成長(zhǎng)作文[集錦5篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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成長(zhǎng)作文 篇1
瞧！那一大堆同學(xué)在干嗎？哦！原來是406班的同學(xué)在幫廚呢！今天我們班幫廚分工時(shí)，我的心哪！像被什么抓起來似的，兩只手都攥出汗來了。為什么呢？因?yàn)槲遗吕钪魅伟盐曳值酵系氐哪且唤M去，拖兩節(jié)課的地，不把你郁悶死才怪！不過，還好，我被分去剝大蒜。我毛遂自薦當(dāng)了組長(zhǎng)，信心十足地和我的“戰(zhàn)友”們走了過去�！巴�！”廚房的師傅們這才叫一個(gè)忙！他們有的在削土豆，有的在洗碗，有的在拖地，還有的在為幫廚活動(dòng)作準(zhǔn)備。我們被他們的行動(dòng)深深地感染了，一下子精神大振，迫不及待地向“工作臺(tái)”一望，一桶大蒜擺在面前，這才知道任務(wù)來了，我們個(gè)個(gè)都像漏了氣的皮球——蔫兒了。李主任說：“別的班都剝了一籃子大蒜呢！你們能不能超過別人，就看你們自己了哦！”哼！我可不服氣了，我們呀一定要?jiǎng)儍苫@子！
我們說干就干，動(dòng)起手來，我才發(fā)現(xiàn)，剝大蒜并不簡(jiǎn)單，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于剝好一顆。可是一看，大蒜被我剝得千瘡百孔。原來，大蒜都快被我的指甲挖成篩子了。我總結(jié)第一次的經(jīng)驗(yàn)，“篩子”大蒜終于變成了完整的'大蒜。才剝了兩個(gè)，我就不想剝了，頃刻間，大蒜好像都變成了一個(gè)個(gè)白白胖胖的娃娃，對(duì)著我哈哈大笑，我隨手抓起一個(gè)娃娃，霎時(shí)間，所有娃娃又變回了大蒜，我一下子清醒了，想：我可不能再走神了��！要不，就完成不了兩籃子的目標(biāo)了。我越來越起勁，累得汗流浹背、氣喘吁吁。
一會(huì)兒功夫，我們的“戰(zhàn)利品”增加了不少呢！從開始的一個(gè)、
兩個(gè)，到現(xiàn)在大半籃子了！突然，我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手出現(xiàn)了，又一個(gè)小組的人加入了“戰(zhàn)斗”。別看他們?nèi)藬?shù)少，戰(zhàn)斗力還是很強(qiáng)的呢，眼看就要追上我們了，我吹響了“沖鋒號(hào)”，一下子，我和戰(zhàn)友們神勇無比、手如疾風(fēng)，不一會(huì)兒，我們就處于領(lǐng)先地位了，我有點(diǎn)兒洋洋得意了。哪知對(duì)方也不甘示弱，拉響了“集結(jié)號(hào)”，在一起商量著。我們毫不畏懼，與“戰(zhàn)友”們一起奮勇殺敵 ……最后，我們捧著一大堆“戰(zhàn)利品”一數(shù)，哈哈！領(lǐng)先了這么多呢！俗話說得好啊，人多力量大嘛！大家一起動(dòng)手，速度果然驚人！
過了一會(huì)兒，一籃子滿了，也剛好下課了。這次愉快的幫廚活動(dòng)圓滿結(jié)束了。經(jīng)歷這次幫廚活動(dòng)，讓我感受到了勞動(dòng)的艱辛，明白做任何事情都要辛苦地付出，也深刻體會(huì)到“誰只盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。我相信，這次經(jīng)歷，會(huì)令我一生難忘！
成長(zhǎng)作文 篇2
也許就是在一瞬間，許多美好的事物就會(huì)從你眼及底下悄悄地留走。無聲無息，你根本不知道它去了哪里，也不知以后會(huì)不會(huì)再遇見……
雖說現(xiàn)在還是寒冬之際，但有時(shí)太陽也會(huì)懶洋洋的露出一點(diǎn)，使大地上的生靈都染上了這黃色的，溫暖的光。我便借著這溫暖的`光，抓住假期最后的尾巴，同媽媽一起去了小時(shí)候最向往的地方——公園。
這可不是一般的公園，而是我從小到大的游樂園。記得小時(shí)候只要大人們沒事，我都會(huì)要求他們帶我去這里。
明明剛才在公交車上，窗外還是陽光明媚，萬里無云呢。怎么現(xiàn)在好像有了一絲要下雨的氣息呢？我可不希望因?yàn)槔咸鞝斦嬲∠诉@次活動(dòng)�？墒顷幪斓膭�(shì)頭卻越來越猛，看來真的是在與我們作對(duì)。我只好和媽媽躲進(jìn)了附近的小涼亭里，靜靜的等雨停。
媽媽這時(shí)開口說話了，“記得你小時(shí)候一下雨，就要往我懷里躲，看來現(xiàn)在真是長(zhǎng)大了”。雖然這句話并沒有惋惜的語氣，可我卻能感覺到媽媽輕微的蒼老。昔日愛笑的臉龐為操勞我的生活變得十分疲倦，光滑的面頰留下了些許皺紋，鬢角的頭發(fā)有幾根花白，好像是在躲貓貓一樣永遠(yuǎn)不讓媽媽看見它們的存在。想到這兒，我又看了看眼前的這個(gè)媽媽，她還是愛笑，甚至有時(shí)比我還要天真、可愛。
時(shí)間真是一個(gè)好東西，不僅能是物品沉淀、發(fā)酵，還可以使親情永存。這就是所謂的瞬間即永恒。我想，這大概就是對(duì)時(shí)間最好的詮釋了。
成長(zhǎng)作文 篇3
反復(fù)推敲成長(zhǎng)一詞，最后我才豁然大悟，其實(shí)成長(zhǎng)，于過去和現(xiàn)在有著微妙的聯(lián)系。我們站在現(xiàn)在的角度懷念過去，清楚地知道了自己這些年來的成長(zhǎng)以及這般成長(zhǎng)的過程，我們停留在過去，看著如今自己步伐下的成長(zhǎng)，如歌的行板，節(jié)奏緩慢而分明地敲擊在心頭。
我一直在感懷過去的種種，感嘆它們讓我成長(zhǎng)，且是天翻地覆的成長(zhǎng)。殊不知，成長(zhǎng)是要用一生去考核體會(huì)的，而自己目前所經(jīng)歷的一切又顯得多么微不足道。
兩年多前，歷經(jīng)一次特殊的波折，我的性情有了巨大的改變，那時(shí)候的我以為自己已經(jīng)成長(zhǎng)了，卻直到數(shù)月前才徹底明白過來，成長(zhǎng)這樣一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，如今的我仍在路上，那次波折之后，我不再跌跌撞撞，但距離真正意義上的成長(zhǎng)，依然有著遙遠(yuǎn)的距離。
往事到頭來，我曾以為的那些不平凡，其實(shí)，也不過是如歌路途里的小小前奏，只是它在我渴望著不平凡的歲月里到來，才顯得如此的特殊和珍貴�？晌乙琅f感激這段歲月帶給我的一切，若不是它，我又怎么能夠早早地踏足自己的內(nèi)心，看到自己那真正的，卻被擱置的模樣，若沒有它，我又怎么會(huì)了解這世上會(huì)有一種跌宕悲歡，是著實(shí)占據(jù)了生命里的一部分的，并且是不可缺少的那一部分。
而在這樣的徹底清醒之下，我忽然意識(shí)到，如今的`我才有所成長(zhǎng)，思想上的真正成長(zhǎng)。不過，我還沒有資格說自己已經(jīng)成長(zhǎng)，因?yàn)榇藭r(shí)的我，尚未肩負(fù)起自己所有的責(zé)任，還沒有體會(huì)到人世百態(tài)，沒有扛過這些，又怎么匹配得上這個(gè)已經(jīng)。
成長(zhǎng)的路很長(zhǎng)，可是，顛簸路途里的風(fēng)景，終究會(huì)成為我不平凡的過去，是我需傾盡大半年華去解讀的記憶，滿滿長(zhǎng)路，我愿用心去走每一里。于是，在這如歌的成長(zhǎng)里，我徐步而行。
成長(zhǎng)作文 篇4
詩詞，如一泓清泉，蕩滌心靈的塵埃，以它獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我，熏陶著我，感悟著我載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪。詩詞領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，陪伴我在知識(shí)的殿堂中成長(zhǎng)。
漫步詩海，感受四季之美。
走進(jìn)自然，我會(huì)和白居易一-起感受亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄的春之活力；和楊萬里一起玩賞接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的夏之絢爛；和劉禹錫一起品味晴空-鶴排云上，便引詩情到碧霄的秋之昂揚(yáng)；和岑參一起飽覽忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開的冬之壯美
詩詞，如同一幅風(fēng)景圖，賞心悅目，向我們展示了大自然的無窮魅力。
漫步詩海，感受詩中性情。
我可以去領(lǐng)略天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來的豪邁氣概，去體會(huì)蘇東坡但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟的美好祝愿，去感受毛澤東鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底的.凌云氣概，去揣摩李清照簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦的心傷哀愁，去品味杜甫烽火連三月，家書抵萬金的無窮思念
詩詞，如同一杯醇香甘甜的美酒，令人蕩氣回腸，情意綿綿。
漫步詩海，感受人生百態(tài)。
醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)是詩人對(duì)當(dāng)年匹馬戌梁州的軍旅生活的追憶；尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚是詩人因破國(guó)家亡、天涯淪落的寂寞哀愁；西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥是詩人隱居垂釣時(shí)的恬然自得；我本楚狂人，鳳歌笑孔丘是詩人的狂傲不羈
詩詞，如同一束溫暖燦爛的陽光，照亮心聒，溫暖人間。
詩詞，沉淀著中華上下五千年的智慧，讓我變得聰慧，變得情感豐富。詩詞，或云淡風(fēng)清，或悲天憫人，或壯志豪情。詩詞伴我成長(zhǎng)，豈能一日不讀詩？
成長(zhǎng)作文 篇5
時(shí)光荏苒，白駒過隙，不知不覺度過了小學(xué)的六年時(shí)光，在這畢業(yè)之際，我又怎么能忘記成長(zhǎng)“棲息地”這個(gè)溫暖又充滿回憶的地方呢？
說句實(shí)話，從一開始進(jìn)入校園，我就感覺這里像家一樣溫暖。看！老師個(gè)個(gè)都如同父母般的慈愛，同學(xué)們就仿佛是我的兄弟姐妹，在這六年里陪我歡喜陪我憂讓我真的很感動(dòng)。
在這里我感受到了友愛的溫度，那是三年級(jí)的時(shí)候，我在家吃飯一不小心開飯燙到了胳膊，燙傷的部位用紗布包了起來。到了學(xué)校，同桌看到我的胳膊被紗布包了幾層，便急忙問道：杜欣睿，你的`胳膊怎么包扎了？我說：吃飯時(shí)不小心燙到了，沒事的。她好像很擔(dān)心，對(duì)我說：那你每天別忘了上藥，這樣會(huì)好的快一些，如果不及時(shí)上藥，就會(huì)發(fā)炎的。聽了她的話，我的心里熱乎乎的，有種說不出來的溫暖，她所說的幾句話雖然是很普通的問候，卻讓人心里倍感溫暖，我想這就是所謂友愛的溫度吧。
一個(gè)好的學(xué)校是絕對(duì)離不開每位“園丁”的辛勤付出的，我之所以在“棲息地”里長(zhǎng)大成人丶變得懂事成熟，是因?yàn)槟且粋�(gè)個(gè)“園丁”們，果真是”捧著一顆心來，不帶半根草去“他們總是像紅蠟燭那樣，燃燒了自己，卻照亮了別人，他們教會(huì)了我一個(gè)最寶貴的學(xué)問，那就是——學(xué)做”真人“！
我在小學(xué)的六年時(shí)光真的很快樂，雖說有老師的不少批評(píng)，偶爾也會(huì)遭到同學(xué)們的嘲笑，其實(shí)我還是有不少收獲的，是表揚(yáng)，讓我更加上進(jìn)，是批評(píng)，讓我改過自新；是鼓勵(lì)，讓我更加自信，是嘲笑，點(diǎn)醒了我的自尊……
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