感動(dòng)的作文5篇（熱門(mén)）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的感動(dòng)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動(dòng)的作文 篇1
今天我又傷心又難過(guò)，是因?yàn)槲矣稚×恕偤脣寢尦鋈ド习�，所以，我只能在奶奶家養(yǎng)病啦。
我沒(méi)有胃口，所以媽媽說(shuō)給我去吃小籠包�？蓻](méi)有想到，走到早餐店的時(shí)候，它們的店面卻是關(guān)著的，一個(gè)人也沒(méi)有。問(wèn)了門(mén)口的保安叔叔，說(shuō)老板娘的兒子結(jié)婚去了，要兩三天后才會(huì)再開(kāi)。這種時(shí)候也有人結(jié)婚，真的.是從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。好倒霉呀！
那就去買(mǎi)老臺(tái)門(mén)的包子吧�？墒牵液蛬寢寔�(lái)到了饅頭店，饅頭卻還沒(méi)有蒸好，還需要等。所以我們買(mǎi)了一碗餛飩。等我們餛飩買(mǎi)好的時(shí)候，爺爺居然老早就來(lái)了，而且已經(jīng)買(mǎi)好了兩個(gè)我最?lèi)?ài)吃的饅頭。誰(shuí)讓我有一個(gè)好爺爺呢，我的心情好了一大截。
本來(lái)爺爺打算去新房子的，可是聽(tīng)說(shuō)我有病了，說(shuō)：“新房子不去了，我們直接回家�！蔽液蜖敔敾氐搅思�，爺爺就給我喝了一杯水，我就打開(kāi)電腦，打了幾個(gè)字，在我打字的時(shí)候爺爺又給我拿來(lái)了兩杯水。在我睡覺(jué)的時(shí)候，爺爺又給我拿來(lái)了一杯水。我的眼睛發(fā)炎了，爺爺又給我滴眼藥水。一整天，爺爺為了我，忙得手忙腳亂�！盃敔敚x謝您！”該死的病毒，你趕快離開(kāi)我，讓我的病早點(diǎn)好起來(lái)。我馬上要上學(xué)了。
真是又難過(guò)又感動(dòng)的一天！
感動(dòng)的作文 篇2
每個(gè)人都有令自己感動(dòng)的那個(gè)人，任勞任怨的母親，守衛(wèi)祖國(guó)的軍人，甚至是書(shū)中舍己為人的英雄……可令我感動(dòng)的那個(gè)人，不是軍人，不是英雄，只是一位普通的叔叔。
那天，我和媽媽正從此從越南飛機(jī)上下來(lái)，以最快的速度奔向收取行李箱的地方。因?yàn)槁?tīng)來(lái)過(guò)越南的朋友說(shuō)過(guò)，因?yàn)樵侥系臋C(jī)場(chǎng)設(shè)施不到位，所以行李箱經(jīng)常損壞。
當(dāng)離取行李箱的`地方還有兩百米左右的時(shí)候，真是不看不知道，一看嚇一跳！行李箱傳輸帶的落差口幾乎垂直！可我為什么沒(méi)有聽(tīng)到重物掉落的聲音呢？為了尋找答案，我決定加快腳步，一探究竟。
當(dāng)我找到真相，卻又忍不住“哦”了一聲——那個(gè)讓行李箱避免損壞的保護(hù)神居然是一雙手！那是一只粗糙的手，似乎經(jīng)歷過(guò)難以想象的風(fēng)風(fēng)雨雨。那是一只靈活的手，當(dāng)他接下一只箱子后，迅速將它送到了傳送帶上，又趕緊接下另一只巷子。那還是一只堅(jiān)定的手，那箱子砸到手上一定很疼吧，可他依然堅(jiān)定不移地守護(hù)著他們……總而言之，那是一只叔叔的手。
看那位叔叔的樣子，并不像是工作人員�；蛟S，正是有了他們，世界才變得更加美好。這一幕深深地映在我的腦海里，揮之不去。
感動(dòng)的作文 篇3
花朵是辛勤的園丁培育的，禾苗是陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)的。學(xué)生是老師教育的。然而，我的老師卻讓我深受感動(dòng)。
記得有一次，一天中午，我們班上的一個(gè)同學(xué)因事沒(méi)有去吃飯，老師知道了，立即去食堂打菜，端到那個(gè)同學(xué)面前，遞給她筷子說(shuō)：“吃吧，別餓著了。”那個(gè)女生看著周?chē)难劬�，不好意思吃，老師又�?duì)她說(shuō)：“快點(diǎn)吃吧，別餓壞了身體�！蹦莻�(gè)女生還是不肯吃，老師又勸說(shuō)了一番，那個(gè)女生對(duì)老師說(shuō)：“老師我不餓。”最后老師無(wú)可奈何的走了。
人人都應(yīng)該為自己的身體著想，而我的.老師卻是為他人著想。
我清清楚楚地記得那個(gè)晚上。晚自習(xí)的時(shí)候，老師來(lái)到教室，我們從老師的臉色上可以看出老師在忍著什么痛，皺緊了眉頭，咬緊了牙關(guān)。老師給我們講課的時(shí)候，時(shí)不時(shí)的捂著肚子的左側(cè)，并且時(shí)不時(shí)得咳嗽幾聲，但是老師仍然堅(jiān)持給我們上課。下課后聽(tīng)同學(xué)說(shuō)才知道老師的傷口發(fā)炎了。
老師像我們的父母一樣教育我們，老師的話語(yǔ)和行動(dòng)深深地打動(dòng)了我。老師心里有別人，替他人著想。如果所有老師都像我的老師一樣，那該多好��！
就是我的語(yǔ)文老師，讓我深受感動(dòng)。
感動(dòng)的作文 篇4
人,在一生中有許多回憶，在回憶的浪花里,必定有那么一件感動(dòng)自己的事。
雨，淅瀝瀝地下著，下著，似乎要擊碎人們的心。一整天，我不知怎么地，心情不曾好過(guò)，是雨的來(lái)臨？還是風(fēng)的輕刮？不，從早上我一直有一種郁悶的感覺(jué)。我在宿舍里徘徊著，卻不知到底有何心事，有何原因。
雨，靜靜地下著，下著，但我的心，仍能感覺(jué)到雨的飄過(guò)，難道老天爺在哭泣嗎？我，漸漸入睡。下午，雨仍舊在輕輕地散落，我的心依舊恍恍忽忽。雨，還在擊打著我的心靈，仿佛向我預(yù)告將要發(fā)生什么事，可是，堅(jiān)硬的玻璃擋住了它的由來(lái)，始終使我不得開(kāi)懷。
終于，數(shù)學(xué)課來(lái)了，可是久久不見(jiàn)肖老師的身影，剛開(kāi)始我沒(méi)飛機(jī)發(fā)覺(jué)什么，可是當(dāng)語(yǔ)文老師告訴我們肖老師生病住院時(shí)，我的腦袋轟的一聲巨響，眼睛看不見(jiàn)任何事物，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)任何聲響，沒(méi)錯(cuò)，我想一整天的反常情緒就是和數(shù)學(xué)課有關(guān)，一切來(lái)得那么突然，一切又是那么的必然，因?yàn)樾だ蠋熖ぞI(yè)業(yè)了，她是為我們而累病的。
雨，還在漫無(wú)目的地飄著，飄著，似乎想帶走我的思緒，但是，我沒(méi)有遺忘，此事大大的刺激了我，我怕肖老師初三將離開(kāi)我們。我被自己的.舉動(dòng)震驚了�；蛟S，我是長(zhǎng)大了，我想認(rèn)真努力學(xué)好每一門(mén)功課，特別是數(shù)學(xué)，除了初一的那段求學(xué)歲月成績(jī)尚可之外，現(xiàn)在的我沒(méi)有讓肖老師再看到過(guò)令她滿意的分?jǐn)?shù)，如果肖老師初三真的不再教我們，我該怎么辦？一個(gè)對(duì)我，對(duì)我們這么好的老師，我怎么能讓她對(duì)我的好印象僅僅停留在初一呢？我腦袋中忽而閃過(guò)了一句話：該是時(shí)侯發(fā)力了。這次的舉動(dòng)沒(méi)有經(jīng)任何人的要求而去做的，我想，我應(yīng)該長(zhǎng)大了。
雨，你就盡情的飄吧！盡顯屬于你自己的魅力吧！我，有始以來(lái)第一次被自己感動(dòng)。
感動(dòng)的作文 篇5
生活中有許許多多讓人感動(dòng)的事，清潔工的辛勤令我很佩服，警察的一絲不茍讓我感動(dòng)……然而有一種感動(dòng)是默默無(wú)聞，悄無(wú)聲息的。我難以忘記那一次……
記得那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，我在學(xué)校放學(xué)走回家的路上，我走著走著頭有點(diǎn)暈暈的，心有點(diǎn)悶，喘不過(guò)氣來(lái)，不一會(huì)兒“撲的一聲”我彎下身，嘔吐在地面上。
我的心開(kāi)始慌了，心跳得像兔子一樣怦怦直跳，我想：這該怎么辦？
突然出現(xiàn)一個(gè)身影，他把我迅速扶起來(lái)，搭著我的肩膀，不停輕打我的背，我輕輕地抬起頭一看，朦朦朧朧地看到是一位清潔工叔叔。
他迅速地把紙巾拿出來(lái)遞給我，問(wèn)：“小朋友，有沒(méi)有事？”我說(shuō)：“我沒(méi)事�！苯又�，把我扶到旁邊坐下，默默轉(zhuǎn)身拿起他的工具把地打掃干凈，沒(méi)過(guò)多久地面像新的一樣。
我剛清醒過(guò)來(lái)，正想給他道謝，可他已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開(kāi)人群，越走越遠(yuǎn)，我用深情的目光望著他。他的幫助就像久旱土地的甘露，滋潤(rùn)了我的.心田�；貞浧鹚哪樖嵌嗝吹拇认�，眼睛散發(fā)著溫和的光芒。
雖然這件事過(guò)了很久，可我還是記憶猶新，就像發(fā)生在昨天似的。
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