實用的初中的作文4篇【精選】
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
近日，被邀請加入一個比較特殊的家鄉(xiāng)群，初入群，有點不太適應，稍微帶著點學歷歧視（加入的都是村子里在外的大學生），成員大都不認識，據(jù)說70、80、90后都有，聊得天南海北，就是感覺抓不到重點。
在群里很少說話，但有空總會去回翻一下他們的聊天記錄，有種家里人的親切感，又像翻看一部放置了很久的老電影一樣的，能讓人回想起很多。
想起了童年里的小伙伴，現(xiàn)在大都領著或抱著孩子站大街了；想起了每到上學時間，一群小伙伴嘰嘰喳喳搭伙上學校；想起了我們的小學校前面那個大水坑，很多小男生愛圍著它捉蛤蟆；想起了校園里紅磚頭的矮教室，晚上我們都擎著蠟燭上自習；想起了校園里一排松柏樹，曾經(jīng)有一晚不知哪個淘氣的小伙伴點燃了其中一棵，發(fā)了大火，燒成了斑駁的模樣；想起小花圃里的黃金菊，每年野火燒不盡，春風吹又生，還有花圃外圍的花椒樹，不知被它們扎了多少次……想起了很多很多，曾經(jīng)給我們授課的老師，大都漸生白發(fā)，老校長去年也離世了。我想，老校長應該是帶著抱憾離開的吧，曾經(jīng)我們生機勃勃，歡聲笑語的小學校已經(jīng)是沉寂無聲許久了。
離開那個小學校應該超過15年了吧，在讀期間應該是我們小學校的黃金期，也是全村人尊師重教高峰期。那時候學校里腰鼓隊、舞蹈隊都有，經(jīng)常會在節(jié)慶的時候獻節(jié)目，還記得才藝表演的小伙伴傲嬌的小模樣；那個時候有各種競賽活動，我們的小學校經(jīng)常在片區(qū)取得名列前茅的好成績；那時候我們的老師都神采奕奕，好像每天都像中了獎一樣的，大概因為他/她的學生每天都在進步吧。
后來，不斷地聽說，小學校的房子后面被挖洞了，小學校里的松柏樹被砍了，小學校里的花圃都被當作菜園了，小學校周圍新添了游戲廳、臺球廳……小學校的孩子已經(jīng)不多了，小學校只剩下兩間教室了，一個作為一年級，一個作為學前班，最終聽說小學校已經(jīng)沒學生了……自從離開之后那個小學校，再沒有踏入過一步，多次路過，只見她已經(jīng)淹沒在一群民宅之中了。后來在一段視頻中看到久違的校園，那個時候教室像是成了危房，桌椅也已經(jīng)破爛不堪了�？吹侥切┯眠^的書桌，在想那個桌子上曾經(jīng)刻下了自己的名字。
近幾年，村子逐漸的富了起來，村民腰包都逐漸鼓了起來，房子也越蓋越高。但是卻沒有了自己小學，村子里的孩子都到周圍村子或城里上學，每天家長起早貪黑接送，孩子們也不再搭伙上學了，學校里也不再都是同姓娃娃了。我在想如果他們的.同學問起他們?yōu)槭裁床辉谧约旱拇遄永锷蠈W，他們應該怎么回答？
總感覺小學校就是整個村子的根，有它我們的村子就是風水寶地，迎來送往地都把我們培育成人。沒了它，村子好像沒了根，人都在浮躁地追逐著，民風依然沒了往日的淳樸，甚至也開始讀書無用的闊論。我不知道上學到底有沒有用，但是不讀書應該是沒用的吧。
在我們這個家鄉(xiāng)群中，記得不少哥哥姐姐們都曾經(jīng)是小學校里的佼佼者，也曾經(jīng)是小學校的驕傲，或許他們比我更懷念小學校一草一木、一人一物吧。
初中的作文 篇2
火，就像一把雙面刃，它既能為人類帶來溫暖和光明，也能夠給人類帶來災難。在我的生活中就發(fā)生一件因為火災引起的令人痛心的事。
就在前不久的一天下午，我放學回家的時候聽見大人們都在紛紛議論著火災的事，我就好奇的問媽媽到底發(fā)生了什么事。媽媽就把這件事的來龍去脈簡單的告訴我：在我們隔壁村的一戶人家由于大人都在忙著農(nóng)忙，沒空在家里照顧小孩，兩堂兄弟趁大人不在家，拿著打火機跑到一間柴火間里玩火。
突然，一顆小小的火苗跳到雜草堆里去了，小小的火苗立刻變成熊熊大火，把周圍的東西都燒起來，這兩兄弟很害怕，躲在角落里喊救命。聽到呼救聲后，附近的人都趕到現(xiàn)場，有的趕緊打消防急救電話，有的匆忙地想辦法滅火。
這時候其中一個孩子的母親回來了，連忙放下手中的東西，沖進火海里，尋著哭聲找到兩個孩子，把他們抱出來，可是因為火勢太大了，孩子們不僅被嗆暈了，而且全身都大面積的燒傷了，孩子的母親也嚴重燒傷，現(xiàn)在還在醫(yī)院住院。據(jù)說一個孩子的.醫(yī)療費就需花費數(shù)十萬，一家人則要花費上百萬。面對如此大的滅頂之災，兩家人都傾家蕩產(chǎn)，現(xiàn)在政府正發(fā)動大家踴躍捐款共同幫助他們渡過難關。
聽了這個消息后，我感到非常的痛心。這件事給我?guī)砩羁痰慕逃枺f不能玩火，火災發(fā)生后是多么可怕，同時平時也要掌握消防滅火常識，排除一切的安全隱患。合理用火造福人類，泛濫用火只會帶來災難！
初中的作文 篇3
坐在窗邊，看著鳥兒在天空上盤旋著，在天空飛翔應該就是小鳥們這一輩子的夢想；小草在大地的呵護下，它們夢想或許是追求綠意；魚兒在水中游來游去，那它們追求的應該就是能擁有更大更廣闊的溪流……每一個人因夢想而偉大，因為有夢想而筑夢。那我的夢想，又是什么？
夢想，隨著年齡的增加，而有所改變……小時候，我的夢想是：當一位老師，因為那時所遇見的老師都是年輕、貌美的！可是當我愈來愈大時，卻發(fā)現(xiàn)老師好討厭，經(jīng)常訓斥我們，毀了老師在我心中的美好“形象”。現(xiàn)在的我，已經(jīng)是初二年級的學生了，而在這段時間，我的.夢，就是努力的讀書，考上好高中、好大學……。
這個夢想，一般人也許會以為很簡單，可是對我來說，這似乎比登天還要難上好幾萬倍……不過我知道我不應該畏懼阻撓自己的希望。當我努力想要好好專心坐在書桌前念書時，可是不知不覺睡意卻愈來愈重了。又或許在讀書的過程中遇到了瓶頸，不知如何是好的時候，就有一股沖動想要放棄……。
想放棄的時候，身邊有些人會跟我說：“放棄吧！你是做不到的！為什么還要那么拼？”只要當他們這樣說，會使我不想屈服，不想認輸！想要達成自己的夢想，不能畏懼，用毅力堅持下去，努力讀書，實現(xiàn)自己的愿望，這是我現(xiàn)在該做的！
真正的夢想和真正的力量，就是明明知道這次很有可能會失敗，甚至根本毫無機會成功，即使每一個人都笑我傻的時候，還愿意去做，因為，我知道，那是我所期待成真的。那么不論成功、失敗都無所謂了，因為，我付出過！
初中的作文 篇4
昨天下午上英語課的時候，我突然感覺到很不舒服，全身很熱，還犯困，但也沒怎么注意。
上完課后，我隨口跟媽媽說了一聲：“老媽，現(xiàn)在我渾身很熱，還犯困，怎么回事��？”媽媽趕緊用頭碰了一下我的頭，感覺很熱，立刻說道：“發(fā)燒了！來，我用溫度計給你量量體溫�！闭f完，媽媽拿過溫度計，塞到了我的腋窩里。幾分鐘后，我拿出來溫度計，一看，大吃一驚：“什么！竟然是39。5度！”
媽媽一聽，也著急了，連忙翻箱倒柜地找治發(fā)燒的藥。找了一會兒，終于找到了“阿莫西林”和“撲熱息痛”。吃完藥后，我又被“灌”了幾碗溫水。在床上休息了一會兒，走下床來，我立刻感覺到天旋地轉一般：“不會吧，我變成大頭娃娃了！”此時的`我，感覺腦袋就像大鐵錘一樣重，搖搖欲墜；而下半身則輕飄飄的，仿佛隨時都可以飛起來一樣。沒辦法，只能又吃了一次藥，然后喝了一些水。
我都有點懷疑這藥是不是假冒的，每次吃完藥，過了一會兒就好了；幾十分鐘后，又出現(xiàn)微燒狀態(tài)；幾個小時后，又燒了起來。所以，我?guī)讉�小時就要吃一次藥，可結果還是會再燒起來。而且，晚上睡覺也總是睡不好，剛睡下就又醒來。一晚上醒了5次。最后到了四點多，實在睡不著了，只好披上睡衣，坐在沙發(fā)上聽評書。
到了七點鐘，我的燒又復發(fā)了，沒辦法，只能讓媽媽給孔老師打電話，請了半天的假。在家里，我實在閑的無聊，真想到學校去。但沒辦法，燒還是不退。我就上來看看校訊通，一想：“也是，反正閑著也是閑著，還不如寫篇博文�！彼�，我就坐下來，寫下了這篇博文——《發(fā)燒記》。老天呢！你為什么讓我發(fā)燒啊，發(fā)燒的時間可真無聊。
朋友們，你們一定要好好保護自己的身體啊，千萬不能跟我一樣，發(fā)燒的感覺可真難受！
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