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篇一：揮手
受學校的差使，一大清早我們四十多個人就來到虎山體育場，為殘疾人運動會走方隊。
雖然一個鐵牌子對我們四個年輕力壯的小伙子來說算不了什么但是要讓我們站著一動不動/聽二十多個領導講完話，我們可就吃不消了！再加上今天是星期天有不少的同學是被老師逼著來的，所以有的同學就開始嘟囔了起來。就在我也快累倒的時候，在主席臺上的一群聾啞人的交談卻引起了我的注意，他們用肢體和表情交談，用全身的每一塊肌肉交談。我試著能明白他們比劃的內(nèi)容，可就在這時我被其中的一個給發(fā)現(xiàn)了，他走到欄桿前踮著腳尖一手抓住欄桿一手大力的向我揮，他臉上洋溢這彩虹般燦爛的笑容，我急忙轉(zhuǎn)頭向身后看，因為他那樣子像是遇見了十年未見得老朋友！可我的后面卻是什么人都沒有。他的笑容給了我力量，在那天之前我的生命中從沒有過陌生人給過我這樣的笑容，我也從未給過陌生人這樣的笑容，他的笑容勝過千言萬語，我也情不自禁的向他揮手，于是這就是我生命中第一次有陌生人給我那樣的笑，也是我生命中第一次給陌生人那樣的笑！從他的眼神中我知道了快樂，此時此刻當我的心貼近他的心，我才知道在他的面前我是多么的微不足道，我想我們沒有任何理由對我們每天的生活愁眉苦臉！
在這次運動會上我看到一支專業(yè)的管弦樂隊，他們穿的西裝革履，然而他們的表情卻是如此呆滯、麻木！而那些聽不見說不出的人卻仿佛在那里歌唱！跑道旁那個拄著拐的大叔，我想他自己一定也知道即使自己付出了所有的努力，可能也不會有所改變，可他還是站在了起跑線上！
我想我們應該再次起程，向我們心中的夢想揮手，向明天更美好的生活揮手！
篇二：揮手，XX
題記：XX，我們有苦有淚，有歡有喜。在XX結(jié)束那瞬間，一切成為過去，也成為了永恒……
我不知道該用告別什么詞來表達我現(xiàn)在心里的激動和不舍，就在幾分鐘前，我永遠地告別了讓我悲讓我喜的20XX。真的好快，真的可以用恍然如夢來形容時間的飛逝。我有時候真的十分自相矛盾，一時希望快點進入新的一年，但一時又對XX充滿了不舍與懷念……特別，當我想到，汶川及其他災區(qū)的同胞的靈魂永遠被記入XX史冊，永遠停留在XX的一切時，我的心里泛起陣陣漣漪；想到讓人振奮激動的奧運會時，我的心里卻又是另一番滋味。
過了，一切都過了，喜的悲的，在我的指尖悄悄溜走了，曾經(jīng)認為XX過地那么慢的我，霎時間在為XX的“溜走”感到無與倫比的驚訝，在新年倒數(shù)的時候，隨著各種呼喚、吶喊聲，我跟著激動興奮的數(shù)5、4、3……在真正宣布09年的來到之時，有一份對新年的希望，也莫名的好似對親人臨行時不舍的感覺。
但是，不管明天如何，今后如何，活著的人就應該好好生活在世上，為遇難者祈禱祝福，畢竟，人還是要活得好好的，不能讓天上的人們?yōu)槲覀儞模y過。XX，我向你真摯的揮手告別，在將來的某天，我可能會無意想起在你身上發(fā)生過的事，但是，我想，那個時候的我應該是抱著一種回憶的美好心情來想起你！09，歡迎你的來到，在將來的一年中，我會擁抱希望與美好來面隊你，祝愿每一個人幸福安康。
你聽到了嗎？XX，大家想你告別的聲音，雄壯而悠揚，久久回蕩在我心中……
篇三：揮手再見
時間過得很快，時針已經(jīng)不能用日月如梭來形容。揮手，我們還能望見我們初一是的模樣，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)靠完中考，我們是即將離開母校的靴子。我們就要離開那個生活了三年的地方，陪伴了三年的人，揮手再見。
有時感覺寫文章很矯情，偶爾還會有種鄙視的沖動�？墒�，在另外的時間中，我們卻不得不承認，生活需要矯情。失去了矯情，也許就不叫做生活了，是一臺機器的工作效率。因此，我開始坐在不知道幾瓦的臺燈了，用者矯情的文字，訴說著矯情的故事。
自己是個念舊的人，我忘記不了過去的人和事。不管身邊有多少新鮮的人事在上演，我也是依然喋喋不休地念叨曾經(jīng)。就這樣，一直沉湎于回憶�？墒牵貞洺刹涣擞篮�，會議在腦海中也許就是一片空白。它只有在當初被錄下來時，才有的意義。偶爾有一天，在某個角落，再被輕輕得撿起。那便是它最幸福的時刻。
暑假到了，我們也要分別了。在這里，用一種記錄的方式，讓我們——揮手再見。
后記：從此不再提起過去，痛苦或幸福，生不帶來，死不帶去。
篇四：揮手不回首
大學生活，如夢如煙，多少真情多少友愛，如今，早已成為記憶，封藏在心底，偶爾憶起也是寂寞至極。
四年中，唯有一個人叫我一生一世無法忘記，那就是每次開學，送我上學的父親，那默默佇立站臺叫我不忍回首的父親，每一次，打斷父親的叮囑，我便重復那句不變的話：“爸爸，您回吧�！倍�，便頭也不抬匆匆回到車上，將那無法忍住的男兒淚低頭藏進衣袖。
我不敢伏在車窗上，望一眼佇立站臺的父親，在轉(zhuǎn)身上車的一瞬間，分明看到父親的眼中早有濕濕的在涌動。
每一次，總是等到火車終于啟動后，我仍不放心月臺上的父親，便低頭伏在車窗上，不停地揮手，直到站臺的喧囂在耳畔消失，那一刻，我從沒有一次敢回首望一眼父親，看一看，他眼中那濕濕的是否已滴落。
正是這濕濕的，，在我記憶中從未滴落的真情，時時激勵著我，叫我奮發(fā)，催我向上，以至生命的每一刻，我不敢輕易放縱自己�？偱赂赣H含在眼中的真情滴落。丟在站臺上或灑在匆匆的人流中，再無法尋回。
四年的大學生活過去了，想起這些，總有幾分遺憾，幾分高興。遺憾的是，我一直沒敢在揮別的瞬間，回首父親那含在眼中的真情是否已灑落；高興的是，那含在眼中不曾滴落的真情，一直激勵著我，讓我以優(yōu)異的成績完成了學業(yè)。
如今，我作為一個真正的男兒走進社會，可那佇立站臺眼睛濕濕的父親，在我生命的明天，早已站成一幀永恒的風景。
篇五：揮手告別
人字只由一撇一捺組成，它的形狀雖然簡單，但是它的意思卻很深。因為人字的兩畫是連在一起的，所以它說明了人們之間應該要互相幫助，互相學習。困難時支持你；傷心時安慰你；寂寞時陪伴你。這樣人生才會美麗，有些人沒有美麗的憧憬和美好的向往，問題在于，他。
那一天放學后的下午，下課鈴響過后，就聽到一個通知，叫我和幾位同學到電教室集中。
會一開完，我就立即急沖沖的返回五樓之際，由于腳沒站穩(wěn)，隨著一聲撲通，我摔了下來。當我站起來時，摸了摸鼻子，我的知覺告訴我：好痛�。∈稚狭⒓炊喑隽艘恍絮r血，而且鼻子也烏青了。剛巧有一位同學走下來，看到了我，就急忙把我送到了附近的醫(yī)院。
到了醫(yī)院，護士給我檢查完后，我就出來了，看見了那個救我的那個大姐姐正在與醫(yī)生交談，交談了一會兒，醫(yī)生過來建議我少走樓梯，要不然下次可不是烏青這么簡單的了。
我抬頭望了望那位大姐姐，姐姐告訴我，她已經(jīng)聯(lián)系了我的家長，他們很快就會來了。
過了幾分鐘，媽媽來了，她看起來很焦急，隨后大姐姐就告訴媽媽說鼻子烏青了，可是已經(jīng)包好傷口了。告訴了這些，那個大姐姐就揮手告別了我們。在那一刻，我很想問她的名字，但是她走得太急，沒問到。那一刻，我覺得好慚愧好慚愧。
至始至終，我現(xiàn)在都還不知道那位大姐姐的姓名。不過像雷鋒一樣，做好事不留名嘛，可是真的在那么的一瞬間，真的覺得好遺憾好遺憾！
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