(合集)我的成長作文
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的我的成長作文4篇,歡迎大家分享。
我的成長作文 篇1
校園,總是被花兒環(huán)抱著,不論季節(jié)的更替,總有花兒自顧自的綻放。
那年九月,初入校園,迎接我們的便是一叢叢一簇簇擁在枝頭的桂花。我們在桂花撲鼻的香氣中開始初中生活的旅程。
花開花落,時光似流水一樣飛逝。印象最深的是教學樓南面那條小道上不知名的小花,淡淡的粉色,與教學樓相映成趣。一到它的季節(jié),不用任何人的呼喚,它便悄無聲息的爬上枝頭,又在輕風吹拂中緩緩飄下,鋪成一條浪漫的粉色地毯。
只是那時的我們,尚在青春年少,不懂得留心欣賞身邊的美。經(jīng)歷過初中的人都知道,初二那一段日子是最枯燥的,沒有初一剛來時的新鮮、好奇,也沒有初三中考在即的緊迫感。
燥熱的夏天,聒噪的蟬鳴,電風扇也吹不走充滿了整個教室的熱氣。這更是讓我們的心浮到九霄云外。
“叮鈴鈴……”下課鈴一響,老師也許也被這熱騰騰的空氣折磨的“頭暈眼花”,匆匆走出教室。教室里一下子沸騰了起來。有對著天空大喊三聲“空調(diào),你在哪里”的,有大汗淋漓卻不知疲倦相互打鬧的,也有急不可耐沖向西面的樹蔭下乘涼的。
生活就這樣雜亂但安安穩(wěn)穩(wěn)地繼續(xù)著。
對于當時的我們來說,作業(yè)真是個可有可無并且人見人恨的東西。這可苦了各科的'課代表了,喊破了嗓子也沒能得到幾聲回應!皒x,你作業(yè)寫完了沒!快點交!”“還沒呢,我先去趟廁所,很快回來!”當時的作業(yè)也只是寥寥寫上幾筆,不管對錯,只當是完成任務。當時年少無知的我們不懂得未來是什么,未來在哪里。
一上初三,這種狀態(tài)很快就被改變了,那是來自升學的壓力。寒假結(jié)束,意味著我們離中考只剩下一個學期的距離。也許是經(jīng)過一次次考試的磨礪,大家都沉穩(wěn)了不少。即使下課追來打去不亦樂乎的人依舊存在,但更多的是專注于埋頭刷題的身影!皒x,交作業(yè)了!薄敖o!敝皇腔卮鹆硕潭痰囊粋字,xx又自顧自的鉆入題海。教室里的氛圍在悄然之中發(fā)生著改變,也許這就是成長。
一個課間,往窗外一看,似是驚鴻一瞥,窗外那一樹的花就這樣撞進我的心里。那是一種純潔而又神圣的白花,容不得人去玷污。
其實,花每年都開,只是我們以前不注意罷了。年復一年,它看著不同的人來來去去,花來花落,是誰辜負了誰的年華。
我們從那年的落葉飄舞,走到如今的綠意蔥蘢,再走到盛夏驕陽,一季流火。畢業(yè)在即,我們看著花兒綻放,花兒陪伴我們成長。
我的成長作文 篇2
當我第一次踏入這個校園時,是三年級的時候,那時候,操場沒有那么大,但每天,我都可以在校園里發(fā)現(xiàn)足球的痕跡,那時候我就在想:“我末來的學校,真有意思!”
我的思想真對了,我的校園就是一個足球世界。早上來上學,就可以發(fā)現(xiàn)操場上足球班的同學,正在賣力的訓練。傍晚,黃昏染紅了在半個天空,操場上仍有足球班的身影。周末我去學畫,經(jīng)過校園時,足球班的隊員還在操場上奔跑著。學過畫回家,已快是中午了,太陽掛在天上,走著走著額頭上冒汗。但白色欄桿里的操場上,那橙色、藍色的身影,似乎停不下來,他們仿佛和足球融合為了一體,這已經(jīng)是校園里的一道風景了。
等我在大一點兒時,校園里又舉行了另一個特色——足球操技能展示。
老師下令讓我們每個人都帶個足球來,我回到家時,翻箱倒柜,找到了一個灰撲撲的足球。那還是我爸爸的足球哩。我把它擦干凈,輕輕地放在桌子。
第二天早上,我?guī)е闱,興奮的走向校園。哇!每個人的手里,都抱著一個黑白相間、閃著光的足球。走進教室,把足球掛好,下午學校就開始訓練了。
同學們個個興高采烈的乖乖的站好隊,開始學習足球操,練完之后,頭上都流著豆大的汗珠,衣服也和背緊緊地貼在一起,不過足球操很簡單很有趣,再累也沒關系吧。就在一大團同學里,一個精華出現(xiàn)了,那就是---足球方陣。
足球方陣算是我們學校的一重大特色。你從樓上看,足球方陣的隊員,在多少太陽的爆曬下,從烈火般的磨練后,是做得那么整齊,那么的完美,這是我們多少天的辛勤結(jié)果,贏得了很多人的嘖嘖贊嘆,展示過后,每個人都笑了,那是自豪的笑。
足球伴隨著我走完三年級、四年級……足球似乎成了我的`小學記憶,F(xiàn)在,我已上六年級了,校園也隨著我們的成長而變化,學校蓋起了新的教學樓,操場也擴建了,也增加了許多體育教材。但這一切,都離不開足球的功績,足球伴隨著我,度過了快樂的兩年,我相信校園的足球會越來越好,因為學校里面有太多太多愛足球的孩子了。
我的成長作文 篇3
今天下午第二節(jié)課時又是一節(jié)班會課,剛上課于老師就在黑板上寫了兩個大字“習慣”。于老師說習慣決定人生。
老師又給我們說只要好習慣堅持21天,你就是最優(yōu)秀的學生。于老師又給我們講了她年輕時候的故事,其他老師都進了屋子,只有于老師被趕出門,因為與老師沒寫一篇作文。
于老師寫了一篇作文,作文又被發(fā)到環(huán)翠區(qū)報刊上,,隨后被刊發(fā)到國家報刊上。
于老師又給我們講了每天甩手三百下,從前有一個老師說,每天甩手三百下,同學們都答應了,可是只有一個同學成功了,那個同學就是柏拉圖。
這個故事給我們了一個堅持就能成功的'道理!
我的成長作文 篇4
在我成長的旅途中,多少個春秋,多少個日夜,多少次的花開花落……這些我都已模糊不清了,但我卻清楚地記得:“漫漫人生路,書是伴我走過風風雨雨的最亮麗的風景線!
“讀書千遍也不厭倦”這是我對書的堅貞,對書的執(zhí)著,更是我對書的款款愛意。
書是我成長的主角,而我只是書的過客。
書是世界的一個窗口,我就是通過這許許多多個窗口去認識世界的。
書是一艘船,它載著我在知識的海洋中航行。
書是一把金鑰匙,帶領我打開蘊藏了無窮力量的智慧寶庫。
在浩瀚的文學海洋里,書為我打開一扇大門。讓我了解到大千世界的美妙;動物世界的神奇;植物世界的色彩;海底世界的奧秘。
人生短暫而漫長,給予我快樂的是書;給予我戰(zhàn)勝困難勇氣的是書;給予我信心的是書……書就是我成長中不可缺少的一部分。書是我的知己,我忠實的伴侶和房屋的慰藉。
古諺說:“愛屋及烏”,但是,“愛書及我”這句話更有更深的哲理。書更是為堅強而高尚的紐帶,古人說得好-—“有高尚思想作伴的人永不孤獨!
當我面臨誘惑的'時候,優(yōu)美純真像仁慈的天使一樣,凈化并保衛(wèi)我的靈魂。當我面臨逆境而悲觀失望時,優(yōu)美純真的思想也孕育著行動的胚芽,使我走出困境。
書具有不朽的本質(zhì),是我最美的精神糧食,寺廟會倒塌,神像會朽爛,而書卻經(jīng)久長存。正如成長一樣,因為時間,快樂的時光總會消逝;因為時間,美好的事情總會遺失;因為時間,過去的點點滴滴會像流水般一去不復返。但書卻在我成長的路上刻上了永無止境的精華。
“莫愁前路無知己”書,伴隨著我成長;書,見證著我的苦樂年華。書,是伴我成長的精神家園。
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