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成長(zhǎng)初中作文

時(shí)間:2022-11-07 17:03:03 初中作文 我要投稿

成長(zhǎng)初中作文【薦】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)初中作文,歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)初中作文【薦】

成長(zhǎng)初中作文1

  人生就如茶葉一般,只有經(jīng)過(guò)了沸水的溫飽,才能展現(xiàn)出它生命的本色;人生就如苦咖啡一般,只有經(jīng)過(guò)了重重苦澀,才能品味出它淳樸的香味;人生就如雄鷹一般,只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的跌落,才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊長(zhǎng)空……

  大興安嶺火災(zāi)后,被烤得焦黑的樹(shù)干被林業(yè)專(zhuān)家判了“死刑”,誰(shuí)料到,第二年春天一到,所有的樹(shù)干卻又全部綻出新芽,火化的灰燼,成了孕育新枝的肥料。有了挫折,才會(huì)在絕望中重新看到希望,從而,重新有了生命。

  恍惚間,我看到了熟悉的名字。那是宋代大詩(shī)人蘇軾。在做官時(shí)的`一次次貶職,在與家人分隔兩地時(shí)只能對(duì)月暢飲,但沒(méi)有忘記送上“但愿人長(zhǎng)久,千里共蟬娟”的祝福。接踵而至的磨難讓蘇東坡嘗到無(wú)窮的酸楚,在他貶官為黃州團(tuán)練副使時(shí),游赤壁時(shí)再次堅(jiān)強(qiáng),留下“大江東去”的豪情,“檣櫓灰飛煙灰”的豁達(dá)。如果沒(méi)有當(dāng)初的貶職,沒(méi)有當(dāng)初的離別,又哪有今天朗朗上口的詩(shī)句?

  “人比黃花瘦”的李清照,坎坷的人生讓人贊嘆。晚年戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,丈夫身亡,書(shū)畫(huà)財(cái)產(chǎn)被掃蕩一空,一下跌入貧困深淵。才有那“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”的傷感?梢(jiàn),我們需要挫折,有了它,才有了易安膾炙人口的優(yōu)美宋詞。

  挫折時(shí)常發(fā)生在我的身邊,考試的失利是最普遍的事例。有了一次的一落千丈的挫折,在奮斗與努力后,才有了名列前茅的成功。在競(jìng)賽的落榜面前,這次挫折讓我重新振作,奮發(fā)進(jìn)取,我堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,下次的競(jìng)賽一定會(huì)有我的名字。

  挫折會(huì)伴隨成長(zhǎng),但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。請(qǐng)銘記:成長(zhǎng)需要挫折。

成長(zhǎng)初中作文2

  鮮花,因?yàn)橛辛岁?yáng)光才開(kāi)的茂盛;大樹(shù),因?yàn)橛辛岁?yáng)光才變得挺拔;土地,因?yàn)橛辛岁?yáng)光才很肥沃;人類(lèi),因?yàn)橛辛岁?yáng)光才充滿(mǎn)活力。而我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)!在我的人生道路上,總?cè)鄙俨涣岁?yáng)光和雨露,所以我生活的很幸福、很快樂(lè)。

  我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。記得一次,我數(shù)學(xué)考試只考了82分,看到分?jǐn)?shù),有如晴天霹靂,我的心情像陰暗的天空一樣沮喪。我覺(jué)得我對(duì)不起諄諄教誨我的老師,對(duì)不起對(duì)我滿(mǎn)懷希望的父母,更對(duì)不起我自己。悲傷地心情蔓延開(kāi)來(lái),我的“金豆豆”止不住的.掉落,從小聲抽泣變成了嚎號(hào)大哭。同學(xué)們聞聲趕來(lái),安慰聲也紛至沓來(lái),我的心里也暖暖的,非常感謝同學(xué)們,也覺(jué)得雖然同學(xué)們雖然平時(shí)打打鬧鬧的,但是之間產(chǎn)生的友誼是不可磨滅的,我們班是個(gè)溫暖的大家庭!

  我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛死蠋。記得有一次,我和同學(xué)們一起“玩老鷹捉小雞的游戲”,我為了躲避老鷹的抓捕,一不小心摔了一跤。同學(xué)們知道了立馬就去告訴老師了,老師聽(tīng)了,二話(huà)不說(shuō),就急匆匆的跑下來(lái)。她先檢查了我的傷口,然后詢(xún)問(wèn)我怎么摔倒的?痛不痛?之后就扶著我進(jìn)了她的辦公室。她先拿出醫(yī)藥箱里面的紅藥水幫我包扎傷口,還問(wèn)我疼不疼?疼就弄輕一點(diǎn)。我說(shuō)不疼,因?yàn)樗膭?dòng)作好輕好柔,我看著老師那細(xì)心認(rèn)真的樣子,瞬間一股暖流上身,我真心覺(jué)得老師好偉大,它就像我們的父母一樣細(xì)心照料著我們。我好想說(shuō)一句老師您辛苦了!

  我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛烁改浮8改妇拖裎覀兊母蹫,隨時(shí)傾聽(tīng)著我的煩心事,為我排憂(yōu)解難。記得有一次,我很挑食,總是這個(gè)不吃那個(gè)不吃,特別是不喜歡吃豬肉。媽媽很擔(dān)心我會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良,便變著花樣給我做有肉的菜,有時(shí)候做肉圓,有時(shí)候做紅燒肉,有時(shí)候做清蒸肉。最終,我克服了難關(guān),變得喜歡吃豬肉了。這都是我媽媽的功勞!我想說(shuō)一句媽媽我愛(ài)你!

  我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛怂麄兊膸椭,我非常感謝他們!

成長(zhǎng)初中作文3

  有一種愛(ài)不求回報(bào),有一種愛(ài)無(wú)怨無(wú)悔,有一種愛(ài)感天動(dòng)地,有一種愛(ài)溫柔細(xì)膩,有一種愛(ài)堅(jiān)定不移。這,就是母愛(ài)。

  當(dāng)我遭遇挫折時(shí),母親總是鼓勵(lì)我,讓我重新振作起來(lái);當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí),又是母親與我共同分擔(dān),并及時(shí)鼓勵(lì)我;當(dāng)我快樂(lè)時(shí),母親就會(huì)和我一起分享快樂(lè),讓我感到幸福。

  記得兒時(shí)有一次與伙伴們出去玩,由于地面不平,小石子又多,一個(gè)不小心我摔倒了。膝蓋上滿(mǎn)是鮮血,見(jiàn)此情景,伙伴們嚇壞了,急忙去喊我母親,母親得知后放下手中的活,飛快地跑了下來(lái)。當(dāng)母親跑到我身邊時(shí),淚水漸漸濕潤(rùn)了我的眼眶,母親見(jiàn)我傷口不停留血,很是心疼。那一瞬間,從母親的眼神中我能夠感受到她的慈愛(ài),急切與心疼。母親小心翼翼的攙扶著我,手上的`汗水潤(rùn)濕了我的衣服。回到家后,母親細(xì)心的為我擦拭傷口,母親的擦拭像是一縷縷春風(fēng)拂過(guò),讓疼痛減輕了許多,直到將傷口擦拭完畢,母親那顆懸著的心才稍稍平復(fù)下來(lái)……

  時(shí)光荏苒,一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間,我已步入高中,不再是那個(gè)有些稚嫩的孩童了;叵脒^(guò)去,母親總是用充滿(mǎn)愛(ài)的眼神關(guān)注著我,用她那溫暖的雙手牽起我的小手。兒時(shí)的往事歷歷在目,時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前,令我難以忘懷。

 。r(shí)光像一把無(wú)情刻刀,改變了我們摸樣!闭邕@句歌詞所唱的那樣,時(shí)光總是短暫的,它悄悄地在你的指尖劃過(guò),在不經(jīng)意間改變了我們的容貌。我在一天天長(zhǎng)大,母親在一天天老去,但卻留個(gè)我們無(wú)數(shù)美好回憶。

  愛(ài)子心無(wú)盡,歸家喜及辰,寒衣針線(xiàn)密,家信墨跡新。母親您為我撐起一片天,是您的愛(ài)給予我力量,您用一雙溫暖的手呵護(hù)我成長(zhǎng),逐步教會(huì)我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,在我跌倒時(shí),將我扶起,教我站立,指引著我,支持著我,一步又一步的向前走去。我將永遠(yuǎn)銘記那一個(gè)個(gè)瞬間,永不忘懷。

成長(zhǎng)初中作文4

  感受陽(yáng)光春光明媚,是上帝賜給我們的最珍貴的禮物。下雨后天放晴,架起一座座彩虹,陽(yáng)光幫了我們大忙;在嚴(yán)寒的冬季,一縷縷溫暖的陽(yáng)光融化了你、我內(nèi)心的堅(jiān)冰。

  與陽(yáng)光作伴,感受光明、溫暖、一種向上的力量。即使是竊竊私語(yǔ),那聲音里也沒(méi)有絲毫的自卑和陰暗,沒(méi)有怯懦的哀傷,只能聽(tīng)出堅(jiān)定的信心。

  一個(gè)寒假,對(duì)于我這個(gè)“小體育迷”來(lái)說(shuō),是最有意義的一個(gè)了,因?yàn)橛幸粓?chǎng)精彩的盛宴 ——溫哥華冬奧會(huì)。在這次冬奧會(huì)上,中國(guó)隊(duì)的收獲頗多。讓我印象最深的就是那一場(chǎng)女子冰壺的半決賽。中國(guó)運(yùn)動(dòng)員是曾奪過(guò)世錦賽冠軍的幾名如花似玉的女孩,她們一路過(guò)關(guān)斬將,成為了有能力沖擊金牌的選手。

  頂著巨大成功的光環(huán),比賽開(kāi)始了,中國(guó)隊(duì)曾幾次落后,但都努力追趕,是因?yàn)椴荒茌p信放棄。但最終幾次失誤將進(jìn)入決賽的機(jī)會(huì)拱手讓給了對(duì)方。幾名姑娘的淚水滴濕了鮮艷的中國(guó)隊(duì)隊(duì)服。冰壺隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)王冰玉在觀(guān)眾都退場(chǎng)了之后還在分析到底敗在了哪里。終于她們化悲痛為力量,得到了一枚同樣是沉甸甸的銅牌。

  “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……”失敗并不可怕,可怕的.是從此就一蹶不振,女冰壺隊(duì)的隊(duì)員用自己永不放棄的精神詮釋了這一點(diǎn)。同學(xué)之間也是如此,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事就爭(zhēng)論不休。每個(gè)人的心里都陽(yáng)光一點(diǎn),這將會(huì)是一個(gè)積極樂(lè)觀(guān)向上的集體。

  青春是人生最美好的春天,每一顆小小的心都是一粒飽滿(mǎn)的種子,就如同剛剛萌發(fā)的嫩芽,溫暖,清新的陽(yáng)光灑在我們身上,鼓勵(lì)我們快快長(zhǎng)大。

  只要心中有陽(yáng)光,內(nèi)心世界就不會(huì)被黑暗所籠罩,就會(huì)永遠(yuǎn)光明!讓我們的心中充滿(mǎn)希望,充滿(mǎn)陽(yáng)光,讓我們與陽(yáng)光同在!

  評(píng)語(yǔ):小作者通過(guò)對(duì)陽(yáng)光的感受,沒(méi)有自卑和陰暗,沒(méi)有怯懦,給我們一種積極向上、拼搏進(jìn)取的精神,寫(xiě)出了小作者的心聲。

成長(zhǎng)初中作文5

  一個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng),當(dāng)然既有肢體上的成長(zhǎng),也有心靈上的成長(zhǎng)。在我的記憶里那一件事,就是我一次心靈上的成長(zhǎng)。是她——賀老師教我成長(zhǎng)。

  幾個(gè)月前,賀老師讓我寫(xiě)一篇作文。我寫(xiě)好之后,就按照賀老師的囑咐和另一個(gè)寫(xiě)作文的人——侯佳欣,一起把作文貼到班級(jí)的壁報(bào)欄里去。

  嗨,還不是小事一樁嘛!我“小心翼翼”地拿起雙面膠,撕下四個(gè)小段,分別粘在我作文的上、下、左、右四個(gè)邊上,賀老師看到了,笑著對(duì)我說(shuō):“喬友凱,你覺(jué)得這樣貼上會(huì)粘得牢?”是呀!由于我平時(shí)做事都是“孫猴子坐天下——毛手毛腳”,這回根本就沒(méi)把這點(diǎn)小事放在心上。對(duì)呀,四個(gè)角不還是翹著的嗎?

  我發(fā)現(xiàn)了自己的失誤,正想趕緊把膠再撕下來(lái),老師說(shuō):“別撕了!這樣會(huì)把紙弄壞的!來(lái),看我怎么粘!彼呎f(shuō)邊幫我把雙面膠粘在四個(gè)角上,我蹲在一邊,紅著臉,不知所措,只好先等著老師粘好再說(shuō)。

  不出一會(huì)兒,老師就粘好了,看著貼在墻上平平整整的作文紙,我不禁暗想:唉,真是什么事都得學(xué)呀!我又拿過(guò)第二頁(yè)作文紙和雙面膠,開(kāi)始貼。我心想:接下來(lái)我可要露一手了。于是我就左量量、右看看、上比比、下試試。我狠下心來(lái),一下子就粘上去了。

  “呼”再看看身旁的.侯佳欣,還在那里打量著怎么貼合適呢!我心想:哈哈!這次比她要快。正想向她做了個(gè)鬼臉。再看看我貼的作文紙,咦,怎么有點(diǎn)兒斜?當(dāng)我明白過(guò)來(lái)時(shí),腦袋里像是炸了響雷似的,一下子亂了手腳。

  我想:一定不能讓賀老師發(fā)現(xiàn)。于是我小心翼翼地揭開(kāi)作文紙……經(jīng)過(guò)努力,揭了下來(lái),又一使勁貼了上去,正好!成功嘍!

  我覺(jué)得從進(jìn)入五年級(jí)一班以來(lái),賀老師幫我改掉了我的許多壞毛病,如,做事不認(rèn)真、欠思考,寫(xiě)的字不規(guī)范等,改正了自身的缺點(diǎn)。雖然我也要付出不少的努力,但“不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹”,我知道,是她教我成長(zhǎng)!

  我真心的感謝我的老師!

成長(zhǎng)初中作文6

  其實(shí)那也只不過(guò)是一件小事罷了。一個(gè)周末,我與朋友們來(lái)到學(xué)校,想找點(diǎn)樂(lè)子,見(jiàn)靠近圍墻的一塊沙地中有跳高用的桿子和架子,我們便都跑到那兒去。跳高?這玩意兒我可從來(lái)沒(méi)有玩過(guò),據(jù)說(shuō)要準(zhǔn)確掌握技巧還是很難的。

  我們都躍躍欲試,卻沒(méi)有一個(gè)人敢站出來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,一位同學(xué)開(kāi)了個(gè)好頭:只見(jiàn)他迅速地起跑,在靠近桿子時(shí)雙腿立刻抬起,非一般地順利跳了過(guò)去。

  接著,又有幾個(gè)同學(xué)都成功的跳過(guò)去了,我也想試一試,可我還是有些害怕,前面放在一米處的桿子好像是一座高不可攀的'危峰,正聳立在我的面前。我猶豫了片刻,便決定試一次。我快速地沖了過(guò)去,兩腳用力一跳,結(jié)果,我摔了個(gè)四腳朝天。立刻就傳來(lái)了同學(xué)們的笑聲,這些笑聲給當(dāng)時(shí)的我再來(lái)了沉重的打擊,我不想再跳第二次了。

  我坐在樓梯的臺(tái)階上,看著其他同學(xué)們高興地玩耍、運(yùn)動(dòng),聽(tīng)著他們的笑聲。我就這么坐在那兒坐了一小時(shí)多,等到同學(xué)們都去其他地方了,我才站起身。這時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那座“危峰”,突然發(fā)現(xiàn)——好像也并不是很高嘛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看貌似很容易就能跳過(guò)去。

  這時(shí),我想起了老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)的:“在生活中,無(wú)論遇到多大的困難,只要你堅(jiān)持努力,就一定會(huì)成功!”想到這里,我又重拾了信心,再次走向那根桿子,一心只想跳過(guò)去。一次、兩次、三次……直到第無(wú)數(shù)次,我終于成功了!我精疲力盡地躺在沙坑上,心中無(wú)比的喜悅……

  是的,再大的困難,再大的挫折都不算什么,只要你肯堅(jiān)持下去,就一定會(huì)有成功的的那一刻。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我也會(huì)堅(jiān)持不懈地走下去的……

成長(zhǎng)初中作文7

  今天,又把手機(jī)弄丟了,已經(jīng)記不得第幾次丟東西了。

  清晰的記得第一次在公交上讓扒手得逞的時(shí)候,下了車(chē)就坐在馬路牙子上哭,給老公打電話(huà),老公安慰我說(shuō)沒(méi)事。可還是哭,撕心裂肺的哭!

  也記得第二次被扒的時(shí)候,下了車(chē)就哭,不在意路人奇怪的目光。罵自己笨,罵自己沒(méi)用。懊悔不已!

  今天,又把手機(jī)弄丟了,可是,沒(méi)有哭,沒(méi)有慌。反而鎮(zhèn)定,鎮(zhèn)定的連自己都感覺(jué)到驚訝,我問(wèn)自己:真的不要緊嗎?它說(shuō),有什么的,手機(jī)丟了再買(mǎi)一個(gè)就是了!日子還不是可以照過(guò)!

  朋友說(shuō),下回可要注意了,別總這樣了,我樂(lè)呵的說(shuō),沒(méi)事,已經(jīng)不是第一次了。我想,我是改不了丟三落四的壞習(xí)慣了,可是,我可以改變對(duì)事情的看法!把某些事看淡,明白什么東西可以丟,什么東西萬(wàn)萬(wàn)不能丟!

  挺為自己感到欣慰的,如果這次我哭了,傷心了,說(shuō)明那些書(shū)都白讀了,那些話(huà)都白記了,自己還是沒(méi)長(zhǎng)大!還好,臉上還有微笑!

  我知道,這只是漫漫人生路的一個(gè)小的不能再小的考驗(yàn),未來(lái)的日子還那么長(zhǎng),長(zhǎng)到足夠讓我忘記這一次,繼續(xù)下一次!如果連這點(diǎn)小事都那么再意,那還怎么去迎接接下來(lái)的考驗(yàn)?zāi)亍?/p>

  活著,就得面對(duì)這些考驗(yàn)!太在意了,會(huì)走不下去的!

  是的',我堅(jiān)信,只要內(nèi)心足夠強(qiáng)大,強(qiáng)大到不會(huì)因外界的改變而心緒不安,便會(huì)心安此生!

  相信自己,總有一天,總會(huì)有那么一天,會(huì)成為,一個(gè)淡淡的女子,有自己的喜好,有自己的原則,有自己的信仰,不急功近利,不浮夸輕薄,做到寵辱不驚,也會(huì)大笑,也會(huì)打鬧,心,卻靜如水。淡定安逸,學(xué)會(huì)懂得,從而學(xué)會(huì)慈悲。

  上帝見(jiàn)證,我在努力!

成長(zhǎng)初中作文8

  莫名的歡樂(lè),莫名的憂(yōu)傷,莫名的感動(dòng),都用筆尖演繹著情感。很認(rèn)真地去對(duì)待成長(zhǎng)中的每一草,每一木,每一縷感受,希望筆下勾畫(huà)出的當(dāng)時(shí)看到某件事物的真實(shí)想法。用一段沒(méi)有字?jǐn)?shù)限制,沒(méi)有文體限制的文字去陳述,去體驗(yàn)成長(zhǎng)中帶來(lái)的悸動(dòng)。

  一直努力地收集著成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴。害怕自己長(zhǎng)大,卻阻止不了時(shí)間的匆匆。害怕千軍萬(wàn)馬多獨(dú)木橋的時(shí)刻,可我無(wú)能為力停止這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。害怕感覺(jué)的潛移默化,害怕憂(yōu)傷的二月,害怕你的不理解

  也許吧,在這惶恐的日子里感慨的東西太多了,收集的情感也千奇百怪。乖戾,易怒,叛逆,憂(yōu)傷,大哭,大笑

  爸爸總說(shuō),小孩子是最幸福的,不用去想太多是事情。可您知道嗎?淚水的`份量不再是一顆糖果,一朵小紅花。

  媽媽總說(shuō),孩子,什么事情你都不要去想太多,想得太復(fù)雜,單純是可貴的。親愛(ài)的媽媽?zhuān)?dāng)我自己都控制不了淚水的溢出,能不想到流淚的目的嗎?

  哥哥總說(shuō),我的小豬你要好好學(xué)習(xí),哥看著你中考,不懂要問(wèn)哦!疼愛(ài)我的哥哥,你明白瞳人中水的精靈嗎?

  周?chē)氖挛镉衷诟镄铝耍质遣灰粯拥娜,不一樣的天氣,不一樣的事情在發(fā)生,當(dāng)有一天上帝讓他的孩子們都失去靈感,那么我也不會(huì)在提筆,再去遐想,那么就不會(huì)有人說(shuō)我是個(gè)感性的人了,那么眼中的事物就不會(huì)再賦予生命,一切就只像工藝品般供人觀(guān)賞!

  我一路走來(lái),一路感想,一路成長(zhǎng)!

  聽(tīng)說(shuō)大家會(huì)因?yàn)槌砷L(zhǎng)而變得沉默,我們都是不善于與人溝通的孩子,只能用筆在雪白的紙上開(kāi)始敘述!

成長(zhǎng)初中作文9

  成長(zhǎng),要經(jīng)歷磨練;成長(zhǎng),要經(jīng)歷挫折。雛鷹沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)飛行失敗的傷痛,何來(lái)翱翔九天的快樂(lè);雪豹沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)血的洗禮,何來(lái)雪域霸主的威風(fēng);黃蜻沒(méi)有九死一生的磨難,何來(lái)飛越太平洋的'奇跡。人,成長(zhǎng)中沒(méi)有挫折,何來(lái)一個(gè)完整的人生。

  我最終還是落榜了,月考時(shí),我本信心滿(mǎn)滿(mǎn),“誓死”擠進(jìn)前十名,可是成績(jī)出來(lái)的那一刻,我驚呆了:我排在了第12名,離前十只差一分呀,原本和我“招手”的前十,如今卻“離家出走”了。

  我垂頭喪氣地回到了家后,媽媽得知我又沒(méi)有進(jìn)入前十名,沒(méi)有說(shuō)一句話(huà),就去做家務(wù)了?吹贸鰜(lái),媽媽很失望。很快夜色降臨,我躺床上睡不著,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。突然聽(tīng)到爸爸和媽媽在說(shuō)話(huà),便聽(tīng)得起來(lái)。

  媽媽告訴爸爸我的成績(jī)。爸爸說(shuō),我以前找了個(gè)算命的,他說(shuō):“你家孩子會(huì)越來(lái)越差的,別再罵他了!焙髞(lái)一切便陷入了沉默。

  爸爸的那句話(huà),不知觸動(dòng)了我哪根神經(jīng)。我的命運(yùn)難道被安排好了嗎?我是一個(gè)無(wú)神論者,我從來(lái)不相信算命這碼事,可是一而再再而三的考試成績(jī)又刺痛了我。我心中忽然涌起一股憤怒和激情,我的命運(yùn)不應(yīng)該像電影《悟空傳》中的每個(gè)人的命運(yùn)都被天機(jī)儀掌控著一樣。自己的命運(yùn)應(yīng)該自己用行動(dòng)去把握。想到這里,我打開(kāi)了臺(tái)燈,化悲憤為力量,瘋狂地“啃書(shū)本”……

  接下來(lái)我上課認(rèn)真聽(tīng),下課后積極背書(shū),回家后做完作業(yè),便課內(nèi)加課外進(jìn)行“瘋子”刷題法。合理使用時(shí)間,把握上課的黃金25分鐘。深夜里,總有一盞燈,在亮著……

  我平靜地迎來(lái)了第二次月考,出成績(jī)時(shí),我從容地走到成績(jī)表跟前,我排在第六名,我的嘴角浮現(xiàn)出笑意;丶液螅瑡寢尭吲d地表?yè)P(yáng)了我,然而我并沒(méi)有停止,夜中的那盞燈還在亮著……

  現(xiàn)在我知道了,考試失利,只不過(guò)是一個(gè)小小的挫折。我們不能被一點(diǎn)挫折打敗,我們必須拿出勇氣來(lái)面對(duì)這些絆腳石。我們不能因?yàn)樗麄兌O鲁砷L(zhǎng)的步伐。成長(zhǎng),需要挫折。

成長(zhǎng)初中作文10

  人生就像一條路,而那些困難便是那高低不平,窄小險(xiǎn)峻的小徑。在這條漫漫長(zhǎng)路中,當(dāng)我們面對(duì)艱難險(xiǎn)阻,克服心中恐懼,踏上第一步是,就注定了我們要在一次次的嘗試中成長(zhǎng),不管最后的結(jié)果如何,我們還是取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  上了初中以后,我對(duì)于看小說(shuō)產(chǎn)生了極大的興趣,豐富的人物描寫(xiě),曲折的情節(jié)變化,都讓我很是激動(dòng)。而且小說(shuō)中時(shí)常有許多好詞好句,或許我沒(méi)見(jiàn)過(guò),也或許是不熟悉的詞語(yǔ),都通過(guò)描寫(xiě)印入我的腦海?吹.小說(shuō)越來(lái)越多,我便開(kāi)始想:我能不能也寫(xiě)出一篇文章呢?從小學(xué)開(kāi)始,我的語(yǔ)文成績(jī)一直是我?guī)卓浦凶畈畹,我也一直?duì)于我寫(xiě)小說(shuō)的能力表示懷疑。直到如今,越來(lái)越多的好詞好句收到我的腦海后,我幻想:我寫(xiě)的文章會(huì)好的,會(huì)讓讀者的心情隨其中情節(jié)的曲折而變化的。而當(dāng)我辛辛苦苦寫(xiě)完一小節(jié),重新閱讀起來(lái)才發(fā)覺(jué)寫(xiě)的真的很幼稚,連我自己都這么覺(jué)得,看來(lái)這篇文章真的很失敗。我開(kāi)始仔細(xì)閱讀起來(lái),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),一次的失敗算不了什么,在嘗試中獲得新的知識(shí)才是最重要的。

  電腦是全能的,它有許多可以幫助我們的地方。我嘗試著把文章發(fā)表上去,讓他們提提意見(jiàn)。但是我想我真的不適合寫(xiě)作吧,我寫(xiě)的依舊不好,但比起第一次確實(shí)是有一些進(jìn)步。我又開(kāi)始了我的閱讀,希望從中更多的吸取精華,寫(xiě)好我的文章,終于在一遍遍的嘗試下,達(dá)到了我滿(mǎn)意的標(biāo)準(zhǔn)?赡苓@個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)不高,但我認(rèn)為我努力了,我達(dá)到了自己的標(biāo)準(zhǔn)。即使文章被看得次數(shù)仍不是很多,回復(fù)的語(yǔ)句中仍少不了意見(jiàn),但我還是很開(kāi)心,畢竟這是我第一次寫(xiě)文章,卻已經(jīng)有一些人來(lái)捧場(chǎng),我很開(kāi)心了。

  可能一些困難你過(guò)去的并不順利。即使最終你還是失敗了,但經(jīng)過(guò)這一次次的嘗試,你收獲了許多,成長(zhǎng)了許多,懂得了人這一生中沒(méi)有一帆風(fēng)順,也不是所有困難都能克服。但只要你努力了,嘗試了,即使失敗也沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)槟阍谑≈锌偨Y(jié)了經(jīng)驗(yàn),從經(jīng)驗(yàn)中成長(zhǎng)了起來(lái)。

成長(zhǎng)初中作文11

   從人類(lèi)步入文明開(kāi)始,書(shū)就和人類(lèi)結(jié)下了深厚的緣分。小小的一本書(shū),看似普通,卻蘊(yùn)藏著無(wú)盡的智慧和道理。每當(dāng)我去翻開(kāi)書(shū)籍,暢游在知識(shí)的海洋中時(shí),都會(huì)有不小的收獲。

  小時(shí)候,趴在屋檐下的石板上,看著《三毛流浪記》、《寶蓮燈》這些漫畫(huà)小故事。歡笑聲中,故事里的小英雄形象早已銘刻在我心中。小學(xué)時(shí),我喜歡讀寓言故事,在簡(jiǎn)短通俗的小故事中,我明白了生活學(xué)習(xí)中的許多道理,F(xiàn)在的我,更喜歡閱讀詩(shī)歌、小說(shuō)。我喜歡李白“欲上青天攬明月”的豪氣,喜歡蘇東坡“一蓑煙雨任平生”的灑脫,喜歡曹操的氣概與膽略,喜歡祥子憨厚樸實(shí)的性格……這些書(shū)伴我走過(guò)了成長(zhǎng)的日日夜夜,讓我變得更加成熟與穩(wěn)重,為我稚嫩的翅膀插上了結(jié)實(shí)的羽毛。

  當(dāng)我在孤寂的黑夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí),總會(huì)掏出一本書(shū),坐在臺(tái)燈下,融入到書(shū)中與作者溝通,賞析著其中的精妙之處,與作者的靈魂發(fā)生強(qiáng)烈的碰撞。猛然覺(jué)醒時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自己又充實(shí)了許多,撫摸著這一頁(yè)頁(yè)的文字,我不得不折服于書(shū)的獨(dú)特魅力。

  但有時(shí)讀書(shū)并不是閱讀書(shū)本里的東西,其實(shí)每個(gè)人都是一本讀不盡的書(shū)。如果我們用欣賞文章的眼光去欣賞他人時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一本本“書(shū)”中都有我們值得學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)我們用心去讀它們時(shí),自己也在不知不覺(jué)中學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn),使自己的'心靈再一次成長(zhǎng)。

  獨(dú)坐窗臺(tái)下,手拿一本好書(shū),讓自己盡情地暢游其中,洗去自己靈魂上的污漬,使心靈得以澆灌,何嘗不是人生的一大樂(lè)事?

  讀書(shū)可以明智,讓干涸的心靈得以滋潤(rùn)。

  讀書(shū)可以勵(lì)志,讓柔軟的性格變得堅(jiān)韌。

  讀書(shū)可以養(yǎng)神,讓浮躁的靈魂變得沉穩(wěn)。

  讀書(shū)就是一種成長(zhǎng),在讀書(shū)的過(guò)程中充實(shí)自身,在人生的道路中一路前進(jìn),走向成功。

成長(zhǎng)初中作文12

  家有家風(fēng),國(guó)有國(guó)風(fēng),民有民風(fēng)。在每一個(gè)家庭里,都會(huì)有不同的家風(fēng),有的人的家風(fēng)是誠(chéng)實(shí),有的是孝順,有的是謙虛……我們家也有家風(fēng),不過(guò)最突出的'就是誠(chéng)信和勤儉了。

  記得有一次,我抽屜里面的二百元錢(qián)沒(méi)有了,我急得不得了,把整個(gè)書(shū)桌都找了一遍,還是沒(méi)有找到。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),最后實(shí)在沒(méi)有辦法,才問(wèn)起了媽媽?zhuān)蛇是一無(wú)所獲。后來(lái),晚上的時(shí)候,爸爸回來(lái)了,只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲發(fā)出巨響,接著就搖搖晃晃地走進(jìn)門(mén),把鞋子胡亂一甩。他已喝得耳朵泛紅,臉上浮起一片片紅暈,說(shuō)話(huà)都開(kāi)始結(jié)巴了。我這才知道是爸爸未經(jīng)我的允許把二百元錢(qián)拿去喝酒了。

  為此,媽媽還訓(xùn)了爸爸一頓,說(shuō)他帶壞小孩,這種行為會(huì)給孩子帶來(lái)不良影響。之后,爸爸又還給了我兩百元,并又加了十元錢(qián),媽媽叮囑我:“不管大事小事,你都要做到誠(chéng)實(shí)守信,這樣你才能在社會(huì)上立足,才能讓自己走更遠(yuǎn)的路!睆膵寢尩泥┼┎恍莸亩谥,我漸漸明白了誠(chéng)信的含義。

  我們家還有一種家風(fēng),那就是勤儉。有的衣服破了,媽媽就縫一縫再繼續(xù)穿,家里有了剩飯剩菜,媽媽會(huì)放在冰箱,留下來(lái)下一頓吃。

  記得那是一個(gè)星期天,我們一家人去吃大桌,等都吃飽了,人都快走光了,媽媽開(kāi)始打包剩菜,我本想阻止她,媽媽卻說(shuō):“為什么不能打包啊?這些飯菜扔了都挺可惜的。你不知道糧食來(lái)之不易嗎?你不知道要珍惜勞動(dòng)成果,不能浪費(fèi)糧食嗎?”我啞口無(wú)言,只能讓她打包。

  這就是我們家的家風(fēng),我將在這種家風(fēng)中健康成長(zhǎng)!將我們家誠(chéng)信、勤儉的家風(fēng)傳承下去!

成長(zhǎng)初中作文13

  每個(gè)人都希望成功,但成功來(lái)之不易,要經(jīng)過(guò)很多考驗(yàn)才能成功.我每次來(lái)到溜冰場(chǎng),就想一我第一次溜冰的樣子。

  記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和我媽媽來(lái)到了溜冰場(chǎng),我心里很高興,很激動(dòng)。在路上,花兒向我點(diǎn)頭,草兒向我招手,好象在祝我溜個(gè)痛快。

  我走進(jìn)溜冰場(chǎng)。只見(jiàn)場(chǎng)上的人,穿梭一般地溜來(lái)溜去,有的人牽著手向中間轉(zhuǎn)溜去。有的像舞蹈明星在跳芭蕾舞一樣;還有的初學(xué)者,挪動(dòng)步子。我看著看著,心激蕩著,也換上了溜冰鞋,唉,這鞋真重呀!我樂(lè)哈哈地走上溜冰場(chǎng),還沒(méi)站穩(wěn),兩腳不由自主地向前方連續(xù)溜了幾下。聲子一仰,向后甩了一下,就摔了個(gè)仰面朝天,真痛呀!我邊摸著屁股邊站了起來(lái),抓住欄桿一步一步慢慢往前走,想欄桿繞了幾圈。我真后悔,剛才不該來(lái)的,現(xiàn)在來(lái)了,也就等著摔跤了。一個(gè)朋友看出了我的心思,忙對(duì)我說(shuō):"文靜,學(xué)一件事就看學(xué)到底,學(xué)溜冰摔跤是經(jīng)常發(fā)生的事,這里的人哪一個(gè)沒(méi)有摔過(guò)呢,我雖然在溜冰上數(shù)一數(shù)二,但我也有摔過(guò)啊,摔幾跤就會(huì)了."我聽(tīng)了這番話(huà),好象明白了什么,便站在欄桿旁,觀(guān)察那些會(huì)溜人的動(dòng)作,我發(fā)現(xiàn)它們都是身子向前稍稍探著,兩腳叉開(kāi)成"八"字形,溜行是抬得不高,總是把中心移動(dòng)溜冰那條腿上去。我看準(zhǔn)了,就大膽地學(xué)著它們的.動(dòng)作溜,我不顧一切,跌倒了,爬起來(lái),再跌到,再爬起來(lái),搖搖晃晃,手足舞蹈,屁股跌青了,漆蓋腫了.最后終于能在溜冰場(chǎng)上自由溜行了。一看時(shí)間,已經(jīng)很晚了,全身上下都很疼,雖然很疼.但心里很高興,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了溜冰,我成功了,我品嘗到成功的喜悅,還明白了一個(gè)道理:做任何事都要腳踏實(shí)地,不放棄。

  通過(guò)這件事,我嘗到了成功的喜悅。也明白了一個(gè)道理:要想得成功,就必須付出努力與汗水,才能獲得成功。

成長(zhǎng)初中作文14

  一天學(xué)校組織我們?nèi)チ藟?mèng)寐以求的地方——楊壽社會(huì)實(shí)踐基地,一路上,大家像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳地討論著今天會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng),興奮的心情難以抑制。

  終于到達(dá)目的地了,我們剛制作完成一個(gè)簡(jiǎn)易的'飛機(jī)模型,就看見(jiàn)老師走了過(guò)來(lái),召集所有同學(xué)到磨房,我們很好奇的跟了過(guò)去,只見(jiàn)6臺(tái)灰黑色的石臺(tái),老師又拿來(lái)6個(gè)裝著泡著黃豆和水的小桶,我們都很納悶,難道午飯是煮黃豆?這時(shí)老師指著石臺(tái)說(shuō):“這是石磨,今天我們來(lái)磨豆?jié){,我先給大家做個(gè)示范!闭f(shuō)完他從小桶里隨意抓了幾顆黃豆丟進(jìn)磨盤(pán)的進(jìn)口處,又倒了一些水,接著使勁地推起來(lái),不一會(huì)兒,乳白色的豆?jié){像泉水一樣歡快地流進(jìn)桶里。這時(shí),老師大聲宣布:“現(xiàn)在該同學(xué)們磨了,看哪個(gè)小組磨得最好!鳖D時(shí),我聞到一股濃濃的“火藥味”。我們小組的胡俊熙一馬當(dāng)先,勇?tīng)?zhēng)第一,他的水放得有點(diǎn)少,磨出來(lái)的豆?jié){濃濃的,緩緩地從出口流進(jìn)桶里,我在旁邊摩拳擦掌,也想一試身手。終于輪到我了,我使出全身力氣,猛的一推,只見(jiàn)那豆?jié){嘩嘩的流下來(lái),就這樣,我們輪流上陣,潔白的豆?jié){源源不斷地流進(jìn)桶里,還泛著泡泡。大家正磨得起勁,突然聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“停,我來(lái)看看!崩蠋熥屑(xì)地端詳著我們磨出的豆?jié){,

  最后說(shuō):“你們每個(gè)小組都很棒,我們還可以用豆?jié){來(lái)做好吃的豆腐! “耶!”大家一陣歡呼。

  看著我們親手磨出來(lái)的豆?jié){,想到可以用來(lái)做成美味的豆腐,我心里又高興又滿(mǎn)足。我覺(jué)得還要感謝古人,是他們用聰明才智發(fā)明了石磨,才能做出又營(yíng)養(yǎng)又好吃的豆腐。

成長(zhǎng)初中作文15

  挫折,當(dāng)你遇見(jiàn)它,是望而生畏,還是知難而進(jìn)。

  我選擇后者,因?yàn)槲艺J(rèn)為經(jīng)歷挫折是人生的一大筆財(cái)富,只有在經(jīng)歷中我們才能一步步地從幼稚走向成熟,所以挫折伴我成長(zhǎng),使我走向了成功的殿堂。

  半年前,我?guī)е鴮?duì)初中的好奇和憧憬走進(jìn)了二中的大門(mén),環(huán)顧四周的一切,天是那樣的藍(lán),草是那樣的綠,一切都是那樣的美麗,那樣的誘人。我在心里問(wèn)著自己:今后在二中的生活會(huì)怎樣?和老師、同學(xué)們能否相處的好……

  沒(méi)過(guò)多久,我參加了入校以來(lái)的第一次測(cè)試,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都還好,唯獨(dú)只有英語(yǔ),我只考了73分[滿(mǎn)分120分]“73”呀,這可是我從未有過(guò)的成績(jī),我陷入了自卑。再次環(huán)顧二中的一切,我想在這美麗的二中,能有一片屬于我的小天地嗎?

  一個(gè)明媚的星期天,媽媽看出我悶悶不樂(lè)的樣子,便說(shuō)要帶我去菜園走走,我看著母親那慈祥的面孔。勉強(qiáng)的使自己的臉上浮出一絲笑意。我猛一抬頭,正好與母親的目光相對(duì),從那目光中,我感受到了從未有過(guò)溫暖和關(guān)愛(ài)。媽媽和藹的說(shuō):“燕兒,還記得嗎?你小時(shí)候練自行車(chē)的情景,那時(shí),多少次你想要放棄,可到最后,你還是在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下堅(jiān)持下來(lái),并且學(xué)會(huì)了騎車(chē)。比起你現(xiàn)在的挫折那不難多了,你要知道挫折伴你成長(zhǎng),對(duì)你來(lái)說(shuō)是件好事,可以磨礪你堅(jiān)強(qiáng)的意志!蹦赣H的.話(huà),正如二月的春風(fēng)喚醒了我這顆沉睡而絕望的心。

  我從此開(kāi)始努力學(xué)習(xí),難的不行,我先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始。功夫不負(fù)有心人,最終我的成績(jī)就如直線(xiàn)上升,80、85、89、95,100分。從此我的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)再?zèng)]低過(guò)96分。

  在歲月的長(zhǎng)河中,人難免會(huì)遇到挫折,正因?yàn)橛辛舜煺鄣陌殡S,才使我一次又一次的走向了成功。

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