- 感恩高中作文 推薦度：
- 感恩高中作文 推薦度：
- 感恩高中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于感恩高中作文集合7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的感恩高中作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩高中作文 篇1
感恩擺渡人
這一路多少風(fēng)霜雨雪，這一路多少逆流回川，只因有你；那么茫茫人海，誰又是你的擺渡人。
為什么需要擺渡人，一個人赤條條的來過，成長升學(xué)，參加工作，結(jié)婚生子，為生活的柴米油鹽而煩惱，又為孩子的奶粉尿片而煩惱，然后下崗居家，在最平凡的一天死去，這便是做平凡的人一輩子的生活，大多數(shù)人都是如此，這時候，便要有一些人心里的擺渡人開始覺醒了，他們可以是你開始對生活產(chǎn)生不滿，又或者是你腦海里種下了理想的信念而催促你變得更高更強(qiáng)，更有些人不滿足于命運(yùn)的安排，打破常規(guī)，挑戰(zhàn)蕭條灑脫又不可能的生活。
“記住你即將死去”是我一生中遇到的最重要箴言。它幫我指明了生命中重要的選擇。因為幾乎所有的事情，包括所有的榮譽(yù)、所有的驕傲、所有對難堪和失敗的恐懼，這些在死亡面前都會消失。我看到的是留下的真正重要的東西。你有時候會思考你將會失去某些東西，“記住你即將死去”是我知道的避免這些想法的最好辦法。你已經(jīng)赤身裸體了，你沒有理由不去跟隨自己的.心一起跳動。這是喬布斯所說的話，我也決定將這句話當(dāng)做我一生的至理名言，當(dāng)規(guī)則決定命運(yùn)，命運(yùn)決定生活的時候，你便需要看見你的擺渡人，他也許藏在一本書里，又或許在一句話里，又或者他在顫巍巍的小船上凝視你，身影和湖水同化成波光潾潾的碧綠色，有的人一生都在尋找他，有的人找到了卻又故意無視他，我不知道，但渡船的人不一定不平凡，不渡船的人一定平凡。
感恩高中作文 篇2
寬容是一種美德。我曾看過一首詩，上面稱贊：寬容是蔚藍(lán)的大海，納百川而清澈明凈；寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤；寬容是燦爛的陽光，送你甘霖送你和風(fēng)；寬容是延續(xù)生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬；寬容大度才能超越局限的自身，一語寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤。
相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，突見墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規(guī)越墻出去遛達(dá)了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時，才發(fā)覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措，張口結(jié)舌。然而出乎小和尚意料的是師傅并沒有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語調(diào)說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服�！�
老禪師寬容了他的弟子。他知道，寬容是一種無聲的教育人的'一生中，常常因一件小事、一句不注意的話，使人不理解或不被信任，然而不要苛求任何人，以律人之心律已，以恕已之心恕人，這也是寬容。所謂“己所不欲，未施于人”也寓理于此。
處處寬容別人，決不是軟弱，而是人的待人藝術(shù)。與別人為善，就是與自己為善；與別人過不去就是與自己過不去。只有寬容地看待人生和體諒他人的時候，才可以獲取一個放松，自在的人生，才能生活在歡樂與友愛之中，心中就會少一份懊悔和沮喪，就能在心底樹起一個堅強(qiáng)的我。只要你具備了真正的寬容，必能取人之長，補(bǔ)己之短，你自已將得到一片藍(lán)天，微笑著對待人生。
寬容是一首詩，土地寬容了種子，土地就擁有了收獲；大海寬容了江河，大海就擁有了浩翰；天空寬容了云霞，天空就擁有了神采；人生寬容了遺憾，人生就擁有了未來。胸懷一顆平和的心展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情的手你會發(fā)現(xiàn)你的身邊，到處都是真誠和快樂。
感恩高中作文 篇3
陽光雨露，鳥語花香，公平的給予了每一個人,歡樂喜悅,煩惱憂傷卻屬個人私有。不是煩惱太多,只是我們不懂得報答,不是幸福太少，只是我們不懂得有一顆感恩的心。
感謝自然
春風(fēng)吹拂，大地碧綠，它不知疲倦的一年又一年，一季又一季地吹拂著，吹遍了大地的每個角落，“萬條垂下綠絲絳”，這是對春風(fēng)的感激；夏日炎炎，萬物正在貪婪地吮吸著溫暖的陽光，這時草更綠了，花更紅了；“映日荷花別樣紅”是對夏日的答謝；秋風(fēng)掃落葉，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是大樹對秋風(fēng)的回應(yīng)；冬雪，白茫茫的一片，大地頓時變成了粉妝玉砌的世界，但來年麥苗更綠了，因為有了冬雪才有了“凌寒獨自開”的傲梅，因為自然擁有一顆感恩的心，才使得四季得以繼續(xù)。
回報付出
至今，我已經(jīng)過了16個春冬，這些都是因為父親給予了我一個幼小的生命。它，讓我的世界精彩；它讓我的.人生輝煌。
在年幼時，父母牽起我的小手，把我送進(jìn)了充滿知識的殿堂，是他們把我空白的世界描繪得五彩繽紛。在生活中，他們教我自己的事情自己做，是他們鍛煉了我堅強(qiáng)的意志，讓我在風(fēng)雨中不停止，不徘徊。我明白：耕耘中的汗水不一定就會澆灌出令人欣慰的金色收獲，因為付出與得到的天平上也會發(fā)生不盡人如意的失誤。我擁有了一顆感恩的心，我回報了父母的付出，我學(xué)會了獨立、自強(qiáng)，擁有了勇于挑戰(zhàn)困難的精神。
報答伸手
以前有個商人，在偶過一條山間小路時，一失足險些掉進(jìn)萬丈深淵，他僅靠一只手扒在這生與死的邊緣。在他極盡絕望之時，一位過路的老翁伸手拉住了他，商人得救后，感激涕零，當(dāng)即跪在老翁面前認(rèn)他為義父，這就是報答。一次小小的伸手收來了一個義子。
我面朝陽光，接受著太陽賜予我的溫暖，我伸出雙臂，承載著手中的空氣，虔誠地呼吸，深深地呼吸著——發(fā)現(xiàn)生活如此美好，如此溫暖，幸福伸手可及，擁有一刻感恩的心真好。
感恩高中作文 篇4
“感恩的心，感謝有你，伴人一生，讓我有勇氣做自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜�！碑�(dāng)《感恩的心》傳唱大江南北，許多心被觸動了。感恩明月照亮夜空，感恩朝霞捧出黎明，感恩大地哺育生靈，感恩母親賜予我生命，感恩生命贈給我友情、愛情、感恩命運(yùn)使我的生命有了你的存在，讓我的生活更加絢麗多彩，這也啟示我即便痛也要揚(yáng)起微笑的嘴角。
總覺得幸福很遠(yuǎn)，其實它就在身邊，我們卻總是視而不見，于是，一顆飄蕩的心就永遠(yuǎn)走在尋找幸福的路上。青春的歲月里，我們身不由己，但心中燃燒的夢想，讓青春的歲月如同萬縷陽光灑遍天涯；讓青春的陽光奔騰如流水，體會水一般的狂野。喜、怒、哀、懼交織成了充滿期待的青春，在期待中該銘記的很多，該感激的也很多。
有時會因為生活中的一些鎖事，學(xué)習(xí)道路上的一些攔路虎，使我們消極沉淪、一厥不振，甚至放棄希望，放棄自我，放棄自己這十幾年來的努力。靜靜的思考，這樣做對得起諄諄教導(dǎo)我們的老師嗎？對得起日夜?fàn)繏煳覀兊母改竼�？對得起向我們寄予厚望的祖國嗎？對得起那曾�?jīng)廢寢忘食而又千瘡百孔的自己嗎？我們有資格放縱僅有而珍貴的青春嗎？不，我們不能。想一想患了盲聾啞癥的海倫·凱勒，她不拋棄、不放棄對美好生活的向往，不忘記親人、祖國的關(guān)愛，通過不懈努力成為社會著名活動家，殘疾作家。想想全身三分之二以上肢體癱瘓的張海迪，為報父母及祖國的養(yǎng)育之恩，頑強(qiáng)拼搏，取得輝煌成就，并學(xué)會多國語言。再想想“全國十佳百強(qiáng)女孩黎菊花”，她面對父母雙亡，沒有報怨、哭泣，而是選擇執(zhí)著學(xué)習(xí)。如果現(xiàn)在放棄了，我們又拿什么回報老師、回報父母、回報祖國、回報曾經(jīng)努力的自己。要明白，困境是暫時的，給人以磨難但也催人奮進(jìn)。我多想看到自己曾經(jīng)燦爛的笑容，再一次釋放自己心中的情感，現(xiàn)在我堅定的告訴自己：我又一次成長了。
經(jīng)歷了一些風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的.心靈多少受到了一些洗滌，就讓我們的心靈在戈壁荒漠中，停一停腳步，找回自己感恩的心。用溫暖的顏色填充黑白的記憶，心也會變得溫暖起來。誰也不能因為過去的錯誤就不能原諒自己，不能因為生活有了污點就煩惱不堪，要學(xué)會接受不完美的人生，盡可能美的走好今后的人生之路。
樂觀的人從挫折中看到成功的契機(jī)，悲觀的人生從挫折中看到失敗的來臨。海之所以寬廣，是因為它在水流最低處。是呀！把心安放在生活最低處，你便會發(fā)現(xiàn)自己擁有太多幸福。我想只要永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心去生活，就會發(fā)現(xiàn)生活原來很美；心存感激，青春飛揚(yáng)。
青春易逝，時光難留。我們應(yīng)有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；以不畏懼病痛折磨的張海迪，積極樂觀的海倫·凱勒，自強(qiáng)的黎菊花為榜樣，努力做到“無須揚(yáng)鞭自奮蹄”。這樣，我們青春的色彩必將更加絢麗！
感恩高中作文 篇5
如果說我還是一朵含苞未放的花朵，那么，那一陣陣指引著我盛開的風(fēng)，就是她，我從小到大最愛的語文老師——范老師。
中等身材，一雙似乎可以透視別人心靈的眼睛，一頭烏黑的秀發(fā)，臉上總掛著和藹可親的笑容，這就是我們敬愛的范老師。她的教學(xué)方法非常有趣，令我們大家沉迷其中，流連忘返。
啊，老師，您是一陣教會我們自信的風(fēng)，可以帶給我們勇氣。
記得那時我才上一年級，非常膽小，根本無法像別人一樣，與同學(xué)們快樂地交談。直到遇到您，我的血液好像大海的波浪滔天，不斷的沸騰。也許是您的面孔和藹可親，也許是您講的課生動具體，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番，但心中總有一種膽怯在抵抗著。終于，渴望擊倒了害怕，我講得聲情并茂，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。隨后您讓我坐下，親切地問了我一句：“你叫什么名字?”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去了：老師問我的名字，表明已經(jīng)對我有好感了!于是，我便大聲地對您說：“老師，我叫張云琪。”更沒想到的是，在當(dāng)天晚上的作業(yè)本上，您竟給我下了這樣的評語：“張云琪，基礎(chǔ)扎實的你，老師記住了”
啊，老師，您是一陣教會我們知錯就改的風(fēng)，可以帶給我們正確的方向。
記得那次，因為我的作業(yè)質(zhì)量有些退步，您就把我叫到辦公室，心平氣和地跟我談話：“是我教你教的不好嗎?”我連忙搖頭，說：“不，不是的�！薄澳菃栴}就出在你身上嘍!”您立刻皺起眉頭說，“以后認(rèn)真點兒，不能粗心大意!”我垂著頭回答道：“老師，您放心吧，我以后再也不會了�！弊叱鲛k公室后，我很想哭，因為作為一個好學(xué)生，是不應(yīng)該被叫到辦公室批評的。但是，我又想：您也是因為關(guān)心我才會教育我的`，我干嘛要哭呀?我應(yīng)該高興才對呀!這時，我的眼淚好像退潮一般退了回去，我也開心地跑回到了教室里。
落葉在風(fēng)中盤旋，演繹著一支感恩的舞蹈，那是落葉對大樹的感恩，浪花在海中翻騰，譜寫著一曲感恩的樂章，那是浪花對大海的感恩�，F(xiàn)如今，我們大家想對您道出我們的心聲：“老師，我們永遠(yuǎn)愛您，也永遠(yuǎn)感激您這陣溫馨甜蜜的風(fēng)�！�
感恩高中作文 篇6
攥緊一縷陽光，讓沉默的大地不再羞澀；手捧一滴甘泉，讓無邊的沙漠不再孤寂；采擷一顆感恩的心，讓枯干的心靈找到愛的港灣！
思緒潮涌。
是的，沒有一只鳥兒會因為羽翼不夠豐滿而拒絕藍(lán)天；沒有一朵梅花會因為嚴(yán)冬臘月而拒絕綻放；也沒有人會因為一時的失敗而拒絕苦難后的芬芳。
去年冬天甚是寒冷，老師讓我們寫一篇以“愛”為話題的作文，我毫無頭緒，又因為之前屢次的失敗，此時我整個人幾乎崩潰，心仿佛被拋到了北冰洋，好冷。
回到家后，母親正坐在四方凳上縫縫補(bǔ)補(bǔ)，那粗糙的手啊被凍得發(fā)紫。我走進(jìn)房間，試圖尋找寫作的靈感，而冰冷的心還未平靜。
門“吱”的一聲開了，只見母親蜷縮著身子走了進(jìn)來，“幫媽穿根針吧，針孔太小，媽怎么也穿不過去�！蹦赣H溫和地說著，我順手接過針和線，不一會兒，結(jié)飛快地穿針而過，我毫不費勁。
我繼續(xù)尋找我的寫作靈感，可頭腦仍然一片空白。突然，門“吱吱”的幾聲又開了，母親顫抖的手上線兒又多了幾條，母親小聲地說著“媽老了，眼睛也不好使，你再給媽穿幾根吧�！薄皨專愣加绊懳覍W(xué)習(xí)了，這種小事，你別來煩我，行嗎？”我?guī)缀跏呛俺鰜淼摹?/p>
“媽把那舊棉襖拆了，想給你縫個坐墊，媽不就是怕你在房間里凍壞了嗎？”母親的臉上露出的是尷尬的笑。
我被震住了，要知道，那件棉襖可是父親當(dāng)年送給母親的唯一的禮物��！如今，父親又已長眠地下，母親竟用她最富貴的東西來溫暖女兒的'心房，照亮女兒的路！
我毫不猶豫地寫下了這樣的一個題目：
《穿過針眼的母愛》
頓時，思緒如泉涌，我迅速完成了這篇作文。
意外地，這篇作文竟被發(fā)表在�？希玫搅死蠋焸兊暮迷u，我枯干的心靈找到了第一滴甘泉，尋回了自信！
從那以后，領(lǐng)獎臺上有我歡快的身影了；考試過后有我自信的笑容了；求學(xué)路上有我颯爽的英姿了。我跳出了深淵，走出了黑暗，走向了成功。
可是，我要問——是誰用勤勞的雙手，為我籌集了一筆筆學(xué)費；是誰獨嚼生活的艱辛，只為了女兒的學(xué)業(yè)；是誰用真誠的行動觸發(fā)了女兒的靈感，使這從此求學(xué)路上一片光明？
是母親！
思緒斕珊，我感謝母親，她是我的“執(zhí)燈人”，是她為我開辟了一條條道路，讓我擁有了一切。都說，花兒是春天的諾言，大海是潮汛的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言，而用一生報答母親則是我的諾言！
我曾感動于羔羊跪乳，烏鴉反哺，然而，這些在我看來是那樣的微不足道，可母親的愛啊，卻已滲透我的靈魂！我將永遠(yuǎn)感恩著她，報答著她！
我想：枯干的心靈已找到愛的港灣，而這個港灣啊，就是母親那無私的愛！
《感恩執(zhí)燈人》這篇文章的寫作難點是如何確定燈的內(nèi)涵。如果只是從本意上來找照明之用的燈方面入手，好比身陷黑洞或黑夜找不到回家的路，或發(fā)生火災(zāi)、地震甚至戰(zhàn)爭，無助的我得到什么幫助，他們用火或者照明燈讓我從中得到解脫，從而感激敬佩等方面著手，寫作范圍就會變得很窄。如果能從比喻義，引申義上著手，透過燈的表象，從深層次展開，文章的思想，落筆的角度就會更寬更廣，思想內(nèi)容也就會更深刻豐富。
蘇梅華同學(xué)的文章先用一組排比句開頭，直扣感恩這一話題，暗示“執(zhí)燈人”的內(nèi)涵是用愛為我護(hù)航的人，可謂是開門見山。
接著，文章過渡到我對感恩之事的回憶上，先制造感恩事件的氛圍，記敘描寫了執(zhí)燈人——我的母親在我學(xué)習(xí)路上遇到困難、面對挫折時用忍耐和寬容，理解和幫助的行動庇護(hù)我，使我走出陰影的家庭瑣事展現(xiàn)執(zhí)燈人的高大形象。最后，通過設(shè)問過渡到第三部分，明寫了我對執(zhí)燈人的思想行為的感悟和思考，暗寫自己對感恩心靈的拷問，使主題得到升華，揭示了文章的比喻義，當(dāng)然如果再最后一段的議論中，能進(jìn)一步拓展聯(lián)系，由母親這一特定感恩對象聯(lián)系到整個社會所有應(yīng)被感恩的人和事上去，使之更具有普遍性，演繹成一種普遍規(guī)律，就會更好些�？傊疚臄⒆h結(jié)合，篇目點題，結(jié)構(gòu)緊嚴(yán)，語言清新。
感恩高中作文 篇7
學(xué)會感恩，你收獲的會更多。
---題記
白云感恩天空，因為天空包容他的胸懷;鮮花感恩雨露，因為雨露滋蘊(yùn)她成長;而我感恩為我付出的人，因為他們給我無畏的關(guān)懷。
感恩是一種回報，感恩我的父母。每天早上，母親都早起給我做飯，由于她腿不靈活我就說我在學(xué)校吃飯，不用她這么辛苦�？蓩寢寘s說，學(xué)校的怎么會有家里的好吃呢?媽不怕辛苦;每每上學(xué)，她就會在我身邊嘮叨，催促我穿厚衣服，拿上零花錢，拿好作業(yè)……她無時無刻不為我而操心;父親每天要上班，下班了還要去地里干農(nóng)活，都說父親是沉默的大山，他不愛說話。有一次，我去登封參加演講比賽，父親就給我送上車，并讓我及時給他打電話，望著父親離去的背景我才明白原來父親是這么的弱小。
感恩是一種表達(dá)，感恩我的老師。我數(shù)學(xué)不好，平時只考80多。對于數(shù)學(xué)，便沒有了太大的自信，一次我在做數(shù)學(xué)題，看的題目都會背了卻還是不會做，心里便很急躁，這是老師走過來了，為我指點迷津，我的思路也被她打開了，一步一步跟著走，就這樣，這道題就結(jié)開了，以后的數(shù)學(xué)題，我都會主動找她問題，漸漸地，我的自信越來越高，對于數(shù)學(xué)，也并沒有了往日的百思不得其解。
感恩是一種欣賞，感恩我的朋友。20xx年6月29日，那天是我的還是生日，好友國寶下著雨坐車一個多小時來給我過生日，看著她被雨淋濕的樣子，心里很不是滋味。只抱著她說了一句傻瓜。20xx年8月17日，這天是開學(xué)的日子，由于我從來沒有住過學(xué)校，根本不知道學(xué)校的宿舍是怎么分的'，我急的滿頭大汗，也找不到我的宿舍，這時國寶對我說，鴿子，你的床位我給你占好了，我們挨著睡吧，我給你占了2個，你選一個吧。你看我給你買了一個小熊，這樣的話我們就可以抱著小熊睡覺，呵呵，我是不是很聰明啊。你看你笨的，你走吧，丟人，床都不會整理，起開，我給你弄，你看你笨的�！啊眹鴮殻阏婧谩！啊惫�，不要惡心我了，這么肉麻的話我真受不了。”20xx年9月10日，這天晚上學(xué)校舉行了文藝匯演，我報的有節(jié)目，可是都9月10日上午了，我訂的禮服還沒有回來，這時小程就說，你用我的禮服吧，這件禮服是我去年打算穿的，但是一直沒有穿，你穿吧�！啊蹦悄愦┦裁矗薄皼]事，我還有呢�！薄爸x謝你啊”“沒事�！�20xx年1月12日，那天我媽媽有事，我就在學(xué)校吃飯，那天早上洗碗用的水嗖涼嗖涼的，這時我媳婦就對我說，給我吧，我給你洗，你手不可以凍�！啊毕眿D，謝了�！薄安挥弥x，我是你媳婦啊�！�
對于家人，朋友……總之對我好的人，我會十倍百倍的對你好，這個世界上沒有誰必須對你好，對你好的人你要珍惜，對你不好的人你也不要抱怨，幸福沒有捷徑，只有經(jīng)營，只靠真心。
用一顆感恩的心去看世界，你才發(fā)現(xiàn)，原來世界是這般美好。
【感恩高中作文】相關(guān)文章：
高中感恩作文12-06
高中感恩的作文10-16
感恩（高中作文）09-22
高中感恩作文12-19
高中作文：感恩父母09-29
感恩高中母校的作文10-10
學(xué)會感恩_高中作文09-01
感恩母親高中作文01-23
感恩父母高中作文10-14
學(xué)會感恩高中作文03-07