成長(zhǎng)作文錦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼某砷L(zhǎng)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
秋天的腳步越來(lái)越近了。雁媽媽對(duì)小雁阿秋說(shuō)：“孩子，幾天后，我們要去南方過(guò)冬。一路上危險(xiǎn)重重，你不可以再任性了。”說(shuō)著，拿出一本厚厚的《雁群南遷守則》，對(duì)阿秋說(shuō)：“你好好學(xué)習(xí)一下�！薄靶行行��！卑⑶镅b模作樣地翻了幾頁(yè)，就去找朋友玩了。
朋友們都勸它：“別玩了，快去為南飛做準(zhǔn)備吧�！薄澳怯猩逗脺�(zhǔn)備的�！币荒槻恍嫉陌⑶镎ＵＱ壅f(shuō)，“聽(tīng)說(shuō)湖邊那塊草地上的草籽特別飽滿。我們?nèi)ス涔浒�。”幾只小雁被阿秋說(shuō)動(dòng)了，一起朝草地飛去。
正當(dāng)它們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，幾只狼悄悄靠近了。要不是一只眼尖的小雁及時(shí)預(yù)警，它們就成了群狼的晚餐了。脫險(xiǎn)后的小雁們都后怕極了：“可不敢再離群了！”只有阿秋一臉的滿不在乎：“我們會(huì)飛，怕什么�！�
南飛的日子到了。雁群一會(huì)兒排成人字形，一會(huì)兒排成一字形，在藍(lán)天底下御風(fēng)而行。這樣飛既不能飛得太快，也不能飛得太慢，更不能來(lái)個(gè)飛行特技。阿秋覺(jué)得太不自由了。
當(dāng)雁群飛到一片稻田上空時(shí)，阿秋早就忘了雁群守則，在變隊(duì)形時(shí)故意落在后面，最后離開了雁群。可是沒(méi)等它飛落到稻田上，一只兇猛的蒼鷹已伸著鋒利的爪子朝它撲來(lái)，一下子扣住了它。魂飛魄散的阿秋這時(shí)才想起媽媽的'叮囑——旅途中千萬(wàn)不要離開隊(duì)伍！“如果可以重來(lái)，我一定遵守《雁群南遷守則》，一定不為了所謂的自由而擅自行動(dòng)。”可后悔又有什么用呢？阿秋只能徒勞地掙扎著，絕望地喊著救命。
此時(shí)，雁媽媽發(fā)現(xiàn)孩子不見(jiàn)了，立刻發(fā)出求救信號(hào)，大雁們馬上往回飛。看到鷹爪下的阿秋，大雁們迅速展開營(yíng)救：有的用嘴啄，有的用腿蹬，有的用身體撞擊，有的翅膀拍打。一番苦斗后，蒼鷹寡不敵眾，只好拋下阿秋，落荒而逃。
瑟瑟發(fā)抖的阿秋羞愧地向雁群承認(rèn)錯(cuò)誤：“我錯(cuò)了，我再也不敢違反紀(jì)律了�！鳖^雁用嘴啄了啄它的頭，威嚴(yán)地說(shuō)：“我們大雁能翱翔天際，依靠的是強(qiáng)健的翅膀、執(zhí)著的信念和嚴(yán)格的紀(jì)律。如果你做不到，下場(chǎng)就是成為別人的獵物�！苯�(jīng)歷生死險(xiǎn)境的阿秋向雁群承諾：永不再犯相同的錯(cuò)誤！
藍(lán)天下，雁群排成人字形，繼續(xù)朝南方飛去……
成長(zhǎng)作文 篇2
人的成長(zhǎng)離不開好朋友，成為好朋友是因?yàn)橄嗷ソ煌鶗r(shí)的快樂(lè)，快樂(lè)是需要和諧相處來(lái)保持的，而和諧則又是建立在你我他的成長(zhǎng)、進(jìn)步上。所以說(shuō)：成長(zhǎng)、快樂(lè)、和諧，“三點(diǎn)共圈”，形成了一個(gè)“生物鏈”，誰(shuí)也離不開誰(shuí)的。
上面的哲學(xué)很復(fù)雜？不用急，且聽(tīng)我列舉幾個(gè)事例，你們就懂啦！
事例1：耀和我是好朋友。一天下午，同學(xué)熊丙干和耀斗嘴時(shí)，有心無(wú)意地說(shuō)耀長(zhǎng)得像小日本鬼子，引得圍觀同學(xué)哈哈大笑。外表懦弱的'耀如一只蘇醒的雄獅，大喝一聲，如光一樣快地撞到了熊丙干的身上，兩人扭打起來(lái)。周圍的同學(xué)只是一個(gè)勁兒的“火上澆油”：呀，熊丙干不行了嗎，耀加油��！左勾拳，咬他耳朵……而我，只能默默的在心中為耀念道：“阿門……”結(jié)果就不用說(shuō)了，耀這只“熊”獅被熊丙干打哭在地。“三點(diǎn)共圈生物鏈”因?yàn)椤翱鞓?lè)”的喪失而破裂。一路上，耀對(duì)我是冷臉相對(duì)，不知是否是對(duì)我見(jiàn)“死”不救的責(zé)怪，處于贖罪的心理，我又是為耀扮鬼臉，又是一直不斷地對(duì)他念經(jīng)：“不要悲傷，不要難過(guò)；不要悲傷，不要難過(guò)……”經(jīng)過(guò)我n遍的勸告，耀“哈”的一聲破涕為笑。“三點(diǎn)共圈生物鏈”重新生成，耀又和我說(shuō)話啦！
事例2：某次考試我考砸了，獨(dú)自“倒”在班級(jí)外欄桿上，心中的怒氣、怨氣、傷心憋于心中。耀發(fā)現(xiàn)了我，躡手躡腳地來(lái)到我身邊，搖搖晃晃，見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，略有所思地想了一會(huì)兒，便念起了經(jīng)：“不要悲傷，不要難過(guò)；不要悲傷，不要難過(guò)……”我被他從黑暗深淵拉了出來(lái)，我對(duì)他苦笑了0.01，他的笑讓我擁有了一“納納米”的信心……“三點(diǎn)共圈生物鏈”重新生成，我重新開始“成長(zhǎng)”。
怎么樣，看完了我的介紹，了解到這“三點(diǎn)共圈生物鏈”的重要性了吧。所以說(shuō)成長(zhǎng)別煩惱！
成長(zhǎng)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)坐落在美麗的太湖邊，它就是中外聞名的蘇州。蘇州它承宰了兩千五百年?duì)N爛悠久的吳文化。孕育了數(shù)不清的人才。
蘇州素來(lái)以山水秀麗，園林典雅而聞名天下，有“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”的美稱。根據(jù)記載，蘇州城內(nèi)大小園林將近兩百處。其中滄浪亭、獅子園、拙政園和留園分別代表著宋、元、明、清四個(gè)朝代的藝術(shù)風(fēng)格，被稱為蘇州“四大名園” “ 滄浪亭”位于蘇州城南三元坊內(nèi)，是蘇州最古老的一所園林，為北宋慶歷年詩(shī)人蘇舜欽所筑，南宋初年曾為名將韓世忠宅。滄浪亭造園藝術(shù)與眾不同，未進(jìn)園門便見(jiàn)一泓綠水繞于園外，漫步過(guò)橋，始得入內(nèi)。園內(nèi)以山石為主景，迎面一座土山，隆然高聳。山上幽竹纖纖、古木森森，山頂上便是翼然凌空的滄浪石亭。山上鑿有水池，山水之間以一條曲折的復(fù)廊相連，廊中石切有花窗漏閣，穿行廊上，可見(jiàn)山水隱隱迢迢。滄浪亭清幽古樸，適意自然，如清水芙蓉，洗盡鉛華，無(wú)一絲脂粉氣息。
蘇州最著名的特產(chǎn)就是絲綢。中國(guó)是絲綢的發(fā)源地，而蘇州一帶的的蠶桑業(yè)已有四千多年的歷史，春秋時(shí)代已相當(dāng)發(fā)達(dá)，曾發(fā)生吳楚兩國(guó)蠶桑之爭(zhēng)。唐代更被列為貢品�，F(xiàn)代的絲綢五彩繽紛，集絲織與繪畫藝術(shù)與一身，深受中外人喜愛(ài)。在蘇州觀前街第一絲廠等地購(gòu)買到正宗絲綢產(chǎn)品。
看到我們?nèi)绱嗣利惖?蘇州，你豈能有不動(dòng)心的道理。那么就請(qǐng)你來(lái)我們蘇州好好游玩一翻？在欣賞的過(guò)程中，千萬(wàn)別忘了要愛(ài)護(hù)園林的一草一木。保護(hù)環(huán)境，做個(gè)文明的人。
成長(zhǎng)作文 篇4
帥帥的翔寶:
媽媽給你寫這封信的時(shí)候，你正沉沉地睡著，看著你恬靜的面容，微微上揚(yáng)的唇角，媽媽知道你一定又做了一個(gè)好夢(mèng)，不知這夢(mèng)中是否有媽媽出現(xiàn)？
時(shí)間過(guò)得好快，眨眼間，你已經(jīng)12歲了，不知不覺(jué)間你已長(zhǎng)大，媽媽還未細(xì)細(xì)體味能夠擁抱你的快樂(lè)，你就已經(jīng)可以掙脫媽媽的懷抱，媽媽有著些許小失落，但看到你能夠開心自信的健康成長(zhǎng)，媽媽還是很欣慰的。
這個(gè)暑假你是快樂(lè)的，再過(guò)幾天就要開學(xué)了，你也即將步入六年級(jí)，這是小學(xué)的最后階段，對(duì)于暑假，對(duì)于開學(xué)，對(duì)于即將面臨的小升初，甚至對(duì)于你今后的人生，媽媽有很多話想對(duì)你說(shuō)。
先說(shuō)什么呢？就從即將結(jié)束的暑假說(shuō)起吧。這是媽媽全程陪伴你的兩個(gè)月，對(duì)于每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都很有感觸。這個(gè)暑假你依然是自由的，媽媽沒(méi)有用太多的興趣班捆綁你，束縛你，你依然可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好決定你假期的安排。我們一起制定的暑假計(jì)劃，你也是按部就班的完成，雖然在后面的一小段時(shí)間，受小區(qū)朋友的影響，你有點(diǎn)浮躁，不想按照計(jì)劃執(zhí)行了，但最終你戰(zhàn)勝自己，圓滿完成了暑假計(jì)劃，也讓你的暑假完美收官。
關(guān)于成長(zhǎng)，你切切實(shí)實(shí)讓媽媽感覺(jué)你長(zhǎng)大了，像個(gè)小大人，能照顧媽媽，保護(hù)媽媽了。還記得前幾天媽媽生病，上吐下瀉起不了床，你給媽媽端茶倒水喂藥，你把蘋果用開水燙過(guò)，切成小片，插上牙簽，同學(xué)打電話邀你一起去玩，你果斷拒絕，原因很簡(jiǎn)單，媽媽生病輸液沒(méi)人照顧，你要留下來(lái)照顧媽媽……好溫暖，我的翔寶終于長(zhǎng)大了，這一刻媽媽真的好幸福。
關(guān)于讀書，這個(gè)暑假做的最棒的，堅(jiān)持的最好的，依舊是閱讀。每天你都會(huì)在固定的時(shí)間讀自己喜歡的書。一個(gè)人靜靜的手捧一本書，靜靜的體會(huì)閱讀帶給你的不一樣的體驗(yàn)。
暑假，我們一起聽(tīng)了幾節(jié)名著賞析的課程。課堂上老師侃侃而談，生動(dòng)幽默的向我們?cè)忈屗拇竺奈膶W(xué)魅力。你被老師的講解所吸引，你聽(tīng)的是那么認(rèn)真，那么專注，尤其是講《水滸傳》的時(shí)候，坐在后排的媽媽能夠明顯感覺(jué)都你正在努力調(diào)動(dòng)自己的思維，努力找尋讀書的記憶，以達(dá)到和老師的交流互動(dòng)，這正是閱讀帶給我們的美好體驗(yàn)，我們讀書的時(shí)候并不知道，今天讀的東西會(huì)在某一天可以讓自己如此的發(fā)光發(fā)亮，但這些積累已經(jīng)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的浸潤(rùn)在我們的生命當(dāng)中，會(huì)讓你非常自然的表露出來(lái)。
在讀書方面，媽媽只想給你一些建議，優(yōu)秀的文字都是經(jīng)過(guò)時(shí)間驗(yàn)證，歷經(jīng)歷史長(zhǎng)河的洗禮，是先人留給我們的無(wú)盡財(cái)富，我們要好好珍惜。俗話說(shuō)，書讀千遍，其義自現(xiàn)，對(duì)于你看過(guò)的書，媽媽希望你能看過(guò)一遍再看一遍，從粗讀到精讀，至少需要讀三遍，這個(gè)過(guò)程媽媽依然會(huì)陪著你，一起走進(jìn)書香，開啟一段全新的旅程。
說(shuō)了這么多，真正對(duì)于你的學(xué)習(xí)，我不想說(shuō)太多，因?yàn)槟阋呀?jīng)養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的`好習(xí)慣好態(tài)度。你會(huì)合理的支配課堂上的45分鐘，你會(huì)有計(jì)劃的課后預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，溫故而知新，對(duì)于作業(yè)，你會(huì)之所先后，完成作業(yè)再去玩。這都是你的優(yōu)點(diǎn)，也是你比別的同學(xué)棒的地方，希望你能夠一如既往的堅(jiān)持，做最好的自己。
開學(xué)了，需要收心了。一個(gè)暑假的肆意玩耍，可能會(huì)讓你開學(xué)有些許不適應(yīng)。媽媽知道你也在努力克服，只是希望今年的適應(yīng)能夠快一點(diǎn)，畢竟今年是關(guān)鍵的一年，由不得我們馬虎。在這里媽媽不是給你制造壓力，但是沒(méi)有壓力，哪有動(dòng)力。
總之，認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真思考，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真做功課，做一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的你，認(rèn)真這是在學(xué)習(xí)上媽媽對(duì)你的期望；以書為友，以書為伴，堅(jiān)持讀書，以書為鑒，做個(gè)高尚的人，這是新的學(xué)期在閱讀上媽媽對(duì)你的期許。
好了，孩子，洋洋灑灑寫了這么多，總之，媽媽希望你能懷揣夢(mèng)想，在新的學(xué)年百尺竿頭，學(xué)習(xí)更上一層樓，讓自己的今天不留遺憾，讓明天的自己更加美好。
愛(ài)你的媽媽
20xx-08-30夜
成長(zhǎng)作文 篇5
幼兒園時(shí)，我不會(huì)跳繩，直到一年級(jí)我也還是不會(huì)跳繩。老師給媽媽打電話，這可急壞了媽媽，于是媽媽決定讓我學(xué)跳繩。
從開始的甩、跳、連三個(gè)步驟學(xué)，我花了九牛二虎之力才終于會(huì)跳幾個(gè)。接著，我每天都練習(xí)，從幾個(gè)到幾十個(gè)，慢慢地我學(xué)會(huì)了跳繩。后來(lái)又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的有時(shí)跳，有時(shí)不跳。就這樣，我漸漸地從每分鐘80個(gè)至110個(gè)。
真正每天堅(jiān)持跳繩得從20xx年5月8日算起。那天，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“為了增強(qiáng)體質(zhì)，咱們每天堅(jiān)持跳繩好不好？”我心想：跳繩有什么難的，不就跳個(gè)繩嘛。于是，我毫不猶豫地答應(yīng)了，也因此開啟了我的跳繩之旅。從最先的每天200個(gè)逐漸加到現(xiàn)在的每天1400個(gè)，風(fēng)雨無(wú)阻、雷打不動(dòng)。即便偶有哪天實(shí)在沒(méi)有時(shí)間跳，也會(huì)在接下來(lái)的幾天里把沒(méi)有跳得那天數(shù)量給補(bǔ)回來(lái)。
原本我以為跳繩是一件很簡(jiǎn)單的事，可真正每天堅(jiān)持跳繩后才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有想象中那么容易。一年四季，嚴(yán)寒酷暑，特別是炎熱的夏天，本身熱得不想動(dòng)，還得堅(jiān)持跳繩，非常痛苦，真想放棄。為此我哭過(guò)、鬧過(guò)，甚至怨恨過(guò)媽媽，覺(jué)得媽媽對(duì)我不好，非要我每天堅(jiān)持，而其他小朋友他們不用這樣，自己好委屈。但是，在媽媽和家人的勸說(shuō)和鼓勵(lì)下，最終我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
在一年多的'跳繩時(shí)間里，我有過(guò)很多次連跳不斷繩記錄：有400多、700多、1100多……最高1400個(gè)。而最近老師給我們體質(zhì)健康測(cè)試時(shí)，我跳了219個(gè)/分，突破了自己三年級(jí)時(shí)160個(gè)/分的記錄。令人高興的是現(xiàn)在我的身體也是越來(lái)越棒了，基本不會(huì)因?yàn)樯眢w的原因而耽誤學(xué)習(xí)。
從這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，我明白了，堅(jiān)持就是勝利。人要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有持之以恒，才能有不一樣的收獲，我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。
成長(zhǎng)作文 篇6
健康是什么？健康是身體，心理沒(méi)有疾病，發(fā)育完全良好！
健康：是我們一直最求的：一直向往的目標(biāo)！一個(gè)人如果有了健康的身體，健康的文化，健康的心理，就是非常自豪的事情這三點(diǎn)的'話！我覺(jué)得我們要是做到了這三點(diǎn)的話。也許會(huì)減少了我們?nèi)松缆飞系慕O腳石吧！
在現(xiàn)實(shí)生活中，會(huì)有非常便宜的小食品，就在我們班，同學(xué)們會(huì)買一些紅的，綠的，5角錢冰凍的水，看起來(lái)，吃起來(lái)是那么的好吃，其實(shí)是在吃危害人的毒藥。平時(shí)，你們會(huì)說(shuō)：“我的身體真健康�！逼鋵�(shí)細(xì)菌疫已經(jīng)侵你的。說(shuō)真的，我也別垃圾食品所誘惑，而照成了疾病。那時(shí)，我真后海，就為了吃些垃圾食品，害的自己喝了一個(gè)月的中藥。所以，我提醒大家千萬(wàn)不要吃垃圾食品。
身體健康，文化健康，心理健康這三點(diǎn)缺一不可。
讓健康永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇7
“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響起來(lái)，這對(duì)我們說(shuō)來(lái)無(wú)疑是一首非常美妙的音樂(lè)，悅耳之極！結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí)，從那煎熬中掙脫出來(lái)，懷著美好的心情，邁著歡快的步伐走出了校園。而我一眼就看見(jiàn)了在人山人海中的媽媽，快步走到她身邊，坐上車走了。
一路上，我欣賞起了早已熟悉不過(guò)的街道了。走在這條古老的街道里。我望了望街道兩旁：在眾多事物中，最耀眼的就是那一幢幢高樓大廈了：在這瓦藍(lán)瓦藍(lán)的'天空下面，新建造的高樓大廈就像雨后春筍一般接連不斷地豎了起來(lái)�？�！高聳入云的大樓，我不禁脫口而出：“呀，好高哇！好美呀！”這里地勢(shì)開闊，幢幢大樓拔地而起，建筑群比比皆是。遠(yuǎn)處一座座樓房，挺直地聳入蔚藍(lán)的天空中，使人聯(lián)想到山水畫中瘦骨嶙峋的奇峰，聯(lián)想到拔地而起、動(dòng)人心魄的石林。近看樓房如利劍般直插云霄，又如巨人般頂天立地。在藍(lán)天白云的背景下，描繪出多種幾何圖案的剪影。一到夜晚，萬(wàn)盞燈火大放光明，樓房頓時(shí)披上了寶石鑲嵌的衣衫。千姿百態(tài)的高樓大廈拔地而起。要是站在高樓上遠(yuǎn)眺，星星點(diǎn)點(diǎn)、五彩繽紛的街燈、霓虹燈構(gòu)成一幅美妙無(wú)比的圖畫。還可以可以看見(jiàn)遠(yuǎn)處的建筑物鱗次櫛比，一條條縱橫交錯(cuò)的街道上車輛穿梭，行人往來(lái)不斷。
感嘆新區(qū)的變化如此之大的同時(shí)，我又不禁想起了以前讀二三年級(jí)時(shí)那不堪入目的街道，那街道有可能是現(xiàn)在我們所不能想象的：兩邊建筑下垃圾成堆和人們的生活垃圾亂堆亂放，隨處可見(jiàn)那一堆堆令人無(wú)比倒胃的垃圾；雜草叢生，花兒被人們隨意摘下，不一會(huì)兒，又將花扔掉：廣告牌也被人們損壞的破舊不堪，綠化帶內(nèi)栽滿蔬菜無(wú)人管理等……這些景象與現(xiàn)在繁榮的街道比起來(lái)，不是明顯的不同嗎？可又不得不相信那就是以前的街道。
看著這美好的景色，我的心里不禁涌起了一陣欣喜，那是因?yàn)槲覀儾粫?huì)再向后倒退了。因?yàn)闀r(shí)間就像一把尺子，它能衡量前進(jìn)者的進(jìn)程；時(shí)間就如同一架天平，它能稱量奮斗者的成果重量；時(shí)間就像一把皮鞭，能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)；時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。只要我們懷著對(duì)新區(qū)的熱愛(ài)，努力奮斗，就一定能成功！
成長(zhǎng)作文 篇8
1我在奮斗中成長(zhǎng)
人生中會(huì)有無(wú)數(shù)次奮斗，它們會(huì)使我們變的成熟，堅(jiān)強(qiáng)。只有奮斗，人生才不會(huì)平淡如水，才會(huì)讓人回味無(wú)窮。
我從一年級(jí)開始學(xué)習(xí)拉二胡，一開始，我看著一拉弓，就發(fā)出聲音，挺好玩，就認(rèn)真學(xué)起來(lái)�？蓻](méi)過(guò)多久，我就覺(jué)得索然無(wú)味了，拉的時(shí)間越來(lái)越少，一次比一次差。這時(shí)，有一個(gè)和我一起學(xué)二胡的小伙伴高興地拿著一張二級(jí)優(yōu)秀的證書給我看，說(shuō)：“我都考上二級(jí)了，你怎么什么也沒(méi)有呀？”我十分羨慕，在那一段時(shí)間里，我每天都拉的很認(rèn)真，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，看著其他小伙伴，一個(gè)個(gè)羨慕的樣子，我不禁得意起來(lái)，又不常常練習(xí)了，水平立刻直線下降，就這樣學(xué)了下去。一晃三年過(guò)去了，我雖然技巧有些增長(zhǎng)，但比起其他幾個(gè)小伙伴可就差遠(yuǎn)了。有一天，又有幾個(gè)小伙伴拿著一張證書來(lái)了，“看，七級(jí)良好，怎么樣，我厲害吧？你怎么還是一級(jí)也沒(méi)考？”聽(tīng)了他的話，我不禁怔住了，對(duì)呀，他們都有了，我呢？我咬了咬牙，說(shuō)：“祝賀你，但你等著，我一定會(huì)超過(guò)你！”從此，我真正開始苦練二胡。在我的努力下，我的水平如芝麻開花——節(jié)節(jié)高，與幾個(gè)小伙伴的距離越來(lái)越近。終于，老師讓我考八級(jí)，在考場(chǎng)里，我拉起悠揚(yáng)的樂(lè)曲，令評(píng)委們拍手叫好，終于獲得一張八級(jí)優(yōu)秀的證書。經(jīng)過(guò)努力，我又考上十級(jí)，其他小伙伴都說(shuō)：“你真行！”我也露出了會(huì)心的笑。
在奮斗中成長(zhǎng)，奮斗讓我的人生十分充實(shí)，我愛(ài)在奮斗中成長(zhǎng)。
2我在奮斗中成長(zhǎng)
“我的命運(yùn)我主宰”我回答的如此肯定，智者笑了。
“孩子，不要輕狂。路途遙遠(yuǎn)你是否不迷茫，沒(méi)有完全，沒(méi)有絕對(duì)的。路是要自己走，走成什么樣還要靠自己。你能肯定面對(duì)困境決不服輸，不會(huì)被世俗迷惑？”
我不相信任何人，人生的路上，沒(méi)有人能幫助我，我自己的路只有我自己走。
我曾經(jīng)把自己包裹的如此封閉，我不渴望有人會(huì)理解我，我只希望自己能有一個(gè)小小的空間。我不渴望與別人交流，我怕別人會(huì)拿走我的成果。
“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們交換后還是有一個(gè)蘋果。我有一個(gè)思想，你有一個(gè)思想我們交換后就有兩個(gè)思想�！�
在一個(gè)封閉的世界，我的心靈開始渴望交流。我開始發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我欲往上爬的時(shí)候，目標(biāo)卻離我而遠(yuǎn)。當(dāng)我渴望達(dá)到目標(biāo)卻被目標(biāo)拋棄。我曾為之奮斗過(guò)，但我卻丟掉了最珍貴的——交流。
我明白理想離我很遙遠(yuǎn)，我的力量很薄弱，只有吸取他人教訓(xùn)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)制定自己的方法才會(huì)達(dá)到理想的彼岸。
我不在躲藏，微笑的`面對(duì)我曾經(jīng)不可能做到的事情。在與人交往的那一刻我的心中豁然開朗。
心中的包袱輕了，我更加努力前行。
奮斗是堅(jiān)持不懈的努力，是為改變自己曾經(jīng)的“不可能”的決心是我們前行路上的燈塔。
每當(dāng)夜晚在臺(tái)燈下學(xué)習(xí)的時(shí)候，看著窗外的燈火，我的心曾為之動(dòng)容過(guò)。但我知道不能被室外風(fēng)景所迷惑，理想離我很遙遠(yuǎn)。當(dāng)我為考試而拼搏，奮斗的時(shí)候我不會(huì)后悔，更不會(huì)感到無(wú)聊。因?yàn)榍啻海硐胧菉^斗的過(guò)程，我們只有經(jīng)歷這些過(guò)程，才會(huì)更加成熟。我們?cè)?jīng)失敗過(guò)但我們不會(huì)服輸，我們會(huì)向著更美好更明媚的明天前進(jìn)。
奮斗中我們感到疲憊卻有一絲欣慰。我們堅(jiān)信，明天會(huì)更好。
因?yàn)榧拍驗(yàn)楣聠挝覀兓蛟S在前行的路上迷茫，但我會(huì)牢記：能夠失望但決不能絕望。”
在奮斗的路上我開始成長(zhǎng)，在奮斗的路上我不在迷茫。為未來(lái)而奮斗，為理想而奮斗。
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