成長(zhǎng)作文9篇[優(yōu)]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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成長(zhǎng)作文 篇1
“智慧是一種從容的應(yīng)對(duì)。”要智慧，首先要從容。而在當(dāng)今的社會(huì)，稍一時(shí)的松懈，就會(huì)跟不上發(fā)展的腳步。我們因?yàn)楹ε�，所以過(guò)著快節(jié)奏的生活，以此彌補(bǔ)與他人的差距。但有一個(gè)人，教會(huì)了我從容成長(zhǎng)，以快節(jié)奏的生活中，依然有自己的節(jié)奏。
小時(shí)候，爺爺家的院子里有一顆桃樹(shù)，因?yàn)槟隁q較長(zhǎng)，生長(zhǎng)的十分高大。一步入春天變忙著開(kāi)花，滿(mǎn)枝頭的花朵，遮住了天空。鄰居小禾，一到這時(shí)，便天天往這跑，手里帶著一個(gè)本子。站在樹(shù)下，數(shù)下端幾枝的花瓣，為了防止數(shù)錯(cuò)，她將那幾個(gè)桃枝都系了幻絲帶。
小禾與我年歲相差較多，那時(shí)本應(yīng)在初中，都不知為何在家。后來(lái)從母親口中得知，小禾天生智力比較低，反應(yīng)也比較慢。因此小學(xué)剛上幾天，便被退回家中。但她從未放棄，自己學(xué)習(xí)識(shí)字，數(shù)數(shù)。
不論刮風(fēng)下雨，還是艷陽(yáng)高照，總能在樹(shù)下看到她瘦弱的身影，傳出：“一，二，三，四……”慢慢地?cái)?shù)著，數(shù)完后便在本子上記者什么，然后一蹦一蹦地跳回家。這天，我沒(méi)有小禾的`身影，心想：“雨下的這么大，她應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧？”這時(shí)，一把油紙傘出現(xiàn)在我眼前，她來(lái)了！在大雨中，她瞇著眼睛，倔強(qiáng)的身影仿佛在和雨作斗爭(zhēng)。
過(guò)了好久，我看見(jiàn)她坐在地上，我沖出去，將她扶到?jīng)鐾は��！霸趺磿?huì)少了這么多花瓣？我數(shù)了這么多次，為什么會(huì)少？”小禾哭喊著。我安慰她：“應(yīng)該是被風(fēng)吹走了，或者隨著雨水流走了。”我拍著她的背，想出一切辦法安慰她。那時(shí)年長(zhǎng)我多少歲的姐姐——小禾，猶如妹妹一般，無(wú)助地抱著我。朦朧中，我看見(jiàn)了那本本子，上面有一串?dāng)?shù)字，雖寫(xiě)得較為幼稚，但可看出十分用力，本子下一頁(yè)還留有印痕。
我本以為自那以后，她會(huì)放棄，但事實(shí)證明我錯(cuò)了。她沒(méi)有放棄，并且每天會(huì)多來(lái)幾次，有時(shí)還讓我?guī)兔?shù)，多次確認(rèn)。
后來(lái)，我離開(kāi)了這里，來(lái)到大城市讀書(shū)，很少回去。一次與爺爺通話(huà)，得知小禾考上了市里最好的大學(xué)。我對(duì)此驚訝又驚喜。她天生智力較低，反應(yīng)較慢，卻從急于求成，而是從容應(yīng)對(duì)。用每天的一份努力，積累成了后來(lái)的成功。別人只知道她此時(shí)是一位優(yōu)秀的學(xué)生，誰(shuí)又知道她曾是一個(gè)智力有障礙的孩子？誰(shuí)又知道她為學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，每天數(shù)桃花花瓣？
她的從容，凝聚成了智慧。
不驕不躁，從容成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
長(zhǎng)大，意味著獨(dú)立，意味著適應(yīng)環(huán)境，很多事都要我自己做了。——題記
(一)
放學(xué)了，我把沉甸甸的書(shū)包毫不猶豫地丟給了奶奶，奶奶笑著背起書(shū)包，而我一路小跑回家，她說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，小心摔了。”
這時(shí)，碰上了班主任王老師，老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)三年級(jí)了，已經(jīng)是小男子漢了，奶奶年紀(jì)大了，滿(mǎn)頭白發(fā)，你總不能讓奶奶背書(shū)包吧!”我頓時(shí)感到很后悔，像一個(gè)剛打了敗仗的.將士，老師又溫柔地說(shuō)：“回去自己背書(shū)包吧。”我連忙從奶奶手中接過(guò)書(shū)包，和奶奶一起走回了家。那年，我8歲。
(二)
在火車(chē)站，我拿著行李，媽媽跟我說(shuō)：“孩子，在這兒待著，我去取票，千萬(wàn)別動(dòng)地方啊!”我腦海里浮現(xiàn)出班主任老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)，轉(zhuǎn)身對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)焉矸葑C給我，我要自己取票，我自己來(lái)�！�
一切都很順利，我取了兩張票，媽媽摸摸我的頭，高興地說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了，自己的事情可以自己做了�！蔽倚α耍悄�，我10歲。
(三)
“媽媽?zhuān)瑤臀胰∫幌轮讣椎��！蔽覍?duì)媽媽說(shuō)，媽媽拿過(guò)來(lái)指甲刀，正要給我剪指甲，我卻止住了她，說(shuō)：“您不是教過(guò)我剪指甲嗎?我不讓您剪，我自己來(lái)吧。”
媽媽把指甲刀遞給了我，我認(rèn)真地剪了一遍，雖然剪得不如媽媽快，不如媽媽好，但這是我的成果，說(shuō)明了什么事我可以自己來(lái)做。我長(zhǎng)大了，變得更加獨(dú)立了。想到這，我看著自己的手指甲，不禁笑了。那年，我12歲。
落葉飄泊，日子轉(zhuǎn)眼逝去。不經(jīng)意間自己稚嫩的臉上，增添了幾許成熟。而我依然如往常一樣懷抱對(duì)明日的憧憬，不怕千辛萬(wàn)苦，勇敢拼博。因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，一切，讓我自己來(lái)!
成長(zhǎng)作文 篇3
這學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入尾聲了。在老師的教導(dǎo)下。父母的陪伴下我已順利地從小學(xué)生活過(guò)渡到初中生活了。
在我們家里爸爸媽媽分工明確：爸爸主管我的學(xué)習(xí)，媽媽操勞我的生活起居。只要在我做作業(yè)的時(shí)候，爸爸媽媽便會(huì)安靜地坐在旁邊�？此麄兊�.專(zhuān)業(yè)書(shū)，或是寫(xiě)他們的論文，家里靜悄悄的。
檢查作業(yè)是我爸爸每天的必備工作之一。他會(huì)把我的《家校本》拿出來(lái)，將我的作業(yè)與上面記載的內(nèi)容逐一檢查。每完成一項(xiàng)就在那一項(xiàng)后面打一個(gè)鉤，再將完成時(shí)間寫(xiě)在上面。如果我遇到難題時(shí)，他會(huì)放下手頭的事情，耐心為我講解，直到我弄懂。但這并沒(méi)有結(jié)束，爸爸會(huì)讓我第二天再去請(qǐng)教老師，再把老師的方法與他的對(duì)照，學(xué)習(xí)兩種方法的長(zhǎng)短處。查完作業(yè)后，爸爸會(huì)檢查我的書(shū)包看書(shū)包里的書(shū)是否裝好了次日的課程。并收拾整齊。爸爸把檢查情況匯報(bào)給媽媽?zhuān)缓髬寢寱?huì)根據(jù)反饋的情報(bào)在作業(yè)和《家校本》上簽字。
周末的時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)抽出一個(gè)人來(lái)倍我。如果運(yùn)氣好，爸爸媽媽一起休息，那我們一家會(huì)出去活動(dòng)。這時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)和我談心，我也會(huì)把學(xué)校的趣事與他們分享。
如果沒(méi)有了父母的陪伴就沒(méi)有這么優(yōu)秀的我。正因?yàn)楦改傅呐�，我才能取得班�?jí)前20名。我要用我的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，爭(zhēng)取在期末考試中獲得更優(yōu)秀的成績(jī)。
成長(zhǎng)作文 篇4
“金儒鑫，加油！金儒鑫，加油！”在同學(xué)的鼓勵(lì)聲中，我終于游到了對(duì)岸，這時(shí)我的腦子里雖然因?yàn)楹ε隆⒕o張而一片空白，但我知道，游泳測(cè)試我通過(guò)了！幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始參加游泳訓(xùn)練班學(xué)習(xí)游泳了，當(dāng)時(shí)我學(xué)得很開(kāi)心，但由于天冷的關(guān)系，我就沒(méi)有學(xué)下去。一直到小學(xué)一年級(jí)，學(xué)校組織游泳訓(xùn)練班的時(shí)候，我才報(bào)名繼續(xù)學(xué)習(xí)游泳，可是因?yàn)橛?xùn)練班里的老師太兇了，使我對(duì)游泳產(chǎn)生了恐懼，因而讓我變得不喜歡游泳了。每到上游泳課，我都會(huì)很擔(dān)心、很害怕，總想著能逃的就逃，能騙的就騙，想方設(shè)法地就是不想上游泳課，實(shí)在逃不掉時(shí)我一進(jìn)游泳池就會(huì)緊張得要上廁所。到了四年級(jí)游泳卻成了一項(xiàng)考核項(xiàng)目，考不出就沒(méi)法畢業(yè)，這讓我十分為難。在矛盾中一學(xué)期即將過(guò)去，你瞧！今天我就迎來(lái)了游泳測(cè)試。這次的游泳測(cè)驗(yàn)是“穿衣游泳（自救技能）”。到了游泳池，我們首先把帶好的衣服換上，然后排好隊(duì)等待著老師把我們給一個(gè)一個(gè)的推下水。本來(lái)我以為按照“女士?jī)?yōu)先”的規(guī)則，應(yīng)該是把女同學(xué)先給推下去，可是沒(méi)想到，老師反其道而行之，首先把男同學(xué)推下去。隨著老師把排在我前面的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的推下去，我的心也隨之一次比一次的更加緊張。輪到我了，我卻緊張得不肯過(guò)去，主考老師于是叫了另一個(gè)老師把我拖過(guò)去，我用盡全身的力氣不讓老師把我拖過(guò)去，可是那個(gè)老師的`力氣很大，我對(duì)他來(lái)說(shuō)根本是小菜一碟，一下子我就給拖了過(guò)去，扔到了水里。我在水里拼命地掙扎，總算是浮起來(lái)了，本來(lái)以為在水里的老師會(huì)救我，沒(méi)想到他卻只對(duì)我說(shuō)了聲，用自由泳�？墒俏乙挥米杂捎救藚s又沉了下去，我的兩只手拼命地?fù)渌�，腳拼命地蹬，變成了“狗爬式”游泳，在同學(xué)們的加油鼓勵(lì)聲中我終于 “爬”到了池邊。事后回想起這事的時(shí)候都覺(jué)得我像死過(guò)了兩回似的，好在我最后還是拿到了證書(shū)。拿到了證書(shū)我很開(kāi)心，但是回想起當(dāng)時(shí)的過(guò)程我卻非常的害怕，甚至恐懼。從這件事中我知道了，遇到困難不能退縮，一味的逃避是于事無(wú)補(bǔ)的，一定要有勇于去面對(duì)它，克服它，
成長(zhǎng)作文 篇5
在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課，但每一次嘗試不一定都會(huì)十分順利、成功。但總會(huì)有收獲的。
有一次，我嘗試了寬容待人，而這次的嘗試使我受益匪淺。
嘗試寬容待人。我和她是很好的朋友，常常形影不離，經(jīng)常是有福同享有難同當(dāng)，雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒翻臉，但馬上就會(huì)和好。
然而，這次也同樣是為一件小事卻冷戰(zhàn)了很長(zhǎng)時(shí)間。
下課了，我和她約定了，她陪我回寢室，我陪她去小店。吃晚飯，我們一起下了樓梯，到“十字路口”時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生了。
“先去小店�！彼龍�(jiān)定地說(shuō)。
“先回寢室，再去小店��！這樣順路�！蔽曳纯�。
就這樣，我們吵起來(lái)了！
因?yàn)橐庖?jiàn)不合，我們就在小店門(mén)前“你走你的`陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋”地分了。為什么會(huì)這樣呢？由于自利大于無(wú)私，導(dǎo)致我們的友誼被破壞了。
我怒氣匆匆地走向?qū)嬍遥昧藮|西，回教室。在路上，我仿佛聽(tīng)到了，那惡魔災(zāi)難中嘲笑，因?yàn)檫@世界又少了一個(gè)友誼。我一屁股坐在位置上，開(kāi)始“化怒氣為動(dòng)力”、理性升華地做作業(yè)。后來(lái)我才知道她是從被人那里知道我在生她的氣。
第二天，她來(lái)告訴我看誰(shuí)最有能耐堅(jiān)持到最后。我并不明白他說(shuō)的是氣話(huà)還是認(rèn)真的，但我覺(jué)得我們好像真的吵到不可收?qǐng)龅牡夭搅恕?/p>
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我思考：唉，我一個(gè)人在生什么氣呢？這樣生氣有什么益處？這樣生氣太累了，會(huì)讓我看什么東西都不順眼……想著想著，看到她和別人開(kāi)開(kāi)心心，整個(gè)世界好像只有我一個(gè)人在生氣，不開(kāi)心。
于是，我決定——嘗試去寬容，去放下我那不輕易低頭的自尊心，用最好的方式與她和好——我寫(xiě)了一封信給她：
“我們雖然吵架，不過(guò)還是同學(xué)嘛，問(wèn)問(wèn)題應(yīng)該還是可以的吧！”
我在一旁偷偷地看，她笑了，那笑仿佛是在笑我，笑我為什么真么好玩，笑是為我們的友誼而開(kāi)心。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)在黑暗中的惡魔在生氣，氣我們和好了。我也笑了。我與她和好。
又開(kāi)始了有說(shuō)有笑的時(shí)光。
這件嘗試，使我在人生道路上有了成長(zhǎng)，使我在與人相處之道上得到了很好的練習(xí)，使我知道了寬容待人的美好與快樂(lè)。
我改變了許多，不在會(huì)為一件小事而氣半天，而是每天開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的度過(guò)在學(xué)校的每一天。寬容待人是一種無(wú)與倫比的快樂(lè)與享受，也體現(xiàn)出自己的寬宏大量與美的地方！
成長(zhǎng)作文 篇6
挫折猶如塵埃一般，真實(shí)存在卻無(wú)形，也如蓮花一般，在經(jīng)過(guò)徹痛的寒風(fēng)后才開(kāi)出珍貴的花朵。人生的挫折可大可小，有的無(wú)形，有的痛苦，只有痛快地經(jīng)歷一回，人生才多姿多彩。
詩(shī)中:“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！贝煺鄣囊饬x，在于面對(duì)它的時(shí)候，是茫然無(wú)措，還是迎難而上。學(xué)會(huì)面對(duì)，就如學(xué)會(huì)如何在枯燥的生活中過(guò)得精致。在有的人眼里，挫折是一筆難得的財(cái)富，正如山必須忍受歲月的滄桑才有巍峨的姿態(tài)。人亦畢如此，挫折中得經(jīng)驗(yàn)，敢于克服，即使勞筋骨，餓體膚，乏其身，也能接受。
處于青春的我們，容易沖動(dòng)。在這花季中，可能處處碰壁，思想變化的我們，不在拘束從前的安分守己，總是沖動(dòng)而行，凡是與自己思想相同的，都是自己的朋友;凡是與自己觀點(diǎn)有差別的`，都是敵人，當(dāng)然，父母就是這樣的一個(gè)例子。在學(xué)習(xí)中，有的人投入大量精力，卻收效甚微，讓胸懷大志的他們掉入無(wú)盡的深淵，想爬上來(lái)卻無(wú)能為力。成功的學(xué)者不懼風(fēng)雨，他們勇于面對(duì)，甚至把它當(dāng)成家常便飯，沒(méi)了它，反而不努力，不習(xí)慣。他們就像流水一樣，遇到阻擋的頑石，也要激起千層浪。
生活需要挫折的點(diǎn)綴，沒(méi)有大起大落的人生不精彩。暫時(shí)的痛苦只是一瞬。明天之后，太陽(yáng)照常升起，沒(méi)有什么會(huì)阻擋光明的到來(lái)。也許，挫折是甜蜜的，在經(jīng)歷漫長(zhǎng)的寒冬后，花朵的綻放為蜜蜂釀造百花蜜;也許，挫折是芬芳的，在隆冬九月，梅子綻放它淡黃的笑靨;也許，挫折是幸福的，屈靈均被放逐，賦下浪漫主義詩(shī)篇《離騷》。是否在挫折的背后，含著無(wú)盡的苦痛？顯然不是，我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)，得碩果，收甘甜，揚(yáng)起生命的航船。
成長(zhǎng)，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，一件小事，一件挫折，足以激起心中的海洋。凡成功者，生活絕不平淡，如果上天賦予它美好的結(jié)局，那么等待著他的，亦是無(wú)數(shù)的挫折。
成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。就像我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，那真是酸甜苦辣，四味俱全。那段時(shí)間的記憶，直到現(xiàn)在還歷歷在目。一兩歲時(shí)，我剛學(xué)會(huì)走路、說(shuō)話(huà)。晚上時(shí)，傾聽(tīng)著搖籃曲入睡，而且睡的是那松軟的搖籃，配著媽媽的撫摸，多么舒適啊！那時(shí)的我真的感到無(wú)比的快樂(lè)。在兩三歲時(shí)，我己睡在一張寬大而又美麗的一張床上了。每晚聽(tīng)著媽媽讀的《一千零一夜》，為小紅帽而傷心，為小木頭而高興，然后又甜甜地入睡。睡夢(mèng)中，仿佛看見(jiàn)小紅帽被狼吃的情景，擔(dān)驚受怕；又看見(jiàn)快樂(lè)的小木頭哼著歌兒，向幼兒園走去。
在體驗(yàn)故事的同時(shí)，我快樂(lè)地成長(zhǎng)。三、四歲時(shí)，我己經(jīng)上了幼兒園，那時(shí)的我是在度過(guò)著最快樂(lè)的`時(shí)光。放學(xué)了，用手摸著頭上的星星，走向回家的路途。到了家，爺爺奶奶便會(huì)抱著我，問(wèn)：今天在學(xué)校學(xué)到了什么？在學(xué)校吃了什么？總有幾個(gè)問(wèn)題向我投來(lái)。我便一一回答：今天學(xué)了生，日，牛，三個(gè)字，老師還獎(jiǎng)了我一個(gè)小星星呢！爺爺奶奶表?yè)P(yáng)我，總說(shuō)我以后肯定有當(dāng)中隊(duì)的份。那時(shí)的我，感覺(jué)心里比喝了蜜還要甜。當(dāng)我讀了一年級(jí)，那真是樂(lè)不可滋！數(shù)學(xué)每次都是我做得最快，而且每次成績(jī)幾乎都是前三名，語(yǔ)文也如此。當(dāng)老師讀到我的成績(jī)100分時(shí)，同學(xué)們總向我投來(lái)羨慕的目光，老師也說(shuō)：你們要像張瀅那樣，好好學(xué)習(xí)。我也有些少驕傲，回到家，我把我那100分成績(jī)脫口而出時(shí)，媽媽總說(shuō)：寶貝，你真厲害，下次也一定要考雙百哦！說(shuō)完，便帶我去她朋友家玩了。啊！真過(guò)癮，一小時(shí)那么快就過(guò)了。
得到很定，心里愉快，學(xué)習(xí)就更有勁頭了�，F(xiàn)在啊，我己經(jīng)走到了五年級(jí)。書(shū)包重了，作業(yè)多了，知識(shí)也就豐富多了，我常常遨游在知識(shí)的海洋中，而且我還讀了四大名著，這些名著讓我知道了有些人類(lèi)貪婪的個(gè)性，讓我知道自己應(yīng)怎樣做人。我還學(xué)著幫媽媽做家務(wù)。有次在學(xué)炒菜時(shí)，不小心給油炸著了手，到現(xiàn)在還疼呢！雖然生活不是處處都那么如意，但是，我可以努力的去克服困難。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少�；貞浲�，我才真正知道成長(zhǎng)有煩惱，也有快樂(lè)，但是快樂(lè)更多！
成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)中，我所追求的，不是價(jià)值連城的寶藏，而是遠(yuǎn)方那片靚麗的風(fēng)景�！}記
在一個(gè)平曠而且生機(jī)勃勃的田野里，有著幾棵大樹(shù)，我誕生在這里。沒(méi)有人知道我從哪里來(lái)，也許我是上帝遺落在人間的種子，誰(shuí)料這里毫不起眼的種子竟在這里生根發(fā)芽了。這里好雖好可就是人煙稀少，稱(chēng)得上是一個(gè)世外桃源了。我不愿安于現(xiàn)狀，所以當(dāng)風(fēng)姑娘來(lái)邀請(qǐng)我一起出去游玩時(shí)，我便下定了決心，決定去那個(gè)未知的遠(yuǎn)方闖一闖。
隨著風(fēng)姑娘的腳步我到過(guò)了許多美麗的地方，最后風(fēng)姑娘累了，停下休息，而我依然向著前方，努力的奔跑著。此刻，我遇到了一座大山。山險(xiǎn)得出奇，可我不愿放棄。沒(méi)有失敗哪里來(lái)的成功。我一步一步向上爬。當(dāng)爬到中途時(shí)，四周似乎沒(méi)有可以踩住的東西了，我動(dòng)彈不得。難道我就要止步于此，從此在這懸崖峭壁之上生根發(fā)芽嗎？不，這不是我期待的遠(yuǎn)方。絕望之際，下定決心，縱身一躍，置之死地而后生…風(fēng)姑娘來(lái)了，送我到達(dá)了平安地帶。這一路，我學(xué)會(huì)了冒險(xiǎn)。
通向遠(yuǎn)方的路上，有著許多未知的`困難，可這總能激發(fā)出不可預(yù)知的潛能。很多東西如果你不嘗試，就不會(huì)知道自己能行，只有學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)，我們才會(huì)進(jìn)步。
剛剛越過(guò)了大山，眼前又出現(xiàn)了一片大海，對(duì)于從未見(jiàn)過(guò)大海這樣美麗的景色的我來(lái)說(shuō)，大海就是我所見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景了。也許遠(yuǎn)方會(huì)比大海更美麗更神奇，所以我下定決心要去遠(yuǎn)方。面對(duì)這片海我竟毫無(wú)思緒，無(wú)從下手，我該怎樣過(guò)去呢？我想了許久，決定下水試試深淺。當(dāng)我跳下水時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)我浮起來(lái)了。原來(lái)這是一片死海，鹽的含量太高，所以無(wú)論是人還是其他物品都會(huì)浮起來(lái)。真是天助我也，就這樣我漂洋過(guò)海。這一路，我學(xué)會(huì)了嘗試。
越過(guò)大山，飄過(guò)大海，終于到達(dá)了我心中的遠(yuǎn)方。這一刻，我被眼前的景象震驚住了。出現(xiàn)在眼前的是繁華的都市，到處都是高樓大廈，車(chē)水馬龍，每個(gè)人都各司其職，在各自的崗位上辛勤勞作�？吹竭@些我明白了自己的渺小到底有多小。我打算留在這里，留在這個(gè)我歷盡千辛萬(wàn)苦才到達(dá)的遠(yuǎn)方。它沒(méi)有辜負(fù)我的期望。這一路，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
我明白了：有夢(mèng)就該為這個(gè)夢(mèng)想去奮斗，夢(mèng)的那頭就有屬于你自己的那個(gè)遠(yuǎn)方，而且是屬于你的獨(dú)一無(wú)二的遠(yuǎn)方。所以讓我們收拾還行囊，載著眾人的那份希望，奔跑吧，奔著那未知的前程。
成長(zhǎng)作文 篇9
我是趁機(jī)來(lái)講幾個(gè)故事。
小區(qū)里有家鐵鍋雜碎，門(mén)面不大，收拾的干凈，生意也好，名噪錦界。我圖簡(jiǎn)便，早餐一碗羊雜湯，一個(gè)白吉饃解決。一來(lái)二去，時(shí)間久了才知道這家店名聲在外也是情理之中。小店的粉條原料純正，自家土豆打芡，土法軋制；紅蔥、香菜也是自產(chǎn)自銷(xiāo)，不上化肥不打農(nóng)藥；隔天的下水不下鍋，過(guò)夜的面條不上桌。常年來(lái)就這標(biāo)準(zhǔn)，人氣自然差不了。老板說(shuō)一人一個(gè)營(yíng)生，天生下自個(gè)兒吃這口飯，那就要把這個(gè)事當(dāng)成個(gè)事情。
錦界有兩家琴行，老板同一人，姓白，年輕小伙兒，比我還小一歲。偶然機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)，他給我彈吉他，我于是請(qǐng)他吃飯。席間他給我講自己和媳婦兒的故事。他說(shuō)他窮啊，農(nóng)民的兒子。偏偏念書(shū)時(shí)候看上一姑娘，家里特有錢(qián)，河北那邊開(kāi)倆工廠。畢業(yè)了姑娘要跟他走——這也是邪了門(mén)兒的`事情，要不有真人坐對(duì)面講，我也是拒絕相信的。姑娘家人自然死活不同意。這小伙兒跟那姑娘說(shuō)你稍安勿躁，你再等我一年。小伙兒回了錦界，把親戚朋友"搜刮"了個(gè)凈籌了三萬(wàn)塊錢(qián)，租個(gè)門(mén)面，開(kāi)起了琴行。教室粉刷，隔間，發(fā)傳單，搞招聘，全是自己一人。也就天無(wú)絕人之路，一年下來(lái)，琴行竟然搞得風(fēng)生水起，小伙子再去河北的時(shí)候，已經(jīng)在籌備著在大區(qū)開(kāi)"分行"了。這是一個(gè)溫暖的故事，故事的男女主角最后結(jié)婚了，過(guò)得也很幸福。小伙子跟我說(shuō)，成人的愛(ài)是拼行動(dòng)的，學(xué)生才把愛(ài)掛嘴上。
榆林有個(gè)我們的客戶(hù)，姓郝，搞煤炭貿(mào)易的，工作原因見(jiàn)過(guò)一回。多走走就發(fā)現(xiàn)，這行是不行了，可老板永遠(yuǎn)是老板——就現(xiàn)在這光景兒，郝總每年仍有不下千萬(wàn)的凈收入。郝總的公司卻租在一棟極不起眼的小樓上，其本人辦公室也陳設(shè)簡(jiǎn)單，遠(yuǎn)沒(méi)有個(gè)別無(wú)良媒體一廂情愿的所謂"煤老板"的"壕"氣。談完工作，郝總請(qǐng)我們吃抿節(jié)兒，閑聊間提起說(shuō)自己每年單資助大學(xué)生念書(shū)要花掉近百萬(wàn)，這個(gè)事情他已堅(jiān)持做了五六年。郝總說(shuō)"黃金十年"掙錢(qián)掙瘋了，也掙錢(qián)掙明白了。人活一輩子，光掙錢(qián)掙不出意義，做點(diǎn)公益做點(diǎn)好事，自己花錢(qián)不多，對(duì)他人卻影響不小。畢竟生意人，三句話(huà)離不開(kāi)合計(jì)，郝總玩笑說(shuō)這才是投資回報(bào)率最大的投資。
最后講一個(gè)涼水井礦"帶頭大哥"的軼事。前年初冬，北方這邊降溫來(lái)得早，偏偏生活區(qū)的暖氣掉鏈子，總是時(shí)好時(shí)壞。一個(gè)晚上氣溫驟降，大哥也是性情中人，半夜來(lái)到物業(yè)"興師問(wèn)罪".值班的小伙子情急了，說(shuō)要不我先給您尋個(gè)毯子來(lái)。大哥甩手說(shuō)我冷你給我尋條毯子，全礦一千多號(hào)工人他們冷怎么辦！事情的結(jié)局是第二天暖氣就修好了，三棟樓一棟不落。
故事講完了。今天我們談君子文化——那什么是"君子" 我以為"君子"的精義就是不辜負(fù)。個(gè)體戶(hù)做生意了就用良心，不辜負(fù)顧客；年輕人愛(ài)了就進(jìn)行到底，不辜負(fù)愛(ài)情；企業(yè)家有條件了就貢獻(xiàn)光熱，不辜負(fù)社會(huì)；領(lǐng)導(dǎo)者擔(dān)負(fù)期望了，就共同進(jìn)退，不辜負(fù)信任——這就是君子。
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