成長(zhǎng)作文（優(yōu)選）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
一個(gè)人的人生是那么的漫長(zhǎng)，在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里充滿了許多酸、甜、苦、辣的的事情，這些事情給我們的記憶是非常深刻的。在我的記憶里，其中有一件事讓我至今難以忘懷。
有一次，數(shù)學(xué)期末考試，我只考了59分。當(dāng)我看到這個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，我不知所措，有點(diǎn)五雷轟頂?shù)母杏X。看著卷子上的'“×”大于“√”，仿佛它們?cè)诔靶ξ疫@一個(gè)月的努力。
放學(xué)之后，我忍著淚水給媽媽打了電話，當(dāng)我給媽媽說(shuō)了成績(jī)以后，我悔恨的眼淚像開閘的洪水，一個(gè)勁的往下流。媽媽聽了，沉默了一小會(huì)兒，在我的忐忑不安中，媽媽卻只輕輕地說(shuō)了一句話：“孩子，這次沒(méi)考好，找出原因，吸取教訓(xùn)，下次考好就是了。”聽了媽媽的話，我瞬間又增添了一絲信心。回家后，我認(rèn)真地把錯(cuò)題抄到了錯(cuò)題本上，一遍又一遍的做了起來(lái)。
功夫不負(fù)有心人，我在第二學(xué)期的期末考試中，終于取得了好成績(jī)。
通過(guò)這個(gè)挫折，我感受到了學(xué)習(xí)在于平時(shí)的積累。每當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大大的、鮮紅的59分。這個(gè)小魔鬼就總在嘲笑我。于是，我就會(huì)堅(jiān)定信念，告訴自己：一定要打敗它。然后，收拾好心情，投入學(xué)習(xí)。
成長(zhǎng)作文 篇2
冬去春來(lái)，三年的時(shí)間不知不覺的從指縫間悄然流逝。伴著夜色，回首我走過(guò)的人生道路，我終于可以自信地面對(duì)曾經(jīng)的自己，而不再是悔恨地垂下頭無(wú)言以對(duì)。
三年了，但小升初的失敗仍舊歷歷在目。我清楚地記得，那個(gè)陰雨綿綿的下午，成績(jī)發(fā)布了，一直自以為很不錯(cuò)的我第一次嘗到了失敗的滋味。我仿佛看見理想中的學(xué)校離我越來(lái)越遠(yuǎn)，一同前去的同學(xué)的臉上多是閃著燦爛的笑容，那笑容像一把利劍直直地插向我的心中，刺得我生疼。我沒(méi)有打傘，冰冷的雨滴打在臉上，猛然間驚醒了自負(fù)的我。那時(shí)，我才真正的意識(shí)到，我只顧緊緊握著自己的驕傲，卻早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了別人的后面。
經(jīng)由同學(xué)的介紹，我來(lái)到了初具規(guī)模的學(xué)而思。本來(lái)只是抱著病急亂投醫(yī)的想法，沒(méi)想到，這個(gè)決定卻為我打開了另一個(gè)世界的大門。
剛剛進(jìn)入學(xué)而思的時(shí)候，我沉默而自卑，小升初的失敗打掉了我所有的自信，抹去了我往日的驕傲。每次上課，因?yàn)楹ε鲁煽?jī)差會(huì)被嘲笑，所以我總是獨(dú)自一個(gè)人坐在教室的一角。就算被提問(wèn)，我也是結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)不出一個(gè)完整的句子，或是干脆低著頭，用沉默來(lái)掩飾我的不安。就在這時(shí)，在我最無(wú)措，最茫然的時(shí)候，老師微笑著向我伸出了友誼之手。剛開始，老師并不急著為我講題，反而常常在下課的時(shí)候找我聊天。漸漸地，我和老師成了很好的朋友。知道這時(shí)，老師才開始找一些簡(jiǎn)單而又有趣地題讓我做。由于小學(xué)是太過(guò)貪玩，我?guī)缀鯇?duì)數(shù)學(xué)一無(wú)所知。于是老師犧牲了休息的時(shí)間幫我解題，哪怕一道在別人看來(lái)太過(guò)簡(jiǎn)單的題，老師也耐心地為我細(xì)細(xì)講解，不曾有過(guò)半點(diǎn)的不耐。我逐漸對(duì)數(shù)學(xué)有了些興趣。為了趕上其他人，我開始利用休息的時(shí)間做一些基礎(chǔ)題，我也開始在夜晚的陪伴下為了一道難題而苦苦思索�？此坪�(jiǎn)單的過(guò)程其實(shí)包含了許多的辛苦，我也曾想過(guò)放棄，卻不忍看老師失望的眼。于是在老師的`鼓舞與自己的努力下，我漸漸走進(jìn)了數(shù)學(xué)這個(gè)繽紛的世界。那里有奇異的符號(hào)組成的河流，有美麗的圖形筑建的房屋，還有可愛的數(shù)字手拉著手在圍著我跳舞。在以前的生命中，我從未見過(guò)如此美麗的世界。
終于，付出的努力收獲了豐碩的果實(shí)。半年的辛苦把我的名次從倒數(shù)幾名拉到了第一的位置。興奮的同時(shí)我也在心中暗暗地感謝老師，我清楚地知道，如果不是老師幫我走出自己，我永遠(yuǎn)也不可能嘗到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，不可能體會(huì)到成功后的滿足。
有了興趣，也有了成功的鼓勵(lì)，數(shù)學(xué)自然而然地成了我的驕傲。然而，我沒(méi)有輕松多久，接踵而來(lái)的是初二新增的物理。
記得第一次上物理課的情形，我高高興興地來(lái)到教室，挑了第一排最中間的位子，向走進(jìn)教室的老師問(wèn)好。上課前的一切都很順利，但是一到上課我立刻就傻了。老師在黑板上寫寫畫畫地講著，同學(xué)也都一直贊同的點(diǎn)頭，唯有我，聽得云里霧里。一節(jié)課下來(lái)，我除了最基本的一些概念什么也沒(méi)聽明白。
我知道自己是個(gè)慢熱的人，就是不管哪一科剛剛開始學(xué)時(shí)總會(huì)落在別人后面，要過(guò)很久才能追上。所以物理的來(lái)臨，又再次地詮釋了辛苦。唯一不同于數(shù)學(xué)的就是此時(shí)的我擁有了自信，我相信只要好學(xué)、肯學(xué)就一定會(huì)成功。
于是后來(lái)就有了為物理而努力的初二，有了為化學(xué)而拼搏的初三……
如今，距中考只有兩個(gè)多月的時(shí)間了，我終于可以回頭看看自己曾走過(guò)的學(xué)習(xí)之路。那條路上有失敗時(shí)的淚水，有成功后的笑臉，也有拼搏時(shí)流下的汗水，但更多的是老師的鼓勵(lì)，它們是路旁開得最美麗，最嬌艷的花朵，也是我這初中三年里最珍惜的寶物。
現(xiàn)在，學(xué)而思似乎已經(jīng)成為了我生命中的一部分，三年里我大部分的課余時(shí)間都在那里度過(guò)。三年的時(shí)間，我進(jìn)步了很多，也改變了很多。同樣，學(xué)而思也在逐漸完善著它的規(guī)模。我并不清楚自己對(duì)這所學(xué)校的感情，或是喜愛，或是相依。但我想，那終歸應(yīng)該是美好的吧！
成長(zhǎng)作文 篇3
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們何嘗不到甜頭，又何嘗不到苦頭�；蛟S，上天會(huì)先給你點(diǎn)甜頭，再讓你嘗到同樣的苦頭。
記得，上小學(xué)一年級(jí)時(shí)的我，甚是不懂事，不懂四面八方涌來(lái)的風(fēng)土人情，不懂家人對(duì)自己的好，不懂同學(xué)為何要嘲笑我，我只是比他們?cè)缟狭艘荒�。每�?dāng)他們帶著一層諷刺的意品來(lái)嘲笑我沒(méi)人管，沒(méi)人要，是個(gè)鄉(xiāng)下的野孩子時(shí)。我回到家，必定會(huì)對(duì)一直疼愛我的祖母大發(fā)牢騷，祖母卻溫柔的.哄著我。
直到有一次，我實(shí)在受不了了，回到家后就笑，祖母看到我的樣子，心疼我，哄著我，哄著哄著，她自己竟然也失聲痛哭起來(lái)，哽咽著對(duì)我說(shuō)："甜兒，你要爭(zhēng)氣，不要因?yàn)檫@件事，喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的追求"或許，那一刻，我的心狠狠地被這利箭般的話語(yǔ)刺進(jìn)了。
再到三年級(jí)，祖母去世，我被父母接回城里讀書，那時(shí)，父母生活經(jīng)濟(jì)就好了些。又過(guò)了一段時(shí)間，我也開朗�？墒�，誰(shuí)會(huì)知道，在祖母去世時(shí)，我又多么難受，恨不得自殺，每天晚上蒙著被子哭泣，淚如雨下。
因?yàn)�，我失去了我敬愛的祖母，失去了疼愛我的家人，失去了成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)人，失去了發(fā)自骨子里的快樂(lè)。這個(gè)缺額，無(wú)法彌補(bǔ)的。
六年級(jí)的我，性格開朗，有了父母雙愛，會(huì)哭會(huì)笑，從不氣餒，從不向困難屈服，成績(jī)不錯(cuò)，與同學(xué)交往不錯(cuò)，這是因?yàn)�，在我想要跌倒時(shí)，自己給了自己力量成長(zhǎng)與堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)具備困難，又同時(shí)具備美好。堅(jiān)強(qiáng)是在成長(zhǎng)中覺悟而出，而成長(zhǎng)也更需要堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
童年是一首歌，唱出了我們心中的喜悅；童年是一幅畫，點(diǎn)綴出兒時(shí)幸福的色彩；童年是一首詩(shī)，陪伴著我們幸福成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從什么都不懂的小女孩變成一個(gè)會(huì)做家務(wù)的少女，其間發(fā)生的各種各樣的事情真是難以忘懷。
翻開那本陳舊的相冊(cè)，里面記載著許許多多美好的瞬間。我的目光定格在這一張照片里：照片上的我正蹲在綠色的小盆邊洗衣服，嘴角還掛著微笑。
那是兩三年前的一個(gè)周末。早晨，我睜開朦朧的雙眼，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光明媚，心情頓時(shí)舒暢起來(lái)。我心里嘀咕著：這么好的天氣，出去透透氣吧！一切就緒后，我正準(zhǔn)備出門的時(shí)候，忽然想起來(lái)明天是周一，媽媽好像還沒(méi)有洗我的校服。于是，我跑到衣柜前一看，哇！不是吧，連衣柜都沒(méi)有關(guān)，里面亂七八糟地堆著臟兮兮的.衣服。我皺了皺眉，心里想：媽媽以前很勤快的，今天怎么不洗我的校服啊？走進(jìn)媽媽的臥室一看，媽媽在床上躺著，額頭上還放著一塊濕毛巾，原來(lái)媽媽生病了。我嘆了口氣，說(shuō)：“媽媽，你好好休息吧，我得校服就不用你洗了�！闭f(shuō)完，我徑自向客廳走去，也不管媽媽那詫異的眼光。
我坐在沙發(fā)上，心里嘀咕道：媽媽生病了，不能洗校服了，可是校服都這么臟了，總不能不洗吧。這時(shí)，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：今天媽媽生病了，我為什么不自己洗衣服呢？我已經(jīng)長(zhǎng)大了呀。
好，說(shuō)干就干，我拿起一個(gè)綠色的盆子，接好水，放到地上。然后取出我的校服，放進(jìn)盆子里，把洗衣粉撒到校服上。先洗袖口，我拿起袖子，學(xué)著媽媽的樣子搓了起來(lái)。不一會(huì)兒，我的手便通紅通紅的，可是一想：媽媽都病了，讓媽媽休息會(huì)兒吧。于是，我咬著牙，繼續(xù)用兩手搓著衣服。正當(dāng)我干得起勁時(shí)，“咔嚓”一聲，媽媽用相機(jī)將這一幕記錄了下來(lái)，讓瞬間變成了永恒。
想著想著，我的思緒又回到了現(xiàn)實(shí)。再看看面前的這張照片，它記錄了我成長(zhǎng)的過(guò)程，也成為了我永久的回憶。
成長(zhǎng)作文 篇5
做人要講究一個(gè)“真”字，“唯真才善良， 唯真才美”。幾個(gè)月前發(fā)生的一件事，讓我真正明白了一個(gè)“真”字的真諦。
夏天的教室是悶熱的，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著書用力地扇著，因?yàn)橥ｋ娏�。這時(shí)，只聽門外高跟鞋的 “噠噠”聲音傳來(lái)，是“老數(shù)”！果不其然，“老數(shù)”進(jìn)了教室。
“準(zhǔn)備考試。”“老數(shù)”高喊道。
我的心頓時(shí)一顫，心里暗想：“什么?還有考試，我怎么不知道�！敝缓糜仓^皮上了�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都下筆如有神，我的心里滿滿的都是無(wú)奈和絕望。
只聽“老數(shù)”嚴(yán)厲地說(shuō)道：“不管你是第一名還是倒數(shù)第一名，這次沒(méi)考好的，統(tǒng)統(tǒng)叫家長(zhǎng)�！蔽姨痤^，只見“老數(shù)”眉毛皺在一起，心想：看來(lái)，“老數(shù)”要來(lái)真格的。頓時(shí)，我急的就像熱鍋上的`螞蟻，心里透露著無(wú)奈。
要不抄一下吧�！边@個(gè)魔念一產(chǎn)生，就在頭腦里揮之不去。盜取別人的勞動(dòng)成果是可恥的，可我不想叫家長(zhǎng)，最終心一橫，決定：抄了。
在“老數(shù)”把頭轉(zhuǎn)過(guò)去的一分鐘里，我把同桌的答案草草地抄到了自己的卷紙上。這一刻，我的心空空的。果然，這次考得還好，看到?jīng)]有考好的同學(xué)被叫去辦公室時(shí)，原本嘻嘻哈哈的我竟一點(diǎn)也笑不出來(lái)。
人生的路上，沒(méi)有誰(shuí)能一帆風(fēng)順，挫折、困頓是難免的，但面對(duì)挫折、困頓的態(tài)度卻不盡相同。這件事久久的折磨著我……失去了“真”，你就失去了快樂(lè)。
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