關(guān)于當(dāng)小老師的優(yōu)秀敘事作文

　　星期天，我跟著爸爸媽媽一起去外婆家。

　　一來到外婆家，我便看見天真爛漫的小弟弟在畫畫。我想：何不當(dāng)回小老師，讓弟弟見識一下我天才的繪畫本領(lǐng)！想著，我走到小弟弟馬文棋跟前，對他說：“弟弟，我來教你畫畫好嗎？”弟弟一聽，可高興了，拍著手說：“好呀！好呀！”我得意地接過畫筆，讓弟弟站在一旁看著。我先在紙上勾勒出精美的圖案：小兔子在草地上玩，小猴子側(cè)身在樹上爬來爬去……接著，該涂色了�？梢晦D(zhuǎn)身，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)小弟弟不見了。這時(shí)我才注意到，不知不覺我已經(jīng)畫了10分鐘，小弟弟可能沒了耐心，悄悄地溜出去玩了，我趕忙起身去找他……

　　我先去廚房，愛吃的小弟弟可能在那兒。我進(jìn)了廚房，東找找西瞧瞧，卻不見他的人影。又跑去大房間，愛看電視的小弟弟可能在那兒。走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)電視根本沒開。我只好趕去最后一個(gè)地方——玩具室，愛玩玩具的小弟弟，可能在那兒。我上氣不接下氣地跑過去，果然不出我所料，小弟弟正玩著叮叮車，看他那專注的樣子我真不忍心打擾他！但是，我可不是個(gè)會半途而廢的“老師”！于是我好說歹說，想拉小弟弟去畫畫，可他不肯，眼睛盯著玩具根本沒有要走的意思。最后，我摸著兜里好不容易攢下的零花錢，狠狠心，對他說：“畫完了哥哥給你買糖吃！”他聽著動了心，我又保證說待會兒陪他一起玩，他才肯跟我走。可沒過多會兒，他又跑去玩玩具了，我只得又去追……

　　我今天算是真的領(lǐng)教了，做個(gè)老師原來有這么累！原來老師不僅要教知識，還要能管得住人呀！唉，這個(gè)小老師可真難當(dāng)！

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