【實用】小學(xué)感恩的作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)感恩的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)感恩的作文 篇1
親愛的爸爸媽媽，這篇作文是我鼓起很大的勇氣寫的，因為我文采不好，又不會運用優(yōu)美的語言，寫作業(yè)卻是我最愛，所以我只會用純樸的文字來訴說了。
爸爸媽媽，你們生日我卻不曾說生日快樂，連你們什么時候生日都要你們說我才會知道，你們?yōu)槲也偎榱诵�，換來的總是我的頂嘴。我明明知道你們?yōu)槲液茫晌铱偪刂撇涣俗约旱那榫w，總要你們吵一架，事情才會擺平。一個人在深夜里，我總是會任眼淚肆意劃過臉頰，我也常常問自己，為什么就不能學(xué)會體諒和理解你們，是自己做不到還是不想做，直到我看見了你們的頭發(fā)有了如白雪般的痕跡，你們的臉上失去了青春的光澤，印下了皺紋，在那瞬間我的心狠狠的揪在一起，我努力的把眼淚往肚子里吞，那時候我才懂了，世界上最愛我的'人永遠是你們，我該長大了。
我跟隨著青春的腳步來到了初中，一開始我是站在人人羨慕的領(lǐng)獎臺上，如今我是站在領(lǐng)獎臺下羨慕著人家，眼看就要中考了，光芒和成功對我來說是個名詞了，你們卻已經(jīng)在四處奔波找個適合我的高中，我卻在這期間渾渾噩噩的過日子，我真的好慚愧，我辜負了你們對我的栽培，我無數(shù)次罵了自己怎么那么沒用，當(dāng)初堅持好好學(xué)習(xí)，如今我的世界依然發(fā)光發(fā)紫吧，我也領(lǐng)悟到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”了，爸爸媽媽，對不起。
5月12母親節(jié)，媽媽，我沒有勇氣對您說“媽媽，母親節(jié)快樂”6月16日父親節(jié)，爸爸，我想我也沒有勇氣對您說“爸爸，父親節(jié)快樂”吧，我知道你們心里一定多多少少希望聽到我對你們說，我仔細想了想，我們在一起還有多少時間，還有多少個生日和父母親節(jié)呢，我現(xiàn)在無法為家分擔(dān)，如果我滿足了你們心中的渴望我說的話，那是否可以為這個家增添一分快樂呢，我想應(yīng)該會的，今天剛剛好是母親節(jié)，媽媽，我一定會要對您說媽媽，母親節(jié)快樂的，父親節(jié)我也會對爸爸您說的，因為我愛你們。
爸爸媽媽，無論將來我在什么地方，我都不會忘記你們的愛，謝謝你們，我不知道拿什么來報答你們的愛，所以我決定將來從事有關(guān)孤兒院的工作，我想你們會支持我的，我會把你們對我的愛化成陽光，讓孩子們感受溫暖，這也算報答社會了，我會一直努力的，讓你們?yōu)槲因湴痢?/p>
小學(xué)感恩的作文 篇2
在一個烈日炎炎的夏日，我和媽媽去菜場買菜。菜場可真熱鬧呀，耳邊傳來賣菜人的陣陣叫賣聲，只見人們個個滿頭大汗。而我和正在買菜的媽媽也不例外，只能無可奈何地經(jīng)受著太陽公公的折磨。
媽媽買菜很有經(jīng)驗，在一些攤位上左挑右選，我緊跟其后。唉，要是有一根冰棍兒吃該多好哇！“快走吧�！眿寢尩囊痪湓挻驍嗔宋业摹鞍兹諌簟�。隨著時間的推移，媽媽手中的`東西越來越多，她說：“東西已經(jīng)買全了，我們回家吧�！辈辉偈茏锪�，我高興得一蹦三尺高。
走在回家的路上，媽媽十分心疼我，一件東西都沒讓我拿，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽頭上布滿了密密麻麻的汗珠，后背也被汗水打濕了。我說：“媽媽，我?guī)湍隳冒�？”我正要伸手去接媽媽手里的菜，可媽媽推開我的手，說：“不用了，我拿吧！”媽媽走一段路，休息一下，走一段路，休息一下……我再也看不下去了，搶過她手里的菜，挎在肩上和手上，說：“天氣這么熱，老媽可別中暑了，這些菜還是我來拿吧！”媽媽看著我，欣慰地笑了。
經(jīng)過一段“長途跋涉”，我終于拎著大包小包的菜回到了小區(qū)，我“啪”的一聲坐到了地上。想到還有整整六層樓梯要上，我絕望地放下了手中的菜，媽媽見我累壞了，趕緊拎起地上的菜。這時，一股力量涌上來，我奪過媽媽手里的菜，沖上了樓……我一鼓作氣沖上樓頂，由于太累了，在上最后一個臺階時，腿一軟，我摔在了樓梯上，媽媽急忙把我扶到家里的沙發(fā)上。
雖然我的腿很疼，但心很甜。我笑瞇瞇地看著媽媽，媽媽撫摸著我的頭，語重心長地說：“孩子，你長大了！”
小學(xué)感恩的作文 篇3
時時保持著一顆懂得感恩的心，就能感受到人間的溫情。
每天頂著烈日，忍受著風(fēng)吹雨打，在校門口維護小朋友安全的志工叔叔阿姨們，他們無私的奉獻自己的時間與精神，默默的堅守自己的崗位，不求任何金錢的回報，看見快快樂樂出門，平平安安回家的孩子們，就讓他們?nèi)缭敢詢�，心滿意足。一股感恩的暖流，從我心中流過。我希望長大以后，能利用空閑時間做志工，回饋給那些自愿服務(wù)的人群。
漢朝有一位舞藝精湛的武將，名叫韓信，小時后家境貧寒，所以他時常在外面流浪，過著有一餐沒一餐的'生活，直到她遇見一個在河邊幫人洗衣服的老奶奶，她自己也是個窮人，卻經(jīng)常給韓信一些食物，讓他填飽肚子。韓信長大后，當(dāng)了大將軍，加倍回報老奶奶。
我最感恩的人是養(yǎng)育我長大成人的父母親，他們?yōu)槲伊粝露嗌俚暮顾蜏I水，為我付出了多少心血，偉大的精神令人動容。只要在父親工作回家時，送上一句問候、一杯茶水、或是一個擁抱，這樣不但能增進彼此的感情，還能使爸爸工作的壓力消失殆盡。
“感恩的心，感謝有你”，學(xué)會了感恩，就要懂得回報。當(dāng)你看到清潔工在打掃馬路時，應(yīng)該感到感恩，也要隨手撿垃圾，作為回報。爸媽呵護我們，無微不至的照顧我們，我們又當(dāng)如何回報他們的辛勞呢？我們應(yīng)該用功讀書，孝順父母，做個乖小孩，爸媽就會覺得十分欣慰了。老師無怨無悔教導(dǎo)我們，應(yīng)該對他們由衷的說聲謝謝……你知道嗎？在我們的身邊有許許多多默默付出的人，感恩是永無止境的。
感恩的心就像一條蜿蜒的流水，緩緩的由溪谷向支流到了大海，只要讓這條流水注入每個人的心靈，每個人的心靈，都會充滿了愛與感謝，只要讓這條流水注入每個人的心靈，彼此之間，會更敬重、更和諧。
小學(xué)感恩的作文 篇4
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱�！泵看温牭竭@首耳熟能詳?shù)摹陡卸鞯男摹�，我便想起了八年前的自己…�?/p>
八年前的我做夢都沒想到今天可以步入初中課堂。毫不夸張地講，當(dāng)時我只知道一加一等于二。不過我字認識的'不少，也會背誦許多首古詩，只是不會寫字，是姥姥教我這些字詞與古詩的。
有一年暑假我低燒不退，當(dāng)時姥姥姥爺帶我住在合肥。在家門口的診所打了幾天點滴都不見好轉(zhuǎn)，于是便去了醫(yī)院。醫(yī)生說：“這孩子得了肺炎，需要住院十天……”聽完醫(yī)生的話，姥姥把我所需的生活用品都拿到了醫(yī)院，姥爺通知身在淮南的爸爸媽媽。他倆接到通知后，連夜趕到合肥陪護我。
還有一次，我做完運動，姥爺帶著我回家，在路上遇到了鄰居奶奶。奶奶看到我，連忙從口袋里拿出兩包牛肉干遞給我，她遞給我，我扔到地上。因為姥姥跟我說過：別人給的東西不能拿。她撿起來又遞給我，我又扔，她又拾起來又遞給我，我又扔……最終姥爺看不下去了，他替奶奶把灑落在地上的牛肉干拾起來，緊緊地纂在手中，匆忙地告別了奶奶�；氐郊�，姥姥看見我哭兮兮的樣子，便問是怎么一回事？姥爺一邊向她敘述這件事，一邊把牛肉干展示給她看。頓時姥姥的臉從笑瞇瞇變成嚴肅、認真。她嚴厲地批評了我。我聽完后，撲通！跪下了。我的這一舉動嚇壞了姥姥和姥爺，我對姥姥姥爺說：“不是我不想要，而是我怕里面有毒！我要是被毒死了，以后誰孝敬您們二老呢？”說完這番話后，我發(fā)現(xiàn)姥姥姥爺?shù)难劬κ且婚W一閃的。
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。感恩的心，感謝有你，我要對得起姥姥姥爺對我的付出，我要好好地孝敬他們，當(dāng)他們離開這個世界的時候，我才不會因此而感到后悔！
小學(xué)感恩的作文 篇5
在我成長的路途中，傾注了許多人的關(guān)懷與幫助，讓我感恩的人有很多，但讓我最為感恩的人是我們的李老師。
李老師是我們的班主任，從二年級開始接過我們班，自從李老師來了以后，我的語文水平提高了，李老師經(jīng)常去外地講課，還獲得過好多獎項，知識面非常廣闊，是我心目中的榜樣。
李老師高高的個子，紅紅的嘴巴，一張和藹可親的臉，我最喜歡李老師穿連衣裙的樣子，走起路來像一只翩翩起舞的蝴蝶。
李老師讓我明白了，同學(xué)之間要互幫互助。有一次，班上一個同學(xué)由于身體不舒服嘔吐了，所有在附近的.同學(xué)不僅無動于衷，有的甚至用手捂住了鼻子，躲得遠遠的，而李老師卻一會兒給他端水，一會兒給家長打電話，一會兒又拿椅子讓他坐下，還關(guān)切地問他好點了嗎？李老師忙得團團轉(zhuǎn)，絲毫不在乎臟不臟、臭不臭，等同學(xué)家長來了以后，連忙向家長介紹剛才的情況，家長把他接走后，李老師又馬不停蹄地就開始給我們上課。通過李老師的行為，我懂得了同學(xué)之間要互幫互助，團結(jié)友愛，因為我們是一個大集體，需要團結(jié)友愛的力量，要擰成一股繩，奮發(fā)前進。
李老師還教給我們做人的道理。比如有人打架了，老師會說“一個巴掌拍不響”，說明兩個人都有原因，不能光看到別人的錯誤。有人因瘋跑不小心撞到了，老師會說“下課時間是用來休息的，就算時間再緊也不能跑。”如果有人罵人了，老師會說“管住你的腳，管住你的嘴，不打人，不罵人，才是好學(xué)生。”李老師還傳授給我們知識，每次遇到難題，我都會請教老師，老師則不厭其煩地給我講解，直到我明白為止，確保下次不會再錯，李老師對我的教育使我受益終生。
李老師對待工作兢兢業(yè)業(yè)，非常認真、負責(zé)，有時候連續(xù)站幾個小時也不休息一下，下課鈴一響，回到辦公室剛坐下還沒喝口水潤潤嗓子呢，上課鈴又響了，沒辦法，只好拖著疲倦的身子去上課。等我們放學(xué)后，老師又忙著給我們批改作業(yè)，眼睛一刻也不得放松，看到地面有些臟了就拿起掃帚，默默無聞地打掃，為的是讓我們擁有一個干凈整潔的教室，而我們卻不以為然，照樣到處扔垃圾，我常常覺得，這可是老師用勞動換來的，怎么能這么不珍惜呢？
從李老師身上我真正懂得了學(xué)無止境。每次有事去辦公室，都能看到李老師在用心學(xué)習(xí)，埋頭寫字，手中的筆一刻不停，腦子在不斷思考著。正因為李老師的辛勤付出，才能換來我們班成績的突飛猛進，要知道，我們班從當(dāng)初的“數(shù)得著的”到現(xiàn)在的“名列前茅”，其中蘊藏了李老師多少的心血呀！真的是“臺上三分鐘，臺下十年功”�。�
李老師，如果您是土地，那我就是小樹；如果您是大海，那我就是小溪；如果您是天空，那我就是白云�！暗嗡�，當(dāng)涌泉相報”，我一定會好好努力，用優(yōu)異的成績來回報您為我們所付出的的一切。
小學(xué)感恩的作文 篇6
有時，過于浮躁，過于文藝，過于虛榮，過于追求本不屬于自己的事物，或許僅僅是因為寂寞。也許是我們走過的路太短，世界太大，我們自己的世界太小，茫然中，我們忘記了如何生活。
---題記
一、愛惜生命
生命的長度，我們無法去估量，只能僅憑著自己收獲的經(jīng)驗，一點點在有限的時間里去拓展它的寬度。
然而生命中有很多的驚喜都在等著我們?nèi)?擷。
生命的韌性，不因肢體的殘缺、現(xiàn)有的地位、性別、閱歷……而有所差別，它在大自然的威脅下，依舊彰顯著蓬勃的生命力。
它不時地帶著感性的部分去詮釋人性的和諧。
二、感恩
我們前行的路上，總是牽絆著父母深切觀望的眼神，還有朋友溫潤的話語，陌路人真誠的祝福。
因為心存感恩，這一切又總布滿著芬芳。
感恩時刻洗滌著我們渾濁的靈魂，讓我們忘記了孤單，讓每天的生活奏著歡快的'樂章，讓腳下的步伐變得更加真實而輕盈。
三、惜緣
緣分并不是全部都來自于天意。對的時間、對的地點、對的人，然后相遇，相知，或許最后成了無話不談的朋友，又或者成了相伴一生的那個人。
無論如何，它都來之不易，一旦被你碰上了，一定得握緊它。
緣分的深與淺，在于人為的把握。記得感謝這些你遇到的每一個人，他們給予了你真摯的關(guān)愛，容忍著你身上的種種缺點，不時地指導(dǎo)著你向前。
人越走，越散，越會承擔(dān)，越會回憶，但更會惜緣。
四、學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)，是一個人一生的事業(yè)。它每一天都在逐滴地積累著你的智慧，逐漸地讓你學(xué)會以謙卑的姿態(tài)去迎接成長。
學(xué)習(xí)會讓你不斷地填補自己的不足，讓自滿悄然地溜走。它會放遠你的眼光，讓你平靜，學(xué)會包容。
不斷地投入學(xué)習(xí)中，你越會剔除掉你淺薄的因素，去尋找骨子里臻于完美的部分。
五、夢想
擁有夢想不是你區(qū)別與他人的標志。它是我們在黑暗中前行的路燈。它是我們疲憊、懶散時的警鐘。
然而好多人是把目光集中到了未來的畫面里，忽視了當(dāng)下要做的努力。
年輕的我們，會因一句簡單的激勵而迸射出無窮的力量，因此，多去鼓勵身邊的人，讓我們的軌跡更接近夢想的那一端。
也許，我們沒有忘記如何生活，只是眼前暫時紛亂的畫面遮住了我們遠眺的目光。
小學(xué)感恩的作文 篇7
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……我最感恩的人是我的楊曉老師。老師，您的愛，像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛是最偉大、最無私、最神圣的。
回想起當(dāng)年您為了我即將參加比賽的滅火、足球機器人不辭辛苦、夜以繼日地不斷改造、完善它，就是為了我能夠獲得更好的成績。那個時期，您停課給我弄機器人，加班加點還不說，晚上您還帶回家修到深夜……這些點點滴滴我都記在心里！但是，我記得最清楚的`，卻是您在比賽前說的那番影響著我一生、發(fā)自內(nèi)心的話：“要做就要做的最好，要干就要好好干。要竭盡全力去做！要有著世上無難事，只要肯登攀的精神，如果連這點頑強拼搏的精神都沒有的話，那還不如不做！”要做就要做的最好！這句發(fā)自內(nèi)心的話語深深地影響著我。在這之前，我一直都有點不愿意去很努力去做的想法，還因為放學(xué)了不能和同學(xué)一起走卻要留在學(xué)校里搞機器人而發(fā)牢騷。現(xiàn)在，我為我曾今的這些愚昧無知的想法感到羞愧；現(xiàn)在，我明白了，老師為了我、為了學(xué)校的榮譽加班加點地努力工作這種精神是多么的難能可貴；現(xiàn)在，我知道了，我要感恩我的老師，感謝您帶領(lǐng)我獲得了南昌市的兩項第一名和江西省的第二名，感謝您教會了我什么才叫要做就要做的最好，感謝您讓我在以后人生的道路中一直努力下去！
老師您的偉大精神永駐我心，您的努力精神激我前進，老師您偉大的職業(yè)我永遠不會忘記，您的職業(yè)是偉大的，是光榮的，是無私的，您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲和自豪！我由衷地感謝您！
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