感動(dòng)話題作文

時(shí)間：2025-05-28 09:07:43 感動(dòng)的作文我要投稿

【實(shí)用】感動(dòng)話題作文匯總九篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的感動(dòng)話題作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】感動(dòng)話題作文匯總九篇

感動(dòng)話題作文篇1

　　感動(dòng)是一塊蘸滿高尚情操的海綿，倘你愿擠，你的生命的夾層中會(huì)留下光輝的一筆；感動(dòng)是一粒沉滿灰塵的水晶，若你愿擦，你的生命將被這發(fā)射的`光照得充滿活力；感動(dòng)是一支先人遺留的生花妙筆，倘你愿畫，它會(huì)助你畫出奇特的世界，生命的光環(huán)。

　　有人說(shuō)：生活是一杯淡淡的清水，無(wú)滋無(wú)味。其實(shí)，在你的生活中，缺少了一種調(diào)味劑——感動(dòng)。

　　若生活是一碗清水，感動(dòng)是pH試紙，在它的測(cè)試下，你會(huì)了解生活的堿與酸。

　　人，只要活著，就應(yīng)有感動(dòng)。

　　也許父親年邁而又高大的背影，母親那黑暗又無(wú)助的眼神，同學(xué)的鼓勵(lì)，好友的一笑，都可能成為你感動(dòng)的素材。

　　有人說(shuō)，我們生活里沒(méi)有這些素材啊。那是因?yàn)槟銢](méi)有留心觀察生活，沒(méi)有仔細(xì)審視生活，沒(méi)有嘗試走進(jìn)生活，貼近生活。

　　記得有一本雜志上看過(guò)這樣一個(gè)故事：楊瀾采訪美籍華人，曾獲過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)的崔琦。小時(shí)候，他家庭貧困，可母親毅然克服種種困難將他送進(jìn)了大學(xué)之門，而為此，母親卻因勞累過(guò)多而亡。

　　“你如果當(dāng)年不外出，會(huì)怎么樣？”楊瀾問(wèn)道。

　　“我……，”他哽咽地說(shuō)，“我母親就不可能死了�！�

　　霎時(shí)間，我被震撼了，感動(dòng)的淚水充滿眼眶。一邊是無(wú)上的榮譽(yù)，一邊是母子情深，但他毅然選擇了后者，這就是龍的后代交給全世界的人的最好的答案。

　　是啊，生活中誰(shuí)沒(méi)有幾件難以忘懷的事情，誰(shuí)沒(méi)有一份非比尋常的經(jīng)歷，誰(shuí)又沒(méi)有可以珍藏的記憶呢？

　　嘗試感動(dòng)吧！地球的主體！

　　因?yàn)樯顣?huì)因感動(dòng)而精彩，而你也會(huì)因感動(dòng)而變得更加善解人意，這又何樂(lè)而不為呢？

　　大家快快行動(dòng)吧！

感動(dòng)話題作文篇2

　　袁老師一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作。作為一名青年教師，她嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的工作任務(wù)，在有限的時(shí)間內(nèi)做有效的事情。她對(duì)工作的認(rèn)真讓人感動(dòng)、對(duì)學(xué)生的熱愛讓人感動(dòng)、對(duì)教育事業(yè)的熱忱讓人感動(dòng)。

　　袁老師對(duì)待學(xué)生有的是時(shí)間和耐心，沒(méi)有的是脾氣。她經(jīng)常利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，往往一談就是一節(jié)課。在下班后她還經(jīng)常去家訪，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，她基本上對(duì)班里每位學(xué)生都進(jìn)行過(guò)家訪，對(duì)班上每一名學(xué)生的情況都摸得一清二楚。說(shuō)起這事，同事們都覺得有些不可思議：袁老師哪來(lái)那么多的時(shí)間和耐心?

　　袁老師還是一位很孩子氣的語(yǔ)文老師。課堂內(nèi)外她和學(xué)生都很親近，也很難得發(fā)脾氣。同事們都很難對(duì)她與學(xué)生的這種師生關(guān)系進(jìn)行準(zhǔn)確定位：對(duì)學(xué)生，她有著慈母般的`細(xì)心呵護(hù)和關(guān)懷，班上的哪個(gè)學(xué)生身體不舒服或是鬧情緒了，她都會(huì)馬上察覺到;有時(shí)像朋友，經(jīng)常和學(xué)生們聊天談心，做學(xué)生的知心人;課間又經(jīng)常和孩子們一起做游戲，又像是玩伴。學(xué)生們對(duì)袁老師都有點(diǎn)粘乎，什么話都對(duì)她說(shuō)，什么話都聽她說(shuō)。有時(shí)，看到她和學(xué)生們相處得不亦樂(lè)乎，“嫉妒”之外不免有些疑惑：如此毫無(wú)“威信”，怎么管得住學(xué)生?可事實(shí)是，有她在上課，孩子們學(xué)得竟是如此開心，如此激情，那眼中因激動(dòng)而煥發(fā)出的光彩是那樣的讓人心醉，她教的學(xué)生每次考試總能名列前茅。

　　記得在那屆學(xué)生上五年級(jí)的時(shí)候，由于勞累過(guò)度她的嗓子開始“罷工”，聲帶上長(zhǎng)了息肉，只要發(fā)聲就會(huì)感到咽喉刺痛，醫(yī)生建議她動(dòng)手術(shù)，要休息一個(gè)月左右的時(shí)間。恰逢期末，她知道此時(shí)不能休息，那正是孩子們的復(fù)習(xí)沖刺階段，一旦停課勢(shì)必影響孩子的學(xué)業(yè)，所以她選擇了堅(jiān)持，每天用著那沙啞的嗓音為學(xué)生講課。直到最后嗓子徹底發(fā)不出聲音了，在家人和同事的一再勸說(shuō)下才住進(jìn)了醫(yī)院。記得那時(shí)我每次去醫(yī)院看她，她都從來(lái)不提治療的怎么樣了，總是在詢問(wèn)班上孩子的情況。手術(shù)做完她只休息了一個(gè)禮拜，就立即回學(xué)校投入到自己熱愛的教育工作中。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。她知道教師吃得是一碗良心飯，教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無(wú)聞地工作。

感動(dòng)話題作文篇3

　　每個(gè)人都有心，有無(wú)數(shù)顆心，有：責(zé)任心，愛心，體諒之心，關(guān)愛之心……可是，其中最不能缺少的是愛心。

　　我與同學(xué)之間的情，那可比“桃花潭水深千尺”還要深，深得多。特別是其中一個(gè)同學(xué)——胡胡。

　　只記得那一次，一個(gè)晴朗的日子里，我翻看著日歷，一看，哎呀，今天是胡胡的生日啊!嘿嘿，去拜訪拜訪她。我走過(guò)一個(gè)毛絨玩具店，那里可真是一應(yīng)俱全，超酷呢!我心里盤算著，一定要選一個(gè)最漂亮的送她。在我左右挑選后，最后決定選一個(gè)棕色小熊，小熊的手中抱著一個(gè)桃紅色的愛心，上面還有“YOU ARE MY FRIEND”的字樣。這正合適呀!簡(jiǎn)直是專門為我準(zhǔn)備的。我抱著小熊向她家走去。當(dāng)我走到她家門口，按門鈴后，門開了，胡胡正站在面前，見我抱著小熊，她歪著頭，眉頭緊皺，用一種疑惑的眼光看著我。我笑了笑，對(duì)她說(shuō)：“怎么，你不讓我進(jìn)去嗎?”她這才回過(guò)神來(lái)。我進(jìn)了她家，將小熊往她懷里一塞，對(duì)她說(shuō)：“HAPPY BIRTHDAY!胡胡�！彼读撕冒胩�，眼里裝滿了淚水，伸出雙手，將我抱在懷里，帶著哭腔地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，蘇蘇。你是第一個(gè)來(lái)給我過(guò)生日的'……”。她終于按捺不住內(nèi)心的感動(dòng)哭了起來(lái)。

　　其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)感動(dòng)，只是她或他不善于表達(dá)或表現(xiàn)出來(lái)罷了。只要你滿懷愛心，任何人都會(huì)有被感動(dòng)的事情，讓我們顯露自己的真情吧!

感動(dòng)話題作文篇4

　　感動(dòng)人的事情很多，你專門在街在尋找感動(dòng)人的事情時(shí)，可能一個(gè)也遇不到，遇到的事可能都是令人尷尬的事，不經(jīng)意時(shí)，可能就遇上了感人的事情，有次從擦鞋店門口過(guò)，忽然發(fā)現(xiàn)那些擦鞋的娃，都是一些年齡特小的孩子，我懷疑他們是不是上完了小學(xué)，明顯的臉上還透著稚氣，我只看了幾眼，我難過(guò)的流淚了，聯(lián)想到很多很多的人生，我只所以被感動(dòng)，因?yàn)槿税炎约阂泊盍诉M(jìn)去，這些孩子他們還小，正是學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，但卻提前去經(jīng)歷人生，短暫的經(jīng)濟(jì)收入和短暫的人生體驗(yàn)，可能給他們的人生帶來(lái)更多的坎坷和困難，面對(duì)當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì)，知識(shí)是重要的，沒(méi)有知識(shí)長(zhǎng)大了就不能駕馭自己的人生，坎坷的`大路你就踏不平，有些孩子被擦鞋的孩子年齡還小，可他們伸出腳，和擦鞋的孩子可以說(shuō)是天地之差，同樣是童年的孩子，卻有著截然不同的命運(yùn)，未來(lái)不敢去想，面對(duì)現(xiàn)實(shí)令人感動(dòng)的是窮人的孩子能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，具然能開始謀生了，不能不說(shuō)貧窮讓他們過(guò)早的成熟了。怎能不令人感動(dòng)呢？

　　身在其中，可能還感覺不到什么，站在圈外，才發(fā)現(xiàn)生活中的感人小小情節(jié)特多，有一次從一個(gè)巷子走過(guò)，一個(gè)一歲多的孩子坐在小橙子上，爬在小桌子上吃飯，可能大人忙，讓他自己學(xué)的吃，有可能是自己要學(xué)著吃，先用勺子舀的吃，每勺飯吃到自己的嘴中，幾乎沒(méi)有多少了，但是神情很專注，當(dāng)覺得知道沒(méi)有多少飯喂到自己的嘴里時(shí)，就上手了，最后象一個(gè)小豬似的用嘴去吞，飯是灑的多，吃的少，桌子上手拾的吃，很認(rèn)真，把自己弄的象一個(gè)小老虎，碗里沒(méi)有飯了，神氣的感到一種得意之感，這一舉一動(dòng)，真的讓我感動(dòng)的笑了，當(dāng)他的媽媽出現(xiàn)時(shí)，高興的說(shuō)我娃真行，小童知道在表?yè)P(yáng)自己，高興的拍著自己的小手。每一個(gè)人生都經(jīng)歷了這么一個(gè)時(shí)刻，可能誰(shuí)也回憶不起來(lái)自己的過(guò)去，要知道我們今日，能端起飯碗吃飯，不灑飯食，不知小時(shí)要經(jīng)過(guò)多少努力，才有了今日的成功。

　　其實(shí)生活中，感動(dòng)人的事太多了，我們誰(shuí)也不去從留意，可能是見的多了，把什么都看的淡了，把什么都看的不在乎了，每當(dāng)你開始每一天的生活之時(shí)，走在路上，會(huì)看到很多的感人之事，匆匆忙忙的人群，東來(lái)的西去的，無(wú)不都帶著匆忙的神色，為了生活去對(duì)面一天。

　　騎三輪的，拉架子車的，都顯得很緊張，有的人老了，背著孩子去上學(xué)，腰都?jí)簭澚�，但臉上還在笑，有些女人也許是昨天我見時(shí)還美麗如畫，一夜之間看到他們老了，有些帥氣的小伙，忽然讓人看到他們已過(guò)早的成熟了，這時(shí)候讓人看到了生活的歲月那么快，讓人感動(dòng)的時(shí)候，主要是聯(lián)想到了自己，過(guò)去曾想追求的人沒(méi)有追求到，當(dāng)真正走到自己面前時(shí)，在不是過(guò)去的人了，可以想象自己還是以前的人嗎。

感動(dòng)話題作文篇5

　　母愛的力量是無(wú)窮的，每當(dāng)看到這種愛的時(shí)候，我都會(huì)無(wú)比的感動(dòng)。

　　有一天，我在家里看電視，電視里演的是有一個(gè)熊媽媽帶著自己才出生不久的三個(gè)孩子到河里去練習(xí)抓魚，一不小心兩只小熊被河水沖走了，那個(gè)熊媽媽連忙把剩下的那只小熊放在河邊，去追沖走的那兩只小熊。但水流的很急，不一會(huì)兒，河水里的那兩只小熊已經(jīng)沒(méi)有了蹤影。熊媽媽傷心的回到原來(lái)的地方，卻發(fā)現(xiàn)它放在河岸上的那只小熊被另一只大熊咬死了。熊媽媽抱著被咬死的小熊傷心極了，淚水直流。雖然它知道小熊已經(jīng)死了，但還是不停的把小熊放在自己的奶頭上，想讓小熊醒過(guò)來(lái)，再吃點(diǎn)它的奶。好在不一會(huì)兒，被沖走的那兩只小熊又回來(lái)了。熊媽媽找回了兩個(gè)孩子，顯的又十分高興。作為動(dòng)物的小熊，當(dāng)失去孩子的時(shí)候，她很悲傷，孩子回來(lái)時(shí)，她也高興。熊媽媽的.母愛，表現(xiàn)得多么直接和具體啊。

　　在我們的生活中，也有很多關(guān)于母愛的事情讓人感動(dòng)。比如電視上說(shuō)有一個(gè)城市發(fā)生了大地震，在地震的廢墟中壓著一個(gè)婦女，她懷中還抱著一個(gè)嬰兒。好幾天過(guò)去了，這名婦女已經(jīng)沒(méi)有母乳了，孩子餓得直哭，沒(méi)有辦法，母親竟把自己的手指咬破，用手指流出的血喂自己的孩子�？戳诉@個(gè)故事后，我非常感動(dòng)。

　　我也有一個(gè)非常愛我的母親，她對(duì)我的愛很無(wú)私，很偉大，無(wú)論我多大，無(wú)論我去哪里，我都會(huì)感覺得到母愛始終在我身邊。

感動(dòng)話題作文篇6

　　感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。

　　感動(dòng)，如沁人心脾的`甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。

　　感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

　　感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

　　當(dāng)這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。

　　朋友，請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧！請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！

感動(dòng)話題作文篇7

　　一個(gè)叫趙雅夢(mèng)的小女孩，患有小兒麻痹癥，她的同桌丘小雙不惜一切代價(jià)，背著趙雅夢(mèng)每一天上學(xué)放學(xué)。趙雅夢(mèng)心疼她，就說(shuō)：“不要再背了！”她卻說(shuō)：“我的雙腿就是你的雙腿！”

　　有一年冬天，邱小雙實(shí)在背不動(dòng)了，就把棉手套當(dāng)墊子，把趙雅夢(mèng)抱上了一個(gè)竹筐蓋子，她把圍巾系上，就像拉纖一樣拉著趙雅夢(mèng)。這年，邱小雙臉上落下了嚴(yán)重的凍瘡。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，兩個(gè)笑若夏花的女孩竟然走了兩萬(wàn)多里路。~~~我看后不禁熱淚盈眶。

　　但我也請(qǐng)大家看完后想想，一個(gè)柔弱女生，背著與自我相近重量的女生，五年多來(lái)歷經(jīng)嚴(yán)寒酷暑，往返于崎嶇的上學(xué)之路，是不是也能發(fā)人深省呢？

　　在生活中，我們看到的這樣的故事并不少，但我們想一想：我們雖然沒(méi)有同學(xué)可背，但我們有什么能為我們欣欣向榮的'祖國(guó)做的呢？是的，也許你發(fā)現(xiàn)不了，可是，舉手之勞，有時(shí)卻能改變一個(gè)人對(duì)一個(gè)地區(qū)、一座城市、甚至一個(gè)國(guó)家的看法。

　　同學(xué)們，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，讓祖國(guó)更美麗吧

感動(dòng)話題作文篇8

　　在我所認(rèn)識(shí)的感動(dòng)是幫忙別人，更是用自我的生命去冒險(xiǎn)救一位素不相識(shí)的人，但還有一種感動(dòng)是出自于自我真正心聲的感動(dòng)。

　　這天，胡老師讓我們看了這樣一則公益廣告：有一位長(zhǎng)的.十分漂亮的小姑娘，她面龐白凈，深藍(lán)色的眼睛就像一顆深藍(lán)色的寶石，一張面似月圓的小臉，顯得她更可愛迷人了，她擁有一頭金色的頭發(fā)給她增添了春天般的明媚。

　　可是她卻用一把剪子把自我的長(zhǎng)發(fā)剪成了短發(fā)，把剪下的頭發(fā)送給了一位白血病兒童。

　　正是這位幼稚的小女孩，用她那幼稚的舉動(dòng)喚醒了我心中那顆感動(dòng)的心。

　　是啊，感動(dòng)也許是某一種發(fā)自內(nèi)心的美麗。

　　使人落淚的感動(dòng)，必須是出自于自我真正的心身的感動(dòng)。

感動(dòng)話題作文篇9

　　那天，我又被留在教室補(bǔ)作業(yè)，雖然老師還留了其他幾個(gè)人，但他們匆匆補(bǔ)完作業(yè)便走了�；蛟S是因?yàn)樗麄冇X得羞愧吧。而我覺得再待一會(huì)兒，老師見天色已晚就會(huì)讓我回家了。于是，我?guī)е鴥e幸心理玩一會(huì)兒寫一會(huì)兒。

　　老師從教室回來(lái)，見我還在那兒玩，便悄悄走到我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“程麟銜，老師知道你并不想成為一個(gè)壞孩子，雖然表面上你不在乎，可內(nèi)心還是在乎的。你只是怕別人傷了你的心，從而偽裝得很冷漠，寧愿去傷害別人的心也不愿讓別人傷你的心，不是嗎?現(xiàn)在老師有時(shí)間，老師希望與你談?wù)勑模覀円耘笥训腵形式來(lái)談心，可以嗎?”

　　我將信將疑，因?yàn)槲覠o(wú)法相信這個(gè)三十出頭的漂亮女老師會(huì)一眼看出我這顆脆弱的心里想的是什么。那時(shí)我之所以想與老師談心，或許是受委屈太多需要傾訴了吧!很多人不理解我，說(shuō)我是個(gè)沒(méi)人管的野孩子，而我呢?總想找人談?wù)勑�，可誰(shuí)會(huì)聽?一回家，媽媽就讓我寫作業(yè)，想談話，分歧又太大，或許是代溝太深了吧。想與老師說(shuō)，又怕老師沒(méi)時(shí)間，怕老師說(shuō)我找借口。想跟同學(xué)說(shuō)，可是沒(méi)人理我，因?yàn)槲以谒麄冄壑芯褪菈暮⒆印?/p>

　　想著想著，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我把滿肚子的委屈都說(shuō)了出來(lái)。邊哭邊說(shuō)，老師也哭了。我不知所措，老師說(shuō)：“沒(méi)事，程麟銜，老師是高興，你可以把你滿肚子的委屈跟我說(shuō)，今天你就不再是一個(gè)人了，老師會(huì)陪著你，聽你說(shuō)想說(shuō)的話!”老師的話，打動(dòng)了我這顆冰冷的心，讓我的心里充滿了溫暖。

　　那晚，我們從下午四點(diǎn)多一直談到八點(diǎn)多，當(dāng)媽媽來(lái)學(xué)校找我并明白發(fā)生什么事情后，她也哭了。

　　我哭，因?yàn)槲�，因�(yàn)榻饷?老師哭，因?yàn)楦吲d，因?yàn)榧?dòng);媽媽哭，因?yàn)榧?dòng)，因?yàn)槭嫘摹?/p>

　　回到家，我破例主動(dòng)完成了作業(yè)，并讓媽媽檢查。第二天，老師表?yè)P(yáng)了我，我好高興啊。為了能讓老師依舊對(duì)我有信心，為了讓媽媽放心，我開始好好學(xué)習(xí)，“加油，程麟銜，要相信自己�！蔽医�(jīng)常這樣鼓勵(lì)自己。

　　一晃半年過(guò)去了，同學(xué)們?cè)谝黄鹫務(wù)摾蠋煹暮�，我卻說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)槲覍?duì)老師的愛已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

　　那一次，我真的好感動(dòng)。

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