有關(guān)高中作文錦集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的高中作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
高中作文 篇1
為了自己和家人的一個(gè)夢(mèng)想，我們已經(jīng)在這條路上拼搏了十年有余，多少汗水、多少心血……等我們到了高三這一最最關(guān)鍵的時(shí)刻，是否還有很多東西無(wú)法掌控，無(wú)法割舍?在這樣一個(gè)需要心無(wú)旁騖的時(shí)節(jié)，又該怎樣學(xué)會(huì)拿得起放得下呢?
看到很多高三的學(xué)生，還真的不知道什么是需要自己不遺余力的去爭(zhēng)取的，也不知道什么事需要短暫放棄甚至永遠(yuǎn)放棄的。和一位學(xué)生的交流讓我很震驚，他竟然沒(méi)有自己的目標(biāo)!不知道自己將來(lái)要做什么，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)對(duì)家人、對(duì)自己的將來(lái)要負(fù)什么樣的責(zé)任!現(xiàn)在上學(xué)上高三，純粹是父母“讓”來(lái)的，自己無(wú)所謂!很明顯，這名學(xué)生不知道自己要拿得起什么!把自己最美好的青春頹廢，讓自己本來(lái)可以澆灌美好記憶的季節(jié)黯然失色。
那么，到底需要學(xué)會(huì)拿得起什么呢?
責(zé)任、志氣、目標(biāo)、干勁、知識(shí)、能力……類似這些的詞語(yǔ)所表述的意思都是。十年求學(xué)，求的是什么?不是書呆子，更不是前文提到的那種類型。而是正面的、積極的，對(duì)一個(gè)人的精氣神有幫助的。尤其是在高三，你前面所養(yǎng)成、所潛移默化形成的素質(zhì)，將是受益終生的寶貝啊!即將到來(lái)的'高考，就是一次絕佳的驗(yàn)證!
在我們想偷懶、過(guò)于放松的時(shí)候，為什么不想想自己肩頭的責(zé)任呢?同樣是坐在教室里學(xué)習(xí)，重責(zé)任者是什么狀態(tài)，碰到學(xué)習(xí)困難的時(shí)候又是什么樣的表現(xiàn)?有沒(méi)有想過(guò)自己疏松的原因就是忘卻了責(zé)任呢!記住，最起碼你是一家人的希望，你的責(zé)任不僅僅是對(duì)你自己而言，更是對(duì)一個(gè)家庭、一個(gè)家族而言!
高中作文 篇2
這是一個(gè)孤單與失意的交點(diǎn)，漫若兩條平行線。一條通向花海，一條連際天邊。
——題記
一習(xí)風(fēng)吹滅了我所有的幻想，薄霧濃云侵襲的校園已被朗朗書聲沖淡，乍想，我已不再高三。
憶往昔崢嶸歲月，怎一個(gè)“怨”字了得。懵懂的高中三年有太多美好的回憶，有失瘋的貪玩，有玩世不恭的品行，有漸行漸遠(yuǎn)的人生長(zhǎng)路，可曾想起還有我那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
于是，這個(gè)六月——我哭了。歇斯第里的哭喊，用淚水做無(wú)言的陪伴，將回憶在腦海尋遍，奈何，終是悲傷的代言，一幕幕人生的悲劇，一幅幅叛逆的圖片，承載著太多無(wú)言…
心酸、懊悔、無(wú)奈…
七月，我選擇漫漫長(zhǎng)路——高四。一條充滿煎熬與挑戰(zhàn)的長(zhǎng)路，讓多少90后叛逆者垂青，而我，亦是其中一個(gè)。
高四復(fù)出路，依舊很美。
熟悉的校園，熟悉的一草一木，熟悉的面孔，熟悉的校園勵(lì)智歌曲，我不會(huì)再害怕孤單路遠(yuǎn)。每每走過(guò)那條樹蔭的單道，心中便又泛起絲絲漣漪，令人不禁神往，山的那邊～是海。
我不想太多，但愿告別過(guò)往，亦或只有安靜，才能與希望同跑，鼓起微笑的'勇氣，面對(duì)與優(yōu)才生的角逐，壓力、困惑。我深知，各種困難，在所難免，但我決不會(huì)退縮，是那種可愛(ài)的面孔把鼓勵(lì)與我洋溢，于是我選擇向山的那邊奔跑。
高四有你們，我驕傲。
老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我再也不會(huì)因?yàn)橹跽咭训纳願(yuàn)W而發(fā)愁；也不會(huì)因?yàn)槿呛瘮?shù)的迷離而頭痛；也不會(huì)因?yàn)锳BC的反感而放棄；更不會(huì)因?yàn)槲木C的復(fù)雜半途而廢。這些個(gè)日子每天過(guò)的都很充實(shí)，三點(diǎn)一線的生活也充滿了樂(lè)趣。為此，我幸福，我奔向遠(yuǎn)方，為了夢(mèng)把希望點(diǎn)亮。
我依舊相信有志者事競(jìng)成。多少失敗者在高四復(fù)出，他們重振旗鼓，劈荊斬棘，同曾經(jīng)落寞相忘；他們與月同息，與日爭(zhēng)輝，與現(xiàn)在辛勞抗戰(zhàn)；他們爭(zhēng)分奪秒，破釜沉舟，和未來(lái)美好翹首凝望。抱著必勝信心與筆尖為舞，與文字做伴，暢游題海，一道道難題迎刃而解，一座座堅(jiān)冰被真心融化，明年他們終會(huì)鋒茫畢露，笑傲全場(chǎng)。
第一縷霞光從東道破曉，
第一道身影在書中奔跑，
第二次夢(mèng)想起航，
請(qǐng)相信自己勝者為王。
為了自己的夢(mèng)想，做一朵曇花，為萬(wàn)物留下瞬間而永恒的嬌美；為了心中的夙愿，做一滴朝露為眾生留下瞬間而永恒的璀璨。
高考，我來(lái)了。
高中作文 篇3
只有中專文化的我當(dāng)兵已經(jīng)許久了，在部隊(duì)的日子是非常的漫長(zhǎng)的。一天到晚都是無(wú)奈。除非就是今天重復(fù)昨天明天重復(fù)今天的事。
我只是一個(gè)兵，當(dāng)我著軍裝出去的時(shí)候，有人會(huì)說(shuō)我裝，有人會(huì)用異樣的眼神看著你，去吃飯時(shí)有人會(huì)說(shuō)“喲！當(dāng)兵的也下館子啊”。我什么也不說(shuō)我只知道我是軍人，我應(yīng)盡好我自己的義務(wù)和責(zé)任。即使別人說(shuō)些什么。我是一個(gè)兵所以我每天忙忙忙因?yàn)槲沂且粋�(gè)兵，所以你只能等……我太任性，所以霸占你工作前的每一分鐘，你太寬容所以你總是休息時(shí)間大部送予我、你說(shuō)你熱愛(ài)你工作，所以我不能自私問(wèn)我和它之間誰(shuí)更重要。你是一個(gè)兵，所以每天除了工作還是工作而我是兵的女朋友…我除了等還是等！你是一個(gè)兵，所以你很多的時(shí)間都在軍營(yíng)休假的一個(gè)月，也會(huì)大部分花在未回的交通線上……你是一個(gè)兵，你每天都忙忙忙…累累累而我只能每天等等等盼盼盼雖然說(shuō)你不能給我什么，甚至連過(guò)馬路時(shí)也不可能拉著我的手但我還是以你為榮。兵，我們只能在你休息時(shí)拿出一點(diǎn)時(shí)間聯(lián)系但是我心里沒(méi)有怪你！因?yàn)槲叶摹?/p>
你是一個(gè)兵，你不是軍官有多大的權(quán)力你也不是白領(lǐng)，有多高的工資你能給我的`亦不是太多，只能是關(guān)心只能是提醒但是兵不用說(shuō)對(duì)不起因?yàn)槲覜](méi)有怪過(guò)你！我選擇了軍人我選擇一個(gè)兵，我選擇了你便選擇了無(wú)窮無(wú)盡的等待和盼望兵，你沒(méi)有電視里演得那么神奇，你也沒(méi)有多么帥氣灬卻用你一直身軍裝的正氣，讓我一路追。
兵，或許某年某月某一天我們會(huì)各自分離，但是你要永遠(yuǎn)記得你的從軍路，曾經(jīng)有我的身影兵，或許你只是因?yàn)檐姞I(yíng)太無(wú)聊太單調(diào)，才會(huì)想有一個(gè)人在你單調(diào)的軍圖上增添一分色澤、而我很幸運(yùn)的填補(bǔ)了你從軍圖上的那一分色彩那一點(diǎn)空缺。
即使如此，我還會(huì)選擇等待下去，就算沒(méi)有結(jié)局，也要努力的陪你兵你的身份決定了你的時(shí)間，而你的時(shí)間與我的等待時(shí)間呈負(fù)相關(guān)…很幸運(yùn)你是一個(gè)兵等你讓我明白等待也是一種幸福的心情。
高中作文 篇4
每一件事若想做的好，必定離不開堅(jiān)持，其實(shí)很多成功人士，他們最大的經(jīng)驗(yàn)就是靠堅(jiān)持，靠堅(jiān)持闖出了一切，堅(jiān)持說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，生活中誰(shuí)要是做到了這一點(diǎn)，或許就很棒了。學(xué)習(xí)靠堅(jiān)持、創(chuàng)業(yè)也靠堅(jiān)持，其實(shí)說(shuō)白了就是人生需要堅(jiān)持，生活中為什么會(huì)出現(xiàn)上當(dāng)受騙的事，很多都是因?yàn)閭�(gè)人缺少了堅(jiān)持，見(jiàn)到一點(diǎn)利益就動(dòng)心， 所以就容易被騙，真的，不要因小失大，生活還是要踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)的。
生活中總有這樣或那樣不如意的事發(fā)生，我們除了面對(duì)，就是想辦法解決，今天晚上或許又有一些同學(xué)陷入苦惱之中了，其實(shí)很多東西自己是知道的，但是你沒(méi)有去做好，也怪不了誰(shuí)，只能怪自己沒(méi)有用心去做吧！在學(xué)習(xí)生活中，我們每天都會(huì)遇到不同的煩惱，不是這個(gè)不會(huì)，就是那個(gè)該怎么做？但是我們也只有在學(xué)習(xí)生活中才能學(xué)到自己想學(xué)的知識(shí)，可能每個(gè)人喜歡學(xué)的東西都不相同，追求的東西也不同，感覺(jué)只要心里面有一個(gè)目標(biāo)，很多東西努力起來(lái)就很容易，在這里我想告訴同學(xué)們的是，你們不要灰心，只要你們肯努力、肯去堅(jiān)持，真的會(huì)好起來(lái)的！
每一個(gè)人不是生來(lái)都會(huì)的，都需要后天的努力取來(lái)的'，今天你被老師批評(píng)了，沒(méi)關(guān)系！重要的是你下次爭(zhēng)取被表?yè)P(yáng)，才是你要做的，這一句話我想送給與我一起學(xué)習(xí)的伙伴們，希望大家都珍惜眼前，珍惜眼前學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我相信每一個(gè)人都是有機(jī)會(huì)的，只要你肯去爭(zhēng)取，沒(méi)有什么是不可能的！
每次和爸爸聊完電話，我總覺(jué)得自己總有干不完的事，也覺(jué)得自己不得不去努力學(xué)習(xí)，因?yàn)榧胰�，就是我們前進(jìn)的最大動(dòng)力，我們?cè)跒樽约号Φ耐瑫r(shí)，也在為家人努力著！難道這些還不能成為你們前進(jìn)的動(dòng)力？同學(xué)們！每個(gè)人都有權(quán)利把喜怒哀樂(lè)寫在臉上，但是我每個(gè)人也都權(quán)利去掩飾自己的心情，這就是每個(gè)人的想法都不同，很多人都覺(jué)得我嬉皮笑臉的，但是誰(shuí)又知道我的煩惱是什么呢?很少有人懂，只有自己才懂自己，也只有自己才幫得了自己。
希望大家都有一顆前進(jìn)的心去努力、去學(xué)習(xí)，試試吧！當(dāng)你否認(rèn)自己的時(shí)候，為何不拿出勇氣去試試呢，我們應(yīng)該試試，堅(jiān)持努力一段時(shí)間，會(huì)不會(huì)有效，世界最可怕的事不是生與死，而是機(jī)會(huì)擺在你面前，你不會(huì)去爭(zhēng)�。�
生活中很多事情，堅(jiān)持一下，或許會(huì)好！試試吧！
高中作文 篇5
一番事業(yè)，鳳頭豬肚豹尾――成功。
一只動(dòng)物，鳳頭豬肚豹尾――奇獸。
人生，鳳頭豬肚豹尾――？不敢茍同。
人這輩子你要是活出了個(gè)鳳頭豬肚豹尾，你是個(gè)怪物――毋庸質(zhì)疑。
童年是人生的頭，每個(gè)人生的頭大小相等形狀則不同。要我說(shuō)這頭應(yīng)該肥肥胖胖的，很可愛(ài)的，很有趣的，所以，我說(shuō)，人生的頭是一只豬頭。
一只胖胖的豬頭，人見(jiàn)人愛(ài)的豬頭，因?yàn)橥晔侨松凶顭o(wú)憂無(wú)慮的。這是我對(duì)人生之頭的定義――豬頭。
人生的中段安排什么呢？要我說(shuō)，在這中年時(shí)期是人的.事業(yè)、家庭都要去奮斗的階段，那便是一匹良駒的身體與四肢，流線形的身軀，發(fā)達(dá)的肌肉與有力的四肢，才適合在社會(huì)的大道上飛馳，總不能拖著一只豬肚子在社會(huì)的大道上慢慢地游走吧！這是我對(duì)人生之身的定義――馬身。
人生的結(jié)尾，那是一般夕陽(yáng)無(wú)限好只是近黃昏的美麗憂傷、深邃。我愿相信，那是一條狗尾，柔韌的搖擺，象征著寬容，甩起來(lái)呼呼作響，說(shuō)明了擲地有聲和權(quán)威與力量。因?yàn)槭侨松奈舶停豢赡茉傧癖材菢映錆M王者之氣。但是可以肯定，這條尾巴是寬容，溫暖，友善且權(quán)威有力量的，這是我對(duì)人生之尾的定義――狗尾。
一篇作文，豬頭馬身狗尾――文學(xué)垃圾。
一番事業(yè)，豬頭馬身狗尾――失敗。
一只動(dòng)物，豬頭馬身狗尾――怪物。
人生，豬頭馬身狗尾――我看不錯(cuò)。
高中作文 篇6
讀完《龍鄉(xiāng)銅梁》、《龍鄉(xiāng)誘惑》，我的眼里含著淚水。對(duì)銅梁，對(duì)生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)。我有了新的認(rèn)識(shí)。對(duì)這土地，我愛(ài)得更加熾熱，更加一往情深。
我愛(ài)家鄉(xiāng)銅梁，愛(ài)她的青山秀水。
遠(yuǎn)望那幽奇岳山，奇峰怪石，群山疊障，樹木蔥籠，翠樹依依，林壑優(yōu)美，古樹參天，流水淙淙，清涼宜人，峰下云霧繚繞，如怡仙境，八仙過(guò)海，腳踏祥云。
近看那秀麗的西溫泉，江家灣瀑布飛流而下，似銀簾臨空；青龍泛舟，湖邊戲水，洗盡一路風(fēng)塵；沐浴龍湯，神清氣爽，暖意盈懷，真是“宛如巫峽景，如在畫中游�！�
我愛(ài)家鄉(xiāng)銅梁，愛(ài)她的巨龍騰飛。
朋友，你不會(huì)忘記吧，在國(guó)慶50周年盛典上，我們銅梁九龍氣勢(shì)恢宏瀟灑騰飛在天安門前，銅梁鳳翩翩起舞盛開在天安門首都。龍?jiān)诹鲃?dòng)，鳳在穿梭，“中國(guó)龍，雄起！中國(guó)龍，騰飛！”人群歡騰，歌潮澎湃，廣場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋，真是“九州方圓千龍舞，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷銅梁龍�！�
我愛(ài)家鄉(xiāng)銅梁，愛(ài)她的龍鄉(xiāng)廣場(chǎng)。
白龍廣場(chǎng)，造型別致；金龍廣場(chǎng)，氣勢(shì)宏偉，溫泉廣場(chǎng)，流金溢彩，巴岳廣場(chǎng)，秀麗多姿……十多個(gè)休閑娛樂(lè)廣場(chǎng)，是銅梁人的樂(lè)園。其中明月廣場(chǎng)就像一顆閃閃的明珠，鑲嵌在縣城的中央。
暮色降臨，你來(lái)到明月廣場(chǎng)，遠(yuǎn)觀廣場(chǎng)，燈若繁星，走進(jìn)廣場(chǎng)，笑語(yǔ)如潮，悠揚(yáng)的樂(lè)曲如一股清泉洗凈了人們的白日的'繁忙，既讓人賞心悅目，又令人心曠神怡。音樂(lè)響起，彩泉噴涌，四股水柱高射20多米，化作七彩細(xì)雨飄飄灑落。低處噴泉直達(dá)龍珠，反彈迸為十色珍珠紛紛濺放，如詩(shī)如畫。夜幕下，那蔥翠碧綠的草坪開滿了姹紫嫣紅的鮮花，玲瓏別致的燈飾五彩輝映。老人們神采奕奕，青年男女情話綿綿，孩子們嬉戲作樂(lè)……觀此景，若陶淵明在世，也一定會(huì)驚呼：“世外桃源，怎會(huì)在這里！”
朋友，這就是充滿生機(jī)的銅梁，是我最愛(ài)的故鄉(xiāng)。我愛(ài)她的清山秀水，愛(ài)她的巨龍騰飛，愛(ài)她的龍鄉(xiāng)廣場(chǎng)，我更愛(ài)她那勤勞質(zhì)樸的銅梁人民，作為龍鄉(xiāng)兒女，我們有理由相信：故鄉(xiāng)銅梁，將像飲譽(yù)中外的銅梁龍一樣，駕云御風(fēng)，騰飛萬(wàn)里。
�。」枢l(xiāng)銅梁，你是我的最愛(ài)。
高中作文 篇7
在材料中說(shuō)到：“一位老太太為了給自己孫子讓坐而選擇了讓王丹丹讓座，但是王丹丹并沒(méi)有讓，因而發(fā)生了口角�！边@一過(guò)程讓我想到的只有兩個(gè)字“包容”。于王丹丹來(lái)說(shuō)，畢竟對(duì)方是位老太太，孫子年齡不是很大，不懂事，讓他們一點(diǎn)吧！于老太太來(lái)說(shuō)，畢竟對(duì)方比你孫子大不了多少，讓座不是她的義務(wù)，包容她一點(diǎn)吧！如果兩人都能這樣想，那社會(huì)皆不是太平許多？
在我們生活中，我們會(huì)遇到各種的問(wèn)題。我們必須要有包容的心態(tài)，“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”。包容，是一種寬廣豁達(dá)；包容，是一種大智若愚；包容，是一種和諧之音。懂得包容的人，一定是智慧的、成功的、一帆風(fēng)順的。
在古代有過(guò)這樣的文學(xué)家———陶淵明，在他歸隱田園之后，有同僚說(shuō)他蠢，有鄉(xiāng)鄰主他瘋，大家笑他罵他。但他并沒(méi)有據(jù)理力爭(zhēng)維護(hù)所謂的“尊嚴(yán)”，而是選擇了包容。正因?yàn)樗幸活w包容萬(wàn)象的心，才能無(wú)視于嘲笑謾罵，才能無(wú)憂無(wú)慮地享受田園生活，并寫出許多留傳千古的文章。
試想，如果陶翁沒(méi)有包容的心，而是執(zhí)著于人們對(duì)他的評(píng)價(jià)，計(jì)較這個(gè)怨恨那個(gè)，能活得如此悠閑自在嗎？能寫出這么多的傳世名作嗎？可見(jiàn)，包容，可以變蔑視為力量。
香港電影教父———向華強(qiáng)，他的童年非常不幸。母親太弱小，父親三妻四妾。他沒(méi)得到過(guò)父親的照顧，就連自己與母親的溫飽都難以解決。照理，他應(yīng)怪父親，可他創(chuàng)業(yè)成功后，首先去看望了父親，他并沒(méi)有埋怨，而是選擇了包容與關(guān)心。他的包容，換來(lái)了父親的感動(dòng)，也換回了缺失已久的父愛(ài)，換回了家庭的幸福。
試想，如果向華強(qiáng)沒(méi)有一顆包容的心，而是怨恨父親的種種不對(duì)，能有他們父子和好如初的局面嗎？能有他現(xiàn)在家庭的和睦嗎？可見(jiàn)，包容，可以化怨恨為幸福。
懂得包容的人，他的人生道路會(huì)更加平坦。而不懂包容的人會(huì)如何呢？俗話說(shuō)“小不忍則亂大謀�！辈欢莸娜�，也許會(huì)走上犯罪的`道路。
我們經(jīng)常會(huì)在電視上看到這樣一些新聞：雙方打群架，動(dòng)刀子，引發(fā)了殺人的案子。這些事故的起因，就是一個(gè)人不小心碰到了另一個(gè)人，便受到辱罵，引發(fā)口角，再升級(jí)為打架，最后導(dǎo)致殺人。案中的雙方，因?yàn)椴欢�，一個(gè)喪失生命，一個(gè)終身監(jiān)禁。可見(jiàn)，不懂包容的人，會(huì)讓自己一失足成千古恨。
作為高中生的我們，也應(yīng)學(xué)會(huì)包容。被同學(xué)無(wú)理取鬧想發(fā)作時(shí)，包容一點(diǎn)吧，不要去爭(zhēng)吵，應(yīng)想想，興許他心情不好；被父母罵了想頂嘴時(shí)，包容一點(diǎn)吧要想到父母也是恨鐵不成鋼，；在社會(huì)受到了不公委屈抱怨時(shí)，包容一點(diǎn)吧，要想到興許是自己的價(jià)值不夠。
以包容之心看人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人人都有可愛(ài)之處；以包容之心看事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事事都有好的一面；以包容之心看環(huán)境，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)是如此幸福！
學(xué)會(huì)包容，海闊天空！
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