讀懂初中作文

時(shí)間：2024-12-02 22:56:11 初中作文我要投稿

【精選】讀懂初中作文4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的讀懂初中作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】讀懂初中作文4篇

讀懂初中作文篇1

　　讀懂堅(jiān)強(qiáng)

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來”。梅花是自然界中一種與眾不同的植物，它給予了我力量，給予了我勇氣。

　　冬天，是一個(gè)寂靜的季節(jié)，沒有悅耳動(dòng)聽的鳥鳴，沒有任何生機(jī)，然而，梅花卻選擇了這樣的季節(jié)——只有被一片茫茫的白雪所覆蓋的冬季，春天百花盛開，夏天，綠樹成蔭，秋天，紅葉似火，然而她卻偏偏選擇了冬季，我讀不懂它。

　　一天下午，我走在回家的路上，上午剛發(fā)下來那滿是紅圈與紅叉的試卷的情景在我腦海中回旋，我不敢相信我的眼睛，可那確實(shí)是我的呀!那一連串的錯(cuò)誤，讓我考的很不理想，在看看別人，一個(gè)個(gè)的臉上都浮上笑意，我悶悶不樂，卷子現(xiàn)在就像一個(gè)沉重的包袱，重重地壓在我的肩上，我走得慢極了。

　　突然，一股沁人心脾的花香飄了過來。我扭頭一看，哦，原來是一棵梅花，它，挺拔的立在墻邊，每個(gè)枝子上點(diǎn)綴著幾朵白色的小花，那一朵朵花開的那么好，絲毫沒有受到寒風(fēng)的影響，它白的如雪，開的那么秀氣，那么美!它的根周圍還有一些未化干凈的白雪，北風(fēng)呼呼地刮著，它沒有一絲一毫的動(dòng)搖，穩(wěn)穩(wěn)地立在地上�；ǖ南銡庠诳罩酗h著，我深吸了一口氣，啊!真香!我向四周一看，啊，一顆，兩顆，三顆，我在心里默默的數(shù)著，這四棵梅花排成一個(gè)一字形。

　　每棵梅花都是那樣的挺拔盡管它們長在墻角邊，但是他們并沒有依靠著墻角，它們不怕嚴(yán)寒大膽地與季節(jié)斗爭，凌寒盛開最終費(fèi)了千辛萬苦，堅(jiān)強(qiáng)茂盛地生長令我恍然大悟，連梅花都如此勇敢堅(jiān)強(qiáng)，我也應(yīng)該像他一樣不怕困難，不退縮……

　　是的，梅花不怕困難，不退縮，它們是美麗的，它們堅(jiān)強(qiáng)的精神令我震撼。

　　讀懂自己

　　人生百態(tài)，總像云彩般變幻無窮，這也給我們的生活增添了幾分色彩。我們要享受這色彩帶給我們的斑斕，去享受那一份份驚喜，這就要求我們?nèi)ゲ粩嗟淖x懂自己、豐富自己、超越自己。

　　只有讀懂自己，才能在人生的途中正確認(rèn)識(shí)自己、悟透自己，不斷修正和完善自己，將自己饋贈(zèng)給泥土，然后再從心愛的草根中生長出來，沐浴陽光、雨露，讓自己迎著暴風(fēng)驟雨成長。

　　讀懂自己是一種智慧。讀懂自己，才能去感知世界的美好；讀懂自己，才能幸�？鞓返纳钤谔斓刂g。讀懂自己，就能深深的`懂得，人的生命似洪水奔流，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。飽嘗人生的酸甜苦辣，才會(huì)真正磨礪出生命的精彩，明白怎么去珍愛自己的生命，在“讀”的過程中，難免會(huì)有坎坷，會(huì)有失敗和煎熬，這就需要我們用智慧，有心、用心去讀，用一顆真摯的心去感化，這樣再大的問題都會(huì)迎刃而解。

　　讀懂自己是一種淡然。讀懂自己，內(nèi)心會(huì)生出一種平和、一種歡唱、一種淡然的情緒，忘記世間的繁華，看淡愛恨情仇，了卻孤寂恩怨，是一種超脫世俗的淡然，這是人生的最高境界。如果心中的貪戀強(qiáng)烈，在這紛紛擾擾的人間，怎么忘記世俗的繁華和對(duì)名利的追逐、在這名利糾紛的紅塵中，又怎能讓自己的心像天空一樣廣闊。讀懂自己，淡然中超脫生活，必定要經(jīng)歷苦難與磨練，才能達(dá)到無所欲談的境界。只有經(jīng)歷過磨練，才會(huì)達(dá)到榮辱不驚，達(dá)得到淡然的境界。

　　讀懂友情

　　友誼如清風(fēng)，驅(qū)散你心頭的愁云；友誼如高山，需要我們一起攀登；友誼更是一條珍珠鏈，需要我們共同穿綴，它才能成為閃亮的“新星”。但是真正的友誼不需要花言巧語，不需要珍珠，鉆石等物質(zhì)品的點(diǎn)綴，要的只是兩個(gè)人互相傾吐自己的心聲，只有這樣的友誼才能成為美麗的彩虹，煥發(fā)光彩。

　　在以前，我的身邊有許多朋友，她們無論遇到什么困難，我都盡力幫助她們，可是當(dāng)我遇到困難時(shí)迎來的卻是“沒時(shí)間”“不會(huì)”等這些話。我沉默了，難道我身邊沒有一個(gè)知心朋友？正當(dāng)我在寂寞深谷中徘徊時(shí)，一雙溫暖的手把我拉了上去，“你怎么了？”我抬頭一看，原來是她，我那顆冰冷的心開化了，原來在我的身邊還有一個(gè)知心朋友。

　　在以后，我們互相幫助她有什么問找我，我們一起解決。我有什么困難找她，我們乘風(fēng)破浪。星期天我們一起去公園，她告訴我：“無論遇到什么困難，要知道我是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不要怕，勇敢去做�！彼脑捵屛倚闹腥计鹆α恐�。我對(duì)她說：“無論遇到什么，有我，我們一起拼�！�

　　我們互相激勵(lì)著對(duì)方，希望自己的話能為對(duì)方帶去信心，勇氣和力量。我們兩人同學(xué)習(xí)，同進(jìn)步，共同走向成功。

　　我終于讀懂了友情，友情是人世間最美好的東西，友情是人與人之間溝通的橋梁。但是真正的友情是需要兩個(gè)人坦誠相對(duì)的。愿你我都擁有真正的友情。

讀懂初中作文篇2

　　在別人眼里，我是個(gè)快樂的女孩兒，天天都有好心情�？赡阒牢易羁鞓返娜兆邮悄膸滋靻�？不知道吧！我最快樂的那幾天就是爸爸帶著我和媽媽去千島湖的那幾天：

　　在一個(gè)黑暗中透著點(diǎn)點(diǎn)亮光的凌晨，我和爸爸媽媽乘船來到了千島湖，因興奮而徹夜未眠的我也走到船尾僥有興趣地觀察起來：透過明亮的月光，我看見這波光粼粼的湖面上泛著微波，湖水清澈得可以見到湖底游魚的身影。幾百座島嶼你隔著我，我隔著你，島上郁郁蔥蔥的樹木在風(fēng)中搖擺不定。這股大自然留給我們的神秘感使我更加期盼明天的`旅程。

　　快樂的島嶼因?yàn)閬淼奶恚渌麔u嶼的風(fēng)景區(qū)已經(jīng)關(guān)閉了。就鎖島等四個(gè)島嶼沒有關(guān)閉，我就給你說說在鎖島我的驚奇發(fā)現(xiàn)吧：

　　那天，爸爸媽媽和我登上了鎖島，準(zhǔn)備刻一個(gè)鎖留念的時(shí)候我在身旁的灌木叢中隱隱約約地看見兩只兔子在打斗，這是件新鮮事，不看白不看，還不要門票呢！于是我湊過去，只見它們用腳踢，用牙咬，還用頭拱，可就是覺得不解恨，我也不知道它們是為了什么才打起來的，只好這邊分點(diǎn)餅干，那邊分店水果，果然，不出我所料，它們兩只貪吃的兔子就各自大吃了起來，我這才滿意的笑了。

　　剛剛解決了一場兔子斗毆事件，這會(huì)，蜈蚣和蜈蚣又為一處小洞而引起了民事糾紛，兩只蜈蚣用頭相互碰撞，用尾巴掃來掃去，它們斗得起勁，我在旁邊可干著急，我不知

　　道蜈蚣吃什么呀！迫不得已，我只好踩死了一只較大的蜈蚣，為另一只蜈蚣獲得了暫住證。

　　回家了，我一看，在這短短的一天里，我?guī)Щ貋砹素悮�、鎖、還有蝴蝶標(biāo)本。我躺在家里的床上，心想：“這次玩的真開心呀，這真是最美好的時(shí)光！”

讀懂初中作文篇3

　　有道是“天地之開，始于平衡，有陰必有陽，有生必有死，有好必有壞”。任何事物都是雙面的，關(guān)鍵在于你怎樣看待它。

　　在許多學(xué)生眼中，作業(yè)是一個(gè)非常大的包袱，堪比魔鬼。一想到老師在黑板上寫下占黑板一半面積的'作業(yè)，不禁就感到絕望，心想：這作業(yè)何時(shí)才能做完呀？

　　我以前也是這種心態(tài)，可后來，我漸漸改變了心態(tài)，反正作業(yè)總是要做的，與其怏怏不樂地做錯(cuò)一大堆，還不如開開心心把每題都做好。

　　有一天，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)遇到了一道很難的幾何題，我便懷著試一試的心態(tài)解它。解題的過程真像是走迷宮，“山窮水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村”。而有時(shí)看起來一馬平川的大道，卻突然一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到死胡同里去了。每當(dāng)算出新的步驟時(shí)，我欣喜萬分，而發(fā)現(xiàn)自己走入死路時(shí)，我又非常氣憤，可我依然一次一次地試，草稿打了一張又一張，終于，工夫不負(fù)有心人，當(dāng)我都快絕望時(shí)，突然眼前一亮，對(duì)！就這么做，成功終于擺在了我面前。

　　小小一題作業(yè)，卻別有天地，這份突如其來的驚喜，使我認(rèn)識(shí)到了做作業(yè)的快樂，我今后再不為作業(yè)多而煩惱了，從不快樂的事物中讀出快樂來，這才是快樂的真諦。

讀懂初中作文篇4

　　秋天的夜晚總是凄涼的，單是穿著一件薄薄的襯衫便是不行的。而只對(duì)年僅六歲的我來說，穿著一件薄薄的襯衫，站在自己家大門口吹著秋風(fēng)，更是凄涼。為何？只因出去玩了一下回來，便見到自己家大門緊閉。

　　為什么沒人給我開門呢，爸爸媽媽都在家的��！難道是因?yàn)槟莻€(gè)剛出生的臭弟弟嗎？為什么他一出生就分走了全家人的注意？他們就是不疼我啦，不然怎么會(huì)把我忘在家門口呢？

　　以上是六歲時(shí)我的思想，那時(shí)我滿腦子都是爸爸媽媽不疼我了，都不愛我了的思想。以至這樣的思想長久回蕩在我的腦海中，直至二年后......

　　但是的我見到啦白白嫩嫩切可愛的弟弟那些輕微的厭惡便立刻煙消云散了。

　　6月27日夜是我八歲前最最開心的一個(gè)夜晚了。傍晚時(shí)，弟弟和一個(gè)鄰居家的孩子起了沖突。雙方誰也不讓誰，最后讓雙方家長牽走了。

　　晚上剛吃完飯時(shí)，弟弟又跑去外面的石頭堆玩，我不放心，畢竟還小。去了石頭堆那邊正巧遇到了和自家弟弟起沖突的那個(gè)小孩子，旁邊還有那個(gè)小孩子的哥哥，和我差不多大。

　　雙方看著好好的和平相處，可是只我去喝了口水的`功夫，這倆孩子又起了沖突。我急忙過去勸說了一下，牽著弟弟往家走，可誰曉得那個(gè)小孩子的哥哥突然扔了幾個(gè)石頭過來，而我為了護(hù)著在弟弟被砸到了。我的臉脖子都給砸了個(gè)烏青，還有一顆石子可以說直擊我的太陽穴。幸好那么偏差了一兩下，砸至我的眼角。

　　最終我忍了痛牽著弟弟回家，媽媽見了我這樣子，魂都快沒了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在老家，而老家也有一些偏，所以去小診所還要三十幾分鐘。

　　剛走幾步，媽媽就問我怎么樣了，現(xiàn)在還疼嗎？你忍一下，媽媽是帶著哭腔的。

　　這是我感覺到了暖暖的愛意向我撲來，才明白媽媽并不是只關(guān)心著弟弟的，或許只是因?yàn)榈艿芴⌒枰疹櫚�，他們是愛我的�?/p>

【讀懂初中作文】相關(guān)文章：

讀懂初中作文05-06