實(shí)用的讓我感動(dòng)的作文錦集[7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的讓我感動(dòng)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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讓我感動(dòng)的作文 篇1
這一幕，足以感動(dòng)一生。
這一幕，發(fā)生在20xx年的5月12日。
那天下午，譚千秋一如既往地走進(jìn)教室，給同學(xué)們上課。同學(xué)們?cè)趯Ｐ闹轮镜芈犝n。突然間，安靜的氣氛被打破，樓房搖搖晃晃，大地在顫抖。譚千秋立即意識(shí)到，地震了！他馬上組織同學(xué)們快速地下樓逃生。當(dāng)他走出教室，詢問學(xué)生，得知還有四位學(xué)生未逃出教室，于是毫不猶豫地沖回教室，在樓房坍塌的那一剎那，他張開雙臂，像張開翅膀的雄鷹將四名學(xué)生掩護(hù)在自己的身軀之下，任沉重的石板砸在自己的背上，任鮮紅的血肆意地流淌。雖然他已身受重傷，卻不忘關(guān)心自己臂膀下的四名學(xué)生，為了使他們呆在黑暗之中不感到寂寞，與他們聊天；為了使他們?cè)琰c(diǎn)獲救，自己雖已精疲力竭、唇焦口燥，卻并未停止呼救，而讓學(xué)生保存體力。他有一個(gè)堅(jiān)定的信念：我一定要堅(jiān)持到最后，保護(hù)好我的學(xué)生，盡一個(gè)教師應(yīng)該盡到的責(zé)任。學(xué)生們?cè)缫哑怀陕�，各自暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，成為國家棟梁之才，來報(bào)答譚老師。
譚千秋老師永遠(yuǎn)地離開了我們，而那四名學(xué)生，在他的保護(hù)之下，安然無恙。
多么感人的一幕！這位偉大的教師用自己的'生命譜寫了一曲壯麗的詩篇，用自己的行動(dòng)給世人上了一堂課：將愛撒滿人間。他的犧牲自我成全他人的精神就如他的名字一樣千秋永存。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”這感人的一幕將會(huì)永遠(yuǎn)深刻地印在我的腦海中。
讓我感動(dòng)的作文 篇2
時(shí)光像流水一樣匆匆逝去，許多人和事也早已變得模糊。但每逢下起傾盆大雨時(shí)，那天發(fā)生的事總能清晰地回蕩在我的腦海里。
自打一年級(jí)起，我們就成為了最好的朋友，形影不離。老師也總是調(diào)侃道：有我的地方就有你，有你的地方就有我，有你的地方也一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)我。
你那尖尖的瓜子臉，稍黑的皮膚，可愛的酒窩，使我們每次的相見都會(huì)相視而笑。
還記得那一天，在即將放學(xué)時(shí)，天空突然發(fā)出一聲巨響。那一聲巨響仿佛是一顆炸彈在天空中爆炸了。隨即，傾盆大雨伴隨著空中那一道閃電降臨了。
“我沒帶傘怎么辦！”“老師我要打電話！”“有人多帶傘嗎？”霎時(shí)，整個(gè)教室變得鬧哄哄的。老師連忙安頓紀(jì)律：“所有人都安靜下來！”瞬間，班級(jí)不再那么吵鬧�！皼]帶傘的同學(xué)來我這打電話，有帶傘的趕緊回家！”
我的.臉色越來越差，因?yàn)槲抑�，爸媽今天都去出差了，不�?huì)有人來送傘的……不一會(huì)兒，同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的都在父母的護(hù)送下離開了校園。這時(shí)，她走了過來，攬住我的肩膀：“走吧，我們回家！”“可是……”“別可是了，趕緊走吧，待會(huì)雨更大了！”就這樣我和她一同走出了校門，踏上了回家的路。
讓我感動(dòng)的作文 篇3
靜夜里，當(dāng)打開塵封的電臺(tái)，如水的旋律伴隨著電波聲聲縈繞耳畔，心緒不由隨著飄飛的音符蕩漾開去，樂聲所敲之處，牽出的是一個(gè)深藏心底的人，一段生生不息的回憶。
記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴
還記得那是一個(gè)陽光明媚的午后，你坐在桌旁，安靜的翻著一本本相冊(cè)。溫柔的陽光從窗邊灑下，勾勒出歲月滄桑的模樣，卻抹不去你眼底不曾改變的溫柔。你微笑著，目光掠過一張張泛黃的照片，口中仍不忘絮絮念叨著：“拍這張照片時(shí)你大概才兩三歲吧，個(gè)頭才那么高一點(diǎn)點(diǎn)，一轉(zhuǎn)眼都長這么高了�！薄澳闵嫌變簣@的時(shí)候最不讓人省心了，老在家里翻東西�！币粡垙堈掌瑥哪愕闹讣馇那姆^，扯出了一段一如那日陽光般溫暖的`時(shí)光。
“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽�！倍系母杪暎栽诓煌５鼗仨懼�。
柴米油鹽半輩子
我會(huì)永遠(yuǎn)記得你為我準(zhǔn)備的每一頓可口的飯菜，每一杯香甜的牛奶。晨靄未明時(shí)，暖橙色的燈光便已照亮了你匆匆忙忙的背影，裊裊的水霧彌散開來，喚醒了清晨的第一聲呢喃。當(dāng)窗外的天空最終大亮?xí)r，餐桌上也變擺滿了熱氣騰騰的飯菜，一碗暖暖的白粥，一只金黃的煎蛋，在晨曦中閃爍著動(dòng)人的光輝。
“柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了�！倍系母杪暎栽诓煌５鼗仨懼�。
半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)
年年歲歲，歲歲年年，四季的更迭交替中，時(shí)光的車輪正不斷向前轉(zhuǎn)動(dòng)，帶去了滿頭青絲，留下了縷縷白發(fā)，這一根是工作的辛勞，那一根是無言的付出。你將清純和力量盡數(shù)交付于我，卻給自己留下了兩鬢斑駁的白發(fā)。
“門前老樹長新芽，院里枯枝又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)”耳畔的歌聲，仍在不停地回響著。
時(shí)間都去哪兒了，還沒有好好感受年輕就老了；時(shí)間都去哪兒了，還沒有好好看看你眼睛就花了。媽媽，我多想將你的模樣深藏在這首《時(shí)間都去哪兒了》中，銘記那段溫暖的時(shí)光，直到永遠(yuǎn)。
讓我感動(dòng)的作文 篇4
每一次，走過那條去往學(xué)校的路時(shí)，我都會(huì)看到一位穿著橘黃色衣服的身影，那位于大掃帚為伴的人——環(huán)衛(wèi)工人。
她的個(gè)子特別高，不胖也不瘦，頭發(fā)總是亂糟糟的，眼睛小小的，像兩顆小珍珠閃閃發(fā)光。他笑起來，嘴邊的兩個(gè)小酒窩伴隨著薄薄的嘴唇，兩顆略帶著黃色的門牙偷偷跑出來，貪婪地吮吸著空氣。
那是一個(gè)夏天的中午，火辣辣的.太陽盡情地照在大地上，我滿頭大汗飛速跑向商店買雪糕。買上一出店門，我就匆忙的撕開包裝袋，順手把垃圾扔在地上。這時(shí)，那位環(huán)衛(wèi)工人又出現(xiàn)了，她順手把垃圾拾起來，扔到了垃圾桶里面。頓時(shí)，仿佛有無數(shù)重錘撞擊在我的心口上。
還有一次，我正在家門口和朋友玩，忽然下起了小雨，我趕忙往家里跑。心想：“幸好沒有被淋濕，不然可就要受媽媽的棒子了�！币粫�(huì)兒，窗外下起了傾盆大雨，我爬到窗口上一看，樓下竟然有一個(gè)身影，那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正在雨中掃垃圾，我非常疑惑，心想：“下這么大的雨，她竟然還在工作。”我跑到樓下大聲喊道：“阿姨，雨下這么大，你怎么還在工作？”他只是轉(zhuǎn)過頭，笑咪咪地對(duì)我說：“這里垃圾太多，不清理會(huì)影響大家出門的�！币粫�(huì)兒，她消失在了雨霧中，柏樹在雨水暴怒的沖擊下，樹葉被紛紛吹落，悠悠地落在我面前，又隨風(fēng)飄去。
就是這些普普通通的工人，他們把最累和最臟留給自己，把干凈和美麗留給了我們，盡管它們身上布滿了灰塵，卻有一顆可以照亮整個(gè)城市的心靈。
讓我感動(dòng)的作文 篇5
我喜歡詩，因?yàn)樗┐缶�，源遠(yuǎn)流長，我更喜歡讀詩，因?yàn)樗屛腋袆?dòng)。
我最愛的一句描寫大自然詩就是：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！边@句詩表達(dá)了作者對(duì)廬山的喜愛之情，還表達(dá)了對(duì)大自然的贊美，和對(duì)美好生活的向往，這是古人對(duì)大自然的向往，我們要延續(xù)下去，不能讓我們的大自然受到傷害，我們要保護(hù)大自然，保護(hù)一切生物，讓我們的地球更加生機(jī)勃勃，春意盎然，給我們的子孫留下好印象，不能讓我們的子孫看見的是一片荒城，一切都十分悲慘，所以讓我們從小養(yǎng)成保護(hù)大自然的好習(xí)慣，看見破壞這“潛規(guī)則”的人，應(yīng)該及時(shí)制止，這樣才能算得上是一個(gè)好學(xué)生，做任何事都有規(guī)則，這是大自然的規(guī)則，我們不能去破壞，就像我們的交通規(guī)則一樣，古人對(duì)我們寄托了希望，我們不能讓尊敬的古人失望，所以我們現(xiàn)在開始，保護(hù)大自然，從小做起，從小事做起，讓我們的地球更加具有生機(jī)，加油吧！
因?yàn)樵姡覑凵狭舜禾�，又想起了古人�?一句詩：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。這句詩表達(dá)了詩人對(duì)春天的熱愛，也表達(dá)出了古人對(duì)燕子的熱愛，從寫燕子看出，詩人們把燕子看作是春天的使者，燕子到來了，也就是春天要來了，作者又用比喻的方法，把春天比作是一把剪刀，寫只要春天一來，樹葉就會(huì)“吐出新芽”，讓讀者明白春天是多么美麗，讀完詩后，我的心情久久不能平靜，我仿佛看見了詩人所描繪的情景，看見了燕子為我們報(bào)道春天來了，春天來了，又看見了柳樹“吐出新芽”的情景，古人的詩仿佛有一種魔力，讓我們一讀，就感受到了詩人所描寫的情景，詩人真是有文化，我也要學(xué)詩人，努力的學(xué)習(xí)，長大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，人的一生很短暫，只有在這短暫的時(shí)間里，多學(xué)習(xí)一些知識(shí)，這樣人生才有意義。
正是因?yàn)橛辛嗽�，我的人生才有意義，我的生活才有了色彩，我的心情也被古詩帶動(dòng)了起來，在詩中，我看到了古人的心境，更讀懂了歷代王朝的興衰！感動(dòng)因詩而發(fā)，讀詩就是讀自己！在詩海中，我為心境感動(dòng)，為自己感動(dòng)。
讓我感動(dòng)的作文 篇6
望著那愈飛愈遠(yuǎn)的蝴蝶，我喃喃自語�！}記
“媽！您答應(yīng)我的，這次我語文都考上了全班前十了，您不能反悔�！蔽蚁驄寢屓鰦桑煌５刈е男渥訐u動(dòng)著。在我三寸不爛之舌進(jìn)攻下，媽媽終于屈服了。是的，媽媽答應(yīng)，只要我這次語文上了全班前十，就給我買一只蝴蝶做標(biāo)本。
我蹦蹦跳跳地走在去花鳥市場的路上。我覺得今天的天更藍(lán)了，草更綠了，連路邊的小花今天也格外得可愛。一進(jìn)花鳥市場，我便開始尋覓。終于，在一個(gè)角落里，我找到了那只與眾不同的蝴蝶。那只蝴蝶裹著一層黑色的`外衣，但若細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那蝴蝶的胸前是暗紅色的，隱隱散發(fā)著紅光。
“老板，這只蝴蝶我要了！”我迫不及待地說�！岸鍓K。”老板回答�！笆裁�？這也太貴了吧！”我說：“便宜一點(diǎn)唄！”“這可是我費(fèi)了好大勁才抓來的，怎么能便宜呢？”老板，大聲道。正在我與老板討價(jià)還價(jià)之時(shí)，一個(gè)稚嫩的童聲闖入了我的耳畔：“老板，既然這個(gè)蝴蝶姐姐嫌貴，那就給我吧。”
我回過頭，是一個(gè)小男孩�！八懔耍瓦@個(gè)價(jià)吧。”我掏出錢包預(yù)付款，這時(shí)一雙小手拽住了我的衣角，“姐姐，我想要這只蝴蝶，你讓給我好不好？”小男孩眨著大眼睛說道�！氨�，小孩子不懂事�！毙∧泻⒌哪赣H蹲下來對(duì)小男孩說：“諾諾，我們換一只好不好？”“不，我就要這只！”小男孩倔強(qiáng)地說。我也不想與小孩子爭，無可奈何地走了。
繞了市場一圈再?zèng)]有找到心儀的蝴蝶。走出花鳥市場，我在廣場上又遇到了那對(duì)母子。只見小男孩把裝蝴蝶的罐子打開，蝴蝶緩緩飛上天空。“媽媽，”小男孩說：“蝴蝶一定會(huì)找到它的爸爸媽媽，是嗎？”小男孩的媽媽回答說：“一定會(huì)的，這只蝴蝶一定會(huì)很開心的。”小男孩笑了起來：“蝴蝶，你一定要快樂喲！”這是我能聽進(jìn)去的最后一句話。
我不寧的心緒散盡了。望著那愈飛愈遠(yuǎn)的蝴蝶，我喃喃自語。這只蝴蝶一定會(huì)幸福吧！我在心里默默地想著。如果我把這只蝴蝶買下了，那結(jié)局又會(huì)怎樣呢？
是的，每一個(gè)生命都有追求自由的權(quán)利。我沒資格，更沒權(quán)利剝奪屬于他們的自由和美麗。我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)小男孩與他的母親。是他們讓我懂得了每個(gè)生命都有追求自由的夢(mèng)想，明白了自由的價(jià)值。
走在回家的路上，蝴蝶始終縈繞在我的腦海中。一股暖流也隨之緩緩流進(jìn)我的心田。
讓我感動(dòng)的作文 篇7
在我幼小的時(shí)候父母就經(jīng)常會(huì)讓我朗讀一些古詩，如《詠鵝》、《靜夜思》、《憫農(nóng)》……這些朗朗上口的古詩把我 帶 入了一個(gè)個(gè)豐富多彩的世界里，啟發(fā)了我幼小的心靈;陶冶了我懵懂的情感。
我讀過許多詩，這些詩有的是描寫祖國的大好河山；有的是描寫四季的美景；還有的描寫了詩人思念故鄉(xiāng)的情感。但是讓我最感動(dòng)的.是一首歌頌?zāi)笎鄣墓旁姟队巫右鳌贰?/p>
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉？
這首詩的意思是:慈愛的母親牽引手中的針線，縫進(jìn)兒子衣裳的是一腔的愛。臨行之前細(xì)針密線地縫補(bǔ)好，總擔(dān)心遠(yuǎn)行的兒子遲遲不歸。誰說兒女嫩草般微小的心意能報(bào)答春天那陽光般的愛？這首詩描寫了生活中最常見的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了偉大的母愛，讀來感人至深。記得有一次，我在家里一個(gè)人玩耍，一不小心手背被水泥地刮開了一大塊皮。媽媽看見我的手刮開了，十分焦急地查看我的傷口，并急匆匆地帶我去醫(yī)院消毒、包扎傷口，回家又再三地囑咐我千萬不要碰水。還記得冬天的時(shí)候，媽媽熬了十個(gè)夜晚為我編織了一件毛衣，當(dāng)媽媽拿出新毛衣讓我試穿時(shí)，我看見媽媽的眼睛布滿了血絲，我一下子撲到了媽媽的懷里，感受著無邊無際的母愛，心里充滿了愧疚。平時(shí)不是為了學(xué)習(xí)上的事，就是為了生活中的小事跟媽媽吵架、發(fā)脾氣惹媽媽生氣�，F(xiàn)在想想真的是不應(yīng)該，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉？”我只有用更好的成績來報(bào)答媽媽的愛，在生活中我也要更關(guān)心和照顧媽媽。
當(dāng)我再一次讀《 游子吟》的時(shí)候，我又一次感受到了深深的母愛充滿了我的心田。媽媽，我愛你！
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