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初中優(yōu)秀作文

時間:2025-01-09 11:34:20 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文精華(3篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文精華(3篇)

初中優(yōu)秀作文 篇1

  這年,她十五歲。

  星期天,是去學校的日子,女孩的媽媽堅持要送她去學校,女孩只好答應了。在那熟悉的自行車上,她想起了很多,想起小時候自己從自行車上摔下去,媽媽帶她去看醫(yī)生的時候,媽媽的焦急和緊緊抓住她的'手。

  這天這刻,她明白了她的愛。

  這輛早已被潮流所淘汰的車子記錄多少一個媽媽對一個女兒的愛。扶手在陽光下閃動美麗的銀光,后座上留著陽光照射后暖暖的溫度。溫暖的記憶一點點占據(jù)著女孩的心,而這個女孩就是我。

  自行車上,我一如既往地看著前方,偶爾眼睛瞄過你的臉旁,看著風撩過你鬢角淺銀色的碎發(fā),送來淡淡的花香,你回過頭輕聲地問我:

  下一站是哪?

  車緩慢行著,生銹的零件發(fā)出刺耳的聲音,我側身跳下車,搶過扶手,把你拉到后座上,然后自己騎上去奮力地踩著,竟然不覺得累,原來不知不覺媽媽已經如此消瘦了。媽,你知道為什么車越來越慢了嗎?原來我們都不曾知道:不是你老了,而是我行囊里,你的愛,太重了或許你的視線已經看不清遠方,可我卻看得很清楚:

  媽媽,下一站,幸福。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  森林世界科技節(jié)到了,雞大嬸在黑板上出了一道題:同學們,你們說科學能創(chuàng)造神話嗎?請發(fā)揮想像,做一些科學實驗來證明你們的想法。

  藍貓、淘氣、菲菲三位科技愛好者一回到,便一頭鉆進了實驗室。

  一、海水也能止渴[第一個科學創(chuàng)造的神話,激發(fā)閱讀興趣。

  剛進實驗室,藍貓就口渴,便去倒水,可突然停水。藍貓想:怎么能讓海水淡化呢經過五天的實驗,藍貓終于創(chuàng)造出一種方法——蒸餾法。因為要讓海水淡化,就是讓海水中的鹽分分離

  藍貓讓多個蒸發(fā)器串聯(lián)起來,使海水進入第一個蒸發(fā)器,由通入加熱蒸汽進行間接加熱,海水受熱后蒸發(fā)產生二次蒸汽,二次蒸汽又引入下一個蒸發(fā)器作為加熱蒸汽用,海水再蒸發(fā)。這樣循環(huán)形成多效蒸發(fā),最后經過冷凝就成了淡水。

  藍貓喝這自己用海水凈化成的淡水,心想:海水也能止渴,蒸餾法真不錯!

  二、拔苗也能助長

  淘氣進入實驗室,心里還在想著路上藍貓講的“拔苗助長”的笑話。他想:能不能讓“拔苗助長”不再是笑話呢?

  淘氣經過六天的`思考和實驗,但都失敗了。第七天,淘氣看《森林世界科技報》,他忽然眼前一亮,能不能用基因技術來解決呢?

  于是,淘氣從一種蕨類植物中提取出一種能使莊稼幼苗快速生長的基因,將它植入莊稼幼苗體內。幾天后,被植入新基因的莊稼幼苗真像被拔了苗一樣,很快地躍過幼苗期,迅速長得又高又壯。

  看著眼前的莊稼,淘氣想:拔苗也能助長,基因幫我實現(xiàn)了夢想!

  三、電燈也能不用電

  菲菲回到實驗室不久,卻突然停電了。菲菲想:能不能造一種不用電的燈泡呢?菲菲便開始鉆研起來。

  功夫不負有心人。在七天內,菲菲終于發(fā)明了不用電的燈泡。只要將天線靠近燈泡,用電磁波激蕩它體內的水銀蒸氣,使其射出紫外線就可發(fā)光,其壽命可能比一般燈泡要長。

  坐在明亮的燈光下,菲菲心想:燈泡不用電,全憑智慧來實現(xiàn)!

  四、科學神話在你我手中創(chuàng)造

  藍貓、淘氣、菲菲三位科技愛好者,靠想像,靠智慧,靠實驗,都出色的完成了雞大嬸的科技作業(yè)。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  看到這個題目的時候,我郁悶了一下,怎么寫?對這個熟悉的人我卻擠不出一點兒墨水,懶懶地趴在桌上,開始解“怎么寫啊”的N次方。腦海里像放電影般播放起了平日他和我們相處的片段:有“啪”的一聲重重拍在桌子上的.聲音;有笑容滿面露出不大好看的牙齒的面容;又和我們吹胡子瞪眼的滑稽模樣……像一鍋混雜了好多東西的湯,好多小事像煮熟的湯圓般浮出水面。

  他經常會給我們說很多課外的知識,從他專業(yè)的法律的世界大戰(zhàn),從冷笑話到古老的歷史事件,哪國的領導人怎么了,哪國的戰(zhàn)爭是誰挑起的。天南地北無話不說。有一次他神秘地對我們說:“你們知道鄉(xiāng)下的牛牽到北京會變成怎么樣的嗎?”在我們七嘴八舌的討論中,他面露微笑,否認了“北牛”“牛肉”的說法。說“不還是牛嗎!”真是一股冷氣撲面而來。

  師生之間,矛盾是不可避免的。加上他說“我是男老師!”和我們這群“青春浮躁期小困獸”。于是班級里哥幾個星期就烽煙四起,戰(zhàn)禍連綿,效果真是火星撞地球。在世界,和平鴿有世界維和部隊幫忙。我們這兒,只好簽“和平條約”,那天一不小心條約沒了,就繼續(xù)你來我往,不亦樂乎。

  不過,我們還是記住了他生氣時所說的:“你們不喜歡我,沒關系。但你們必須對你們自己負責,我也必須對你們負責。剩下的你們怎么罵我,隨便!”年少的我們不知道這話里包含了多少種情感,也許我們只是注意到了他的火爆脾氣,而忽略了他高效的教學質量。

  如果在我們懂事后,他還帶著我們這幫小怪獸。那么,我想我們都不要像炎炎夏日那樣灼人,作一潭平靜的泉水,互相包容,理解。我想,小怪獸一會變成無敵的奧特曼。

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