【必備】實(shí)用的感恩的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的感恩的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩的作文 篇1
感恩節(jié)是美國(guó)人的一個(gè)重要節(jié)日。每年１１月的第四個(gè)星期四，美國(guó)家庭都要舉行豐盛的感恩宴。最常見(jiàn)的傳統(tǒng)食品有火雞、南瓜餡餅和玉米面做的印第安布丁。一些美國(guó)人在這一天或舉家出游，或探親訪友，盡情享受天倫之樂(lè)。感恩節(jié)期間，美國(guó)城鄉(xiāng)都要舉行化裝游行、戲劇表演和射擊、打靶等體育比賽。一些美國(guó)家庭、宗教組織及慈善機(jī)構(gòu)還為窮人、孤兒及流浪者們提供免費(fèi)的火雞宴，讓那些不幸的人們?cè)诟卸鞴?jié)里也得到一份人間的溫暖。
感恩節(jié)起源于馬薩諸塞普利茅斯的早期移民。這些移民在英國(guó)本土?xí)r被稱為清教徒，因?yàn)樗麄儗?duì)英國(guó)教會(huì)的宗教改革不徹底感到不滿，以及英王及英國(guó)教會(huì)對(duì)他們的政治鎮(zhèn)壓和宗教迫害，所以這些清教徒脫離英國(guó)教會(huì)，遠(yuǎn)走荷蘭，后來(lái)決定遷居到大西洋彼岸那片荒無(wú)人煙的土地上，希望能按照自己的意愿信教自由地生活。
�。保叮玻澳辏乖�，“五月花號(hào)”輪船載著１０２名清教徒及其家屬離開(kāi)英國(guó)駛向北美大陸，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的艱苦航行，在馬薩諸塞的普利茅斯登陸上岸，從此定居下來(lái)。第一個(gè)冬天，由于食物不足、天氣寒冷、傳染病肆虐和過(guò)度勞累，這批清教徒一下子死去了一半以上。第二年春天，當(dāng)?shù)赜〉诎膊柯淝蹰L(zhǎng)馬薩索德帶領(lǐng)心地善良的.印第安人，給了清教徒谷物種子，并教他們打獵、種植莊稼、捕魚(yú)等。在印第安人的幫助下，清教徒們當(dāng)年獲得了大豐收。首任總督威廉·布萊德福為此建議設(shè)立一個(gè)節(jié)日，慶祝豐收，感謝上帝的恩賜。同時(shí)，還想借此節(jié)日加強(qiáng)白人與印第安人的和睦關(guān)系。１６２１年１１月下旬的星期四，清教徒們和馬薩索德帶來(lái)的９０名印第安人歡聚一堂，慶祝美國(guó)歷史上第一個(gè)感恩節(jié)。男性清教徒外出打獵、捕捉火雞，女人們則在家里用玉米、南瓜、紅薯和果子等做成美味佳肴。就這樣，白人和印第安人圍著篝火，邊吃邊聊，還載歌載舞，整個(gè)慶�；顒�(dòng)持續(xù)了三天。
從此以后，移居美國(guó)的歐洲人基本上沿襲了北美大陸上的第一次感恩節(jié)慶祝活動(dòng)的形式。１７８９年，美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓正式規(guī)定，１１月２６日為第一個(gè)全國(guó)統(tǒng)一慶祝的感恩節(jié)。但是，在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里，各州都視自己的情況規(guī)定節(jié)日日期。１９４１年，美國(guó)國(guó)會(huì)經(jīng)羅斯�？偨y(tǒng)批準(zhǔn)通過(guò)一項(xiàng)法案，宣布每年１１月的第四個(gè)星期四為全國(guó)的感恩節(jié)。
感恩的作文 篇2
我們應(yīng)該用感恩的心來(lái)生活，讓我們的每一天都充滿希望，就會(huì)發(fā)覺(jué)你其實(shí)也擁有的很多。
我應(yīng)該感恩我的父母，我從小到大都是我父母把我養(yǎng)大，他們都特別關(guān)心我，對(duì)我也特別好，你們還給我做飯吃，我要是沒(méi)有他們給我做飯吃，我也長(zhǎng)不了這么大呀！我父母還給我買(mǎi)漂亮的書(shū)包、學(xué)習(xí)工具，讓我上學(xué)，太好了。還給我買(mǎi)漂亮的衣服，給我買(mǎi)好多好多衣服，而且還都是好看的，春夏秋冬都給我買(mǎi)，還給我買(mǎi)鞋子，哪個(gè)季節(jié)都給我買(mǎi)，而且還一雙比一雙大。我的父母我要什么，他們就給我買(mǎi)什么。我想不管父母買(mǎi)什么，能用就用上，不能扔掉，因?yàn)楦改笒甑腻X(qián)也不容易，是用父母的汗水把錢(qián)掙來(lái)給我們買(mǎi)東西，父母的臉上經(jīng)常有些汗水，不能把這些東西浪費(fèi)掉，父母掙的錢(qián)實(shí)在太不容易了。我真的應(yīng)該謝謝我的.父母，從小把我養(yǎng)大，我真的不知道怎樣謝你。要不然這樣，幫你干活，長(zhǎng)大了我不會(huì)忘記你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。�。∥业母改笇�(duì)我太好了，我就不知道怎樣報(bào)答你們。
還有，我也最感恩我的老師，整天在給我們從黑板上寫(xiě)字，這一天天一定是很累的，然后我們做完的卷子，老師再給我們判卷子，一張一張的都判出來(lái)，還得算出分?jǐn)?shù)，還有老師每天都要給我們講課，老師您真是辛苦了！
��！父母和老師對(duì)我太好了！
感恩的作文 篇3
從剛上一年級(jí)的那一刻起，他們知道總有一天要畢業(yè)，孩子認(rèn)為每年一批又一批從第一小學(xué)畢業(yè)出去的時(shí)候，很多孩子覺(jué)得畢業(yè)是非常激動(dòng)令人高興的事，到了今天他們才知道真正畢業(yè)的感受是什么。
7月18日，縣第一小學(xué)組織20xx年畢業(yè)班學(xué)生開(kāi)展慶典活動(dòng)，早上九點(diǎn)半364名畢業(yè)生早已在學(xué)校操場(chǎng)上到齊了，我縣今年小學(xué)內(nèi)地西藏班考試中取得了歷史性突破，42名學(xué)生考上了內(nèi)地西藏班，其中縣第一小學(xué)有23名學(xué)生。孩子們考完后一個(gè)月不見(jiàn)，大家都有說(shuō)有笑，一時(shí)第一小學(xué)的校園增添了喜悅的氣氛，原來(lái)孩子們沒(méi)有任何約束下，多么活躍，有那么多的知心話要說(shuō)，這時(shí)第一小學(xué)的畢業(yè)典禮就在大家的歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了。
當(dāng)我走進(jìn)電教樓那一幕，我看到了一排排整齊的隊(duì)伍，燦爛的笑聲，滿腔熱情，充滿了生活力的一群孩子，臉上都洋溢著幸福和快樂(lè)，第一環(huán)節(jié)的照相活動(dòng)開(kāi)始了，照相師傅一、二、三口令的同時(shí)按了幾下快門(mén)，留下了最美好的童年，這是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)這種幸福將成為難忘的一件事，也是一種美好的回憶。對(duì)老師來(lái)說(shuō)“桃李滿天下”是最大的收獲和榮譽(yù)，銘刻在廣大師生心理，將記載在比如教育史冊(cè)。
隨著走進(jìn)教室我看到了師生相互獻(xiàn)哈達(dá)，說(shuō)心里話、那時(shí)很多師生忍不住留下了淚水，這時(shí)老師告訴孩子們，不管將來(lái)大家走到哪兒，永遠(yuǎn)不要忘記母校的一草一木，不要忘記朝夕相處的同學(xué)，我感到很高興，今天能有這樣的成績(jī)是我們比如第一小學(xué)的驕傲，也是他們對(duì)母校的一份厚禮，此時(shí)此刻，師生已經(jīng)淚流滿面，我感覺(jué)到自己眼眶里填滿了眼淚，我們變得無(wú)比傷心，原來(lái)熱熱鬧鬧的教室此時(shí)已變得無(wú)比哀傷。
天真、活潑、可愛(ài)是孩子的天性，酸甜苦辣是人生，為了感謝六年來(lái)老師的辛勤培育和付出，希望在以后成長(zhǎng)的路上踏踏實(shí)實(shí)，陽(yáng)光自信，快樂(lè)成長(zhǎng)是老師和學(xué)校的希望，也是偉大中國(guó)教育夢(mèng)的精髓！
他們很傷感，也很舍不得、知道現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，即將是一名初中生了，甚至有些孩子始終不相信，自己真的畢業(yè)了。
真的要告別母校的老師和同學(xué)。我又看到了非常熟悉的黑板上寫(xiě)滿了孩子們對(duì)母校和老師的感悟；這樣的表達(dá)是童年的`依戀，是他們對(duì)母校的不舍，是廣大師生永遠(yuǎn)的牽掛，這種牽掛將銘刻在孩子們腦海里……。
時(shí)間過(guò)得這么快，一轉(zhuǎn)眼畢業(yè)典禮就結(jié)束了。老師紅著眼圈溫柔地對(duì)他們說(shuō)；好了孩子們，回去玩吧！可是，沒(méi)有一個(gè)人在動(dòng)，依依不舍地望著老師，因?yàn)�，他們很明白，這句話是最后一次端端正正的坐在教室里聆聽(tīng)老師話，大家只能有這樣的方式，表達(dá)對(duì)老師和同學(xué)的依依不舍，即便老師又喊了幾遍，也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)從教室里走出去。此時(shí)，反而孩子們一個(gè)個(gè)哭著走進(jìn)老師身旁，和老師擁抱傷心地失聲痛哭，特別是今年縣第一小學(xué)考上內(nèi)地西藏班的23名學(xué)生，對(duì)他們來(lái)說(shuō)即將要離開(kāi)自己的故鄉(xiāng)--比如，告別勤勞致富的家鄉(xiāng)人民，此時(shí)的心情誰(shuí)能用語(yǔ)言來(lái)形容。
難忘的畢業(yè)典禮結(jié)束了，讓他們帶著老師和學(xué)弟學(xué)妹的祝福，懷著一顆感恩的心，踏上一個(gè)新的里程，去迎接又一個(gè)嶄新的開(kāi)始。孩子們；祝你們?cè)谛碌沫h(huán)境里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)！
感恩的作文 篇4
當(dāng)人類在地球上出現(xiàn)，當(dāng)我們?cè)谀阁w中孕育降臨于世，當(dāng)我們成長(zhǎng)、成熟、成功。我們接受了世間多少的恩賜、接受了多少人的關(guān)愛(ài)，接受了多少無(wú)形與有形的幫助。叫我們受益于一生，豐富于我們成長(zhǎng)中的每一步。所以，我們感恩，我們感謝賦予我們生命的父母，我們感謝大地陽(yáng)光賦予我們成長(zhǎng)的雨露，我們感謝老師賦予我們成長(zhǎng)進(jìn)步的知識(shí)和能力；感謝朋友、兄長(zhǎng)、姊妹以友愛(ài)親情的幫助。我們知道感恩，我們也懂得感恩，但我們應(yīng)該怎樣表達(dá)自己的感恩之情呢？
我們愛(ài)父母，我們愛(ài)家鄉(xiāng)，我們愛(ài)祖國(guó)。我們把這份愛(ài)永記心中，我們要用行動(dòng)表達(dá)自己感恩的情感。但是，感恩更是一種情感的交流；更多的時(shí)候，感恩的情感需要用我們的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，感恩的話要說(shuō)出來(lái)。
離家在外的子女，當(dāng)我們不能在節(jié)日里和父母親人團(tuán)聚的時(shí)候，我們的一個(gè)電話、一聲問(wèn)候、一聲祝福會(huì)叫我們的父母親人感到溫暖、感到愉悅。因?yàn)閷?duì)于養(yǎng)育我們的父母，他們除了希望看到自己子女的健康和進(jìn)步，他們的內(nèi)心里是多么懼怕被子女遺忘而生活在孤獨(dú)寂寞中。而我們節(jié)日的問(wèn)候，會(huì)叫他們感覺(jué)到擁有兒女的幸福和驕傲。那么我們又何必要吝惜語(yǔ)言呢！我們要用語(yǔ)言對(duì)有恩于我們的人們表白我們感恩的心情，傳遞我們的愛(ài)意和感激。
而當(dāng)我們因朋友的幫助從危難中解脫，我們的一句“謝謝……”是不是叫我們和朋友都感到有一種情感在升華呢？我們是不是也會(huì)意識(shí)到，我們自己有時(shí)也會(huì)需要這樣的語(yǔ)言呢？
曾有很多的時(shí)候，在我們還沒(méi)有長(zhǎng)大成人，還沒(méi)有積蓄足夠的能力去回報(bào)有恩于我們的親人、老師或是朋友。而離別卻是人生之常有，甚至于生離死別，更有“子與養(yǎng)而親將不在”的無(wú)奈。那么感恩的話說(shuō)出來(lái)更顯得珍貴和必要。那是心靈之聲在告慰有恩于我們的.離者，是我們受恩于人的感激之情。
記得愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)這樣的感言：我每天上百次地提醒自己，我的精神和物質(zhì)生活都依賴于別人的勞動(dòng)，也有已經(jīng)死去的人，我必須盡自己的努力，以同樣的份量去償還我所領(lǐng)受的和至今還在領(lǐng)受著的東西。
是的，需要感恩的時(shí)候沒(méi)有理由失語(yǔ)。感恩的心要用行為實(shí)現(xiàn)，更要有語(yǔ)言的傳送。
感謝天，感謝地，感謝陽(yáng)光照耀大地。
唱出心中的情感，表達(dá)自己的愛(ài)意。不必沉默，不必含蓄，不要為感恩留有寡情薄義和違情悖理的遺憾。
當(dāng)我們對(duì)著太陽(yáng)歌唱，對(duì)著大地吟頌，對(duì)著江河彈奏；在我們聽(tīng)到了他們的回音時(shí)我們的心情不是一樣的開(kāi)心和幸福的感覺(jué)嗎？那是一種歡樂(lè)的對(duì)流。從寂靜的樹(shù)木草叢中、從袒露的石頭泥土中、從悠然的空氣和微風(fēng)中互相涌動(dòng)、相互噴涌……。
感的話，如春天恩的風(fēng)，吹得山歡水笑；感恩的話還似一條唱徹心底的河，在我們的生命中歡快的流動(dòng)，感恩的話更是人間最美的歌，永唱不衰。
讓我們?yōu)榍缋实奶炜账腿グ自贫涠�、為芬芳的大地添上馨香縷縷、為和諧的樂(lè)曲附上美妙的音符；這就是我們感恩的語(yǔ)言！
感恩的作文 篇5
我是一個(gè)不善于表達(dá)情感的人，曾經(jīng)想努力地對(duì)你說(shuō)出那三個(gè)字，卻總是猶豫不決，于是它便沉睡在我的心里，一睡多年。
你總是很孩子氣，即使早就是個(gè)大人，做起事情卻一點(diǎn)都不成熟穩(wěn)重，像個(gè)未見(jiàn)過(guò)世面的孩子，拿著你的手機(jī)向我炫耀它有多少功能并且告訴我應(yīng)該怎樣玩。我總是在心里暗笑，現(xiàn)在的年輕人多么潮流，這些我怎么會(huì)不知道？我耐著性子聽(tīng)你說(shuō)完，偶爾也會(huì)不耐煩，說(shuō)句“知道了”，便找個(gè)理由離開(kāi)。
我很小的時(shí)候，你就外出打工，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間并不長(zhǎng)，但是在別人問(wèn)我一家人中最喜歡的人是誰(shuí)時(shí)，我總是會(huì)嚅著嗓子回答：爸爸。那時(shí)候的小孩子不知道什么是真正的喜歡，只知道不會(huì)打人的爸爸是最好的.，在心中排在第一位。
多數(shù)孩子青春期都會(huì)有逆反心理，我也是這樣。記得我在初二時(shí)你每星期六的電話總會(huì)讓我覺(jué)得不耐煩，你總是在早晨我還沒(méi)有醒來(lái)或吃飯時(shí)打電話，尤其早晨我對(duì)你說(shuō)話態(tài)度總是很不好，有時(shí)你被我說(shuō)得一言不發(fā)，卻總是沒(méi)斷過(guò)電話，可現(xiàn)在我才懂：忙于上班的你只有早晨起來(lái)和午休才有時(shí)間，那時(shí)的我，錯(cuò)的離譜。
這次你回家來(lái)過(guò)生日，我其實(shí)很開(kāi)心。那天我在稱體重時(shí)，搭了一句問(wèn)你有多重，你說(shuō)了一個(gè)數(shù)字，說(shuō)者無(wú)意，我卻聽(tīng)得心酸。我一直覺(jué)得你瘦，可不曾想這么瘦，我心里五谷雜陳，不想讓你看出我的異樣，只是打趣道：“你腿比我腿還細(xì)，我都自卑了�！蹦阈χf(shuō)：“那當(dāng)然了，你老爸可是很苗條的。”我笑了笑，你卻不知，當(dāng)時(shí)我多么想抱抱你，想知道你到底有多“苗條”；想抱著你對(duì)你說(shuō)“我愛(ài)你�！笨墒俏艺娴暮芘橙酰瑳](méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。
在你離開(kāi)家的那天，我用手機(jī)給你發(fā)短信，不多話，只有三個(gè)字，你回得很快，只有短短六個(gè)字：我也愛(ài)你，寶貝。我也不知怎了，眼淚像斷了線的珠子落下敲打在手機(jī)屏幕上，模糊了六個(gè)字，也模糊了我的視線。
沉睡在心中的那三個(gè)字被喚醒，我不再猶豫，勇敢地對(duì)你說(shuō)出：爸爸，我愛(ài)你。
感恩的作文 篇6
�。ㄒ唬�
今天我聽(tīng)說(shuō)昨天是感恩節(jié)。以前，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)節(jié)日，即使聽(tīng)到了也不會(huì)去理它。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了、懂事了，要學(xué)會(huì)有孝心，也知道感恩了。我要感恩爸爸、媽媽、爺爺、奶奶；感恩我的老師們！
�。ǘ�
放學(xué)的時(shí)候，我和伍老師，還有田翔同學(xué)一起回家，一路上，我們談起怎樣感恩父母......我們來(lái)到步行街，我和老師說(shuō)了再見(jiàn)！便到一家飾品店準(zhǔn)備買(mǎi)一個(gè)禮物送給媽媽。買(mǎi)什么好呢？我在小店里轉(zhuǎn)來(lái)專去，這時(shí)，一件小飾品映入我的眼簾——彩色胸花。同時(shí)，我也想到了伍老師常穿的黑呢風(fēng)衣上別的那枚胸花，特漂亮！媽媽也有一件那樣的呢子大衣。想到這里，我在胸花架上尋找著白色的胸花�！鞍�，找到了！”我情不自禁的大叫一聲。店里的顧客不約而同地把目光轉(zhuǎn)向了我。我立即閉上嘴巴不出聲了，小心翼翼地把那枚銀白色的胸花取下來(lái)，請(qǐng)店里的阿姨給我用精品袋打包好，付了錢(qián)就飛也似地回家了......
（三）
準(zhǔn)確地算，伍老師教我們已是一年半的時(shí)間了，由于伍老師有嚴(yán)重的頸椎病和腰椎病，這期沒(méi)有當(dāng)我們的班主任。在教我們的.老師中我最喜歡的語(yǔ)文老師是伍老師。
從她去年接手我們班成為我們班的一員時(shí)，我就喜歡上了這位和藹可親的好老師。她的眼睛會(huì)說(shuō)話，我們做得好不好，都可以從她的眼里得到答案。伍老師像一本書(shū)，《百科全書(shū)》、《游戲書(shū)》、《詞典》等，這些書(shū)的功能她都擁有。
伍老師給予我們很多，小到一杯熱茶、一片橘子；大到怎樣做人，怎樣求知......你看，在湖南省第四屆校園文學(xué)大賽中，我們班得獎(jiǎng)的人數(shù)全校第一，而且還捧回了兩個(gè)一等獎(jiǎng)。你再看，在今年的春，秋兩季校運(yùn)會(huì)中，我們班都獲得團(tuán)體總分第一，這一切的成績(jī)，難道伍老師沒(méi)有付出辛勞嗎？
伍老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人，她把自己的青春奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，培育出了一批又一批的棟梁之材。她的蠟燭精神讓人不得不佩服。我的家人們都說(shuō)：“這種老師真是好呀！打著燈籠都難找喲......”伍老師，一個(gè)在平凡的崗位上做著不平凡的事業(yè)的人。我希望她把我教到高中、大學(xué)......
感恩節(jié)，我懷著感恩的心感謝爸爸，感謝媽媽，感謝老師，感謝幫助過(guò)我的所有的人。
我感謝別人去了！拜拜！
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