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實(shí)用的初中的作文600字九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的初中的作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文600字 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年快樂的小學(xué)生活過去了。今年九月，我從小學(xué)升入了初中，迎來了全新的初中生活，開啟了一個(gè)人生的新起點(diǎn)。
來到一個(gè)新的學(xué)校，面對(duì)這里的一草一木，我感到很新奇，同時(shí)也感到很無助。我是一個(gè)膽小怕事的人，從小就不善于和別人打交道，不善于跟別人交流，在一個(gè)新的環(huán)境里面，面對(duì)的全是新的老師，新的同學(xué)，這讓我有點(diǎn)不知所措。
直到有一天，“嗨！我叫曉飛，你叫什么名字呢？”一個(gè)漂亮的女同學(xué)向我打招呼，我便高興地回答：“你好，我叫傅馨，很高興認(rèn)識(shí)你，我們可以做朋友嗎？”“當(dāng)然了！”曉飛同學(xué)非常爽快地答應(yīng)了。就這樣，我認(rèn)識(shí)了踏入初中以來的'第一個(gè)朋友，并且在以后的生活中，我和曉飛非常要好，成為了形影不離的好朋友，學(xué)習(xí)上遇到難題我們一起討論，課間我們一起談天說地，體育課我們又一起打球、玩耍。
進(jìn)入初中以來，我發(fā)現(xiàn)自己的生活忙碌了許多。學(xué)習(xí)的科目越來越多，考試越來越多，每天的作業(yè)像烏云般滾滾而來，學(xué)習(xí)任務(wù)之繁重，壓力之大可想而知。雖然如此，但是初中的生活讓我感到很充實(shí)，在這里我學(xué)到了很多東西，明白了壓力越大，動(dòng)力也會(huì)越大的道理。
初中的生活是忙碌的，也是多姿多彩的。在這美好的初中生活中，我就像一只小麻雀快樂地飛翔著，感受著初中生活帶給我的寶貴的友誼，享受著學(xué)習(xí)上獲得知識(shí)的快樂與成就感。在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，勤奮向上，收獲更多的精彩與快樂，為我的夢(mèng)想插上騰飛的翅膀。
初中的作文600字 篇2
父愛，是一生的財(cái)富父愛是山，呵護(hù)生命的火；父愛是火，點(diǎn)燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路；父愛是路，引領(lǐng)你的一生。曾經(jīng)不懂我的父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂我的父親俊朗的面容因何憔悴，不懂我的父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂我的父親大半輩子的辛勞究竟為誰??直到初三。
那天狂風(fēng)怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準(zhǔn)備下車后獨(dú)自回家，可是，我卻看見了一個(gè)人，黑壓壓的天下，凜冽的風(fēng)中，那人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角———是我的父親！透過窗子，清晰地
看見了我的父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點(diǎn)染，沒有華麗的詞藻的裝飾，就是白發(fā)，是一根根、一片片的白發(fā)，我的父親的白發(fā)，一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰??那被不斷壓倒和挺起的究竟是我的父親的白發(fā)還是我的.父親的心？車靠站點(diǎn)，我快步走下，顯然，我的父親望見了我，他不再用手指堵住進(jìn)風(fēng)的大衣，而是快步向我跑來，他的大衣徹底向狂風(fēng)屈服了，但他卻絲毫沒有在意裸露出來的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動(dòng)著，向我奔來。那一刻，我分明看到了我的父親嚴(yán)寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。
我的父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將我的父親的手攥住，我的父親卻忙躲開，“我的手太涼了�！蔽也活櫸业母赣H的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的財(cái)富。
我的父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點(diǎn)一滴的父愛，陪伴我每一天、每一秒??
初中的作文600字 篇3
“你看某某某多優(yōu)秀，為什么不能向他（她）學(xué)習(xí)呢？”這句令人心生厭惡的話語經(jīng)�；厥幵谖业亩稀�
小時(shí)候，我很懶散，學(xué)習(xí)成績也一般。一天放學(xué)后，我飛一般地寫好作業(yè)，準(zhǔn)備收看自己最喜歡的動(dòng)漫。這時(shí)，媽媽看見后，立馬指著我的鼻子，大聲訓(xùn)斥道：“你呀你，寫完作業(yè)后，就只知道看電視。你看住在對(duì)面的陳媛媛整天讓她媽媽給她買作業(yè)做，你還嫌作業(yè)多，為什么不能向她學(xué)習(xí)呢？”我聽了之后，撇著嘴，大步流星地回到房間，悶悶不樂地想：嘁！我又不是她，為什么要學(xué)呀，如果所有人都向最優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，那不都是一個(gè)個(gè)克隆人，復(fù)制品嗎？我從抽屜里拿出一張媽媽的照片，邊在上面亂涂亂畫，邊嘀咕：“壞媽媽！壞媽媽！我又不是學(xué)習(xí)的機(jī)器�？偸且拗莆业淖杂�，哼！討厭鬼！”
漸漸的，我開始變得內(nèi)向膽小。上課時(shí)，老師提出的.問題無論多么簡單，我都不會(huì)舉手發(fā)言。老師點(diǎn)名回答，站起來說話也支支吾吾的。一次，開完家長會(huì)后，爸爸一回來就跟我談話：“彤彤！老師說你學(xué)習(xí)挺好，就是不夠積極，為什么不能向她學(xué)習(xí)呢？”爸爸的一番話使我勃然大怒：“我就是我，我才不向別人學(xué)習(xí)呢！”爸爸見軟的不行，就來硬的了。他把我反鎖在房間里吼道：“你自己在里面好好反省吧！”我又氣又恨，開始哽咽委屈的淚水從我臉頰滑過。我撲倒床上，心想：我就是我，不是別人。為什么要把我和別人一起看待呢？大人的思想可真是奇怪、無聊，令人討厭！
如今，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，可“你看某某某多優(yōu)秀，為什么不能向他（她）學(xué)習(xí)呢？”這句話仍像惡魔一樣對(duì)我糾纏不清。
初中的作文600字 篇4
那悠然飄忽的記憶叫歲月，那抖落滿身塵土的叫成長——題記
曾幾何時(shí)，我是恐懼著成長的，因?yàn)槲覍?duì)于成長之后的事情一無所知，人總是對(duì)于陌生的事物有著一種莫名的恐懼。
看過這樣的一句話，：“當(dāng)你意識(shí)到一顆珍珠比一顆玻璃球要珍貴的話，那么，你已經(jīng)可悲的長大了�！笨吹竭@里，我的心里是五味雜陳，成長，只是僅僅意味著失去嗎?
我失去了太多，兒時(shí)的童真，少年的玩伴，還有諸如此類，太多，太多，我甚至在想，有一天，我會(huì)不會(huì)失去到一無所有。
但是，常常被真摯的情誼感動(dòng)落淚，是在成長之后吧!
學(xué)會(huì)在受挫的日子里去思考，去面對(duì)，去言語，是在長大之后吧!
學(xué)會(huì)在黑夜下，伴一盞孤燈，是在長大以后吧!
是的，成長的路上，我遇到的，不僅僅有黑暗，還有光明，我是失去了兒時(shí)的童真，可我換來了成熟，我是失去了兒時(shí)的玩伴，可這也讓我學(xué)會(huì)了自我反思，時(shí)間就是這樣，許多的東西我們不得不舍棄，可同時(shí)，我也擁有了許多。
當(dāng)十四歲的生日蛋糕擺在我面前，我才發(fā)覺父母是如此的年老，昔日的.容顏已不在，可是，十四年中，父母一直守護(hù)著我的成長，從父母的庇佑之中，我漸漸長大，如今，我也己經(jīng)懂得去保護(hù)他人，在父母期盼的眼神之中，我讀懂了責(zé)任，我知道，一路走來，父母太辛苦了。
成長這條路，每個(gè)人都要走，我們會(huì)想起很多很多人，也會(huì)想起失敗者，但別無選擇，我們屬于這條路。
成長是用來緬懷，路途是用來祭奠逝去的，我們?cè)跁r(shí)間的長河中前行，但慶幸，有失去便有得到，金色的年華，當(dāng)我們走完這一段路，再回頭看看，當(dāng)繁華落幕，我們的成長，又給了自己什么?
初中的作文600字 篇5
父親患有先天性心臟病，而他的兒子同樣患有此病。父子倆相依為命，誰也不知道他們會(huì)在哪一刻永遠(yuǎn)分別。
整整17年，孩子從幼兒園念到了高中，父親每天中午都堅(jiān)持去一趟學(xué)校。除了給孩子送飯，更重要的是，他怕兒子從此倒下，或者自己永遠(yuǎn)不會(huì)再醒來。隨著年齡的增長，父親的身體狀況越來越差，他經(jīng)常對(duì)鄰居說：“我兒子每天要叫我三四十聲爸爸，我不能倒下�！�
父親節(jié)要到了，對(duì)于一名記者來說，這無疑是一個(gè)好故事。費(fèi)盡周折，記者找到這位父親。記者撥通了他的電話，父親聽說是記者，他沉沒了一會(huì)兒，說：“你還是不要采訪了。”
記者當(dāng)然不愿放棄這樣一個(gè)好題材，懇求道：“我就在樓下，我還是上來和您聊會(huì)兒吧�！�
記者來到他家，孩子已經(jīng)上學(xué)去了。父親對(duì)記者說：“真對(duì)不起，我不能接受你的采訪，如果只是聊天倒還可以�！�
記者竭力和他溝通，但只要一涉及采訪的'話題，他馬上正色提醒。
記者沒轍了，于是對(duì)他說：“也許這篇報(bào)道對(duì)您沒有好處，但是對(duì)您的孩子也許會(huì)有用�！�
他就呆在那里，眼中閃過一種期待的目光。記者見此，心中劃過一道希望的光芒，趕緊說：“您兒子現(xiàn)在已經(jīng)讀高中了，緊接著就是畢業(yè)，或上大學(xué)，或找工作。通過媒體的宣傳，沒準(zhǔn)兒可以找到一份好工作�！�
他站起身來，給自己倒了一杯水，有從桌上的一只藥瓶中取出一粒藥服下，然后，回過身來，堅(jiān)定地說：“還是不要報(bào)道了。”
記者失望地從他的家里出來。記者剛到報(bào)社，就接到他打來的電話，說：“對(duì)不起，浪費(fèi)了你不少時(shí)間�！�
出于禮貌，記者說：“沒關(guān)系。”
他說：“你能采訪我，對(duì)我和兒子來說是天大的喜事�！�
記者奇怪極了：“那你為什么還拒絕我呢？”
他說：“我怕我的兒子承受不了這樣的幸福。”
初中的作文600字 篇6
清晨，陽光透過層層輕紗鉆進(jìn)我房間卻失望地發(fā)現(xiàn)，愛賴床的主人早已起來，失去了戲弄我的機(jī)會(huì)，不定期讓它扼腕不已吧！如此地想著，我不由地心情大好，對(duì)著鏡子綻放那101號(hào)爛燦笑容，面鏡中的女孩也回以媚然一笑。這情形，讓GIGI，一定又會(huì)說我“自戀”吧。邙得有一次她曾嘲笑地問我：“除了制造生活垃圾，你還會(huì)干什么？”
“美化環(huán)境��！”我聳著肩，輕快地回答。
是的，我一直認(rèn)為自己是一道風(fēng)景。
春寒廖峭，當(dāng)人們?nèi)匀还窈竦亩�，我�?huì)從箱底翻出我那件鮮紅色的毛衣，穿著它出門去。去擁抱那已漸明澈的陽光，也去傾聽融冰時(shí)潺潺的水聲，去追尋春之女神輕輕的腳步。我要讓那一抹鮮紅盡情飛揚(yáng)，在春花之前就已綻放，成為街頭最亮眼的色彩，最眩目的時(shí)尚。
夏日炎炎，當(dāng)城里的大多數(shù)人都有躲在屋里，吹著空調(diào)，我會(huì)帶上我的泳衣去海邊走走。和熱愛陽光的人們一起欣賞藍(lán)天、白云、碧海、沙灘的`美景�；蛘咴诒毯Ｖ袝秤我环蛘咴谏碁┥蟻韨�(gè)日光浴。喧囂的海濱，是夏日獨(dú)特的風(fēng)景線。
秋高氣爽，換上身輕便的服裝，我們爬山去。盡管山路崎嶇，常讓我氣喘吁吁，然而想要看到更美風(fēng)景的信念卻支持我走下去，在登臨絕頂那一瞬，天地豁然開朗，頓時(shí)明白了何為“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”了。而山下的人們，是否曾朝上仰望呢？
冬雪紛飛，轉(zhuǎn)眼又是新的一年。這時(shí)，我會(huì)忍不住提筆，給遠(yuǎn)方的親友捎去問候，告訴他們故鄉(xiāng)的近境。當(dāng)他們思念進(jìn)，我就成了那最甜的笑臉，最溫暖的火焰。
我想，這并不是自戀，或許還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)。然而，每個(gè)人都可以發(fā)光，發(fā)熱，就像宇宙中的恒星，雖然體積和質(zhì)量會(huì)有差別，但都能氫核聚變，何以屈就做顆行星，反射別人的光和熱。何必做顆衛(wèi)星，永遠(yuǎn)以別人為中心？
我就是我，不需要太多改變。釋放我的光和熱，成為一道亮麗的風(fēng)景線。
初中的作文600字 篇7
你可曾見到傲立在懸崖上的孤松，在寒風(fēng)中它巋然不動(dòng)，那是由于它從巨石中探出身體時(shí)，已經(jīng)飽受了苦難的摧殘;你可曾見到清香撲鼻的梅花，在凜冽的寒風(fēng)中依然亭亭玉立，那是由于它在嚴(yán)冬中成長時(shí)，已經(jīng)承受了酷寒的考驗(yàn);你可曾見過翩躚飛舞的蝴蝶，在陽光下它的雙翅是如此矯健，那是由于破繭時(shí)，它用盡了一生的力氣。這真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成長過程中不磨礪，不鍛煉，能力又怎能形成呢?所以我們要學(xué)會(huì)放飛自己。
從前有個(gè)人，養(yǎng)了一只鷹，后來這只鷹逃走了。幾天后，在山上發(fā)現(xiàn)了鷹的尸體，主人很傷心，可是令他不解的是為什么鷹會(huì)無緣無故的死了呢?在守林老人的指引下，他剖開鷹腹，這才恍然大悟。原來，鷹在這個(gè)人們?yōu)樗谱鞯幕\子里，生活無憂，自由自在，真可謂是“衣來伸手，飯來張口”從來都不需要鷹自己覓食，沒想到就在這養(yǎng)尊處優(yōu)的'環(huán)境中鷹竟失去了獵食的能力。現(xiàn)在飛回森林中就只有一個(gè)結(jié)果，那就是活活餓死。我們難道不是一樣嗎?從來都是在父母的呵護(hù)下小心的生活，從沒有經(jīng)過歷練，遇到困難時(shí)，就像失去了羅盤的船只，在大海中漫無目的的航行。其實(shí)我們就是一群終究要離開籠子的鷹，每一個(gè)家庭都只是暫時(shí)的避風(fēng)港，要出海的終究要出海，要經(jīng)歷風(fēng)浪，終究是無法避免的。
馬卡連克曾一針見血的說：“過分的溺愛，對(duì)孩子而言是一種毀滅�！边@并非危言聳聽，清華大學(xué)曾經(jīng)辭退了一名優(yōu)秀大學(xué)生，原因是該大學(xué)生在學(xué)校竟不知如何穿衣服、系鞋帶。還有一女學(xué)生在學(xué)校不知道雞蛋怎么吃，竟哭著捏著兩個(gè)雞蛋跑回家，這些可笑的事居然會(huì)發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中，這不禁令我們深思。其實(shí)并非是用甘蔗汁澆的甘蔗才甜，用香水浸泡的花才芬芳。人生的許多路，許多黑夜，都是需要我們獨(dú)自去面對(duì)的，父母是無法取代的。
人常說：不經(jīng)風(fēng)雨難見彩虹。只有大膽的放飛自己，讓自己經(jīng)歷風(fēng)雨，挫折，這樣才能造出雄健的雙翅，才能使自己飛得更高，更遠(yuǎn)。
初中的作文600字 篇8
中考來了，中考又走了。
中考結(jié)束了，我們從考場(chǎng)回到了那親切而又有少許陌生的教室。老師在給我們退一些多交的錢，接到錢，似乎感覺我們與這個(gè)班級(jí)的關(guān)系斷絕了。同學(xué)們忙著填同學(xué)錄，忙著寫下祝愿，看得出，那些祝愿都是發(fā)自內(nèi)心的，沒有做作，沒有虛假。我環(huán)視著我們的教室，我試圖不讓教室的相貌在我腦子里消失，我試圖記住每一張桌子，每一扇窗戶，甚至每把掃把，每把拖把。畢竟這是我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過，歡笑過的地方，教室的每件物品我似乎都可以說出一個(gè)故事，即使短小，即使意義不是那么的深刻，但，這也是我們的記憶吧，也包涵在我們的初中生活中吧。
終于我們要離開這個(gè)教室了，我看到了許多不同的表情，有的人感到終于解脫了，沒有老師的嘮叨了;有的人則一臉的`茫然：自己該何去何從?有的人則信心百倍的去迎接高中生活。離開教室的時(shí)候，我抬頭看了眼我們教室的門牌，上面用黑色字體模糊地寫著”初三9班”，我們還屬于這個(gè)班級(jí)嗎?2個(gè)月后這里又會(huì)有一些新面孔，就像我們當(dāng)初一樣，這里的美好的記憶就讓我們記在心里吧。我懷著期待，留戀的心情走出了校門，雖然重復(fù)著3年中經(jīng)常做的動(dòng)作，但心情卻不一樣。
幾天前，我到學(xué)校辦事，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了我們班教室的窗戶，窗戶緊閉，但似乎想起了以前同學(xué)爬在窗戶上向外張望的情景。走到校門口，遇見了我們的數(shù)學(xué)老師，平時(shí)她對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，而今天見了我卻很親切，還詢問我這個(gè)暑假的打算，嚴(yán)格歸嚴(yán)格，其實(shí)我們還是很尊敬她的。
我又來到了我們教室的那層樓，一切都沒變，只是安靜了好多，沒有了往日的喧囂和緊張，也沒有了拿著書和卷子的熟悉的身影。只有一些七年級(jí)新生的家長在忙上忙下地詢問入學(xué)的事，這真是可以說的上是寂寥無人了。于是我受不了這樣的安靜，便跑下樓離開了。
在7月份我們畢業(yè)，在9月份我們起航�；貞浌倘恢匾�，但是我們應(yīng)該面向未來，為自己的母校爭光!
初中的作文600字 篇9
我的英語老師并不是我的班主任，但她也并沒有因?yàn)檫@個(gè)而更偏向于她的班級(jí)，相反，她總是一視同仁。
英語老師帶著一副沒有任何裝飾的眼鏡，就像她的性格，很直，雖然有時(shí)說話會(huì)有些重，但每個(gè)同學(xué)也都是明白他的用心良苦的；她的眉毛很濃，這也算是遠(yuǎn)看上去，老師最大的特點(diǎn)了吧；老師的個(gè)子也是不高，幾乎全班同學(xué)都會(huì)有她高，但是她在同學(xué)們的心中卻是無比高大的。但無論如何，老師的教學(xué)水平還是很不錯(cuò)的。
我是英語課代表，所以在英語方面我是一向不敢有一點(diǎn)怠慢的，在之前的每一次考試中，我也是有驚無險(xiǎn)的坐在第一名的寶座上（在這里說一句實(shí)在話，這真的是很累，每次都得付出那么多，我也都是有一些厭煩了）。但是上次的期末考試，確實(shí)讓我栽了個(gè)跟頭，我的英語成績一向是維持在140分左右的.，考試這次竟然130分都考不到，這讓我有些驚訝，更有些害怕，在幾天后的通英語老師的交談中，我也是從她的眼神中看到了一絲失望，這讓我下定決心在今后一定要更加發(fā)奮學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，在英語方面，我也是犯了一些原則性的錯(cuò)誤。前幾天，老師突然在早上檢查起了作業(yè)，要知道平日里老師是很少用課堂上的時(shí)間來做這樣耽誤時(shí)間的事的�？墒悄翘欤彩且�?yàn)槲业囊恍┦д`，作業(yè)有些未完成的沒有告訴老師（再說句實(shí)話，告訴老師，真的很得罪人，就是因?yàn)榕碌米锶�，所以。。。。�？墒�，世界上哪里有不自私的人�。浚。。┮彩潜缓菖艘活D，并跟著他們被多布置了幾遍作業(yè)。對(duì)此，我很是心服，我也當(dāng)然知道這是不對(duì)的，是害了同學(xué)�？墒俏覅s是因?yàn)榕碌米锿瑢W(xué)，我覺得這是我思想上的問題，今后我也應(yīng)當(dāng)正確承擔(dān)起課代表應(yīng)付的責(zé)任，真心為同學(xué)服務(wù)，所以，這也應(yīng)了一開始我就說的話，老師對(duì)一切同學(xué)都是一視同仁的！
這便是我的英語老師，一個(gè)能夠一視同仁，為同學(xué)著想，一個(gè)真正讓我心服的老師！
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