成長的作文大全(5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的成長的作文5篇,歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
時(shí)間,飛快的流動(dòng)著,轉(zhuǎn)眼間我已長大了,每當(dāng)我望著那蔚藍(lán)色的天空時(shí),我成長的足跡就會(huì)在我腦海中的河灘上浮現(xiàn),不論酸甜苦辣,不論悲哀離愁,一點(diǎn)兒,一點(diǎn)兒的涌出腦海……記得我剛上初中時(shí),老師給我們排座位,第一次,是按個(gè)排的,我坐在第二排,那時(shí)我的心里美滋滋的,因?yàn)榘职终f過,初中時(shí)在前幾排坐是不容易的,可我卻輕而易舉就坐在那了,但好景沒幾天,老師就讓我去后排坐著,我不明白老師為什么這樣做,我就問老師,可老師說我個(gè)高,但當(dāng)初是按個(gè)排的坐呀,我為什么還會(huì)個(gè)高呢,而且前面的同學(xué)個(gè)又很高,我又是在最后一排的,我非常不明白,哎,長大了真令人煩惱……
還有,在初中下學(xué)期,我們的語文老師給我們留了一個(gè)作業(yè),讓我們仿文章《從百草園到三味書屋》中的一段,寫一段話,我一回家就寫完了,因?yàn),我一想到桂林的美景,我就奮筆疾書的寫了出來。第二天老師問起作業(yè)時(shí)就我一個(gè)人寫了,老師就讓我讀,我當(dāng)時(shí)寫的是“不必說那清澈的湖水,艷麗的荷花,碧綠的柳樹,雪白的桃花,也不必說野鴨在湖中嬉戲,人們在舟中談笑,岸邊的老人一首接著一首唱著那廣為流傳的民歌。單是河岸邊的青草地一帶就有無限的風(fēng)光樂趣”當(dāng)我讀的時(shí)候我的心里就有一種自豪的感覺,因?yàn)檫@是我自己寫的,可當(dāng)我坐下時(shí),同學(xué)們卻議論我是不是在哪抄的,有的同學(xué)甚至當(dāng)我面問我在哪抄的,我頓時(shí)就感到非常氣憤和失落,為什么同學(xué)們不相信這是我自己寫的'呢,不信任我呢,哎,長大了真令人煩惱……我的煩惱是數(shù)也數(shù)不清的,但是,我想,每個(gè)人的成長路途中都會(huì)有不計(jì)其數(shù)的煩惱,不過,我們要學(xué)會(huì)相信自己,鼓勵(lì)自己,因?yàn),再陰的天,它也?huì)有晴朗的時(shí)候,再大的困難,它也有被解決的一天。
成長的作文 篇2
成長如水,是生命的源泉;成長如花,是生命的美麗;成長如火,是生命的熱情;成長如松,是生命的堅(jiān)持……成長就在那一剎那:生命花開,心燈閃亮。
剛上小學(xué)時(shí),我在雙休日的時(shí)候?qū)W習(xí)舞蹈。那時(shí),我認(rèn)為我的舞蹈跳的.不是很好,所以我決定在上舞蹈課時(shí)好好學(xué),回到家用心練。終于“功夫不負(fù)有心人”,就在一次舞蹈比賽中我獲得了第一名。在勤學(xué)苦練中,我成長了!
五年級(jí)時(shí),我榮幸的被選為參加電腦比賽者。我們參加比賽的人不多,都是班里的幾個(gè)尖子生。我們不僅要對電腦的一切熟悉,而且打字也要很快。比賽很快就到了,而我打字還不是很快,我利用課余時(shí)間加強(qiáng)練習(xí),回到家里也不例外,練得手指麻木了也不放棄,練得肚子里咕咕叫也不停息,媽媽說我成了電腦迷,爸爸說我是不顧學(xué)習(xí),可我全然聽不進(jìn)去。比賽結(jié)束后,我一舉考試得了全中心校第一。我驚訝,我歡喜。在永不放棄中,我又成長了!
六年級(jí)了,已經(jīng)是畢業(yè)班了。到了下學(xué)期,都已經(jīng)快要考初中了。那時(shí)候,我稚嫩的肩膀被作業(yè)壓得抬不起來了。正巧,數(shù)學(xué)老師又選了幾位數(shù)學(xué)比較好的同學(xué)參加奧數(shù)比賽,老師也選了我。我們利用課余時(shí)間認(rèn)真的解答練習(xí)題,經(jīng)過一個(gè)多月的努力,我順利的過了初賽。還有決賽在等著我。我一邊上課,一邊在訓(xùn)練那些有趣的奧數(shù)題。決賽終于考完了,我的心終于可以放下了。努力聽課,考上一所好初中。在孜孜不倦中我再一次成長了!
我每時(shí)每刻都在成長,每個(gè)成長階段都使我不能忘懷。成功道路崎嶇不平,充滿荊棘,但成功的喜悅時(shí)刻在等著我,我要繼續(xù)付出艱辛,持之以恒,去攀登我人生的又一座高峰。
成長的作文 篇3
爸爸回答不上來了,過了一會(huì)兒,反而問了我一句話:你都吃過什么零食,喝過什么飲料?我想都不想,就像背順口溜一樣背出了很多答案:餅干、巧克力、‘好多魚’、薯片、酸梅湯、可樂、雪碧、奶、酸奶、豆奶、養(yǎng)樂多爸爸打斷了我的話:停停停,還是我給你講一個(gè)我小時(shí)候的故事吧,也和吃東西有關(guān)—一天放學(xué)回家后,我有點(diǎn)兒餓,找了半天才發(fā)現(xiàn)了一樣?xùn)|西:香腸。這種東西我第一次見,開始有點(diǎn)兒好奇,我先聞了聞,很香,就掰了點(diǎn)兒嘗了一下,覺得特好吃,于是就把三根都干掉了,你爺爺回來后問我:‘香腸呢?是不是被你吃了?!傻小子,那可是生的!是我用來炒菜的!’
聽了爸爸小時(shí)候的故事,我覺得我和爸爸的.八歲就是不一樣。
不知道我兒子八歲時(shí)和我現(xiàn)在的生活一不一樣?這是最后我對爸爸說的話。
成長的作文 篇4
是什么讓“刀鋒戰(zhàn)士”在倫敦夏季奧運(yùn)會(huì)上達(dá)到“只有我自己才能超越我”的境界?是自信;是什么讓童第周從一個(gè)后進(jìn)生變?yōu)槭澜缟鲜浊恢傅纳飳W(xué)家?是努力;是什么讓柏拉圖成為蘇格拉底最得意的門生?是堅(jiān)持。每個(gè)人成長道路上要跨越的障礙是不同的,而作為一個(gè)媽媽的“小寶貝”,爸爸心中的“小皇帝”,我在成長道路上曾經(jīng)跨越的障礙就是——如何使自己變得堅(jiān)強(qiáng)、自信。
自從小學(xué)開始,因?yàn)橐淮悟T自行車摔跤,我害怕以后再受傷,就漸漸與它疏遠(yuǎn)了。每一次有人提起騎自行車,我總會(huì)想辦法扯開話題;每一次當(dāng)父母要教我學(xué)騎自行車,我總是說一句“只要長大后會(huì)開四個(gè)輪子的就行了,干嗎要學(xué)它呢?”就揚(yáng)長而去,其實(shí)我是在面對困難選擇逃避。
后來一只蝴蝶給了我很大的啟示:那是一次暴風(fēng)雨來臨之際,我看見一只美麗的蝴蝶在狂風(fēng)中艱難的飛行著,可是渺小的身軀最終沒能戰(zhàn)勝風(fēng)的力量,掉進(jìn)了泥潭,在泥中它拼命地掙扎著,我知道它想飛,可是心有余而力不足。在一次次的努力失敗后,我想它大概快放棄了,可是沒有,經(jīng)過一次次地努力,它終于揮動(dòng)著翅膀在風(fēng)雨中飛舞了。它不僅是一只小生命,卻有如此大的毅力,而我呢?想到這,我鼓起了勇氣。堅(jiān)信:只要不輕言放棄,我一定能學(xué)成自行車。
就這樣,我收拾起害怕的心情,重新練習(xí)騎車。在練習(xí)的過程中,我不知摔了多少跤,把人和車都摔得遍體鱗傷,可是我還是一次又一次地站起來,繼續(xù)練,根本不象原來那樣想放棄,也就是從這時(shí)起堅(jiān)強(qiáng)的種子在我的心中悄悄萌芽了......
在流了一遍又一遍的汗水以后,終于在空曠的.路上,我能移動(dòng)自如了,能靈敏地操控著自行車的龍頭了,感受到了一種從未有過的喜悅。
騎車的經(jīng)歷不僅讓我學(xué)會(huì)了一門本領(lǐng),更培養(yǎng)了我在成長道路上跨越困難的堅(jiān)強(qiáng)。它讓我懂得困難是一幕幕喜劇,沒跨越前它能帶給你愁苦和悲哀;跨越了,它就能讓你感到無比的振奮和喜悅。在人生的道路上,誰都會(huì)遇到大大小小的困難,而憑著自信、堅(jiān)強(qiáng)和努力,就一定能勇敢地跨越種種困難。而跨越了種種困難,又會(huì)使人變得自信、堅(jiān)強(qiáng),這就是成長的意義。
成長的作文 篇5
遙記童年,在回家的羊腸小徑上每天總有數(shù)不盡的風(fēng)景。昨天吃著葉兒的毛毛蟲今日以結(jié)成了愿望,幾日后又將化為美麗的夢想。走著相同的路,卻又有著不相同的風(fēng)景,短短十分鐘的路程在當(dāng)時(shí)得走上半個(gè)鐘頭。
等在大了一些,這條路卻以枯躁無味,煩惱于生活中的課業(yè)、人際......;丶业穆芬巡粡(fù)精彩,一樣的路、一樣的事物,直至某天看到了一個(gè)小孩駐足在路旁。那小孩就好似兒時(shí)的我,用那潔白的童貞在與世界交流,不知何時(shí)起那小孩以變成了一個(gè)少年。
再次慢下腳步發(fā)現(xiàn),身旁的景致一樣的迷人,不同于以往的是世界變小了,但其實(shí)是我長大了。跌跌撞撞爬上的山坡,現(xiàn)在如此輕松。手大的蝴蝶,現(xiàn)在只指而立。兒時(shí)的夢想淡忘,又回到手中。
我們在成長的過程中,固然是用天真無邪的自我在換取成長。多少人在俗世里沉淪,忘卻路上的風(fēng)景是如此的.美好。過往的回憶都融入了我一路走來的風(fēng)景,是風(fēng)景、也是回憶,更是我的成長經(jīng)歷。
那天有空,歡迎你來欣賞我的風(fēng)景,我也去欣賞欣賞你的風(fēng)景。用兒時(shí)的眼睛,不代任何的心思。假如有那么一個(gè)人可以出現(xiàn)在我觀景的路上,那一定將會(huì)成為我的摯友。
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