我的初中老師作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的我的初中老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的初中老師作文1
在學(xué)校里,有一位我最敬愛(ài)的老師。她是教我們語(yǔ)文的,從一年級(jí)到現(xiàn)在一直都是她在教我們語(yǔ)文課。我們的語(yǔ)文老師已經(jīng)四十多歲了,但是她卻無(wú)私的把知識(shí)交給我們,她還是一位非常好的教師。在這四年里我們班每次考試都是這個(gè)市區(qū)的第一名。她還有一個(gè)非常好的地方,就是她有一套自己的教學(xué)方案,她對(duì)我們的要求不高,對(duì)我們不是很?chē)?yán)。她給我們舉例說(shuō):之前在我們學(xué)校有一位老師,他對(duì)他的學(xué)生非常嚴(yán)格,要求非常高。他的`學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)很好,可是一到考試就不行了,那些學(xué)生六年級(jí)畢業(yè)考試時(shí),考得很不好,原因只有一個(gè),那就是那位老師對(duì)他的學(xué)生太嚴(yán),學(xué)生犯一丁點(diǎn)兒小錯(cuò)誤就打,使他教的學(xué)生一見(jiàn)到老師就害怕。而我們的語(yǔ)文老師則在上課時(shí)和我們講一些她親身經(jīng)歷過(guò)的和課文有關(guān)的事,正因?yàn)檫@樣,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)才這樣好。
我敬愛(ài)的語(yǔ)文老師,您教導(dǎo)我們辛苦了,我們一定會(huì)用最好的成績(jī)報(bào)答您。
我的初中老師作文2
我心目中最敬佩的這位老師姓劉,叫劉海波,她長(zhǎng)得白白凈凈的,雖然長(zhǎng)得比較矮,頭發(fā)也很短,但是她有兩個(gè)獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn):濃而細(xì)長(zhǎng)的眉毛和那櫻桃似的小嘴。劉老師還很和藹可親,平易近人。
還記得我和劉老師第一次見(jiàn)面的情景:有一次我?guī)屠蠋熕蛽?dān)海曹剿丨濟(jì)查汐腸摟東西,偶爾看見(jiàn)劉海波老師在給三年級(jí)的同學(xué)上課,她上的是一節(jié)語(yǔ)文課,正見(jiàn)劉老師拿出一條紅領(lǐng)巾,蒙住了一名女同學(xué)的眼睛,然后,再在黑板上畫(huà)出一個(gè)大大圓圈,表示臉,讓女孩在上面畫(huà)出五官。女孩終于畫(huà)完了,看到五官歪歪扭扭的一張滑稽臉,同學(xué)們都捧著肚子大笑了起來(lái),就連老師這時(shí)也呵呵的笑了起來(lái),同學(xué)們笑得那么無(wú)拘無(wú)束,看到他們開(kāi)開(kāi)心心的樣子,我在心里默默地想著,如果這位老師是我們的老師該多好!她這么和藹可親,這么和孩子們的心融在一起,那么我們就會(huì)更開(kāi)心的學(xué)習(xí)。想不到的是,到我上三年級(jí)的時(shí)候竟然真的是劉海波老師教我們,我開(kāi)心極了,總是渴望著她的課。
直到現(xiàn)在我上五年級(jí)了,還清晰的.記得劉老師她的濃長(zhǎng)的眉毛和櫻桃小嘴,還有她那幽默而輕松愉快的課堂。
我的初中老師作文3
我最喜歡語(yǔ)文老師,她的頭發(fā)短短的,還戴著一副眼鏡,老師不高不矮中等身材,經(jīng)常穿著運(yùn)動(dòng)鞋。
語(yǔ)文老師做了很多事,她開(kāi)展了“看誰(shuí)飛得高”小欄目,誰(shuí)寫(xiě)的作業(yè)沒(méi)錯(cuò)誤,字又漂亮整齊,就可以上升一個(gè)小蝴蝶,我們都搶著把作業(yè)寫(xiě)得正確又漂亮,都想讓自己的小蝴蝶飛得最高,那樣就可以得到老師給我準(zhǔn)備的精美禮物了。王老師還給我們發(fā)櫻桃吃,還有蘋(píng)果和梨,當(dāng)我們沒(méi)有鉛筆、橡皮和本子的時(shí)候,她就給我們買(mǎi)去,還有我生病的時(shí)候,她會(huì)每節(jié)課都摸摸我的頭,很親切的問(wèn)我還難受不,給我買(mǎi)藥,我知道老師很忙也很辛苦,所以我很聽(tīng)話(huà),不惹老師生氣。
我以前上一年級(jí)的時(shí)候,上課愛(ài)做小動(dòng)作,語(yǔ)文老師對(duì)我很好,總是用她的`眼神提醒我注意聽(tīng)講,一次一次很有耐心,漸漸地,我在語(yǔ)文老師的幫助下,改掉了壞習(xí)慣,我以后要好好學(xué)習(xí),學(xué)更多更大的本領(lǐng)來(lái)報(bào)答老師。
我的初中老師作文4
她,長(zhǎng)著一頭油亮的黑發(fā),高高的鼻梁上掛著一副近視眼鏡。雖然是這樣,但是卻對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)情況看得一清二楚、了如指掌,這就是我的語(yǔ)文老師。
本來(lái)我很偏科的,不喜歡語(yǔ)文,但是自從上了她的課后,她生動(dòng)有趣又精彩的語(yǔ)言,吸引了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)興趣。她耐心的教育與淵博的知識(shí),深深地感動(dòng)了我們,使我們更加刻苦努力學(xué)習(xí)。后來(lái),我們的作文水平在級(jí)還是名列前茅呢。
一個(gè)好的老師會(huì)讓人尊敬的,而她就是我尊敬的老師。從優(yōu)秀教師光榮榜中,已經(jīng)看到她已教出了很多優(yōu)秀人才了。
不知不覺(jué)又到期末了,同學(xué)們都覺(jué)得圧力很大,語(yǔ)文老師更加忙碌了,她又是了解學(xué)生個(gè)人情緒和鼓勵(lì)同學(xué)們,又是參考那些知識(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí),夜以繼日地批改作業(yè)。堂上講臺(tái)發(fā)覺(jué)她黑亮的頭發(fā)已經(jīng)有很多白發(fā)了,額頭上已有兩條淺淺的小皺紋了。
老師實(shí)在很辛苦:她像一支點(diǎn)燃了的蠟燭,一生照耀別人而燃燒自已。她從不計(jì)較個(gè)人得失,像辛勤的園丁一樣,實(shí)實(shí)在在地培育祖國(guó)的.花朵。
老師您辛苦了,您永遠(yuǎn)都讓我們尊敬的,您培育出的學(xué)生,將會(huì);桃李滿(mǎn)天下,芳香全世界。
她就是我們的語(yǔ)文老師。
一個(gè)值得尊敬的好老師。
我的初中老師作文5
!新的一學(xué)期又開(kāi)始了。升上6年級(jí),學(xué)校換了新老師,我們班主任也更換了。
報(bào)名的第一天,同學(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校,有的大搖大擺的像公子爺,有的穿的衣群像公主。老師們騎著車(chē)陸續(xù)的走進(jìn)學(xué)堂的大門(mén)口,突然有個(gè)年紀(jì)輕輕的男子帶著眼鏡走進(jìn)教室開(kāi)始我心里就開(kāi)是想象他是不是很?chē)?yán)厲,他一進(jìn)教室就開(kāi)始跟我們開(kāi)玩笑說(shuō)“某某某他是個(gè)怎么樣的男同學(xué),某某某她是怎么樣的女同學(xué),某某某他沒(méi)禮貌,這時(shí)我才知道他是一位幽默的大師,一位愛(ài)開(kāi)玩笑的老師,老師長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻子,一對(duì)大大的耳朵,特別是他那明亮的眼睛雖然他近視了,但是,他的眼睛就想一部機(jī)械掃描儀,監(jiān)視著同學(xué),無(wú)論哪個(gè)人在做什么,只要?jiǎng)右幌拢蠋煻伎梢钥匆?jiàn)。葉老師平時(shí)有說(shuō)有笑,還十分幽默呢!
他跟以前教我們的老師不同,在我的眼里他是個(gè)既聰明又天真好有可愛(ài)的一位老師,他很慈祥,對(duì)我們的每一位同學(xué)都公平的.去對(duì)我們。
而且他從不逼我們干些我們不喜歡干的事情。我們也會(huì)跟他聊些快樂(lè)的事情,我的新語(yǔ)文老師,個(gè)子一般般全校第一,自于我門(mén)的數(shù)學(xué)老師嘛,我還沒(méi)有跟他見(jiàn)過(guò)面。
我的初中老師作文6
從育兒班,到小學(xué),到初中,教過(guò)我的老師有很多。或許幾年后,我已經(jīng)不能急的其中一些老師,但唯獨(dú)有一位,是我終生難忘的。
劉老師年近五十,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教出的學(xué)生有的已經(jīng)畢業(yè)工作,有的在名牌大學(xué)讀書(shū)。劉老師之所以使我難忘,是因?yàn)槔蠋煵煌瑢こ5慕虒W(xué)。
劉老師上課,從不直接教給我們知識(shí)。上課時(shí)大部分時(shí)間是在與我們互動(dòng)。她的思緒與情緒,此時(shí)是完全沉浸在課文里的。老師把我們吸引到課文里,老師的語(yǔ)調(diào),跟隨著課文里的情節(jié)高昂起來(lái),又低沉下去;我們跟著老師,在知識(shí)的海洋里、在文字的韻味中遨游。
劉老師善于發(fā)掘?qū)W生的潛能。老師循循善誘,這提高了我的語(yǔ)文水平,提升了我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。每每上劉老師的語(yǔ)文課,我總是如魚(yú)得水。老師交給我們的,不僅僅是生詞表上的字詞,課文中的.句子,更多的是我們可以受用一生的語(yǔ)文能力和語(yǔ)言鑒賞能力。
現(xiàn)在回想起來(lái),我的劉老師教給我的東西是多么可貴!雖然,某一天,劉老師或許會(huì)不在了,但老師教給我的知識(shí),以及我對(duì)老師的感恩、敬佩之情,是會(huì)伴我一生的。
我的初中老師作文7
在我臨近畢業(yè)的時(shí)刻,我遇到一個(gè)嚴(yán)厲而又幽默的好老師.
齊老師平時(shí)穿著一身紅色衣服,我們背后都叫他"齊老大"。如果你問(wèn)我們齊老師的'特點(diǎn)是什么,我們一定不約而同的說(shuō)是:嚴(yán)!
俗話(huà)說(shuō):嚴(yán)師出高徒嘛!在齊老師的帶領(lǐng)下,我們班的學(xué)習(xí),紀(jì)律一升再生。
有一次,我們班有一個(gè)學(xué)生上課說(shuō)話(huà),齊老師下了課后便手那戒尺,使勁的打。
那位同學(xué)斜了老師一眼,老師上去踹那位同學(xué)一下,那位同學(xué)生氣了,便和老師打了起來(lái),后來(lái)老師不小心說(shuō)了一句:“不愿上學(xué)回家!”那位同學(xué)拿起書(shū)包就走,齊老師連忙拽住了他,他非走不可,齊老師追他到學(xué)校門(mén)口,把他勸了回來(lái)。
這雖然老師不能打?qū)W生,但這表達(dá)了老師關(guān)心同學(xué)呀!齊老師不光嚴(yán)還很幽默呢!
有一次同學(xué)們正在專(zhuān)心上語(yǔ)文,林書(shū)平弄東西,老師瞪了他一眼~正巧我們?cè)谥v夸張句,于是老師說(shuō):“林書(shū)平見(jiàn)到北京烤鴨,口水流了3千尺!這就是夸張句。”
同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。
老師的幽默使同學(xué)們喜歡上語(yǔ)文課,非常愛(ài)學(xué)語(yǔ)文了。
現(xiàn)在我就要小學(xué)畢業(yè)了,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位好老師的!
你們說(shuō),“齊老大”是不是個(gè)嚴(yán)厲而又幽默的好老師呢?
我的初中老師作文8
我的數(shù)學(xué)老師,在我的記憶中,他,高高的個(gè)子,長(zhǎng)著一張瓜子臉,濃眉大眼,看上去“兇巴巴”的,但是卻是我所有老師中,我最喜歡的'數(shù)學(xué)老師。
在他的課堂上,你總會(huì)聽(tīng)到我們的笑聲。上課的時(shí)候他經(jīng)!芭茴}”,上著上著就說(shuō)到課堂外面去了。有一次,我們?cè)趯W(xué)習(xí)新課,他叫劉芳茹起來(lái)讀框里的一段文字,劉芳茹在讀的時(shí)候,一不小心讀錯(cuò)了個(gè)字,他就給我們講了個(gè)笑話(huà):在一個(gè)醫(yī)院里有一位醫(yī)生,他拿著一個(gè)病人的病歷表,看了好長(zhǎng)時(shí)間,結(jié)果叫了聲“下一個(gè)‘木棍’!”原來(lái)是因?yàn)槟莻(gè)人簽名的時(shí)候,有點(diǎn)草了,他本來(lái)應(yīng)該叫“林昆”的,結(jié)果他把林的那兩個(gè)木給分開(kāi)了,變成了“木棍”,我們聽(tīng)完后都前仰后合地笑起來(lái)。
還有一次,他在講一道計(jì)算“集裝箱”的題時(shí),又“跑題”了,他告訴我們,如果看到像“集裝箱”之類(lèi)的大車(chē)時(shí),一定要離它遠(yuǎn)點(diǎn),因?yàn)檫@些大車(chē)的后轱輪,不會(huì)拐彎,他們只有使勁拐,才能拐過(guò)來(lái),在拐的過(guò)程中,它不能超過(guò)黃線(xiàn),所以在拐的時(shí)候后轱輪很靠著道邊,如果你在這里的話(huà),很有可能會(huì)被壓著。這樣在他的“跑題”中,我們不僅是開(kāi)懷大笑,還學(xué)到了知識(shí)。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,我們都很期待上他的課,我們都很喜歡數(shù)學(xué)老師的幽默。
我的初中老師作文9
新的學(xué)期開(kāi)始了,我見(jiàn)到了新的老師與新的同學(xué)。經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期的相處,我從心里覺(jué)得慶幸,因?yàn)槲覀兣龅搅藥讉(gè)好老師。
我們的語(yǔ)文老師兼班主任虞佳老師是個(gè)嚴(yán)厲,但極其有責(zé)任心的人。她是個(gè)要么就不做,要做就要求做到最好的人。學(xué)校凡有活動(dòng),她帶的班級(jí)必定全體積極參與,并且參加了就一定要求拿到第一!再不濟(jì)也是個(gè)并列第一。她上課時(shí)聲音悅耳動(dòng)聽(tīng),且講的極為詳細(xì),吐字清晰。為人更是很將道理。她的身材有些胖,但卻胖的恰到好處,配上她的臉讓人覺(jué)得很可愛(ài)。她其實(shí)是個(gè)很愛(ài)吃小吃的人,但因?yàn)橹袑W(xué)老師都很忙碌,尤其這一次當(dāng)了班主任,更是從早忙到晚,別說(shuō)小吃了,連飯都是吃的很急。整天為了我們的學(xué)習(xí)忙上忙下的。
我們的數(shù)學(xué)老師常老師是山西人,普通話(huà)不太好,更沒(méi)什么說(shuō)話(huà)的技巧,不像語(yǔ)文老師那般幽默,數(shù)學(xué)課本身又沒(méi)有什么故事可以讓學(xué)生放松,在輕松中快樂(lè)學(xué)習(xí)。但她對(duì)我們真的很上心,很緊張我們的`學(xué)習(xí)。她一邊忙里抽空努力練習(xí)普通話(huà),一邊為我們的學(xué)習(xí)操心……
我為我們遇到的是一些好老師而開(kāi)心,我真心的喜歡這些為我們忙的日益憔悴的老師們!
我的初中老師作文10
今天,是我們班主任的生日,他才22歲,像個(gè)小孩子一樣,他的個(gè)子不高,每天他給我們講他知道的人生道理聽(tīng)得我們都有些煩。他有時(shí)和我們打成一片。他可能也是我們的.最后一個(gè)班主任了,因?yàn)槲覀兒芸炀鸵M(jìn)入社會(huì)。
雖然,他年齡與我們差不了多少,但是我們還是十分的尊敬他,他現(xiàn)在我許多的學(xué)歷,有大專(zhuān)、有本科、有計(jì)算機(jī)等級(jí)證……
他說(shuō):要去上海,做一翻事業(yè),現(xiàn)在,把錢(qián)都用在學(xué)習(xí)上了,明年一定要賺錢(qián)。他有事沒(méi)事就和我們講道理,他好象沒(méi)有幾個(gè)真真的好朋友,讓我們認(rèn)為他很可憐,可是他自己好象不這么認(rèn)為。他對(duì)自己過(guò)分的自信。
急于示成的結(jié)果只會(huì)導(dǎo)致最終的失敗,所以,我們不妨放遠(yuǎn)眼光,注重自身知識(shí)的積累,厚如薄發(fā),自然求到渠成。他經(jīng)常說(shuō)社會(huì)不好混。因此,我們都十分的害怕進(jìn)入社會(huì),真希望社會(huì)不會(huì)向他說(shuō)的那樣。
我的初中老師作文11
我的語(yǔ)文老師姓連,她中等個(gè)子,身材十分苗條,皮膚不是很白,瘦瘦的臉,長(zhǎng)頭發(fā),鼻子又高又直,她一笑就露出潔白的牙齒。
連老師有一雙大大的眼睛,可厲害了,有一次我和后面的'李翔說(shuō)小話(huà),突然聽(tīng)到老師叫我的名字,我回過(guò)頭來(lái),看見(jiàn)老師用嚴(yán)厲的目光看著我,我急忙裝作認(rèn)真的樣子,我心想我以后再也不敢講小話(huà)了。
連老師對(duì)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),每天她都早早地來(lái)學(xué)校耐心地教我們讀書(shū)認(rèn)字,輔導(dǎo)我們的功課。她的身體不是很好,但是她還是堅(jiān)持為我們上課。
連老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格,每當(dāng)我們沒(méi)完成作業(yè)時(shí),不管是誰(shuí)她都毫不留情地批評(píng)他。記得有一次語(yǔ)文家庭作業(yè)是聽(tīng)寫(xiě)詞,我少聽(tīng)了3個(gè)詞語(yǔ),原以為沒(méi)什么大不了的,可第二天早晨,她發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒(méi)有做完,把我叫到講臺(tái)上來(lái),一邊輕輕地用拍子打我的手掌心,一邊嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“以后可一定要按時(shí)完成家庭作業(yè)呀!”
連老師像媽媽一樣關(guān)心我們,我們都非常尊敬和愛(ài)戴她。
我的初中老師作文12
老師,在這里我代表全班同學(xué)向你說(shuō)聲謝謝,并祝你越活越年輕。
俗話(huà)說(shuō)得好,老師是辛勤的“園丁”,培育著祖國(guó)的“花朵”;老師是“蠟燭”,照亮了我們,卻燃燒了自己;老師是“擺渡人”,把我們送到知識(shí)的彼岸;老師是一層一層的“階梯”,讓我們踩著去攀登知識(shí)的高峰!
我們已經(jīng)相處了半個(gè)學(xué)期,我們雖然沒(méi)有考出令你理想的分?jǐn)?shù),但是你卻為了我們,早出晚歸。記得上次,你還因?yàn)樵缙鸲忻傲。你苦口婆心地教?dǎo)我們,在我們童稚的心靈中播下了美好的種子!
在這里,我要向你再說(shuō)聲對(duì)不起。因?yàn)檫@次考試我才考了一個(gè)極不理想地83分,離考試前我還對(duì)你說(shuō)考95分以上的。像我這種學(xué)習(xí)好的`學(xué)生足足考90以上,而我,又忘記了你對(duì)我們說(shuō)的話(huà)“考試完要好好檢查,不會(huì)的題要認(rèn)真思索”。
老師,請(qǐng)你相信我,我保證期末考試考個(gè)理想得分?jǐn)?shù)來(lái)報(bào)答你對(duì)我們的教育之恩。老師,請(qǐng)你看我的表現(xiàn)吧!
我的初中老師作文13
進(jìn)入了初中,我們學(xué)習(xí)的科目多了,接觸的老師也多了。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的學(xué)習(xí)了,每位老師都給我留下了深刻的印象,最有特點(diǎn)的一位老師就是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)相雖然一般,但是講課的方法卻很獨(dú)特。
每次上課,先會(huì)讓我們拿出一張默寫(xiě)紙,給我們出幾道題,然后課下去判,她說(shuō):“其實(shí)考試的很多東西都出于課前的這一張小小的默寫(xiě)紙,平時(shí)注意積累,到考試的時(shí)候就不會(huì)感覺(jué)難了!敝,她會(huì)繞個(gè)彎子引出本課要將內(nèi)容的課題。例如,學(xué)《紫藤蘿瀑布》這一課時(shí),她先問(wèn)我們知道的花和花語(yǔ),然后問(wèn)我們紫藤蘿花的花語(yǔ),大家都不知道,然后她便讓我們翻開(kāi)書(shū),學(xué)習(xí)這一課。
在上作文課的時(shí)候,她總是讓我們先把作文互相交換來(lái)評(píng)價(jià)。先告訴我們本次作文的要求,讓我們互相寫(xiě)評(píng)語(yǔ)打分,讓我們記筆記。讓我們認(rèn)為枯燥的作文,變得更容易,更有趣。
他還叫我們預(yù)習(xí)。她教的預(yù)習(xí)方法比以前的語(yǔ)文老師要好得多,以前的'語(yǔ)文老師很死板,讓我們一味的去寫(xiě),給家長(zhǎng)讀課文,還要簽字。而她卻不一樣,她教的要簡(jiǎn)練得多,花不了多長(zhǎng)時(shí)間就可以預(yù)習(xí)完課文,不會(huì)耽誤晚上的休息時(shí)間。
我很喜歡這位老師,希望在這位老師的幫助下提高語(yǔ)文成績(jī)。
我的初中老師作文14
每個(gè)人都會(huì)有老師,嚴(yán)肅的、和藹的、溫柔的、嚴(yán)厲的。有太多種的老師了,每個(gè)老師,都十分的與眾不同。而我的老師,也很與眾不同。
我的老師是一名女教師,她戴著紅色的眼鏡,嘴角下有顆痣。在我能夠看到老師的這段時(shí)間,她都是梳著馬尾,給人一種干凈利落的感覺(jué)。
老師獎(jiǎng)罰分明。當(dāng)你把一件事做的如中秋圓月般完美無(wú)缺的時(shí)候,老師,會(huì)表?yè)P(yáng)你;當(dāng)然,在你跟別人做同一件事,別人做得滴水不漏,而你卻做得差慢亂,老師就會(huì)生氣了,同一項(xiàng)任務(wù),別人做好了,你卻沒(méi)做好,當(dāng)然要挨罵。這樣的.老師,難道還不夠獎(jiǎng)罰分明么?
老師也是慈祥的。軍訓(xùn)拉練的時(shí)候我們班的一名女同學(xué)因腳曾骨裂過(guò),這次,那位女同學(xué)的腳又再次骨裂,可她堅(jiān)持下來(lái)了。而老師呢,為她忙前忙后,一會(huì)兒老師讓她的舍友去老師的宿舍打熱水,給她泡泡腳;一會(huì)兒老師又找藥水給她噴在腳踝處。這樣的老師不是很慈祥么?
有時(shí)我會(huì)想:一個(gè)老師,最重要的是什么?大多數(shù)人都會(huì)說(shuō),一個(gè)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能力又高的老師。但是我覺(jué)得,一個(gè)好老師,最應(yīng)該具備的是既愛(ài)學(xué)生,又有耐心的老師,而我們則要愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)習(xí),還要尊敬老師。
這個(gè)世上有太多種班主任、老師,但是我覺(jué)得我的老師是最獨(dú)特的。
我的初中老師作文15
我的班主任也就是我的語(yǔ)文老師高老師,她是我喜愛(ài)的倆個(gè)老師之其一。她長(zhǎng)著一雙烔烔有神的眼睛,眼角充滿(mǎn)了皺紋,她還有一雙溫暖的'手,她還用那好聽(tīng)的聲音鼓勵(lì)我前進(jìn)。
有一次,我們?cè)诓賵?chǎng)上考試,我把卷子大致看了一遍就沙沙沙的寫(xiě)了起來(lái),第一節(jié)下課了,我們的題都做完了,只剩下一篇作文。太陽(yáng)好像一個(gè)大火球一樣無(wú)情的烤著我們,老師便收了我們的卷子讓我們回班寫(xiě)作文。來(lái)到班里我們都開(kāi)始寫(xiě)作文,寫(xiě)了一會(huì)兒,上課鈴響了,我們繼續(xù)寫(xiě)著完全沒(méi)有關(guān)注它的存在。寫(xiě)了大約半個(gè)小時(shí),我們寫(xiě)出來(lái)了,便交給了老師。
第二天,試卷發(fā)下來(lái)了,我只考了七十多分,看到了這個(gè)分?jǐn)?shù),我的眼淚情不自禁的流了下來(lái)。老師看到了,便來(lái)安慰我說(shuō):“別哭了,這次考得不好沒(méi)關(guān)系,下次努力考就行了,不要灰心,不要?dú)怵H,站起來(lái)奮斗!甭(tīng)到這些話(huà),我感到不再那么傷心了,對(duì)老師說(shuō):“謝謝你,老師,我不傷心了。”老師開(kāi)心地笑了。
同學(xué)們,我的班主任是不是一個(gè)好老師?你們很羨慕我吧!
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