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身邊的感動小學三年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼纳磉叺母袆有W三年級作文，希望對大家有所幫助。
身邊的感動小學三年級作文1
每個人身邊都有一個值得我們回憶和感動的事情，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛來留意，我們身邊的每一件事，下面，我給大家介紹關(guān)于我身邊的一個故事。
在我中學七年級的一天，老師在放學前留了一項作業(yè)，讓我們第二天下午務(wù)必交。晚上到家我一心想著那項作業(yè)，把它做到我的極致，心想著第二天老師會如何表揚我。
可誰知第二天，剛到校我翻開書包一看頓時愣住了，我的作業(yè)不見了，我仔細回想作業(yè)明明帶了呀，但怎么會沒有呢？突然我想到在來的`路上遇到三個掃地阿姨的時候，我的書包里好像掉了一樣東西，經(jīng)過再三的確認，我準備中午去找那三個人問問。一上午的課終于埃過去了，顧不上吃飯就直奔上午經(jīng)過的地方去尋我的作業(yè)，到了地方我著急地問那些清潔工是否見到了我的作業(yè)。有一個人說：“好像被另外一個清潔工拿走了。”我急忙問她在哪兒，可沒一個人知道。無奈之下，我只得回學校，我坐如針扎，心想這才剛開學就出這種事，老師知道了肯定說我沒寫找的理由，我看看表，想重寫一張但已經(jīng)來不及了。在我絕望的時候，有一個同學說門口有一個人找我，好像是一個清潔工。我聽了頓覺我的作業(yè)還有一絲希望，我飛奔到門口，見一個阿姨遞給了我一個本子，她說：“這是你的吧，你上午掉了，我拾起來了見上面沾了一些水，給你包了皮，聽他們說有人找我，我想肯定是你，就給你送來了�！�
那一刻，我的眼眶濕潤了。
身邊的感動小學三年級作文2
每一我看到電視里的主人公為了救朋友而犧牲自己的性命，我就覺得這很偉大。
我們生活中也有許多“英雄人物”，比如：無論在什么情況下都要保全乘客的司機，還有看到孩子從三樓掉下來，立即跑過去救援的媽媽。往往我們身邊也有許多感動，我就遇到過。
有一次我放學回家的路上看到一位盲人爺爺正在過馬路。當時汽車很多，全都是汽車“嘟嘟”的聲音。因為這位爺爺看不見，所以爺爺只好站在那里，一步不動。過了一會兒，一位穿西服的叔叔正匆匆忙忙的經(jīng)過爺爺?shù)纳砼�，看樣子他有重要�?事情。我本以為他不會去扶爺爺，人算不如天算。那位叔叔剛走幾步，好像覺得自己落下了什么東西，他轉(zhuǎn)過頭來�？墒菦]看到什么東西，只看見了爺爺，他連忙走過去，對爺爺關(guān)切的說：“老爺爺您是不是不方便過馬路呀？”老爺爺無奈地點點頭，“那讓我扶您過馬路吧！”爺爺聽了笑著說;謝謝你，小伙子你真是一個熱心腸！”說完叔叔就扶爺爺過馬路了。爺爺在一旁不停地跟叔叔說謝謝······
同學們只有幫助別人，就會覺得很快樂，讓我們一起從身邊的小事做起，去幫助他人吧！
身邊的感動小學三年級作文3
在我們身邊有很多事情讓我們感動，我看過一個故事，故事的內(nèi)容是這樣的：
有一次，一輛開往離這里有幾十公里的公共汽車，正準備啟動，忽然有一個年輕的.小伙子，急急忙忙地跑過來，但他并沒有上車，而是問了司機許許多多無關(guān)緊要的事。司機很煩，剛準備關(guān)上車門，就突然看見一個拄著拐杖的老人正急匆匆地往這趕。小伙子上前把老人扶上了車后，便走了。原來他是在為老人爭取時間。一車的人都向他投去了敬佩的目光，老人更是感動得不得了。
其實，在我們的生活中，有許多小事何嘗不值得我們感動？比如給老、弱、病、殘、孕讓座；朋友對朋友之間的思念等等。當然更包括父母平時對我們的關(guān)愛。記得有一次，我考試沒考好，只考了八十多分。我回到家，本以為媽媽會把我狠狠地教訓一頓，但沒有想到，媽媽不但沒有訓我，還十分細心地給我講錯題，并找了些與這些題相似的題目讓我做，直到我理解并會做。生活中，媽媽還會無微不至地照顧我，從早晨叫我起床，到送我上學，為我做飯，每一句叮囑，每一句嘮叨都包含著對我的愛。
不僅僅是母愛讓我們感動，老師也讓我們非常感動。每次上學的時候，老師總會早早地來到教室，做各種準備工作，并帶領(lǐng)我們讀課文。每次上課的時候，老師就會耐心地給我們講課。每當快要期中或期末考試的時候，老師就會用盡全力帶著我們復習。這些看似普通、平常的事情難道不值得我們感動嗎？
只要用心去觀察、去感受、去體會，我們還會發(fā)現(xiàn)更多讓我們感動的事情，我們也應(yīng)該去回報那些令我們感動的人，那樣世界才會變得更美好。
身邊的感動小學三年級作文4
往事像一顆顆珍珠，珍貴無比，它們永遠珍藏在我的心中，同樣，也有這樣一件事，發(fā)生在我們身邊讓我感動。
那天我和幾個小伙伴相約在候車站，一同去公園玩耍。
因為那天是節(jié)假日，所以人格外的多，我和幾個小伙伴手拉著手，生怕走丟了。不一會兒，我們要乘的汽車來了，等汽車門一開，我拉著小伙伴們直往汽車里沖，完全不顧兩旁的小孩和老人。當然，我們順利地找到了座位。
在最后一排，還有一個座位，大家的眼光都紛紛落在了那個位子上。不一會兒，一位打扮妖艷的年輕姑娘，風風火火地朝那個位子奔去；站在旁邊的強壯老漢，也不落后，爭著搶著往后走。就在他們兩個即將有一個順理成章地坐上去時，說時遲，那時快。一個穿著紅色夾克的老外成功坐上去了。
頓時，汽車內(nèi)議論開了。那個妖艷的姑娘嘟噥著說：“哼，還外國人呢？也不懂得謙讓�！蹦莻�強壯老漢也在嘴里嘀咕著。汽車上議論紛紛，每個人都在發(fā)表自己的`看法。
不一會那位老外起身對身旁的一位老奶奶作了個邀請的姿勢，用半生不熟的普通話說道：“勞臺臺（老太太），輕坐（請坐）。”老太太聽懂了，連忙說：“謝謝！”
這時，整個汽車里的人都向老外投去了贊許的目光，也情不自禁地為他鼓掌。
我頓感自己的渺小，想想剛才那擠車的情景，我慚愧極了！
我永遠也忘不了那位老外，他那海水一樣碧藍的眼睛，永遠鑲在我心中。他讓我明白了謙讓是傳統(tǒng)美德。
他對我的影響，我今生都不會忘記！
身邊的感動小學三年級作文5
人生的路十分艱辛，但會讓你發(fā)現(xiàn)一些感動的事，還有一些助你一臂之力的人，在校園中也是如此在問我們班有這樣一位同學，他幽默，但他學習時很認真，不馬虎，他就是我們的數(shù)學課代表，同時也是我們的班長高培培，他樂于助人，每當哪位同學有困難，他總是第一個站出來。
他經(jīng)常戴著一個紅色的帽子，與他聊天時，他總是笑呵呵的，他也沒多大脾氣，在下課時，同班的一些同學追逐打鬧的，玩飛機的，沒幾個人安靜的，突然聽見高培培的.三聲吼，吵鬧雖有所控制，但不過三秒又開始了，只見高培培三步就從教室后沖到了教室前，在講臺上拿起粉筆，在黑板上寫吵鬧人的名單，三秒之間，教室一下子安靜了，靜的連針掉在地上也能聽見。
他樂于助人，體現(xiàn)在一件小事中。今天，我起的有點遲，到了6：20我才起來起來，起來后我連忙穿上衣服，到了洗手間，我用手在臉上來了個極速洗，洗的我臉好像扭曲了，我都沒擦就去收拾書包，弄好后就沖出家門。來到學校后，我才放心，老師來了，讓我們先背課文，一會兒再聽寫詞語，我本沒有在意，因為我會寫，背課文后聽寫詞語，可我怎么也沒找到鉛筆盒，突然，我想起我的閉合在妹妹桌上，我一下子緊張起來，向人借時都說了同一句話“我只有一支筆。”向高培培借時他把一支筆給了我，我拿上轉(zhuǎn)身就開始寫，寫后給了他。過了一會兒，媽媽給我送來了。
在生活中這樣的小事有如繁星般多，只要你具有一個善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
身邊的感動小學三年級作文6
世上的感動無處不在，其中母愛是最平凡的，也是最偉大的`！
在天蒙蒙亮時，就身有一個熟悉的身影在忙碌著；在我剛醒來時，發(fā)現(xiàn)身邊有溫暖的衣服；在我洗漱完后，看到桌上已有美味的早餐在伴；在我上學時，她會把我送過車流如織的路口；在我快進校門時，她依然站在路口向我揮手，目光中充滿期待；在氣溫突然下降時，她會頂著寒風來給我送添衣服；在我生病時，她會開車從鄉(xiāng)下飛速駛往常州的醫(yī)院。在我有煩惱時，她會耐心地安慰我；在我碰到困難時，她會帶領(lǐng)我一路“過五關(guān)，斬六將”；在我玩電腦游戲時，她會及時提醒：“別玩太久，不然就要戴眼鏡了！”
一天夜晚，我和媽媽從曹老師家走回家，天很晚了，而且不知什么時候起，天氣突然冷了下來，路上行人紛紜大步往家趕。刺骨的寒風卷著落葉，向我們猛烈地撲來，冰涼的寒氣直往我衣服里鉆，我不禁打了幾個寒顫。我的小臉凍得通紅，小手都快凍得沒知覺了，就對媽媽說：“媽媽，我好冷��！”媽媽見狀，一把把我摟在懷里，側(cè)著身子為我擋住寒風。過不多久，媽媽露在外面的手凍得冰涼，嘴唇發(fā)紫，臉色蒼白，雙腳也走不快了。我想：一定是媽媽的關(guān)節(jié)炎發(fā)作了，我心里很不是滋味，便心痛地問：“媽媽，你冷不冷？”“還好，不冷！”媽媽微笑著說。我們依偎在一起，一步一步地艱難的向前挪動！
感動常在，母愛為首！
身邊的感動小學三年級作文7
感動就在我身邊，不信，你看！
就在我身邊的不遠處，突然，一個小女孩踮起腳尖，笑呵呵的往奶奶的嘴里塞去了一顆糖。嘴里突然被塞了糖果的奶奶，瞬間就笑了起來。這不過是走在馬路上的我不經(jīng)意間瞧見的一幕，很溫馨，不需要什么過多的語言，就一個笑容，一個動作，這種情感里蘊含的溫暖就觸動了我的心底，這可不就是一種感動嗎？
有時候，感動不需要你做出多大的貢獻，也不需要你做出多么偉大的`事情來，就只要一個小動作，一份不經(jīng)意間就流露出來的關(guān)愛，這就能感動身邊看到這一幕的人。
我身邊的感動還遠不止這些，你再看！
躲在芭蕉葉下的那只小幼貓，因為饑餓正在小心翼翼的覓食。但忽然的一雙溫暖的手帶著褶皺出現(xiàn)在小貓咪的眼前。這雙手的手心里還放著兩條小魚干，見到食物的小貓咪，在怯怯的看了一眼這雙手的主人之后，接著就撲過來大吃了起來。
這是一個駝了背的老爺爺，老爺爺看著這只小喵咪，看著它將魚干一點不剩的吃了下去。又看著它吃完后，又舔舔了嘴的可愛模樣，老爺爺可開心了。吃完之后的小喵咪喵嗚喵嗚的靠近了老爺爺，就好像在說著，我還沒有吃飽呢。
善良的老爺爺將小喵咪從芭蕉葉下抱了出來，接著微笑著摸了摸小喵咪毛茸茸的腦袋。我想，這只流浪的小貓咪在老爺爺?shù)恼疹櫹�，一定能夠能夠順利的長成大貓咪。
感動就在老爺爺善意的舉動之中，老爺爺看著小喵咪的眸子里都帶著一種溫暖，就好像看著自己的孩子一般。感動總是在不經(jīng)意里就出現(xiàn)在我們的身邊，不知道你們可否注意到了你們身邊的感動？
身邊的感動小學三年級作文8
爺爺和奶奶相識在新舊社會的交替時代。那時的奶奶正是花樣年華，是江南大戶人家中備受寵愛的千金小姐。鐘靈毓秀的山水孕育了她溫婉而賢惠的性格，衣食無虞的安閑在那百廢待興的中國更屬鳳毛麟角。然而，當命運安排她與爺爺相遇后，奶奶卻毅然拋棄了一切，離開了舒適而溫暖的家，隨爺爺一同來到大連這塊陌生的土地，重新開始了艱苦的勞作，開始和其他人拿同樣的工資，吃同樣的簡單的飯菜，住同樣低矮的平房。數(shù)十年的風風雨雨，才有了春的氣息從犁過的土壤中釀成的新的甜蜜，無數(shù)彩虹般的希望膨脹成一個個飽滿的驚喜……
這些都是我在奶奶零零碎碎的敘述中一點一滴地拼湊出來的。奶奶是老人了，常常忘記些事情，但她給我講這些故事時，她的眼睛是生動而明亮的'，她的神情是向往而飛揚的，那些小細節(jié)，包括她在做出來大連的決定前，怎樣兩天一夜不眠地思考以致一夜間長出了五六根白發(fā)，都歷歷在目。爺爺在3年前離開了奶奶。我常常想:如果當年奶奶沒有選擇放棄一切跟爺爺來到大連，那她現(xiàn)在會怎樣?回首往昔,她又是否會后悔自己當初的抉擇?
但這一系列的疑問在我看到奶奶眷戀的神采時戛然而止。是的，奶奶不后悔。也許剛到大連時，她流過淚，軟弱過，但她沒有放棄，而是沿著自己選擇的路，更勇敢地前進著。雖然途中有風有雨，但因為這份努力，她的人生明亮了;因為這份追求，她的生命無悔了。
于是，我深深地羨慕起奶奶的無悔。
身邊的感動小學三年級作文9
我和爸爸媽媽都非常喜歡綠色的植物，在一個陽光明媚的日子我們在樓下種了一棵小小的無花果樹。
瞧，無花果樹真精神呀！三條纖細的枝干筆挺地指向天空，上面的小葉子青翠欲滴。雖然沒到枝繁葉茂的地步，但也顯得生機勃勃。這小樹就種在一片蒼松翠柏之下，頭頂上密密層層，嚴嚴實實地蓋著樹葉，在樹爺爺樹奶奶的庇護下，它一定會健康成長的吧！
一天下午，老天爺突然拉下臉，大哭起來，狂風卷著雷鳴呼嘯而來。霎時間，天空烏云密布。天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。街道上連一個人影也沒有，雨水匯成了一條流淌的河，上面爭先恐后地開放著無數(shù)的水花。
我在家里坐立不安，心里掛念著無花果樹。實在忍不住，跑到了陽臺上往下張望。��！我的無花果樹正在狂風暴雨中飄搖著。這真是樹欲靜而風不止��！狂風翻騰過來時，它利用自己的柔韌性，一次次化險為夷；暴雨砸過來時，它利用自己的枝葉，一回回轉(zhuǎn)危為安。風越刮越猛，雨越下越大，但它沒有向狂風暴雨屈服，仍然堅韌不拔地挺直弱小的'身軀，在尋找生存的希望。
無花果樹感動了我。它讓我看到一個人面對困難時所必須具有的勇氣、毅力和柔韌性，它用自己的行動告訴我什么是堅強，什么是應(yīng)對困境時的最好方法。
雨停后，我給無花果樹撐上了三根樹枝。經(jīng)歷了一番風雨，它好像又長大了不少。
身邊的感動小學三年級作文10
感動來自于生活小事，感動升起于內(nèi)心深處，感動停留在單元門前。
家門口是條風居住的小徑，春風吹拂著花花草草，也吹拂著老人言教淺淺的漣漪，輕輕地搖擺著、笑著。溫柔的看著我們這些沐浴在金粉中的孩子日漸長大，日復一日，年復一年，我早已不記得他是何時來到我的世界。他是從小到大陪伴我的親人，即使我們從沒有說過，我想著眼神就能夠給對方極大信任。
他看著我上學放學來來往往，也成了生活習慣。這樣很長些日子，但不知有一天聽父母的談話，才驚愕著許久。
我所遇到的那個老人，并不像我想像中的那樣安樂。他的一生是坎坷的：在四十歲時他就失去了唯一的女兒。她的女兒是在放學途中不幸車禍死掉的。當時她女兒估摸著和我差不多一樣大，但是老天卻不公平早早結(jié)束了她的`青春。他之后就精神不振，事業(yè)也日漸衰敗。二十年后，他卻突發(fā)了一場惡疾，再等身上痊愈，他卻像癡瘋了一樣，對著空氣喚著早已死去的女兒的名字。后來漸漸的也不喊了，只是喜歡搬著凳子看孩子們嬉戲打鬧，來來往往。于是，我也認識了這個善良的老人。
當時我真的很震動。在他靜看著我們時，腦海中是否也曾浮現(xiàn)他心愛女兒的笑？他將他對女兒的愛毫無保留的轉(zhuǎn)移到我們身上，轉(zhuǎn)移到對我們的一個個笑容中。我們走過看見他時，心中就像是升起一輪太陽，一個寄托。這是對于他愛的給予的回報，他的每一個笑都沉淀著他對我們的好。
夕陽西下，他的老伴攙著他往家去，而他卻依舊戀戀不舍的望著背后朝他擺手的孩子向他們微笑。
我不知道我是感動于他不平的世事，也不知是感動于他對我們的這些愛，但靜站在一旁的我，卻已淚流滿面。
我不知道這樣的日子還會繼續(xù)，感動也會如春風一樣吹拂著我的心。
身邊的感動小學三年級作文11
黃老師是一位好老師。他的課上得生動有趣，通俗易懂，同學們都很喜歡聽;他批改作業(yè)來，更是認真細致，還有個性，經(jīng)常會在你的作業(yè)本里留下他的杰作——贊揚與激勵的點評。特別值得感動的是，黃老師在繁忙的'工作中，對每位學生的作業(yè)還做了詳細的記錄。我想，他這樣做，一是為了了解學生的作業(yè)情況;二是生怕哪位學生沒有做作業(yè)，沒有交，耽誤了功課。記得有一次，班上一位同學又欠交作業(yè)了。老師發(fā)現(xiàn)后，及時把他叫到辦公室，耐心地對他說：“作為學生怎么能不交作業(yè)呢?是有什么困難嗎?下一次一定要交哦!”老師與他交流了很久。那時是冬天，天暗得特別早，老師擔心他回家不安全，就把他送回家。他奶奶知道了這個情況后，拉著老師的手一直道謝，黃老師還和老人交流了許多關(guān)于如何教育孩子了話。當老師離開時，已經(jīng)是華燈初上了。
曉鈺是我的同鄉(xiāng)，也是我同班同學，她對我?guī)椭男∈�，也讓我感動。曉鈺從小和我一起長大，幼兒園、小學都一起上，而且都在一個班。她學習勤奮、刻苦，成績很好，每次考試都名列前茅。她每天很早到校讀書，上課專心聽講，積極發(fā)言，作業(yè)質(zhì)量高。有一次月考，曉鈺的總分又是年段第一，我很好奇，就問曉鈺：“你為什么考得那么好?有什么秘訣嗎?”她笑了笑：“哪有什么秘訣，不就是上課認真，積極發(fā)言，作業(yè)做好，課后多看書……”她說得多輕松啊!從此，我也照著她的方法，果然成績提高了很多。她的學習態(tài)度和為人都讓我非常感動，我決心和她來一場比賽。
是啊!人間感動的事數(shù)也數(shù)不清，我想，只要有感動，一切不愉快的事都會煙消云散。最后，告訴大家一個好消息：在創(chuàng)建“幸福校園”的活動中，黃老師和曉鈺都被評為“感動校園的教師”和“感動校園的學生”。
身邊的感動小學三年級作文12
老師，老師是什么？在校園里，她是一名孜孜不倦交我們讀書的人，老師，老師是什么？在操場上，她是一位老人，指點我應(yīng)該做自己應(yīng)該做的事。
老師這兩個字，顯得無比尊嚴，無比高貴，在我們這些學子的眼中，他是一個陌生又熟悉的`詡語，老師是一個園丁，是我們的先師，父母哺育了我們，老師教育了我們，其實，老師是我們開啟智慧的鑰匙，是他教會了我們說話，是他教會了我們?nèi)绾巫鋈�，如何成為祖國的棟梁之材，就像貝多芬抓住了命運的喉嚨。
記得有一次，我有一道題不明白，問數(shù)學老師，老師細心的給我講了這道題，直到我明白為止，可以把這個題完全流利的寫了下來，老師露出了笑容。然后走了。
如果，我不問老師，那么這道題就永遠不會做，那么考試就考不上令自己滿意的分數(shù)。
老師啊老師，您教會我知識，使我成為一個博學多識的人，我像干渴的小樹芽，不停地雖喝著您送來的廿露，茁壯成長。
老師，您太偉大了，教育我們勇往直前，不要向別人輕易低頭。
老師，這兩個字，多么樸實，那么簡單，但您卻不平凡，在這里，老師，我向您道歉，您給我們留那么多的作業(yè)，其實是為我們好，我說多，其實，一點也不多，您每天改那么多作業(yè)，也不叫苦，我寫一份作業(yè)，也不叫苦，我寫一份作業(yè)，就愁的不的了，老師，您太偉大了，您是園丁，修剪著我們這些大樹與小花，您才是當之無愧的學者，是您把我引向成功之路，您是最能感動人心的人。
身邊的感動小學三年級作文13
感動，一種久違的體驗；感動，一種醉人的滋味；感動，無法預定也無法奢求。它總是在不經(jīng)意的瞬間，悄悄觸動你的心靈。就是這輕輕一觸，讓多少英雄落淚，讓多少浪子回頭；就是這輕輕一觸，才演繹出人世間如此之多的悲歡離合，銘心刻骨。
其中最讓我感到的是我的爸爸，因為父愛猶如埃及的金字塔，神秘；猶如空中花園，神圣；猶如蜿蜒的長城，堅強。父愛猶如天氣一樣，時而晴，時而陰，時而雨……
還記得五年級下學期的'時候，每個星期日的夜晚，我都在為寫作文而煩惱。然而，爸爸每次都不顧明天去上班的辛苦與一天疲勞陪著我一起在深夜里做作業(yè)。每次寫作文有爸爸的指點，我的作文都充滿了生機，正如作文中那有五顏六色的小花和綠油油的小草，還有小魚在水里歡快地游。作文中有我為小雞啄破蛋殼出世時發(fā)出的笑聲，也有我因“鸚鵡饑餓”而垂死掙扎的哭聲。我真感覺您像童話中的仙子，讓我作文充滿了生機。
每次當我做家務(wù)、做作業(yè)和做了好事時，您肯定會給我準備蜂蜜水、茶水、牛奶和羅漢果水放在我的學習小課桌上。蜂蜜水是甜甜的，茶水是香香的，牛奶是濃濃的，羅漢果水是甘甜的。有時，我困得實在不行，就會趴在我的小課桌上睡了一覺。醒來后，我常常會躺在床上，一張被子蓋在我身上，衣服上還留有父愛的氣息。
原來感動，如沁人心脾的甘泉，我們的內(nèi)心變得澄清而又明亮；感動，如熏人欲醉的海風；我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞；感動，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
身邊的感動小學三年級作文14
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮；感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敝；感動，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
星期二的.早晨，風吹雨打，雨落在地上，開出朵朵水花。我背著書包，撐著傘往小區(qū)門口走，發(fā)現(xiàn)一幢樓門口有一輛賣飯團的車子，只見一位大媽站在后邊，銀白的頭發(fā)，是歲月的滄桑；臉上的皺紋，是時間流逝的痕跡，她正低頭忙碌著。
這時，大樓上來一小伙，整潔的西服，锃亮的皮鞋。他對大媽說了幾句，大媽便拿出一飯團，用勺子一摁，往上面加點兒佐料，用手一裹，一個白嫩嫩，晶瑩透亮的飯團塞一個球兒，小伙子接過飯團，在上衣口袋里摸索著，可摸著摸著，手開始慌亂起來，胡亂地觸碰著每個口袋，事實總是這樣，跟我們開著玩笑�！拔摇摇瓫]帶錢包……”小伙結(jié)結(jié)巴巴地說。原本那精神樣兒早已煙消云散，“我明天一定還�！蹦谴髬尶墒亲錾獾�，怎么能輕而易舉放過你，我暗想�？上乱幻氚l(fā)生的事，令我驚呆了。“沒事兒，沒事兒。小伙子快去上班吧，這頓就當我請你的吧！”大媽微笑著看著小伙�！澳窃趺葱�，明天一定還！”小伙陪笑道。大媽擺擺手，“沒關(guān)系，一個飯團不值什么錢�！闭f完又忙碌起來，又拿出飯團，又用勺子把飯一摁，又用手一裹，她動作是那么優(yōu)美，像是在做一個藝術(shù)品。
我撐著傘，繼續(xù)向?qū)W校走去。感動其實就是這么簡單，不用刻意去安排，只要用心感受，它就會悄悄出現(xiàn)在你身邊。
身邊的感動小學三年級作文15
感動，并不需要驚天動地的大事，也許他人伸手可及的幫助，會令你刻骨銘心。
早晨的太陽當空照，我正在公園的躺椅上享受日光浴，漸漸的我感受到氣溫開始下降，太陽也沒有早上刺眼了，我抬起手看了看手表，才十一點鐘，天真的.我并不以為然。公園漫步的爺爺奶奶，樹下下象棋的叔叔，都開始回家了，晾衣服的阿姨，也出來收衣服了，不妙！要下雨了。等我反應(yīng)過來，朦朧細雨已“親吻”大地，我心中只想沖向公交站回家。下起的小雨是可見度極低，小雨打在我的臉龐，可別看是小雨，我的衣服已被濕透，看著從我身邊過去的行人，他們撐著傘，雨中漫步，沒傘的我很是羨慕。我在公交車站牌等待公交近10分鐘，瑟瑟發(fā)抖的我，沖上公交車，不知覺的睡著了。
“長征路到站，下一站“長城路”請大家做好準備。我望了望窗外，雨不但沒有停，反而愈下愈大，眼中透露出絕望。即便我下了車，還有接近10的步行，想必這次一定會成落湯雞，鄰座的叔叔：“嘿，妮兒，你是不是沒傘，我這多一把給你吧”我猛然回頭，叔叔慈祥的笑容，并且大方的將傘遞給我，我顯得有些不知所措，我連忙說：“叔叔，不用，我還有一站就到家了�！闭军c到了，叔叔把傘塞到我手里，告訴我：“趕緊回家，好好學習，報效祖國”轉(zhuǎn)眼叔叔下了車，我連一句謝謝都沒來得及說，連叔叔的住址與姓名都不知道，叔叔告訴我他這把傘是多余的，可是叔叔下車確實淋雨跑著，我心里十分慚愧。
我撐開了傘，感覺這把傘你僅僅為我遮雨，并且這把傘里裝滿了愛，與世界的真善美。
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