- 相關(guān)推薦
夢(mèng)中音初中作文
屋檐牽扯著雨線,墻角泛著苔綠,陌上靜臥著深藍(lán)、淺藍(lán)的素雅小花,在天與地的灰色朦朧交界處開辟出了分明的界限。
打開檀木櫥門,搜尋番,才發(fā)現(xiàn)不起眼的盒子上落滿了灰塵,還 有星點(diǎn)的霉斑在上面,翻開盒蓋,里面有把破舊的變了色的琵琶和幾本卷角泛黃的琴譜;蛟S它早已走音,再也無(wú)法演奏出首像樣的曲子,但它曾經(jīng)承載了我的個(gè)夢(mèng)。
一個(gè)為了這把“破琴”而變幻無(wú)常卻又矢志不渝的夢(mèng)。
那時(shí)每每回家,都會(huì)從那古樸的琴行回廊中聽到悠轉(zhuǎn)回?fù)P的琴聲,吵嚷著要學(xué),可我卻漸漸地發(fā)現(xiàn)了練琴的辛苦,承受著父母的苛責(zé),老師的挑剔。手指酸痛發(fā)麻時(shí)我無(wú)法繼續(xù),無(wú)法堅(jiān)持了……翌日,我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中我就是把琵琶,琴上的斷痕便是我遇到的坎坷,我想到琴就算斷裂仍能奏出鏗鏘的樂曲來(lái),為什么我就不行?人生本跌宕,命運(yùn)本多舛,我為什么不能在失敗的原點(diǎn)站起呢?
時(shí)常告訴自己,相比起貝多芬失聰,卻依然用鋼琴叩擊自己的命運(yùn);相對(duì)于梵高割去了耳朵,仍不忘用畫筆描繪自己對(duì)生活的渴望,我所受的挫折是多么的渺小,想想那把我曾經(jīng)憧憬的琴,重溫自己擁有的夢(mèng)和許下的誓言,給予自己以慰藉,告訴自己一切都會(huì)豁然開朗。曾經(jīng)在本書上看到過,能登上世界最高峰的不是老鷹就是蝸牛,我想:或許我無(wú)法像老鷹那樣展翅翱翔,那么就做一只蝸牛吧,只有著自己堅(jiān)持的蝸牛,只有著和老鷹同樣偉大夢(mèng)想的蝸牛。
生命即使并不完整,甚至或多或少有所殘缺,我們也始終懷著同樣的夢(mèng)想,我們都暗暗許諾,用自己的生命去熱愛世界,奏出最動(dòng)聽的獻(xiàn)給世界和整個(gè)生命的曲子。
夜已深,但當(dāng)我再度彈起那把琵琶時(shí),就好像看到了父母當(dāng)時(shí)期盼的眼神,就好像看到了夜空中點(diǎn)點(diǎn)的星辰向外擴(kuò)散蔓延,星光照亮了被黑暗籠罩的城市,就像是音樂帶給我的夢(mèng)想和希望點(diǎn)亮了我的世界樣。
我們都肩負(fù)著同樣的使命來(lái)到這繁雜的世界,我們都有夢(mèng)想,愿用時(shí)間、用生命傾注于這屬于我們自己的夢(mèng)。
夢(mèng)并不復(fù)雜,卻奏出了世界上最美的真諦。
我的夢(mèng)還 在繼續(xù)……
【夢(mèng)中音初中作文】相關(guān)文章:
初中音樂教案02-10
初中音樂研修計(jì)劃11-14
初中音樂教學(xué)總結(jié)06-20
初中音樂教案范例04-25
初中音樂教學(xué)反思02-06
初中音樂教學(xué)反思09-04
初中音樂活動(dòng)方案06-26
初中音樂教學(xué)反思.10-28
初中音樂教案(一)04-28
初中音樂教學(xué)論文05-15