成長(zhǎng)路上的感恩作文(通用15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)路上的感恩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)路上的感恩作文1
在人的一生中，總會(huì)有幾件事，讓你覺(jué)得特別的感動(dòng)。
這件事發(fā)生在幾年前的一個(gè)溫暖的冬日。那是，我因?yàn)橐恍┬〉拿�，與自己的父母吵了一架。在吵完后，我更加氣憤，于是自己獨(dú)自的離開(kāi)了家。
我一路狂奔著，跑到一棵大樹(shù)下，在那里呆呆的站著，我在那里靜靜的看著來(lái)往的行人，突然發(fā)現(xiàn)，有一家三口，并排的走著，邊說(shuō)邊笑。我突然想到自己這么做，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)傷心。
這時(shí)耳邊突然傳來(lái)悅耳的二胡聲，頓時(shí)感到心神都安靜下來(lái)了。我不禁地沉浸在這醉人的旋律中，當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)，早已不見(jiàn)那二胡人的影子。
我便開(kāi)始四處尋找這二胡人，在一個(gè)偏僻的角落，我看見(jiàn)了這位二胡人。只是，他的左眼緊閉著，右眼也沒(méi)有了褐色的瞳孔，他是盲人，這個(gè)聲音在我的心里想起。他的面前擺著一個(gè)土灰色的小碗，他并沒(méi)有先過(guò)往的行人索要錢財(cái)，而是靜靜的在那里坐著，手里拿著那把二胡，用蒼老的手慢慢的拉著。
我想他曾經(jīng)應(yīng)該是一個(gè)家庭美滿，幸福快樂(lè)的生活的人吧！可我卻不會(huì)懂得感謝父母，他們給了我健康的'身體，良好的教育，讓我在家里快樂(lè)的生活成長(zhǎng)。
我給了那二胡人一點(diǎn)錢就離開(kāi)了，本想搭乘公交車回家，可是最后一班公交車已經(jīng)離開(kāi)了�？墒俏也](méi)有感到遺憾，因?yàn)槲乙呀?jīng)搭上了人生這條路的第一班車——感恩的車。
學(xué)會(huì)感恩吧！它會(huì)成為你人生道路沿途的風(fēng)景中，最美麗的一朵花！
成長(zhǎng)路上的感恩作文2
成長(zhǎng)的路上，我學(xué)會(huì)了很多做人的重要品質(zhì)：誠(chéng)實(shí)、勇敢、獨(dú)立……這些本領(lǐng)讓我從一個(gè)動(dòng)物般的嬰兒，漸漸變成了一個(gè)有主見(jiàn)的少年。
還記得那是一個(gè)下著綿綿細(xì)雨的傍晚，我一放學(xué)，就背著沉重的書包跑出了校門口。密密麻麻的身影中，我看到了爺爺熟悉的模樣，他鼻尖通紅，臉蛋紅得像是潑上了一層紅顏料，他正東張西望，想從茫茫人海中找到我。我急忙跑到他面前，他臉上頓時(shí)笑容滿面，繼而從衣服里拿出了一條熱乎乎的圍巾，系到我的脖子上，頓時(shí)，一股暖流涌遍我全身。爺爺又極其自然地從我的肩膀上取下了書包，背到了自己那已經(jīng)微駝的背上，然后給我撐上了那把老舊的小雨傘。霎時(shí)間，我好像進(jìn)入了溫暖舒適的玻璃花房中，一切的風(fēng)雨都與我無(wú)關(guān)。
回到家后，我老遠(yuǎn)就聞到了奶奶燒的飯菜香味，下了車，我一溜煙往廚房里鉆，卻在不經(jīng)意回頭的瞬間，看到爺爺正在整理我的“裝備”：他將我的圍巾疊好放到了袋子里，然后埋頭將我那把濕漉漉的雨傘抖干凈……可他的肩膀上已經(jīng)濕透了，額前的劉海已經(jīng)成了一縷一縷的樣子，緊緊貼在額頭上。我的鼻子里一股酸酸的味道，心里不由地有些不是滋味。
吃完飯，爺爺坐到了床上小憩片刻，剛要起來(lái)洗腳時(shí)，我趕緊上前拉住爺爺?shù)氖郑骸澳葎e起來(lái)！”爺爺不解地再次坐下，我沖進(jìn)衛(wèi)生間，端來(lái)了一盆熱乎乎的水，幫爺爺脫下了棉拖鞋，然后開(kāi)始輕輕地幫他洗腳。我看到爺爺?shù)?腳掌上鋪滿了一道道大大小小的裂口，摸上去卻是一層厚厚的老繭，我趕緊將他的腳重新泡到了水里……
一抬頭的瞬間，爺爺?shù)哪樕下冻隽诵牢康男θ�，可眼睛里卻閃爍著淚花。那一刻，我明白了：感恩就是一道光，不僅照亮了我，也溫暖了爺爺……
成長(zhǎng)路上的感恩作文3
每個(gè)人的一生，都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。成長(zhǎng)過(guò)程中也必不可少感恩的心。我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我要感謝四者，是他們改變了我們的命運(yùn)，讓我們的每一天更加充實(shí)，更加充滿意義。
首先，我要先感謝父母的養(yǎng)育之恩。如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們，又何談學(xué)習(xí)？沒(méi)有我們又哪來(lái)感恩……所以，首先要感謝父母的養(yǎng)育之恩。而父母也是我們成長(zhǎng)的陪伴者和見(jiàn)證者，再仔細(xì)想想父母那無(wú)微不至的關(guān)心，是那平時(shí)的一聲聲關(guān)心的話語(yǔ)；是那在我們生病時(shí)日夜的守護(hù)和那天還未亮?xí)r忙碌的身影……而自己可曾做過(guò)一點(diǎn)什么？到現(xiàn)在，父母亦在，感恩之心正在萌芽。讓我們付出諸行動(dòng)吧。
我的成長(zhǎng)路上。開(kāi)出感恩父母之花。
祖國(guó)媽媽孕育了與人類生存離不開(kāi)的淡水資源，讓我國(guó)人民衣食無(wú)憂，地球是人類賴以生存的家園，給了我們需要的自然資源，但也讓大家懂得要珍惜。感謝她的無(wú)私慷慨，感謝它的美麗富饒。
感恩祖國(guó)之花，開(kāi)在了青少年的`成長(zhǎng)之路上，改革的祖國(guó)讓人們有教無(wú)類，而老師傾盡所有地將知識(shí)傳授給我們，我們也要感恩老師。
老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人，是老師，讓我們更加智慧；是老師，讓我們養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)良好的行為習(xí)慣……老師教書育人，不辭辛苦，難道我們不應(yīng)該感恩老師嗎？
是老師為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門讓我們的成長(zhǎng)路上，開(kāi)滿感恩老師之花！又是誰(shuí)？讓我們有時(shí)間來(lái)報(bào)恩，來(lái)享受這美好的世界！
是時(shí)光！時(shí)光，給予了我們幾十年光陰，可以讓正在年少的我們遨游在知識(shí)的海洋中，享受世界的美好。感謝你，時(shí)光！是你讓我有時(shí)間學(xué)習(xí)，有時(shí)間報(bào)恩，有時(shí)間享受美好！感恩時(shí)光之花，開(kāi)這個(gè)我成長(zhǎng)的路上。
感恩如一朵鮮花，開(kāi)在了我心里，也開(kāi)在了我的成長(zhǎng)路上。
成長(zhǎng)路上的感恩作文4
在人生漫長(zhǎng)的歲月中，在我們成長(zhǎng)的路上七彩的花兒呆呆綻放在這鮮艷的花叢中，感恩的花開(kāi)的最為美麗。
在我們還是一顆種子時(shí)，父母呵護(hù)著我們，吸收著他們給予我們的甘露，使我們蓬勃生長(zhǎng)。現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，該回報(bào)他們了。送上一束康乃馨；送去一聲關(guān)懷；送上一次溫暖的懷抱……在你們無(wú)私的給予中，這些微不足道，可請(qǐng)您收下這份心意吧！感謝你一直對(duì)我們的教育
在我們還是一棵嫩芽時(shí)，老師給我們清澄的泉水與溫暖的.陽(yáng)光，使我們筆直健壯成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，該回報(bào)他們了。在他們的課堂上認(rèn)真聽(tīng)講；對(duì)他們真心的講一句謝謝您了；在教師節(jié)來(lái)臨時(shí)送上一支鮮花和賀卡。在你們無(wú)私的教導(dǎo)中，這些都無(wú)以回報(bào)，可請(qǐng)您收下這份心意吧！感謝你一直對(duì)我們的指導(dǎo)！
當(dāng)我們還是一棵小樹(shù)時(shí)，朋友驅(qū)走了這籠罩著我們的陰霾，帶來(lái)了新鮮的空氣�，F(xiàn)在，是我們幫助他們的時(shí)候了：在他們學(xué)習(xí)有困難時(shí)，我們給予及時(shí)的幫助；在他們孤單時(shí)，伸出友誼的雙手；這些便是我們對(duì)朋友小小的感恩。在你們無(wú)私的幫助中，這些都無(wú)以回報(bào)，可請(qǐng)你們收下這份心意吧！感謝我們長(zhǎng)久以來(lái)的友誼！
當(dāng)我們開(kāi)始了抽芽，書！驅(qū)走了害蟲(chóng)，帶來(lái)了養(yǎng)料。使我們茁壯成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，我們認(rèn)真閱讀它們，點(diǎn)評(píng)它們，記住它們。也許這就是對(duì)它們最好的回報(bào)！
你們的幫助如同皎潔的月光水銀傾注般流下，照亮我人生的道路。在成長(zhǎng)的路上，感恩之花常開(kāi)！
成長(zhǎng)路上的感恩作文5
時(shí)光流逝，青春已去，綠葉伴隨著花兒成長(zhǎng)。
緩緩的微風(fēng)，暖暖的陽(yáng)光，甘甜的雨露。一大片的新綠，一朵朵的鮮花，風(fēng)吹拂著綠葉，如吹動(dòng)著母親黑色的長(zhǎng)發(fā)，吹過(guò)母親細(xì)嫩的肌膚；吹動(dòng)著花兒，如吹過(guò)孩子紅嫩的臉龐。
隨著時(shí)光的流逝，短短的青春隨著風(fēng)兒緩緩消散。柔美的花苞迫不及待的看這美好的世界，綠葉漸漸生長(zhǎng)著，花苞漸漸開(kāi)放著…
綠葉的溫柔伴隨著花兒成長(zhǎng)。暖暖的陽(yáng)光照在我成長(zhǎng)的道路上，母親溫暖的手拉著我的.手，一步兩步的走過(guò)這條成長(zhǎng)的路，伴隨著我走過(guò)春夏秋冬，在我傷心流淚時(shí)，母親會(huì)幫我分擔(dān)憂傷；在我高興時(shí)，母親會(huì)陪我一起高興。在這匆匆的幾年時(shí)光中，母親用她的時(shí)光來(lái)?yè)Q取我的成長(zhǎng)，從蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語(yǔ)再到朗讀詩(shī)書。慢慢的，母親陪伴著我走了這條被陽(yáng)光照射的道路。
天空中的鳥(niǎo)兒伴隨白云，大地上的綠草伴隨花兒。萬(wàn)物相依，鳥(niǎo)兒給天空送來(lái)歡樂(lè)，花兒給綠草送來(lái)芬香。懵懂無(wú)知的我和母親走過(guò)的日子里，竟發(fā)現(xiàn)母親的長(zhǎng)發(fā)中有一根銀白色的發(fā)絲。又是一個(gè)蕭瑟的秋天，窗外的樹(shù)葉一片一片地掉落，它們?cè)诳罩酗w舞著，也許這一刻是它們最后的光彩了吧。母親坐在窗前欣賞著這畫面，母親看這窗外，我看這母親，在這一次中，我偶然的發(fā)現(xiàn)母親的一根白發(fā)絲和這不再細(xì)嫩的肌膚。樹(shù)可以在明年的春天里生長(zhǎng)，但時(shí)光卻是一去不復(fù)返。我珍惜和母親的每一天，在母親傷心時(shí)，我替母親分憂；在母親快樂(lè)時(shí)，我陪母親一起快樂(lè)。我也知道，母親已老，我已成長(zhǎng)。
時(shí)光的匆匆，花兒已經(jīng)在風(fēng)中微微搖曳，她把最芬香的味道贈(zèng)給她最愛(ài)的葉。
成長(zhǎng)路上的感恩作文6
同學(xué)們，假如你手里有一束鮮花，你會(huì)送給誰(shuí)？是給媽媽？還是老師？還是那些抗疫英雄？
如果我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給媽媽。因?yàn)槭菋寢尠盐規(guī)У竭@個(gè)世上，是媽媽教我走路教我說(shuō)話，是媽媽把我當(dāng)成寶貝關(guān)心我的冷暖，是媽媽在我生病的時(shí)候焦急的寸步不離的守候在我身邊，直到我好了她才放心的離去。
如果我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給老師。因?yàn)槭抢蠋煱盐覐囊粋�(gè)不懂事的孩子，領(lǐng)到了知識(shí)的殿堂。教我知識(shí)，教我做人。當(dāng)我遇到不會(huì)的題時(shí)是她——老師，不厭其煩的給我講解。直到我會(huì)了為止。老師是唯一一個(gè)跟我們沒(méi)有血緣關(guān)系卻時(shí)刻關(guān)心我的人。
如果我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給那些抗議英雄。送給以鐘南山爺爺為首的.千千萬(wàn)萬(wàn)的白衣戰(zhàn)士。他們不顧個(gè)人安危，沖在抗議前線。他們是母親、是女兒、是妻子。可是他們舍小家顧大家。用生命為我們筑起了愛(ài)的屏障，讓我們與病毒隔離，與健康擁抱。他們是2020當(dāng)之無(wú)愧的英雄。
是媽媽、是老師、是抗議英雄。讓我們學(xué)會(huì)了感恩！感恩媽媽、感恩老師、感恩抗議英雄！感恩所有人！把感恩與報(bào)答融合于人生。保持一顆善良、感恩的心。讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)。那樣冬天將不會(huì)寒冷。黑夜將不會(huì)漫長(zhǎng)！世界就會(huì)像春天一樣處處陽(yáng)光普照、處處鮮花盛開(kāi)！
成長(zhǎng)路上的感恩作文7
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總有人給予你幫助，讓你在絕望中有了希望。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)成長(zhǎng)。感恩同學(xué)的幫助、感恩朋友的鼓勵(lì)、感恩親人的陪伴……感恩所有給與我?guī)椭?/p>
記得有一次，我們?nèi)业絼?dòng)物園里去玩。當(dāng)時(shí)的我對(duì)于陌生的地方充滿好奇，看到各種各樣的動(dòng)物，很是興奮。我在動(dòng)物園里跑來(lái)跑去，東瞧瞧，西看看。要不是媽媽牽著我，我的.神早就飛走了。
我們?cè)趧?dòng)物園看了老虎，因?yàn)槭堑谝淮慰�，所以特別高興，久久不想離開(kāi)。當(dāng)我再次回頭時(shí)爸爸媽媽早就不見(jiàn)了身影。這時(shí)我變開(kāi)始哭了，我無(wú)心在看旁邊的動(dòng)物，在動(dòng)物園里邊走邊哭的找媽媽。我走不動(dòng)就坐在椅子上哭，不知過(guò)了多久，有一位姐姐走到了我的身邊，撫摸著我的頭輕聲問(wèn)我：“小朋友，你是不是和家人走散了？”見(jiàn)我不說(shuō)話，她便再說(shuō)：“好啦！別哭了，我?guī)闳フ覌寢��！?/p>
那位姐姐抱著我給我買東西吃。讓我的心氣平靜后，到播音室為我找媽媽而那給時(shí)候我已經(jīng)睡著了，當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)候，我已經(jīng)回到了家。之后就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位姐姐。
一位陌生人，在我最傷心的時(shí)候給了我?guī)椭屛腋惺艿搅藴嘏�。那位姐姐給我的幫助是溫暖的充滿陽(yáng)光的。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)遇到困難，但總會(huì)有人給予你幫助，讓你從困難中走出來(lái)。感恩在成長(zhǎng)中幫助過(guò)我們的人。
成長(zhǎng)路上的感恩作文8
成長(zhǎng)，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，或許只是軀體的長(zhǎng)高，長(zhǎng)壯！這都是人們的刻版印象，所謂的成長(zhǎng)，而是指隨著年齡的增加，經(jīng)驗(yàn)的累積，而是言語(yǔ)或行為有所改變的歷程，謂是成長(zhǎng)。
一個(gè)人的成長(zhǎng)，是要走過(guò)無(wú)數(shù)坎坷的道路，是要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)殘酷的挫折，和著苦澀與喜悅，才稱得上是成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)，是成長(zhǎng)的重要方針。每個(gè)人，都必須透過(guò)學(xué)習(xí)，才能有所成長(zhǎng)。
在學(xué)校學(xué)習(xí)每一科的一般課程，是要增進(jìn)智力的成長(zhǎng)；我們學(xué)習(xí)美一向?qū)I(yè)知識(shí)，也是技能方面的成長(zhǎng)。
在團(tuán)體生活中，我們學(xué)習(xí)著如何與人相處，學(xué)得何以關(guān)懷，做人的處世之道，以培養(yǎng)彼此間互相忍讓之高尚情操，這是人格方面的'成長(zhǎng)。
在學(xué)校各種教育的薰陶下，我們努力從多方習(xí)得德業(yè)，日亦成長(zhǎng)。
我們很慶幸的能夠生在此進(jìn)步的時(shí)代，不用飽受戰(zhàn)亂之苦，現(xiàn)今人人生活寬裕，社會(huì)教育普及，我們更應(yīng)力爭(zhēng)上游，提綱挈領(lǐng)，將來(lái)才能成為國(guó)之棟梁，成為下一代的好榜樣。我們應(yīng)在德，智，體，群，美五育方面均衡發(fā)展，并融會(huì)貫通，才能不負(fù)學(xué)習(xí)的目的。
在成長(zhǎng)之余，我們更應(yīng)心存感恩心，感謝每個(gè)曾扶持過(guò)我們的每一個(gè)人。自呱呱落地，到現(xiàn)在成為一個(gè)青年，我們何嘗不是受過(guò)許多人的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)呢？就因如此，至今才能順利的學(xué)習(xí)并成長(zhǎng)，在家，我要感謝父母，兄弟；在校，我要感謝老師，同學(xué)；在社會(huì)，我要感謝每一個(gè)人，改謝天地自然萬(wàn)物。我們愈是成長(zhǎng)，就更該心存感恩。受私慎勿忘，點(diǎn)滴必報(bào)，何況，我們學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，是一段受盡別人恩惠的歷程，我們何不心存感恩心呢？
大家應(yīng)心懷感恩努力學(xué)習(xí)，才能成長(zhǎng)得更堅(jiān)，更牢，更美好。
成長(zhǎng)路上的感恩作文9
感恩，讓我們?cè)谑r(shí)看到差距；在不幸時(shí)得到慰藉，獲得溫暖；激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。
如果，要我選擇第一個(gè)讓我感恩的人，那么，一定是我的父母，因?yàn)槭撬麄冏屛襾?lái)到這個(gè)多彩的世界，是他們不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我成長(zhǎng)，是他們?cè)谖沂斋@成功時(shí)與我一同高興，也是他們?cè)谖矣龅嚼щy挫折時(shí)第一個(gè)鼓舞我，幫助我。
如果，再讓我選擇第二個(gè)讓我感恩的人，那么，一定會(huì)是我的老師，在我看來(lái)，老師是偉大的，老師是無(wú)所不能的，老師是學(xué)識(shí)淵博的，是老師讓同學(xué)們感受到了文明與希望，是老師的寬大胸懷讓同學(xué)們感受到了寬容與忍讓，是老師慈愛(ài)的目光，讓同學(xué)們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折，垂頭喪氣時(shí)，是老師在你們的心田播種希望的種子，當(dāng)你們?nèi)〉贸晒�，一帆風(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái) 钡牧挤讲攀鼓阕呦虺晒Α?/p>
感恩是敬重的，愛(ài)讓這個(gè)世界不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深，而我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，似乎冥冥之中又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了親朋好友的關(guān)愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，是一份良心，一份孝心，只有如此，才會(huì)有和睦和快樂(lè)，才會(huì)有彼此的.敬重。
感恩是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)人民的表現(xiàn)。一個(gè)人只有在感恩的過(guò)程中才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)有所收獲。因此，請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩，它會(huì)讓我們的心胸更加寬廣，讓我們的生活更加快樂(lè)！
成長(zhǎng)路上的感恩作文10
在這個(gè)世界上，感恩無(wú)處不在。為勞累的父親端上一杯熱茶，向剛回家的母親說(shuō)上一句親切的問(wèn)侯，為辛勤的教師倒上一杯水……這些看起來(lái)非常小的事，卻蘊(yùn)含了對(duì)他人的'感恩。
在我的心中，我最想感謝的是我的父親，他給了我太多幫助。
在學(xué)習(xí)上，和別的家長(zhǎng)不同，他總是用他獨(dú)特的方法鼓勵(lì)、激勵(lì)著我，讓我勇敢地站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)地前進(jìn)著；當(dāng)我把一件事做得很優(yōu)秀的時(shí)候，他從來(lái)不會(huì)當(dāng)面的夸獎(jiǎng)我，而是一句話也不說(shuō)，一個(gè)動(dòng)作也沒(méi)有。然而就是爸爸這種表現(xiàn)，讓我始終充滿著前進(jìn)的動(dòng)力�；蛟S你會(huì)疑惑，為什么？因?yàn)�，在我的心里，一直有一個(gè)聲音，不斷地在說(shuō)，加油吧！你必須前進(jìn)，你必須努力，必須讓爸爸看到你的進(jìn)步，讓爸爸鼓勵(lì)你，夸獎(jiǎng)你，激勵(lì)你。也就是這樣，我才有了前進(jìn)的動(dòng)力。
在為人處世上，他總是語(yǔ)重心長(zhǎng)卻又悉心耐心地告訴我，做任何事情都必須不能違背原則，而這些原則我想將會(huì)陪伴我的一生，讓我終生難忘。在生活上，他總是盡全力地給我無(wú)微不至的關(guān)心，給我創(chuàng)造最好的條件，寧愿自己身上背負(fù)著重?fù)?dān)，也給我買了自行車，電子琴等等，他給我創(chuàng)造了無(wú)盡的快樂(lè)，卻默默地一個(gè)人承受無(wú)盡的負(fù)擔(dān)。
有時(shí)候呀，我真恨自己，為什么現(xiàn)在才懂得父親的艱辛。看著他有時(shí)候做事回來(lái)，身上那一道道傷痕，一條條血跡。我就忍不住哭，但我不能哭，我要笑，我要讓爸爸看見(jiàn)我天真的笑臉。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，父親在學(xué)習(xí)上，生活上，為人處世上對(duì)我的幫助是無(wú)盡的，我不會(huì)辜負(fù)他的期望，好好學(xué)習(xí)，勤奮努力，將來(lái)好好地報(bào)答他。
成長(zhǎng)路上的感恩作文11
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；沒(méi)有親情、友情等，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)與黑暗……這些都是淺顯的道理。但在生活中我們理所當(dāng)然享受著一切時(shí)，卻忘了要有一顆感恩的心。
當(dāng)我把這本《感恩精神》看完時(shí)，受益匪淺，感觸很多，感恩亦多。一切的一切對(duì)我們的恩情，我們無(wú)法報(bào)答。但對(duì)他們的`感激之情卻不能太少太少。
我深深感受到，作為一名學(xué)生，從上學(xué)的第一天起，就要萌生感恩老師的意識(shí)。我要感謝老師，他們不僅給了我們無(wú)價(jià)的知識(shí)，還為我們提供了展現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，讓我們的人格得以錘煉。
只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)變得寬容，不再抱怨，不再計(jì)較，才能有更多的朋友，感恩既是一種良好的心態(tài)，又是一種奉獻(xiàn)精神，在大家學(xué)習(xí)中如果我們每一個(gè)人都多一點(diǎn)感恩，少一點(diǎn)抱怨，為世界做出自己力所能及的努力，這樣才會(huì)通過(guò)“感恩”這座橋梁通往成功。
我特別欣賞書中這一句話：“感恩不一定要感謝大恩大德，感恩是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。”如果我們擁有一顆感恩的心，善于發(fā)現(xiàn)美好的事物，要習(xí)慣地對(duì)自己說(shuō)：“感恩事物給予了我如此的美好！然后是一個(gè)幸福的微笑�！本湍茏屍降纳顭òl(fā)出迷人的光彩！
生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)盈盈道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。
最后，一句話送給大家：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
成長(zhǎng)路上的感恩作文12
立春又至，我走過(guò)曾經(jīng)的街道，在昏黃的路燈下，我看見(jiàn)那朵熟悉的花又開(kāi)了，看著那怒放的花朵，讓我想起了他。
那一天也是這樣的春天，我因?yàn)樵诳荚囍锌疾钜虼瞬桓一丶�，我漫不�?jīng)心的走在街道上，現(xiàn)在在我的眼中世界滿是灰白的，我也不曾抬頭去看你種令人發(fā)笑的風(fēng)景。路過(guò)一個(gè)院子，我不經(jīng)意的朝里面看去，我瞬間被怔住了，因?yàn)樗木吧呐c外面不一樣。院里的地面好像常年沒(méi)有打掃一樣，瓷磚的每一個(gè)縫隙里都擠滿了綠色的青苔�？拷鼔Φ牡胤奖灰粋�(gè)個(gè)磚。塊搭成一個(gè)小小的花園，里面種著許多我從未見(jiàn)過(guò)的花。這時(shí)我不由自主的翻過(guò)那矮小的墻來(lái)到院子里。屋里的人好像聽(tīng)到了外面的動(dòng)靜便出門查看，他看見(jiàn)我這么一個(gè)“小客人”便高興的說(shuō)：“這里已經(jīng)很久沒(méi)有來(lái)人了啊，這么多年來(lái)，你還是第一個(gè)。”我看著那瘦弱的身體
“老爺爺，你種這么多花干嘛？”我向他提問(wèn)，順便向四周環(huán)顧。低矮的院墻，不滿青苔的地面，還有在花園里面的那些萬(wàn)紫千紅的'花，感覺(jué)整個(gè)院子里都有一種獨(dú)特的氛圍。
“為什么？因?yàn)槲蚁矚g種花��！”老爺爺說(shuō)。我不禁笑了一下，說(shuō)：“沒(méi)有人看你的花那你還喜歡種花有什么用��！”他的眼里好像起了怒火對(duì)我說(shuō)：“我喜歡做的事，難道還需要被人管嗎？”“難道你不害怕失敗嗎？”我問(wèn)他�！爱�(dāng)然怕��！但是失敗了還可以再來(lái)啊，就像這朵風(fēng)信子一樣，它的花語(yǔ)就是永不言棄�！甭�(tīng)到了這些話，我不禁開(kāi)始回想起了以前，以前我從來(lái)沒(méi)有堅(jiān)持過(guò)，一旦失敗便選擇放棄。我想了想，便回頭對(duì)他說(shuō)：謝謝你了，大伯�！庇谑窍蚣依锱�。
現(xiàn)在回想起來(lái)還真是可笑�。‖F(xiàn)在在我眼前的風(fēng)信子也經(jīng)歷了風(fēng)雨，像那個(gè)大伯一樣，永不言棄。
成長(zhǎng)路上的感恩作文13
成長(zhǎng)的路上，記錄著悲傷，也鐫刻下歡樂(lè)。沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟。當(dāng)驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一路上那么多的陽(yáng)光、雨露，關(guān)愛(ài)和幫助都是因?yàn)橛心銈円恢迸惆樵谖疑磉�。感謝你們——我的親人和老師。
記不清多少次，當(dāng)看到我趴在書桌前學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，媽媽都會(huì)端著牛奶和水果走過(guò)來(lái)，不禁心疼地說(shuō)：“學(xué)累了吧，那就再多休息一會(huì)吧�！蓖馄乓矔�(huì)輕手輕腳地走進(jìn)我的房間，對(duì)我說(shuō)：“不要把自己身體學(xué)壞了呀，趕緊出去玩一會(huì)兒！”說(shuō)完，收拾起我的房間來(lái)，臨走時(shí)順手把我的臟衣服帶了出去。電話鈴聲響了，我急急忙忙地跑去接電話，哦，原來(lái)是老師打過(guò)來(lái)的�！澳氵@次考試雖然不理想，但不要?dú)怵H，只要仔細(xì)分析原因，對(duì)癥下藥，我相信你在下一次考試中一定會(huì)考出好成績(jī)的，好好加油��！”我認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，面前浮現(xiàn)出那一雙或是溫柔的、或是慈愛(ài)的、或是嚴(yán)厲的眼睛。有了你們的陪伴，我消極的心會(huì)積極起來(lái)，郁悶的心會(huì)開(kāi)朗起來(lái)，彷徨的心會(huì)堅(jiān)定起來(lái)，那種感覺(jué)真是美妙至極！
無(wú)論順境、逆境都不要抱怨生活或是身邊的人。當(dāng)我們懷揣著真正的感恩之心去生活，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是那么美好：感恩親愛(ài)的.父母給我們做的早餐；感恩大自然給予的陽(yáng)光和雨露；感恩老師教會(huì)了我們知識(shí)和道理；感恩朋友幫助我們克服了一個(gè)個(gè)困難；甚至感恩我們的對(duì)手，讓我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步。正如歌中唱道：“感謝那些事，感謝那些人，感謝那一段段無(wú)悔的緣份�！�
成長(zhǎng)的路上不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有風(fēng)雨相伴。但我堅(jiān)信，只要常懷感恩之心，有親人和老師的關(guān)愛(ài)相伴，我一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，勇往直前。愿成長(zhǎng)的路上，感恩之花永開(kāi)不謝！
成長(zhǎng)路上的感恩作文14
孔子在河邊感嘆道:“逝者如斯夫，不舍晝夜.”
——題記
面對(duì)馬上離開(kāi)生活了三年的初中學(xué)校，每個(gè)人的內(nèi)心都是充滿了婉惜�；仡欉@三年里的時(shí)光，相信有你感恩的人。此時(shí)此刻，我們也只有回想過(guò)去的一點(diǎn)一滴了……
初。
這是一個(gè)深秋的早晨，也是初見(jiàn)你的早晨。你穿著一身黑色的動(dòng)動(dòng)服，及短的頭發(fā)襯托著你那仁慈的面孔，黝黑的`皮膚一看就知道你一定經(jīng)過(guò)了許多的挫折與困難才有今天。本以為你是個(gè)指揮家，誰(shuí)知道你竟然與我們一起打掃教室。
憶。
還記得你在操場(chǎng)上的樣子:提著一根看似兇惡的棍子，嘴里說(shuō)著一大堆聽(tīng)不清的話語(yǔ)。在那仁慈的面孔上流露出對(duì)我們的不滿，生怕我們長(zhǎng)跑不及格;看著那個(gè)同學(xué)落隊(duì)了表情更加兇惡，不停地?fù)]動(dòng)著木棍，嘴里大聲的吼道:“快跑��！前方就是勝利！跑不快用木棍鞭策你們�！边@就是我們?cè)谥锌俭w育的時(shí)候?yàn)槲覀兗佑�、鼓�?lì)、要求嚴(yán)格的神態(tài)、動(dòng)作、表情;還記得，在講臺(tái)上提高了嗓子講課的神情，自習(xí)課上那兇惡的眼神看著我們每個(gè)人，從教室的這頭走到的那頭，您對(duì)我們的付出讓我們永記心頭！
這是就是我們?yōu)橹锌紲?zhǔn)備時(shí)您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴。
感。
非常感謝您能出現(xiàn)在我們的成長(zhǎng)道路上，使我們的成長(zhǎng)之路多了一道彩虹，可以讓我看清前方的困難，您對(duì)我的期盼我會(huì)努力地去實(shí)現(xiàn)，您對(duì)我的嚴(yán)格，我會(huì)分清，因?yàn)檫@是您對(duì)我的期盼，希望我以后能過(guò)得好。盡管我們馬上離開(kāi)了，但是您對(duì)我們的好我們會(huì)永遠(yuǎn)記在心頭！
人的一生是漫長(zhǎng)的，在漫長(zhǎng)的路上會(huì)遇到不同的人;這些不同的人又會(huì)帶來(lái)給你不同的感受。在成長(zhǎng)的路上感謝有您——班主任。
在成長(zhǎng)的路上，感恩最多！
成長(zhǎng)路上的感恩作文15
時(shí)間過(guò)得真快，一晃兒，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。小時(shí)候的事已經(jīng)遺忘了許多，但唯有父親的愛(ài)讓我難以忘懷。
六歲時(shí)，一個(gè)男孩在院子里練習(xí)騎車。長(zhǎng)而濃的眉毛緊緊的皺著，小小的手上滲出細(xì)汗。在酷熱的陽(yáng)光下，男孩騎在自行車上緩慢地?fù)u搖晃晃地前進(jìn)著。離男孩不遠(yuǎn)的是他的父親，父親的臉上有少許的皺紋，兩鬢的黑發(fā)中夾雜著一些白發(fā)。他的父親一臉嚴(yán)峻的站在那。忽然“咚”的一聲，男孩從自行車上重重的摔下來(lái)，沉重的自行車壓在他的小腿上。男孩白凈的臉上沾滿了灰塵，細(xì)嫩的小手上全是傷痕。男孩可憐巴巴的看著他的父親，父親仍然面不改色，眼中沒(méi)有一絲同情。無(wú)奈之下，男孩只好扶起自行車，繼續(xù)練習(xí)。就這樣，男孩一次又一次的摔倒，一次又一次的忍著疼痛爬起來(lái)。男孩不知道，身后的父親眼眶里早已浸滿了淚水。
十二歲時(shí)，男孩站在演講臺(tái)上，雙眼驚恐地看著觀眾。觀眾們的眼睛注視著他，他在茫茫人海中尋找著他的父親。終于，他找到了父親。他渴望從父親的眼神中得到鼓勵(lì)。誰(shuí)知父親的'眼中一片冰冷，如冰霜一般。男孩只好硬著頭皮，帶著忐忑的心情發(fā)出了演講。講著講著，男孩的心中涌現(xiàn)出一種自信感，聲音也變得自然了。臺(tái)下的父親看到男孩的表現(xiàn)，嘴角微微上翹，臉上浮現(xiàn)出淡淡的笑容。
也是十二歲，男孩拿著獎(jiǎng)狀，笑盈盈的站在主席臺(tái)上，男孩笑的如春天綻放的花朵。男孩尋找著父親，希望得到父親的贊許。但父親的眼神仿佛在告誡他：“不要驕傲。”不同于過(guò)去的是，男孩的眼中沒(méi)有失落，反而點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛與父親心靈相通。
現(xiàn)在，一位少年坐在書桌旁，回憶著往事，此時(shí)他已經(jīng)完全理解了父親沉默的愛(ài)。而他卻不知道，感恩的花已在他的心中開(kāi)放，在他的成長(zhǎng)之路上開(kāi)放。
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