學(xué)會(huì)生存的高中作文（通用97篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)生存的高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 1

　　生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫灰狼的追趕；無邊的大海上，游動(dòng)的小魚擺脫海鷗的侵襲……而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我救護(hù)。

　　我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過這樣一則真實(shí)的故事：18歲的約翰·湯姆森是一位美國(guó)高中學(xué)生。他住在北達(dá)科他州的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。1992年1月11日，他獨(dú)自在父親的農(nóng)場(chǎng)里干活。當(dāng)他在操作機(jī)器時(shí)，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機(jī)器里，兩只手臂被機(jī)器切斷。

　　湯姆森忍著劇痛跑了400米來到一座房子里。他用牙齒打開門栓。他爬到了電話機(jī)旁邊，但是無法撥電話號(hào)碼。于是，他用嘴咬住一支鉛筆，一下一下地?fù)�，終于打通了他表兄的電話，他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門。

　　在等待救援人員到來的這段時(shí)間里，為了不讓血白白流走，他把斷臂伸在浴盆里。當(dāng)救護(hù)人員趕到時(shí)，他被抬上擔(dān)架。臨行前，他冷靜地告訴醫(yī)生：“不要忘了把我的手帶上�！�

　　醫(yī)院很快為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個(gè)半月的醫(yī)院，便回到北達(dá)科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。

　　也許你會(huì)說，他很聰明，用鉛筆打電話，還會(huì)用嘴打開門；也許你會(huì)說，他身體真棒，一定曾努力鍛煉身體，不然早就沒命了。但是我認(rèn)為除了聰明和忍耐力外，他有一點(diǎn)更可貴：那就是他在面對(duì)如此危險(xiǎn)、這么殘酷的境地時(shí)卻顯得出奇的冷靜，沒有一絲的慌亂。你看他實(shí)施自我救護(hù)的全過程，是那么地有條不紊，合情合理。這個(gè)故事里還有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)，在等待救援人員到來的這段時(shí)間里，他把斷臂伸在浴盆里，為了不讓血白白流走。當(dāng)救護(hù)人員趕到時(shí)，他被抬上擔(dān)架，臨行前，他冷靜地告訴醫(yī)生：“不要忘了把我的手帶上�！睂�(shí)在讓人佩服之至。

　　重新回味這個(gè)故事，我依然會(huì)被湯姆森的'聰明、頑強(qiáng)、冷靜和獨(dú)立精神所震撼，所感動(dòng)。而看看我們自己，每每遇到困難與危險(xiǎn)，多半只會(huì)慌亂與哭喊，然后等著別人來解救，現(xiàn)在想想實(shí)在慚愧。

　　在我們班樓下的教室里，貼著這樣一幅大字：“每臨大事有靜氣”。其實(shí)，學(xué)會(huì)生存，在面對(duì)突如其來的危險(xiǎn)，我們更應(yīng)該做到“每臨險(xiǎn)境有靜氣”。因?yàn)楦改赣H人和老師不可能永遠(yuǎn)守護(hù)在我們身邊，所以遇到危險(xiǎn)，保持冷靜清醒的頭腦，運(yùn)用自己的智慧自護(hù)自救是最重要的。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 2

　　生命是世上最美的花朵�？伞疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云”，我們隨時(shí)都要準(zhǔn)備接受來自各種意外的重重考驗(yàn)。生命，只有一次，當(dāng)遭遇危險(xiǎn)時(shí)，就得學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　從小我就喜歡幫媽媽做些家務(wù)，燒飯、洗碗、拖地，什么都不在話下。這天中午，我剛上完興趣班回到家正等著吃中飯。忽然，媽媽急急忙忙地跑來跟我說：“湯在爐上燉著，家里沒鹽啦，得去買一點(diǎn)，幫媽媽看著點(diǎn)��！燉好了就把火關(guān)了端上桌——”“沒問題！”我看著電視漫不經(jīng)心地答道。

　　過了幾分鐘，我走進(jìn)廚房見湯已經(jīng)燉得差不多了，便關(guān)了火，拿起勺子舀上一大碗。剛伸過手，一碰到碗就像彈簧似的縮了回來——太燙了，根本沒處下手！我趕緊拿塊濕抹布裹著碗邊。可盡管如此，還是那么燙手，像是接了個(gè)燙山芋，必須不停地拋來拋去才能緩過來�？蛇@不是山芋，而是碗湯，我只能先讓幾根手指稍稍往外翹著緩一會(huì)兒，再換幾根，這么讓它們輪番作戰(zhàn)。我端著湯，如履薄冰般往飯桌方向挪移，碗里的`湯好像故意搗蛋似的跳起搖擺舞來。我生怕溢出湯來燙著手，打碎了碗，就更加小心翼翼了。 “叮鈴鈴——”一陣電話鈴偏偏此時(shí)乍起，心一驚，我被椅腿絆了一跤，碗瞬間從右手邊翻下去。我本能地想伸手去接，可太晚了，砰！碗兒碎成了花，湯灑了一地。我的手上也滿是湯，疼得我直跺腳，直往手上吹氣，眼淚都快出來了。此時(shí)，我想到曾經(jīng)在網(wǎng)上看到被燙傷后該怎么辦的帖子，便趕緊跑進(jìn)廚房，迅速打開水龍頭，把手放在嘩嘩流水里。冰涼的水從燙紅的皮膚上流過，確實(shí)讓我舒服了許多，至少?zèng)]那么痛了，可手還是感覺火辣辣的。

　　“叮咚——”媽媽回來了，見到我燙傷的手，又看見滿地的碎玻璃和湯，明白了怎么回事�！翱齑蚺枥渌�，把手泡在里面！”我照辦了。媽媽處理好了廚房，拿出一支燙傷藥膏，用棉簽輕輕給我涂上——幸好這次燙傷不算太嚴(yán)重，自救及時(shí)，過不了幾天傷就痊愈了。

　　生命是一粒種子，需要用知識(shí)和常識(shí)來澆灌，才能開花結(jié)果，才能保護(hù)我們。經(jīng)過這件事，我懂得了：遇到危險(xiǎn)要沉著冷靜，不慌不忙，還要學(xué)會(huì)相關(guān)自我保護(hù)的知識(shí)和方法，這樣危險(xiǎn)來臨時(shí)才能應(yīng)對(duì)自如。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 3

　　生活中，我們將遇到許多危險(xiǎn)。危險(xiǎn)無處不在，而我們卻不知道他們何時(shí)降臨。因此，我們必須具備自我保護(hù)的本領(lǐng)。這不由得讓我想起了一件事。

　　那天晚上，我和弟弟吃完晚飯，走在小區(qū)的小道上。路燈十分昏暗，一個(gè)路人也沒有，自己的走路聲都聽得清清楚楚。我緊緊地牽著弟弟的手，快步往家里走去。

　　“站住！”一個(gè)聲音打破了夜的寧?kù)o。我警覺地轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)了四個(gè)勾肩搭背并排走的青年堵住了后退的路。其中一個(gè)青年戴著黑色帽子，嘴里還叼著一根還未點(diǎn)燃的煙。其他三人背著斜跨包，穿著初中校服，顯然還是學(xué)生。我心想：我和他們素不相識(shí)，無冤無仇，他們一定是認(rèn)錯(cuò)人了。于是，我拉著弟弟冰涼的手快步往家跑去�！罢咀。瑩尳�！”其中一個(gè)青年大聲喊道，并幫黑帽青年點(diǎn)燃了香煙�！坝袥]有錢？”他們接著問，并一步一步向我走來�！拔覀兌际切�學(xué)生，身上哪有錢？”我看著他們?cè)絹碓浇�的模模糊糊的影子小聲地�?yīng)了一句，心里像提了十五吊的`水桶——七上八下。黑帽青年見我沒有給錢的表現(xiàn)，沖著旁邊的一個(gè)學(xué)生說道：“把刀拿出來�！彪m然說得很小聲，但隔著兩步距離的我和弟弟還是聽見了�！敖悖�我們?cè)趺崔k？”弟弟看著我的眼睛絕望地說了一句�！皠e怕，他們不敢把我們?cè)趺礃��！蔽夜首麈?zhèn)定地說了一句。其實(shí)，緊張與恐懼早已占據(jù)了我的心。為了弟弟與自己的生命安全，我望著深黑的夜空做深呼吸，努力使自己冷靜下來，想著脫離險(xiǎn)境的辦法：要不喊“救命”？可這兒哪有人呀。這樣做不僅達(dá)不到脫險(xiǎn)的效果，反而會(huì)惹怒他們對(duì)自己的生命造成威脅。那就只能賭一把了。我握緊了弟弟濕漉漉的手，奮力沖出旁邊的草地，屏住呼吸，在樓道口的小墻邊蹲下。

　　“大哥，要不要去追他們？”

　　“算了，算了。”

　　我和弟弟望著他們漸漸變小的身體，不約而同的松了口氣，躡手躡腳地走回家。

　　這件事讓我明白，錢乃身外之物。在危險(xiǎn)降臨時(shí)，保全自己的生命比什么都重要。遇到危險(xiǎn)時(shí)，不能慌張，要絞盡腦汁想辦法脫險(xiǎn)，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自我保護(hù)的本領(lǐng)。只有這樣，我們才能面對(duì)各種突如其來的危險(xiǎn)，更好的生存。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 4

　　學(xué)會(huì)生存，看似倆個(gè)普通的詞語，卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理：在廣闊草原上，羊群為了擺脫著灰狼的追趕而竭力奔跑;無邊的天空中，飛行的小鳥擺脫著雄鷹的追逐。而在現(xiàn)實(shí)生活中，人類從呱呱落地的那一刻起，我們也就開始學(xué)習(xí)生存了。我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無目標(biāo)地被線牽著走，只有在最關(guān)鍵的時(shí)刻，才能意識(shí)到生存的重要性。在我們?nèi)松�中，�?huì)遇到許多人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是通向光明還是黑暗，這些都是我們必須做出抉擇的。

　　去年春節(jié)，家家戶戶都張燈結(jié)彩，燈火輝煌，處處都飄逸著濃濃的年味兒。夜幕漸漸降臨了，月亮升起來了，天空中的小星星閃閃發(fā)光，像頑皮的.小孩子的在一閃一閃地眨著眼睛，貪婪地觀看著人們合家團(tuán)圓的熱鬧場(chǎng)面。隨著新年鐘聲的敲響，窗戶外的鞭炮聲連綿不斷。我和爸爸興高采烈地帶著各式各樣、五彩繽紛煙花爆竹跑出了樓，此時(shí)樓下已經(jīng)人山人海了，人們拿著自己的鞭炮盡情燃放�！斑荨钡穆曇簦�好像百靈鳥也在為這佳節(jié)高唱贊美之歌�！芭�!”一聲，我們都嚇了一大跳，抬頭一看，原來是一朵“五顏六色”的花兒在空中開放了，散落的花瓣隨空飄灑劃過一道道優(yōu)美的弧線。我和爸爸也放響了鞭炮，噼里啪啦，種種欣喜之情躍然眼前。

　　就在這時(shí)，我看到鄰居家的陽臺(tái)里竄出火苗，剛才放的煙花引燃了雜物。眼看著火勢(shì)越來越大，方才還是一匹小馬此時(shí)已是千軍萬馬，濃煙滾滾壓得我們連連后退，火焰噴薄而出，迅速擴(kuò)張，真如潰堤洪水，一發(fā)不可收拾，已經(jīng)把我家護(hù)欄里的紙箱引燃了，危及到我家窗戶了。這時(shí)我大聲喊道：“快潑水!”我跑回家接了一盆水，向火潑去，沒想到這一盆水不過是滄海之一粟，幾盆水潑進(jìn)去，不過是石沉大海，螳臂當(dāng)車。好在一盆盆水接踵而來。鄰居們很有序地傳遞著水桶，把水倒入火中，但火勢(shì)沒有絲毫的減弱。這是，樓上住的阿姨叫來了救火車，消防隊(duì)員在我們的幫助下，經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的奮斗，大火終很快就被撲滅了。

　　經(jīng)過這件事給了我很大的震撼。正如人生道路，不都是一帆風(fēng)順的，它有時(shí)是艱險(xiǎn)、陡峭的，也許還有荊棘，當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)不能坐以待斃，要憑借自己的智慧與勇氣，勇敢面對(duì)這些成長(zhǎng)道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，將他們徹底打敗。我們只有去克服困難，學(xué)會(huì)生存才能成為生活的強(qiáng)者。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 5

　　提到魯賓遜，也許大家一定會(huì)想到，他在海上的冒險(xiǎn)和他獨(dú)自在孤島之中的生存。他的做法讓我無比敬佩。

　　《魯賓遜漂流記》寫了魯賓遜18歲離開家，到海上去探險(xiǎn)的事情。魯賓遜在大海里遇難，他的同伴們都不幸被淹沒了。而魯賓遜卻漂流在了一個(gè)孤島上面，在孤島上，魯賓遜獨(dú)自一人，在那里艱難的生存著。他種菜、養(yǎng)殖動(dòng)物，在孤島上干了很大一份成就。

　　正當(dāng)魯賓遜快樂的生活時(shí)，魯賓遜接二連三地發(fā)現(xiàn)了野人留下的白骨。心里不禁瑟瑟發(fā)抖。過了幾天，他果然看見了野人，他開槍解救了一個(gè)逃跑的野人，并起名叫做星期五。魯賓遜又教會(huì)了星期五說話，最后，他們一起離開了孤島。

　　讀了這本書，我為魯賓遜遇到困難不退縮的精神而感動(dòng)。雖然只有他自己來到了孤島，但是，他并沒有打退堂鼓。依然勇敢的面對(duì)著現(xiàn)實(shí)，面對(duì)著荒島，鎮(zhèn)定無比。他重建家園，用自己的智慧，蓋房子、做用具……并且還做好了一系列的防范措施。他只要有一個(gè)希望，就不會(huì)放棄，在荒山野嶺之中，他憑著他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志，在那樣艱苦的野外生存了下去。我很敬佩他的'做法，如果換成了我，我不是吃不好就是害怕，不可能像他一樣面對(duì)無限的危機(jī)。

　　他還為了防范分不清日期，每天都在扎一個(gè)架子。能在島上住了二十八年，真是不可思議啊！他的野外生存的能力多么值得我們的學(xué)習(xí)啊！

　　他在那么惡劣的環(huán)境下，還在生存了下去。而我在這么清新、美麗、東西個(gè)個(gè)俱全的情況下，一但遇到難題，就會(huì)讓爸爸媽媽幫我們?nèi)プ�。而且缺點(diǎn)也改不正，做事總是馬馬虎虎的，而他卻在缺少很多東西的情況下，做了更多的事情，而且想的也非常的周到，非常的詳細(xì)。

　　我總是在難題的面前退縮，他卻從不打退堂鼓，雖然看見了野蠻的野人。但是他卻時(shí)時(shí)做著防備措施，隨時(shí)準(zhǔn)備與野人展開一場(chǎng)大戰(zhàn)。而我有時(shí)不小心磕住了，與同學(xué)玩耍時(shí)總是輸。我就會(huì)打退堂鼓，大聲痛哭起來。

　　以后，我一定要學(xué)習(xí)他，遇到困難鎮(zhèn)定自如，勇敢的面對(duì)難題，并且學(xué)習(xí)自主做自己能夠做的事！

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 6

　　生存的定義其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是在生活中存在而活著。這個(gè)道理從每個(gè)人生下來后，無論是懂與不懂，都在自發(fā)的摸索著學(xué)習(xí)著。

　　嬰兒出生后，會(huì)在餓了、渴了，甚至是大小便時(shí)，大聲的哭泣，用特殊的語言來向大人們傳達(dá)自己想要表達(dá)的意思。從主觀上來說，這就是一種生存的本能。

　　上學(xué)后，我們會(huì)在學(xué)校，如海綿一樣，使勁的吸取各類知識(shí)，當(dāng)然這種攝取有的是強(qiáng)迫，還有的是自愿，可不管是哪種情況，它都幾寄托著家長(zhǎng)與老師們的殷切希望，他們都是在為我們今后如何更好的生存而打基礎(chǔ)。

　　長(zhǎng)大后，我們每個(gè)人都會(huì)面臨著升學(xué)，擇校等問題。經(jīng)常會(huì)聽到家長(zhǎng)與老師語重心長(zhǎng)的話語：“你們要好好學(xué)習(xí)，考不上學(xué)，就沒有出路，更會(huì)失去選擇生活的權(quán)利，只能被動(dòng)的被生活選擇，甚至被淘汰�！�

　　這些話，我們似懂非懂，雖然我們生活的很好，但是我們一直都忽略了家長(zhǎng)與老師的關(guān)愛與呵護(hù)。其實(shí)離開了他們，我們將一無所有，寸步難行。

　　或許在今后就業(yè)的時(shí)候，我們才能明白生活的困難與艱辛。爸爸經(jīng)常嘆息：“掙錢不容易呀！”可每個(gè)成年人都必須去掙錢，努力讓自己的生活過的更好，這也許就是生存的含義。

　　只有真正的經(jīng)歷過，才能明白其中的道理。如今在這個(gè)五彩繽紛的世界中，如果想更好地生存下去，必須去探索，去學(xué)習(xí)。

　　如何學(xué)會(huì)生存，是我們大家需要共同思考的'問題。在電影中，看到特種部隊(duì)在環(huán)境惡劣的原始森林中掙扎求生，他們與野獸斗，與環(huán)境斗，甚至與天斗，他們的本領(lǐng)不是與身俱來的，而是在壓迫與學(xué)習(xí)中得到的。在天災(zāi)人禍中得以存活下來的人，有的是幸運(yùn)，可更多的是在這種環(huán)境中努力自救，掙扎求存的人，他們會(huì)獲得更多的機(jī)會(huì)生存下去。

　　學(xué)會(huì)生存，是人類的一種本能，更是人們的一種需求。每個(gè)人都有生存的權(quán)利，可在這個(gè)社會(huì)中，往往會(huì)出現(xiàn)太多不可預(yù)知的危險(xiǎn)。面對(duì)危險(xiǎn)，會(huì)生存的人，在意外、危險(xiǎn)來臨時(shí)，能更好的五應(yīng)對(duì)，努力自救，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)生存下來。而不會(huì)生存的人，往往就是死路一條了。

　　因此我們應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)前人遺留下來的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能讓我們?cè)诮窈蟮纳�活中，更好的生存下去�?/p>

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 7

　　學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們生下來的那一刻，就已經(jīng)走上了人生的道路，這條道路有挫折，有坎坷，但只要你學(xué)會(huì)了生存，就一定會(huì)走好這一條路。

　　記得有一個(gè)下午，我去商店買零食，一只狗見到我“汪汪”地叫了起來，天生就膽小的我腿一下子就變軟了，渾身冒冷汗，腦海里出現(xiàn)了一個(gè)字“跑”！但是，我又猛地想起來媽媽經(jīng)常囑咐我的話：遇事要冷靜，不要慌亂，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)解決事情的`好方法！在定格一兩秒后，我突然想起來一個(gè)妙招，不如嚇唬嚇唬它，嘿，就這么辦！我蹲下身子，假裝去抓石子，狗狗便轉(zhuǎn)身逃跑了。我暗自慶幸道：“哈哈，從小都是我怕狗，終于也有狗怕我的一天了！”

　　還有一次，我和媽媽去逛商場(chǎng)，商場(chǎng)里的衣服可真漂亮呀，各式各樣的衣服很吸引大家的眼球！我看見一條心儀的裙子，不由自主就松開了媽媽的手，打算去摸摸它。可一回頭，媽媽卻不見了。這里人山人海，可怎么辦呀？我開始急得哇哇大哭，大家都向我投來異樣的目光，“管它丟不丟人呢，說不定媽媽能聽見我的哭聲找到我呢！”

　　于是，我不顧不家對(duì)我的看法，又把聲音提高了八分貝。突然，一雙手搭在了我的肩上，啊，是媽媽吧？我一回頭，看到一個(gè)年輕的阿姨正用那雙鋒利的眼睛瞪著我，用非常不友好的語氣對(duì)我說：“小姑娘，你可千萬別哭了，顧客全被你嚇跑了，你要愿意哭就到別處哭去，可別影響我們做生意！”說著便把我推到了一邊。天漸漸黑了下來，我越來越著急，一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海里：找播音員阿姨幫忙！我從人群擠到了播音臺(tái)，向阿姨說明了情況，阿姨便播了一則尋人啟示，不一會(huì)兒，媽媽就來了。

　　我撲向媽媽的懷抱，“媽媽，嚇?biāo)牢伊�，我以為再也見不到你了呢！”說著，委屈地流下了眼淚，可媽媽卻微笑著摸摸我的頭，“孩子，你能夠想辦法來克服困難，這說明你已經(jīng)長(zhǎng)大了啊，還哭什么？”在回去的路上，我緊緊攥著媽媽的手，生怕再一次走丟。

　　我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能過分依賴金錢，依賴父母，一旦有什么緊急事情發(fā)生，只有靠自己。這兩次難忘的經(jīng)歷，讓我知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大！

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 8

　　在屋檐下避雨的信者求撐傘的禪師度自己一下，禪師說：“是傘度我，你要被度，請(qǐng)自己找傘。”自傘自度智慧的禪師告訴我們一個(gè)最本質(zhì)的生存道理。生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨是不可避免的，我們要學(xué)會(huì)生存，為自己撐起一片晴朗的天空。

　　每個(gè)人都是自己的佛，在那一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨中，我們不可能指望別人來度自己。站在屋檐下，便要學(xué)會(huì)欣賞撐傘人的詩情；淋在雨中，即使無傘，也可以接受每一場(chǎng)雨帶來的心靈的洗滌。每當(dāng)遇到烏云密布，不要忘記禪的啟示：自傘自度。那么我們?cè)撊绾卧诜N種境況下保持樂觀，學(xué)會(huì)生存呢？

　　莊周，厭倦了世上的爾虞我詐，看淡了人們的急功近利。于是他與汲汲功名者相忘于江湖。他的世界有只鵬鳥翱翔萬仞之上，亦有只蝴蝶翩翩起舞。那個(gè)世俗的'世界在他逍遙的背影中是那樣渺小。莊子，在那個(gè)紛亂的時(shí)代活出了屬于自己的灑脫，用浩然之心感受世界，開辟了一條獨(dú)特的生存之道。

　　一個(gè)沒有四肢的人能干什么呢？尼克胡哲,一個(gè)沒有四肢的人，面對(duì)命運(yùn)的不公，曾無數(shù)次想放棄生命，但最終堅(jiān)持了下來。他認(rèn)為：“總有人相信你并且愛你，所以永遠(yuǎn)不要放棄自己！”在這種信念的支撐之下，他努力不懈地練習(xí)穿衣、吃飯、打字、游泳……直到自己可以像正常人一樣生活，創(chuàng)造出了生命的奇跡。不僅如此，他憑借一顆愛心，用樂觀向上的態(tài)度，去感染身邊的每一個(gè)人，用他所有的愛去激勵(lì)每一個(gè)人。他的生命開出了一朵與眾不同的花。

　　同樣遭受命運(yùn)的不公的還有瞎子阿炳，面對(duì)身體的殘疾，他沒有放棄自己。對(duì)二胡的摯愛，支撐著他在那個(gè)混亂的時(shí)代里艱難地生存。他看不見鮮花怒放，看不見白雪皚皚，更看不見燈紅酒綠，但他有一顆澄澈的、永不言棄的心，用一曲《二泉映月》鑄就了音樂的巔峰。在艱難環(huán)境中阿炳學(xué)會(huì)如何生存，終垂名后世。

　　腦海中浮現(xiàn)出那位禪師的背影，飄然而去，余香未了。“請(qǐng)自己找把傘�！笔前�，人生的風(fēng)雨總是避免不了的，我們要學(xué)會(huì)自己度自己。雨總是會(huì)停的，每一場(chǎng)雨也不過是給我們一次度自己的機(jī)會(huì)，撐起一把傘，總有一片晴朗的天空等待著。

　　不論你在什么地方，面對(duì)怎樣的一場(chǎng)雨，學(xué)會(huì)生存，生活永遠(yuǎn)不會(huì)虧待一個(gè)懂得自度的人。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 9

　　如果想在社會(huì)上立足，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)生存。

　　前幾天，老師給我們看了一個(gè)視頻，視頻雖然不長(zhǎng)，但是這個(gè)故事深深地烙印在我的心里。這個(gè)故事主要講的是一個(gè)二三十歲的男人，他從小就過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，在電視上看到好玩的玩具，他就會(huì)找父母讓他們給他買，但是，突然有一天，他的爸爸出車禍去世了，家里便沒有了頂梁柱，連最基本的生活都很難維持下去，但這個(gè)時(shí)候，男孩依舊貪得無厭，享受著母親的溺愛，有一天，男孩看中了一個(gè)玩具，讓母親買給他，母親為了滿足男孩的這個(gè)需求，把自己的腎掏出來給男孩，男孩捧著腎高高興興地出去買玩具，回來卻發(fā)現(xiàn)母親死了，沒有了母親，他根本無法生存，你以為他清醒了嗎？并沒有，他又鉆進(jìn)了母親的肚子�？赐赀@個(gè)動(dòng)畫片，我感受頗深。

　　這個(gè)視頻充滿了諷刺意味，把父母溺愛的后果淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前。通過這個(gè)視頻，我明白了：溺愛是可怕的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立地生存，只有學(xué)會(huì)生存，才能真正地融入到這個(gè)社會(huì)當(dāng)中去，享受溺愛雖然很快樂，但這種快樂是短暫的，只有自己獨(dú)立自主，才能真正地在這個(gè)社會(huì)上更好地生存。如今，有越來越多的'孩子正享受著父母的溺愛，我們班上就有個(gè)同學(xué)叫王麗聰，一身名牌，花錢大手大腳，一天的零花錢都有幾十塊，但卻連鞋帶都不會(huì)系。有一次，我們?nèi)�班去郊游，她走到一半就氣喘吁吁了，硬是賴著不肯走，最后所有人都得等她，后來老師跟她媽媽打電話，她媽媽才把她接走了。還有一個(gè)四年級(jí)的同學(xué)更是夸張，自己不會(huì)獨(dú)立吃飯、洗澡、上學(xué)……這都是父母慣出來的，我們這么依賴父母真的好嗎？

　　如果有一天父母不在我們身邊了，那我們應(yīng)該如何生存呢？說到這兒，我們不得不反思自己。今后在生活中，我們應(yīng)該要做到自己的事情自己做，在課余時(shí)間，還要多幫父母做一些力所能及的小事，還可以讓媽媽教自己洗衣做菜等等，這樣不僅豐富了自己的課余生活，還掌握了一些生活的小技能，在學(xué)習(xí)上，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，只有這樣，以后才會(huì)掌握一定的專業(yè)技能，并擁有自己的一技之長(zhǎng)，才能立足于社會(huì)，開創(chuàng)一片屬于自己的天空。

　　讓我們學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)更好地成長(zhǎng)吧！

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 10

　　遇到困難與挫折時(shí)，不要?dú)怵H，不妨像魯濱孫一樣，從另一方面思考，感悟挫折，會(huì)給人生帶來更多的價(jià)值。

　　題記

　　一個(gè)英國(guó)人，由于航海冒險(xiǎn)遭遇船翻，獨(dú)自一人在荒無人煙的小島上生活了28年。

　　他從開始的一無所有，到后來，他吃到了自己種的糧食，有了成群的山羊，曬了許多的葡萄干直到28年后，他被遭遇叛亂的船長(zhǎng)帶回了英國(guó)，他就是出自英國(guó)小說之父：丹尼爾笛福筆下的魯濱孫。

　　看過許許多多的書，唯有這個(gè)長(zhǎng)著大胡子類似于野人的魯濱孫在我的記憶里留下了深刻的印象。

　　他遇到挫折時(shí)，勇敢無畏的精神令我佩服他沒有食物，但他并不默默的等待死神的降臨，他去找船上留下的食物，他經(jīng)過辛苦的打獵，如今畜養(yǎng)了成群的山羊

　　他遇到挫折時(shí)，機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)的精神令我佩服他遇到了野人，但他并不害怕，他還救下了野人，并取名星期五，他教星期五說話

　　他遇到挫折時(shí)，樂觀向上的態(tài)度令我佩服他并不把這種生活看作是等待死的過程，而把它當(dāng)作是一次奇妙的旅行，他把在島上生活的好處與壞處寫在一起，尋找值得感謝的東西

　　魯濱孫的不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智勇敢、聰明能干、勇敢無畏值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)，最值得我們學(xué)習(xí)的，應(yīng)該是他處在困境時(shí)，樂觀向上，對(duì)生活積極的態(tài)度。如果不是當(dāng)初的樂觀，如果不是當(dāng)初的堅(jiān)持。魯濱孫能回到英國(guó)嗎？不，不能。這是一種必然的結(jié)果！

　　如今，越來越多的人在面臨挫折與困難時(shí)，都選擇逃避，選擇退縮。孰不知，挫折帶給人的.是一種無形的成長(zhǎng)，困難帶給人的是一種無形的成熟。雖看似小，卻價(jià)值連城。別為了我們一時(shí)的輕松和快樂，而失去了人生最閃亮的光彩！

　　珍惜挫折，把挫折看作是一種成長(zhǎng)，看作是一種無形的力量；感悟挫折，體會(huì)挫折帶給人生的價(jià)值，體會(huì)挫折在無形中給人生添上的絢麗色彩！

　　挫折和磨難，只不過是人生坎坷道路上的一個(gè)個(gè)小插曲，一個(gè)個(gè)絆腳石，只要跨過去，你就贏得了這個(gè)世界給你無形的喝彩！

　　珍惜挫折，感悟挫折。學(xué)會(huì)了正確的對(duì)待挫折，其實(shí)就學(xué)會(huì)了生存！

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 11

　　“生存”這兩個(gè)字在我們的生活中是必不可少的，平時(shí)也許好多人認(rèn)為生存的意思只不過是吃、喝、玩、樂，根本就不重要。如果你這樣想，那么你就錯(cuò)了！其實(shí)，如果想要真真正正的學(xué)會(huì)生存那可不只是吃、喝、玩、樂的問題了。在我們現(xiàn)實(shí)的生活中，只有那些真正學(xué)會(huì)了生存的人們才可以在這個(gè)世界上更好的生活下去。

　　曾記得在我九歲的時(shí)候，發(fā)生了一件令我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的事情。記得那是在春節(jié)回老家的時(shí)候發(fā)生的事情，那天早上我們一家人都非常地高興，因?yàn)槲覀円�和我的姥姥、姥爺一起回老家過年，八點(diǎn)多鐘我們便出發(fā)了，一路上我們說說笑笑非常歡快。終于，在中午十二點(diǎn)多鐘我們來到了盼望已久的老家。

　　可能是因?yàn)楦袅藥啄隂]有回老家，所以當(dāng)我第一眼見到老家的人我就覺得我對(duì)他們非常陌生，那天，他們用他們那里最好吃的東西來招待我們，我們一天都很高興。

　　第二天我們一大早就從賓館跑著去找那些老家的人玩，因?yàn)榘职謰寢屵�沒有追上我所以我就在一條通往老家的小路上放慢了腳步，走著走著我看到對(duì)面地墻邊站著一個(gè)穿著一身黑，嘴里叼著一根已經(jīng)燒了半截的煙他還戴著墨鏡，但是我并沒有來得及理會(huì)這些而是接著走，走到離他大約一米遠(yuǎn)的地方，他突然動(dòng)身開始向我走來，我見他走到我面前就問他：“叔叔有什么事嗎？”他說想請(qǐng)我吃糖，接著就把一塊牛奶糖遞給我，正當(dāng)我想伸手拿糖時(shí)，我突然想起了媽媽曾經(jīng)囑咐過我的話：“不要亂吃陌生人給的東西”想到這句話，我立刻就把剛伸出去的'手縮了回來，我仔細(xì)觀察了一下他的容貌，發(fā)現(xiàn)他臉上的表情似乎顯得非常得意，我突然恍然大悟：原來他是個(gè)壞人！這時(shí)我有些怕了，我本想要大聲呼救可我卻不敢，就在我不知所措的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處來了一個(gè)人，我便靈機(jī)一動(dòng)，想試探他一下，于是我就對(duì)那個(gè)壞人說：“嘿，叔叔，我老爸來了！”聽我那么一說那人便開始驚慌失措了，我正要假裝走過去時(shí)他便一閃就跑了。隨后我也慢慢鎮(zhèn)定了下來，這時(shí)看到爸爸媽媽走了過來，我急忙迎上去和他們一起回老家了。

　　后來的幾天里由于當(dāng)時(shí)過度緊張我一直在想這件事。直到現(xiàn)在每當(dāng)想起這件事我就心有余悸。

　　我想我們只有學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)自我保護(hù)才可以在這個(gè)世界上更好的生活、更好的發(fā)展。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 12

　　這個(gè)星期，我讀了英國(guó)作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》這部作品，讀完之后，真讓我百感交集，同時(shí)，也讓我明白了自理能力的重要性。讓我學(xué)會(huì)了生存。

　　這本書講的是一向愛好航海的魯濱遜，他放棄了舒適的生活，決定去航海。在一次航海中，突然襲來了大風(fēng)暴，他的其他同伴被奪去了生命，幸存的只有他一個(gè)人，他被大浪卷到了一個(gè)荒無人煙的小島上。他只身一人，既沒有糧食，也沒有住所，怎么生存呢？魯濱遜在這個(gè)荒島上種莊稼、蓋房，歷盡了磨難，生存下來。還救了一個(gè)名叫“星期五”的野人，教會(huì)了他說話，星期五成了他的好助手。但想回人間的心切，使他著迷般地只想如何走出這個(gè)鬼地方，經(jīng)過一次次的努力與失敗，終于，他在1868年回到了闊別28年2個(gè)月9天的祖國(guó)。

　　讀了這本書，讓我陷入了沉思：如果我是魯濱遜，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，努力求生嗎？不。如果我是魯濱遜，當(dāng)看到食人族用人開宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？不。我不得不在魯濱遜面前低下頭來。我每天心安理得地背上書包，父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我又心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨。其實(shí)我根本沒有嘗過生活中的苦澀，我是生活上的白癡，自理能力上的白癡。

　　回到在現(xiàn)代生活中，我們每個(gè)小孩幾乎都是獨(dú)生子，成了家中的小皇帝，飯來張口，衣來伸手。不懂得珍惜，每天還抱怨這、抱怨那。就拿正在讀小學(xué)的我來做例子。不論是一年級(jí)的`小弟弟小妹妹，還是我們高年級(jí)的大哥哥、大姐姐都沒有做到“自理”。不是今天沒帶鉛筆，就是忘了語文書。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己忘帶什么東西時(shí)就不假思索地想到了打電話，但是我們們完全沒有考慮到家長(zhǎng)的感受。還讓他們?cè)诎倜χ�中，抽出時(shí)間，給我們送過來。

　　我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄！學(xué)習(xí)生活中，如果遇到挫折，我們不能害怕，要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 13

　　記得一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當(dāng)我走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。

　　走著走著，忽然聽見一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出此刻我的面前。“嗯，放學(xué)了�！蔽译S口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對(duì)我說。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃�！闭f完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個(gè)人我沒見過呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是……。我靈機(jī)一動(dòng)問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸這天開車去哪了？”“對(duì)！對(duì)！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞。“是壞人，我爸爸根本不是開車的�！蔽倚睦镆幌伦泳o張起來，怎樣辦？平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，這天被我遇見了，怎樣辦？他手里的糖肯定有問題，我決不能吃�！拔沂遣怀蕴堑模�難道我爸爸沒和你說過嗎？”我急中生智地說，“噢，我忘了。”陌生人無奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)�你去見你爸爸�！彼�拉著我的手說道。我慢吞吞地走著，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，平時(shí)爸爸媽媽教過我很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對(duì)了，我有辦法了�！懊看稳グ职帜抢铮�我都會(huì)幫爸爸買包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒�！蔽倚ξ�嘻地對(duì)陌生人說，“那好

　　吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你�！笨粗�他那自以為是的樣貌，我不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了。陌生人拉著我的'手來到小店，這時(shí)，我指著遠(yuǎn)處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎樣回來了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。我對(duì)陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了�！敝灰娝�驚慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。

　　這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見壞人時(shí)，要持續(xù)冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 14

　　各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　我為大家演講的題目是《為我們的生命喝彩》

　　此時(shí)此刻，站在這個(gè)臺(tái)上我的心潮澎湃不已，因?yàn)槲疫�活著。記得哲學(xué)家蘇格拉底說過：世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗，而比起這個(gè)更值得慶幸的是我們還活著。是的，比起那些遭遇不幸的人們，我們?cè)摓樽约旱纳�命喝彩�?/p>

　　我們誰也無法選擇何時(shí)生何時(shí)死，在災(zāi)難與挫折面前，一切的一切都顯得那么的黯淡與渺小，而正因?yàn)闉?zāi)難與挫折，讓我們的生命更具價(jià)值，更有魅力。人活著就會(huì)遭遇這樣或者那樣的挫折與挑戰(zhàn)，災(zāi)難以及隨之而來的痛苦。這不禁使我想起這樣一個(gè)畫面：在殘恒石礫之間，一個(gè)母親救出了一群學(xué)生后倒下了，身旁一個(gè)小女孩拉著她沾滿鮮血與泥土的手聲聲的喊著：媽媽，媽媽，媽媽，你快起來，不要走，不要離開我��！快睜眼看看我，叔叔，阿姨們來了！她走了，留下一種感動(dòng)離開了，這是在5.12汶川地震中犧牲的一個(gè)普通的母親，一個(gè)平凡的人民教師，象她一樣的人還有很多很多，難道他們不愛自己的生命，不想繼續(xù)或著？不他們愛自己的生命，也想象我們一樣健康的`活著，快樂的生活，可是他們更愛自己的職業(yè)，更愛自己的祖國(guó)，他們知道生命的意義。

　　是啊，生命總在取舍之中顯示它的價(jià)值，他們是平凡的，但平凡中孕育著偉大，他們是瑣碎的，但瑣碎中蘊(yùn)涵著執(zhí)著的追求。

　　每一天，每一分，每一秒，災(zāi)難如石塊一般積壓在我們的心靈之上，可一個(gè)八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教的防護(hù)措施，以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任，從而逃出了壞人的魔掌。

　　這件事，讓我至今記憶猶新，一個(gè)僅僅８歲的小女孩都這么聰慧，能夠這么機(jī)靈，小�。笟q女孩都能有這么強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，何況是我們呢？可我從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)整整１４個(gè)年頭，卻連這８歲女孩的一點(diǎn)機(jī)智都沒有。

　　想想我，生長(zhǎng)在父母的疼愛中，都是飯來張口，衣來伸手的小皇帝，小公主。但是，我們這些在溫室中的小羊，怎能想到在當(dāng)今社會(huì)中，那些虎視眈眈的狼呢？我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我生存，去勇于和那些兇悍的狼做斗爭(zhēng)。

　　堅(jiān)強(qiáng)起來吧，新一代的中國(guó)少年，學(xué)會(huì)生存，刻不容緩。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 15

　　小時(shí)候，我總愛坐在大灶前，看爺爺奶奶燒火，火苗一跳一跳的，暖暖的，亮亮的，不一會(huì)兒飯就香香的，軟軟的。等飯燒完后，火苗也就慢慢平息下來，柴變成了碳，碳中還有一絲火光，暗暗地，但很美，很美。從此，我就想當(dāng)一位燒火嬤嬤。

　　我總是想去自己燒一次火，但爺爺奶奶總是不允許。有一次，爺爺奶奶終于在我的百般勸說下勉強(qiáng)同意了，我終于有機(jī)會(huì)可以體驗(yàn)生存的本領(lǐng)—燒火。

　　據(jù)平時(shí)我觀察爺爺奶奶的燒火步驟，我讓爺爺先先幫我點(diǎn)著一些柴火，奶奶將柴火扔進(jìn)了灶肚里，這樣我只要照爺爺奶奶一樣不斷玩灶肚里加柴火就可以了。

　　火苗如往常一樣像一串調(diào)皮的小精靈興奮地跳動(dòng)，暖融融的，我的心也像火苗一樣興奮地跳動(dòng)。火轟隆隆地響著，我也被這聲響興奮到了高潮�？墒牵�慢慢地，火苗的興趣和她的體力慢慢減了下來，一跳，又一跳�？赡苁撬�累了，就再也挑不起來了。只有碳中還有一點(diǎn)點(diǎn)亮光。

　　我拼命地往灶中加柴火，又使勁地拿著扇子扇啊扇，“嘩——，”一串火苗真竄了起來，雖然微弱，但是這就是我的`希望，只要有一絲火光，我就可以把火引燃。我又趕快往大灶里加柴火。

　　慢慢地，火又熄了下來，可不能讓熄滅，可是不管怎么往里拼命加柴火，它卻怎么也燃不起來了。我以前總以為燒火是一件多么簡(jiǎn)單的事，真沒想到我連火都留不住。

　　“爺爺——”，爺爺聞?dòng)嵹s來，一邊用火鉗撥動(dòng)灶中的柴火，一邊責(zé)備我說：“我就知道你不行，你啊，可別讓飯半生不熟哦！”“知道了，知道了。剩下的就交給我吧。”我滿懷信心地說道�；鹈缭跔敔斏衿娴幕疸Q中，也不知怎的又點(diǎn)燃了，這會(huì)兒火燒得可真旺啊，都碰到灶壁了，還有一些火苗都游出了灶壁，向上竄去。竄動(dòng)的火苗把整個(gè)大灶都映紅了，橘紅色的火光也映在我的臉上，我的心頭也樂開了花。

　　我甜蜜地欣賞著我的大灶，看，火苗興奮地跳躍著，聽，柴火的噼啪聲響，簡(jiǎn)直看得入了迷。

　　香噴噴的飯不一會(huì)兒就好了。火被爺爺熄了。我還懷念地看著火一點(diǎn)一點(diǎn)低下去，又一跳，終于沒有了火光。

　　我戀戀不舍地離開大灶，但這次我學(xué)會(huì)了生火，以后萬一在野外也不怕了。我會(huì)更加努力地學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)生存就不會(huì)依賴別人，也不怕不怕了。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 16

　　我走到書架前，在一排排花花綠綠的書里，找尋著我心儀的書，無意間看到了它——一個(gè)小雕塑，它約16厘米高，是一位老婦人，戴著一頂草帽，手里拿著好幾串的玉米。我伸出手，將小雕塑緊緊握在手里。

　　望著眼前那布滿灰塵的小雕塑，我不禁想到了那一天。

　　幼兒園時(shí)，我就讀于昆明的一個(gè)學(xué)校，在那兒的時(shí)光是那樣的美好、充足。但得知要轉(zhuǎn)學(xué)到龍港來讀書時(shí)，我是那樣的依依不舍，舍不得慈祥的老師，舍不得我的好朋友。

　　我不想走！一整天都悶悶不樂的，趴在桌子上，愁眉苦臉。我的好朋友黃睿見狀，坐到我旁邊，撫摸著我的頭，問：“程程，你怎么了？”我把黃睿的手放到胸前，緊緊地握著，能感覺到黃睿那溫暖的小手，它溫暖了我的心，我更不想走了！

　　面對(duì)黃睿，淚流滿面，說：“我要到龍港讀書了，以后可能不會(huì)再見面了！”我聲音里帶著哭腔，黃睿的臉色也暗了下來，她伸出顫抖的雙手，輕輕抹去了我臉上的淚花，說：“程程，你放心，暑假我一定會(huì)去龍港看你的！”說著，她看看兩邊，從她那大大的口袋里掏出了一個(gè)她平時(shí)最喜歡的小雕塑，說：“程程，快跟我來！”她手一揮，拉著我的手，往一個(gè)熟悉的方向跑去。

　　一路上，我注視著她的臉，頓時(shí)，我心中有一股暖流涌上心頭，它是那樣得強(qiáng)烈，它控制著我的心，使我不敢直視黃睿。當(dāng)時(shí)我還不知情，“她要帶我去哪呢？難道要制造一個(gè)大驚喜嗎？”我想著，不知不覺，就到了學(xué)校的'花壇邊上。黃睿用深情的目光望著我，用溫柔的語氣對(duì)我說：“程程，無論何時(shí)何地，無論發(fā)生了什么，我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友！”我不禁淚流滿面，說：“嗯，黃睿，你是我最好的朋友，永遠(yuǎn)都是！不管到哪里，都不會(huì)忘記你的！”“嗯！”我們倆緊緊的擁抱在了一起，很久，很久。

　　直到……我們松開了手，黃睿掏出了她剛才的小雕塑，遞給我，說：“程程，這個(gè)送給你，它是我們之間友誼的象征！”我伸出顫抖的手，接過那個(gè)小雕塑，輕輕地?fù)崦�著它，就像現(xiàn)在我撫摸著它一樣。

　　雖然多年過去了，我有了許多新的朋友，但還是忘不了我的老朋友——黃睿。真希望她過得比我好。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 17

　　在電腦、手機(jī)和電視新聞中，不時(shí)有幾起搶劫或綁架事件。不要認(rèn)為這些東西離我們很遠(yuǎn)。這些事情實(shí)際上正在我們周圍發(fā)生。我們孩子需要自我保護(hù)和自我生存。

　　那天，烏云滾滾而來，閃電劃過天空空。放學(xué)后，我沒帶傘就匆匆回家了。

　　“嘿，小朋友，你好！”一雙手放在我身上，我一驚，低頭，向一旁躲去。轉(zhuǎn)過身，我看見一個(gè)陌生人。他的頭是裸露的，一些反射使他的頭看起來像一個(gè)燈泡。

　　乍一看，有一絲惡意，但眨眼就消失得無影無蹤了。我震驚了，心想:他想我嗎？或者...我假裝很開心，微笑著看著他。

　　陌生人拍拍我的書包，瞇起眼睛說，“小朋友，要下雨了。雨后你想去我家坐下嗎？”我假裝想思考，托著下巴，咧著牙齒，“不！我沒有帶傘�？�，要下雨了。我先走！”我焦慮地向前走。

　　“大喊大叫！”閃電在天空咆哮。我的心震驚了。我抓住包帶，徑直向前沖去。但是那只大手抓住我的包帶不讓我離開。我太緊張了，汗水從我的頭上滴了下來。我緊緊地抓著包帶的手掌，已經(jīng)汗流浹背了。我轉(zhuǎn)過身來。突然，我看到了一些東西。我靈機(jī)一動(dòng)，跟著我的心走。

　　“叔叔，我先走了，姐姐和媽媽回來了！”我撒謊了，掙脫了陌生人的手，跑向陌生人身后的人:“媽媽！”肖敏的母親看著我，正要打招呼，這時(shí)附近的陌生人引起了她的注意。她看了一眼陌生人，低聲問道:“是陌生人嗎？”“是的，是的，是的�！毙っ舻哪赣H急中生智地瞇起眼睛，露出潔白的`牙齒:“女兒！走吧，回家吃飯吧！”陌生人的臉立刻變得蒼白。一縷陽光照射在他的臉上，使他更加蒼白。他揮了揮手，假裝笑了笑:“嗯，我提前走了�！彼�后退了幾步，然后轉(zhuǎn)身從我們能看到的地方跑開了。肖敏抓住我的手，誠(chéng)懇地笑了笑，“嘻嘻，我們走！”

　　我們穿過馬路，離開了這個(gè)地方。我講了整個(gè)故事。肖敏拉著我的手說，“沒錯(cuò)，我們必須有自我生存的意識(shí)！”天空，一縷陽光，慢慢地，太陽將驅(qū)散烏云，自由的鳥兒啁啾，將驅(qū)走閃電的轟鳴。

　　自我生存非常重要！我們必須時(shí)刻保護(hù)自己不受壞人傷害。為了保護(hù)我們自己的安全，我們必須在關(guān)鍵時(shí)刻保持冷靜和鎮(zhèn)定，不要讓壞人得逞。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 18

　　“同學(xué)們，此刻我們進(jìn)行逃生演練！”教導(dǎo)主任的聲音從廣播里傳出。大家都不約而同地從教室里走出去，互相謙讓，井然有序。

　　“嗒嗒。”的腳步聲奏出了一曲和諧的樂章，透出絲絲學(xué)會(huì)生存的芳香�！巴瑢W(xué)們別擠，有秩序才能逃生！我們要學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)呀！”聽，教師正在指揮同學(xué)們前進(jìn)呢！看，教師正弓著腰，在為小同學(xué)系鞋帶呢！瞧，教師正在揮舞手臂，指引同學(xué)們前進(jìn)的方向呢！教師們那親切的話語，那揮動(dòng)的手臂，都閃爍著點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的燦爛曙光！

　　“嗒嗒�！边\(yùn)動(dòng)鞋與地板敲擊的聲音依然是那么清脆動(dòng)聽，那么整齊劃一，而同學(xué)們也是那么井然有序。瞧，大腹便便的小明正搖擺著它的將軍肚，滿臉嚴(yán)肅的走著，看，調(diào)皮鬼馬強(qiáng)正忽閃著他明亮的眸子，堅(jiān)定沉著的走著，我也當(dāng)然不能落后，挺著胸脯，像將軍一樣把滿腔“生存法則”牢記心頭，也把學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的意識(shí)刻入心間……此時(shí)樓道里一片安靜、祥和。只聽見運(yùn)動(dòng)鞋敲擊出的“嗒嗒”聲與那急促的呼吸聲……而那條條長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，也都散發(fā)出縷縷學(xué)會(huì)生存，并自我保護(hù)的馥郁花香……

　　“嗒嗒�！边@清脆的聲音離樓道口近了，更近了……最終，我們又重見光明了。大家趕緊跑向綠茵場(chǎng)，深蹲，抱頭，護(hù)頸……這一切的一切，大家都不約而同地做到了，而那學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的種子也在不經(jīng)意中扎根在我們的'心田。

　　“大家安靜下來，我向大家宣布一個(gè)好消息！”教導(dǎo)主任那熟悉的話語又飄入耳畔，大家都滿臉期盼，好奇的認(rèn)真聽著，“同學(xué)們，剛剛我們進(jìn)行的逃生演練僅用了三分鐘，經(jīng)過這次演練我清楚地看到同學(xué)們已學(xué)會(huì)了生存，有了自我保護(hù)的本事，期望大家繼續(xù)努力�！苯虒�(dǎo)主任的話音未落，同學(xué)們便都綻放了笑臉，似是喜悅，有似是決心，把那學(xué)會(huì)生存、自我保護(hù)的意識(shí)駐滿心田……

　　極目遠(yuǎn)眺，婀娜多姿的楊柳在花香與陽光的伴隨下，揮舞著碧綠柔和的枝條，很舒緩，很動(dòng)人；而我的心也如這根根枝條一樣，被學(xué)會(huì)生存，自我保護(hù)的意識(shí)和侵占，架起絢爛彩虹……

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 19

　　在電腦，手機(jī)，電視里的新聞，不時(shí)會(huì)有幾件搶劫或綁票案。別以為這些離我們很遠(yuǎn)，這些事其實(shí)是在我們身邊所發(fā)生的，我們這些兒童需要自我保護(hù)，自我生存。

　　那天，天邊的烏云滾滾而來，天邊的閃電在天空中閃現(xiàn)。放學(xué)了，我因沒帶傘，急步往家的方向走去。

　　“嘿，小朋友，你好呀！”一雙手搭在我的身上，我一驚，弓下腰，來了一次側(cè)躲。轉(zhuǎn)過身，我看見一個(gè)陌生的人，他的頭上光禿禿的，一些反光，使他的頭顯得格外像一個(gè)電燈泡。

　　眉目間，流露出一絲陰險(xiǎn)，但眨眼消失得無影無蹤。我心中一驚，想：難道他想我？還是……我假裝很開心，笑著看他。

　　陌生人拍拍我書包，瞇起眼，說：“小朋友，快下雨了，要不要去我家坐一坐，下完雨后，再走？”我裝作想了想，托托下巴，笑得露出牙齒，“不用啦！我沒帶傘，你看，快下雨了，我先走了！”我著急地向前走去。

　　“吼隆隆！”閃電在天邊咆哮，我心中一驚，抓緊書包帶，直往前沖。可那只大手有力地拉住我的書包膠帶，不讓我離開，我緊張得頭冒出了汗滴，緊抓著書包帶的手心，已經(jīng)沁出了汗，我轉(zhuǎn)過身，突然，我看見了什么，靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)從心來。

　　“叔叔，我先走了，姐姐和媽媽回來了！”我撒了個(gè)謊，掙脫了陌生人的手，向陌生人后面的人跑：“媽媽！”曉敏媽媽看著我，正想招呼一聲，旁邊的.陌生人，引起了她的注意，她瞄了瞄陌生人，小聲問：“陌生人嗎？”“對(duì)對(duì)對(duì)�！睍悦魦寢尲敝猩�智，瞇起眼，露出自己潔白的牙齒：“女兒呀！快走啦，回家吃飯了！”那位陌生人臉色立刻變蒼白，一縷陽光射在他的臉上，顯得無神更蒼白，他擺擺手，一副假笑：“呃，我有事先走了�！彼�退后幾步，才一轉(zhuǎn)身，跑開了我們視覺所及的位置。曉敏一把抓住我的手，親切地笑了笑，“嘻嘻，走啦！”

　　我們走過馬路，離開了這個(gè)地方，我把事情的來龍去脈都講了一遍，曉敏拉著我的手：“這就對(duì)了，我們要有自我生存的意識(shí)！”天空，一縷陽光射下，慢慢地，陽光將烏云驅(qū)散了，自由的鳥兒的鳴叫，將閃電的咆哮驅(qū)趕了。

　　自我生存很重要！我們要隨時(shí)保護(hù)自己，以免遭壞人算計(jì)。要保護(hù)我們自身安全，關(guān)鍵時(shí)刻要保持冷靜、沉著，不能讓壞人得逞。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 20

　　歲月月，早晚，春夏秋冬，人的四季。歲月飛逝，人的足跡。人類從哇著陸的那一刻開始徘徊在生命和季節(jié)。學(xué)會(huì)生存，就會(huì)追求。人的生命需要水和空氣的孕育和滋養(yǎng)。但是只有水和空氣在嘴唇上呼出熱氣。它不是真正的生存，而是“植物式”的生存。切爾尼塞夫斯基說�！叭绻�一個(gè)人的生命沒有追求的鼓勵(lì)，那就是空虛微不足道�！币虼�，人不能做天上的風(fēng)箏，要盲目地被線牽著走，為了追求而生存。要想學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要有意志，要有智慧，要有進(jìn)取的人生態(tài)度。人的生存受到環(huán)境的制約，但我們要成為環(huán)境的主人。生活也不少坎坷，但我們不能迷失生活。不要在生存中耗盡自己的精力。所以我們要戰(zhàn)勝脆弱性。要想學(xué)會(huì)生存，就要勇敢越過。水里的魚沒有超越，怎么能進(jìn)化成比較增強(qiáng)的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不能超越也不能成為鳥。不可俗語“草島”也是指人類要學(xué)會(huì)生存，發(fā)掘人類的超能力。上天決不偏袒雙手合十虔誠(chéng)祈禱的人。把機(jī)會(huì)留給果斷超越的人。做好自我因?yàn)椴荒苤�配自己�?人是世界上最可憐的奴隸。所以我們要學(xué)會(huì)生存。

　　如果你理解生存的真諦，理解生存的意義。全心全意地決心生存下去。但是那不是生存的全部。太陽的生存，為人類提供火和熱，照亮人心。指南針的生存為人類導(dǎo)航。花的生存變成了春泥，為果實(shí)的生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)。他們的生存不是為了自我，而是為了把無數(shù)的愛奉獻(xiàn)給世界。因此，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。所以我意識(shí)到生存的目的不是生存，而是虔誠(chéng)的奉獻(xiàn)。人生在世，活得久，得到多少并不重要。重要的是，你為人類，為社會(huì)而獻(xiàn)身，努力，真正打動(dòng)人心地生活。

　　生活中。春夏秋冬的四個(gè)季節(jié)；歲月流逝，人的足跡。春天白而綠，人們追求生存的完美。夏天有寒冷的清泉，人們超越生存。秋天，收獲結(jié)出果實(shí)，人們?yōu)樯�存而獻(xiàn)身。冬天，在寒冷的世界里，人們堅(jiān)強(qiáng)地生存。本來，生存的四季是那么美麗。學(xué)會(huì)生存，就能學(xué)會(huì)把握自我。從此不用再害怕冬天的寒冷，每天都盼望著綠油油的春天。冬天來了，春天還遠(yuǎn)嗎？

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 21

　　英國(guó)作家笛福筆下刻畫的這個(gè)勇敢，正直，聰明，執(zhí)卓的魯濱孫被上帝“遺忘”在一個(gè)荒涼的小島上。他建房子，造面包，救星期五……后來經(jīng)歷28年終于回到了英國(guó)—文明社會(huì)的故事。

　　我們這些小公主，小皇帝難道真得不應(yīng)該從中獲得啟示嗎？魯濱孫不顧家人的阻撓，朋友的勸告，一心去航海。雖然這種做法并不提倡，但是，我們會(huì)有這種迎難而上的精神嗎？不，我們沒有，我們遇到困難只會(huì)退縮，根本沒有一點(diǎn)兒主見。魯濱孫一人被遺落在荒島上，卻還能生活28年。如果是我們可以嗎？不，我們不能，我們連在一個(gè)糧食，電器充足的地方也不會(huì)自己解決溫飽，冷暖，穿著。我們只會(huì)一昧地依賴父母，科技，朋友，老師。遇事不會(huì)自己解決。魯濱孫為自己的未來設(shè)想得如此周到，以至可以在荒島上生活28年之久。如果是我們，我們會(huì)為自己的'未來設(shè)想嗎？不，我們不會(huì)，我們也不敢。我們只會(huì)走父母為我們鋪好的寬敞，好走的大路，不敢走那處處充滿危險(xiǎn)，但是也處處充滿希望的偏僻小路。我們沒有魯濱孫那種敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自立自強(qiáng)的精神。

　　我們這些愚昧無知的孩子都應(yīng)該明白，要學(xué)會(huì)生存，具備自我保護(hù)能力！

　　雄鷹只有學(xué)會(huì)飛行的本領(lǐng)，才能直擊廣袤無垠的蒼穹；野百合只有忍受孤獨(dú)的寂寞，才能盛開漫山遍野的蓓蕾；游魚只有掌握生存的法則，才能徜徉無邊無際的大海。

　　我們又何嘗不是如此呢？只有學(xué)會(huì)生存，擁有生存的能力，才能立足于社會(huì)，立足于生活，擁有夢(mèng)想，從而獲得成功。生存能力即是生存本領(lǐng)。除了衣、食、住、行這些基本的事物之外，還有我們的身體、學(xué)習(xí)和能力。

　　學(xué)會(huì)生存能力，要求我們擁有良好的體質(zhì)。也就是健康。健康是第一財(cái)富。合理的膳食、經(jīng)常性的運(yùn)動(dòng)都是健康的保證。只有身體健康，我們才能有努力學(xué)習(xí)的前提和動(dòng)力；也只有身體健康，我們才能有積極向上的態(tài)度。

　　學(xué)會(huì)生存能力，要求我們擁有樂觀的心態(tài)。李白曾吟：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！睂W(xué)習(xí)不應(yīng)該成為一種負(fù)擔(dān)。要主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂；要堅(jiān)持不懈，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)真諦。態(tài)度固然重要，但要付之行動(dòng)。我的座右銘是：“茍有恒，何必三更睡五更起；最無益，莫過一日暴十日寒”。我相信，成功一定屬于那些付出努力的人。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 22

　　幾十萬年前，當(dāng)人類還只是森林古猿的時(shí)候，地球上郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，鳥兒在天空中自由的翱翔，花兒競(jìng)相開放，樹木繁茂，筆直地向上豎起。

　　終于，人類從森林里走了出來，一步步地進(jìn)化：伐木造屋，鉆木取火，大地上出現(xiàn)了人類的足跡。于是，樹一顆顆地倒下，樓房一座座地建起，河流一條條地干涸，水壩一座座地造起……人類，醒悟吧！我們的家園就快消失了！

　　近幾十年來，人類的科技越來越發(fā)達(dá)先進(jìn)，自認(rèn)為是萬物之主的人類便因此驕傲自大起來，高喊著“征服自然，利用自然”的口號(hào)，可誰知道，大自然比人類還要有智慧，大自然創(chuàng)造了人類，并給予食物和養(yǎng)料，可人類還要這樣對(duì)待它，好像就是子女虐待父母一般不孝。

　　人類總是認(rèn)為錢是萬能的，有錢能使鬼推磨，但是實(shí)際上卻不是這樣，想必大家一定看過《魯濱遜漂流記》吧，當(dāng)魯濱遜孤身一人在荒島上時(shí)，錢則只是一堆廢銅爛鐵一般，毫無價(jià)值，那時(shí)的魯濱遜毫無生存機(jī)會(huì)，但也是大自然賦予了他力量，他才可以在孤島上生存三十幾年。人類，醒悟吧！錢財(cái)如糞土！

　　地球的心臟是什么？是森林，森林是有什么構(gòu)成的？是綠色植物，正是如此，綠色植物將二氧化碳轉(zhuǎn)換為氧氣，給人類提供生存空間，而人類將要怎樣對(duì)待這些幫助我們的生命？殘害他們嗎？還是利用它們呢？也許，人類的口號(hào)該變一變了！

　　近幾年來，人類的大范圍活動(dòng)不正常，嚴(yán)重影響了地球的運(yùn)轉(zhuǎn)，并對(duì)我們?nèi)祟愒斐蓸O大的危害，比如席卷整個(gè)地球的'溫室效應(yīng)，不正是由于人類大面積排放溫室氣體造成的嗎？南極冰山正在一步步地融化，人類在數(shù)年之后將被大海所淹沒。還有各地頻頻發(fā)生的大地震、海嘯，危及人們的生命，這不是大自然的示嗎？人類，醒悟吧！大自然發(fā)怒了！

　　可想而知，沒有了大自然，我們的生活將抱有一切幻想，人類的口號(hào)應(yīng)是“敬畏自然”了，只要我們不亂砍亂伐，不濫殺動(dòng)物，有節(jié)制地開采礦藏，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，我相信，地球的明天一定會(huì)更加美好！人類的生存危機(jī)一定會(huì)消失，我也堅(jiān)信，我們的子孫后代一定也會(huì)過得十分幸福。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 23

　　生命，我們只有一次，可見生命尤其可貴。所以，我們更要珍惜

　　生命，要珍視生命就得學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　我們，生活在一個(gè)似乎是和平、安詳、快樂的世界里。生活在這個(gè)世界里的我們，似乎十分安全、幸福。事實(shí)上，我們并不處在快樂與幸福中。各種各樣的天災(zāi)、人禍，隨時(shí)都有可能神不知鬼不覺地來到我們身邊;可怕的死神，實(shí)際上只與我們隔著一簾薄紗。我們面對(duì)恐怖的天災(zāi)、人禍。

　　報(bào)紙上講的是：一個(gè)八歲小女孩在放學(xué)回家的'路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教的防護(hù)措施，以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任，從而逃出了壞人的魔掌�！遏敒I孫漂流記》中的主人公------魯濱孫，就是一個(gè)不怕困難，積極樂觀，懂得怎樣生存的人。

　　想想我自己，生長(zhǎng)在父母的疼愛中，都是飯來張口，衣來伸手的小皇帝。但是，我們這些在溫室中的花朵，怎能想到在當(dāng)今社會(huì)中，那些恐怖可怕的壞人呢?我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我生存，去勇于和那些兇悍的壞人作斗爭(zhēng)。

　　平時(shí)，爸爸媽媽不在的時(shí)候，要學(xué)會(huì)自己燒菜燒飯，不過也因當(dāng)注意小心。在暑假和寒假的時(shí)間里，我們可以去參加一些野外的夏令營(yíng)，增強(qiáng)我們野外知識(shí)，這樣，假如我們以后在野外迷路了，就不怕走不出去了。平時(shí)，還可以在電腦上觀看一些野外求生的紀(jì)錄片。

　　當(dāng)然，學(xué)習(xí)也是很重要的，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，在社會(huì)上就有地位，有知識(shí)。不過，一個(gè)人的人品也是很重要的，這樣以后在社會(huì)上交的朋友也會(huì)很多。

　　曾經(jīng)，我在老家看到過一棵樹為了生存，拼命地在石頭縫里扎根，才存活了下來。所以，我要學(xué)會(huì)生存，不能遇到什么困難都不能放棄自己的生命，就像樹根一樣，要對(duì)自己的生命有信心，不管在這堅(jiān)硬的巖石上被擠壓，但它拼命扎根，汲取到營(yíng)養(yǎng)，讓自己存活下來，不管受到多少艱難，他都去克服。我以后不管遇到什么困難，都會(huì)去把他克服，不放棄，要做到永不放棄，堅(jiān)持不懈，去迎接美好的未來。

　　法國(guó)拿破侖曾說過：“要生存，只有靠自己”。所以，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣生存。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 24

　　火在生活中必不可少，但火災(zāi)也不時(shí)發(fā)生，消防安全重于泰山，為了防范火災(zāi)，學(xué)校舉行了防火演練。

　　正當(dāng)同學(xué)們還沉浸于書香之中時(shí)候，“篤——嗚——篤”警報(bào)急促地拉響了，劃破了校園寂靜。同學(xué)們趕緊拿出事先準(zhǔn)備好濕毛巾捂住口鼻，已免有毒氣體滲入，然后俯低身子，分成兩隊(duì)，前后匍匐撤離。

　　一跑出教室，煙霧籠罩著整個(gè)校園，到處彌漫在每個(gè)角落。那裊裊灰煙十分刺鼻，閉上眼睛深深吸一口，就好似陷入了危在旦夕生死線。

　　我無處可避，只能任由它無情蔓延。眼前一切都是那么迷茫，那么朦朧，仿佛張牙舞爪死神正一步一步地向我們逼近，露出了猙獰面目，嘴角一絲冷笑，令人產(chǎn)生警惕感。又好似有千萬個(gè)跳躍著火苗迎面撲來，瘋狂地燃燒著一切。到處是飄渺灰燼，斷壁殘?jiān)�情景在我腦海中閃現(xiàn)。

　　肆虐煙霧密布在校園中緩緩地流動(dòng)，嗆得我們直咳嗽，流眼淚。我腦海中不禁掠過死亡感覺，手前濕毛巾也捂得更緊了，一顆心“砰砰砰”地直跳著。

　　我們都蜷著身子，不由自主地顫動(dòng)著，緊張和恐懼沖上了同學(xué)們心頭。有膽兒小同學(xué)，不經(jīng)意地發(fā)出驚嘆；有一本正經(jīng)地聽從著老師指導(dǎo)，心里很是焦急，恨不得沖下去；還有用手?jǐn)v扶著樓梯扶手，安全快速地逃離“危險(xiǎn)之地”。大家來到樓梯口時(shí)，并沒有擠壓、推搡，都以嚴(yán)肅認(rèn)真態(tài)度對(duì)待，同學(xué)們都爭(zhēng)分奪秒，井然有序地逃離，不敢逗留一刻。

　　沒過多久，我們到達(dá)了“安全地帶”——空曠操場(chǎng)，心中又燃起了一絲歡悅，我們貪婪地允吸著清新空氣，那種“死里逃生”感覺，令人難以忘卻。

　　回想起這次逃生經(jīng)歷，我仍心有余悸，久久不能平靜：不僅是火災(zāi)，生活也是如此！面對(duì)挫折與坎坷挑戰(zhàn)，我們不能絕望，不能妥協(xié)，陽光中在風(fēng)雨后！摔倒了，再爬起來。

　　人生道路上難免會(huì)有許多坎坷，而面對(duì)這些坎坷，只有像魯濱孫那樣樂觀，頑強(qiáng)，勇敢，不畏艱險(xiǎn)，才能闖過這些暗礁險(xiǎn)灘，迎來更加美好光明未來！只有揚(yáng)起自信風(fēng)帆，勇于拼搏，才能鑄就輝煌人生！只有在風(fēng)雨中磨礪，在困境中奮起，才一定會(huì)到達(dá)勝利巔峰！

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 25

　　同學(xué)們，現(xiàn)在我們進(jìn)行逃生演練!”教導(dǎo)主任的聲音從廣播里傳出。大家都不約而同地從教室里走出去，互相謙讓，井然有序。

　　“嗒嗒”的腳步聲奏出了一曲和諧的樂章，透出絲絲學(xué)會(huì)生存的芳香�！巴瑢W(xué)們別擠，有秩序才能逃生!我們要學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)呀!”聽，老師正在指揮同學(xué)們前進(jìn)呢!看，老師正弓著腰，在為小同學(xué)系鞋帶呢!瞧，老師正在揮舞手臂，指引同學(xué)們前進(jìn)的方向呢!老師們那親切的話語，那揮動(dòng)的手臂，都閃爍著點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的燦爛曙光!

　　“嗒嗒”，運(yùn)動(dòng)鞋與地板敲擊的聲音依然是那么清脆動(dòng)聽，那么整齊劃一，而同學(xué)們也是那么井然有序。瞧，大腹便便的小明正搖擺著它的將軍肚，滿臉嚴(yán)肅的走著，看，調(diào)皮鬼馬強(qiáng)正忽閃著他明亮的眸子，堅(jiān)定沉著的走著，我也當(dāng)然不能落后，挺著胸脯，像將軍一樣把滿腔“生存法則”牢記心頭，也把學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的意識(shí)刻入心間……此時(shí)樓道里一片安靜、祥和。只聽見運(yùn)動(dòng)鞋敲擊出的“嗒嗒”聲與那急促的呼吸聲……而那條條長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，也都散發(fā)出縷縷學(xué)會(huì)生存，并自我保護(hù)的馥郁花香……。

　　“嗒嗒”，這清脆的`聲音離樓道口近了，更近了……終于，我們又重見光明了。大家趕緊跑向綠茵場(chǎng)，深蹲，抱頭，護(hù)頸……這一切的一切，大家都不約而同地做到了，而那學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的種子也在不經(jīng)意中扎根在我們的心田。

　　“大家安靜下來，我向大家宣布一個(gè)好消息!”教導(dǎo)主任那熟悉的話語又飄入耳畔，大家都滿臉期盼，好奇的認(rèn)真聽著，“同學(xué)們，剛剛我們進(jìn)行的逃生演練僅用了三分鐘，通過這次演練我清楚地看到同學(xué)們已學(xué)會(huì)了生存，有了自我保護(hù)的能力，希望大家繼續(xù)努力。”教導(dǎo)主任的話音未落，同學(xué)們便都綻放了笑臉，似是喜悅，有似是決心，把那學(xué)會(huì)生存、自我保護(hù)的意識(shí)駐滿心田……

　　極目遠(yuǎn)眺，婀娜多姿的楊柳在花香與陽光的伴隨下，揮舞著碧綠柔和的枝條，很舒緩，很動(dòng)人;而我的心也如這根根枝條一樣，被學(xué)會(huì)生存，自我保護(hù)的意識(shí)和侵占，架起絢爛彩虹……

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 26

　　學(xué)會(huì)生存能力，要求我們努力、努力、再努力。我們一定要爭(zhēng)氣，我們并不比別人差。作為學(xué)生，我們要在自己的學(xué)業(yè)上努力；作為兒女們，我們要在自己的生活中努力。面對(duì)成功，我們不能抬起驕傲的頭顱；面對(duì)失敗，我們不能放棄明天的希望。泰戈?duì)栒f：“當(dāng)你因錯(cuò)過太陽而失聲痛哭，你也將失去星期星”。勝利的果實(shí)固然甜蜜，但對(duì)挫折的堅(jiān)守也固然美好。

　　歲月長(zhǎng)河，幾多風(fēng)雨，幾多歡樂；十里長(zhǎng)亭，多少人放棄，多少人堅(jiān)守。只有付出辛勤的汗水才能收獲秋天的果實(shí)。只有努力學(xué)會(huì)生存的能力，才能叩響彼岸的大門。

　　生存，看似兩個(gè)普通的字眼，僅僅只有十一畫，卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理，他是我們每個(gè)人必須學(xué)會(huì)的，是每個(gè)人一輩子都應(yīng)該擁有的，然而想要生存很重要的一點(diǎn)就是擁有自救意識(shí)。

　　香港著名演員張艾嘉的兒子王令塵曾經(jīng)在上學(xué)的路上遭遇綁架，在被綁架期間三名綁匪頻繁地對(duì)他大聲怒斥。面對(duì)綁匪的無情冷酷，王令塵沉著冷靜，利用學(xué)到的自救知識(shí)與綁匪周旋著，還多次懇求綁匪說：“叔叔，你們要錢，我媽媽可以給你們，你們把我放了吧！”就這樣，王令塵煎熬了十天后成功被警方救出。警方在審問綁匪時(shí)，綁匪說：“他們?cè)��?jīng)想要?dú)⒑ν趿顗m，連祭拜他的香燭冥紙都已經(jīng)準(zhǔn)備齊全�！�

　　大家想一想“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”，天災(zāi)是不可避免的，遇上了就無法逃避。假如王令塵在被綁架的.時(shí)候驚慌失措，大聲求救，沒有自救意識(shí)，或許就會(huì)喪命在綁匪的手中。如今我們身為“獨(dú)生”一代，都在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，就像溫室里的花朵。然而，如果遇上陌生人怎么辦？如果家中著火了怎么辦？如果發(fā)生地震怎么辦？這些種種的如果我們想過嗎？沒有，因?yàn)槲覀兛傄詾橛懈改笌臀覀兛�。但是，如果有一天父母不在怎么辦呢？所以，我們不要再做天上的風(fēng)箏，盲目地被線牽著走，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)遇險(xiǎn)自救。在遇到險(xiǎn)情的時(shí)候保持冷靜，運(yùn)用自己的智慧進(jìn)行自救，以達(dá)到自我保護(hù)的目的，不要在災(zāi)難中迷失了自己。

　　有一句話叫：北風(fēng)啊，你盡情的刮吧！冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？在漫漫人生路中，只要我們學(xué)會(huì)了遇險(xiǎn)自救，就能迎接五彩斑斕的春天。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 27

　　我們就像生活在溫室里的花朵，事事依賴父母，隨著我們漸漸長(zhǎng)大，我們必須獨(dú)立面對(duì)生活，在生活當(dāng)中積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)生存，做生活的強(qiáng)者。

　　前年寒假的一天，爸爸帶我在去上跆拳道的路上，接到了鄰居奶奶打來的電話，說聞到了煤氣味，忽然想起忘記關(guān)煤氣，我們掉轉(zhuǎn)車頭往回飛奔。

　　走進(jìn)我家所在的樓道，一股子怪味迎面撲來，我和爸爸加快了腳步往樓上跑，到了房門外，氣味更濃了，我開始緊張起來，但想到越是危險(xiǎn)的時(shí)候越要鎮(zhèn)靜。我叫開對(duì)門奶奶的房門，借了兩條濕毛巾，爸爸趕緊開門，一股煤氣味撲鼻而來，嗆得我忍不住咳嗽，我們用濕毛巾捂住口鼻，一起沖進(jìn)廚房，看到粥鍋溢出了大量粥液，浸濕了灶臺(tái)，火焰早已經(jīng)熄滅，但煤氣還在繼續(xù)外冒，我趕緊關(guān)閉開關(guān)，然后就去開廚房的窗戶，爸爸也一起幫忙，我實(shí)在憋不住要呼吸了，趕緊跑出房門外，爸爸緊也跟出來了，我們長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣，爸爸朝我豎起大拇指，夸我真專業(yè)。我驕傲地說：“爸爸，這點(diǎn)生存小常識(shí)我早就從書上看過了，而且，我還在電視里看過演習(xí)呢�！薄皩�(duì)了，爸爸，你負(fù)責(zé)在門口看路過的`人不要吸煙，我負(fù)責(zé)去開臥室的窗戶，盡快通風(fēng)”。爸爸叮囑我“一定要小心，開兩扇就出來透口氣”。我答應(yīng)一聲：“知道了”。就又沖進(jìn)去，感覺呼吸憋不住了，就跑出來換氣，反復(fù)幾次，家里的窗戶都打開了。爸爸不停地叮囑路過的鄰居：不要吸煙，不要停留，小心煤氣中毒。

　　我拿出手機(jī)準(zhǔn)備跟教練請(qǐng)假，爸爸一下子用手按住了我：“千萬別在有煤氣的地方打手機(jī)，起電火花會(huì)引起煤氣爆炸”。我一驚：可不是，連加油站都不讓打手機(jī)，何況在這種充滿煤氣的環(huán)境下？我趕緊跑出老遠(yuǎn)給教練打了電話，又過了好久，屋里終于沒有氣味了，才進(jìn)來和爸爸收拾“殘局”。

　　通過這次緊急搶險(xiǎn)，使我意識(shí)到：越是在危險(xiǎn)的情況下，越要冷靜、仔細(xì)，千萬不能馬虎大意，生存是第一位的，一個(gè)不小心，就可能帶來生命危險(xiǎn)和不可挽回的損失，我們要多掌握生存技能，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放。

　　篇目二：學(xué)會(huì)生存

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 28

　　想生存，就要進(jìn)��；想成功，就要努力。

　　曾經(jīng)我的朋友問我：“人要怎樣才能成功�！蔽一卮鹚�說：“跌倒了爬起來，爬起來再跌倒，跌到了再爬起來，這樣就能成功。”她又問：“為什么這樣就能成功。”我看了看她，回答道：“因?yàn)檫@樣最后的動(dòng)作永遠(yuǎn)是站著的。”

　　拿破侖希爾曾經(jīng)說過：“一個(gè)人意志專注，步伐堅(jiān)定的前進(jìn)時(shí)，說有人都會(huì)為他讓路。但倘若他猶豫不決，欲行又止那么人群就會(huì)把他擠開�！睙o論想要干什么，都應(yīng)先樹立個(gè)目標(biāo)，然后朝著它前進(jìn)。在你朝著它前進(jìn)時(shí)，難免會(huì)遇到絆腳石。但我們不能氣餒，既然要成功，就必須有付出，陽光總在風(fēng)雨后。

　　在這個(gè)人類組成的社會(huì)中，心里競(jìng)爭(zhēng)，利益爭(zhēng)奪無非是大家最愛玩的游戲。而心里競(jìng)爭(zhēng)就是利益爭(zhēng)奪的實(shí)質(zhì)。在這個(gè)互相貶損，爭(zhēng)權(quán)奪利，炫耀攀比的.社會(huì)游戲中，大家玩得不亦樂乎。而這個(gè)社會(huì)中區(qū)分成功者和失敗者的定義是：“你的權(quán)力越高，成功率就越高�！碑�(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)可以給你機(jī)會(huì)去競(jìng)爭(zhēng)，給你機(jī)會(huì)去爭(zhēng)取。但是理論上，人們還是無法得到“平等”。社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)是殘酷無情的，這是事實(shí)。只要我們活著就必須競(jìng)爭(zhēng)，但我們需要的是公平的競(jìng)爭(zhēng)，而不是惡意的競(jìng)爭(zhēng)。惡意的競(jìng)爭(zhēng)不知使多少好友變成陌路，所謂那成功的海岸上又有幾個(gè)人為你祝賀？往往都是孤苦零零的一個(gè)人。這個(gè)社會(huì)就如同一個(gè)神秘的棋局，在這里大家都是棋子。永遠(yuǎn)不知道下一步會(huì)走到哪里，也不知道哪里會(huì)有什么等待著我們，所以我們只有爭(zhēng)取，用自己的雙手為自己的生存而爭(zhēng)取。

　　天生我材必有用，每個(gè)人來到這個(gè)世界上都會(huì)有自己的使命，有自己想要保護(hù)的人；想要得到的東西；想要擁有的一切。但是那些是不可能自己向你奔來的，你應(yīng)該用你的能力去爭(zhēng)取，去努力。想要成功，必須自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，等待那把你送往彼岸的海浪，海浪永遠(yuǎn)都不回來。愚蠢的人坐在路邊，等待機(jī)會(huì)；聰明的人，則會(huì)自己努力的創(chuàng)造機(jī)會(huì)。只有通過努力之后，才能成功。

　　既然要生存在這個(gè)世界上，就必須懂得進(jìn)��；想要在這個(gè)世界上取得成功，就必須學(xué)會(huì)努力。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 29

　　荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿智慧，智慧就是希望的征帆!“生存”簡(jiǎn)單，但不可忽視，“學(xué)會(huì)”容易，但是做起來是毅力的往途，兩個(gè)詞組在一起，就是今天的正題——在社會(huì)學(xué)會(huì)生存。

　　烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去華聯(lián)，買完了東西，爸爸去付錢， 稀里糊涂的跟著爸爸走了，可是爸爸一轉(zhuǎn)彎就不見了，頓時(shí)間，恐懼、驚慌一起向我襲來，那些拐騙小孩啦，被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿了危險(xiǎn)，這個(gè)熟悉的地方一下子變的陌生，我嚇的毛骨悚然，都快哭了，如果當(dāng)時(shí)給我戴上一頂帽子，都會(huì)被頭發(fā)頂下來!我漫無目的'地跑來跑去，我身邊好像危機(jī)四伏，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務(wù)員阿姨，告訴了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔的拂平我的頭發(fā)，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室。我連連后退，但阿姨用手拉著我去了，一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室，阿姨問清了我的情況，對(duì)著廣播喊，讓爸爸媽媽來領(lǐng)我，爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻，媽媽還差一點(diǎn)哭，聽到這兒，他們發(fā)瘋似的來找我，見到爸爸媽媽，我憋悶已久的心情一下子哭了出來，這種經(jīng)歷，對(duì)于一個(gè)5歲的孩子來說，該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀!

　　在社會(huì)中生存，要有奮斗不止的意志和豁達(dá)的樂觀精神，如果遇到危險(xiǎn)，向人求助，不是本身的錯(cuò)誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力、信念，才能生存下去。

　　在社會(huì)學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在中國(guó)許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道，讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會(huì)使用。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷，而連人類最基本的生存都不會(huì)的人。所以，我們要在社會(huì)學(xué)會(huì)生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 30

　　學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們生下來的那一刻，就已經(jīng)走上了人生的道路，這條道路有挫折，有坎坷，但只要你學(xué)會(huì)了生存，就一定會(huì)走好這一條路。

　　記得有一個(gè)下午，我去商店買零食，一只狗見到我“汪汪”地叫了起來，天生就膽小的我腿一下子就變軟了，渾身冒冷汗，腦海里出現(xiàn)了一個(gè)字“跑”！但是，我又猛地想起來媽媽經(jīng)常囑咐我的話：遇事要冷靜，不要慌亂，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)解決事情的好方法！在定格一兩秒后，我突然想起來一個(gè)妙招，不如嚇唬嚇唬它，嘿，就這么辦！我蹲下身子，假裝去抓石子，狗狗便轉(zhuǎn)身逃跑了。我暗自慶幸道：“哈哈，從小都是我怕狗，終于也有狗怕我的一天了！”

　　還有一次，我和媽媽去逛商場(chǎng)，商場(chǎng)里的衣服可真漂亮呀，各式各樣的衣服很吸引大家的眼球！我看見一條心儀的裙子，不由自主就松開了媽媽的手，打算去摸摸它。可一回頭，媽媽卻不見了。這里人山人海，可怎么辦呀？我開始急得哇哇大哭，大家都向我投來異樣的目光，“管它丟不丟人呢，說不定媽媽能聽見我的哭聲找到我呢！”于是，我不顧不家對(duì)我的看法，又把聲音提高了八分貝。突然，一雙手搭在了我的肩上，啊，是媽媽吧？我一回頭，看到一個(gè)年輕的阿姨正用那雙鋒利的眼睛瞪著我，用非常不友好的語氣對(duì)我說：“小姑娘，你可千萬別哭了，顧客全被你嚇跑了，你要愿意哭就到別處哭去，可別影響我們做生意！”說著便把我推到了一邊。天漸漸黑了下來，我越來越著急，一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海里：找播音員阿姨幫忙！我從人群擠到了播音臺(tái)，向阿姨說明了情況，阿姨便播了一則尋人啟示，不一會(huì)兒，媽媽就來了。我撲向媽媽的.懷抱，“媽媽，嚇?biāo)牢伊�，我以為再也見不到你了呢！”說著，委屈地流下了眼淚，可媽媽卻微笑著摸摸我的頭，“孩子，你能夠想辦法來克服困難，這說明你已經(jīng)長(zhǎng)大了啊，還哭什么？”在回去的路上，我緊緊攥著媽媽的手，生怕再一次走丟。

　　我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能過分依賴金錢，依賴父母，一旦有什么緊急事情發(fā)生，只有靠自己。這兩次難忘的經(jīng)歷，讓我知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大！

　　在社會(huì)中生存，就要有樂觀的精神，遇到危險(xiǎn)向人求助。只有有了堅(jiān)強(qiáng)，毅力，信念，才能活下去。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 31

　　生活中，我們將遇到許多危險(xiǎn)。危險(xiǎn)無處不在，而我們卻不明白他們何時(shí)降臨。所以，我們必須具備自我保護(hù)的本領(lǐng)。這不由得讓我想起了一件事。

　　那天晚上，我和妹妹吃完晚飯，走在小區(qū)的小道上。路燈十分昏暗，一個(gè)路人也沒有，自己的走路聲都聽得清清楚楚。我緊緊地牽著妹妹的手，快步往家里走去。

　　站住！一個(gè)聲音打破了夜的寧?kù)o。我警覺地轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)了四個(gè)勾肩搭背并排走的青年堵住了后退的路。其中一個(gè)青年戴著黑色帽子，嘴里還叼著一根還未點(diǎn)燃的煙。其他三人背著斜跨包，穿著初中校服，顯然還是學(xué)生。我心想：我和他們素不相識(shí)，無冤無仇，他們必須是認(rèn)錯(cuò)人了。于是，我拉著妹妹冰涼的手快步往家跑去。站住，搶劫！其中一個(gè)青年大聲喊道，并幫黑帽青年點(diǎn)燃了香煙。有沒有錢？他們之后問，并一步一步向我走來。我們都是小學(xué)生，身上哪有錢？我看著他們?cè)絹碓浇�的模模糊糊的影子小聲地�?yīng)了一句，心里像提了十五吊的水桶七上八下。黑帽青年見我沒有給錢的表現(xiàn)，沖著旁邊的一個(gè)學(xué)生說道：把刀拿出來。雖然說得很小聲，但隔著兩步距離的我和妹妹還是聽見了。姐，我們?cè)鯓愚k？妹妹看著我的眼睛絕望地說了一句。別怕，他們不敢把我們?cè)鯓訕�。我故作�?zhèn)定地說了一句。其實(shí)，緊張與恐懼早已占據(jù)了我的心。為了妹妹與自己的生命安全，我望著深黑的夜空做深呼吸，努力使自己冷靜下來，想著脫離險(xiǎn)境的辦法：要不喊救命？可這兒哪有人呀。這樣做不僅僅達(dá)不到脫險(xiǎn)的.效果，反而會(huì)惹怒他們對(duì)自己的生命造成威脅。那就只能賭一把了。我握緊了妹妹濕漉漉的手，奮力沖出旁邊的草地，屏住呼吸，在樓道口的小墻邊蹲下。

　　大哥，要不要去追他們？

　　算了，算了。

　　我和妹妹望著他們漸漸變小的身體，不約而同的松了口氣，躡手躡腳地走回家。

　　這件事讓我明白，錢乃身外之物。在危險(xiǎn)降臨時(shí)，保全自己的生命比什么都重要。遇到危險(xiǎn)時(shí)，不能慌張，要絞盡腦汁想辦法脫險(xiǎn)，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自我保護(hù)的本領(lǐng)。僅有這樣，我們才能應(yīng)對(duì)各種突如其來的危險(xiǎn)，更好的生存。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 32

　　一個(gè)人一輩子匆匆不過幾十載，一個(gè)人的一生不可能一輩子美好，也不可能一輩子事事如意�？隙〞�(huì)有這樣或那樣的困難，這樣那樣的煩惱，關(guān)鍵是要保持樂觀和積極向上的.心態(tài)，人才會(huì)活得精彩。

　　前一段時(shí)間，我看到一篇報(bào)道，被一位無臂鋼琴師的故事深深地打動(dòng)了。

　　他小時(shí)候在一次玩耍的時(shí)候，一股高壓電奪去了他的雙臂，使他哭了三個(gè)月。當(dāng)他在醫(yī)院里看見許多人進(jìn)進(jìn)出出，生生死死的時(shí)候，他明白，自己很幸運(yùn)，自己沒有死，雖然自己沒有了手，但是自己還有一雙完整的腳！出院以后，他沒有放棄對(duì)生活的渴望。沒有手，他就用自己的腳來代替手里的一切工作。

　　經(jīng)過多年歷練，他甚至能用腳來游泳，并在國(guó)內(nèi)各種殘疾人游泳比賽中摘金奪銀。后來，他又轉(zhuǎn)向了音樂領(lǐng)域，在鋼琴界開創(chuàng)出屬于自己的一片天地。

　　他憑借卓爾不群地用腳彈鋼琴絕技一舉拿下《中國(guó)達(dá)人秀》第一季總冠軍，更被評(píng)選為2012年感動(dòng)中國(guó)十大人物。他就是無臂鋼琴師——?jiǎng)�偉�?/p>

　　他沒有音樂老師，只好自己識(shí)譜，他一天七個(gè)小時(shí)……

　　當(dāng)看到這里，那“七個(gè)小時(shí)”深深地刻在我的心里。天哪！我一天才45分鐘，都說太累了，那他七個(gè)小時(shí)，那不是趴在鋼琴上了嗎？何況他是個(gè)殘疾人…他一年考七級(jí)，我六年才能考七級(jí)，相差太大了吧！我想了想，45分鐘，我可能只有30分鐘認(rèn)真，而他呢？

　　我總是抱怨自己的東西老是被人家拿，抱怨自己命運(yùn)太差了，竟然和壞同學(xué)坐同桌…有一次，下課了，我剛走出教室，一個(gè)人迎面飛奔過來，撞了我，害得我摔在地，我一直抱怨自己命運(yùn)太差。和他比，我有完整的四肢和大腦，他卻沒有完整的四肢了。他卻快樂地看待命運(yùn)，命運(yùn)也變得美好了。

　　他使我想起了一個(gè)故事，一個(gè)富翁被偷了100萬，回到家中，家人都安然無恙，他很高興，給小偷寫了封信：您好，太感謝您了，你沒偷走我們的家產(chǎn)，還保全了我的家人…他原可以抱怨小偷，但他卻感謝小偷。

　　當(dāng)人生遇到坎坷，歷經(jīng)磨難時(shí)，我們應(yīng)該不斷為自己鼓掌，鼓勁、鼓勵(lì)。不為困苦所屈服，不為艱險(xiǎn)而低頭，不為磨難所嚇倒。樂觀地看命運(yùn)，命運(yùn)同樣會(huì)樂觀地對(duì)待你。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 33

　　在世界文學(xué)文庫(kù)中，有許許多多生動(dòng)的人物形象，在這一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物形象中，那個(gè)皮膚深褐色、衣衫襤褸、拿著一根槍在荒島上穿梭的大胡子給我留下的印象極為深刻。

　　他孤身一人，在孤島上獨(dú)自生活長(zhǎng)達(dá)28年之久！他躲過了野獸的襲擊，戰(zhàn)勝了饑餓與恐懼，他知足安命，雖身陷荒島，卻從未抱怨過命運(yùn)的不公平，他以一己之力，創(chuàng)造了自己的莊園，擁有了自己的羊群，更加可貴的是，他在一次偶然之間得到了屈指可數(shù)的幾粒麥粒，他并沒有不屑地把它們?nèi)舆M(jìn)茫茫的大海，也不是在第一次的收獲之后便迫不及待地食用了所有的麥粒，而是通過了幾年的春耕秋收，終于在四年之后第一次品嘗到了自己辛苦播種的`果實(shí)。他還不可思議地?zé)�出了能夠盛放食物在火上燒的陶器，用烘烤的方法制作了面包！他在荒島上度過的28年，是常人難以想象的28年，也是智慧的28年！

　　智慧的28年？你聽了一定會(huì)覺得匪夷所思�？墒�，請(qǐng)聽我說：如果不是驚人的智慧，他是怎么將一根根木頭搭起來，最后建成了自己的家園？如果不是智慧，他又怎樣會(huì)在那樣的逆境中仍保持這一顆清醒的大腦，戰(zhàn)勝了孤獨(dú)與恐懼？還有，如果不是智慧之花在孤島綻放，朋友，你試過在那樣荒無人煙的孤島上尋找、挖出陶土，并把、它曬成陶罐，再燒成堅(jiān)硬的瓷器嗎？你試過在那樣惡劣的環(huán)境下，制作一片面包嗎？沒有，這一切都是常人可望不可及的！

　　而他——英國(guó)著名作家笛福筆下，那個(gè)曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的人——魯濱孫，他做到了！

　　縱觀整篇小說，我不禁為魯濱孫那不可思議的驚人的智慧所震撼——他知道如何建造房屋，這是建筑；他知道如何圈養(yǎng)山羊，如何控制山羊的作息時(shí)間，何時(shí)擠奶，這是牧業(yè)；他知道在逆境中尋找一些消極或積極的東西，這是心理，更是一種哲學(xué)；他還知道如何尋找陶土，如何燒制陶器，如何制作酵母，如何制造天然烘培箱，這都是我們常人看上去不可思議的智慧，他也讓我明白——生存，是一項(xiàng)多么重要的學(xué)問。學(xué)會(huì)生存，這對(duì)我們來說是多么重要和刻不容緩。且不說孤身一人置身孤島，單是將來走入社會(huì)，這一學(xué)問便是必不可少的。

　　學(xué)會(huì)生存，能讓我們鍛煉出超人的意志與過人的智慧，朋友們，就讓我們從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存！

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 34

　　“同學(xué)們，現(xiàn)在我們要進(jìn)行逃生演練!”教導(dǎo)主任的聲音從廣播里傳出。大家都不約而同地從教室里走出去，非常的有秩序。

　　“嗒嗒”的腳步聲奏出了一曲和諧的樂章，透出絲絲學(xué)會(huì)生存的芳香。“同學(xué)們別擠，有秩序才能逃生!我們要學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)呀!”聽，老師正在指揮同學(xué)們前進(jìn)呢!看，老師正弓著腰，在為小同學(xué)系鞋帶呢!瞧，老師正在揮舞手臂，指引同學(xué)們前進(jìn)的方向呢!老師們那親切的話語，那揮動(dòng)的手臂，都閃爍著點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的燦爛曙光!

　　“嗒嗒”，運(yùn)動(dòng)鞋與地板敲擊的聲音依然是那么清脆動(dòng)聽，那么整齊劃一，而同學(xué)們也是那么井然有序。瞧，大腹便便的小明正搖擺著它的將軍肚，滿臉嚴(yán)肅的走著，看，調(diào)皮鬼馬強(qiáng)正忽閃著他明亮的眸子，堅(jiān)定沉著的走著，我也當(dāng)然不能落后，挺著胸脯，像將軍一樣把滿腔“生存法則”牢記心頭，也把學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的意識(shí)刻入心間……此時(shí)樓道里一片安靜、祥和。只聽見運(yùn)動(dòng)鞋敲擊出的“嗒嗒”聲與那急促的呼吸聲……而那條條長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，也都散發(fā)出縷縷學(xué)會(huì)生存，并自我保護(hù)的馥郁花香……。

　　“嗒嗒”，這清脆的聲音離樓道口近了，更近了……終于，我們又重見光明了。大家趕緊跑向綠茵場(chǎng)，深蹲，抱頭，護(hù)頸……這一切的一切，大家都不約而同地做到了，而那學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的種子也在不經(jīng)意中扎根在我們的心田。

　　“大家安靜下來，我向大家宣布一個(gè)好消息!”教導(dǎo)主任那熟悉的話語又飄入耳畔，大家都滿臉期盼，好奇的`認(rèn)真聽著，“同學(xué)們，剛剛我們進(jìn)行的逃生演練僅用了三分鐘，通過這次演練我清楚地看到同學(xué)們已學(xué)會(huì)了生存，有了自我保護(hù)的能力，希望大家繼續(xù)努力�！苯虒�(dǎo)主任的話音未落，同學(xué)們便都綻放了笑臉，似是喜悅，有似是決心，把那學(xué)會(huì)生存、自我保護(hù)的意識(shí)駐滿心田……

　　舉目遠(yuǎn)眺，婀娜多姿的楊柳在花香與陽光的襯托下，揮舞著碧綠柔和的枝條，很舒緩，很動(dòng)人;而我的心也如這根根枝條一樣，被學(xué)會(huì)生存，自我保護(hù)的意識(shí)和侵占，架起了那做美麗的彩虹橋……

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 35

　　人的生命只有一次，在短暫的生命歷程中，布滿著求索和艱辛，這正如那盡不起眼、寂寞生長(zhǎng)的小草，只有付出艱辛的勞動(dòng)，才能換來無比豐富的甜蜜。

　　我經(jīng)常想生命是什么?怎樣做才是珍愛生命呢?在沉思之余，眼前模糊出現(xiàn)了這么一個(gè)夢(mèng)境，我獨(dú)自走在大街上，這時(shí)，有人向我傾銷毒品，說它“吸上一口，勝過神仙”，還可免費(fèi)試吸，由于好奇，我便吸了起來，這一吸可不得了，頓時(shí)上癮，再也停不下來了。后來，朋友們看見我吸毒，以為味道很好，也紛紛吸了起來，這后果可想而知了。不僅弄得傾家蕩產(chǎn)，還摧毀了自己的身體，有的甚至喪失了寶貴的生命，我在媽媽的呼喊聲中驚醒了。固然只是一個(gè)夢(mèng)，但卻給了我很多啟示：毒品的危害是多么大呀!作為祖國(guó)未來?xiàng)澚旱奈覀�，要珍愛生命，闊別毒品。

　　同學(xué)們，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，你會(huì)自救嗎?當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，你會(huì)逃生嗎?自10月以來，我校天天都利用一個(gè)課間進(jìn)行地震、火災(zāi)疏散大演練，并于11月18日舉行了比賽。在只有一把樓梯的情況下，全校師生僅用了1分54秒的時(shí)間就安全撤離到操場(chǎng)上。通過這次活動(dòng)，我感受很深：人是渺小的，特別是在自然災(zāi)難眼前;生命是短暫的'，也是脆弱的;病魔可使生命消逝，自然災(zāi)難也威脅著生命，這讓我想到了512汶川8.0級(jí)大地震，很多子弟兵用雙手救出了一條條奄奄一息的生命，他們是13億中國(guó)人的�？�!

　　我們生命是父母給予的，對(duì)于自己的生命，我們沒有任何理由不珍惜，沒有權(quán)利往浪費(fèi)它、糟踐它、殘害它。更沒有權(quán)利結(jié)束它!不管發(fā)生什么事情，你都要堅(jiān)強(qiáng)地保護(hù)和維持你的生命。擁有了生命，還要學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在很多人生存能力較弱，不會(huì)做飯，不會(huì)洗衣服，一切都依靠父母。所以，大家要進(jìn)步生存能力，把握更多的生存本領(lǐng)，讓自己成為一個(gè)獨(dú)立自主的人，要快歡快樂布滿信心地過好每一天，要學(xué)會(huì)感恩，珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只有對(duì)生活布滿信心，樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之努力奮斗，才能創(chuàng)造幸福的生活。

　　朋友們，請(qǐng)珍惜生命，學(xué)會(huì)生存吧!讓我們?cè)谟邢薜纳�命中�?chuàng)造無窮的人生價(jià)值。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 36

　　大自然好比一個(gè)角斗場(chǎng)，各種各樣的物種在這里上演著你死我活的爭(zhēng)斗，大自然也常給予這些角斗士們難以承受的打擊與壓力。所以，不斷有舊的物種退出歷史舞臺(tái)，新的物種登上這你死我活的角斗場(chǎng)。最后能夠生存下來的，無不是適應(yīng)了大自然嚴(yán)酷的環(huán)境與優(yōu)勝劣汰的規(guī)則的。

　　往太古看，恐龍?jiān)��?jīng)統(tǒng)治地球長(zhǎng)達(dá)兩億多年，這與它們的生活環(huán)境是分不開的。它們?cè)谌跞鈴?qiáng)食的環(huán)境中不斷錘煉著自己，使自己能夠適應(yīng)這嚴(yán)酷的環(huán)境，能夠生活下去，死亡的危機(jī)永遠(yuǎn)伴隨在它們左右，敦促著它們?yōu)樯�命而�?zhàn)。所以，恐龍?jiān)絹碓綇?qiáng)大，成為了地球上首屈一指的霸主。但它們終沒有適應(yīng)嚴(yán)酷的自然環(huán)境，從而消失在歷史的洪流中。

　　再近一些，是人類始祖森林古猿的進(jìn)化史。在大自然神速的變遷中，適合古猿生存的地域越來越少，所以大部分古猿被迫順應(yīng)歷史的潮流，改變自己的生活習(xí)性，開始下地直立行走，使用雙手工作，創(chuàng)造工具，發(fā)展文明，最終進(jìn)化為了現(xiàn)在的人。而不愿改變習(xí)性、適應(yīng)環(huán)境的那些“頑固分子”，現(xiàn)在只進(jìn)化為了類人猿一族，只會(huì)使用天然工具。

　　在大自然近乎殘忍的篩選中，能夠通過考驗(yàn)成功存活的`物種無一不是具備了能夠令人嘆為觀止的神奇本領(lǐng)。鳥飛魚游鼠鉆地，獅兇虎猛狼兇殘。

　　今天，人類的智慧雖然能使自己在面對(duì)疾病、災(zāi)荒、天災(zāi)等各種來自大自然的挑戰(zhàn)中具有更強(qiáng)的能力，但是，人類開始出現(xiàn)人口增長(zhǎng)過快，人口素質(zhì)降低等諸多嚴(yán)峻的考驗(yàn)。人類在這些不屬于大自然的挑戰(zhàn)中開始了新一輪的“適者生存”。

　　人類開始追求高素質(zhì)，高品位的生活。因?yàn)橛谷嗽俣嘁仓皇怯谷�，精英再少也是精英，我們用人類不同于他人的本領(lǐng)——智慧與文明，開始了競(jìng)爭(zhēng)。這種斗爭(zhēng)遠(yuǎn)非野獸爭(zhēng)斗可比的，是能夠改變?nèi)祟惸酥磷匀唤绲奈磥淼母?jìng)爭(zhēng)。這其中勝利的意義遠(yuǎn)非大自然中原始斗爭(zhēng)的勝利可比的。

　　我們前赴后繼，奔跑在這漫長(zhǎng)而艱辛的跑道上，但我們不放棄，不退縮，也不后悔，因?yàn)槲覀冋业搅松�存的目�?biāo)與意義，并在這充滿樂趣的競(jìng)爭(zhēng)中明白了一個(gè)道理：這個(gè)世界，從來都是適者生存。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 37

　　在世界文學(xué)文庫(kù)中，有許許多多生動(dòng)的人物形象，在這一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物形象中，那個(gè)皮膚深褐色、衣衫襤褸、拿著一根玩具槍在荒島上穿梭的大胡子給你留下的印象極為深刻。

　　他孤身一人，在孤島上獨(dú)自生活長(zhǎng)達(dá)28年之久！他躲過了野獸的襲擊，戰(zhàn)勝了饑餓與恐懼，他知足安命，雖身陷荒島，卻從未抱怨過命運(yùn)的不公平，他以一己之力，創(chuàng)造了自己的莊園，擁有了自己的羊群，更加可貴的是，他在一次偶然之間得到了屈指可數(shù)的幾粒麥粒，他并沒有不屑地把它們?nèi)舆M(jìn)茫茫的大海，也不是在第一次的收獲之后便迫不及待地食用了所有的.麥粒，而是通過了幾年的春耕秋收，終于在四年之后第一次品嘗到了自己辛苦播種的果實(shí)。他還不可思議地?zé)�出了能夠盛放食物在火上燒的陶器，用烘烤的方法制作了面包！他在荒島上度過的28年，是常人難以想象的28年，也是智慧的28年！

　　智慧的28年？你聽了一定會(huì)覺得匪夷所思�？墒�，請(qǐng)聽你說：如果不是驚人的智慧，他是怎么將一根根木頭搭起來，最后建成了自己的家園？如果不是智慧，他又怎樣會(huì)在那樣的逆境中仍保持這一顆清醒的大腦，戰(zhàn)勝了孤獨(dú)與恐懼？還有，如果不是智慧之花在孤島綻放，朋友，你試過在那樣荒無人煙的孤島上尋找、挖出陶土，并把、它曬成陶罐，再燒成堅(jiān)硬的瓷器嗎？你試過在那樣惡劣的環(huán)境下，制作一片面包嗎？沒有，這一切都是常人可望不可及的！

　　而他——英國(guó)著名作家笛福筆下，那個(gè)曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的人——魯濱孫，他做到了！

　　縱觀整篇小說，你不禁為魯濱孫那不可思議的驚人的智慧所震撼——他知道如何建造房屋，這是建筑；他知道如何圈養(yǎng)山羊，如何控制山羊的作息時(shí)間，何時(shí)擠奶，這是牧業(yè)；他知道在逆境中尋找一些消極或積極的東西聊以安慰，這是心理，更是一種哲學(xué)；他還知道如何尋找陶土，如何燒制陶器，如何制作酵母，如何制造天然烘培箱，這都是你們常人看上去不可思議的智慧，他也讓你明白——生存，是一項(xiàng)多么重要的學(xué)問。學(xué)會(huì)生存，這對(duì)你們來說是多么重要和刻不容緩。且不說孤身一人置身孤島，單是將來走入社會(huì)，這一學(xué)問便是必不可少的。

　　學(xué)會(huì)生存，能讓你們鍛煉出超人的意志與過人的智慧，朋友們，就讓你們從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存！

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 38

　　夏日的天空沒有一朵云，空氣仿佛在這燥熱中凝固了一般，沒有一絲風(fēng)拂過烙鐵一樣的地面，蟬也不再鳴叫了，躲到了茂密的樹葉間，地面上一群群螞蟻在匆忙地移動(dòng)著，空氣中充滿了令人不安的氣氛。那空氣如同一塊巨石壓在人的心頭，讓人喘不過氣來，讓人不禁暴躁起來。一切都似乎在預(yù)兆著什么。

　　夜幕降臨了，地面上卻依然布滿了熱氣。半夜，一場(chǎng)暴風(fēng)雨仿佛要摧毀一切似的降臨了。它肆虐著那一片片樹木，揪住樹的枝干，搖晃著樹的身體，仿佛要將它們?nèi)�都連根拔起。雨水打在窗戶上發(fā)出一聲聲“啪啪”的巨響，狂風(fēng)撲向玻璃時(shí)，玻璃不禁發(fā)出“吱嘎吱嘎”的響聲，仿佛下一刻就要因不堪重負(fù)而破碎。當(dāng)我即將睡去的時(shí)候，我想：那些可憐的樹木一定會(huì)挺過去吧！

　　然而，當(dāng)我在晨光中醒來時(shí)，我卻被眼前的景象驚呆了。窗外一片狼藉，一棵棵粗壯的大樹在昨夜的風(fēng)雨中被狂風(fēng)刮斷了，連那棵最為粗壯的楊樹也沒有幸免于難，那些高大的古樹大多都斷成了數(shù)截，可以清晰地看見它們疏松的樹干在風(fēng)雨的侵蝕下已經(jīng)變成如沙土般的木屑，不斷地被微風(fēng)從斷樹上吹落。我走出小院，來到樹林中，有些悲傷地看著這些曾經(jīng)挺拔的樹木。我想：在如此大的風(fēng)雨中，應(yīng)該不會(huì)有什么植物存活下來吧！然而，仿佛是為了否定我的.想法，一抹翠綠色映入了我的眼簾，仔細(xì)看去，竟然是一株株野草生長(zhǎng)于斷樹之間。它們是那么生機(jī)盎然，仿佛絲毫沒有經(jīng)歷過什么磨難。我震驚了，是什么力量讓它們?cè)诒╋L(fēng)雨中安然無恙？

　　我猛然醒悟：在巨大的困難面前，如果你無法克服，那么你就應(yīng)該學(xué)會(huì)彎腰。硬撐下去那是莽漢的行為，最后只會(huì)玉石俱焚。而真正的智者懂得在困難面前彎腰。當(dāng)困難過去后他們會(huì)重新站立起來，所以他們能摘取成功的果實(shí)。一個(gè)人只有彎下腰來，他才能重新站起來。彎腰不是懦弱，而是化蝶前的結(jié)繭。一個(gè)真正的大丈夫應(yīng)該能屈能伸，要知道：勾踐臥薪嘗膽，方才實(shí)現(xiàn)了“三千越甲可吞吳”的壯舉；韓信受盡屈辱，終可拜將封侯；袁崇煥忍辱負(fù)重，最終得以平冤昭雪。

　　所以，在風(fēng)雨中，我們要學(xué)會(huì)智慧地生存。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 39

　　正如拿破侖所說的：“人多不足以依靠，要生存僅有靠自己�！边@是一個(gè)人人要具備的條件，可誰能做到像魯濱孫一樣的生存？《魯濱孫漂流記》是班尼爾笛福按照亞歷山大塞爾扣克的親身經(jīng)歷來寫的。

　　我對(duì)這本書極為欣賞。這本書講述的是魯濱孫漂洋過海、遭遇海難、陷身荒島等最終離開荒島，回到大陸的曲折離奇的故事�！遏敒I孫漂流記》展現(xiàn)的是一種睿智的生存法則。生存，看似普通的兩個(gè)字眼，可是實(shí)則蘊(yùn)含了多少深刻的哲理。魯濱孫做木筏，入船搜食；暫居荒島，望江等待救援；拿槍打獵、捕魚、養(yǎng)羊、種麥子等等。魯濱孫是一個(gè)偉大而堅(jiān)毅的人。尼克松說過：“逆境能打敗弱者而造就強(qiáng)者�！濒敒I孫便是孤身一人在這個(gè)荒無人煙的孤島上生活了27年之久后，成為強(qiáng)者的人。生存，是魯濱孫用行動(dòng)帶給我受益終身的道理。堅(jiān)持和實(shí)干是讓我們生存得最好依據(jù)。有一次，魯濱孫種下麥子，可是僅獲半斗。他卻不屈不撓、不卑不亢的堅(jiān)持著。于是，他有了生活的口糧。他告訴我堅(jiān)持也是一種生存。天空雖有烏云，但烏云的.上頭，永遠(yuǎn)會(huì)有太陽在照耀。生命僅有一次，我們應(yīng)當(dāng)懂得生命的意義，懂得生存的重要性，從而勇敢的堅(jiān)持下去，生存下去。應(yīng)對(duì)被野人捕獲的“星期五”，魯濱孫義無反顧地沖進(jìn)野人堆，解救一個(gè)與自己毫不相關(guān)的人，被解救的“星期五”為他干了很多事；在一艘擱淺的船上救下被叛變船員囚禁的船長(zhǎng)，船長(zhǎng)帶他們回英國(guó)。他告訴我勇敢與善良也是一種生存。他告訴我樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、知足安命同樣都是一種生存

　　。想來，我便有些慚愧了。我在家里幾乎是衣來伸手、飯來張口。以前，我從沒來沒有想過自己要買什么，更沒有想過創(chuàng)造什么，只是整天抱著在荒島上住27年，就是叫我把自己居住的市區(qū)繞一圈子，我都做不到，生活中，僅有那些善于生存、會(huì)自己保護(hù)的人才能主宰生活。我們要像魯濱孫一關(guān)，學(xué)會(huì)生存，將生存的意識(shí)烙印在腦海中。學(xué)會(huì)生存，一個(gè)人人民具備的條件。

　　書中有幾句話讓我感觸很深：“神賜給眾生同一種本事，有的人不怕、不怕累，創(chuàng)造出奇跡。而有的人則相信天命，不肯去開創(chuàng)自己的生活，他們認(rèn)為“奇跡”都是上天安排的，其實(shí)僅有去創(chuàng)造，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。讓我們都去創(chuàng)造屬于自己的生存法則吧！

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 40

　　很多人曾經(jīng)因?yàn)椴粫?huì)生存而被生活白白奪去生命。這樣的事情我看見過很多，報(bào)紙上、電視上、廣播里，幾乎每次看電視、看報(bào)紙時(shí)都不有這么幾條新聞：某某某（小孩）被某某某跟蹤，之后將其綁票，向人質(zhì)家屬要求贖金。我想可能是他們的生存能力還不夠，因此導(dǎo)致，被綁票。我就在這里分享一下我的“自我保護(hù)”秘籍吧！

　　提到學(xué)會(huì)生存這四個(gè)字，你會(huì)想到什么呢？防止被人跟蹤？還是，遇到社會(huì)青年索要保護(hù)費(fèi)。這些都是你們的想法，而我的想法卻跟你們不同，我想到的是，生存，包括許許多多的小事和大事。小到防止被害蟲咬傷，大到防止被別人綁票。你想要防止這些種種危險(xiǎn)事件的發(fā)生，那就得先學(xué)習(xí)怎么樣在這個(gè)險(xiǎn)惡的環(huán)境下生存。

　　有的時(shí)候，電視上。報(bào)紙上也會(huì)登一些某某某（小孩）成功自救的新聞。例如，哈爾濱日?qǐng)?bào)5月17日?qǐng)?bào)道。每一名被送到醫(yī)院的.患者都經(jīng)歷了難以想象的艱辛，17歲的馬志成是不幸中的幸運(yùn)兒。他雖然被困廢墟，但沒有受傷，最終在黑暗中用手挖掘30多個(gè)小時(shí)成功自救。

　　在生活中，我們可能會(huì)遇到許許多多的危險(xiǎn)，當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，不要慌張，應(yīng)該要沉著冷靜，仔仔細(xì)細(xì)想辦法解決。我舉個(gè)例子。生活中我們最容易遇到的危險(xiǎn)就有好幾種，比如被人跟蹤、被人索要保護(hù)費(fèi)等等。最常見的就是別人跟蹤了。如果遇到這種事情的話怎么辦呢？首先，我們得跑到人多的地方，這樣罪犯才沒有機(jī)會(huì)下手。其次，利用人群的遮擋，跑到公共電話亭或者向別的叔叔阿姨借一部手機(jī)打給警察叔叔�；蛘甙迅�蹤者給甩掉也行。如果在家里遇到不認(rèn)識(shí)的人敲門的話（包括說什么修電話的），最好的辦法就是假裝給爸爸打電話，聲音要提高一點(diǎn)，要高到門外的人都聽的見，接著，你就說：“爸爸，你那么快就回來啦！不是說好了下午回來的嗎？（舉個(gè)例子而已，看情況才說上午下午）哦哦，你到樓下啦。還有就是，門外有個(gè)說修電話的，我不知道到底是不是修電話的，你快點(diǎn)上來！”不做虧心事的人，心里是不會(huì)有鬼的，如果那門外的不是修理工，那他就會(huì)嗖的一下沖下樓，以免穿幫。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 41

　　在人生中，學(xué)會(huì)生存無疑是對(duì)自己的生活作出了保障，當(dāng)你被困時(shí)，本領(lǐng)讓你能擺脫困境，生存的本領(lǐng)就像一個(gè)好幫手，在你有困難的時(shí)候幫你度過難關(guān)。

　　記得那是一個(gè)星期六的上午……“轟”門關(guān)上了，我高興地跳三尺高–媽媽上班去了，爸爸也加班去了，這個(gè)家的主人就是我了！我打開電視，吃著薯片，喝著可樂，看著我最喜歡的“喜羊羊與灰太狼”一幅悠然自得的樣子，小貓也懶洋洋地在陽光下伸了個(gè)懶腰。多難得的一個(gè)悠哉的上午啊，正看到最精彩的地方時(shí)，電視“啪”的一聲黑屏了，電燈也一下熄滅了，窗簾被吹得像一個(gè)正在跳舞的小姑娘，這可嚇得我一激靈–難道鬧鬼了？我一看電閘，電閘好好的，電表也正常運(yùn)行，這可就奇怪了！

　　正在我疑惑不解的時(shí)候，我聞到一股糊味，這是誰家做糊菜了？我一聳肩：算了電視看不了，那就吃些東西吧！當(dāng)我打開廚房門時(shí)，就給我來了個(gè)“禮物”，不過這“禮物”是撲面而來的濃煙和煙中星星點(diǎn)點(diǎn)、若隱若現(xiàn)的火花。我整個(gè)人像根木棍似的立在那，在腦中一萬個(gè)為什么過去之后中，腦子里冒出一個(gè)主意：用水潑，剛要接水的'時(shí)候，突然想到老師以前說過，電、火不能用水，對(duì)了，俗話說“擒賊先擒王”我快步跑去關(guān)了電閘。火果然小了許多。“嘿嘿，沒有了源頭，這不就輕而易舉了�！币饬现�外的是，火燒到了桌子上的一些小東西，一下就大了起來，嚇得我心臟跳得飛快，汗也直冒！怎么辦，要不然打119？不行，現(xiàn)在沒電了。嗯……要不然直接跑？……也不行，這本來是很小的火，我直接跑了的話，極有可能 變成大火！我的腦子飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)起來�！皩�(duì)了！”我記得媽媽說過“如果火勢(shì)很小，可以用厚厚的棉被壓住隔絕空氣，等被子里的空氣被燒盡了，火自然就滅了。”我拿出家里最厚的棉被，壓在了火上，不出意料–火滅了。

　　我癱坐在沙發(fā)上呼了一口氣，“叮咚–”門鈴響了，原來是媽媽提前回來了，看到廚房變了樣，我立刻向媽媽匯報(bào)了情況，媽媽表揚(yáng)了我，也批評(píng)了我偷看動(dòng)畫片，我不禁一下子紅了臉。

　　堅(jiān)強(qiáng)起來吧，新一代的中國(guó)少年，學(xué)會(huì)生存，刻不容緩。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 42

　　春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的徘徊，開始了新長(zhǎng)征路上的生存。

　　春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的徘徊，開始了新長(zhǎng)征路上的生存。

　　在社會(huì)學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說過：“一個(gè)人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！彼�以人不能做天上的風(fēng)箏，盲目無目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存。

　　在社會(huì)學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。

　　在社會(huì)學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類在社會(huì)學(xué)會(huì)生存，發(fā)掘人類的超能力。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人。而把機(jī)遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己。因?yàn)椴荒苤髟鬃约旱娜耍�是世上最可憐的奴隸。

　　也許，到這里，你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那并不是生存的全部……

　　太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類指點(diǎn)方向，引航導(dǎo)航�；▋旱纳�存，為化作春泥給果實(shí)的.成長(zhǎng)輸送營(yíng)養(yǎng)。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬縷的愛獻(xiàn)給人間。于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻(xiàn)。人生在世，生存的是否長(zhǎng)久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類為社會(huì)奉獻(xiàn)過，真切動(dòng)人地生存過。

　　春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡……

　　春季，有融融的綠意，人們追求著生存；

　　夏季，有冰涼的清泉，人們超越著生存；

　　秋季，收獲累累的碩果，人們奉獻(xiàn)著生存；

　　冬季，冰封的世界里，人們堅(jiān)強(qiáng)地生存。

　　原來，生存的四季那樣美。在社會(huì)學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)了把握自己。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼著春天的到來，因?yàn)椤�—冬天既然來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 43

　　春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始生命季節(jié)里的徘徊，開始新長(zhǎng)征路上的生存。

　　春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始生命季節(jié)里的徘徊，開始新長(zhǎng)征路上的生存。

　　學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說過：“一個(gè)人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！彼�以人不能做天上的風(fēng)箏，盲目無目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存。

　　學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。

　　學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學(xué)會(huì)生存，發(fā)掘人類的超能力。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人。而把機(jī)遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己。因?yàn)椴荒苤髟鬃约旱娜耍�是世上最可憐的奴隸。

　　也許，到這里，你明白生存的真諦，懂得生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那并不是生存的全部……

　　太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類指點(diǎn)方向，引航導(dǎo)航�；▋旱纳�存，為化作春泥給果實(shí)的成長(zhǎng)輸送營(yíng)養(yǎng)。它們的生存不是為自己，而是為把千絲萬縷的愛獻(xiàn)給人間。于是，我懂得，生存的目的不是生存，而是奉獻(xiàn)。人生在世，生存的是否長(zhǎng)久，獲得的.是多是少，并不重要，重要的是為人類為社會(huì)奉獻(xiàn)過，真切動(dòng)人地生存過。

　　春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡……

　　春季，有融融的綠意，人們追求著生存；

　　夏季，有冰涼的清泉，人們超越著生存；

　　秋季，收獲累累的碩果，人們奉獻(xiàn)著生存；

　　冬季，冰封的世界里，人們堅(jiān)強(qiáng)地生存。

　　原來，生存的四季那樣美。學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)把握自己。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼著春天的到來，因?yàn)開冬天既然來，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 44

　　他是一個(gè)傳奇式的人物。他在一個(gè)荒無人煙的島嶼上生存了28年，其中又有23年是孤身一人。他在島上建房屋、種莊稼、養(yǎng)動(dòng)物......度過了一個(gè)有一個(gè)孤獨(dú)的日子。他就是魯濱遜克羅索。

　　他的一生仿佛是個(gè)奇跡。他21歲出海，期間販賣過黑人，當(dāng)過莊園主。他的一生本可無憂無慮的度過，但一次風(fēng)暴讓他鬼使神差般來到一座荒島，度過了28年，又終于回到自己的家鄉(xiāng) 。他靠著自己不屈不撓的頑強(qiáng)和智慧，艱難的尋覓著生存的曙光。

　　生存，不單單指活著，還指在精神上的生存。漫漫人生，難免會(huì)遇到一些艱難險(xiǎn)阻，它們像一記記重拳，打在我們的身上，促使我們跌倒。例如一次考試，有個(gè)同學(xué)考得很差，所以他失去了信心。第二次，他仍以失敗告終。其實(shí)，他沒有輸給分?jǐn)?shù)，他只是輸給了自己。他的精神遭受了打擊，從此一蹶不振，跌倒了下去。如果魯濱遜知道自己登上的是孤島后，就陷入了絕望的泥潭，他不可能生存下去；如果魯濱遜等待了很多年后，就失去了耐心，他不可能生存下去；如果魯濱遜發(fā)現(xiàn)了土著人后，就喪失勇氣，他不可能生存下去。但他生存了下去，因?yàn)樗�有一顆剛毅果斷的心，他有一顆不屈不撓的'心，他有一顆從容不迫的心。盡管它也失望過、傷心過、氣餒過，但他最終戰(zhàn)勝了自己，迎來了希望。

　　是的，要想生存，就要戰(zhàn)勝自己。面對(duì)挫折，毫不氣餒；面對(duì)失敗，毫不失望。這樣，才能生存下去。被稱為中國(guó)阿甘的鄭心意，盡管沒上過一天學(xué)，脖頸和雙手也不聽使喚，他的前途可謂黯淡無光。但是他有著強(qiáng)大的心靈，沒有被困難所征服，而是選擇頑強(qiáng)的生存下去。如今，他會(huì)寫幾千個(gè)漢字，也能自食其力。貝多芬年輕時(shí)雙耳就逐漸失聰，但他沒有因此而放棄音樂，選擇繼續(xù)生存，舉世聞名的第九交響曲就是他在雙耳完全失聰?shù)那闆r下創(chuàng)作的�？梢姡�當(dāng)一個(gè)人想要生存的時(shí)候，他會(huì)爆發(fā)出極其驚人的力量。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？面對(duì)一個(gè)個(gè)艱難險(xiǎn)阻時(shí)，我們是不是也應(yīng)該像魯濱遜一樣，選擇去戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自己？學(xué)會(huì)生存，別讓自己的精神世界變得荒蕪。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 45

　　鳥兒因?yàn)閷W(xué)會(huì)了生存，才能自由自在的在空中飛翔；魚兒因?yàn)閷W(xué)會(huì)了生存，才能在水中無憂無慮的生活；花兒因?yàn)閷W(xué)會(huì)了生存，才能風(fēng)雨無阻的成長(zhǎng)……生存是一門技能，只有學(xué)會(huì)生存，才能在這個(gè)千變?nèi)f化的大千世界立足。

　　記得那個(gè)令我引以為豪的夜晚——我學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，解救自己。

　　那是一個(gè)夜晚，我和弟弟從外婆家里吃飯后回家，走在回來的路上，“呼呼”，風(fēng)兒在我們身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我頓時(shí)從心底里升起一股寒意。天色很暗，皎潔的月光把夜晚襯托得格外寂靜，靜得有些可怕……我有點(diǎn)怕了，牽著弟弟的手快步向前走著。

　　“笛——”走到一個(gè)轉(zhuǎn)角處，一陣刺耳的汽笛聲劃破了寂靜的夜空，我差點(diǎn)嚇個(gè)半死，要知道，這個(gè)地方又沒有人住，還這么晚了，那輛車干嘛要在這個(gè)鬼地方停下來呢？我的心提到了嗓子眼，怦怦直跳，此時(shí)此刻，“拐賣小孩”“綁架撕票”等想法立刻占據(jù)了我的腦子。我嚇得不敢回頭，不禁握緊了弟弟的手。一邊飛快地走，腦子一邊飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)：怎么辦？怎么辦？聽見后面有沉重的'腳步聲慢慢向我們逼近……我能感覺他們就是沖著我們來的，我們?cè)趺催@么倒霉啊，我急得要哭出來�！安恍校�我們一定要活著回去！”一個(gè)堅(jiān)定的念頭在我心中愈發(fā)強(qiáng)烈。

　　我突然眼前一亮，“太好了，天助我也！”前面有一個(gè)十分隱蔽的大叢林，是我和好朋友經(jīng)常玩捉迷藏的好地方，我比誰都要熟悉。我緊緊拉著弟弟地手，神不知鬼不覺溜進(jìn)了叢林里，用草把我們蓋住。我心有余悸，屏息凝神的聆聽外面的動(dòng)靜，心里默默祈禱著：保佑我們平安回家吧！我的耳朵此時(shí)變得異常敏感，聽見一個(gè)低沉的男聲：“奇怪，怎么不見了？剛剛還在的。”他們又找了一段時(shí)間，終于開車離開了。我長(zhǎng)呼一口氣，心里驚魂未定，現(xiàn)在想想還有些后怕。

　　那天晚上，我很慶幸自己沒有手足無措，利用了從書本上學(xué)來的知識(shí)，才沒有讓不法分子有可乘之機(jī)。

　　其實(shí)，這就是生存。要想學(xué)會(huì)生存，就必須學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)。就像鳥兒生存需要飛行的能力，魚兒生存需要水，花兒生存需要風(fēng)雨與陽光。我們生存不僅需要真才實(shí)學(xué)，更需要智慧，有了智慧才能生存。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 46

　　沙漠中驕陽似火，而仙人掌和沙漠大黃仍昂首挺胸向世人展示生命的不屈與完美。生活中我們常常會(huì)碰到如沙漠般惡劣的環(huán)境，而在這惡劣的環(huán)境中生存下去，每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的智慧。

　　秦朝末年，群雄逐鹿中原，頓時(shí)狼煙四起，烽火連天。令人驚訝的是最后坐上龍椅的竟是一個(gè)痞子劉邦。劉邦何以坐上皇位，這其中大半是依靠他手下那個(gè)傳奇似的武將韓信。正是這位淮陰少年擺下四面楚歌，設(shè)下十面埋伏將西楚霸王逼得烏江自刎。是什么讓韓信擁有如此神通?在我看來是經(jīng)歷恥辱苦難后練就的從容智慧。當(dāng)市井無賴用胯下之辱激怒韓信時(shí)，他放下了自尊，為了自己的將來，他蜷縮內(nèi)斂，緩緩地鉆了過去，而后在眾人的嘲笑中從容站起。在困境中，韓信收起了男子漢的自尊，蜷縮內(nèi)斂如同沙漠中的仙人掌，于是他學(xué)會(huì)了寵辱不驚的從容，而這份從容也成就了他“漢初三杰”身份。

　　西晉時(shí)期，朝廷混亂，謀臣篡位，眾人皆俯首稱臣。唯有嵇康仍然我行我素，不受召喚，過著屬于自己的生活。他是一個(gè)頂天立地的人，縱使深處險(xiǎn)境，他也從來沒有低下自己高貴的頭顱，仍然日復(fù)一日瀟灑飲酒撫琴。張揚(yáng)生命，向世人昭示著不屈，縱然友人來勸，他也要站在山林之中，絕不會(huì)去朝廷中阿諛逢迎。一封《與山巨源絕交書》足以讓世人見識(shí)到他的清高人格，生命即使短暫，嵇康仍然要張揚(yáng)自然的人格，低頭不是他的態(tài)度，內(nèi)斂更不是他的'作風(fēng)，于是世人記住了他如花般燦爛的生命。在困境中，嵇康就如同沙漠大黃一般，舒展生命，張揚(yáng)自我，縱然面對(duì)死亡，也要在世間瀟灑走一遭，舒展張揚(yáng)，嵇康活得燦爛。

　　面對(duì)困境，每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的智慧，司馬遷忍辱負(fù)重，蜷縮內(nèi)斂，于是有了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。屈原不同流合污，在困境中舒展張揚(yáng)，于是有了“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的千古絕唱。

　　泰戈?duì)栐�說：“天空中沒有鳥飛過，但我已留下痕跡。”歷史的長(zhǎng)河中，生命的長(zhǎng)流中，每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的智慧，在困境中無論蜷縮內(nèi)斂還是舒展張揚(yáng)，只要找到最適合自己的生存之道，縱使風(fēng)云變幻，滄海桑田，只要走過必會(huì)留下一番精彩!

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 47

　　荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡(jiǎn)單，但不可忽視，“學(xué)會(huì)”容易，但是做起來是毅力的往途，兩個(gè)詞組在一起，就是今天的正題——學(xué)會(huì)生存。

　　烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去青島，買完了東西，爸爸去付錢，我稀里糊涂的跟著爸爸走了，可是爸爸一轉(zhuǎn)彎就不見了，頓時(shí)間，恐懼、驚慌一起向我襲來，那些拐騙小孩啦，被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿了危險(xiǎn)，這個(gè)地方一下子變的陌生，我嚇的毛骨悚然，都快哭了，如果當(dāng)時(shí)給我戴上一頂帽子，都會(huì)被頭發(fā)頂下來！我漫無目的地跑來跑去，我身邊好像危機(jī)四伏，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務(wù)員阿姨，告訴了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔的拂平我的頭發(fā)，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室。我連連后退，但阿姨用手拉著我去了，一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室，阿姨問清了我的情況，對(duì)著廣播喊，讓爸爸媽媽來領(lǐng)我，爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻，媽媽還差一點(diǎn)哭，聽到這兒，他們發(fā)瘋似的來找我，見到爸爸媽媽，我憋悶已久的心情一下子哭了出來，這種經(jīng)歷，對(duì)于一個(gè)6歲的孩子來說，該是怎樣的'驚心動(dòng)魄呀！

　　在社會(huì)中生存，要有奮斗不止的意志和豁達(dá)的樂觀精神，如果遇到危險(xiǎn)，向人求助，不是本身的錯(cuò)誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力、信念，才能生存下去。

　　學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在中國(guó)許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道，讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車！這太令人驚訝了；還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會(huì)使用。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷，而連人類最基本的生存都不會(huì)的人。所以，我們要學(xué)會(huì)生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。也讓我明白：在危險(xiǎn)時(shí)刻，要學(xué)會(huì)求助別人�！�

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 48

　　人的生命終究只有一次，哪怕你有多少錢財(cái)，哪怕你有多聰明，哪怕你有多大的權(quán)力，也無法改變這事實(shí)。因此，我們必須學(xué)會(huì)生存。

　　在我們學(xué)校，每周二就會(huì)舉行大清潔，我的崗位就是擦一幅有木框圍著的國(guó)畫。但不知道為什么，也許是“年久失修”吧？每當(dāng)我擦木框時(shí)總會(huì)些木渣掉落。就是因?yàn)槿绱耍�那一個(gè)陽光明媚的下午，因我擦木框時(shí)用力過猛，讓一根木刺深深扎入手指之中。被扎的那一刻，仿佛有千萬把尖銳的刀深深刺入身體，疼得要命！

　　我看著手指中的木刺，皺起眉，搔了搔后腦勺，心想：這刺扎進(jìn)手指好像會(huì)細(xì)菌感染的，然后會(huì)得“破傷風(fēng)”的，會(huì)死人的！一想到我要死了，我的心就吊在嗓子眼上。難道我這一生就敗在這根木刺手里嗎？就在這一瞬間，天仿佛塌了，下午的烈陽頓時(shí)好像變得灰暗，湛藍(lán)的天空也黯然失色，可愛的小鳥也變得憂傷�？磥�，我就要死了，我沒希望了，我一生就輸在這短短木刺上面了！

　　不，不能這樣！我突然想起在荒島上勇敢生存的魯濱孫。連阿斯圖里亞斯也說：“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的.人，才能熬過黑暗，迎來光明！”對(duì)，我不能慌張，我要冷靜下來，想方法拯救自己，迎接自己的光明。突然我靈機(jī)一動(dòng)，雖然這根危險(xiǎn)的木刺扎入手指之中，但應(yīng)該只是皮與肉之間而已。也就是說，我用尖銳物品將那根危險(xiǎn)的木刺取出，我就還能活！

　　于是，我找了一根清洗過的大頭針，準(zhǔn)備挑木刺。我將受傷的手指放在桌上，把針當(dāng)?shù)妒�，把手指表皮割掉。割掉之后才發(fā)現(xiàn)木刺扔在深處。為此，我只能冒著割到肉的風(fēng)險(xiǎn)，開始“動(dòng)手術(shù)”。我仿佛是一位戰(zhàn)地醫(yī)生，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著“傷者”，準(zhǔn)備將“傷者”腹部中的子彈取出。我再次下刀，果然，割到肉了，痛感頓時(shí)傳達(dá)全身，但“男子漢大丈夫——流血不流淚！”我忍受著劇疼，一刀接一刀地割著……終于成功！“傷者”得救了，經(jīng)過一些消毒后，我就不會(huì)得“破傷風(fēng)”了！世界頓時(shí)變得豐富多彩，花兒變得鮮艷，天空變得藍(lán)寶石般湛藍(lán)，連小鳥都哼起一首首歡樂、愉快的小曲來……

　　經(jīng)過這次的“開刀”取“子彈”，我明白了生命的重要性。因此，從現(xiàn)在開始，讓我們一起學(xué)會(huì)生存吧！

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 49

　　可憐的老虎，你為什么不能知足呢？你既然擁有了自己的生存天地，何必去羨慕別人的環(huán)境呢？學(xué)會(huì)滿足，你才能生存，找片適合你的天地去生活不是更好嗎？

　　日新月異的社會(huì)固然人人都希望過得更好，可并非人人都有適應(yīng)“好”生活的能力，找到一片適合自己的天空去翱翔；找到一片適合自己的原野去馳騁；找到一片適合自己的樂土去生長(zhǎng)，你將收獲更多，你應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，在羨慕別人的同時(shí)，別忘了你同樣也有一個(gè)精彩的人生。

　　達(dá)爾文的進(jìn)化論中說到“物競(jìng)天擇，適者生存”。其另一種含義就是適者生存，不適者被淘汰，這已成為這個(gè)社會(huì)必然存在的一種規(guī)律，一個(gè)人要學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)安于現(xiàn)狀，每個(gè)人都有適合自己生活的途徑，如果是出于羨慕別人的生活環(huán)境而與其發(fā)生互換的話。那么，你就有可能因不適應(yīng)而被淘汰掉，因?yàn)槟愕纳�活途徑是你自身固有的`，你不可能也不一定會(huì)適應(yīng)別人的環(huán)境，因此，每個(gè)人都要找到一片適合自己生活的天地，這樣才能更好地生存。

　　不是嗎？著名的韓愈，他寒窗苦讀，一朝為官，一心想做一名同心中那些朝廷名臣一樣，既得事于明君又得教于百姓，可是朝廷的黑暗，大臣們的追名逐利卻讓他漸漸發(fā)現(xiàn)自己怎么也融不進(jìn)去。與其在朝堂這片大地中掙扎，莫若尋片適合自己的棲身之地。于是他努力尋找，終于實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。他俯首甘為孺子牛；他心系萬民；他修水利；他理田地。他在這片愛民的樂土上炫出了“一片江山盡姓韓”的千古美名。

　　我國(guó)先秦時(shí)代就有孔圣人的“因材施教”的教育理念，他不會(huì)用刻刀將一塊塊形狀奇異的“山巖”統(tǒng)一雕刻出相同樣式藝術(shù)品。他的弟子三千，各有各風(fēng)采，也就是說各有各的生活途徑，他們沒有滿足現(xiàn)狀是指對(duì)學(xué)問對(duì)知識(shí)的追求不滿足，但是他們各有各的主張和見解，他們互不干涉，體現(xiàn)了適者生存的原則。

　　其實(shí)，生活中我們每一個(gè)人多少都會(huì)有一些不知足的心理，我們不必一味地去苛求自己去滿足自己所想要的，有時(shí)候自己的現(xiàn)狀也許就是最好的生活，找一片適合自己的舞臺(tái)，或許會(huì)有讓我們羨慕不已的精彩人生。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，這樣不適者才能更好的生存。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 50

　　春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的徘徊，開始了新長(zhǎng)征路上的生存能力。

　　學(xué)會(huì)生存能力，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存能力，是“植物式”的生存能力。車爾尼雪夫斯基說過：“一個(gè)人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！彼�以人不能做天上的風(fēng)箏，盲目無目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存能力。

　　學(xué)會(huì)生存能力，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存能力受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存能力中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。

　　學(xué)會(huì)生存能力，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學(xué)會(huì)生存能力，發(fā)掘人類的超能力。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人。而把機(jī)遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己。因?yàn)椴荒苤髟鬃约旱娜�，是世上最可憐的奴隸。

　　也許，到這里，你明白了生存能力的真諦，懂得了生存能力的意義。正決心全心全意的生存能力下去。但，那并不是生存能力的'全部……

　　太陽的生存能力，為人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存能力，為人類指點(diǎn)方向，引航導(dǎo)航�；▋旱纳�存能力，為化作春泥給果實(shí)的成長(zhǎng)輸送營(yíng)養(yǎng)。它們的生存能力不是為了自己，而是為把千絲萬縷的愛獻(xiàn)給人間。于是，我懂得了，生存能力的目的不是生存能力，而是奉獻(xiàn)。人生在世，生存能力的是否長(zhǎng)久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類為社會(huì)奉獻(xiàn)過，真切動(dòng)人地生存能力過。

　　春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡……

　　春季，有融融的綠意，人們追求著生存能力；

　　夏季，有冰涼的清泉，人們超越著生存能力；

　　秋季，收獲累累的碩果，人們奉獻(xiàn)著生存能力；

　　冬季，冰封的世界里，人們堅(jiān)強(qiáng)地生存能力。

　　原來，生存能力的四季那樣美。學(xué)會(huì)生存能力，學(xué)會(huì)了把握自己。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼著春天的到來，因?yàn)椤��?/p>

　　冬天既然來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 51

　　記得一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當(dāng)我走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。

　　走著走著，忽然聽見一個(gè)聲音：“小小妹，你放學(xué)啦？”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前�！班牛�放學(xué)了。”我隨口回了一句。“我是你老爸的同事，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對(duì)我說。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見過的老爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個(gè)人我沒見過呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是……。我靈機(jī)一動(dòng)問道：“你也是開卡車的嗎？我老爸今天開車去哪了？”“對(duì)！對(duì)！你老爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞。“是壞人，我老爸根本不是開車的�！蔽倚睦镆幌伦泳o張起來，怎么辦？平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見了，怎么辦？他手里的糖肯定有問題，我決不能吃�！拔沂遣怀蕴堑模�難道我老爸沒和你說過嗎？”我急中生智地說，“噢，我忘了�！蹦吧�人無奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)�你去見你老爸�！彼�拉著我的手說道。我慢吞吞地走著，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，平時(shí)老爸媽媽教過我很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對(duì)了，我有辦法了�！懊看稳ダ习帜抢�，我都會(huì)幫老爸買包煙的`，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去老爸那兒�！蔽倚ξ�嘻地對(duì)陌生人說，“那好吧，要快點(diǎn)，你老爸在等你�！笨粗�他那自以為是的樣子，我不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了。陌生人拉著我的手來到小店，這時(shí)，我指著遠(yuǎn)處迎面而來的男子說道：“老爸，你怎么回來了�！币慌缘哪吧�人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。我對(duì)陌生人說：“老爸回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了�！敝灰娝�驚慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。

　　這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 52

　　生存是人的本能，活著是本能，活得更好是希望。如何讓人們活得更好教育是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是讓人們活得更好的推動(dòng)力。在跨世紀(jì)的教育改革大潮中，有經(jīng)驗(yàn)更有教訓(xùn)，這些是我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)產(chǎn)。

　　生存教育是人生最基本的教育。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷加速，城市化進(jìn)程不斷加快，在這種社會(huì)背景，時(shí)代變革的逼迫下教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)生存能力已經(jīng)迫在眉睫。

　　寒假期間讀了《學(xué)會(huì)生存》一書，讓我感受頗深，該書中指出："小學(xué)教育的共同趨勢(shì)是必須把理論，技巧和實(shí)踐結(jié)合起來，把腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)結(jié)合起來，學(xué)校不能和生活脫節(jié)，兒童的人格不能分裂成為兩個(gè)互不接觸的世界——在一個(gè)世界里，兒童像一個(gè)脫離現(xiàn)實(shí)的'傀儡一樣，從事學(xué)習(xí);而在另一個(gè)世界里，他通過某種違背教育的活動(dòng)來獲得自我滿足。"

　　我們的教學(xué)達(dá)到真正理解并不是最終的目的，而是能將所學(xué)的運(yùn)用于生活，尤其是創(chuàng)造性地運(yùn)用，才是我們追求的目標(biāo)，而實(shí)踐是達(dá)到這一目標(biāo)的基本途徑，是課堂教學(xué)生活化的延伸。因此我們應(yīng)以課外實(shí)踐為憑借，引導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì)，走向生活。書中還著重從理論上論證了"終身教育"的必要性。它認(rèn)為，心理學(xué)研究指出，"人是一個(gè)未完成的動(dòng)物，并且只有通過經(jīng)常的學(xué)習(xí)，才能完善他自己"。人可以無限接近客觀世界，但永遠(yuǎn)也不可能窮盡它，人在其自身的發(fā)展過程中，永遠(yuǎn)也只是"一個(gè)未完成的動(dòng)物"。從而證明教育對(duì)人的完善是何等重要。因此，"人在心理上尚未完成，這一點(diǎn)對(duì)我們認(rèn)識(shí)人，是有貢獻(xiàn)的。

　　我們可以說，人永遠(yuǎn)不會(huì)變成一個(gè)成人，他的生存是一個(gè)無止境的完善過程和學(xué)習(xí)過程"，正是教育在這一無止境的完善過程和學(xué)習(xí)過程中扮演了極其重要的角色，"教育包括培養(yǎng)和發(fā)展一個(gè)人全部潛能的教養(yǎng)過程"。一個(gè)人的歷史就是人的潛能隨著生產(chǎn)勞動(dòng)的發(fā)展而逐漸地?zé)o限地變成現(xiàn)實(shí)的歷史，而這種轉(zhuǎn)變恰恰又是以教育為居間作用的。實(shí)現(xiàn)人的自我完善，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，這是人的本性向社會(huì)提出的要求，是人類社會(huì)向教育提出的任務(wù)。這一要求和任務(wù)沒有任何時(shí)候比現(xiàn)在更為迫切和必需了。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 53

　　生活中，我們將遇到許多危險(xiǎn)。危險(xiǎn)無處不在，而我們卻不知道他們何時(shí)降臨。因此，我們必須具備自我保護(hù)的本領(lǐng)。這不由得讓我想起了一件事。

　　那天晚上，我和表妹吃完晚飯，走在小區(qū)的小道上。路燈十分昏暗，一個(gè)路人也沒有，自己的走路聲都聽得清清楚楚。我緊緊地牽著表妹的手，快步往家里走去。

　　“站住！”一個(gè)聲音打破了夜的寧?kù)o。我警覺地轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)了四個(gè)勾肩搭背并排走的青年堵住了后退的路。其中一個(gè)青年戴著黑色帽子，嘴里還叼著一根還未點(diǎn)燃的煙。其他三人背著斜跨包，穿著初中校服，顯然還是學(xué)生。我心想：我和他們素不相識(shí)，無冤無仇，他們一定是認(rèn)錯(cuò)人了。于是，我拉著表妹冰涼的手快步往家跑去�！罢咀�，搶劫！”其中一個(gè)青年大聲喊道，并幫黑帽青年點(diǎn)燃了香煙�！坝袥]有錢？”他們接著問，并一步一步向我走來。“我們都是小學(xué)生，身上哪有錢？”我看著他們?cè)絹碓浇�的模模糊糊的影子小聲地�?yīng)了一句，心里像提了十五吊的水桶——七上八下。黑帽青年見我沒有給錢的表現(xiàn)，沖著旁邊的一個(gè)學(xué)生說道：“把刀拿出來。”雖然說得很小聲，但隔著兩步距離的我和表妹還是聽見了�！敖�，我們?cè)趺崔k？”表妹看著我的眼睛絕望地說了一句。“別怕，他們不敢把我們?cè)趺礃��！蔽夜首麈?zhèn)定地說了一句。其實(shí)，緊張與恐懼早已占據(jù)了我的心。為了表妹與自己的生命安全，我望著深黑的`夜空做深呼吸，努力使自己冷靜下來，想著脫離險(xiǎn)境的辦法：要不喊“救命”？可這兒哪有人呀。這樣做不僅達(dá)不到脫險(xiǎn)的效果，反而會(huì)惹怒他們對(duì)自己的生命造成威脅。那就只能賭一把了。我握緊了表妹濕漉漉的手，奮力沖出旁邊的草地，屏住呼吸，在樓道口的小墻邊蹲下。

　　“大哥，要不要去追他們？”

　　“算了，算了�！�

　　我和表妹望著他們漸漸變小的身體，不約而同的松了口氣，躡手躡腳地走回家。

　　這件事讓我明白，錢乃身外之物。在危險(xiǎn)降臨時(shí)，保全自己的生命比什么都重要。遇到危險(xiǎn)時(shí)，不能慌張，要絞盡腦汁想辦法脫險(xiǎn)，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自我保護(hù)的本領(lǐng)。只有這樣，我們才能面對(duì)各種突如其來的危險(xiǎn)，更好的生存。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 54

　　人生中總要經(jīng)歷很多災(zāi)難和意外。有些災(zāi)難是可以避免的，而有些災(zāi)難卻是避免不了的。當(dāng)我們遇到這些災(zāi)難時(shí)，就必須要學(xué)會(huì)如何去應(yīng)對(duì)這些突如其來的災(zāi)害。只有這樣，才能生存下去。

　　災(zāi)難有很多種，有些是自然災(zāi)害。比如：地震、洪水、海嘯、颶風(fēng)……有些則是人為災(zāi)害。比如：觸電、溺水、墜樓……而我以前就遇到過一次對(duì)于我而言，比較可怕的災(zāi)難�，F(xiàn)在想起來還歷歷在目。

　　那是一次夏天。放暑假時(shí)，媽媽帶我回老家。我們住在奶奶家，后來媽媽說有事先回去了，我就留在了奶奶家，過幾天再回家。奶奶住在農(nóng)村，農(nóng)村的空氣很好，早上還有免費(fèi)的鬧鐘--啼鳴的大公雞。所以我在奶奶家，每天都睡得很香。我每天都快樂的度過每一分每一秒，沒想到災(zāi)難卻會(huì)在這個(gè)時(shí)候降臨。就在一天清晨，我被一聲炸雷驚醒，睜開朦朧的睡眼，正想抱怨這可惡的天氣時(shí)，眼前的一幕把我驚呆了：屋里到處是水，耳邊全是嘩啦啦的下雨聲，不時(shí)還傳來幾聲炸雷，像是雷公雷婆在發(fā)怒，天空在哭泣一樣�？粗鴿M屋子的水，聽著耳邊的雨聲和雷聲，我不知所措的呆呆的坐在那。我把腳伸到床下，想試試水深時(shí)，腳觸碰到的全是冰涼的水，一下子把我給冰醒了。我連忙把腳縮回來。我的'鞋子早已不見了蹤影。于是，我當(dāng)即立斷，拿出了奶奶的大皮靴。雖然奶奶穿著才到小腿下面，但對(duì)于我來說已經(jīng)很高很大了。我穿上鞋，一步一步笨拙的向前挪動(dòng)著。走出門，外面的光線并不是很亮，奶奶不在家，我只好靠自己來解決這個(gè)發(fā)‘大水’的困難。我搬起一塊塊磚頭，擺在屋里并擺好適當(dāng)?shù)母叨龋�過了大半天，終于擺出了一條可供人行走的磚路。看著自己的勞動(dòng)成果，我很滿意。外面還在下著大雨，如果繼續(xù)讓水流進(jìn)屋里，那水會(huì)越來越多，甚至招受更大的損失!我先用磚頭把可以進(jìn)水的口都塞住了，又用盆和掃把往外潑水。水漸漸的少了，雨也漸漸的停了。一切又慢慢回到了原來的樣子。洪水沒有了，也許對(duì)于奶奶那些經(jīng)常生活在鄉(xiāng)下的人這一點(diǎn)水并不算什么，而對(duì)于那時(shí)幼小的我來說，卻很重要。

　　那件事使我明白了，做什么事都要自己去嘗試和探索，去實(shí)踐。我用我微弱的力量戰(zhàn)勝了那次對(duì)于我來說不小的“自然災(zāi)害”，感覺很高興!大家都要掌握一些必要的生存法則，以免遇到災(zāi)難時(shí)，不知道該怎樣去做，造成不可挽回的后果。學(xué)會(huì)生存是一項(xiàng)必須學(xué)習(xí)的“課程”，同時(shí)也是你可以生存下去的保障。所以大家一定要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)災(zāi)難，用最好的辦法保護(hù)自己，讓自己生存下去。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 55

　　生存，是什么？生存是在危難中的一絲努力。當(dāng)小羊被大灰狼追趕的時(shí)候，羊明明跑不過大灰狼，但它卻為了生存，努力的奔跑著，只有這樣，它才有可能改變自己的命運(yùn)。人亦是如此，不學(xué)會(huì)生存，怎能在這社會(huì)上有立足之地？

　　生存，是大人們灌溉的“遇到陌生人，不要管他們，自己走自己的”之類的話。但是，在生活中，你在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)鎮(zhèn)定下來嗎？記得小時(shí)候，我總喜歡玩瓶子，把水從這個(gè)瓶子里倒在另一個(gè)瓶子里，感到很有趣。媽媽卻截然相反，她總是很慌，她怕萬一一個(gè)玻璃瓶子碎了，碎片扎到我，后果會(huì)不堪設(shè)想的。于是，媽媽見我玩瓶子的時(shí)候，總是對(duì)我說：“嵐嵐，別碰那些玻璃瓶子！小心扎到手！”每每我的手癢癢時(shí)，媽媽總是像一個(gè)粘人蟲一樣粘著我。有一次，我突發(fā)奇想，媽媽說不要碰，說明這個(gè)東西肯定很好玩，趁媽媽沒在，我就碰一下下，輕輕的。結(jié)果不知道怎么回事，也許是瓶口做工太粗糙；也許是我用勁太大……但這已成為事實(shí)——我稚嫩的小手被劃破了口子，鮮血嘩啦啦的流出來，這時(shí)候，我被嚇住了。怎么辦？怎么辦？老媽知道了，一定會(huì)批評(píng)我的，怎么辦？頓時(shí)，我的'眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，似乎馬上就要開啟水閘了。

　　一會(huì)兒，我冷靜下來。這時(shí)候，是必須要止住血的，那么拿什么來止血呢？我慢慢的移動(dòng)到水管，準(zhǔn)備打開水管用水將這可惡的血止住，但是一想到，誒呀，不對(duì)！我記得老師好像講過，傷口不能用清水，別看那水很清，但是它會(huì)更容易感染。那么用什么？哦！對(duì)了，我從老爸的衣兜兒里拿出來打火機(jī)和煙，用打火機(jī)把煙點(diǎn)著，等了一會(huì)兒，我用涼煙灰斟到傷口上，一會(huì)兒，血便止住了，于是，我把煙灰給吹掉了，等著它慢慢地愈合。

　　一會(huì)兒，媽媽回來了。我一直把那只手給藏在衣服后面，但是這躲躲藏藏的舉動(dòng)被媽媽的“神眼”給發(fā)現(xiàn)了，媽媽問我怎么回事。我一看騙局已被揭穿，便一五一十的將此事告訴了媽媽，等我說完，我低下頭，等待暴風(fēng)雨的來臨。媽媽卻笑了：“嵐嵐呀！你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，自我生存了，媽媽都不知道煙灰可以止住血呢！”一聽到這里啊，我也笑了，老師講過的知識(shí)的的確確能派上用場(chǎng)，看來啊！上課還真得認(rèn)認(rèn)真真的聽講呢！

　　這次的經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了生存，學(xué)會(huì)了怎么能自我保護(hù)！最重要的還是老師那一次的講課，使我受益匪淺，讓我能在慌亂的時(shí)候，鎮(zhèn)定下來，仔細(xì)的想解決的辦法。只要在遇到困難的時(shí)候，能夠及時(shí)的想到老師的教誨，從而學(xué)以致用，你就學(xué)會(huì)了生存，學(xué)會(huì)了機(jī)智、鎮(zhèn)定！

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 56

　　經(jīng)過一個(gè)寒冷的冬天，春天的女孩以輕快的步伐和優(yōu)美的歌曲來到了我們的城市，使鮮花盛開和繁榮。

　　看著美麗的風(fēng)景，我不禁回憶起去年春天的驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷。

　　我記得那也是一個(gè)美麗的早晨，有美麗的'花和鳥。我自己去納西學(xué)院讀書，認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫王旭東的好朋友。他住在世紀(jì)家園，離我家不遠(yuǎn)。我們和我隔壁的好朋友唐碩華一起回家。(至于怎么認(rèn)識(shí)他，我再寫一篇文章詳細(xì)介紹一下。)我們一路談笑風(fēng)生。

　　這樣走著，樂趣就快完了。我看著尚書華，沒有說他什么，但看到他一臉嚴(yán)肅，不時(shí)往身后看。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有汗。我問：“唐碩華，你怎么了？”他說：“你看他身后那個(gè)穿藍(lán)黑風(fēng)衣的人。”我和王旭東回頭一看，只見那個(gè)形跡可疑的人像唐碩華一樣在銀行的柱子后面看著我們�！八�可能只是在看別人。”王旭東說�！安豢赡埽�我以前一直在看。自從我們出了學(xué)院，那個(gè)人就一直跟著我們。”唐碩華說：“陳福源，你在干什么？”我把書包放在地上，正在搗什么東西。我拿出3塊錢，說：“你試試�！蔽覀兌枷肓艘粋�(gè)乘公共汽車的方法。我們立即上了76路公共汽車。就像唐碩華想的那樣，那人看到情況，上了車。王旭東很緊張：“怎么辦？好像那人盯上我們了�！碑�(dāng)時(shí)我才五年級(jí)，自然很緊張。唐碩華說：“現(xiàn)在在這里抱怨，還不如想點(diǎn)什么！”“可是我能怎么辦呢？”王旭東頭上冒了很多汗。“可以！”我說：“把他趕出菜市場(chǎng)�！薄昂棉k法！”

　　我們下了車，那人似乎發(fā)現(xiàn)了我們的“詭計(jì)”，越來越緊地跟著我們。他還躲在店門口，若無其事。我們?cè)絹碓骄o張，唐碩華干脆跑了。終于到了菜市場(chǎng)，讓我們數(shù)到一，二，三，跑！我們每個(gè)人都往不同的方向跑。那人見勢(shì)不妙，急忙摘下帽子，翻了個(gè)身，然后跑了�？此�不知所措，最后還是選擇了追王旭東。我們繞了一圈，跑了六圈多。王旭東更累了。他不得不轉(zhuǎn)過身來，小心穿著風(fēng)衣的人。乍一看，他正要追上他。一個(gè)購(gòu)物者擠了擠，讓王旭東逃走了。最后，經(jīng)過他的努力，他把那個(gè)人留了下來。我們?cè)陂T口相遇，還沒來得及打個(gè)傳說，就跑到小河嘉園，坐電梯跑下來，然后到下一棟樓，坐電梯到6樓，用腳跑到11樓。我們躺在過道里，不管臟不臟，只是喘著氣，才知道大家的背上都是冷汗�！拔覀兘K于擺脫了他，所以我回到了世紀(jì)家園區(qū)。拜拜�！蓖跣駯|對(duì)我們說�！皠e再被盯上了！”我和唐碩華笑笑回家了。

　　經(jīng)過這次經(jīng)歷，我明白了，遇到困難的時(shí)候，不要慌張，要靜下心來，想辦法度過黑暗，迎接光明。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 57

　　學(xué)會(huì)生存，多么熟悉的一個(gè)詞啊，有些同學(xué)聽了不覺得有些發(fā)笑了——誰不會(huì)生存，這還用學(xué)嗎？是��！誰不會(huì)生存？哪怕是自己，長(zhǎng)大以后打工也能掙不少錢��！還用學(xué)？但生存不僅僅是這樣，要學(xué)會(huì)自救，遇難不慌張，遇事要鎮(zhèn)靜等一切對(duì)生活有用的事情都可以理解成生存，這一些你都能做到了嗎？

　　我先不講大名鼎鼎的魯濱孫在孤島上的求生記，以及地震等自然災(zāi)害的事也要先放在一邊，我就從一個(gè)普普通通的故事講起吧。這個(gè)故事人人皆知，名字是《司馬光砸缸》。司馬光在一次和伙伴們捉迷藏的時(shí)候，剎那間，一個(gè)小伙伴掉進(jìn)了一個(gè)盛著水的大缸里了，就在大家慌了手腳的情況下，司馬光想出了砸缸的點(diǎn)子，安全救下孩子。如果是你在這種情況下，你又會(huì)做什么呢？離開了父母，迷了路，朋友觸電，受了傷、溺水等等，你都會(huì)有辦法應(yīng)付嗎？這就需要學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)。

　　災(zāi)難是無情的.，它想來就來，想去就去，只要發(fā)生了，就可怕無比。在種種災(zāi)難發(fā)生的情況下我們?cè)撛趺醋觯吭诒蝗私壖芰说臅r(shí)候，我們又該怎么做？我曾聽人講過這樣一件真實(shí)的事：一個(gè)小男孩，上幼兒園了，一天晚上在回家的時(shí)候卻遭人綁架了，當(dāng)時(shí)，他完全可以不聽那個(gè)人的花言巧語，他甚至還可以呼救，可是，他卻一句話都沒說。當(dāng)他被歹徒綁架到了一座山上時(shí)，被歹徒用膠帶包裹了全身，然后歹徒打電話給他的父母，要索取二十萬人民幣才可以把他贖回去，還警告她的父母不準(zhǔn)報(bào)警，否則就撕票，但他的爸爸、媽媽經(jīng)過認(rèn)認(rèn)真真的考慮還是報(bào)了警，在警察叔叔的救助下，終于抓到了歹徒，把他救回來了。我聽到了這個(gè)故事時(shí)，感覺好虛擬，好像是為教育孩子編出來的——天下哪有這么笨的孩子？但是，我認(rèn)為無論這件事情是不是真的，首先我們自己不應(yīng)該這樣做，有一份希望我們就不能放棄。

　　生存，只有在最最關(guān)鍵的時(shí)刻，才能意識(shí)到生存的重要性。不會(huì)生存，便一事無成。世間一切生物，在長(zhǎng)大之后，總有一天要飛，飛到無際的天空中去，父母不是我們生命中的頂梁柱，學(xué)校不是我們?nèi)松�的橋梁。我們總有一天要踏向社�?huì)，獨(dú)立生活，沒有人值得我們依賴，更不可能一輩子都生活在學(xué)校里。所以，我們必須學(xué)會(huì)生存。

　　天空是廣闊的，它等待它新的朋友在它身上建一片廣闊的天地，人們?yōu)榱俗约旱南Ｍ�而活著，我們有無窮的希望，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生存。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 58

　　生存，看似一個(gè)十分普通的詞匯，卻蘊(yùn)含了非常巨大的哲理。雄鷹只有掌握了飛行的技巧，才能遨游于廣袤無垠的蒼穹；羊群只有懂得了弱肉強(qiáng)食的法則，才能馳騁于廣闊的草原；梅花之所以在寒冬傲然開放，是因?yàn)樗�有著�?jiān)強(qiáng)的毅力；蒼松之所以能萬古長(zhǎng)青，是因?yàn)樗�有頑強(qiáng)的意志……我們又何嘗不是如此呢？只有學(xué)會(huì)了如何生存，才能擁有生存的能力，才能立足于社會(huì)，防患于未然。

　　我曾經(jīng)聽媽媽講過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)跟我們年齡相仿的小女孩，因?yàn)榧易〉秒x學(xué)校比較近，就每天一個(gè)人走路回家。有一天，她正像往常一樣哼著歌兒，走在放學(xué)回家的路上。突然一個(gè)戴著墨鏡和口罩的身影高大的男子向她走來，她吃了一驚，感覺到情況不對(duì)，轉(zhuǎn)身就要逃跑，可是已經(jīng)來不及了。那個(gè)男子一把抓住了她，想將她強(qiáng)行帶上車。她拼命掙扎，還大聲的.向過路的行人喊救命，一開始路人還想上前幫忙，可那男子卻說：“女兒，你快跟我回家吧，不要再喊了，不就是不給你買玩具嘛，有必要在外面丟人嗎？”這番話使得許多路人都遲疑了，以為是家長(zhǎng)在教育小孩。小女孩見大家都不信她，眼看就要被帶上車了，她急中生智，用力一掙，男子吃了一驚，等反應(yīng)過來時(shí)，小女孩已經(jīng)掙脫了。但她知道逃跑的話一定會(huì)被男子追上的，于是就將一旁的水果攤掀翻。水果攤攤主氣急敗壞，拿起手機(jī)就報(bào)了警。男子見報(bào)警了，怕警察來了對(duì)自己不利，就趕緊開車逃跑了。警察來了之后，小女孩兒說明了真相。攤主和警察還有在場(chǎng)的人都豎起了大拇指，紛紛稱贊小女孩的機(jī)智與勇敢。

　　我聽完之后也著實(shí)大為震驚：一個(gè)未成年人能在情況十分緊急的時(shí)候想到這樣好的自救方法，實(shí)在令人贊嘆。畢竟就算是成年人，也不一定能在如此緊急的時(shí)候冷靜地想出這樣逃生的方法呀！

　　從我們呱呱落地的那一刻起，學(xué)會(huì)生存就是我們面臨的必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。拿破侖曾經(jīng)說過：“人多不足以依賴，要生存只有靠自己�！笔前�，正如那個(gè)小女孩，在危急關(guān)頭你怎么喊救命都沒人來救你。這時(shí)候我們只可能依靠自己，靠那強(qiáng)烈的活下去的念頭去戰(zhàn)勝困難、想出對(duì)策。通過這個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，我明白了一個(gè)道理：“害人之心不可有，防人之心不可無。”危險(xiǎn)處處有，遇到危險(xiǎn)時(shí)要沉著冷靜，不要慌，才有可能脫離險(xiǎn)境。

　　我們只有掌握了生存的本領(lǐng)，才能使生活更加精彩！

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 59

　　生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰跑的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下，游動(dòng)的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現(xiàn)實(shí)生活中，幼小的我們要學(xué)會(huì)如何生存。

　　阿斯圖里亞斯在《玉米人》里曾說過：“只有勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明�！笔前。�只有堅(jiān)持，才能勝利�？墒窃谖覀兠鎸�(duì)困難時(shí)又是怎樣做的呢?當(dāng)我閱讀《魯濱孫漂流記》這本書后，不禁對(duì)魯濱孫產(chǎn)生了敬佩之情。

　　有一位叫做魯濱孫的`英國(guó)人，他喜歡探險(xiǎn)和航海。有一次，在航海中遇上了大風(fēng)，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪沖到了一座荒無人煙的孤島上�？伤�一點(diǎn)也不悲觀，使終保持著樂觀的態(tài)度，努力地生活。通過自己的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規(guī)律的安排著自己的生活。終于，他克服了困難，回到了自己的祖國(guó)。魯濱孫憑著自己頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的航海夢(mèng)想。我仿佛看到了——輪船上站著這樣一個(gè)人他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)，重重的不幸與困難并沒有壓倒他，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他更具有挑戰(zhàn)性。我不禁感慨，我們這些90后“小公主”、“小皇帝們”難道真的不應(yīng)該從中獲得啟示嗎？

　　能獨(dú)自一人在荒島上生活28年，還要忍受無邊的寂寞，恐怕也只有魯濱孫了。我們有這種迎難而上的精神嗎？如果是我們，我們可以嗎？不，我們不能！因?yàn)槲覀儧]有那個(gè)能力。我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)14歲的小女孩不小心被小刀劃傷了，卻跑到了陽臺(tái)上大喊救命，街坊鄰居們看了都哈哈大笑。我真為她感到慚愧，14歲已經(jīng)上初中了，卻沒有自我保護(hù)的能力。

　　我們要向魯濱孫一樣，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，你的人生掌握在自己的手里，無論遇到什么困難，你都要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)承擔(dān)。只有這樣每個(gè)人才能在自己人生的航海中勇敢前進(jìn)，永不放棄！由此可見，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中，學(xué)會(huì)生存非常重要。如果我們不會(huì)生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會(huì)游泳；就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會(huì)飛翔。所以，我們一定要學(xué)會(huì)生存！只有在不利的環(huán)境下生存，才能將自己磨練成一塊真金。讓我們學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)生存，去適應(yīng)環(huán)境，做一個(gè)揮著翅膀自由飛翔的人吧！

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 60

　　現(xiàn)在中國(guó)很多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我們要學(xué)會(huì)生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己

　　一天晚上，月亮不知何時(shí)爬上了樹稍冬我們伴著一絲寂靜進(jìn)進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)了，“著火了”!“著火了”!不知是誰大叫了一聲，我睜開惺忪的睡眼向?qū)嬍彝饪赐�：濃煙四起，只有�?yīng)急燈亮了起來，這是怎么回事?起火了嗎?我連忙跳下床，手忙腳亂穿衣服，我們每人一塊濕毛巾捂著鼻子和嘴巴，我一只手用毛巾捂著鼻子和嘴巴，另一只手扶著欄桿，彎著腰，我們慌亂的沖向?qū)嬍彝饷娴淖呃�，擁擠不堪，走到了二樓，濃煙滾滾，我一時(shí)覺得煙霧越來越濃，眼睛也看不清四周的東西，喉嚨也嗆得難受起來，我忽然覺得會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)?我又對(duì)自己說：“不用怕，一會(huì)兒就沒事了……”果然，隨著煙霧的越來越淡，我們一路小跑終于來到了操場(chǎng)。

　　到了操場(chǎng)，我們的心總算平靜了下來，咦?大家怎么神態(tài)自若的`?哦!原來是消防演習(xí)呀!真是虛驚一場(chǎng)。“同學(xué)們，我們假如面臨火災(zāi)要記住以下幾點(diǎn)：一、初起火最易撲滅，在消防車未到前，如能集中全力搶救，常能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。

　　二、要早報(bào)警，報(bào)警愈早，損失愈小。牢記“119”火警電話。

　　三、要沉著冷靜，嚴(yán)守秩序，才能在火場(chǎng)中安全撤退。倘若爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，阻塞通道，導(dǎo)致自相踐踏，會(huì)造成不應(yīng)有的慘劇。

　　四、下樓通道被火封住，欲逃無路時(shí)，將被子單、臺(tái)布撕成布條，結(jié)成繩索，牢系窗檻，再用衣角護(hù)停止心，順繩滑下。五、逃離時(shí)，要用濕毛巾掩住口鼻。……”周主任在主席臺(tái)上講道。

　　實(shí)在火災(zāi)還有很多逃生術(shù)，如：1.盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場(chǎng)。2.火災(zāi)時(shí)可沿墻壁走，有樓梯的盡不使用電梯。3.在主要逃生道上若有很多人擁擠，應(yīng)另找別的逃生通道等。

　　學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在中國(guó)很多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道，讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車!這太令人驚奇了;還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會(huì)使用。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷，而連人類最基本的生存都不會(huì)的人。所以，我們要學(xué)會(huì)生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 61

　　臺(tái)風(fēng)，地震，洪水……這些災(zāi)難，隨時(shí)都會(huì)奪走我們年輕的生命，在我們?nèi)祟愔�，一定�?huì)有一些危險(xiǎn)的事情在我們身邊發(fā)生。比如：搶劫，交通安全，綁架……這些危險(xiǎn)，我們一定要時(shí)時(shí)刻刻地預(yù)防。有一次可怕的危險(xiǎn)，就突然發(fā)生在我身上了：有一個(gè)偽裝成“老婆婆”的人，要接我回家。

　　三年級(jí)的星期五的一個(gè)下午。我在校門口等爸爸。因?yàn)榘职终f今天要帶我出去玩。等了一會(huì)兒，爸爸還是沒有來。突然，出現(xiàn)了一位“老婆婆”。頭發(fā)有點(diǎn)白，個(gè)子有點(diǎn)高，不過不駝背，看起來很慈祥。她說：“小妹妹，你在這等了你爸爸很久了嗎?”我說：“是的，你是怎么知道的呢?”“因?yàn)槲沂悄惆职纸衼淼难?你爸爸叫我接你回家，因?yàn)榻裉煊惺虑�，沒空接你回家�！蔽野胄虐胍桑骸翱晌也⒉徽J(rèn)識(shí)你。所以我不必要你接我回家�！彼�有點(diǎn)急了：“你不知道我是你的鄰居嗎!我是張奶奶，還記得嗎?”“可是你的樣子為什么變了?”“哎呀，人老了，當(dāng)然有所變化，她肯定不是張奶奶，因?yàn)閺埬棠糖皫滋彀嶙吡恕Ｖ劣谒�是怎么知道我的鄰居是張奶奶我就不清楚了。而且爸爸說今天一定有空，之前也告訴我最近的騙子很多，不要小心上當(dāng)了，還說如果爸爸沒空，不會(huì)叫別人去接你，你可以自己回家。而且那位“老婆婆”都不知道我爸爸接我回家是去玩呢!那她是騙子嗎?我試探一下。我說：“張奶奶，我爸爸沒告訴過你，要你和我老師見面嗎?”“老婆婆”思考了一會(huì)兒，說：“是啊是啊，你爸爸有說過。你不說我還忘了!”沒錯(cuò)，這次她決定是一個(gè)騙子，要怎么辦呢!不要慌張，要冷靜。對(duì)了，有辦法了!“既然你記起來了，那就去辦公室找我老師吧，我爸爸雖然沒有去，但你也可以代替我爸爸去啊，我爸爸肯定有跟老師說過，沒空會(huì)找你的。而且我老師是我爸爸的.鄰居，家里都挺近的。“老婆婆”有些遲鈍，說：“是…是是嗎?”我急了：“是啊，趕快走啦!我先給你帶路啊。老師!老師!我爸爸叫一個(gè)奶奶來與你談?wù)摾?”喊完，那位莫名其妙的“老婆婆”早已消失得無影無蹤。我的心終于平靜下來了。爸爸也終于來了，接我回家了。

　　通過這件事情，我告誡人們：當(dāng)我們遇到類似這種偽裝成“老婆婆”“你爸爸的朋友”“你的鄰居”等等，不要慌張，要冷靜，要慎重考慮，不要輕易上當(dāng)，你可以先問一問虛假的事情看這些人有沒有亂承認(rèn)，這時(shí)候，你要注意了，如果在學(xué)校，你可以以老師的借口來對(duì)付這些虛有的騙子。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 62

　　外國(guó)的名著有千千萬萬，我也讀了很多，但這本《魯賓遜漂流記》確實(shí)是一本是人獲益良多書。這本書不僅有豐富的人生哲理，故事情節(jié)也安排的十分巧妙，一環(huán)緊扣一環(huán)，使人百讀不厭。主要講了一個(gè)出生于中產(chǎn)階級(jí)家庭的子弟魯濱遜，不甘于平淡富裕的生活，不顧家人的反對(duì)，只身一人到海上去探險(xiǎn)。在一次出海遇險(xiǎn)后，在荒島歷險(xiǎn)，憑借頑強(qiáng)的意志和精明的頭腦生存下來，并最終逃離了荒島，成為了千萬富翁，過上了幸福的日子�！翱障胫�自己得不到的東西，跟做白日夢(mèng)是一樣的，唯一的辦法就是要自己鼓舞自己，重新振作起來”。這是我在《魯賓遜漂流記》中最欣賞的一句名言。如果只是空想，那么永遠(yuǎn)只會(huì)是一種奢望，永遠(yuǎn)也得不到。與其自怨自哀自己不如別人，倒不如重新振作付諸行動(dòng)，說不定會(huì)比別人做得更好。讀完這本書，我就很佩服魯濱遜的勇敢，睿智，生存力和深謀遠(yuǎn)慮。或許有人或不屑一顧；切，這算什么本事，誰會(huì)無緣無故跑到荒島上去。

　　問題的關(guān)鍵不在這里，而在于生存的本領(lǐng)與法則。比如受傷燙傷時(shí)怎么處理，發(fā)生意想不到的災(zāi)難時(shí)應(yīng)該如何逃生，自理自救的能力，心里是否端正……老師告訴我們，中國(guó)的教育是羊的教育，安分守己，懦弱怕事。而外國(guó)的教育是狼的教育，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不畏世事。不能說兩種方法誰好誰不好，各有各的好處優(yōu)勢(shì)。可羊怎么也是斗不過狼的�，F(xiàn)在把中國(guó)人放到魯賓遜的那個(gè)荒島上去，估計(jì)沒有幾個(gè)活得下來。

　　這也許就是因?yàn)檫@樣，中國(guó)才落后于一些西方國(guó)家吧�，F(xiàn)在的社會(huì)很殘酷，殘酷到無法想象。幾乎每個(gè)成功人士都信誓旦旦的說:“不要去爭(zhēng)，去搶，這樣做對(duì)誰都沒好處�！闭媸呛眯�和諷刺，他們不也是競(jìng)爭(zhēng)出來的嗎？事實(shí)上大家都是被排好了名詞，競(jìng)爭(zhēng)著生存的嗎？當(dāng)今社會(huì)本來就是適者生存，像狼一般的強(qiáng)者才能成功，弱者只能被這社會(huì)淘汰。我希望中國(guó)可以改革一下教育的體系，不單單只注重學(xué)術(shù)類和死記硬背，也要重視孩子的動(dòng)手能力，社會(huì)生存能力�，F(xiàn)在有多少大學(xué)生找不到工作，還有的`要“啃老”。難道我們中國(guó)費(fèi)了那么多教育的資本和心血，培養(yǎng)出來的只是一批批只懂學(xué)術(shù)，找不到工作的“人才”嗎？如果將中國(guó)的未來交到這批“人才”手中，那中國(guó)的未來還真是堪憂。只要從現(xiàn)在開始，讓中國(guó)的孩子不再是溫室中的小花，而是一批適應(yīng)環(huán)境堅(jiān)毅勇敢的狼�，F(xiàn)在開始，為時(shí)未晚。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 63

　　生存，是一項(xiàng)本領(lǐng)。

　　生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，使我們?nèi)粘Ｉ�活中一種不可或缺的本領(lǐng)。

　　魯濱孫在荒島上建立起屬于自己的自由“王國(guó)，”并且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀！我們之間誰都可以想象，這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨(dú)寂寞。但是，是什么支撐著他能夠如此呢？是生存！他用生存的本領(lǐng)，克服重重困難，戰(zhàn)勝重重危機(jī)，創(chuàng)造出人類史上神話般的奇跡。由此可見，生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。

　　當(dāng)湯姆？索亞與貝琪被困于魔克托爾山洞時(shí)，他們用風(fēng)箏線去探路并尋找出口，在風(fēng)箏先能到達(dá)的情況下順著兩條通道向前探路，有去探索第三條通道，直到風(fēng)箏線不夠用了為止。最終，在一片摸索中找到了出口，并被人們解救出去。這一切，都源于生活的經(jīng)驗(yàn)，都源于對(duì)生存的`欲望。由此可見，生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。

　　生存說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說艱難也不艱難，對(duì)于那些會(huì)生存、善于生存的人來說，無論在怎樣的情況下，生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)不驚慌失措，積極開動(dòng)自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來使自己化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。

　　我們?cè)谏�活中總�?huì)遇到一些意外：例如觸電，煤氣中毒，火災(zāi)，洪水，地震，火山爆發(fā)等等一系列災(zāi)難。那么，我們?cè)撛趺崔k？我們要生存！“生存”這兩個(gè)字會(huì)使兩種人走向兩個(gè)不同的世界——一種走向天堂，另一種存活于世，誰不想享受這美好的世界��？可有啥法子？這就是生存，我們要學(xué)會(huì)生存。

　　讓我們學(xué)會(huì)生存，不被生活玩弄于股掌之中，學(xué)會(huì)生存，你會(huì)獲得一個(gè)小男孩上四年級(jí)，一天中午放學(xué)后走回家的路上，一拐賣小孩的騙子截住了這個(gè)小男孩的去路，說：“小朋友，去哪呀！”說著騙子拿出了一盒哈根達(dá)斯，來引誘這個(gè)小孩跟著他們走，孩經(jīng)不起誘惑跟著拐賣犯上了車。走了一會(huì)小孩感覺出來有什么不對(duì)勁，他想了想對(duì)拐賣犯說：“叔叔我餓了�！薄昂�，你在車上等著，別亂跑�！庇谑�，拐賣飯下車給小孩買飯，小孩趁這個(gè)時(shí)間跑下車，看見一對(duì)老人開了藥鋪，他飛奔著跑的兩位老人旁邊，說清楚了事情的來龍去脈，老人非常同情他并讓他先到床底下躲一躲。騙子回來后找不到孩子，非常著急四處尋找，老人看著他沮喪地走了以后，讓小男孩出來報(bào)了警，警察把他安全的帶回了家。

　　這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 64

　　生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下，游動(dòng)的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現(xiàn)實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存。

　　阿斯圖里亞斯在《玉米人》里曾說過�！爸挥杏赂益�(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”只有堅(jiān)持才能勝利，可是在我們面對(duì)困難時(shí)又是怎樣做的呢？當(dāng)我閱讀《魯濱孫漂流記》這本書后，不禁對(duì)魯濱孫產(chǎn)生了敬佩之情。

　　有一位叫做魯濱孫的英國(guó)人，他喜歡探險(xiǎn)和航海。有一次，在航海中遇上了大風(fēng)，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪沖到了一座荒無人煙的孤島上�？伤�一點(diǎn)也不悲觀，使終保持著樂觀的`態(tài)度，努力地生活。通過自己的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規(guī)律的安排著自己的生活。終于，他克服了困難，回到了自己的祖國(guó)。

　　魯濱孫憑著自己頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的航海夢(mèng)想。我仿佛看到了——輪船上站著這樣一個(gè)人他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)，重重的不幸與困難并沒有壓倒他，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他更具有挑戰(zhàn)性。

　　我不禁感慨，我們這些90后小公主小皇帝們難道真的不應(yīng)該從中獲得啟示嗎？能獨(dú)自一人在荒島上生活28年，還要忍受無邊的寂寞，恐怕也只有魯濱孫了。我們有這種迎難而上的精神嗎？如果是我們，我們可以嗎？不，我們不能！因?yàn)槲覀儧]有那個(gè)能力。在書上，我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)14歲的小女孩不小心被小刀劃傷了，卻跑到了用臺(tái)上大喊救命，街坊鄰居們看了都哈哈大笑。我真為她感到慚愧，14歲已經(jīng)上初中了，卻沒有自我保護(hù)的能力。

　　我們要向魯濱孫一樣，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，你的人生掌握在自己的手里，無論遇到什么困難，你都要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)承擔(dān)。只有這樣每個(gè)人才能在自己人生的航海中勇敢前進(jìn)，永不放棄！

　　由此可見，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中，學(xué)會(huì)生存固然重要。如果我們不會(huì)生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會(huì)游泳；就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會(huì)飛翔。那么，我們一定要學(xué)會(huì)生存！只有在不利的環(huán)境下生存，才能將自己磨練成一塊真金。讓我們學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)生存，去適應(yīng)環(huán)境，做一個(gè)揮著翅膀自由飛翔的人吧！那么，我們一定要學(xué)會(huì)生存！只有在不利的環(huán)境下生存，才能將自己磨練成一塊真金。讓我們學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)生存，去適應(yīng)環(huán)境，做一個(gè)揮著翅膀自由飛翔的人吧！

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 65

　　生活中時(shí)時(shí)處處都充滿著考驗(yàn)。每當(dāng)回想起那個(gè)驚心動(dòng)魄的夜晚，至今都讓我心有余悸。

　　記得去年冬天的一個(gè)夜晚，月亮昏暗地掛在夜空，厚厚的云層把夜空裝扮地仿佛像一個(gè)魔鬼，露出猙獰的面孔。爸爸值班不在家，我像著了魔一樣害怕，不想入睡。媽媽抱來一本故事，來到我房間給我講故事，我的眼睛開始迷糊了，就在我快要入睡時(shí)�！芭�!”的一聲巨響，打破了屋子的.安靜。緊接著傳來嘩嘩的流水聲。我被這震耳欲聾的聲音驚得從床上跳起，這時(shí)媽媽已經(jīng)跑出去。“啊，水管爆了!”媽媽大聲嚷嚷，我跑過去想看個(gè)究竟。

　　只見一條水龍從衛(wèi)生間地面竄出，向四面噴射，才幾秒鐘媽媽的衣服全濕了。此刻衛(wèi)生間已經(jīng)積滿了水。媽媽顧不上冷，用手擋著眼睛，取下水道的蓋子�？墒沁M(jìn)水遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于下水。衛(wèi)生間的水快速向客廳溢。

　　慌亂中媽媽叫我去向樓下物業(yè)求助。而我被黑夜嚇得不敢出門愣在那。媽媽看看地上的水上漲，看看離地面很近的插板，迅速跑到門口，拉下電閘。此刻屋子變得漆黑一片。我不解的埋怨媽媽：“屋子都進(jìn)水了，還把電關(guān)了。你這要干啥。”“誰遇到電會(huì)傳電的�！眿寢尳忉尩�。我似懂非懂�？纯慈崛醯脑鹿馔高^玻璃照在溢出的水面，閃著寒光。媽媽焦急地踱著步子，不知如何是好。她嘟囔著：“看來，還得求助�！彼�急忙跑出去，使勁拍鄰居家的門邊敘述情況。

　　好心叔叔得知情況快速披衣出來，媽媽急忙帶領(lǐng)他向衛(wèi)生間跑。由于水已經(jīng)漫了半客廳，媽媽向里跑的時(shí)候，腳下一打滑，身子傾斜，摔倒在地。媽媽也顧不上疼，把叔叔領(lǐng)到衛(wèi)生間，叔叔見狀，大聲提醒道：“趕緊關(guān)水，你家水閥在哪?”媽媽說：“糟糕，我也不知道�！奔泵γ�我給爸爸打電話，爸爸告訴我水閥在馬桶后面。叔叔按照提示也不管那噴薄而出的水，摸到水閥用力擰上。水總算止住了。媽媽連聲道謝。

　　經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的艱苦奮戰(zhàn)，我家的“洪水”總算退了。打開燈，看到媽媽濕漉漉的衣服，心疼的問她：“媽媽嗎，凍壞了吧!”她快樂地說：“一點(diǎn)都不冷，看我額頭還在冒汗呢。這只是生活對(duì)我們的一次考驗(yàn)。要是今后遇到水管漏水，一定要記得先關(guān)水閥，關(guān)電閘�！薄坝涀×�!”我大聲回答。

　　通過這件事，我也明白了：遇到任何困難，不要慌張，只有要靜下心來想辦法，就能擊敗困難，走出困境。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 66

　　就說5.12汶川大地震中那些被壓在廢墟下的人吧，救援的人遲遲未到，但自己總還是要活下去的，而活著就需要賴以生存的糧食。但廢墟下的他們莫說糧食，連一滴水都沒有啊。于是，很自然地，在廢墟中掙扎的人們嚼土充饑，飲尿解渴，不僅大人如此，連學(xué)校里的小學(xué)生也這樣做了，但這本領(lǐng)可是老師沒有教過的啊！這都是因?yàn)樗麄冎�道如何在地震中學(xué)會(huì)生存。

　　生存還真是需要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的。還是說汶川地震中的例子吧。那些被壓在廢墟之下的災(zāi)民，并不是每個(gè)人都依靠嚼土、飲尿得以存活下來了。排除人的身體素質(zhì)有強(qiáng)弱之分的因素在外，能否存活下來，關(guān)鍵還要看面對(duì)困難的'時(shí)候人們是如何應(yīng)對(duì)的——汶川地震發(fā)生的時(shí)候，有不少人驚慌失措，慌不擇路地當(dāng)即從三、四層甚至更高的樓房中往下跳，后果可想而知！地震沒能奪取他們的生命，因?yàn)樗麄兊纳�命早在那一跳之后就已�?jīng)消失了，他們也因此喪失了創(chuàng)造生命的奇跡的機(jī)會(huì)了。

　　人的一生雖然短暫，但卻不定在何時(shí)會(huì)遇上那么幾次天災(zāi)，小病小災(zāi)的也就罷了，如果碰上的是滅頂之災(zāi)，普通人一次就夠了！但是，也總有那么一些強(qiáng)者，面對(duì)生活的一次又一次考驗(yàn)均能全身而退，就像《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫。咆哮的海潮不能吞噬他的健壯身軀;食物的匱乏沒有消磨他的求生欲望;就連二十多年只身一人呆在孤島上的那份孤獨(dú)的折磨也無法銷蝕他不屈的靈魂。當(dāng)面對(duì)困境、災(zāi)難之時(shí)，如何讓自己成為一名強(qiáng)者，這是我們需要學(xué)習(xí)的。

　　汶川大地震中出了一位英雄校長(zhǎng)葉志平，之所以稱其為英雄，是因?yàn)樗�的學(xué)校里的2200多名師生在汶川大地震中毫發(fā)未傷，這是一個(gè)奇跡！這位英雄校長(zhǎng)是這樣創(chuàng)造這個(gè)奇跡的：一座造價(jià)17萬元的實(shí)驗(yàn)樓他用了43萬元去加固它;連續(xù)4年每學(xué)期組織一至兩次緊急疏散演習(xí)。這些在地震之前被人們稱為杞人憂天、純屬多此一舉的行為，在地震之時(shí)恰恰成為了眾人的護(hù)身法寶。能將大地輕易撕得粉碎的大地震卻未能震塌早在二十多年前就已被鑒定為危房的教學(xué)樓;全校2200多名師生僅用1分36秒就各就各位疏散到指定地點(diǎn)。葉校長(zhǎng)居安思危，他身上那強(qiáng)烈的避險(xiǎn)意識(shí)不更值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　由此可見，“生存”并不僅是活著、活下去那么的簡(jiǎn)單，它是一門學(xué)問，一門還很高深的學(xué)問，既是學(xué)問，理應(yīng)當(dāng)“學(xué)”！認(rèn)真學(xué)、用心學(xué)，讓自己，也讓他人更好地活，活得更好！

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 67

　　春夏秋冬，是屬于人的四季；歲月蹉跎，也留下了人的足跡。人類從呱呱墜地的那一刻起，就開始了在生命季節(jié)里的徘徊，開始了新一代長(zhǎng)征路上的生存，學(xué)會(huì)生存就要有所追求，所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲無目標(biāo)的被線牽著走，拉著跑，就應(yīng)滿懷期望追求不斷的完美；要想生存就務(wù)必學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就要真正領(lǐng)悟：“跌倒了，爬起來；受傷了，不哭泣，”的含義，人生中要經(jīng)歷無數(shù)次坎坷與挫折，我們就應(yīng)咬緊牙關(guān)，勇往直前，決不能因此而迷失生活的方向。

　　記得有一件事，雖然已經(jīng)算得上“歷史，”但此刻一想，仍心有余悸，那是一天晚上，舞蹈班排練舞蹈結(jié)束后，媽媽臨時(shí)有事，說晚一會(huì)兒來接我，并再三叮囑讓我等一等，可我著急回家，所以趁老師不注意悄悄溜走了。舞蹈班離我家不遠(yuǎn)，也就五六分鐘的距離。由于大路重修，我只好繞道而行走小路，小路四周狹窄，人員流動(dòng)量也極少，環(huán)境極其安靜，安靜的讓人起雞皮疙瘩，我不由得后悔當(dāng)初的.決定，但此刻也只能硬著頭皮往前沖了，無巧不成書，這時(shí)，忽然有一名高個(gè)子男子不知何時(shí)出此刻我的面前。就是這樣，危險(xiǎn)來臨時(shí)是不會(huì)有任何征兆的，那名男子向前走著走著，突然猛的轉(zhuǎn)過身來，調(diào)頭跟著我，我透過僅有的一點(diǎn)居民樓里的燈光下看見了他的影子，心想可別有什么差錯(cuò)，正犯著嘀咕，突然那男子開口說話了：“小朋友，我是你們舞蹈班搞衛(wèi)生的叔叔，有些口渴，你家在哪？想上你家喝口水，你給我?guī)�路�！蔽已杆俚幕叵肓艘幌�，確認(rèn)他不是搞衛(wèi)生的叔叔，就預(yù)感到事情的不妙，開始驚慌，心里七上八下的，恨透了該死的黑。但稍作鎮(zhèn)定，猛然間想起媽媽教我的自救方法，便說：“那你跟我走吧�！蹦悄凶右詾閷⒁�得逞，便松懈起來，剛走到居民樓，就看見有個(gè)阿姨在樓下乘涼，天不滅我，有辦法了，便三步并作兩步向她跑去，邊跑邊叫媽媽，媽媽，正當(dāng)我想對(duì)男子進(jìn)行下一步周旋時(shí)，說時(shí)遲那時(shí)快，那男子已經(jīng)消失得無影無蹤了。

　　經(jīng)過這件事以后對(duì)我的成長(zhǎng)有了很大的啟發(fā)，讓我明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立生存有多么重要，也讓我們明白如何和歹徒斗智斗勇。1、不要輕言陌生人的話。2、不吃陌生人的食物，不喝陌生人的水。3、不要輕易跟陌生人走，如果一人在家不要給陌生人開門，相信如果我們掌握了這些基本常識(shí)，就不會(huì)讓歹徒輕易得手了。

　　無論何時(shí)何地，我們都要牢牢記住：上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛那些雙手合十，虔誠(chéng)祈禱卻不附于真正實(shí)際行動(dòng)的人，而總把機(jī)會(huì)留給那些勇于超越，自力更生，明白如何生存的人。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 68

　　“�！倍拱鼰岷昧�，看著精致、漂亮的豆包，自豪與欣慰不禁涌上心頭。

　　這個(gè)寒假姥爺病了，姥姥沒法來給我做午飯。面對(duì)憂心忡忡的媽媽我自告奮勇的說：“晚飯多做點(diǎn)，轉(zhuǎn)天中午我自己熱著吃!”

　　今天的午飯是芹菜炒肉和土豆絲雙拼、豆包、紫菜湯。我把菜放入微波爐，設(shè)定加熱一分鐘，一盤熱氣騰騰的菜出爐。接著把一碟五個(gè)豆包放入微波爐，如法炮制，一分鐘后豆包出爐，可皮卻依然是涼的�？赡苁菑谋�箱冷凍室拿出的豆包太涼了吧，我再加熱兩分鐘試試，我一邊自我安慰一邊等豆包。“�！保�我滿心歡喜的打開微波爐拿出豆包，可是豆包卻像久旱的土地，出現(xiàn)了大小不一的縫隙，還伴隨著一股煙味從縫隙中飄出。我使勁掰開一看，豆沙餡燒焦了，嘗一下苦澀無比。我把豆餡挖出，只吃豆包皮，熱是熱了但又干又硬，難以下咽。

　　怎么辦?我回憶了一遍操作過程，加熱豆包和菜是一樣的呀，結(jié)果怎么會(huì)是天壤之別?

　　這次我從冰箱中拿出兩個(gè)豆包做實(shí)驗(yàn)，萬一又失敗了也不會(huì)浪費(fèi)太多。我給豆包在盆里洗了個(gè)澡，而且還泡了一會(huì)兒，保證表皮有足夠的水分，然后撈出來放到碟子里，用專用塑料蓋蓋好了，水盒里加滿水掛在微波爐內(nèi)壁，再次對(duì)照了一下說明書，確認(rèn)每一步都嚴(yán)格按照說明書操作，最后加熱一分鐘。雖然說明書上說人最好距離工作中的微波爐2米，但我要親眼看著酥軟的豆包出爐就沒舍得離開廚房，不到20秒，隔著微波爐門上玻璃看到微波爐內(nèi)熱氣蒸騰，就像姥姥用煤氣灶蒸饅頭剛揭開鍋蓋的樣子，這次豆包肯定不會(huì)“開口笑”，是該我合不攏嘴了�！岸！�，我迫不及待的打開微波爐，一股熱氣撲面而來，我本能的后退兩步，待蒸汽散盡，我?guī)е鴱N房專用手套小心翼翼的捧出碟子，揭蓋塑料蓋。這次豆包沒有“開口笑”，但都“長(zhǎng)包”了，而且是白色的包，不是以往豆包熱好后半透明的白色。我試著用手搓了一下，“包”破了，且非常軟，再摸摸沒長(zhǎng)“包”的.地方，很有韌性。也許是水放多了?說明書是要求給饅頭涂抹一層水，豆包比饅頭小很多，而且我是給豆包“泡澡”了。我又拿出兩個(gè)豆包，分別給它們洗把臉，其他的都按上次操作，一分鐘后我終于吃到了酥軟、熱騰騰的豆包，好像比以往吃過的豆包都要美味。

　　吃著美味的豆包我明白了，看似不起眼的用微波爐熱豆包也要按規(guī)則操作，要依靠智慧和細(xì)心來找辦法解決問題。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷，而連人類最基本的生存能力都沒有的人，我們要學(xué)會(huì)生存。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 69

　　我們生活在一個(gè)似乎和平、寧?kù)o和幸福的世界里。生活在這個(gè)世界上，我們似乎很安全，很幸福。其實(shí)我們并不在幸福和快樂中。各種天災(zāi)人禍隨時(shí)都有可能神不知鬼不覺地降臨到我們身上；可怕的死亡其實(shí)只是用一層薄紗把我們隔開。我們面臨著可怕的自然災(zāi)害和人為災(zāi)害，我們必須學(xué)會(huì)生存，這樣生命之花才能在暴風(fēng)雨中傲然綻放。

　　雖然我沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮和天災(zāi)的壓迫，沒有經(jīng)歷過令人恐懼的綁架、搶劫、詐騙，但我也經(jīng)歷過那些看似危險(xiǎn)的經(jīng)歷。記得三年前的一個(gè)暑假，我一個(gè)人在家做作業(yè)的時(shí)候，思路被電話的急促鈴聲打斷了，我趕緊拿起電話聽筒�！澳愫�，我是032號(hào)，xx食品調(diào)查局的工作人員。請(qǐng)接受我們的調(diào)查。請(qǐng)問您的姓名、性別和年齡……”聽筒里飄出一個(gè)溫柔的女聲，讓我感覺很舒服�！拔摇�…”我正要回答，突然想起報(bào)紙上的`一篇報(bào)道。據(jù)說一些詐騙、入室盜竊團(tuán)伙會(huì)派人偽裝成調(diào)查局的調(diào)查人員，騙取個(gè)人信息，使詐騙者、入室盜竊者更容易得逞。報(bào)紙上還說，一個(gè)二年級(jí)女生不假思索就把信息給了“好心的阿姨調(diào)查員”。結(jié)果第二天她家被盜，大量現(xiàn)金、支票、銀行卡落入竊賊之手，甚至零星的小錢也沒有幸免。幸好沒有人員傷亡。今天還認(rèn)識(shí)了一個(gè)阿姨調(diào)查員。她可能是入室盜竊小組的特別通訊員嗎？小姑娘家怎么了要來我家？想到這，我的心像一匹飛奔的野馬一樣跳了起來，我的手不禁顫抖起來。我閉上眼睛努力回憶，希望能想到附在報(bào)紙上的自救方法。啊，我絞盡腦汁終于想起來了！我記得報(bào)紙上說，當(dāng)你遇到要求你提供個(gè)人信息的調(diào)查人員時(shí)，不要驚慌，冷靜果斷地拒絕調(diào)查人員的調(diào)查。我深吸一口氣，讓自己冷靜下來，平靜地說：“對(duì)不起，我現(xiàn)在很忙，以后再調(diào)查�！比缓螅�我掛了電話。后來，那個(gè)讓我害怕的電話再也沒有打過。

　　也許，那個(gè)自稱是食品調(diào)查局工作人員的阿姨，確實(shí)是一個(gè)真正的調(diào)查員。但是，我們常說“防人不可少”。即使這是調(diào)查人員，也不要輕易泄露個(gè)人信息，這樣信息很容易泄露，導(dǎo)致危險(xiǎn)。此外，我們不知道電話的另一端是誰，安德魯?shù)男氖鞘裁��？赡苓@一次，因?yàn)槲业脑捠俏液图胰似桨矡o事�？傊�，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在生活中生存。面對(duì)危險(xiǎn)，我們應(yīng)該用智慧、勇氣、力量和信念與死亡抗?fàn)�，關(guān)愛生命中嬌嫩的花朵。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 70

　　生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下，游動(dòng)的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現(xiàn)實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存,只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，是我們?nèi)粘Ｉ�活中一種不可或缺的'本領(lǐng)。

　　有一天，我走回家，發(fā)現(xiàn)家里沒有人，媽媽可能出去買菜了。我心里靈機(jī)一動(dòng)，要幫媽媽干點(diǎn)兒事。

　　我來到廚房，看到正好有一個(gè)洗好的茄子。我便走過去，把茄子又洗了洗，心想：這么巧��！正好，我要做一個(gè)燒茄子。可是，我從來沒做過飯，不會(huì)��！今天是第一次做飯，到底怎么做��？會(huì)不會(huì)做不好啊?我很猶豫,但是,我下定決心一定要做飯。我想想曾經(jīng)在媽媽旁邊看過媽媽怎么做的，于是我照貓畫虎來試試看。

　　說干就干，我把茄子放在菜板上，從刀架上取下一把刀，左手按住茄子，右手用刀“鐺鐺”地切起來菜了。但我總是掌握不好，刀也像一個(gè)頑皮的小孩在搗亂，切茄子的時(shí)候，差一點(diǎn)切到我的手。我心里想：我是第一次做飯，不用害怕，只要小心一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)就會(huì)好的。我便更加仔細(xì)、認(rèn)真地切了起來，雖然切的大小不一，不太好看，但是慢慢的也得心應(yīng)手了，越切越棒了！越來越熟練了。

　　過了一會(huì)兒，切好了。我從旁邊拿起炒鍋。“哎呀！好重��！”我雙手慢慢地將炒鍋舉到水池邊上，洗了洗，又放回爐子上。打開火，讓火把鍋里的水燒干。我站在一旁，看到鍋里的水在“啪啪”聲之后都蒸發(fā)了，才走上前，把火調(diào)到最小。然后一點(diǎn)一點(diǎn)地倒上油，我慢慢地等油熱后，把茄子小心翼翼地倒進(jìn)鍋中。只聽“啪啪”兩聲，有好幾滴油濺到我身上，疼得我直往后跳，心想：天吶！第一次見到油這樣往外“蹦”，非把我燙傷不可，有沒有辦法呢？有了!我將鏟子輕輕地住茄子，油滴就不會(huì)再“蹦”出來了。

　　我用鏟子將茄子翻了一下：因?yàn)榉疵媸炝�，該正面了。我趁這個(gè)時(shí)候又撒了一點(diǎn)兒鹽。不好，茄子要糊了！我急忙關(guān)火，用鏟子把茄子鏟出來，放到盤子上，端到桌子上。我看了看表，媽媽應(yīng)該快回來了。

　　晚上，媽媽品嘗過我的菜后，說兒子長(zhǎng)大了，真好！我心想：今天，第一次動(dòng)手做飯，能讓媽媽、妹妹吃的津津有味，心中好像吃了一顆糖一樣甜，美滋滋的。

　　生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，使我們?nèi)粘Ｉ�活中一種不可或缺的本領(lǐng)。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 71

　　雄鷹只有學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，才能直擊無垠的蒼穹；野百合只有忍受孤獨(dú)和寂寞，才能開出滿山的蓓蕾；魚兒們只有學(xué)會(huì)弱肉強(qiáng)食的生存法則，才能游遍廣闊的大海；而我們只有學(xué)會(huì)生存，才能登上成功的巔峰。

　　在這個(gè)現(xiàn)代、發(fā)展的社會(huì)中，就好比在動(dòng)物界一樣，弱肉強(qiáng)食，因此，我們只有學(xué)會(huì)生存的法則，才能成為人群中的佼佼者。

　　要想學(xué)會(huì)生存，必須要有所追求。在人生的路途中，必須要有一定的目標(biāo)，并向著目標(biāo)去努力、學(xué)習(xí)，這樣才能將任何事情都做到最好。

　　要想學(xué)會(huì)生存，必須要勇往直前。挫折和困難就好比一個(gè)森林，處處充滿危機(jī)。只有鼓足勇氣，拿起自信之劍，砍斷你面前的絆腳藤，才能沖出森林，登上成功的寶座。

　　要想學(xué)會(huì)生存，必須能避重就輕。做人就應(yīng)該像常青樹一樣，承受自己該承受的，不要給自己造成不必要的傷害；相反，有些人總在別人面前炫耀，看不清自身的.缺點(diǎn)，鋒芒太露，最終只能讓別人刺中自己的要害而失敗告終。

　　將我們吞噬。不過，我們只要掌握正確的自救和互救方法，就一定不會(huì)被它吞噬。

　　記得那是我上三年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，我正在家里一張不大的桌子上寫作業(yè)時(shí)，我聽見了“咚、咚、咚”的三聲敲門聲。我心想：誰呀！我馬上要寫完作業(yè)了，我還要看電視呢，真煩人！我到門旁邊問他：“誰呀！”只聽見外面?zhèn)鱽硪宦暎骸靶匏�表的！”我不信，于是便從貓眼里看了一眼，只見那人穿著藍(lán)色工作服，身上掛著證件，背上還背著一個(gè)工具包，看樣子十分像個(gè)修理工。

　　我正要打開門，又轉(zhuǎn)念一想：這人要是壞人怎么辦？要是把我抓走了怎么辦？為了進(jìn)一步確定，我給家人打了個(gè)電話，結(jié)果他們都說水表沒壞。于是我說：“對(duì)不起叔叔，我家水表沒壞，你找錯(cuò)地方了�！睕]想到那位叔叔臉上立馬由“晴”轉(zhuǎn)“陰”，他兇神惡煞地說：“小鬼，你再不開門，我就撬門了！”說完，他竟翻出工具，真的就開始撬門了！這時(shí)，我的心里像有一只小兔子在亂跳，心提到了嗓子眼。我想：他要是把門撬開了，我……忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)了，喊救命！于是，我立馬拉開窗子，大聲喊：“救命�。∮腥饲碎T了！救命��！”當(dāng)我再向貓眼里一看：沒人了。

　　在生活中，我們難免會(huì)遇到困難，但只要我們保持冷靜的心態(tài)，清醒的頭腦，就一定能脫離危險(xiǎn)！

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 72

　　生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的 哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下，游動(dòng)的小魚擺脫著北極熊的侵襲；而在現(xiàn)實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存。

　　我是一個(gè)不折不扣的小“公主”，吃穿從不用我擔(dān)心，因?yàn)榘职謰寢尶偸菐臀掖蚶砗昧艘磺校�就像一首�?里唱的：“我是個(gè)公主，吃穿不用愁，天天快樂是我的目的……” 在我的身邊有許多和我一樣的孩子，我們 生活在一個(gè)充滿幸福與溫馨的大家庭中，我們被愛包圍 著。在不知不覺中，我們成了“衣來伸手，飯來張口” 的大少爺和嬌小姐。也許，我們很多同學(xué)會(huì)想：有家人 的呵護(hù)，我還怕什么！怕這個(gè)，怕那個(gè)，那是杞人憂 天。以前，我也總是這樣想，但自從聽了那個(gè)故事后， 我改變了我的想法。

　　這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的故事：猴媽媽有兩個(gè)孩子， 一個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。猴哥哥忠厚老實(shí)，每天就知道埋 頭做事，而猴弟弟卻特別機(jī)靈，愛耍小聰明，每天花言巧語，逗媽媽開心。猴媽媽偏心猴弟弟，整天為猴弟弟 操勞，對(duì)猴哥哥卻不聞不問。猴弟弟不愁吃，不愁穿， 只要每天說些奉承話就行了。而猴哥哥卻整天為生活操 勞，漸漸地，猴哥哥學(xué)會(huì)了捕食，學(xué)會(huì)了逃避獵人的追殺，學(xué)會(huì)了生活的本領(lǐng)。猴弟弟不想學(xué)，也不用學(xué)，整天悠哉游哉。猴媽媽死后，猴哥哥早已學(xué)會(huì)了獨(dú)自生活，在森林里生活得井然有條。而猴弟弟的'生活呢，可想而知，失去了媽媽的庇護(hù)，猴弟弟根本無法在森林里生活了。

　　這個(gè)故事讓我明白了：家人不像神話中的上帝， 不可能庇護(hù)我們一輩子。如果我們?cè)缫惶鞂W(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，就能為以后的生活作充分的準(zhǔn)備。如果我們想要在 社會(huì)上立足，就必須要學(xué)會(huì)生存。蒲公英的媽媽就早已告訴了我們這個(gè)淺顯而深刻的道理。

　　蒲公英雖然是一種十分平常的植物，但與猴媽媽不同的是，它們身上有著一種不平常的精神。蒲公英媽 媽在等待孩子們發(fā)育完全后把它們放飛，讓它們獨(dú)闖世界。因?yàn)槠压�英媽媽深知：自己不可能陪孩子們一輩子，它總有一天要離開孩子們。孩子們總有一天要獨(dú)立 的。它總是一次又一次地告誡孩子們：無論在怎樣惡劣的環(huán)境下都要勇敢地面對(duì)，都要想辦法生存下去。

　　在生活中，在我們成長(zhǎng)的道路上，不可能都是一帆風(fēng)順的，前面的路還很長(zhǎng)，也許有荊棘，有坎坷，有懸 崖，有險(xiǎn)灘……讓我們這些“大少爺”、“嬌小姐”們 學(xué)著蒲公英早日放飛，試著學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生存吧！

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 73

　　小時(shí)，聽達(dá)爾文說過“物競(jìng)天擇，適者生存”，說句老實(shí)話，那時(shí)還真不知道句子里所蘊(yùn)含的人生哲理，總以為這只不過是生物界的必然規(guī)律。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸懂得強(qiáng)者比弱者更能勝任周圍的一切，可仍然不知適者生存乃是何種原理。

　　工作了，回到自己的母校，看到墻上寫著“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存”，當(dāng)時(shí)覺得有點(diǎn)可笑，做人也要學(xué)嗎？人一生下來，不就會(huì)做了嗎？生存是上帝安排的，還用得著學(xué)嗎？可笑之余，加上一些傻笑，輕描淡寫著，不想深究。

　　環(huán)境的變更，日子的艱難，人物的漸變，處理事務(wù)的增多，一步步，讓自己覺得做人難，做一個(gè)遵從自己內(nèi)心感覺的人更難，此時(shí)，會(huì)想起自己看到的那句“學(xué)會(huì)生存”，非�？隙ǖ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，是的，生存之道有著極大的學(xué)問，是得學(xué)學(xué)。

　　在校，只要學(xué)好各種文化知識(shí)，你就是強(qiáng)者，就能適應(yīng)這個(gè)幾百幾千人的小社會(huì)——學(xué)校，工作了，如果你覺得只要好好工作，自己就能成為強(qiáng)者，就能成為人人夸贊的對(duì)象，就能戰(zhàn)勝周遭的一切事物的.話，那可能你還為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，你還沒掌握真正的生存之道。

　　每每聽到有人因聽到別人的贊美而開心，或自己因別人的一句不是發(fā)自肺腑的謝謝而覺得自己所做的事情值得時(shí)，自己常會(huì)反思，人活在世上，難道就需一句話？生存之道是什么？是說一些讓人欣慰的話？講一些對(duì)方愛聽的美言？難道真的”做得好不如說得好”？反思來反思去，人究竟怎樣生存？自己還真的不得而知。

　　適者生存。適應(yīng)社會(huì)人的聽覺而生存？做自己不想但又必須得做的事情而生存？阿諛奉承，附炎趨勢(shì)，沒有真實(shí)的自我而生存？

　　夜間，一人�；叵肫鹉瞧�古文“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮者乏得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是以不可以已已乎？此之謂是其本心！”

　　做學(xué)生時(shí)，人是多么得高尚，在社會(huì)中，不得不告訴自己，你不是生活在真空中，你的喜怒哀樂得忍著，否者，很有可能因?yàn)槟愕男那樾郧槎�使你丟掉朋友，丟掉家人，甚至丟掉你那糊口的工作。

　　人活著為了什么？只為了一口氣？只為了所認(rèn)識(shí)我的人感激我？贊美我？學(xué)習(xí)我？呵呵，有人說“人不為己，天誅地滅，”可社會(huì)是：你不為人，人將不人。一個(gè)人連喜怒哀樂都不是屬于自己的了，還談得上什么人呢？嗚呼哀哉！

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 74

　　生存，兩個(gè)看似普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理。我們從出生起就被愛包圍著，在父母的眼里我們總是那么小。不知不覺中，親人的溺愛，使我們成了“衣來伸手，飯來張口”的大少爺 和嬌小姐，但是，總有一天，我們要獨(dú)立的。

　　那是一年級(jí)時(shí)暑假的一天，我和奶奶呆在家里，天氣非常炎熱，人靜靜地坐著都會(huì)汗流浹背。寫完作業(yè)后我獨(dú)自看著電視，奶奶走過來對(duì)我說：“天天，家里的鹽不多了，我去路口的小超市買一袋，一會(huì)就回來，你自己在家里老老實(shí)實(shí)看電視，什么都不要?jiǎng)友�，聽見了�?”我爽快地答應(yīng)：“沒問題，放心吧�！�

　　奶奶剛出門，我就想：天氣這么熱，一會(huì)兒奶奶回來肯定得滿頭大汗，冰箱里還有冰鎮(zhèn)的西瓜，我要是切好了，奶奶一進(jìn)門就能享用該多好呀。對(duì)，說干就干。我打開冰箱吃力地抱出那個(gè)冰涼的圓滾滾的大西瓜。說實(shí)在的抱這個(gè)西瓜還真費(fèi)勁，這樣的活我還真是沒干過。我先把西瓜的外皮洗干凈，然后拿出菜板，把菜板和水果刀都用水沖洗一下。準(zhǔn)備工作做完了，下面開始切西瓜，一開始一切都很順利，熟透的西瓜輕輕一切就應(yīng)聲裂開了。可是越是切到小塊越難切，就差最后一刀了，我左手扶著西瓜塊，右手舉刀，只顧著使勁了，卻沒注意被西瓜擋住的手指也在刀口下了。等發(fā)覺疼的時(shí)候，刀子已經(jīng)蹭到了小手指上。頓時(shí)鮮紅的血從刀口滲了出來。我整個(gè)人都嚇傻了，這樣的.事從來都沒發(fā)生過，現(xiàn)在該怎么辦呀?

　　就在我愣神的時(shí)候，已經(jīng)有好幾滴血滴到了地上，這時(shí)我努力讓自己鎮(zhèn)定下來，想想當(dāng)醫(yī)生的媽媽以前曾經(jīng)告訴過我的常識(shí)。碰到外傷首先壓迫止血，我使勁按住手指，果然出血的狀況有所改善。我急忙打開家里的小藥柜找出棉球和酒精，用無菌的棉球壓住傷口。過了幾分鐘我輕輕地取下棉球，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不出血了。為了避免感染，我忍著疼，用酒精棉球認(rèn)真地擦拭傷口，雖然每當(dāng)傷口碰到酒精的時(shí)候都會(huì)鉆心的疼，可我還是忍住了。接下來，我又用創(chuàng)可貼對(duì)傷口進(jìn)行了包扎。

　　剛忙活完，就聽見奶奶進(jìn)屋的聲音，為了不嚇著奶奶我趕忙迎了出去。果然，奶奶看到廚房中的血跡，都快嚇暈了，還好我及時(shí)解釋了一切。

　　雖然這是一件小事，卻說明學(xué)會(huì)生存的各種技能非常重要，我們?cè)谏�活中�?huì)遇見各種各樣的危險(xiǎn)，只有學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)的方法才能使自己有驚無險(xiǎn)。在我們成長(zhǎng)的道路上，不可能都是一帆風(fēng)順的，前面的路還很長(zhǎng)，有荊棘，有坎坷，有懸崖，有險(xiǎn)灘……我們要早作準(zhǔn)備，勇敢面對(duì)。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 75

　　春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的各種徘徊，開始了生活路上的艱難生存。人的生命要有水和空氣孕育滋養(yǎng)，但只有水和空氣保持著生命，這不是真正的生存，是“植物式”的生存！因?yàn)樯�存在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中，單靠原始的生存技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有時(shí)需要很多的智慧！

　　讀四年級(jí)的時(shí)候，我就經(jīng)歷了一次考驗(yàn)。

　　那天下午放學(xué)，我等不到爸爸來接我，就自己走回家，走在回家的路上，我買了一塊西瓜邊走邊吃，總覺得背后有人跟著我，我猛地轉(zhuǎn)身，后面有一個(gè)長(zhǎng)得賊頭賊腦的年輕人，正一臉狡黠地看著我，我心跳加速，難道我遇上壞人了？

　　于是我加快了腳步！突然，他從我身后躥上來，手上拿著一根棒棒糖，還露出“親切”的笑臉，他蹲下來對(duì)我說：“小妹妹，要不要糖果？叔叔這里有，來，給你！”我腦子里突然閃出三個(gè)字：人販子！我心跳加速，但鎮(zhèn)定地說：“謝謝叔叔，我不想要！”說完我轉(zhuǎn)身就要走。

　　這時(shí)，這個(gè)叔叔拉著我的手，說：“其實(shí)我是來接你回家的，你爸爸今天有事，叫我來接你！”哼，果然是個(gè)人販子，我靈機(jī)一動(dòng)，說：“你說我爸爸的秘書嗎？”他突然有點(diǎn)愣住，但馬上堆出一臉笑，說：“是是是，我就是你爸爸的秘書，快跟我走吧！”我繼續(xù)說：“我家住在峽山廣祥路，你認(rèn)識(shí)嗎？”只見他狡黠地笑瞇了臉，就像獵物要到手的樣子，說：“我當(dāng)然認(rèn)識(shí)啦！走，快回家吧！”

　　這下子，我已經(jīng)肯定他是個(gè)人販子了，我爸爸做小生意的，哪有什么秘書？我家也不住在廣祥路，哼，想拐跑我，沒那么容易！我得想辦法順利脫身！于是，我靈機(jī)一動(dòng)，說：“好，但是我剛剛買西瓜的'時(shí)候把我的水杯忘在那里了，你跟我一起去拿一下！”說完我轉(zhuǎn)身就走，那個(gè)人販子也只能跟上來。到了西瓜攤，我馬上跑進(jìn)店里，指著那個(gè)人，大聲叫嚷：“救命！這個(gè)人是人販子，要拐騙我！”這個(gè)人販子一聽，拐頭就要跑，周圍的人馬上追上去，人多勢(shì)眾，一下子就把他抓住了，有人報(bào)了警，警察到后了解情況后就把他帶走了，我總算脫險(xiǎn)了！周圍的觀眾直夸我聰明！

　　在生活中，在我們的成長(zhǎng)路上，不可能都是一帆風(fēng)順的，前面的路還很長(zhǎng)，有可能有荊棘，有坎坷，有懸崖，還可能有險(xiǎn)灘……我們要隨時(shí)作好準(zhǔn)備，學(xué)會(huì)在各種險(xiǎn)境中生存！

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 76

　　我的媽媽是一名警察，她在生活中經(jīng)常會(huì)跟我講一些小孩被“拐騙”的故事，我想起自己那次被跟蹤騙款，至今仍心有余悸。

　　那是二年級(jí)寒假結(jié)業(yè)典禮結(jié)束后，我剛剛領(lǐng)到了學(xué)校期末的三十元獎(jiǎng)學(xué)金，樂滋滋地拿著錢走在回家的路上。我走到公交車站轉(zhuǎn)彎口處，突然感覺有個(gè)黑衣閃過，我轉(zhuǎn)頭一看：“沒人呀�！苯又�我又朝前走了幾步。沒過幾秒，一個(gè)大男孩迅速把我拉到湖濱公園口的榕樹下，笑瞇瞇和氣地對(duì)我說：“小妹妹借我?guī)讐K錢，過幾天再來這兒還給你”。我剛要打算掏錢，腦子里突然閃過一個(gè)念頭，媽媽告訴過我這種人是“騙子”。我的心一下子提到嗓子眼來了。

　　上個(gè)星期，媽媽剛給我們班上了一節(jié)關(guān)于“防拐騙”的法律課，期間我們一起觀看了小學(xué)生如何被不認(rèn)識(shí)的人拐騙走的模擬視頻，結(jié)果令人擔(dān)憂。我們學(xué)生時(shí)刻要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，面對(duì)困難，機(jī)智勇敢，沉著冷靜，一定趁機(jī)逃到人多的地方，保護(hù)自己的生命比什么都重要。

　　怎么辦好，關(guān)鍵時(shí)刻，我就學(xué)著媽媽教給我們的方法去做。我下意識(shí)摸了摸口袋褲兜里的'錢，“沒---沒有”，我吞吞吐吐地說，盡量拖延時(shí)間尋找機(jī)會(huì)�！昂撸瑳]有，你們學(xué)校不是剛發(fā)了獎(jiǎng)學(xué)金嗎？”“快點(diǎn)！”他的臉由“晴”轉(zhuǎn)到“陰”，惡狠狠地沖我吼到，還不時(shí)望望四周，我嚇了一跳，心里像十五只吊桶打水---七上八下。我腦子里一片空白，嚇得不知所措，淚水不由自主地在眼眶里打轉(zhuǎn)，“該怎么辦好？”我似乎忘記媽媽的“指導(dǎo)”了。

　　“小女孩，快點(diǎn)�！币桓眱聪�。對(duì)了，我先記住他的長(zhǎng)相，日后好告訴大人。我抬起頭打量起來，只見他1米7個(gè)頭，身穿黑色上衣，牛仔褲，左耳朵上帶了一個(gè)耳環(huán)，右眼角下有顆痣，手背上紋了龍，手里還抽著根煙，一看就是不良少年！我努力讓自己冷靜下來，手心都捏出一把汗，對(duì)了，求救！我的腦袋似乎一下子清楚起來，我望著來來往往的人群，想大聲呼救，可又擔(dān)心被打�！翱欤�不然我就搜身了”。我頓時(shí)又緊張害怕起來，就在這時(shí)，一位身穿黃色衣服的阿姨走過，是我認(rèn)識(shí)的，我邊跑邊喊“阿姨——”這位男孩一看，落荒而逃。

　　“不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智”，在我們的生活中，難免會(huì)遇到危險(xiǎn)和有傷自身的事，此時(shí)，我們一定要沉著、冷靜，用自己的知識(shí)和頭腦靈活應(yīng)對(duì)，只有這樣，方能脫險(xiǎn)，學(xué)會(huì)生存。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 77

　　同學(xué)們，《魯濱孫漂流記》這部小說一定深深地打動(dòng)了你。魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難，頑強(qiáng)生存下來的精神，使他成為一個(gè)英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學(xué)會(huì)生存”卻是我們每個(gè)人都需要面對(duì)的課題。

　　你怎樣理解“學(xué)會(huì)生存”你會(huì)想到哪些詞？（勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、沉著、堅(jiān)持不懈??）

　　閱讀書后綜合復(fù)習(xí)中的《智慧之花》結(jié)合自己的所見、所聞，思考：我們的生活中可能會(huì)遇到哪些困難或危險(xiǎn)呢？我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？

　　請(qǐng)同學(xué)們交流交流吧。

　　我們可能遇到的危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)害：

　　自然災(zāi)害：洪水、雷電、地震、海嘯；

　　人為傷害：受騙、搶劫、丟失、觸電、溺水、交通事故。 應(yīng)對(duì)不同的危險(xiǎn)，要采取不同的方法。

　　2004年12月26日，11歲的英國(guó)少女蒂莉·史密斯跟爸爸媽媽已經(jīng)在泰國(guó)度假勝地—攀牙灣游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處海水突然不平靜起來時(shí)，她馬上覺得非常不安。蒂莉注意到，遠(yuǎn)處的海水開始出現(xiàn)泡沫，水流的速度也在加快，且急速后退，這讓她立即聯(lián)想到老師在地理課上講述的有關(guān)海嘯將發(fā)生的知識(shí)。蒂莉歇斯底里地狂呼“不好了，要發(fā)生海嘯了！”父親帶妻子女兒返回旅館，并將此警告帶給100多位游客和旅館的工作人員。就在人們逃離海灘沒幾分鐘，巨浪襲來，人們卻全都獲救了。

　　說一件自己經(jīng)歷的或了解到的自我保護(hù)的事情。 說清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果； 努力把事情的經(jīng)過說具體；

　　說一說從中你得到的收獲或者啟示。

　　聽的.同學(xué)要仔細(xì)聽，認(rèn)真想，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，不足之處予以指出，幫助修改。

　　習(xí)作：

　　寫一寫自己經(jīng)歷的或從其他渠道了解到的自我保護(hù)事情。

　　習(xí)作要求：

　　1、事件經(jīng)典，突出“自我保護(hù)”這一主題。

　　2、把事件寫具體，注意細(xì)節(jié)描寫，做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。 3、語言通順，用詞準(zhǔn)確，表達(dá)自己的真實(shí)感受。 構(gòu)思：

　　1、尋找寫作材料。找一找自己危險(xiǎn)經(jīng)歷，或關(guān)于自我保護(hù)的事情。 2、明確寫作順序。明確起因、經(jīng)過和結(jié)果。

　　3、抓住主要場(chǎng)景，進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫。把當(dāng)時(shí)的情景，任務(wù)的動(dòng)作、語言、心理、表情寫清楚。 標(biāo)題：

　　1、妙語斗“敵”（陌生人敲門）

　　2、巧破“移花接木”（有人冒充接自己）

　　3、反忽悠記（電話，短信欺騙）

　　4、意外火花（電器短路）

　　5、智甩跟蹤者（有壞人跟蹤）

　　6、急救我有招（燙傷發(fā)生后）

　　總結(jié)：學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件多么重要的事�。∷�不但能在比必要時(shí)給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 78

　　“你看看你，屋子亂成什么樣了！就你這樣還想當(dāng)‘當(dāng)代魯賓孫’？……”媽媽氣咻咻地指著我那凌亂不堪的“小窩”吼道。我低下了頭，想：怎么不行？我又不是不會(huì)�，F(xiàn)在做不好，到時(shí)候就能做好了！媽媽仿佛看穿了我的心思，走到我身邊，輕聲說：“魯濱孫之所以能在孤島上存活下來，是因?yàn)樗�平時(shí)做得多，有生活經(jīng)驗(yàn)�。　蔽覒M愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。之前發(fā)生的一件事，更使我深刻地意識(shí)到了這一點(diǎn)……

　　大年三十的晚上，我們一邊看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”一邊吃著年夜飯，大家好不開心！當(dāng)十二點(diǎn)的新年鐘聲敲響時(shí)，我和爸爸穿好衣服、拿上鞭炮準(zhǔn)備下樓去放。但剛出家門，就聽見“茲拉茲拉”的聲音。我好生奇怪，從二樓的小窗戶向外一看，不由得驚呆了：眼前一片火紅色，火焰像翻滾的海浪般一浪接一浪，把“火浪”越推越高，直竄天空。哎呀，不好，著火了！我頓時(shí)慌了神：“爸……爸爸，著……著火了……”“別慌，千萬別慌，火已經(jīng)燒到咱們家陽臺(tái)了，你趕快回去把放在陽臺(tái)的鞭炮轉(zhuǎn)移。消防隊(duì)還沒來，我得和大家一起救火，你快回去，一會(huì)陽臺(tái)燒起來，鞭炮就是定時(shí)炸彈，快去！”我的`腦子一片空白，慌里慌張的跑回家。

　　就在我開陽臺(tái)門的瞬間，一股熱浪夾雜著窒息的氣味迎面襲來，嚇得我又啪的關(guān)上了門，看著外邊的火苗越來越高，陽臺(tái)的玻璃被瘋狂的火舌已經(jīng)“舔”的傷痕累累……天哪，怎么辦？爸爸的話在耳邊回響，我定了定神，深吸一口氣，豁出去了，恐懼和炙熱已經(jīng)顧不上了，我一閉眼，一憋氣，猛地推開陽臺(tái)門，抱起鞭炮就逃向衛(wèi)生間，終于安全轉(zhuǎn)移了，我摸摸自己發(fā)顫的胸口終于松了口氣。

　　這時(shí)，媽媽也去和爸爸一起撲火了，偌大的屋子只有我和弟弟兩個(gè)人。我應(yīng)該做些什么呢？我回想起了學(xué)校講的救火知識(shí)。把弟弟放在遠(yuǎn)離火點(diǎn)的里屋的床上，開始行動(dòng)起來。首先，浸濕了兩條濕毛巾，一條捂在鼻子上，另一條捂在弟弟臉上。然后，打了兩瓶飲用水放在弟弟身邊，以備萬一。屋子還沒有燒起來，我摸了摸防盜門，已經(jīng)滾燙了，就連忙將一床浸濕了的被子捂上，夾在防盜門和木門之間。

　　漫長(zhǎng)的煎熬后，爸媽終于回來了，當(dāng)我聽到火已經(jīng)撲滅的消息后，頓時(shí)沒了力氣一屁股癱坐在床上。望著漆黑的夜空，我不禁發(fā)出感慨：真是因?yàn)槲矣谢馂?zāi)自救的知識(shí)，正是因?yàn)槲易隽耍�我們才沒有被禍害吞沒。在這場(chǎng)火災(zāi)中，我學(xué)會(huì)了生存。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 79

　　人只有在無數(shù)的磨練下，學(xué)會(huì)生存。一個(gè)人的一生如果沒有經(jīng)受過挫折，或者挫折是別人幫助你度過的，那么你將會(huì)失去許多，就連&ldqu;神童&rdqu;也不例外。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事。聰明伶俐的魏永康家境十分貧困，他的父親身體不好，長(zhǎng)年臥床不起，沉重的家務(wù)落在了母親身上。作為孩子永康很想幫助母親分擔(dān)，但母親不讓，只是讓他好好學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，永康八歲時(shí)，就以優(yōu)異的'成績(jī)考上了中學(xué)。十三歲時(shí)就入了大學(xué)的校門。&ldqu;神童&rdqu;的美名也由此而生。因?yàn)樗�年紀(jì)小，所以學(xué)校讓他母親來陪讀。永康的母親不讓她的兒子干一點(diǎn)活，這樣造成了永康的生活自理能力非常差。他十七歲那年，考上了研究生。學(xué)校里的同學(xué)都在嘲笑他，說他自理能力那么差連被子都讓母親疊。因此永康輟學(xué)一個(gè)人離家出走了。一年后，他在外面受了很多的挫折和磨難，他回到家對(duì)母親說了一句話：&ldqu;媽，我學(xué)會(huì)了生存。&rdqu;

　　讀了這個(gè)故事，我從永康身上得到了啟示。他雖然聰明，也有&ldqu;神童&rdqu;的美稱，但由于母親對(duì)他的生活完全包辦，他不能自理。我想在他離家出走的幾個(gè)月中學(xué)會(huì)了生存，也許是他人生中最寶貴的財(cái)富！

　　今天，我們學(xué)校都參加了消防演習(xí)。起先我們消防隊(duì)的叔叔給我們講了要注意火災(zāi)。如果遇到火災(zāi)該怎么逃生，比如：1、初起火最易撲滅，在消防車來前，如能集中全力搶救，常能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。2、要早報(bào)警，報(bào)警愈早，損失愈小。牢記火警電話&ldqu;119&rdqu;。3、要沉著冷靜，嚴(yán)防死守，才能在火場(chǎng)中安全撤退。4、逃離時(shí)，要用濕毛巾掩住口鼻。消防叔叔還和我們講了如何逃生，如：1、盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場(chǎng)。2、火災(zāi)時(shí)可沿墻壁走，有樓梯絕不使用電梯。3、在主要逃生通道上有許多人擁擠，應(yīng)另找別的逃生通道等。

　　接下來我們聽到刺耳的鈴聲，大家拿著毛巾往樓下跑。后來又看了滅火演習(xí)。

　　現(xiàn)在生活富裕了，父母視孩子為掌上明珠。在這樣的環(huán)境下生活，孩子難免養(yǎng)成嬌貴的性格，這對(duì)于我們的成長(zhǎng)是很不利的。我們應(yīng)該多參加活動(dòng)，要知道&ldqu;社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。&rdqu;只有在不利的環(huán)境中學(xué)會(huì)生存，才能將自己煉成一塊真金。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 80

　　自由翱翔于天際的雄鷹若不是學(xué)會(huì)飛行的本領(lǐng)，它又怎能穿梭那無珢的蒼穹呢?弱小的游魚若無法掌握生存的法則，又怎能倘徉那波濤洶涌的大海呢？威武的雄獅若不與同胞相互廝殺，它又怎能取得生存的空間呢？（舉例開頭+設(shè)問式開頭，顯得洋洋灑灑很大氣，不錯(cuò)的開頭形式之一，值得借鑒！）

　　斯巴達(dá)人那尚武的精神，無人不為之振奮，無人不為之激動(dòng)。斯巴達(dá)300勇士，用那血淋淋的事實(shí)永遠(yuǎn)的告訴我們生存是人類的第一課題。想想那驚人的數(shù)字：300，斯巴達(dá)300勇士奮力一搏，英勇的抵抗了波斯軍隊(duì)的進(jìn)攻，最終讓殘酷的波斯軍隊(duì)付出了兩萬人死傷的慘痛代價(jià)是多么的氣壯山河�。ㄅe例論證，材料典型，具有說服力，很好�。�

　　隨風(fēng)吹來的（用詞不當(dāng)，刪去。）挫折與苦難也許會(huì)使你垂頭喪氣，但是不要忘了要想在這個(gè)社會(huì)中生存下去，就只有在逆境中不斷的磨練自己，使自己強(qiáng)大起來，才能走向成功的盡頭。曾經(jīng)有過這樣一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹�！�’比喻的是多么形象生動(dòng)。（道理論證，運(yùn)用正確，只是缺少一定的思想內(nèi)涵，還沒有達(dá)到振聾發(fā)聵，令人嘆為觀止的程度，還需要你不斷的思悟和多看名人名言，方能獲得與眾不同的深刻認(rèn)識(shí)，望你謹(jǐn)記�。�

　　一個(gè)普普通通的年輕人把自己的青春年華都葬送在一座荒島上，整整二十八年，在這期間會(huì)發(fā)生什么？這是常人所無法想象的，可他并沒有放棄，而是通過自己的`能力活了下去，克服了種種困難。到底是什么能致使他不放棄，而苦苦支撐了他二十八年呢?是生存！是生存給予了他生還的希望，是生存使他克服了那些不為人知的危險(xiǎn)，是生存讓他在人類的歷史上再創(chuàng)輝煌！他就是著名的魯濱遜！（舉例論證。如果事例再具有典型性和新穎性就更好了，望你每天堅(jiān)持看新聞和名人名言，不久寫作水平就會(huì)大幅度提升�。�

　　拿破侖曾說過：“人多不足以依賴，要生存只有靠自己！”（老師這兩天恰巧也在看《拿破侖傳》，上課時(shí)與你分享讀書心得，好嗎？引用論證，畫龍點(diǎn)睛。）

　　在當(dāng)今社會(huì)中，如若不學(xué)會(huì)生存，恐怕就算天大地大也容不下你的一席之地，只有學(xué)會(huì)了生存，成為那百萬人群中的佼佼者，方可踏上成功的巔峰�。ㄌN(yùn)含哲理結(jié)尾，升華主題！你認(rèn)真思悟去寫，這一點(diǎn)老師很認(rèn)可，望你繼續(xù)努力，不斷寫出佳作來�。�

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 81

　　談到“學(xué)會(huì)生存”這四個(gè)字，《阿爾法，狼伴歸途》這部影片中的情景馬上浮現(xiàn)在了我的腦海中。

　　在觀看《阿爾法，狼伴歸途》這部影片之前，很多影評(píng)人評(píng)價(jià)這部影片是人類史上第一只狗的誕生。影片講述了兩萬年前一個(gè)名叫科達(dá)的少年在部落狩獵中跌下懸崖，被遺棄流落荒野，遇到一頭狼，與狼從相殺對(duì)峙到相伴而生，最后克服重重艱難回到家鄉(xiāng)的故事。

　　當(dāng)我看完整部影片時(shí)，印象最深的不是狼馴化成狗，而是部落少年科達(dá)的成長(zhǎng)。一個(gè)柔弱的、幾乎沒有什么生存能力的男孩科達(dá)，在茫�；囊爸新�慢戰(zhàn)勝了自我，從一個(gè)男孩變成了一個(gè)獨(dú)立勇敢強(qiáng)大的男人。

　　科達(dá)是部落首領(lǐng)的兒子，雖然很聰明，但因?yàn)榕橙�，常被人欺�?fù)。在成人禮上，科達(dá)第一次與族人出去打獵時(shí)便不幸跌下懸崖，又被洪水沖走，在荒野中奄奄一息，但是正是這樣的遭遇使科達(dá)的人生有了一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)：如果他就此放棄了，等待他的只有死亡；如果他堅(jiān)持下去或有生的希望。科達(dá)選擇了堅(jiān)強(qiáng)地活下去，他要回到他生存的部落，回到親人身邊的信念給了他源源不斷的動(dòng)力。在回家的歸途中，科達(dá)的表現(xiàn)與曾經(jīng)他在父母身邊時(shí)怯懦和弱小截然相反，他的腿摔斷了，他用樹皮包好，用木棍固定；受了傷，他摘來草藥，碾碎包扎，治好傷口；遇到狼群，他爬上大樹躲避狼群的攻擊；以前嘗試了很多次都失敗的鉆木取火，在他的堅(jiān)持不懈下成功并燃起火堆。不僅如此，他還成功的馴服了一頭想要吃掉他的狼，科達(dá)與狼的感情在他們相伴回家的路途中不斷加深，人和動(dòng)物之間第一次有了相互信任和依賴，一人一狼共同對(duì)抗著大自然中的各種挑戰(zhàn)，最后科達(dá)帶著阿爾法狼經(jīng)歷萬難回到部落。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們何嘗不是離開了部落的“科達(dá)”呢？我們要面臨對(duì)的.與科達(dá)是一樣的：迷茫的前路，無盡的荒野與未知的未來。我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程中，會(huì)遇到許許多多的困難和挫折，就像科達(dá)對(duì)這個(gè)迷茫未知世界的最初看法：畏懼、未知，錯(cuò)一步就可能死亡。但是科達(dá)最后戰(zhàn)勝了自己，勇敢地生存了下來。從影片中，我得到感悟：只要不放棄，心存信念，便能戰(zhàn)勝困難，用困難磨礪自己，從克服困難過程中學(xué)習(xí)新的生存技能，做更強(qiáng)大的自己。

　　并不是每個(gè)人在這喧囂的世界中都能成功，也并不是每一次努力便會(huì)有成果，但是，不管怎樣，我們要做到：努力刻苦，堅(jiān)持不懈，勇往直前，戰(zhàn)勝困難！

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 82

　　世上的事，總是千變?nèi)f化的，怎樣應(yīng)付這些變化，才是最重要的。有些人總是以舊觀念、舊思想來面對(duì)事情的變化，這樣做事，肯定是要失敗的。在遇到變化時(shí)，要學(xué)會(huì)適應(yīng)變化，才能生存發(fā)展。

　　我國(guó)春秋時(shí)期，秦國(guó)地處西部邊陲，國(guó)貧民弱，但是，經(jīng)過商鞅變法之后，成為七國(guó)中的強(qiáng)國(guó)，為統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。而戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的齊、楚等六國(guó)本是強(qiáng)國(guó)，可是它們故步自封，導(dǎo)致了國(guó)勢(shì)貧弱，最終被秦國(guó)滅亡。

　　在清代末期，以慈禧為首的守舊派不肯變革，導(dǎo)致中國(guó)落后而淪為半殖民地半封建社會(huì)。在18世紀(jì)初期，日本還是一個(gè)封建落后的國(guó)家，但是，經(jīng)過明治維新，一躍而成為一個(gè)資本主義的'強(qiáng)國(guó)。中日兩國(guó)當(dāng)時(shí)所處的時(shí)代接近，而國(guó)家最終的國(guó)勢(shì)強(qiáng)弱不同，這是什么原因呢?毫無疑問，就是變則強(qiáng)，不變則弱。

　　1933年10月，蔣介石調(diào)集50萬軍隊(duì)，對(duì)革命根據(jù)地發(fā)動(dòng)第五次“圍剿”，由于當(dāng)時(shí)的中共中央負(fù)責(zé)人博古和軍事顧問李德等人墨守陳規(guī)，思想僵化，在敵強(qiáng)我弱的形勢(shì)下，不知變化，依然堅(jiān)持與敵人打陣地戰(zhàn)，雖然廣大紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，付出重大的傷亡代價(jià)，但仍未能粉碎敵人的圍剿，導(dǎo)致了黨中央不得不放棄辛苦創(chuàng)建的革命根據(jù)地，進(jìn)行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。而在渡過湘江的戰(zhàn)役中，紅軍損失慘重，從出發(fā)時(shí)的8萬多人，到只剩下3萬多人。在此嚴(yán)峻的形勢(shì)下，博古、李德等人仍然堅(jiān)持錯(cuò)誤的戰(zhàn)術(shù)，執(zhí)意要去湘西，而蔣介石此時(shí)已經(jīng)布下口袋陣。在這生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，毛澤東根據(jù)形勢(shì)的變化，提出放棄陣地戰(zhàn)，實(shí)行運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)的主張，向敵人力量比較薄弱的貴州前進(jìn)，在此后的四渡赤水戰(zhàn)役中，充分發(fā)揮紅軍的特長(zhǎng)，不僅擺脫的敵人的圍追堵截，而且挽救了紅軍，挽救了革命，也為后來革命的勝利奠定了基礎(chǔ)。變與不變，后果懸殊，教訓(xùn)深刻。

　　從以上成功的經(jīng)驗(yàn)，失敗的教訓(xùn)等諸多事例中，我們可以清楚地看到，適應(yīng)變化，才能生存發(fā)展，不適應(yīng)變化，就會(huì)導(dǎo)致失敗，甚至滅亡。變化，就是不固執(zhí)己見;變化，就是不故步自封;變化，就是適應(yīng)客觀規(guī)律;變化，就是順應(yīng)歷史潮流。

　　時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，日月運(yùn)行，星轉(zhuǎn)斗移，整個(gè)宇宙都在發(fā)展變化。作為一個(gè)國(guó)家要適應(yīng)變化，才能國(guó)富民強(qiáng)，生存發(fā)展。作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該懂得，只有適應(yīng)變化，才能學(xué)到更多的知識(shí)，在未來的社會(huì)里做出更大的貢獻(xiàn)。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 83

　　一片荒蕪人煙，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島，只有一艘廢船上的一丁點(diǎn)食物和其他并無多大用處的東西，你能單獨(dú)在上面生活長(zhǎng)達(dá)二十六年之久嗎？你能只憑自己一人在上面建造自己的城堡、種植莊稼地嗎？你能單靠一個(gè)人的智慧克服重重的困難嗎？在我們現(xiàn)實(shí)生活中，似乎是根本不可能的。但是這不可能的一切，都發(fā)生在了《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜的身上。

　　《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個(gè)沒有人煙的孤島上。他的心中充滿了無助以及孤獨(dú)，不知道應(yīng)該如何在這個(gè)孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無數(shù)的困難，把自己的生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會(huì)中去的時(shí)候，他卻得到了獲救的機(jī)會(huì)在故事中，堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動(dòng)物，完成了自己的生活基本所需。他在這個(gè)過程中，也遭遇了很多困難和挫折，負(fù)出了辛勤的勞動(dòng)。例如，他那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的；他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候，由于播種的不是時(shí)候，這些寶貴的存貨就浪費(fèi)了一半；為了挖幾個(gè)地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個(gè)月；為了做一個(gè)能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無數(shù)次，才研究出制造方法；但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個(gè)孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會(huì)因?yàn)槊恳粋�(gè)小小的成功而高興得無法形容。每當(dāng)我看到這些片段，我內(nèi)心中的.感覺簡(jiǎn)直不能只用一個(gè)佩服所來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。六年級(jí)下冊(cè)語文第四單元作文學(xué)會(huì)生存

　　《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會(huì)成功呢？又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢？現(xiàn)在的我們就象生活在溫室里的花朵，沒有經(jīng)受過人生真正的挫折，只有經(jīng)歷過磨難，才能成就一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。這就是《魯濱遜漂流記》這本書告訴我的道理。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 84

　　“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”這熟悉的文言文，彰顯著一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，正是文章的題目——生于憂患，死于安樂。

　　其實(shí)，這世人皆知的道理已經(jīng)在我們每個(gè)人心中深深地烙下一個(gè)印記，現(xiàn)在的人們，常常把吃苦掛在嘴邊，但是，真正吃苦的又有幾人？

　　事實(shí)證明，吃苦，并且因?yàn)槌钥喃@得一定成就的人，都被人們視為楷模。他們也許比我們少了一些先天的條件或其他因素，但是無論如何，他們成功了，為什么呢？就是因?yàn)樗麄兌�得，在逆境中生存�?/p>

　　這位事例中的`巴西男子，先天不如他人，本身就身處于逆境中，但是他不把這些挫折和不足看在眼里當(dāng)作阻礙，而是把這些挫折和不足化為進(jìn)步的動(dòng)力。

　　我比較支持網(wǎng)友B的說法，現(xiàn)在社會(huì)中，人人都很現(xiàn)實(shí)，所以我們要自己強(qiáng)大。就像那句俗語“靠別人不如靠自己”，如果我們每一個(gè)人，都將自己的不幸歸結(jié)于別人的身上，總希望別人去改變，而自己卻依舊不變，那么我們還怎么進(jìn)步。

　　海倫·凱勒1880年出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她竟然學(xué)會(huì)了讀書和說話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)，并得到許多政府的嘉獎(jiǎng)。

　　一個(gè)聾盲人要脫離黑暗走向光明，最重要的是要學(xué)會(huì)認(rèn)字讀書。而從學(xué)會(huì)認(rèn)字到學(xué)會(huì)閱讀，更要付出超乎常人的毅力。海倫是靠手指來觀察老師莎莉文小姐的嘴唇，用觸覺來領(lǐng)會(huì)她喉嚨的顫動(dòng)、嘴的運(yùn)動(dòng)和面部表情，而這往往是不準(zhǔn)確的。她為了使自己能夠發(fā)好一個(gè)詞或句子，要反復(fù)的練習(xí)，海倫從不在失敗面前屈服。

　　海倫·凱勒，她雖然比我們少了很多，但是她的成就，可比我們多了很多。直至今天，一個(gè)個(gè)經(jīng)歷過逆境而成長(zhǎng)起來的名人數(shù)不勝數(shù)。貝多芬，匡衡，司馬遷等古今著名的人物，他們的事跡仍舊在我們耳邊久久回蕩。

　　所以，逆境，可以通過我們自己逆轉(zhuǎn)，逆轉(zhuǎn)成一個(gè)讓自己成功，強(qiáng)大的主要助力。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 85

　　春夏秋冬，是屬于人的四季;歲月蹉跎，也留下了人的足跡。人類從呱呱墜地的那一刻起，就開始了在生命季節(jié)里的徘徊，開始了新一代長(zhǎng)征路上的生存，學(xué)會(huì)生存就要有所追求，所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲無目標(biāo)的被線牽著走，拉著跑，應(yīng)該滿懷希望追求不斷的完美;要想生存就必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就要真正領(lǐng)悟：“跌倒了，爬起來;受傷了，不哭泣，”的含義，人生中要經(jīng)歷無數(shù)次坎坷與挫折，我們應(yīng)該咬緊牙關(guān)，勇往直前，決不能因此而迷失生活的方向。

　　記得有一件事，雖然已經(jīng)算得上“歷史，”但現(xiàn)在一想，仍心有余悸，那是一天晚上，舞蹈班排練舞蹈結(jié)束后，媽媽臨時(shí)有事，說晚一會(huì)兒來接我，并再三叮囑讓我等一等，可我著急回家，所以趁老師不注意悄悄溜走了。舞蹈班離我家不遠(yuǎn)，也就五六分鐘的距離。由于大路重修，我只好繞道而行走小路，小路四周狹窄，人員流動(dòng)量也極少，環(huán)境極其安靜，安靜的'讓人起雞皮疙瘩，我不由得后悔當(dāng)初的決定，但現(xiàn)在也只能硬著頭皮往前沖了，無巧不成書，這時(shí)，忽然有一名高個(gè)子男子不知何時(shí)出現(xiàn)在我的面前。就是這樣，危險(xiǎn)來臨時(shí)是不會(huì)有任何征兆的，那名男子向前走著走著，突然猛的轉(zhuǎn)過身來，調(diào)頭跟著我，我通過僅有的一點(diǎn)居民樓里的燈光下看見了他的影子，心想可別有什么差錯(cuò)，正犯著嘀咕，突然那男子開口說話了：“小朋友，我是你們舞蹈班搞衛(wèi)生的叔叔，有些口渴，你家在哪?想上你家喝口水，你給我?guī)�路。”我迅速的回想了一下，確認(rèn)他不是搞衛(wèi)生的叔叔，就預(yù)感到事情的不妙，開始驚慌，心里七上八下的，恨透了該死的黑。但稍作鎮(zhèn)定，猛然間想起媽媽教我的自救方法，便說：“那你跟我走吧�！蹦悄凶右詾閷⒁�得逞，便松懈起來，剛走到居民樓，就看見有個(gè)阿姨在樓下乘涼，天不滅我，有辦法了，便三步并作兩步向她跑去，邊跑邊叫媽媽，媽媽，正當(dāng)我想對(duì)男子進(jìn)行下一步周旋時(shí)，說時(shí)遲那時(shí)快，那男子已經(jīng)消失得無影無蹤了。

　　經(jīng)過這件事以后對(duì)我的成長(zhǎng)有了很大的啟發(fā)，讓我明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立生存有多么重要，也讓我們知道如何和歹徒斗智斗勇。1、不要輕言陌生人的話。2、不吃陌生人的食物，不喝陌生人的水。3、不要輕易跟陌生人走，如果一人在家不要給陌生人開門，相信如果我們掌握了這些基本常識(shí)，就不會(huì)讓歹徒輕易得手了。

　　無論何時(shí)何地，我們都要牢牢記�。荷咸煊肋h(yuǎn)不會(huì)偏愛那些雙手合十，虔誠(chéng)祈禱卻不附于真正實(shí)際行動(dòng)的人，而總把機(jī)會(huì)留給那些勇于超越，自力更生，明白如何生存的人。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 86

　　雄鷹只有學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，才能直擊無垠的蒼穹；野百合只有忍受孤獨(dú)和寂寞，才能長(zhǎng)出滿山的蓓蕾；魚兒只有學(xué)會(huì)弱肉強(qiáng)食的生存法則，才能游遍廣闊的大海，而我們只有學(xué)會(huì)生存，才能保護(hù)自己。

　　我遇到過幾次危險(xiǎn)，不過，令我記憶深刻的也只有幼兒園那回了。

　　記得那天天氣晴朗，我跳下爸爸的車，向校園跑去，進(jìn)了校園，領(lǐng)了通知書，玩了一會(huì)兒就走了，那時(shí)的我不知道他們要上班，以為他們還在外面等我，于是，我傻乎乎的向老師道了別，走出校門，左顧右盼，沒有發(fā)現(xiàn)車子，自作聰明的我向著�；丶业哪菞l路走，一路走一路想：嘿嘿，爸爸媽媽一定會(huì)夸我的。一路上，有許多叔叔阿姨哥哥姐姐停下腳步，詢問我，可能是那時(shí)柯南看多了，覺得誰也不能信，因?yàn)楹苡锌赡苁腔�德假扮的！所以，我沒有回應(yīng)他們，只是對(duì)他們搖搖頭，笑了一下，便自己走（頭也不回），他們見我沒搭理，只好自己走了。

　　走了一會(huì)兒，我感覺累極了，以為自己快到家了，結(jié)果向周圍看了看，才走到一半不到，我從未覺得回家的路如此漫長(zhǎng)，直到一個(gè)大叔的出現(xiàn)，不知為什么，這個(gè)大叔我看見好多次了，每次都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀看，我察覺到了，盯著他看，他好像發(fā)現(xiàn)了似的，又拿起手機(jī)裝模做樣的談生意，那嗓門，生怕我以為他是人販子似的'，不過這一次，他終于上前搭話了“小姑涼，一個(gè)人不怕啊，你家在哪？我送你啊�！闭f罷，打開了高德地圖，見他這架勢(shì)，加上每一次見都會(huì)有種親切感，所以，我如實(shí)的告訴了他。等到了一個(gè)地方時(shí)，他下了車，我看向四周，心理恐慌，絕望了，過了一會(huì)兒，他出來了，帶了一條狗，上車，發(fā)動(dòng)，車內(nèi)一片寂靜，只有呼吸聲，狗狗看見了我，像一個(gè)小孩沒見過升國(guó)旗一樣的好奇，對(duì)我左嗅嗅右嗅嗅，直到我皺起了眉，他才叫狗離我遠(yuǎn)去。

　　“導(dǎo)航…。小姑娘，你家？下次別一個(gè)人跑了�！蔽噎h(huán)顧四周，一切場(chǎng)景都是那么的熟悉，天是湛藍(lán)的，樹是綠油油的，花是美麗的，草是茂盛的，我從沒覺得生活幾年的地方是如此的美麗！我下了車，正準(zhǔn)備道謝，那位叔叔卻接到了一個(gè)電話，風(fēng)塵仆仆的走了。我向家跑去，悶熱的天氣，一下子就變得清爽起來。

　　現(xiàn)在，我回想起來，我不禁后怕起來，如果，他是一個(gè)人販子咋辦，那只有等死了。所以，我現(xiàn)在要好好讀書，不能讓自己受到一點(diǎn)傷害！

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 87

　　什么是生存？生存是危機(jī)中的一點(diǎn)努力。當(dāng)小羊被大灰狼追趕時(shí)，小羊顯然跑不掉大灰狼，卻拼命跑著活下來。只有這樣，它才能改變自己的命運(yùn)。對(duì)人也是如此。如果他們不學(xué)會(huì)生存，他們?cè)趺茨茉谶@個(gè)社會(huì)中立足？

　　生存就像“當(dāng)你遇到陌生人時(shí)，不要在乎他們，做你自己的”。然而，在生活中，遇到危險(xiǎn)你會(huì)冷靜下來嗎？記得小時(shí)候，我總是喜歡玩瓶子。把這個(gè)瓶子里的水倒進(jìn)另一個(gè)瓶子里很有趣。我媽媽正好相反。她總是很恐慌。她怕一個(gè)玻璃瓶碎了，碎片砸到我身上，后果不堪設(shè)想。所以媽媽看到我玩瓶子的時(shí)候，總是對(duì)我說：“藍(lán)藍(lán)，別碰那些玻璃瓶！小心拿你的手！”每當(dāng)我手癢的時(shí)候，媽媽總是粘著我像一只粘蟲有一次，突發(fā)奇想，媽媽說不要碰，說明這東西一定很好玩，媽媽不在的時(shí)候輕輕的摸了一下，不知道是怎么回事，可能是瓶口太粗糙了；可能是我用的力氣太大了……但已經(jīng)成事實(shí)了——我稚嫩的小手被割傷了，鮮血噴涌而出，這時(shí)候我嚇壞了。我該怎么辦？我該怎么辦？老媽媽知道，她會(huì)批評(píng)我，我該怎么辦？突然，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，似乎閘門要打開了。

　　過了一會(huì)兒，我冷靜下來。這個(gè)時(shí)候就需要止血了，那么有什么可以止血的呢？我慢慢挪到水管邊，準(zhǔn)備打開水管止住惡血，可是一想，呃，不對(duì)��！記得老師好像說過，傷口不能用干凈的水，即使水是清澈的，但會(huì)更容易感染。那么用什么？哦！對(duì)了，我從父親的口袋里拿出打火機(jī)和香煙，用打火機(jī)點(diǎn)燃了香煙。等了一會(huì)兒，我把冷煙灰倒在傷口上。過了一會(huì)兒，血止住了，所以我把煙灰吹掉，等待它慢慢愈合。

　　過了一會(huì)兒，媽媽回來了。我一直把那只手藏在衣服后面，卻被媽媽的'“圣眼”發(fā)現(xiàn)了這種躲藏行為，媽媽問我這是怎么回事。一看到騙局被曝光，我就告訴了媽媽。說完，我低下頭，等待暴風(fēng)雨來臨。 ”媽媽笑道：“藍(lán)藍(lán)！你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，自己活下去。媽媽不知道煙灰可以止血！”聽了這話，我也笑了，就像老師說的。看來，知識(shí)確實(shí)可以派上用場(chǎng)！上課真的要認(rèn)真聽啊！

　　這段經(jīng)歷教會(huì)了我如何生存，如何保護(hù)自己！最重要的是老師的講課讓我受益匪淺，讓我在驚慌失措的時(shí)候能夠冷靜下來，仔細(xì)想想解決辦法。只要你能在遇到困難的時(shí)候及時(shí)想到老師的教誨，把所學(xué)的運(yùn)用起來，你就會(huì)學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)機(jī)智和冷靜！

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 88

　　這個(gè)周末，因?yàn)榭爝^年了，爸爸媽媽上班不在家，媽媽臨走時(shí)，叮囑我要小心用煤氣。上午我做完作業(yè)已經(jīng)十二點(diǎn)了，肚子已經(jīng)“咕咕”的叫了。于是我來到廚房，學(xué)著媽媽的樣子，小心翼翼地打開煤氣，等水燒開時(shí)，我馬上把方便面放在鍋內(nèi)，等水再開時(shí)，按照媽媽說的，把閥門扭平就說明關(guān)上了。我雙手端著鍋準(zhǔn)備往碗里倒，好重啊!也許是我大意，倒著倒著覺得自己的腳上一熱，感覺到了疼痛，我低頭一看，原來水是從鍋邊上流出來的，我下意識(shí)到把兩腳往后跳了一小步，這一跳可不要緊，鍋里的水又濺出了許多，不偏不依全濺到腳面上了。頓時(shí)感到右腳火辣辣的，我慌忙把鍋放到桌子上。怎么辦，我該怎么辦?爸媽又不在家!眼前的一切變得模糊了，但是哭又有什么用呢，腳還是一樣的疼。于是我拭去淚水，支撐著坐在小凳上，小心翼翼地把襪子脫下來，看著輕微紅腫的腳面，心里寒顫了一下，腳趾微微一動(dòng)，“喲，好疼呀!”我不由得喊出聲，忙使勁去吹，一陣微風(fēng)吹過，感覺很是舒舒服服的，可是過一陣子又開始疼痛難忍了。我真是可憐啊!一陣疼痛襲上心來，不行!得趕緊想辦法，對(duì)了，記得我看見媽媽凍了點(diǎn)冰塊，現(xiàn)在不妨試一試，我只能踮著左腳尖走過去，趕緊打開冰箱門，取出冰塊，把它放在了腳面上很清涼，片刻的清爽之后，一種不安襲上心頭。冰的溫度這么低，長(zhǎng)時(shí)間敷在燙傷的'皮膚上，會(huì)不會(huì)傷害皮膚啊?要是爸爸、媽媽在就好了。哎，都怪自己平時(shí)依賴性太強(qiáng)了，獨(dú)立生活能力差，可也不能一味的等啊，既然得不到爸爸媽媽的指點(diǎn)，我可以上網(wǎng)尋求自救妙招。就這么辦。于是我忙扶著家具一瘸一拐來到電腦前，開機(jī)、上網(wǎng)、輸入，瞬間眼前出現(xiàn)了一大串輕微燙傷自救竅門。仿佛見到救星一般，我瞪大眼睛逐一地瀏覽，最終選定易于操作的一種。我一瘸一拐的又跑到水籠頭那沖洗傷處，水的壓力不能太大，我把腳放在水池中，用流水反復(fù)沖了將近10分鐘。覺得真如網(wǎng)上所說，傷處疼痛真的減輕了，傷口被冷卻后，我又想起“京萬紅”就是治療燙傷的，我又一瘸一拐的去抽屜里把它找出來，輕輕地抹在燙傷的部位。我靜靜的坐在那看。哎呀!紅了一大圈。 處理完傷口后，我又找出消毒繃帶試著將傷口松散地綁起來，一遍不行兩遍，只有這樣傷口不但能通風(fēng)，而且疼痛難忍的氣息也少了不少。

　　忙活了一陣子，餓的已經(jīng)不行了，忽然我想起午飯還沒有吃，我端起方便面，把右腳架在凳子上。吃起了自己親手煮的方便面。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 89

　　大家知道“生存”和“生活”的區(qū)別嗎?“生活”，帶有點(diǎn)兒享受的意味。在家里豐衣足食便叫生活，多容易啊!“生存”，在危急時(shí)刻，你只能靠自己拼搏克服，便叫生存，多困難啊!但是盡管如此，我們終究還是要學(xué)會(huì)生存，不然將來靠誰?而“學(xué)會(huì)”是通往成功生存的唯一道路。

　　而我，是通過那件事學(xué)會(huì)生存的……

　　那個(gè)寒假，有一天，我在家悠然自得的看書。突然我想起了什么，猛地一看表——呀，都快12點(diǎn)了!我發(fā)愁爸媽怎么還沒下班呢，正想著，電話冷不丁的響了起來。我接起它，里面?zhèn)鱽砀改傅穆曇簟！皟鹤�，我們公司今天有急事，一時(shí)半會(huì)兒回不來了。午飯你自己想想辦法吧……”

　　我一聽，愣住了。什么?要我自己想辦法，那意思就是讓我自己做飯嘍!但我哪會(huì)做飯啊?可是，不做飯就沒有飯吃，就要餓肚子啊。我意識(shí)到我這會(huì)兒必須當(dāng)一次大廚了。沒辦法，我只能打開冰箱，從里面拿出了一把青菜，一個(gè)雞蛋和一些肉，把他們仔仔細(xì)細(xì)地洗干凈，然后準(zhǔn)備學(xué)著媽媽的`樣子炒起來。對(duì)哦，我應(yīng)該先煮飯的。我趕緊淘好米，下鍋煮。做頓飯真不容易……幸好下米我還是會(huì)的。生存在這復(fù)雜的世界，生存自然不是這么容易學(xué)會(huì)的。

　　而炒菜就沒有煮飯那么一帆風(fēng)順了。簡(jiǎn)直可以用慘不忍睹來形容。攤雞蛋還好，可炒青菜時(shí)就沒有了那般傲氣。我先把油倒在鍋里熱好，然后毫無防備地將那一把剛洗好的沾滿水的青菜，倒進(jìn)鍋里。結(jié)果就是——唰的一聲，我被嚇得閃到了三米外，真是心臟都要被嚇出來。等我緩過神重新回到鍋邊時(shí)。底層的青菜早已背上了一層罪惡的黑。

　　炒肉也不例外，我本想做一道炒肉，可我沒料到這肉片居然如此快熟�？上Я�，我把炒肉做成了硬邦邦的肉干。沒事，湊合吃吧……我總感覺缺點(diǎn)顏色，于是又把肉倒回鍋里。加入了一些姜這下看上去好多了。我盛出來之后，突然想起來一件重大的事——忘放鹽了。這下足可以給這盤菜起個(gè)新的名字了——名副其實(shí)的“回鍋肉”。

　　我坐在餐桌旁，看著面前這幾盤黑暗料理，不僅哭笑不得�！翱蕖钡氖俏易阕阗M(fèi)了兩個(gè)小時(shí)，花了九牛二虎之力才做好這“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單”三盤菜;“笑”的是我做出了一頓像模像樣的午飯。只要勤加練習(xí)，一定會(huì)跟媽媽做的差不多。雖然這頓飯并不很好吃，但我卻吃得津津有味，因?yàn)槲叶�得了做一頓飯有多辛苦。更重要的是，我靠自己，學(xué)會(huì)了一道必要的生存本領(lǐng)!

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 90

　　生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊逃脫著灰狼的追趕；北極雪地下，游動(dòng)的小魚擺脫著海鷗的侵襲。而在現(xiàn)實(shí)生活中，年少的我們也要學(xué)會(huì)自我保護(hù)的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)生存。這不由得讓我想起了一件事。

　　暑假里的一天，我獨(dú)自一人在家，我打開電視機(jī)正要欣賞我最愛的“快樂大本營(yíng)”節(jié)目，看到屏幕下方的時(shí)間，忽然想起再過一小時(shí)，媽媽就回來了。我想了想，今天天氣又悶又熱，我要把西瓜切開，放進(jìn)冰箱里冰一下，媽媽回來后吃塊冰鎮(zhèn)西瓜肯定很舒服。我飛快地跑進(jìn)廚房拿來小菜板、菜刀，再抱出大西瓜放在電視機(jī)前的茶幾上，生怕漏掉一個(gè)精彩鏡頭。我眼瞅著電視機(jī)，心不在焉切開西瓜，正要切成小塊——“哎呀！”鋒利的刀刃碰上了左手食指，紅紅的鮮血頓時(shí)流了出來，好疼��！

　　怎么辦？怎么辦！我的心因?yàn)楹ε露�慌張起來。�?duì)了，先止血！我記得報(bào)紙上介紹過，冷水可以止血。我快速跑到水盆旁，擰開水龍頭，用冷水沖洗。受傷的手指遇到?jīng)鏊�的刺激疼得我出了一身冷汗，鮮血混著自來水一起流下來，水盆里的水漸漸變紅了。再看一看手，還在不停地流血呢！我強(qiáng)忍著劇烈的疼痛，慌亂地抓來一張餐巾紙，用力壓在傷口處�？墒牵�血還在滲，本來雪白的餐巾紙不一會(huì)兒就被染得通紅通紅�！暗降自撛趺崔k�。俊蔽壹钡每煲�哭出聲來了。著急不解決問題，我盡量使自己冷靜下來，努力回想著以前大人們的止血方法，突然，我想起媽媽以前用云南白藥粉給自己止過血。對(duì)！就用云南白藥！我強(qiáng)忍著疼痛，用左手拇指按住出血的傷口，右手從藥箱里找出那瓶云南白藥和一塊紗布。然后學(xué)著媽媽的樣子，把藥粉倒在紗布上。我剛想包扎，卻發(fā)現(xiàn)手指上還粘著紙巾。于是我用輕輕地揭，“好疼！”時(shí)間長(zhǎng)了，紙巾與傷口粘在一起了，揭開的.時(shí)候鉆心地疼，而且血又流出來了。我趕緊把粘上藥粉的藥布輕放在傷口處——疼痛更劇烈了。我咬牙強(qiáng)忍著，剪下膠布，纏在裹好的紗布上。血終于被止住了。過了一會(huì)兒，傷口也不那么疼了。我的心也慢慢踏實(shí)下來。

　　發(fā)生在暑假里的這件事我至今記憶猶新。如今，我也懂得了，生活中可能隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種各樣的小“危險(xiǎn)”。但是，只要你冷靜下來，沉著應(yīng)對(duì)，把平時(shí)積累的小知識(shí)加以運(yùn)用，就沒有什么克服不了的困難了。我們也就能夠保護(hù)自己，學(xué)會(huì)很好地生存了！

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 91

　　一看到這個(gè)題目，你也許會(huì)想到：我們每個(gè)人都平平安安的，又沒遇上什么大災(zāi)難，這說的也未免太重大了吧！其實(shí)不是的，我們身邊的事物假如不去注意它的話，你就有可能被它所傷害甚至是失去生命。所以，學(xué)會(huì)生存是很重要的。

　　看過斑馬線嗎？那黑白相間的斑馬線整天都看得到，有什么好注意的呢？其實(shí)錯(cuò)了，斑馬線其實(shí)就是我們過馬路時(shí)的一個(gè)保護(hù)傘一樣，關(guān)系到我們的生命，下面我就給大家舉個(gè)例子：一個(gè)叔叔正要過馬路，卻因?yàn)闉榱藞D了個(gè)方便，而橫穿馬路……不幸的事情還是發(fā)生了，這位叔叔才從圍欄上跨出站穩(wěn)腳步，沒想到，一輛飛馳的汽車正好急速向他駛來，把這位叔叔撞出了幾米遠(yuǎn)外。當(dāng)時(shí)的情景真的是不可想象，這位叔叔因此付出了血的代價(jià)。

　　你想想，假如那個(gè)叔叔不為了圖方便而走了斑馬路的話，也就不會(huì)有這樣的事情發(fā)生了�？赡苋绻�那個(gè)叔叔為了自己生命的安全而走了斑馬線，可能此時(shí)他正坐在家人旁邊閑聊而不是靜靜的聽著心電儀的長(zhǎng)音，真是一個(gè)血的'教訓(xùn)。

　　我這兒也有一個(gè)事例，是關(guān)于我自己的一個(gè)自我保護(hù)自救的事情：

　　我們?nèi)�家有次去哈爾濱滑雪場(chǎng)滑雪。因?yàn)槲沂莻�(gè)新手，身邊總是要有爸爸陪伴才行，可爸爸也要去玩滑雪，所以爸爸就給我講了一些滑雪的基本常識(shí)。我大多都淡忘了，可惟有一句沒有忘記：滑雪摔倒時(shí)，放松的滑下去，不然你會(huì)受傷。我想這個(gè)道理可能是說人在高速運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，全身肌肉保持著緊繃狀態(tài)，一旦身體傾斜滑倒，僵硬地滑落下的話，原本緊繃的肌肉變會(huì)拉傷，比摔個(gè)四腳朝天還要糟糕。這句話我感受最深，也體驗(yàn)最深――一次滑雪的時(shí)候，我笨手笨腳地剛走上小坡，沒想到一失足，整個(gè)人滑了下來。這不，我猶如火鍋上的螞蟻一樣，心急如焚。我的心里除了恐懼就是一大堆痛苦的場(chǎng)面，我都快嚇的不知所措了�？墒�，我想起了爸爸給我說的那句話“滑雪摔倒時(shí)，放松的滑下去”。我急忙把亂做一團(tuán)的身體放松，順勢(shì)滑下去，沒想到，待我睜開眼睛一看，什么事也沒有！

　　有了這次經(jīng)歷，我更加的體會(huì)到了“學(xué)會(huì)生存”的真正含義。人的命運(yùn)時(shí)好時(shí)壞，正如危地馬拉的詩人阿斯圖里亞斯說的一句話：“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明”，只要我們把慌張的心鎮(zhèn)定下來，用智慧去面對(duì)逆境，我們就能平安的生活下去。

　　同學(xué)們你們說呢？

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 92

　　正如拿破侖所說的：“人多不足以依賴，要生存只有靠自己。”這是一個(gè)人人要具備的條件，可誰能做到像魯濱孫一樣的生存？《魯濱孫漂流記》是班尼爾？笛福按照亞歷山大？塞爾扣克的親身經(jīng)歷來寫的。

　　我對(duì)這本書極為欣賞。這本書講述的是魯濱孫漂洋過海、遭遇海難、陷身荒島等最后離開荒島，回到大陸的曲折離奇的故事。《魯濱孫漂流記》展現(xiàn)的是一種睿智的生存法則。生存，看似普通的兩個(gè)字眼，可是實(shí)則蘊(yùn)含了多少深刻的哲理。魯濱孫做木筏，入船搜食；暫居荒島，望江等待救援；拿槍打獵、捕魚、養(yǎng)羊、種麥子等等。魯濱孫是一個(gè)偉大而堅(jiān)毅的人。尼克松說過：“逆境能打敗弱者而造就強(qiáng)者�！濒敒I孫便是孤身一人在這個(gè)荒無人煙的孤島上生活了27年之久后，成為強(qiáng)者的人。生存，是魯濱孫用行動(dòng)帶給我受益終身的道理。堅(jiān)持和實(shí)干是讓我們生存得最好依據(jù)。有一次，魯濱孫種下麥子，但是僅獲半斗。他卻不屈不撓、不卑不亢的堅(jiān)持著。于是，他有了生活的口糧。他告訴我堅(jiān)持也是一種生存。天空雖有烏云，但烏云的上面，永遠(yuǎn)會(huì)有太陽在照耀。生命只有一次，我們應(yīng)該懂得生命的意義，懂得生存的重要性，從而勇敢的堅(jiān)持下去，生存下去。面對(duì)被野人捕獲的“星期五”，魯濱孫義無反顧地沖進(jìn)野人堆，解救一個(gè)與自己毫不相關(guān)的人，被解救的“星期五”為他干了很多事；在一艘擱淺的船上救下被叛變船員囚禁的船長(zhǎng)，船長(zhǎng)帶他們回英國(guó)。他告訴我勇敢與善良也是一種生存。他告訴我樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、知足安命同樣都是一種生存。想來，我便有些慚愧了。我在家里幾乎是衣來伸手、飯來張口，當(dāng)然洗衣服、燒飯、煮面、燒燒餛飩、燒水餃等簡(jiǎn)單的菜式我也不是不會(huì)。以前，我從沒來沒有想過自己要買什么，更沒有想過創(chuàng)造什么，只是整天抱著在荒島上住27年，就是叫我把自己居住的`市區(qū)繞一圈子，我都做不到，生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才能主宰生活。我們要像魯濱孫一關(guān)，學(xué)會(huì)生存，將生存的意識(shí)烙印在腦海中。學(xué)會(huì)生存，一個(gè)人人民具備的條件。

　　書中有幾句話讓我感觸很深：“神賜給眾生同一種能力，有的人不怕、不怕累，創(chuàng)造出奇跡。而有的人則相信天命，不肯去開創(chuàng)自己的生活，他們認(rèn)為“奇跡”都是上天安排的，其實(shí)只有去創(chuàng)造，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。讓我們都去創(chuàng)造屬于自己的生存法則吧！

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 93

　　瞅到“學(xué)會(huì)生存”這多少個(gè)字眼，我尋思了許久。生存，就是活著就是存在。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何佳惡活在這個(gè)世界上。這個(gè)標(biāo)題讓我想到了前幾地在電視上無意中望到的一個(gè)故事。

　　那是一天下戰(zhàn)書置學(xué)后，一個(gè)小父孩高愉快興地返野里走去。走著走著，突然聞聲一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”她仰頭一看，一位陌生的中年男子呈現(xiàn)在她的眼前。“嗯，抬學(xué)了�！彼�隨心應(yīng)了一句�！拔沂悄惆职值墓彩�，你不意識(shí)我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對(duì)她說。她低頭看了看他，心面在回想那些曾見過的爸爸的共事，“我這有幾粒賴吃的糖給你吃�！闭f完他拉住她的手，拿出幾粒糖給她。她心里在想，這集體沒見過呀，他是認(rèn)錯(cuò)人仍是……。她眉頭一皺；計(jì)上心來問說：“叔叔，你也是開車的嗎？我爸爸昔天開車去哪了？”“對(duì)！對(duì)！你爸爸開車沒往了，鳴我來交你”。說完陌生人剝了一粒糖，想去她嘴里塞�！笆菈娜耍�我爸爸基本不是開車的。”她一下子輕松訖來，口想：“怎么辦？平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到功不少壞人騙小孩的案件，昨天被我遇見了，怎么辦？他手里的`糖確定有答題，決不能吃。”“我是不吃糖的，豈非我爸爸沒跟你說過嗎？”她情急生智地說，“噢，我記了�！蹦吧�人無奈地把糖放入袋里，“我?guī)�你去見你爸爸�！彼�拉著她的手說談。她慢悠悠地走著，大腦卻在高快運(yùn)行著，平時(shí)爸爸媽媽學(xué)過她良多自救自護(hù)的方式，純志上也有美多這方面的文章。對(duì)了，有措施了�！懊看稳グ职帜抢�，我皆會(huì)助爸爸購(gòu)包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒。”她笑嘻嘻地對(duì)陌生人說，“這好吧，要鈍點(diǎn)，你爸爸在等你。”看著他那自認(rèn)為是的樣子，小女孩不禁暗暗在笑：你受騙了。陌生人拉著她的手去到小店，這時(shí)，她指著遙處迎面而來的男子叫講：“爸爸，你怎么歸來了？我們剛要去找你�！币慌缘哪吧�人一下子緩和伏來，牢牢拉著的手也忽然松啟了。小母孩啼著對(duì)陌生人說：“叔叔，爸爸回來了，我們從前吧！”“不、不，我有當(dāng)時(shí)走了。”只見他惶恐不安地說路，而后往后點(diǎn)跑去，一眨眼就不見了蹤跡。

　　這故事告知我一個(gè)情理不要吃生疏己的食品，該逢睹壞我時(shí)，要堅(jiān)持沉著，準(zhǔn)確應(yīng)用本人的智慧取壞人周旋以干到自我掩護(hù)的目標(biāo)。

　　教會(huì)從爾維護(hù)是一件如許主要的事��！它豈但能在必要時(shí)給奪咱們輔助還能讓我們減多很多不用要的麻煩。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 94

　　魯賓遜在荒島的經(jīng)歷給我們留下了深刻的印象，而在我們現(xiàn)實(shí)的生活中，雖然象魯賓遜那樣的經(jīng)歷極其少見，但是困難、挫折、挑戰(zhàn)時(shí)時(shí)伴隨著我們。學(xué)會(huì)生存，具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，對(duì)我們每一個(gè)人都很重要。

　　記得有一次，爸爸和媽媽去醫(yī)院看外公，留我一人在家。直到晚上天黑了，爸爸媽媽還沒回來，我實(shí)在餓得不行了，于是走到廚房，想自己做飯吃。正當(dāng)我淘米的時(shí)候，廚房的燈突然閃了幾下，無力地滅了。開始我以為停電了，可看到窗外對(duì)面樓里都亮著燈，我知道是燈泡壞了。

　　“怎么辦呀?”我焦急地想：餓死我了，這燈泡，早不壞晚不壞，偏偏這個(gè)時(shí)候壞了!我不能坐以待斃，推開臥室門，在桌上找到了手電筒，可是手電筒的`光太弱了，根本發(fā)揮不出作用。于是，我在廳里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，希望能找到一絲“援助”。“咦，看看爸爸的工具箱吧!”我靈機(jī)一動(dòng)，腦子里突然浮現(xiàn)了以往爸爸換燈泡的樣子。而且他習(xí)慣在工具箱中存放一個(gè)備用燈泡。簡(jiǎn)直是天助我也，在工具箱中躺著一個(gè)套著紙衣的燈泡，我興奮極了，小心翼翼地從工具箱中取出燈泡，放到廚房的餐桌上，然后，又搬來一把椅子。我踩到椅子上，掂起腳尖，可是距離壞的燈泡還有段距離呢。這時(shí)真有點(diǎn)兒恨自己為什么不能再長(zhǎng)高些。好在天無絕人之路，我發(fā)現(xiàn)燈的位置恰巧在桌子的上方，于是，我找來一張舊報(bào)紙，鋪在桌上，再把椅子舉到桌上，這下肯定能夠到它了!

　　忽然，我又想起上次爸爸換燈泡時(shí)，讓我先關(guān)掉開關(guān)，還對(duì)我說過：“換燈泡前，千萬記著要關(guān)掉開關(guān)哦，我們單位有一個(gè)同事就是忘記關(guān)掉開關(guān)，結(jié)果傷到了自己，至今手上還留有疤痕呢……”想著爸爸講過的話，我陷入了幻想中：如果我被電了，會(huì)怎樣呢?家里只有我一個(gè)人在，誰能救我呢……

　　實(shí)在想不下去了，我看過爸爸換燈泡，他的一舉一動(dòng)，我還記憶猶新。人生在世，這點(diǎn)兒小困難難不倒我，我要學(xué)會(huì)生存。我一定能行的!想到這里，我先關(guān)掉了電燈開關(guān)，然后小心謹(jǐn)慎的蹬上桌子，又踩到桌子上的椅子上，把壞燈泡擰下來，輕輕放到桌子上，又將新燈泡擰了上去。確認(rèn)擰緊后，我從桌椅上下來，伸手打開了開關(guān)。“哈，真亮呀!”我不禁拍手為自己喝彩。

　　人生路上會(huì)有很多困難、挫折、挑戰(zhàn)等著我們，我們需要在生活中努力學(xué)習(xí)必要的知識(shí)，運(yùn)用于生活中，并且還要像魯賓遜那樣頑強(qiáng)，不怕困難，迎刃而上，才能夠生活生存下去，才能夠很好的生活生存下去……

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 95

　　看到“生存”兩個(gè)字，我不禁想起了在孤島上生活了二十年的魯濱遜，“萬水千山只等閑”的紅軍戰(zhàn)士，甚至在不見天日的墻角下成長(zhǎng)的小草，等等。他們都具有著頑強(qiáng)的適應(yīng)能力和勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活態(tài)度，才取得成功的。

　　生存，是一項(xiàng)本領(lǐng)。生活中我們時(shí)常會(huì)遇到困難、挫折和挑戰(zhàn)。學(xué)會(huì)生存對(duì)我們每一個(gè)人來說都是十分重要的，學(xué)會(huì)生存我認(rèn)為首先要具備自我保護(hù)能力是必不可少的。

　　我曾經(jīng)遇到過一次突發(fā)危險(xiǎn)，現(xiàn)在想起來都心有余悸。

　　那是個(gè)下午，放學(xué)后我背著書包和順道的同學(xué)一起走，我們一邊走一邊聊天高興極了。

　　在分手的時(shí)候，我一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)滿臉橫肉，亂蓬蓬的頭發(fā)下面一對(duì)銅鈴似的大眼，兇神惡煞的人正向我走來。我不禁倒吸了一口氣。可今天我是一個(gè)人回家，要是都在我身上呢！這附近有沒一個(gè)熟人，要是他跟蹤我，等我到家門口把門打開，然后奪門而進(jìn)……我不敢再往下想。

　　也許我多慮了吧！光天化日之下難不成他膽大包天？我安慰自己�？晌乙膊桓掖笠�，萬事畢竟要小心一點(diǎn)才是萬全之策。

　　為了驗(yàn)證這人的危險(xiǎn)性，我故意向前跑幾步，然后裝作鞋帶松了，蹲下身來，當(dāng)我向他看時(shí)這個(gè)人果真加快了腳步，兩眼還不時(shí)的左看看右看看。

　　行為更加可疑了！

　　怎么辦？吃是我心里開始七上八下，忐忑不安了。

　　聽媽媽說：這些壞蛋會(huì)用一種叫“拍花子”的手段，能將你一拍就昏倒在地，不醒人事了。這些人把你賣到偏遠(yuǎn)山區(qū)，你永遠(yuǎn)也找不到回家的路。我加快速度一邊走一邊想，一幅幅可怕的`畫面在我腦中浮現(xiàn)……我怎么這么倒霉，這次可真要落入虎口了。

　　我努力使自己鎮(zhèn)定下來，想好辦法。正面交鋒顯然不可能，說不定他的同伙正在暗中看我呢！如果向路人求救，也許他就會(huì)立即過來，把我拍暈，向別人解釋是自己的爸爸，這也不是不可能。

　　突然，我以電擎雷馳的速度向前方的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)沖去，密集的人群早就把我淹沒。我再回頭一看那人早就被我甩掉，恐怕他現(xiàn)在都還沒反應(yīng)過來我會(huì)來這一招。

　　好久，我才從人群中偷偷的出來，還謹(jǐn)慎的朝后面望了一眼，才走回家。

　　路上，我想著成功脫險(xiǎn)的原因，就是運(yùn)用了老師曾經(jīng)講給我們的知識(shí)。遇到危險(xiǎn)要沉著冷靜，想辦法并找好機(jī)會(huì)自救才成功的。

　　不管怎么樣，那次成功的脫險(xiǎn)，讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人要想學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)就要有勇氣、智慧、更要不斷提高生活能力。正如阿試圖利亞斯說的：只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗迎來黎明。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 96

　　臺(tái)風(fēng)，地震，洪水……這些災(zāi)難，隨時(shí)都會(huì)奪走我們年輕的生命。在我們?nèi)祟愔�，一定�?huì)有一些危險(xiǎn)的事情在我們身邊發(fā)生。比如：搶劫，交通安全，綁架……這些危險(xiǎn)，我們一定要時(shí)時(shí)刻刻地預(yù)防。有一次可怕的危險(xiǎn)，就突然發(fā)生在我身上了：有一個(gè)偽裝成“老婆婆”的人，要接我回家。

　　三年級(jí)的星期五的一個(gè)下午。我在校門口等爸爸。因?yàn)榘职终f今天要帶我出去玩。等了一會(huì)兒，爸爸還是沒有來。突然，出現(xiàn)了一位“老婆婆”。頭發(fā)有點(diǎn)白，個(gè)子有點(diǎn)高，不過不駝背，看起來很慈祥。她說：“小妹妹，你在這等了你爸爸很久了嗎？”我說：“是的，你是怎么知道的呢？”“因?yàn)槲沂悄惆职纸衼淼难�！你爸爸叫我接你回家，因�(yàn)榻裉煊惺虑�，沒空接你回家�！蔽野胄虐胍桑骸翱晌也⒉徽J(rèn)識(shí)你。所以我不必要你接我回家�！彼�有點(diǎn)急了：“你不知道我是你的鄰居嗎！我是張奶奶，還記得嗎？”“可是你的樣子為什么變了？”“哎呀，人老了，當(dāng)然有所變化�！彼�肯定不是張奶奶，因?yàn)閺埬棠糖皫滋彀嶙吡恕?/p>

　　至于她是怎么知道我的鄰居是張奶奶我就不清楚了。而且爸爸說今天一定有空，之前也告訴我最近的騙子很多，不要小心上當(dāng)了，還說如果爸爸沒空，不會(huì)叫別人去接你，你可以自己回家。而且那位“老婆婆”都不知道我爸爸接我回家是去玩呢！那她是騙子嗎？我試探一下。我說：“張奶奶，我爸爸沒告訴過你，要你和我老師見面嗎？”“老婆婆”思考了一會(huì)兒，說：“是啊是啊，你爸爸有說過。你不說我還忘了！”沒錯(cuò)，這次她決定是一個(gè)騙子，要怎么辦呢！不要慌張，要冷靜。

　　對(duì)了，有辦法了！“既然你記起來了，那就去辦公室找我老師吧，我爸爸雖然沒有去，但你也可以代替我爸爸去啊，我爸爸肯定有跟老師說過，沒空會(huì)找你的。而且我老師是我爸爸的鄰居，家里都挺近的�！袄掀牌拧庇行┻t鈍，說：“是…是是嗎？”我急了：“是啊，趕快走啦！我先給你帶路啊。老師！老師！我爸爸叫一個(gè)奶奶來與你談?wù)摾�！”喊完，那位莫名其妙的“老婆婆”早已消失得無影無蹤。我的心終于平靜下來了。爸爸也終于來了，接我回家了。

　　通過這件事情，我告誡人們：當(dāng)我們遇到類似這種偽裝成“老婆婆”“你爸爸的'朋友”“你的鄰居”等等，不要慌張，要冷靜，要慎重考慮，不要輕易上當(dāng)，你可以先問一問虛假的事情看這些人有沒有亂承認(rèn)，這時(shí)候，你要注意了，如果在學(xué)校，你可以以老師的借口來對(duì)付這些虛有的騙子。

　　學(xué)會(huì)生存的高中作文 97

　　當(dāng)我們來到這個(gè)世界上時(shí)，我們就走上人生的道路。在這條道路上，有困難，有挫折，也有坎坷，但是只要你學(xué)會(huì)了生存，你就會(huì)為你的人生開辟了一條道路。

　　“生存”，看似是兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無數(shù)的哲理:在草原上，羊兒要擺脫野狼的追擊;在蔚藍(lán)色的海面上，魚兒要躲避海鷗的襲擊;在茂密的森林里，蟲子們都要小心小鳥的侵襲。人也是一樣，為了讓自己的生活變得充實(shí)，就要學(xué)會(huì)生存。

　　上帝為了讓生活變得千姿百態(tài)，便試下了許多坎兒——地震，洪水，泥石流，海嘯……這些災(zāi)會(huì)使人們的心靈受到創(chuàng)傷，也會(huì)使人振作起來，運(yùn)用安全知識(shí)來讓人們脫離苦海。有一件事例就能表現(xiàn)人在災(zāi)難面前鎮(zhèn)定自若:一個(gè)10歲的小女孩，在海灘上看見海中冒泡，她想起了老師上課講的海嘯的征兆，她覺得馬上就會(huì)有海嘯出現(xiàn)。便告訴她的媽媽和海灘上的人們趕緊撤離，不一會(huì)兒，果然出現(xiàn)海嘯，后來，這座海灘成為沒有人員傷亡的'海灘之一。海灘上的小女孩利用所學(xué)的安全知識(shí)，不僅救了自己，還救了所有的人，我們都為這個(gè)小女孩沉著冷靜的精神所佩服。

　　我看過一本書，書名叫《魯濱孫漂流記》，講的是有一位英國(guó)人叫做魯濱孫，他有一次航海時(shí)流落到荒島上，他起先十分絕望，但后來運(yùn)用船上的東西和他那勤勞的雙手，開始過荒島生活。他有了牧場(chǎng)，植物園，建造了自己的房子，甚至有了自己的寵物。他又從食人族里救出了一個(gè)野人，起名叫“星期五”，后來，一艘英國(guó)船經(jīng)過這里，他和“星期五”一起打倒叛亂的水手，救出船長(zhǎng)，船長(zhǎng)為了答謝他，便讓魯濱孫乘坐船只，回到英國(guó)，整整在荒島上生活了26年。魯濱孫告訴了我們什么？面對(duì)困難時(shí)不要退縮，要冷靜，想辦法突破困難，迎來光明。

　　為了生存，我們要學(xué)會(huì)自救，學(xué)會(huì)在災(zāi)難中隨機(jī)應(yīng)變，方可逃出生天。在學(xué)校，每個(gè)月都要演一次防火演習(xí)，地震演練，這是為什么？這是要讓我們?cè)谶@些災(zāi)難中自救;在家里，畫一張?zhí)由�路線，準(zhǔn)備地震應(yīng)急包，是為了讓災(zāi)難來臨時(shí)，應(yīng)用背包里的東西自救;在公共場(chǎng)所中，先別看風(fēng)景，先了解逃生路線，這樣才能逃出來……為了生活，就得學(xué)會(huì)生存，不論遇到什么災(zāi)難時(shí)，我們都可以運(yùn)用安全知識(shí)，為自己開辟一條明亮的道路。

　　學(xué)會(huì)生存，就等于為你的人生開辟出一條道路，你的人生會(huì)前途無量。讓我們行動(dòng)起來，我們手拉手，一起學(xué)習(xí)安全知識(shí)吧！

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