹梢�？�，小朋友正伴著春風高興地放風箏呢！
夏天的風一般是伴著雷雨到來，就連烏云都被它吹來了，人們撐著雨傘，雨傘都像是快被吹跑了似的。夜晚，風吹在玻璃上呼——呼的非常嚇人。
秋天的風把樹葉從樹上紛紛掃落下來。
冬天的風讓大片的雪花在空中飄舞，好像舞蹈演員在跳舞。
風可以幫助植物繁殖后代，幫助帆船行駛，風還可以引起海浪，把我們的一些吃的'東西打上岸，還可以發(fā)電送到千家萬戶。
那么誰在控制風的大小呢？這個問題只有我以后好好學習大氣科學，才能解答它了。
寫風的作文 篇36
冬天的風，像小號一樣，發(fā)出Oooo，oooo聲音。孩子們聽到后，馬上穿上厚厚的衣服；小動物們聽到后，都開始忙碌起來:有的在加緊食物運輸，準備過冬的時候不餓；有的吃吃喝喝，因為長期不吃不喝，所以現(xiàn)在要儲存能量；樹聽到后，脫下綠色的衣服，穿上金色的冬衣。只有松柏不同，它還穿著綠色的衣服。
冬天的風像吸塵器。風一吹，樹上的'黃葉就被吹走了。把葉子吹到河里，當小魚的被子；吹進螞蟻洞，當搖籃用；吹進草叢，給蟲子做一頓美餐。
冬天的風，像一把刷子，刷白了整個世界。地面又白又軟。它仿佛給大地蓋上了厚厚的被子；孩子們在雪地里快樂地玩雪。有些人在堆雪人，有些人在打雪仗。
我認為冬天很冷，但冬天過后，溫暖的春天就要來了。
寫風的作文 篇37
秋天的風像魔術師的棒子，他輕輕一揮，金色的秋天已經(jīng)來到了我們的.身邊。
秋風吹過果園，果園里碩果累累。蘋果向我們露出了一張張紅紅的笑臉。香甜可口的梨壓彎了樹枝的腰，不斷地向我們招手。桔子，柿子也不甘落后散發(fā)出迷人的香味。
秋風掠過田野，田野里五谷豐登。白白的棉花像童話中的白雪公主�；鸺t火紅的高梁燃燒著一團團火。大豆一粒一粒又大又圓地擠在一起。稻子笑彎了腰，不斷地向農(nóng)民伯伯鞠躬，感謝他們辛勤地勞作。
秋風吃過學校，學校里桂花開了。遠遠望去，那一粒粒米粒般大小的桂花密密麻麻地擠在綠葉叢中。仔細一看，四片花瓣像四張笑臉合在一起。一陣風吹來，花香飄進了我的鼻子中，沁人心脾。菊花仙子得到的顏色就更多了，有黃色、有白色、有深黃色數(shù)不勝數(shù)！
秋天的風帶給我們的是一首香甜的歌，帶給大地的是一曲歡樂的歌。
寫風的作文 篇38
秋天的風輕輕的把秋天吹來了。
秋天的風是一個高明的畫師。她把黃色給了田野，看，稻子笑彎了腰;她把紅色給了楓林，楓葉穿上漂亮的衣裳，高興地在樹媽媽的胳膊上跳舞;她把綠色給了湖水，湖水趕緊蕩起一圈圈漣漪，宛若小姑娘醉人的酒窩;她把藍色給了天空，天空仿佛一面鏡子，映照著大地;她把白色給了云朵，云朵時如一團團棉花，時如一條條彩帶，姿態(tài)萬千……
秋天的'風是一個激情四射的指揮家。聽，高空中，雁陣呈“人”字，引吭高歌;草叢里，蟋蟀們聚在一起低聲彈唱;山谷內(nèi)，泉水“叮叮咚咚”地伴奏;林深處，樹葉“嘩嘩啦啦”地合鳴。
秋天的風是一個大膽的設計師。她剃光道旁樹的頭發(fā)，讓他們擺出千奇百怪的造型;她噴灑著空氣清新劑，讓大地彌漫著花香、果香、五谷香;她趕跑了夏季的熱浪，幫助人們換上了暖和的毛衫……
秋天的風，不同的變換，給別人帶來快樂。
寫風的作文 篇39
秋天的風，像一把?匙，趁你沒有注意的時候，把秋天的大門打開了。
秋天的風，似一支五彩繽紛的畫筆，只要往田野里輕輕一撇，田野變黃了，莊稼成熟了;往了蘋果樹上輕輕一抹，果子變紅了，臉蛋害羞了;往石榴樹上輕輕一畫，石榴變色了，裂嘴笑開了。
秋天的風，藏著非常好聞的味道。石榴甜甜的，桃子香香的，尖椒辣辣的，葡萄酸酸的，豆角的香味掛在枝頭下。
秋天的風，吹起了小喇叭，她告訴人類和動物，冬天快要來了。蛇在趕忙挖洞，燕子向南方遷徙，松鼠在尋找松果往樹洞儲藏，人們漸漸穿的厚了。
秋天的風，藏著非常美妙的音樂。大樹“唰唰”的響，是黃葉要和她的朋友們告別;小鳥“嘰嘰”的.叫，是鳥兒要和她的好日子秋天告別。
秋天的風，是多彩的，香甜的，美妙的!
寫風的作文 篇40
假如我變成了風，我要走進花園，把芳香帶給人們；我要走進校園，帶走小朋友們的煩惱；我要走進森林，把涼爽帶給小動物們；我要走進果園，把花香帶給小蜜蜂，讓它們來采蜜，把果子的清香帶給小朋友們……
風是自由的、無形的，看不見、摸不著，隨四季而變換。我有時是涼爽的，有時是溫暖的。
春天，我把小草吹醒了，把桃花吹紅了，把柳樹吹綠了。
夏日驕陽似火，空氣里仿佛有一團火，這時我輕輕地來了，好似一股清涼的甘露，沁入人們的心田。
秋天，我踩著清涼的`滑板到來了，我吹過黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋果，橙紅色的柿子，給農(nóng)民伯伯帶來一番收獲的季節(jié)。
冬天，冷冷的風吹過每個人的臉頰，帶著一絲絲刺痛的感覺。當雪花飄落之時，孩子們的快樂也隨之而來。
假如我變成風，我要把一切美好吹向每一個角落。
寫風的作文 篇41
風娃娃聽了媽媽的話點頭說：“知道了，以后我一定會讓人們都喜歡我的�！�
第二天，風娃娃來到了廣場，廣場上的人們正在看演出，但此時有團烏云飄了過來，眼看就要下雨了，演出也暫停了，看演出的人們很失望，這時風娃娃用力一吹把烏云吹跑了，表演又重新開始了。大家都說：“風娃娃來的及時�！�
風娃娃又來到小區(qū)，看到一個小朋友在地上哇哇大哭，家人再怎么逗他也沒用，風娃娃輕輕的吹響了小朋友的手里的小風鈴，風鈴“叮叮當當”發(fā)出了悅耳的聲音，小朋友頓時破涕而笑。大家都說：“風娃娃來的及時�！�
風娃娃再次來到公園，又看到了那群小朋友在放風箏，其中一個小朋友的風箏就要落下來了，風娃娃這次只是輕輕的'吹了幾下，就把風箏吹地高高的。小朋友的臉上露出了笑容。大家都說：“風娃娃來的及時。”
風娃娃高興地說：“媽媽，我終于學會怎么正確的幫助別人了！”說著，風娃娃又飛到別處去幫助人了。
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