優(yōu)秀成長(zhǎng)作文（實(shí)用）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
在成長(zhǎng)中，有許多值得你回想的事;使我在這快樂(lè)中長(zhǎng)大，那些快樂(lè)的事仍然在我腦海中猶新。
看著現(xiàn)在的孩子玩著[爬樹(shù)比賽]和[劃船比賽]真替他們快樂(lè)�，F(xiàn)在回想起，以前的我是那么的調(diào)皮，活潑，天真可愛(ài)的我，是那么的開(kāi)心，快樂(lè)。
爬樹(shù)比賽
這件事情是我在二年級(jí)暑假的時(shí)候發(fā)生的。剛放假，今天剛好是暑假的第一天，正好也是這個(gè)月的頭一天，所以他不用上班。我見(jiàn)電腦不好玩，電視也不好看，這使我萌發(fā)了出去玩得念頭。這是因?yàn)槎灞M管讓我玩電腦和看電視，他都不會(huì)讓我出去玩，我叫他陪我出去玩，他都說(shuō)他沒(méi)時(shí)間。我想了想，立即跑過(guò)去跟二叔說(shuō)：“二叔，這么久你都不給我出去玩一下，這樣你會(huì)把我悶死的;如果不出去接觸一下，觀(guān)望一下，這樣很容易成為井底之蛙的;如果不給我出去玩的話(huà)，人家會(huì)以為我出什么事了呢。”二叔經(jīng)我多番游說(shuō)，終于同意給我出去玩了。出去之后，我立即去找和我最要好的朋友，我就跟他們說(shuō)：“現(xiàn)在好悶阿!不如來(lái)個(gè)爬樹(shù)比賽吧!”“好”他們異口同聲地說(shuō)。之后我怕不公平，我就回家找我二叔來(lái)裁判。首先，我說(shuō)我先爬，這時(shí)我心里想：“這棵樹(shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟�！边@時(shí)，我爬到一半的時(shí)候，突然間，不知是誰(shuí)家的狗，以為我偷東西還是什么，就朝我撲過(guò)來(lái)，頓時(shí)，我的快樂(lè)和開(kāi)心都被驚嚇和害怕沖得無(wú)影無(wú)蹤，我被嚇得落荒而逃。就是這驚嚇和害怕使我像一只脫韁的野馬似的一下爬到了樹(shù)頂，二叔看見(jiàn)這樣就幫我趕走了那只狗，我見(jiàn)狗已經(jīng)走開(kāi)了，我才慢慢地爬下來(lái)。跟著是到我的朋友爬，他們爬到半樹(shù)腰的.時(shí)候，他們都說(shuō)腿發(fā)軟，不敢再往上爬了。最后，二叔宣布我贏(yíng)了。我現(xiàn)在回想起這件事，我感到快樂(lè)無(wú)比。
劃船比賽
這件事情是我在三年級(jí)的暑假去桂林旅游發(fā)生的。今天，是放暑假的第四周，中午吃飯的時(shí)候爸爸媽媽和二叔說(shuō)明天放假，說(shuō)明天我們?nèi)ス鹆致糜危?tīng)到這個(gè)消息我高興得像只老虎似的活蹦亂跳了一個(gè)下午。在晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我高興的心情久久不能平服。到了明天，我們?nèi)渴帐昂脰|西坐車(chē)去了。來(lái)到桂林，“桂林山水甲天下”這一稱(chēng)號(hào)真是絕配。來(lái)到桂林，我們就直奔電視上經(jīng)常播放的漓江;來(lái)到漓江，那水清得可以和趵突泉一較天下，在這樣清的水里，我提議舉行個(gè)劃船比賽，媽媽說(shuō)她做裁判，她在終點(diǎn)那拿著我最喜歡吃的“串燒牛肉”做獎(jiǎng)品。劃船比賽即將開(kāi)始，我們就進(jìn)行分組，我和二叔一組，爸爸他自己一組�！伴_(kāi)始”媽媽說(shuō)。我就像一只被人激怒的貓，手里拿著槳快速地劃了起來(lái)，二叔見(jiàn)我劃得這么快，他也不甘落后地劃得比我還快，但爸爸他卻非常地淡定慢慢劃，像吃了定心丸似的。劃了一會(huì)兒，離終點(diǎn)還有100米的時(shí)候，“好累啊!不想再劃了�！蔽覍�(duì)二叔說(shuō)。二叔也點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)“是啊，不想再劃了�！苯又�，我往后看，看見(jiàn)爸爸正在后面慢慢地劃，我心想：“以爸爸這樣的速度，不會(huì)這么快追上來(lái)的�！备�，我對(duì)二叔說(shuō)：“不如我們休息一下吧�！倍逑肓讼�，再往后望了望說(shuō)：“好吧�！蔽覀兙腿酉铝藰�，坐在船里休息。過(guò)了一會(huì)兒，突然有一個(gè)影子從我身旁“溜”過(guò)，我一看，“是爸爸�！蔽覍�(duì)二叔說(shuō)。于是，我們就和爸爸上演了一場(chǎng)百米沖刺，拿起槳以最快的速度劃了起來(lái)。5米，4米，3米，2米，1米，我和二叔的船頭只是比爸爸的船頭超出5厘米。最后，媽媽宣布我贏(yíng)了，我懷著高興得心情走上了“領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”奪過(guò)媽媽手中的獎(jiǎng)品，和爸爸媽媽還有二叔一起分享。在這次比賽里，我心中有了一種巨大的成就感。
在我成長(zhǎng)中，雖然這兩件事情在我腦海記憶里是微不足道，但是這兩件事情已經(jīng)在了我腦海記憶中。
評(píng)語(yǔ)：
習(xí)作的語(yǔ)言欠推敲，讀來(lái)有點(diǎn)啰嗦的感覺(jué)，如“剛放假，今天剛好是暑假的第一天，正好也是這個(gè)月的頭一天”。結(jié)尾沒(méi)能體現(xiàn)這兩件事帶給自己的快樂(lè)，沒(méi)扣住題目。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
蝴蝶飛過(guò)天際，絢麗的色彩為自然做出點(diǎn)綴，世人都知道，蝴蝶是毛毛蟲(chóng)變得。
郭敬明說(shuō)：再?gòu)挠计评O而出的一瞬間，是撕扯掉一層皮的痛苦，徹心徹肺，很多蝴蝶就是在破繭的一刻被痛的死掉了，卡在那兒，死在羽化的途中，死在展翅飛翔的那一步，這就有點(diǎn)像我們的成長(zhǎng)。
后來(lái)，我偶然見(jiàn)到的一幕，竟成為心中最好的詮釋。
昨天在奶茶店偶然看見(jiàn)一個(gè)少女，她留著拉直的碎發(fā)，黑白分明的眼睛如同一面湖水，卻莫名的讓人感到一絲渾濁的氣息，嘴唇紅得如血。
我覺(jué)得她五官有些熟悉，但有過(guò)于陌生，一時(shí)有些呆愣。
她看到我，仿佛有些驚訝，隨后站起身：“你怎么還是老樣子�！闭Z(yǔ)氣不冷，卻也沒(méi)有見(jiàn)到熟人般的熟絡(luò)。
隨著她的起身，我才看清她的.衣著，原本規(guī)規(guī)矩矩的校服被畫(huà)上了潮流的小圖案，讓我險(xiǎn)些認(rèn)不出原來(lái)的模樣。
回過(guò)神來(lái)，才想起她是一個(gè)小學(xué)同學(xué)，只是那時(shí)的她，雖然經(jīng)常罵罵咧咧，但也是個(gè)干爽開(kāi)朗的女生，實(shí)在無(wú)法和面前這個(gè)人聯(lián)系在一起。
“離上學(xué)時(shí)間還有一會(huì)兒，坐下吧。”她說(shuō)著，起身撩了撩頭發(fā)，讓開(kāi)了一個(gè)位置。
我心里莫名的抗拒這種行為，但礙于老同學(xué)的面子，不能拒絕。于是靠著她坐下。
靠近了才發(fā)現(xiàn)，有一股茉莉香隱約飄蕩在空中。
“沒(méi)想到這么快就過(guò)了兩年，我們也快面臨下一次畢業(yè)了，怎么樣，還打算接著讀嗎？”她隨意問(wèn)著，顯得我有些無(wú)措。
“為什么不？”聞言，我一怔，接著心中升起一股莫名的憤青，語(yǔ)氣有些強(qiáng)烈的問(wèn)道。
只因想到了曾經(jīng)，有個(gè)干凈的短發(fā)少女站上講臺(tái)，信誓旦旦的說(shuō)：“不管未來(lái)會(huì)怎樣，只要有一絲希望，我就不會(huì)放棄�！币蜻@句話(huà)，她贏(yíng)得了掌聲，也是這句話(huà)，鼓勵(lì)了當(dāng)時(shí)正緊張備考的我。
顯然是沒(méi)想到自己隨意一句會(huì)惹來(lái)我這么大反應(yīng)，她也一呆，嘴巴微微張開(kāi)，卻沒(méi)有一絲音節(jié)。
“時(shí)間差不多了，我走了。”空氣中的茉莉香越來(lái)越刺鼻，頭有些發(fā)暈，我起身離開(kāi)。
有時(shí)我摸著畢業(yè)照上一張張清新的面孔，想著一個(gè)個(gè)可能變成的模樣，心中總是充滿(mǎn)惆悵。
成長(zhǎng)是一種痛，或輕或重，但一定會(huì)痛，我們只需要帶著以勇氣和堅(jiān)持化作的利刃，斬?cái)嗫嚯y的荊棘。生命就是在磨難和困苦中得以成長(zhǎng)，我們，就是在無(wú)情和殘酷中走向成熟。
或許花會(huì)凋零，而心中的春天也如花一樣，在一朵朵凋謝的苦難之花后，總是有那么一朵一直笑著靜默在那里。悲傷有時(shí)，歡樂(lè)有時(shí)。
那，才是真正的成熟。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
愛(ài)讀書(shū)似乎是天生的。記得兒時(shí)識(shí)字時(shí)，只要感興趣的內(nèi)容，我都會(huì)看來(lái)讀讀。如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我健康成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是憑我高飛的天空，讓我自由翱翔；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流，讓自在歡暢。
我愛(ài)讀書(shū)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的`人談話(huà)。我愛(ài)讀書(shū)。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我生活中的好伙伴。在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了以誠(chéng)待人的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)、有一顆永不放棄的心。
這個(gè)暑假，我又讀了《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》，它描述了同學(xué)之間經(jīng)歷的酸甜苦辣，而且非常貼切我們的現(xiàn)實(shí)生活，雖然都是些平平常常的小事，但卻讓我感受到了真實(shí)的校園生活、朋友之間的友情。從書(shū)中，我不僅懂得了要珍惜與同學(xué)之間的友誼，而且還看到了沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的后果。像這樣一本貼近實(shí)際的好書(shū)，讓我沉浸在其中，使我受益匪淺。
我從閱讀書(shū)籍中獲得精神的豐足和快樂(lè)，并從中領(lǐng)悟到生活的真諦。愿好書(shū)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！
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