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初中成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-08-28 11:06:39 初中作文 我要投稿

【精華】初中成長(zhǎng)作文錦集四篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的初中成長(zhǎng)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】初中成長(zhǎng)作文錦集四篇

初中成長(zhǎng)作文 篇1

  我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海,也穿過(guò)人山人海;我曾經(jīng)擁有著一切,轉(zhuǎn)眼都飄散如煙;我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向,直到看見(jiàn)平凡才是唯一的答案——這就是我平凡的成長(zhǎng)道路。

  傍晚,皎潔的月光透過(guò)窗子,映照到床上,也照到了床上那個(gè)憂郁女孩的身上。而那個(gè)憂郁的小女孩,就是我。低著頭,齊劉海遮住了我的臉,讓人看不清我的神色。但只有我自己一個(gè)人知道,在注視著那醒目的紅色字體的時(shí)候,是多么的痛心。就在前天晚上,期中考試的成績(jī)出來(lái)了,我的成績(jī)自然是一落千丈。本以為我夠堅(jiān)強(qiáng),能承受的住這次打擊,但在試卷拿到手里,看到那大片大片的修改符號(hào)以及那刺眼的分?jǐn)?shù)后,我的眼淚終于像斷了線的珠子一樣一顆一顆地滾落臉頰,沒(méi)人安慰,沒(méi)人同情,只能在夜里自己一個(gè)人低低的哭泣。關(guān)于這次成績(jī),我還是像以前一樣如實(shí)的告訴了爸媽,他們只是不約而同的.雙雙嘆氣,一點(diǎn)兒也沒(méi)有我想象中的那么生氣。大概是覺(jué)得我這孩子就這樣了,對(duì)我失去信心了吧。

  經(jīng)過(guò)這一連串的打擊,我對(duì)自己也失去了信心,本來(lái)一錯(cuò)一大片的錯(cuò)題也不想訂正。父母對(duì)我的不管不問(wèn)已讓我心灰意冷,我此刻真的好想就這樣死了算了,處理這些煩惱最好的方法也就是解脫,讓一切都煙消云散。可是我并沒(méi)有這樣做,因?yàn)槲业哪懶∨率。天生的懦弱讓我從?lái)不敢直立起來(lái)面對(duì)這些困難,天生的孤僻讓我失落絕望時(shí)沒(méi)有一個(gè)人安慰。想來(lái)想去覺(jué)得煩躁,一氣之下原本完整的試卷就這么被我撕得稀巴爛,零零散散的飄落在地上。

  或許在外人看來(lái),當(dāng)時(shí)的我就是一個(gè)瘋子,但他們體會(huì)不到我的心情。好像隨著我的心情,天氣也越來(lái)越昏暗,不久就下起了暴雨。突然,窗外的草叢中傳出嗚嗚的哭泣聲,把我的視線引向哪里,一只和我一樣可憐的小貓罷了。但又想起了什么似的,猛然抬頭,只見(jiàn)一顆傲然挺拔的白楊正屹立在暴雨之中?吹侥恰帮L(fēng)雨不動(dòng)安如山”的活了幾百年的白楊樹(shù)。我頓時(shí)覺(jué)得心純凈了,突然間就大徹大悟、不再彷徨了。

  是啊,這棵白楊樹(shù)多少年風(fēng)雨不倒、依然挺拔矗立,我又有什么理由放棄呢。大概是說(shuō)經(jīng)歷了這些才能真正體會(huì)到這就是成長(zhǎng)吧。

初中成長(zhǎng)作文 篇2

  眾所周知,當(dāng)今社會(huì)道德問(wèn)題越來(lái)越引起人們的注意,值得我們每個(gè)人深思,就拿老人摔倒這一事件來(lái)說(shuō),確實(shí)該引起當(dāng)今社會(huì)的重視。

  先看個(gè)案例吧,20xx年11月20日,徐老太在南京市水西門廣場(chǎng)一公交站臺(tái)候車時(shí),被撞倒摔成了骨折。徐老太指認(rèn)撞人者是剛下車的彭宇,并告到法院索賠13萬(wàn)多元。彭宇表示無(wú)辜。他說(shuō),當(dāng)天早晨一下車,就看到一位老太太跌倒在地,趕忙去扶她了,后來(lái)與其他市民一起將她送到醫(yī)院,自己卻被老太太及其家屬認(rèn)定為“肇事者”。

  20xx年9月4日,鼓樓區(qū)法院一審宣判,判決彭宇賠償受害人4。5萬(wàn)余元。二審期間,雙方當(dāng)事人達(dá)成和解協(xié)議,最后案件以和解撤訴結(jié)案。

  從這個(gè)案例來(lái)看,當(dāng)老人摔倒了我們確實(shí)不敢去扶了,好心去扶,卻被當(dāng)成肇事者,這發(fā)生在誰(shuí)身上都會(huì)是一次沉痛的教訓(xùn),這會(huì)極大的打擊人們的愛(ài)心,不敢出手相助,當(dāng)今社會(huì)不是沒(méi)好人,是好人難做。但我們到底該不該扶呢?大眾的第一反應(yīng)就是“彭宇案”帶來(lái)的恐懼感。法院判決的模棱兩可至今仍為人詬病。當(dāng)真相撲朔迷離的時(shí)候,局外人妄斷是非都是輕率和不負(fù)責(zé)任的行為。如果被告真的撞倒老人卻不肯承認(rèn),還要編造動(dòng)聽(tīng)的助人為樂(lè)借口,是極不誠(chéng)信、不道德的.行為;如果老人沒(méi)有被撞卻強(qiáng)誣被告,同樣極不誠(chéng)信,更在媒體與網(wǎng)絡(luò)的放大效應(yīng)下,對(duì)社會(huì)向善之心造成極大傷害。但人們會(huì)想,要是去扶了,被賴了怎么辦,誰(shuí)能給我們做證,害人之心不可有,防人之心不可無(wú)啊。要是不扶,自己的良心又會(huì)不安,畢竟尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。∵@對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常矛盾的抉擇啊。

  但我們應(yīng)該承認(rèn),在我們中華民族幾千年的歷史長(zhǎng)河中,誠(chéng)信、助人為樂(lè)、救死扶傷始終都是中華民族的傳統(tǒng)美德,在當(dāng)今的社會(huì),在我們每個(gè)人身邊,道德楷模依然是層出無(wú)窮,而那些丑陋現(xiàn)象畢竟是極少數(shù)。我們不能因?yàn)閭(gè)別的現(xiàn)象就把事情復(fù)雜化,以致草木皆兵,雖然我們還不能到達(dá)共產(chǎn)主義,我相信這個(gè)社會(huì)還沒(méi)有嚴(yán)重到輿論說(shuō)的那種地步。所以我們應(yīng)繼續(xù)傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,誠(chéng)信,助人為樂(lè),救死扶傷,讓我們身邊的每個(gè)角落都充滿愛(ài),因此看到老人摔倒了我們應(yīng)去扶,就算不敢去扶,至少我們能打120或者110,而不是視而不見(jiàn)。

初中成長(zhǎng)作文 篇3

  大人們總是說(shuō):“小孩子是最無(wú)優(yōu)無(wú)慮的,特別是你們這一代的孩子,天天不愁吃不愁穿的,能有什么煩惱呢?”但是,大人們不了解我們,他們不知道,我們這一代孩子煩惱是最多的,有的是來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力,有的是來(lái)自家庭的種種困擾,有的是來(lái)自與同學(xué)交往的困惑我的煩惱是來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力。

  我們的英語(yǔ)老師micor說(shuō):“每日一篇英語(yǔ)小作文,就能提高我們的英語(yǔ)水平,豐富我們的英語(yǔ)知識(shí)!奔议L(zhǎng)們都不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們的也不列外。這一天剛回到家,我就發(fā)現(xiàn)桌面上有兩本日記本。我就問(wèn)媽媽:“媽。這是給誰(shuí)的?”媽媽笑著說(shuō):“除了你還能給誰(shuí)?miacor說(shuō)了,每日一篇小作文,你們的英語(yǔ)水平寫上就能提高。對(duì)了,寫完作業(yè),到外面遠(yuǎn)眺一下,再回來(lái)寫作文,就這樣你的英語(yǔ)馬上就能超過(guò)你們班上所有的人,讓她們大吃一驚!哈哈!”說(shuō)完媽媽就走了,她把我一個(gè)人留在客廳里,她不知道當(dāng)時(shí)我的心刷地一下就涼了,每天又要學(xué)舞蹈,彈古箏的,已經(jīng)夠累的`了,她還給我加了一篇英語(yǔ)作文,這不是讓我死嗎?

  但是我不敢違抗母親大人的指令,只是怪怪的回到課桌旁 按母親大人的意思寫了一篇英語(yǔ)小作文。剛寫 前五天還沒(méi)有覺(jué)得多大煩惱,可到了第六天,我便忍不住了,他們都不寫憑什么我就要寫?于是我也不寫作文了,而是用另一種辦法來(lái)猛過(guò)關(guān)。我知道我寫英語(yǔ)作文從來(lái)多不寫日期的,而媽媽又看不懂作文,只是一掃而過(guò)地看一下,所以我便可以拿以前的作文來(lái)騙一下她 今天,我拿一以往的作文來(lái)到媽媽的身邊。神態(tài)自如地把它交到媽媽的手中,媽媽說(shuō)非常好!我暗暗慶幸!假的作文媽媽也能我好 ?嘿嘿。。。我真是太有財(cái)了!可是好景不長(zhǎng),有一天我把作文交到媽媽的手中,媽媽奇怪地說(shuō):“璐璐呀,你寫了這么多天的作文,怎么才這么點(diǎn)啊?接著媽媽數(shù)了幾下,我的心提到了嗓子眼兒,心想:”慘了,要露餡了!媽媽驚訝地說(shuō):“啊怎么一共才七篇?難道這幾天你一直都在騙我? 哦 天!你怎么能這樣?你看我辛辛苦苦把你養(yǎng)到大,不就想讓你有點(diǎn)出息嗎?你竟然用這種方法來(lái)欺騙我!”媽媽數(shù)落了我?guī)拙,我的心里很不是滋味?/p>

  媽媽,我想對(duì)您說(shuō):“不是女兒想要欺騙你,而是我學(xué)習(xí)的壓力太大了,媽媽,您不知道我的煩惱,每當(dāng)我寫完作業(yè),到陽(yáng)臺(tái)上去遠(yuǎn)眺時(shí),我都能看到樓底下有一群我這般大的孩子在打羽毛球,我當(dāng)時(shí)是多么想去和他們一起玩。】晌蚁氲轿疫有很多的任務(wù)沒(méi)完成,我的心當(dāng)時(shí)是怎樣的凄涼!我也是小孩,我也需要一個(gè)快樂(lè)的童年。寢,您說(shuō)是不是呢?”

初中成長(zhǎng)作文 篇4

  《平凡的世界》是一本難得的好書。路遙用敏銳的目光和細(xì)致的描寫,將上世紀(jì)七八十年代的社會(huì)風(fēng)貌展現(xiàn)在讀者面前。小說(shuō)語(yǔ)言樸實(shí),講述了以孫少安、孫少平為代表的廣大勞動(dòng)人民在困難與磨難中摸索向前,在改革開(kāi)放中大膽實(shí)踐,努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的奮斗歷程。

  貧窮落后給勞動(dòng)人民帶來(lái)的難以彌補(bǔ)的傷害,教育缺失造成的巨大遺憾令我揪心,使我更加珍惜和感激現(xiàn)在的生活。書中人物多樣,性格迥異,有的勤勞致富,有的投機(jī)取巧;有的大膽創(chuàng)新,有的迂腐守舊……以小見(jiàn)大,通過(guò)小地區(qū)的變遷和小人物的經(jīng)歷,展現(xiàn)了一個(gè)歷史時(shí)期的方方面面。寫出了改革開(kāi)放前后人民生活翻天覆地的'巨大變化和廣大群眾摸著石頭過(guò)河的探索精神。

  這不僅是一本詳細(xì)的歷史書,更是一本生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐指南。

  孫少安抓住機(jī)遇,興辦磚廠,帶領(lǐng)全家脫貧致富;孫少平充滿愛(ài)心,樂(lè)于奉獻(xiàn),辛苦卻也充實(shí)。兄弟倆因?yàn)槭芙逃潭炔煌,擁有截然不同的人生觀,卻最終實(shí)現(xiàn)了各自的理想。告訴我們路不只有一條,只要足夠努力,始終擁有一顆善良樂(lè)觀的心,就一定不會(huì)偏離航向,在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中迷失自我。書中主人公的種種不如意和遺憾使我意識(shí)到人生不可能一帆風(fēng)順,十全十美,常常遭遇挫折,充滿不確定性,有時(shí)即便努力了,也未必有回報(bào),不必太在意。然而,社會(huì)中也充斥著田福堂這樣公報(bào)私仇,侯玉英那樣心胸狹隘的人,更有人面獸心的胡永州,游手好閑王滿銀,偷雞摸狗的金富……我們要小心應(yīng)對(duì)。

  合上書,我仿佛成熟了許多。是書給了我成長(zhǎng)的力量。

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