初中優(yōu)秀作文5篇(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間,寒假過去了,現(xiàn)在面臨我的不是三四年級(jí)了,而面臨我的是五年級(jí)。我也不再是哪頑皮、不懂事的小孩子了,我以成為一個(gè)大姑娘了,F(xiàn)在的'我,已不再那所環(huán)境相對(duì)較差的學(xué)校里……
新的學(xué)期開始了,我我要怎樣管住自己呢?我當(dāng)然會(huì)給自己定一個(gè)小計(jì)劃啦!首先是紀(jì)律,在新的學(xué)校里,我更我要嚴(yán)格我要求自己,上課不回頭、不溜號(hào)、不和同學(xué)在上課時(shí)間竊竊私語。第二衛(wèi)生,我我要按老師說的做,不留長(zhǎng)頭發(fā)、長(zhǎng)指甲、不梳怪頭發(fā)、不穿奇裝異服。第三學(xué)習(xí),語文是我較好的一門功課,我我要更加努力把它在提高上去,畢竟人外有人,天外有天,其他兩門功課更是我要努力。最后一點(diǎn),我我要和班級(jí)里的同學(xué)好好相處,一起加油,取得好成績(jī)。
初中優(yōu)秀作文 篇2
暑假去北京,在姑姑家見到了兩個(gè)將近六個(gè)月的小妹妹——瑾瑾和瑤瑤。在我眼里,她們是名副其實(shí)的“小貓咪兼野蠻女友”,安靜時(shí)蹬著大眼,擺動(dòng)著肉嘟嘟的小胳膊,可愛至極?墒且坏┯行┢>,或渴或餓,便不講道理的哇哇直叫,很鬧人心!拔耶(dāng)時(shí)難道也是這樣嗎?”我問自己。第二天早晨,“姥姥”、“姥爺”、“媽媽”和“阿姨”推著姐妹兩個(gè)去公園玩,玩累了,一人抱一個(gè),拍著、拍著,直到趴在肩頭安然入睡。
我看著,看著,突然明白了——我也是這樣長(zhǎng)大的。
回家翻開小時(shí)候的相冊(cè),看到那個(gè)在地上爬、在公園玩的娃娃,放在背兜里、坐在推車上、趴在爸爸媽媽的肩頭……兩歲就開始游山玩水,青島、北京、威海、西安、蘇州、上海、海南……從爸媽的肩頭到手牽手,一路走來,我長(zhǎng)大了。“讀萬卷書,行萬里路”媽媽這樣告訴我,于是我知道了這就是“愛”。
又想起姥姥、姥爺,他們的愛總是最細(xì)致的.,像口渴時(shí)的一碗水,著涼時(shí)的一件衣,時(shí)刻體現(xiàn)在細(xì)微之處。爸爸媽媽出差的時(shí)候,姥姥姥爺總會(huì)到我們家照顧我。那天放學(xué)回家,姥姥一邊遞過來一杯水,一邊對(duì)我說:“明天你比賽,姥爺已經(jīng)和大姨說好了,她送你去!蔽野蛋刁@訝于姥姥知道了如此詳細(xì)、安排得這么全面。哦,這就是“愛”吧。
記憶中,回濰坊過年是最高興的事——奶奶總會(huì)做出一大桌美味佳肴,除夕夜一家人吃著年夜的餃子看春節(jié)晚會(huì)……當(dāng)然,最有意思的還是和爺爺一起放鞭炮。小時(shí)候,在我心目中,爺爺既是一個(gè)不折不扣的老頑童,又是一個(gè)無所不能的科學(xué)家,他會(huì)為“竄天猴兒”定制一臺(tái)“火箭發(fā)射器”,擺好“火箭”,在屋里按下開關(guān),倒數(shù)“3-2-1”只聽“啪”一聲,火箭真的飛上了天!于是,我便天天纏著爺爺陪我放爆竹。無論多忙,他總有時(shí)間陪我玩兒,逗我開心:捉蛐蛐、逮螞蚱,自制一個(gè)小籠養(yǎng)螳螂……嗯,這也是“愛”吧。
還有那么多老師的教誨,那么多同學(xué)的關(guān)心,節(jié)日里那么多好友的祝福,不都是愛嗎?
伴隨著“愛”,一步一步地走來,我長(zhǎng)大了。是愛,讓我更加美麗。
初中優(yōu)秀作文 篇3
假如我是一棵小草,那么你就是天上的一滴雨,因?yàn)樗麄兪窃谖业某砷L(zhǎng)中必不可少的,他們有的是工作認(rèn)真的爸爸,有的是十分嚴(yán)厲的老師,有的是溫柔的媽媽,而我最熟悉的'是謝老師。
我的老師長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),還有一雙炯炯有神的眼睛,一看上去就是很有學(xué)問,還有一雙櫻桃小嘴。有一次,老師叫我們輪流上來讓老師批改作業(yè),我想:“我寫得那么好,老師肯定會(huì)表揚(yáng)我的。”不一會(huì)兒,輪到我了,我馬上跑去講臺(tái)那兒,交給老師。我表現(xiàn)出一幅輕松地樣子,過了一會(huì)兒,老師叫我過來問這是什么字,我說:“是了字!崩蠋熣f:“這分明是個(gè)子字!崩蠋熃形野堰@話說一遍,我大聲說:“他馬上答應(yīng)了。”老師說:“但你寫成了他馬上答應(yīng)了!蔽一腥淮笪,馬上拿下去改,我一邊改一邊想:老師對(duì)待工作真認(rèn)真。
這就是我最熟悉的人——嚴(yán)厲的謝老師,有了這樣嚴(yán)厲的老師,我才能不會(huì)寫錯(cuò)字,我真佩服老師。
初中優(yōu)秀作文 篇4
一雙丹鳳眼,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,一張櫻桃小嘴,笑起來像一個(gè)彎彎的月亮,好看極了。你知道她是誰嗎?對(duì)了,她就是我。
我的愛好特別多,喜歡看書、畫畫、跳舞、唱歌,我特喜歡打扮自己,因?yàn)槲页0炎约捍虬绲?如花似玉的,好多同學(xué)都叫我“小公主”,你看,我坐在化妝桌前,涂點(diǎn)BB霜,來點(diǎn)口紅,戴上個(gè)皇冠,再來串手鏈和一枚戒指,有一次,媽媽說:“明天帶你去義烏商城,怎么樣啊?”
“好。『冒。
第二天,爸爸就開著車帶我去義烏,過了幾個(gè)小時(shí),終于到了義烏的商城,我跳下來一看,這個(gè)喜歡,那個(gè)喜歡,什么都喜歡,我買了好多飾品,我滿載而歸。
還有一件事,我有點(diǎn)不好意思說,那就是……公主病又犯了,當(dāng)我把作業(yè)做好,就放起一首歌曲,翹起蘭花指,踮起小腳在客廳里慢慢的走著,仿佛自己真的是公主,媽媽叫我去吃飯,可我還在我的“皇宮”里走著,直到媽媽關(guān)了我的音樂,我才回過神來,于是,想電視里的那些人那樣,說:“參見母后,女兒知錯(cuò)!
“哎!走吧!去吃飯。”
“謝母后!蔽依^續(xù)有模有樣地說,這可讓媽媽哭笑不得,吃完了飯,我?guī)衔业幕使,又回到了我的“皇宮”里。
這就是我,你愿意和我交朋友嗎?
初中優(yōu)秀作文 篇5
茫茫人海,何處尋之?中秋之夜,你藏何方?——題記
夜,寂寞的羽翼。
月,思念的歸宿。
漫漫長(zhǎng)夜,絲絲思念,獨(dú)站窗前,觀空賞月。月,那么明;光,那么亮。可是為什么,再明的月,再亮的光,也照不到你藏身的地方?
滿懷歡喜,與你共度中秋。卻不知,你心事重重,沉默不語。試問,我該如何去開導(dǎo)你?看到你緊鎖的眉頭,滴淚的眼神,我的心為你提起。輕聲問你為何事而愁,你卻搖頭不語。你不愿意說,我也拿你沒辦法。我只想為你分憂,哪怕是很小的一部份。我的情緒早因你而影響,莫明的憂愁讓我看不清自己。
沉默,千年冰山崩塌,火山爆發(fā)。你開始發(fā)怒了,急性子的我與你發(fā)生了口角。有多久,我們不吵架了?一直以來我們并不喜歡吵架,不是嗎?吵完后,你開始喝悶酒,與他們有說有笑,卻對(duì)我冷眼冷語,毫不理睬。我無法忍受這種格格不入的氣氛,逃了出去。期待著在黑暗的夜里聽到你的一起叫喊聲。過去了多少?在我的眼里卻慢得如同一個(gè)世紀(jì)。直到我回去,還是沒聽到你的叫喊聲,反而是你,不知道去了哪里。
沿著那些熟悉的路,月光為我照亮。我只希望看到你熟悉的背影。一次又一次的尋找,你到底在哪里?
中秋的月圓增添了我的思念,俗語說中秋相聚,可我們卻在中秋相隔兩方,相通的路就在于尋找。
一個(gè)人享受月光的沐浴,僅憑著一絲月光照射的夜晚,背負(fù)著太多神秘。我總是以與你一起的回憶來填滿空洞的心,沖走夜帶來的寂寞。
走在與你一起走過的路,想起你對(duì)我說的話以及你做的每一個(gè)動(dòng)作,還有不經(jīng)意跑上臉的微笑,心里總是很溫暖。卻與今晚的冷形成了明顯的`對(duì)比。
穿過窗口,一家三口正在溫馨的氣氛下切月餅,有說有笑的。再看看自己,心中的一股酸感流至全身,一直蔓延?諝庖哺S著郁悶。我跑回你的房間,執(zhí)筆,在紙上寫滿你的名字,那是我對(duì)你的思念,是我對(duì)你的呼叫。
把所有的思念寄托給月亮,再化成光,散播在人間的每一個(gè)角落。不管你身在何處,都讓你深刻地感受到我對(duì)你的思念。
一個(gè)寂寞的孩子永遠(yuǎn)也不會(huì)在一個(gè)人的房間停留太久。她會(huì)跑出去給自己找一個(gè)伴,給自己找一個(gè)心的歸宿。
今晚,我在紙上的一角寫下:“如果你回來,請(qǐng)亮著燈,讓這燈光指引我走向你!卑鸭埛旁谧铒@眼的地方,關(guān)了燈。輕手輕腳地把門關(guān)上并不鎖住,輕輕地告訴你,我曾在這里等你。
忘記了過去多久,我累了,疲倦地蹲在門前,你從對(duì)面小路的轉(zhuǎn)角走出來,慢慢地向我走來,盯著我前后詳細(xì)地看,一會(huì)兒才說:“你蹲這干什么?”我抬高頭,緩緩地說:“等你!”
你愣了愣,把我扶了起來,緊緊地抱著。中秋之夜,我終于把你尋到了。
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