感動(dòng)的作文集合9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的感動(dòng)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感動(dòng)的作文 篇1
“嘟，嘟，嘟……”“喂？”
“媽，我腳扭了，現(xiàn)在就跟那‘狗不理’沒(méi)什么兩樣，走路都脹��！幫我?guī)c(diǎn)‘狗皮膏藥’來(lái)吧！”
“怎么弄的？”“打籃球！”
“活該，自討苦吃，等著，我明天來(lái)……”
“嘟……”
——陰雨綿綿的一天，澀風(fēng)夾著細(xì)密的小雨，雖然在窗上敲不出有律的節(jié)奏，但至少也將這個(gè)世界修飾得朦朦朧朧。黑暗的窗外，也只有路燈還偶有興致地伸向遠(yuǎn)方。唉！最難受的，也只有這密雨澀風(fēng)冷徹骨的深秋了。
“又沒(méi)帶傘，加上這該死的累贅，瘸到宿舍，何年何月��！”……
“怎么，還不走啊，想住教室啊，男的也婆婆媽媽的。”
“可我這腳……你在等我�。俊�
“你怎么這么多的廢話，你認(rèn)為這教室里還有什么人��？你到底走不走？”“哦！”……
雨還是一刻不停地下著，仿佛沒(méi)了它，連朦朧的路燈也會(huì)缺少一分姿色。路上只剩下稀疏的腳步聲，接二連三的小水塘，倒映著路燈，被細(xì)雨點(diǎn)綴出一圈圈的漣漪，倒是十分好看�！拔艺娌恢滥阍谙胧裁�，快一點(diǎn)啊，待會(huì)雨又要大了�！薄芭�！”一把遞給我傘。
就這樣，開始邁入密雨之中——我左手撐著傘，撐著，使勁地?fù)沃�，卻擋不住冷雨的問(wèn)候，我們濕濕的肩膀著實(shí)令我倍感內(nèi)疚；而我的右手，卻始終被有力地支持著，從沒(méi)松過(guò)，一直到路的盡頭……一瘸，一拐，一瘸，一拐……終于到了宿舍，雖是撐了傘，但兩個(gè)人的衣服都濕透了。可他卻對(duì)我笑笑，只說(shuō)了一句:到家了，早點(diǎn)睡覺(jué)。
幾百米的路，我們卻足足走了十幾分鐘；雖只有十幾分鐘，卻足以讓我擁有一段感徹肺腑的友誼，讓我銘記一生的友情。
這一路走來(lái)，一步一個(gè)腳印，一步一片真情，一步一份感激，一步一刻銘記，一步一段生命的回憶。
友情往往便是這樣，平凡的`日子里，始終感受不到它帶來(lái)的溫馨；快樂(lè)的日子里，它的溫暖，更是微不足道；窘迫的日子里，很少能給你帶來(lái)光明與生機(jī)。但也只有在窘迫的日子里，真正的友情才能在困苦中感動(dòng)你的心，悄然無(wú)息，只有日久才能見(jiàn)人心。
一點(diǎn)一滴憶雨中行路。
一筆一書品人間友情。
因?yàn)橛亚殚L(zhǎng)在，所以感動(dòng)常在。
感動(dòng)的作文 篇2
感動(dòng)，是燈光下的一縷白發(fā)；感動(dòng)，是桌子上的幾粒藥片；感動(dòng)，是一杯溫?zé)岬乃�；感�?dòng)，是月光下的背影……
我們所擁有的，只是兩片藍(lán)天，一片是父母撐起的，一片是老師撐起的，我們?cè)谶@兩片藍(lán)天中自由地飛翔。在老師撐起的那片藍(lán)天中，老師，充當(dāng)了重要的角色，在我們的成長(zhǎng)中，她們衰老了。我們的數(shù)學(xué)老師——肖老師，她，為了這片藍(lán)天而付出了自己的`心血。
在這幾天的時(shí)間里，我突然感到了一絲感動(dòng)。這幾天，我覺(jué)得肖老師的聲音，似乎有了很大的變化，它不再響亮而柔和，而是變得低沉和沙啞。昨晚，我因有一道題不會(huì)，給肖老師打電話，那溫柔動(dòng)聽(tīng)的聲音從電話那邊響起，我感到了一絲寒冷月夜中的溫暖。
聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)，肖老師這幾天身體十分不舒服，但是，她強(qiáng)忍著，在一盞孤燈下，認(rèn)真地批改兩班的作業(yè)。一盞孤燈，一絲光線，一堆作業(yè)，換來(lái)了什么？換的是同學(xué)們的成功？換的是家長(zhǎng)的笑顏？但，最終也換來(lái)了一絲絲銀發(fā)。
我，仿佛看見(jiàn)，在一幢黑洞洞的家屬樓上，唯有，一間屋子閃著白光，它照亮得不僅是作業(yè)，不僅是一間屋子，而是照亮了一個(gè)世界，所有孩子的心靈。
身邊的感動(dòng)，漫過(guò)了一些平生瑣事，時(shí)不時(shí)鉆入我的心中，一盞孤燈，一支紅筆，一堆作業(yè)，一縷白發(fā)，構(gòu)成了一幅極為和諧的景象，美麗無(wú)比，點(diǎn)亮了我孤單的心靈。
肖老師，此時(shí)此刻，你在哪里？你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那來(lái)自心靈的呼喚與感動(dòng)。
月光下的那絲感動(dòng)，細(xì)細(xì)的，甜甜的；來(lái)自身邊的感動(dòng)，一絲一毫，沒(méi)有絲毫華麗的點(diǎn)綴，平平淡淡，卻散發(fā)出幽幽的清香，淡卻無(wú)法忘卻。
感動(dòng)的作文 篇3
望著曾出入三年的校門，此刻天色已稍晚，安靜下來(lái)的校園仍有人陸續(xù)進(jìn)出，或是嬉鬧過(guò)久忘了回家的孩子，三五成群，不時(shí)飄出的旁若無(wú)人的歡笑如被吹起的裙擺在風(fēng)中招搖；或是被留校的同學(xué)，稚嫩的肩膀背著沉重的書包，滿臉沮喪；或是剛留了學(xué)生加班已久的老師，行色匆匆。
只是這里屬于我的悲歡，似乎都已被風(fēng)兒吹起，飄散在回不去的時(shí)光里，而又有一批一批的人，走入那段時(shí)光，周而復(fù)始。
耳邊的公共電話里，那個(gè)陪伴了我三年，時(shí)而溫暖時(shí)而嚴(yán)苛的.聲音適時(shí)響起：“喂，你剛剛給我的信，我看到了……”我深吸了一口氣，不禁微微有些緊張，一如往昔。
我不禁想起了那封節(jié)日祝福信的最末，我頭腦一熱添上稚氣話語(yǔ)：“其實(shí)教師節(jié)之前，我想了很久該不該回去……就像每個(gè)人都渴望衣錦還鄉(xiāng)，我如此如此希望能在某個(gè)燦爛的日子里，以一個(gè)終于讓自己、讓人滿意的樣子，出現(xiàn)在那個(gè)包容我一切，見(jiàn)證我成長(zhǎng)的地方、的人面前……”
她繼續(xù)說(shuō)道：“只是有一句話，我一直想告訴你……”我將聽(tīng)筒放入另一只手中，擦了擦手中漫起的汗，卻突然有了那三年里每次即將面對(duì)她表?yè)P(yáng)或批評(píng)的感覺(jué)。
那時(shí)的我，自認(rèn)為年少，在外人看來(lái)優(yōu)異的外殼下卻燥動(dòng)萬(wàn)分，經(jīng)常會(huì)做出荒誕的事情以提醒自己，提醒他人我還年少，然而在很多老師同學(xué)眼里卻變成了傲慢、自滿，而她對(duì)付我，更是絕不手軟，幾乎每天我都會(huì)在同學(xué)們憐惜又不可思議的目光中默默跟著她挪到辦公室，有時(shí)又狂風(fēng)暴雨般的怒罵，有時(shí)不滿之余，嘴角又會(huì)勾起驕縱、無(wú)奈的弧度，有時(shí)是手拉手的東拉西扯……
她說(shuō)：“不管怎樣，你，到我心里，在所有人里面，都是最好、最好的那個(gè)……”那一刻，我無(wú)比感動(dòng)，淚如雨下。那一刻，曾經(jīng)的一幕幕都在我腦海中閃現(xiàn)。
她曾說(shuō)，不要讓別人說(shuō)你的不是，那樣會(huì)讓我覺(jué)得是在罵我。
她曾在公開課上，當(dāng)著所有老師同學(xué)說(shuō)，你，永遠(yuǎn)是我的驕傲。
她曾說(shuō)，我會(huì)站在原來(lái)的這個(gè)地方，看著你們走遠(yuǎn)，邁向自己的夢(mèng)想……
我想說(shuō)，也許時(shí)光匆匆，從此再見(jiàn)日已不多，也許我將長(zhǎng)大，她將老去，然而二零XX年的教師節(jié)那個(gè)傍晚，那一刻，就像一顆種子埋在我心里，當(dāng)我長(zhǎng)大，種子就長(zhǎng)成一棵開花的樹，枝葉婆娑，暗香浮動(dòng)，每每想起，令我感動(dòng)。
感動(dòng)的作文 篇4
如果說(shuō)人生是一部戲劇，那么我們便是這部戲的主角，用行動(dòng)來(lái)上演生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有辛酸的往事，甜蜜的回憶，羞慚的過(guò)往，美好的暢想……每一個(gè)鏡頭，都代表著我們最真實(shí)的生活，最真實(shí)的感受。而那件事，一直令我感動(dòng)……
暑假，父母太忙，沒(méi)空照顧我，所以把我寄宿在了外婆家。一天，我一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)十點(diǎn)了，突然，外面刮起風(fēng)來(lái)，我這才發(fā)現(xiàn)昨天在外面晾的衣服還沒(méi)收，剛要出門，卻突然發(fā)現(xiàn)門鎖著。外婆外公呢？哦，我想起來(lái)了，他們要去參加全村大會(huì)，全村人都得參加，那也就是說(shuō)村子里沒(méi)人嘍，這下慘了，外婆外公這是什么記性啊！也不怪他們，誰(shuí)叫老人就記性差呢？怎么辦，這些衣服將何去何從？說(shuō)不定一去就再也會(huì)不來(lái)了……正當(dāng)我絕望之時(shí)，一個(gè)孩子蹦蹦跳跳的走了過(guò)來(lái)，我透過(guò)門縫看見(jiàn)了他，就好比我在黑暗中看見(jiàn)了一道曙光。救星來(lái)了！可為什么他在村子里，難道他不是這村子里的人？我繼續(xù)看著，這個(gè)孩子衣衫簡(jiǎn)陋，一路乞討，哦，我明白了，他是一個(gè)四處流浪的乞丐。是否請(qǐng)求他的幫助？這也是唯一的辦法了。好吧，我透過(guò)門縫對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，能不能幫我收一下衣服？就在前面那條河的旁邊。”總不能白讓他跑一趟吧？我準(zhǔn)備給他點(diǎn)零錢。可我的'口袋里除了幾張一百元的鈔票，便是空空如也。我做不到不一百元當(dāng)做零錢給一個(gè)乞丐。我嘗試從屋子里找一點(diǎn)零錢，但沒(méi)有成功。那個(gè)小乞丐在門外停了下來(lái)，我狠了狠心，忍痛割愛(ài)，把一百元錢透過(guò)門縫塞了出去，對(duì)他說(shuō)：“這一百塊錢給你，幫我把衣服拿下來(lái)，扔進(jìn)來(lái)就行�！彼麖拈T縫底下把錢拿過(guò)來(lái)，吃驚的看了我一眼，便蹦跳著走了。
我等了半天，那個(gè)小乞丐還是沒(méi)有回來(lái)。我再次透過(guò)門縫看了一眼，什么小乞丐呀，早就沒(méi)影了。糟糕，我又受騙了！再仔細(xì)想想，要是一般人，都會(huì)這么做的。這根本不是個(gè)好辦法！我后悔死了，犧牲了一百元錢，衣服也沒(méi)收到，根本就是在白送錢！不過(guò)，世上也沒(méi)有后悔藥，再后悔我又能怎么辦呢？也只能這樣了。等了好久，外婆外公終于回來(lái)了，他們拿著一大堆衣服進(jìn)來(lái)，外婆說(shuō)：“哎呀，看我倆是什么記性？都忘了收衣服。不過(guò)還好，衣服都完好無(wú)損。”聽(tīng)了他們的話，我心里的一塊石頭可算落地了，可我那一百元錢呢？就一去不復(fù)返了。那可惡的小乞丐！可一件事使我改變了對(duì)他的看法……
一天，我在池塘邊溜達(dá)，不小心踩到泥摔了一跤，差點(diǎn)滾到水里。我想爬起來(lái)，但我根本不敢動(dòng)，生怕一動(dòng)就掉到水里。只能這么躺著等人來(lái)救我了，不過(guò)，這好像不大可能，村頭這位置應(yīng)該很少有人來(lái)往，也就自然不大會(huì)有人了。突然，一個(gè)蹦蹦跳跳的身影進(jìn)入了我的眼簾，他估計(jì)看見(jiàn)了我，徑直向我這里走來(lái)。我定睛一看，這不就是那天的小孩嗎？他把我扶起來(lái)，并把我身上擦干凈愧疚地說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，我那天實(shí)在忍不住，因?yàn)橐话賶K錢實(shí)在是太誘惑人了，你問(wèn)我為什么沒(méi)為你收衣服，我實(shí)在是太想占便宜了。雖然這只是舉手投足的小事，可我想你被困在里面，我拿不拿都無(wú)所謂……我爸爸說(shuō)，再窮，也不能違背自己的諾言。對(duì)不起，這一百元現(xiàn)在還給你，對(duì)不起，我知錯(cuò)了……”就在那一瞬間，我的眼睛濕潤(rùn)了，我把一百元重新放回他手里，微笑著說(shuō)：“小弟弟，人哪會(huì)不犯錯(cuò)誤？只要你知錯(cuò)就改，就還是好孩子。更何況，你救了我，我可要好好謝謝你啊，這就是給你的獎(jiǎng)勵(lì)，你要看得起我的話，那就收下吧�！薄爸x謝，謝謝……”他如獲至寶，一遍遍地說(shuō)著�！昂美�，姐姐，我送你回家吧。”他說(shuō)著，“就當(dāng)是我對(duì)你的答謝了。”夕陽(yáng)西下，我和那個(gè)小乞丐肩并肩的走著，突然感覺(jué)夕陽(yáng)是如此的紅……
感動(dòng)的作文 篇5
我萬(wàn)分感謝國(guó)家給我的關(guān)注和幫助，它不僅使我走出有學(xué)不能上的困境，也使我對(duì)明天充滿信心。
我是千萬(wàn)大學(xué)生中既平凡又特殊的一員。平凡的是我和其他大學(xué)生一樣滿懷期待地等待著嶄新的大學(xué)生活的來(lái)臨，特殊的是我還有一份忐忑不安的心情，我害怕自己窘迫的家境支付不了昂貴的學(xué)費(fèi)，那我大學(xué)生活又該如何？我的明天又該如何？一切是生存還是毀滅？幸好，這時(shí)國(guó)家的助學(xué)金就像一縷明亮而溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我冰冷的生活。它猶如我人生的一顆救命稻草，又或是大海中的一塊浮木，我的感激之情是無(wú)法用言語(yǔ)能夠表達(dá)的，能說(shuō)的只有謝謝。雖然我說(shuō)的話很普通，卻十分真摯。
回望奮斗三年的高中學(xué)校，這里有我的眼淚也有歡笑，更有曾經(jīng)幫助我的老師與同學(xué)們。雖然現(xiàn)在我們已分開，但我們彼此腦海都留下了對(duì)方最美的'回憶。我們都曾倒下，但我們不斷的爬起。或許很艱難，但我們都不曾放棄，不是嗎？而這些都將成為我們最珍貴的財(cái)富。時(shí)間一逝即過(guò)，但我們經(jīng)歷的過(guò)程卻永遠(yuǎn)成為我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
因?yàn)榧彝サ呢毨�，我�?duì)自己有種深深的自卑。我不相信如此貧困的自己可以和其他同學(xué)站在一起享受老師平等的對(duì)待，何況我的心已殘缺。我感覺(jué)自己整日生活在黑暗之中，拼命的想逃跑，掙脫，但不管自己如何努力，卻依舊不行。我不想?yún)s不得不把自己捆在一個(gè)密閉空間，別人走不進(jìn)去，自己也出不來(lái)。我感覺(jué)自己一直生活在寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，冷的我只能默默的流淚。但是一絲陽(yáng)光的國(guó)家助學(xué)金卻把我?guī)У搅舜禾�，感受到我從未有過(guò)的溫暖。
再次感謝政府和學(xué)校嗲給我的幫助，使我擺脫灰暗的困境，展望光明的未來(lái)。同時(shí)我也鄭重承諾，等到自己有能力，一定不遺余力的去幫助其他又困難的社會(huì)人士，也會(huì)努力報(bào)效祖國(guó)，奮斗于祖國(guó)光輝大業(yè)的一線！
感動(dòng)的作文 篇6
感動(dòng)是什么？感動(dòng)是冬日里的一縷陽(yáng)光；感動(dòng)是夏日里的一絲清風(fēng)；感動(dòng)是生病中的一句問(wèn)候；感動(dòng)是是困難時(shí)一次幫助……
記得那是一次跑步比賽，我站到了起跑線上，聽(tīng)著槍響，我?jiàn)^力地向終點(diǎn)跑去。我咬著牙，皺著眉頭，揮舞著雙手，用盡全力向前跑著�？刹恢獮槭裁�，腳像掛了鉛似的，跑了許久，卻依然離終點(diǎn)差之千里。突然，我的腳不小心拌了一下，我狠狠地?fù)涞乖诹说厣�。老師看到了我，忙把我扶到了一旁。我卷起褲管，只�?jiàn)膝蓋上擦掉了大塊皮，上面還沾著血。于是，我一瘸一拐地跟著老師走著，向醫(yī)務(wù)室走去，可才沒(méi)走幾步，就跌倒在了一旁，老師扶起我，說(shuō)：“還能走嗎？要不我背你吧�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“不……不用了�！笨蓜傉酒饋�(lái)，又坐了下去。老師見(jiàn)了，也沒(méi)說(shuō)話，把我拉了起來(lái)，背上我，朝醫(yī)務(wù)室緩緩走去。老師邁著沉重的'步代，喘著粗氣。不一會(huì)兒，頭上便冒出了豆大的汗珠�？粗@一幕，我不禁流下了眼淚。
費(fèi)了好大的盡，終于到了醫(yī)務(wù)室。老師拿起棉簽，沾了些藥，涂在我的傷口上，我忍著疼，不一會(huì)兒，藥涂好了。老師讓我走著休息了一會(huì)兒，便又再次背起我，我的眼睛又濕潤(rùn)了。
老師背著我，背了許久，終于把我背回了教室。老師遞給我一瓶水，我喝了下去，覺(jué)得好多了，可老師，卻已汗流浹背。
老師是我們做人的榜樣，是我們?nèi)松缆飞系囊龑?dǎo)者，我們要向他學(xué)習(xí)！
感動(dòng)的作文 篇7
感動(dòng)是什么？
感動(dòng)是老師一個(gè)親切的擁抱，感動(dòng)是老師一個(gè)神秘的禮物，感動(dòng)是和老師一個(gè)傷心的離別，這就是我難忘的感動(dòng)。
鏡頭一：親切的擁抱。
20xx年6月13日第二節(jié)課剛打下課鈴，我們就排著整齊的隊(duì)伍，站在辦公室門前，有人問(wèn)是全班都犯錯(cuò)誤了？不是。我們今天要迎接一個(gè)老朋友，迎接我們的畢老師。為了今天我們整整等了一個(gè)月，今天他來(lái)了，我們要給她個(gè)驚喜，辦公室的門開了，西裝筆挺的他真的很驚訝，她眼睛睜得大大的，嘴角眼角全都完成了月牙，他興奮的張開雙臂，就像見(jiàn)到雛鷹的老鷹。我站在第一排也不知道怎么的，一下子就投入到他的懷抱，就像見(jiàn)到老鷹的小鷹，我的心噗噗直跳，簡(jiǎn)直要跳出了嗓子。
這就是我的感動(dòng)，一個(gè)親切的擁抱，讓太陽(yáng)加快了心跳。
鏡頭二：神秘的禮物。
和畢老師在一起的時(shí)間總是過(guò)得很快，他先給我們上閱讀課《不立功不下戰(zhàn)場(chǎng)》，我們認(rèn)真聽(tīng)畢老師的講解。接著是作文課《好想，好想》，我們好想一天都跟畢老師在一起，度過(guò)這快樂(lè)的時(shí)光。我第一個(gè)完成了他交給我的任務(wù)，還在全班做了展示，我可以獲得他給我的神秘禮物了：那是一顆種子，一包蓮花的種子。這是畢老師給我的驚喜，也是激勵(lì)我成為蓮花一樣的君子。我激動(dòng)地伸出雙手，鄭重其事地接過(guò)種子。我想，等到蓮花盛開的時(shí)候，我已定讓畢老師再來(lái)。
畢老師也面帶微笑地看著我，我的心都要跳出來(lái)了……
這就是我的感動(dòng)，一顆蓮花種子，讓我快樂(lè)的種子。
鏡頭三：傷心的離別。
吃過(guò)中午飯，畢老師要回臨江了，我非常不舍得他。和畢老師在一起總是那么快樂(lè)，可是時(shí)光不留情，把我們和畢老師活活拉開了。
我好想每天都和畢老師在一起，畢老師就像我們的哥哥，他在踏上回臨江的前一秒，對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)了，孩子們”。
“再見(jiàn)了，老師。”我的.眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
天陰沉沉的，下著小雨。車窗緩緩地升起，我看到畢老師的眼睛里也閃著淚光。今天的小雨點(diǎn)，是我們的眼淚，也一定是您的吧。
再見(jiàn)了，我的老師。
這是我的感動(dòng)，一個(gè)傷心的離別，讓小花流淚。
親切的擁抱像溫暖的春風(fēng)，感動(dòng)就是我心靈的波紋；可愛(ài)的種子像問(wèn)候的朋友，感動(dòng)就是我開心的笑容；傷心的離別像小草的淚水，感動(dòng)就是我心空的雨滴。
這就是我的感動(dòng)。
感動(dòng)的作文 篇8
人海滄桑，走的走著，來(lái)的來(lái)著。歡喜，煩惱，感動(dòng)總會(huì)有些事情觸動(dòng)我們心靈深處的某個(gè)地方，讓我們深深記憶一輩子。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n了，我不想出去玩了。頭痛，讓我好難受。好朋友肖怡然走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我有氣無(wú)力的告訴她我頭暈。忽然，我感到惡心，再也控制不住自己，大口大口的吐了起來(lái)。
“怎么辦？”看著自己吐得一塌糊涂的地，腦子像短路了，一片空白。媽媽曾經(jīng)告訴我，想吐的時(shí)候，盡量強(qiáng)忍著，跑到衛(wèi)生間去吐�？墒牵摇@么臟，這么難聞，我怎么這樣，我怎么這樣讓 人討厭呀。正在難為情著，苗老師急速跑過(guò)來(lái)關(guān)切的問(wèn)：“有事沒(méi)？先去衛(wèi)生間洗一下吧�！毙も环鑫胰バl(wèi)生間了。經(jīng)過(guò)教室門口，我回頭看見(jiàn)苗老師正認(rèn)認(rèn)真真的拖著地，淚水在我眼眶里滾來(lái)滾去 ，我強(qiáng)忍著沒(méi)讓它落下來(lái)。
一小會(huì)，苗老師又匆匆的趕到衛(wèi)生間，用布蘸水幫我擦著衣服，我偷偷地看了苗老師一眼，我看見(jiàn)苗老師像媽媽一樣，溫溫柔柔，和藹可親，臉上溢滿關(guān)心之情，一點(diǎn)一點(diǎn)的擦著，一點(diǎn)也沒(méi)有嫌惡 之心，我懸著的心終于放下來(lái)了。
謝謝您，親愛(ài)的`苗老師，原來(lái)在你心里，我們真的都是您的兒女，您真心的愛(ài)我們，絲毫沒(méi)有嫌我們臟，嫌我們累。真的，我親愛(ài)的老師媽媽，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住你。
感動(dòng)的作文 篇9
感動(dòng)是一瞬間的，但留下的卻是一輩子。–題記
試卷一張張發(fā)下，我拿著我的試卷，怎么會(huì)這樣？我的眼神中充滿著不可思議�！安患案竦耐瑢W(xué)，下次努力啊�！崩蠋煹臏剀霸捳Z(yǔ)，在我的耳里卻像是咒罵，讓我心中一片寒冷，拒人於千里在外的寒冷……
出了校門，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，我卻絲毫不在意，雨越下越大，寒冷的冰雨擊打著我臉，我也感覺(jué)不到一絲寒冷。如同行尸走肉般，拖著鞋子一步一步，走回家…。
回到家，渾身已濕透，換衣服、洗澡、吃飯、睡覺(jué)，機(jī)械般做完一切。
“鈴鈴鈴！”鬧鈴將我吵醒，走到陽(yáng)臺(tái)，耀眼的陽(yáng)光照在我身上，一絲絲溫暖在身上蔓延，到一個(gè)地方卻停下了——心如此溫暖的陽(yáng)光也溶解不了那片寒冷，毫不留意的一掃，看到了陽(yáng)臺(tái)那棵“小樹”。那是我?guī)讉�(gè)月前，吃龍眼是，剩下的核，隨意的種了它，沒(méi)有精心照顧，沒(méi)有肥沃的泥土，沒(méi)有充足的水液，有的只是那時(shí)有時(shí)無(wú)的`雨水，火熱的陽(yáng)光，和堅(jiān)韌的心罷了。而現(xiàn)在卻生機(jī)盎然，絲毫不懼哪火熱的陽(yáng)光，而這生機(jī)盎然的綠意，似乎一絲絲溶解了那片寒冷，讓我慢慢的領(lǐng)悟…。——原來(lái)這是感動(dòng)。
這堅(jiān)強(qiáng)的生命，感動(dòng)了我，讓我的心慢慢暖和起來(lái)，不再寒冷——從前那片寒冷，如今充滿的溫暖，不再寒冷。
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