成長的作文[精選10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的成長的作文10篇，歡迎大家分享。

成長的作文 篇1

　　旅行，是我們經(jīng)歷這大千世界的一個過程。而成長，是我們經(jīng)歷后的結(jié)果。

　　今年的國慶旅行豐富且又短促，自駕游從鄭州出發(fā)，先到武漢。在武漢的大街上，能看到許多的外國人。楚河漢街是武漢夜晚最熱鬧的地方，那里聚集著許多現(xiàn)代潮流。街道兩旁的店鋪肩并肩地坐著，隨時歡迎著游客的到來。

　　從武漢的繁華中走過，緊接著便到了鳳凰古城。夜晚是鳳凰這一天中最美的時刻，在沱江河兩岸，熱鬧非凡、燈火斑斕、摩肩接踵。但再繁華熱鬧的夜晚，仿佛也影響不了虹橋，她安靜而優(yōu)雅地站著，看著人來人往，看著時光駕船而去，感受著歲月伴著燈火照耀并溫暖著自己。她不知陪著鳳凰看了多少次日出日落，經(jīng)歷了多少次風吹雨打，她只知道自己深愛著這座深山里的古城，像《邊城》里的翠翠一樣，在等自己心中的永恒......

　　離開鳳凰，我們又穿越般的來到極具現(xiàn)代化的城市——湖南長沙。湘江穿城而過，給人以寬廣和浩瀚。江兩旁的高樓大廈鱗次櫛比，一個個威嚴地守望著湘江水。

　　在旅行中，面對繁華熱鬧的景象，本還以為自己會有許多熱烈與激動，但自己反而變得更加平靜。旅行中的閱歷，催促著自己成長，這是旅行中的成長。成長后的自己，再次看到這樣景象，就穩(wěn)重了許多，這是成長中的旅行。

　　我眼中的`世界，它嘈雜，但也豐富，它匆匆，卻讓人快速成長，它復(fù)雜，而又五彩斑斕。

　　成長中的旅行，讓我們有了一個高度地去欣賞不同的景色，對各異的景色有著不同的想法與情感，有著美好的回憶和值得珍惜的閱歷。對眼前的事物，有一定的評判標準，知道什么是真正的好與壞，打開眼界，充實內(nèi)心，感知世界的冰冷與溫暖。

成長的作文 篇2

　　大人們總說：“小孩是最無憂無慮的。"殊不知我們也有許許多多成長的煩惱。他們來自學(xué)習(xí)壓力，還有身體上的變化。不知聽過多少遍，在多少個地方聽過人們常常把我們——朝氣蓬勃的`青少年比作早晨八、九點名鐘的旭日。那時希望和美好的象征。但他們不知道，我也不知道從什么時候開始青春與煩惱竟然成為一對孿生子。

　　到了六年級，學(xué)習(xí)越來越緊，都沒什么時間好好的休息一下，每天把時間排得滿滿的，哎，不知如何是好！不必說堆積如山的作業(yè)，忙碌的作息安排；也不必說父母的考分階級，嚴格的教誨要求。就是零花錢他們都抓得死死的。

　　親愛的爸爸媽媽，你們可不可以給我們一點時間，一點空間呢？難道一定要給我們施加壓力才可以？

成長的作文 篇3

　　生活多么美好！那么多有趣、有意義的事情串成了一串珍珠，散發(fā)著迷人的光芒。而其中最韑的一顆，時常勾起了我的心弦，使我久久不能忘懷。

　　那是一個陽光明媚的星期六，爸媽開車帶我去鄉(xiāng)下奶奶家玩。剛一下車，我就被奶奶家清新的空氣，湛藍的天空、清澈的河水和蔥綠的樹叢吸引住了。忽然，我看見姐姐在花叢中摘花，左一朵，右一朵，不一會，她的手里捧了一大堆花，仿佛她自己也變成了花朵小精靈似的。看到姐姐在摘，我也忍不住動心了，就也去花叢中摘花了。剛進花叢，我就看見了一朵花黃相間的菊花，便伸手去摘，準備養(yǎng)起來。

　　當我把花養(yǎng)好的第一天，花瓣上就出現(xiàn)了一些棕色，我以為是有蟲子，便把有棕色物質(zhì)的.花瓣拔了，當我第二天起床看花時，花已經(jīng)枯萎了。這時，媽媽走過來，語重心長地對我說：“孩子，花瓣上有棕色物質(zhì)，就說明了花正在慢慢枯萎，而你還拔花瓣，這是‘火上澆油’啊�！�

　　以后每當別人提起這件事時，我總會忍不住發(fā)笑。也許一件成長的故事就是一幅畫，一首動聽的音樂。正是這些有趣的故事，才讓我們的成長之路上五彩繽紛。

成長的作文 篇4

　　成長的道路，是不平坦的，有崎嶇，也有坎坷，有時還布滿荊棘，但是，成長又是快樂的，是成熟的過程，是學(xué)習(xí)的過程，是磨煉意志的過程。

　　成長的過程，是走向成熟的過程。

　　從我們呱呱墜地起，就向世界大聲地宣告自己的到來，每一件事物，都在我們的眼里變得那么神奇、有趣。我們在一次次好奇地把玩觸摸中成長了。

　　我們升入了小學(xué)，有了自己的思想，培養(yǎng)自己的習(xí)慣，每分每秒都在成長著。升入中學(xué)，我們在一次次愉快的笑聲中，一次次頑強地拼搏中，一次次為人處事的過程中走向成熟。

　　成長的過程，是學(xué)習(xí)的過程。

　　從小學(xué)到初中，做過的每一道題，都凝聚著我們的辛勞和汗水。當我們又學(xué)會一種解題方法時，我們同樣成長了，思路變得更加清淅。在課堂上，我們學(xué)習(xí)知識，而在課下，我們則學(xué)習(xí)做人。

　　從小，媽媽就教育我：要做誠實的孩子，不能亂花錢，不能……這些我早已聽得很不耐煩了，這么多約束，壓得我喘不過氣。直到那天……

　　“從哪兒來的，說！”媽媽又在發(fā)脾氣，眼睛瞪得溜圓，仿佛要把人吞進去似的。我怯生生地把一支筆藏在身后：“沒，沒什么，這是同學(xué)借我的，我忘了還，所以……”這是三年級時的一幕，我看中了一支漂亮的筆，便拿了媽媽的`錢去買筆，結(jié)果，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。望著我的腳尖，我不敢抬頭看媽媽的眼睛，因為，我亂花錢，并說謊了。媽媽語氣緩和了下來，把道理一點點地灌輸給我，我哭了，并承認了錯誤，媽媽雖原諒了我，但這件事我始終記得。因為不僅要學(xué)知識更要學(xué)做人，只有這樣，才會讓成長的過程變得有意義，有價值。

　　成長的過程，還是磨煉意志的過程。

　　我們一定記得，當問題做不出來時，當學(xué)騎自行車摔倒時，當受到挫折時，父母、老師都會讓我們堅強、自主，但有人卻不理解。其實，這正是磨煉意志的關(guān)鍵時期，只有在挫折中成長，才會適應(yīng)這個日新月異，人才濟濟的社會。

　　成長，不是一句空話。而是要踏踏實實，腳踏實地。只有學(xué)好知識，學(xué)會做人，磨煉意志，才會讓成長的過程更有一番美趣。讓成長的過程成為一生中最寶貴的財富。

成長的作文 篇5

　　在日常生活中，同學(xué)們經(jīng)常可以看見這樣一種現(xiàn)象：當你打開熱水瓶的木塞，倒進熱水又把木塞蓋上去的時候，木塞會像有彈簧似的，自動地跳出來，好像故意跟你過不去。

　　一次，我晚上倒水洗臉的時候也遇到這個問題，于是心里的疑問便油然而生：為什么木塞會自動跳出來呢？

　　帶著這個問題，我做起了實驗。我先將熱水瓶的木塞拔出來，隨即將木塞蓋了上去，只見木塞并沒有飛出來，只見木塞周圍不斷冒著小水泡。我又將木塞拔出來，過了一會兒再蓋上去，只見木塞周圍先是冒出了大水泡，然后“砰”的一聲，木塞跳了出來。由此我得出一個結(jié)論：熱水瓶灌滿水后，木塞蓋上后跳出來的可能性小。在瓶里的水不變冷的這一段時間內(nèi)，如果不蓋木塞的時間越長，木塞蓋上去以后跳出來的可能性越大。我根據(jù)熱脹冷縮的原理推測：當你把熱水瓶上的木塞拔出來的時候，一股空氣趁機鉆了進去，再把木塞蓋上的時候，它在瓶里受了熱，體積就膨脹了，瓶里的'體積容不了這些氣體了，它就往外沖，這樣，木塞就被頂開了。我翻閱了有關(guān)材料，證實了這一點。

　　在實驗的同時，我也發(fā)現(xiàn)了木塞有時蹦得高，有時卻跳得很低。怎么來解釋這種現(xiàn)象呢？于是我又做了一連串的實驗。結(jié)果表明：把木塞塞得越緊，它就跳得遠。這又是什么原因呢？我又看了有關(guān)的書籍，才知道：原來當你把木塞蓋上去的時候，一股冷空氣也鉆進了瓶里，它到瓶里一受熱，體積就會膨脹，由于緊，瓶內(nèi)空氣的體積壓得越小，因此受到的推力也就越大，這樣，木塞就跳得越高越遠了。

　　通過這件事，我懂得了：在日常生活中，有許多小事，雖然不起眼，但其中蘊含的道理卻是非常深刻的。任何事只要你善于發(fā)現(xiàn)，勇于探索，就會知道其中的道理。

成長的作文 篇6

　　古人孟子說：”不以規(guī)矩，不成方圓�！懊總�國家，每個地方，每個部門都有他的規(guī)則，也就是國有國法，行有行規(guī)。如果一個學(xué)校沒有規(guī)則，學(xué)生可以隨便遲到，早退，任意打鬧，那么就會擾亂正常的教學(xué)秩序。如果行人，車輛不按紅綠燈行駛，就會造成交通堵塞，人員傷亡。

　　回想那天我滑著滑板去四川大學(xué)華西校區(qū)玩，在途中，我看到我走的路是逆行的，因為我看到別人和我走的路是相反的，而且我滑的時候幾乎所有人都差點撞到我。如果過街的話，我又覺得要走好多冤枉路，因為如果去對面就會過街、走路（想逆行一樣長）、過街，差不多是逆行的2。5倍。我還接的在街沿上比較好，但要是撞到行人怎么辦呢？這到底該怎么辦？來來回回的行人好像在對我說：”陳崢瑋你的.時間不多了�！奥牭竭@句話，我想到要是我的朋友等得不耐煩了呢？要是他們已經(jīng)回家了呢？不行了，我得快點走！我最終還是選擇走在街上�；丶业臅r候，我想了想，覺得還是遵守交通規(guī)則好點，如果我不遵守交通規(guī)則還可以評”新三好“嗎？如果我不遵守的話要是有些人撞到我怎么辦？還是遵守交通規(guī)則號，不然會出事故的，我可不想住進醫(yī)院，而且還會讓我的家人擔心的！

　　我決心以后再也不像那天違反交通規(guī)則，如果那時是紅燈我也等一等，如果不等的話會出生命危險的，多不值��！這真是我該記錄的事��！

成長的作文 篇7

　　在成長的道路上，我用自己的腳踏下了屬于自己的一條路。生命的樂奏，我用自己的步伐做拍子，編下了一首成長的曲，腳印作為音符，演奏出了我那美好的成長歌謠。

　　我來了，我來到了這個世界，勇敢而又開心地活著！

　　小時候，我的腳步走得佷輕，周圍陪伴我的，是溫聲細語，是家人們給我的關(guān)愛與照顧。記得上幼兒園的那天……天下大雨，同學(xué)們都走光了，只剩下我自己一個，我難過得眼淚泛濫，不敢哭，因為老師在我身旁。她教育我，陪伴著我……那年，才6歲的我沒有哭。是老師，是老師教會我的第一件事——耐心，然后勇敢地笑……

　　生活，每天都是一首詩，生命總是在延續(xù)，回憶給我的，總是美好的。所以當我已經(jīng)懂事——上了小學(xué)后，還是時常去懷念一下年幼的我。一步一個腳印，踏踏實實地，為生活而著迷。再長大一點，為學(xué)習(xí)而奮斗。從五、六年級開始，學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)都佷緊張，從此我就愛上了忙碌的生活，總覺得那樣佷充實。每天，都是多彩的。

　　青春的花季，當我臨近了。失敗、挫折，數(shù)不勝數(shù)，是那樣的'失落，又是那樣的倔強，跌倒后也還是站起來，繼續(xù)追求，也許這就是人的好勝心！

　　活到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)自己真的長大了很多，認識了很多東西，無論是好是壞，總算有了解吧。成長的過程中，佷感謝一直陪伴我的父母，有他們的照顧，我的生活總算容易得多了。一點一點的長大，一點一點的能力積聚，以后我將好好地報答父母親！成長的路，因為有他們，我才不孤單。

成長的作文 篇8

　　成長，是一條長長的路，從咿呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的我們，我們學(xué)會了很多的本領(lǐng)，這就是成長。這個過程中，我們體驗到了激動、興奮和成就感，這就是快樂。

　　今年元旦節(jié)早晨起來我對媽媽說：“爸爸回家了，今天又是元旦我給你們煮湯圓！”媽媽用懷疑語氣說你行么？我很干脆地回答：“沒問題！”

　　我往鍋里倒了一些水“啪”把火打著了，不一會兒水燒開了，我趕緊從冰箱里拿出湯圓打開，并把它們一個個扔進鍋里，只聽“撲通、撲通”聲，頓時水花濺起好高�！鞍ミ希�好燙��！”媽媽聞聲趕來問：“怎么了，燙著了”我不在乎的說：“沒事只是被開水濺到了一點”。然后拿起湯匙輕輕地順著一個方向攪，媽媽說這樣湯圓就不會粘在鍋底了。又煮了一會兒，我發(fā)現(xiàn)一個個湯圓像乒乓球似的漂在水面上。我記得媽媽說過：“湯圓浮起來就說明煮熟了�！蔽腋吲d地關(guān)上火，并大聲喊道：“湯圓好了！”

　　聽著大人們的夸獎，吃著自己煮的'湯圓，我的心呀——早已樂開了花！因為，以前總是坐享其成多的我，現(xiàn)在可以“自己動手，豐衣足食”啦！我以后要多學(xué)習(xí)一些生活技能，使自己更加快樂地成長！

成長的作文 篇9

　　在我成長的過程中，有許許多多的故事，這些故事伴隨我度過了一天又一天。

　　記得我上幼兒園時，有一天晚上我媽媽從幼兒園把我接回家，進到家里我一脫鞋子，露出兩只臟乎乎的襪子，媽媽看到了要幫我洗襪子。我自告奮勇要自己洗襪子。于是媽媽便教我如何洗襪子，我聽了以后對媽媽說：“媽媽你去忙別的'事情吧，我要自己洗襪子！”媽媽笑著走開了。

　　我先接上一盆水，然后把襪子放進水中，我看到襪子飄在水上，我就把襪子使勁向水里摁，由于我沒有把袖子卷起來，我的兩個袖子全濕了，但我顧不上那么多，我拿起肥皂開始搓襪子，我邊搓邊唱歌，一副得意忘形的樣子。這時媽媽走過來，看到我在使勁搓襪子就說：“像你這樣搓襪子，要不了多久襪子就會被你搓爛了�！蔽衣犃艘院螅�馬上換水開始清洗襪子，一會兒襪子就洗干凈了。我一看周圍，滿地都是水，我的衣服袖子也濕乎乎的。媽媽說：“雖然衣服濕了，但是學(xué)會了洗襪子，不錯！”

　　童年的這些事，深深地印在我的腦海中，對我來說，永遠是美好的回憶。

成長的作文 篇10

　　陽光灑進來，隨著琴聲在室內(nèi)回蕩。令人陶醉的悠揚旋律漸漸把我?guī)�入了那天…�?/p>

　　那日，陽光明媚，是一個難得的沒有霧霾的周末。品著酸奶，立于窗前看陽光在綠葉間跳蕩，聽小鳥在枝頭啁啾，突然有一種輕松的感覺�！皬椙�，抓緊時間彈琴啊�！边@種感覺稍縱即逝，爸爸的催促就撲過來了�！霸俚鹊�，這么著急干什么�！蔽依^續(xù)嘬著最后的一點酸奶，邊擠著那個空空的飲罐邊嘟囔著�！翱煲稽c呀，等會兒還要寫作業(yè)，你總是磨磨蹭蹭的！”我知道，我要是不動，那催促聲會接二連三地傳來。慢慢放下那空空如也的酸奶瓶，讓它兀自地立在窗臺上，沐浴那難得的陽光。我慢吞吞地走向那架黑亮的鋼琴，掀開琴蓋，立馬看到了一個不爽的自己的影像。哎，不管是快還是慢，看來都無法逃掉彈琴了。坐下來，輕輕觸動一枚黑鍵，那清音挑撥著我的神經(jīng)，隨著指尖的滑動，如溪水般淙淙的流響在廳里蕩漾。

　　漸漸地我沉入其中，一首又一首�！叭�神慣注，注意輕重緩急。感情，一定要融入自己的感情！”老師的叮囑又在耳畔響起�！爸阜�你都做到位了，就是感情沒彈出來�！蹦鞘强隙ǖ牧耍瑢τ谖疫@樣不喜歡彈鋼琴的人來說，自然也彈不出什么感情。

　　指尖在滑動，我卻又走神了。琴聲悠悠地飄著、飄著，反正爸爸也聽不出來，只要家里有琴聲他就顯得很愜意的`樣子�！班编�，啾啾！”似乎有鳥鳴。我偷偷地瞟向窗外，隱約發(fā)現(xiàn)一只小鳥穿過開窗的陽臺，落在了晾衣架上。我沒敢多看，怕驚動了它，也生怕被爸爸發(fā)現(xiàn)�！班编保�啾啾……”小鳥的節(jié)奏很精準，那叫聲都能在每一小節(jié)的第一個音上停留，我隨著它的啼鳴給它伴奏起來，小鳥似通人性，叫得更歡了，應(yīng)和著我的伴奏。

　　我下意識地停了下來，四周靜靜的，小鳥的啼鳴也戛然而止。我扭頭望向陽臺，小鳥輕盈的身姿映入眼簾，這是一只很普通的鳥，經(jīng)常出入我們小區(qū)。爸爸也發(fā)現(xiàn)了蹊蹺：“快點，再來一首！看看這只鳥會不會再叫�！蔽遗d奮極了，隨手輕輕彈起了舒伯特的《小夜曲》，輕柔的聲音輕輕飄向林間。真靈，小鳥又隨著琴聲婉轉(zhuǎn)啼鳴，我和爸爸都顯得興趣盎然。

　　爸爸掏出了手機，正打算抓拍，沒想到小鳥撲楞著翅膀飛走了�！鞍�，真是的，我還沒有拍到呢，真是不給面子�！卑职直г沟馈！澳�以為小鳥是我啊，它才不理您那一套呢！”我手指胡亂地劃著琴鍵，煩躁又開始襲來�！昂昧耍瑢懽鳂I(yè)去吧。”爸爸揮揮手。

　　我重重地闔上琴蓋，心想：要是能像小鳥那樣自由多好，無憂無慮無煩惱無作業(yè)……

　　我機械地走向沒有陽光的那間書房。

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