感恩的作文(優(yōu)選5篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的感恩的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
感恩的作文 篇1
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)
——題記
在我們生長旅途中,有無數(shù)人幫助過我們,為我們做出犧牲?墒,你是否懂得感恩?你又感謝過誰?
母親是這世界上最普通的人,但同樣又是最偉大的人!你可知道,當(dāng)十月懷胎時(shí)母親的辛苦,當(dāng)我們呱呱落地是母親的喜悅?天冷時(shí)叮囑我們多穿衣服的人是母親,饑餓時(shí)為我們準(zhǔn)備飯菜的人是母親,生病時(shí)帶我們?nèi)タ床〉娜艘廊皇悄赣H!她的感情如綿綿的秋雨,柔和的春風(fēng),沒有大起大落,只有淡泊沉默罷了。烏鴉尚知反哺,我們更應(yīng)為母親分擔(dān)!
朋友是我們?nèi)松枧_(tái)上的重要角色。朋友是在我們身邊默默守候、祝福我們的人,朋友是總能在我們氣餒時(shí)為我們打氣的人,朋友是點(diǎn)亮我們?nèi)松疅舻娜恕ぁぁぁぁぁた梢哉f,朋友是調(diào)色盤,是在我們?nèi)松挟嬒虏屎绲娜耍?/p>
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓敲CV5'導(dǎo)航塔,是漫漫人生路上的指引燈。老師像一位辛勤的園丁,培育著我們這些祖國的花朵,我們引入知識(shí)的寶庫、文學(xué)的殿堂。老師如一棵高大寬廣的樹冠,枝葉茂盛四野永不荒涼,春天倚她幻想,在溫馨的夢里發(fā);夏天依著她繁茂,在快樂的天空下滋長;秋天依著她成熟,收獲豐碩的果實(shí);冬天依著她沉思,收獲人生哲理!但她自己卻不求索取,堅(jiān)信“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”!
還有那街邊那些堅(jiān)守顧客就是上帝的原則,不坑害人們,努力做好自己的工作的小販;為人們送去祝福、送去歡樂的郵遞員;超市里不厭其煩地為顧客介紹商品的售貨員不都應(yīng)該得到我們的尊重,得到我們的祝福嗎?
感恩的心,感謝有你!讓我們攜起手來,懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩,感謝這世界上所有善良的人!讓我們用感恩的心共同創(chuàng)造美好的未來。!
感恩的作文 篇2
一杯清茶,幾絲芳香,夏夜的風(fēng)兒還帶著些許日光的余溫,然后,茶香在身旁暈染開來。好久沒有這樣了,在這上了年紀(jì)的小村里,上了年紀(jì)的老屋里,上了年紀(jì)的槐樹下,上了年紀(jì)的老祖父旁邊,點(diǎn)數(shù)著天上的星。一嘬清茶,滿口回香,仿佛自己也成了悠閑的老人,心中想著“真好啊”之類的話,安逸在這溫馨的小村之中,靜觀世事,細(xì)品人生。
夏夜是喧鬧的,蟲兒興奮地、酣暢淋漓地釋放著自己的青春,只是,正值青春年華的'聽眾,青春正從他的耳邊溜走,就像從身旁的老祖父耳邊溜走一樣。
曾幾何時(shí),老祖父的頭發(fā)還未白盡,仍可以領(lǐng)著我在小村里來回穿梭。那是仰視的老祖父會(huì)拉著我的小手,給我講唐僧師徒西游路上的妖魔鬼怪,給我講上下五千年的奇聞異事,偶爾也會(huì)將我抱起,在山頂,去感受清涼如水的星兒。也是在這樣的夏夜。
風(fēng)兒吹過,蕩起時(shí)光之河的幾絲波紋,挾走幾片生命之樹的葉。等來年風(fēng)兒回來,河水猶在,老樹猶在,曾經(jīng)的孩童已年輕力壯,曾經(jīng)的年輕力壯已老態(tài)龍鐘,曾經(jīng)的老態(tài)龍鐘,仍在堅(jiān)持著,欣賞著,守護(hù)著自己的回憶與幸福。
總是匆匆而來,匆匆離去,認(rèn)為只要有祖父在身旁,有老祖母的嘮叨與管教,老祖父就不會(huì)寂寞。只是未曾發(fā)覺,這座老村之中,與老祖父同伴的曾經(jīng)的好友一個(gè)又一個(gè)乘鶴歸去之后,再堅(jiān)強(qiáng)的老人也感受的到死神的鐮刀是那么冷,那么無情,那么令人心寒。
身體的每況愈下讓老祖父愈發(fā)害怕,世上雖沒有什么留戀,但仍是不愿放棄自己可愛的曾孫,就這樣長眠,絕對不要。但是他自己還是單薄了些,一次又一次被病魔擊倒,爬起,再擊倒,再爬起……但他并不放棄,因?yàn)樗匆娎献婺福匆娏俗娓、父親,還有他長大了的可愛的曾孫都在向他微笑,為他打氣,于是,用那一把兒孫送的檀木手杖,他一直屹立不倒……
坐在這樣的老祖父身旁,他的目光已有些呆滯,但雙手卻緊握著我的手,因?yàn)檫@是曾孫的手。他還是給我講那個(gè)西游記,并不在意我已能將全部故事復(fù)述一遍。但我還是很愿意聽,就像曾經(jīng)那些繁星滿天、蟲鳴啾啾的夜,因?yàn)檫@是我的老祖父,盡管風(fēng)兒已將他吹得幾盡干涸,將他吹得行將枯萎,然而他的回憶,與我的回憶,風(fēng)兒吹不走,雨兒沖不淡,這回憶,隨茶香,暈開在自己周圍,濕透了雙眼,溫透了心靈。
也許“感恩”說得太過正式,自己心中只是想照顧老祖父,就像曾經(jīng)老祖父照顧我一樣。他認(rèn)識(shí)那個(gè)樂觀的老人,我仍是他牽著手的仰視著他的小小的孩童。
茶香,茶暖,心扉,人間。我與老祖父都在繼續(xù)品著這杯人生的清茶……
感恩的作文 篇3
“六一”即將來臨,同學(xué)們開始忙碌籌備慶祝活動(dòng)。忙碌的身影里,常常見到那個(gè)疲憊而又熟悉的背影——班主任老師!我的耳邊仿佛又響起:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己......”我的內(nèi)心十分激動(dòng)。老師、同學(xué)、爸爸、媽媽,在我快樂成長的路上有你們的無私奉獻(xiàn)。
感謝爸媽的厚愛。親愛的爸爸、媽媽,是你們給了我世界上最寶貴的東西,那就是生命。你們望女成鳳,給了我很多期望的目光,把一切都給了我。在生活上無微不至的照顧和關(guān)懷,在學(xué)習(xí)上不斷地支持鼓勵(lì)。你們對我的要求很嚴(yán)格,時(shí)常教育我“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!弊鍪虑橐惺加薪K,不怕困難,不得半途而廢。你們從小就教我孝敬長輩,尊敬師長,把好的作風(fēng)傳授給我,讓我受益一生。我在你們厚重的疼愛中,一路經(jīng)受考驗(yàn),健康成長。
感謝老師的關(guān)愛。敬愛的老師,是你們教我學(xué)拼音、識(shí)漢字、寫作文,把我這個(gè)不懂事的小女孩引領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂。白天,在學(xué)校里,你們不厭其煩的教我讀書,教我做人的道理。晚上,你們還認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),十分辛苦。每當(dāng)我考試成績不理想時(shí),你們幫我分析失敗的原因,讓我不要灰心,重新鼓起自信的風(fēng)帆。每當(dāng)我取得好成績時(shí),你們向我祝賀,希望我再接再厲,爭取更好的`成績。我在你們關(guān)愛的目光中,一路努力奮斗,茁壯成長。
感謝同學(xué)的友愛。每天,我們都在同一教室里努力學(xué)習(xí),不斷汲取知識(shí)的甘露。每天,我們都在同一操場上玩耍、奔跑,鍛煉身體。每天,我們都在齊心協(xié)力,為班級(jí)爭光。我要感謝你們,謝謝你們在我最無助的時(shí)候給了我?guī)椭辉谖矣龅嚼щy時(shí),和我并肩作戰(zhàn);在我因驕傲而得意忘形時(shí)提醒我。我在你們純潔的友愛中,一路歡聲笑語,幸福成長。
窗外正飄著優(yōu)美的旋律,無言的愛正流溢在深藍(lán)的天空中。是啊!大海,因?yàn)槎鄺l小溪的注入而寬闊;藍(lán)天,因?yàn)樵S多白云的加入而美麗;我的人生,因?yàn)橛心銈儛鄣呐惆槎泳剩?/p>
感恩的作文 篇4
“尊敬的各位旅客,這里是人生號(hào)列車,請各位乘客帶好你。。。。。。”
這里是20xx,一個(gè)寒冬。
機(jī)械合成的電子音茲啦茲啦地響著,至于那句未說完的話,誰會(huì)在意呢?
我緊了緊衣領(lǐng),長吁了一口氣,搖搖晃晃地在人群的粗氣中消弭——他們把窄窄的入口圍成了一個(gè)巨大的扇形。
低下頭顱的人,與窗外的風(fēng)景
被人流擠上車廂,我喘了口氣,列車開始行駛,我又伸長脖子,企圖一窺車廂的全貌,但讓我頗為欣喜的是,車上的人大都低下了頭顱,我不高的個(gè)子竟也能瞧見對面窗子外的風(fēng)景,看見了萬紫千紅、稻田陣陣,農(nóng)夫續(xù)寫大地未盡的詩,于是大地也將給他們感恩禮,燦黃了水稻,農(nóng)夫一年的生計(jì)就有了盼頭。
視線轉(zhuǎn)回到車上,彩色與黑白的變換讓我有些暈眩,每一個(gè)低下的頭顱,都有一具灰白色的身軀,讓我想起了動(dòng)畫里常作為背景的人物,是無交談的,即使旁邊坐的是父母。
“他們在干什么呢?”我這樣尋思道。
進(jìn)而又看見了被手機(jī)屏幕映得斑斕的臉龐,成了人唯一的色彩。
即使在后來下車時(shí),深深回首望見的,大抵也是這樣一幅黑白與彩色融合的畫面,黑白把車廂塞得剛好。
但其中葉斌不是毫無波動(dòng)的,有老人在餐桌上大聲斥責(zé)子女的低頭,他無奈,又害怕,因?yàn)榧词惯@樣,他養(yǎng)育了一輩子的子女依然無動(dòng)于衷。
我逃離了這里。
錯(cuò)過車站的人與名為感恩的護(hù)照
在不知道時(shí)候的時(shí)候,我遇見了一位少年,真名已經(jīng)無從知曉,只記得筆名叫做林清玄。
交談中說道列車,他嘆了口氣:"我不想前往成功的那一站,我想回到我的一方故鄉(xiāng)。
他的眼中帶著許些希冀;“你知道我的`故鄉(xiāng)幾時(shí)到嗎?”
我沒有回應(yīng),因?yàn)椴恢勒f些什么,于是只能無奈地笑笑。
他只得作罷,突然想起了什么,瞧了瞧四周,把我拉進(jìn)角落,從貼身的口袋里拿出一張護(hù)照,他的手攥得很緊,我橫豎才依稀看見了“”“感恩”二字。
他悄悄對我說:“聽說啊,有了這個(gè),才能到達(dá)站臺(tái)!
“這個(gè)。。。。。!蔽矣行┮苫蟆
“這個(gè)護(hù)照每個(gè)人都有!”他的笑帶著自得,又說道:“不過啊,你看見那些醉生夢死的人了嗎?”他指了指那些黑白色的人,臉色十分陰沉,“他們的護(hù)照都教人偷去了!他們永遠(yuǎn)都到達(dá)不了成功的站臺(tái)了!”
我不知道他的怒火是針對那個(gè)偷走護(hù)照的人還是這個(gè)被偷走護(hù)照的群體。
“這。。。。。。這可如何是好?”我慌了神,語無倫次,摸遍了渾身上下的口袋,還脫下了襪子,企圖找到那本護(hù)照。
所幸,我最終在褲兜的一個(gè)死角找到了這本護(hù)照,我揩了把冷汗,哆嗦著嘴唇把這本護(hù)照放回了褲兜,想了想,覺得不妥,將它藏在了胸口衣服的內(nèi)村里,最接近心的地方。
心想:這樣大概總不會(huì)教人偷去了罷!對于那個(gè)能偷去他人護(hù)照的“人”,我自然是十分懼怕的。
“為什么不桃酥那些被偷走的人呢,他們永遠(yuǎn)也到不了那一站了啊!蔽覇柕。
“他們?你看他們會(huì)在意嗎?”
我抓住一個(gè)人,摸了摸口袋,沒有感恩的護(hù)照,于是更加確信是被偷走了,搖他的身子,揉他的腦袋,告訴他,他的護(hù)照已經(jīng)被偷走啦,都無所反應(yīng)。
這讓我很是失望。
“對了,還有個(gè)事!
他話鋒又一轉(zhuǎn)“聽說有這么一個(gè)站,不不,這個(gè)站你隨時(shí)都能去,隨時(shí)都能回來。。。。。!彼妓髁艘粫(huì),踱了一會(huì)步子,說道:“好像叫家吧?”
我篤信這是真的。
回頭時(shí)林清玄已經(jīng)不在了,幾番找尋吳國,也只能作罷。
后來在報(bào)紙上看見他竟成功地到達(dá)了“成功”站,照片上的他已經(jīng)年老,到達(dá)成功站的他卻有些悲涼,可明明不久前,他還是一位述說著渴望回到家鄉(xiāng)的少年,記得他的最后一句話是
“故鄉(xiāng)吶,對我有恩,我應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)感恩他!”說這話時(shí),他的臉上有著朝圣般的肅穆。
他大概是沒有回到家鄉(xiāng)站吧,錯(cuò)下了他所不歡喜的站,我對于那位能偷去護(hù)照的人,又加了層定義:他還能偷去赤子的時(shí)間!
遇見了偷護(hù)照的“人”
我遇見了他,倒不如說是他自己顯現(xiàn)在我面前的。
我厲聲責(zé)問他為什么要偷去每個(gè)人的護(hù)照。
他攤了攤手:“他們自己給我的啊!
我愣住了,他接到:“他們把自己的感恩的護(hù)照弄沒了!”
他笑嘻嘻:“我可是只負(fù)責(zé)收呀!
尾聲
那么,多回幾次家吧,我這么思量著,畢竟成功那一站不知道多久能到,也許窮極一生吧。
趁我的護(hù)照尚未失去,趁著為時(shí)不晚,我尚還年輕。
......
這里是20xx,一個(gè)信息爆炸,感恩跟不上時(shí)代的時(shí)代。
感恩的作文 篇5
說到“感恩”這兩個(gè)字,我十分感慨,有很多話想要說出來,我需要感恩的人有很多:父母、老師、同學(xué)、身邊的人……
一想起小時(shí)候爸爸、媽媽用勺子喂我吃飯,可是多少年后他們會(huì)連站也站不穩(wěn),走也走不動(dòng)時(shí),我會(huì)傷心,有時(shí)我和媽媽撒嬌,和爸爸賭氣,我是那樣頑皮、淘氣、不懂事。爸爸、媽媽為了我可以付出一切,而我卻感到無所謂。我過生日的時(shí)候,爸爸、媽媽會(huì)給我準(zhǔn)備精美的禮物,家里像過節(jié)一樣,而爸爸、媽媽生日的時(shí)候總是和平常一樣。爸爸、媽媽你們可以陪伴我到永遠(yuǎn)嗎?
想起老師現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的教育我們,充滿著青春活力,您認(rèn)真地講解著每一個(gè)字、每一段話,從生活小事到做人原則,時(shí)時(shí)處處提醒我們要做一個(gè)誠實(shí)的人,一個(gè)對社會(huì)有用的人,是那樣堅(jiān)強(qiáng)高大,而未來您也會(huì)雙鬢染滿白發(fā),那時(shí)您桃李滿天下,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的培養(yǎng)。親愛的老師,您會(huì)陪伴我們很久很久嗎?
想起我的同學(xué),我的好朋友們,現(xiàn)在我們一起玩笑,一起打鬧,為了一些小事發(fā)生爭吵,可是有一天我們都要長大,彼此在不同的學(xué)校學(xué)習(xí),想要見上一面也會(huì)很不容易啊。我們要珍惜在一起學(xué)習(xí)的時(shí)間,做永遠(yuǎn)的'好朋友。
我想對大家說,我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩哪怕是一句簡簡單單的話,一個(gè)微笑,一次點(diǎn)頭……在這些細(xì)節(jié)中,或深或淺,或重或輕都有感恩的滋味。只要回味和咀嚼,你就會(huì)品嘗到這種感恩的味道!
簡評(píng):
小作者用充滿深情的語言表達(dá)了對父母、老師、同學(xué)的真摯情感,號(hào)召大家都能有一顆“感恩”的心,善待身邊的人和事,立意高遠(yuǎn),情真意切,是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。
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