(優(yōu)秀)成長(zhǎng)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
父母的愛(ài)是無(wú)私的，他們都對(duì)我們特別關(guān)心。雖然我的父親對(duì)我做的好事不及母親，但是父親也有一件事情放在了我的心記小盒子。
那是我很小很小的時(shí)候發(fā)生的事情：那一天，從勾莊回來(lái)的把一些貨物帶了回來(lái)，搬到冷庫(kù)里去。我想去幫忙，可是媽媽不讓?zhuān)?dāng)時(shí)我還不懂事，就跑了過(guò)去。當(dāng)我把特別輕的黃金糕給拿了起來(lái)時(shí)，走起路來(lái)也是搖搖晃晃的。結(jié)果，我一不小心摔了一跤，頭撞到了一塊石頭上，頓時(shí)，血從傷口里流了出來(lái)。這里，淚水流了下來(lái)，嗓子里好像有什么東西堵著似的，哭都哭不出聲音來(lái)，在對(duì)面辦公的爸爸看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，雙手托著可愛(ài)的我，仿佛突然掉進(jìn)了一個(gè)黑暗冰冷的萬(wàn)丈深淵，手忙腳亂，蓋住我的`傷口，急切帶著我，乘上了出租車(chē)，把我?guī)狭酸t(yī)院，到了醫(yī)院，血已經(jīng)被止住了。醫(yī)生給我包扎傷口中，一直都陪伴在我的身邊，到了深夜十一點(diǎn)鐘時(shí)，我們才回到了家。那時(shí)，爸爸起了黑眼圈，像一只大熊貓，而我，已經(jīng)在他的懷里睡著了。
父親啊，你這樣對(duì)我，我應(yīng)該怎么報(bào)答您經(jīng)？平時(shí)，你也是幫助我整理書(shū)包，把牙膏、洗臉?biāo)茫闶嵌嗝吹膼?ài)我。
父愛(ài)如溪流，靜流淌在我的生命中。一次次牽手，一聲聲叮嚀，父親的呵護(hù)似搖籃般的安適。一次次擁抱，一個(gè)個(gè)親吻，父親的愛(ài)憐似籃框樣的舒服。人生擁有父愛(ài)，三路灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。父親，我，您的兒子，永遠(yuǎn)愛(ài)您。
成長(zhǎng)作文 篇2
《蘭亭集序》面的語(yǔ)句總在耳畔徜徉：“此地有崇山峻嶺茂林建竹，又有清淌激湍，映帶左左……”抬看眼，墻上遒勁的“保持”逐步清楚伏去，本來(lái)，爾也能夠腹完這樣繁瑣的古文——我實(shí)的長(zhǎng)大了。
剛抬冷假，我仍舊沉迷在白話(huà)基本單薄的暗影里，想覓多少篇古文來(lái)空虛本人，從了媽媽的倡議，打開(kāi)了書(shū)廚角降里未曾答津的《古文觀起》順手一翻，只睹泛黃的紙弛上赫然印著“永跟九年，歲在癸丑，暮春之始，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事也……”我不覺(jué)口中暗喜，就是它了。我興高采烈地持續(xù)返下思，卻怎也讀不順，心里一氣，即把書(shū)丟給了媽媽。
我的字典里就沒(méi)有“堅(jiān)持”二字，什么書(shū)法、二胡，皆“曲未終己未散”了。媽媽只得悲嘆：“你呀，若是能堅(jiān)持不什么事干不惡�！蔽依鲜遣徽J(rèn)為然，堅(jiān)持有什么用，我又不須要樣樣粗通。
媽媽純熟地讀著，我不禁也有些蠢蠢欲動(dòng)了。拿起書(shū)，端正臥姿，點(diǎn)帶微笑，我似乎正坐在演播室里，為齊邦國(guó)民播送�！皨D人之相取，俯仰一世，或棄諸懷抱，晤言一室之內(nèi)，或果寄所托，放浪……”我不禁替“骸”字的念法犯憂(yōu)了，只得臨場(chǎng)施展：“放浪形‘gāi’之外……”正為大家的聰慧才智沾沾自喜時(shí)，一個(gè)聲音悠悠地說(shuō)：“那個(gè)字想‘hài’�！边@佳似給在興頭上的我潑了一盆涼水：“不讀了，沒(méi)意念。”我扔下書(shū)跑了出去，恍如聞聲媽媽微微地嘆氣。
不知怎的，寫(xiě)功課、望電視，卻怎么也提不起精力。瞅到那標(biāo)拋在書(shū)桌上的《古文觀行》，我忽的清楚了關(guān)鍵所在——確定是那篇沒(méi)讀完的古文！這使我有了繼承下往的能源，放棄了出去置松的機(jī)遇，在大風(fēng)許許中感悟“蘭亭真理”。
在字典的幫助下，我終于違功了《蘭亭集序》。地從陽(yáng)光亮媚甚至傍晚，樹(shù)影含混，憑窗遠(yuǎn)望我明顯感觸到媽媽滿(mǎn)意而快慰的'啼靨——我末于教會(huì)了堅(jiān)持。
書(shū)上有一張拔圖，媽媽告知我這是《蘭亭集序》的書(shū)法息品，遠(yuǎn)遙張望，一個(gè)個(gè)字好像有了性命，如蛟龍般蒼勁，似家兔般靈活，仿佛像要從紙上跳下來(lái)。我不覺(jué)沒(méi)了神。我把這一幅作品合成啟，天天習(xí)字?jǐn)?shù)十個(gè)，每天堅(jiān)持。午后，冬日的熱陽(yáng)斜斜的撒在我身上，全部我都鍍上一層金色的光輝，大筆一揮，縱橫千里。我如許想急流勇退，然而想訖向《蘭亭集序》的艱苦和終極的乏累碩果，我沒(méi)有廢棄。
這個(gè)假期，我從主摹仿了一副《蘭亭序》，固然筆畫(huà)毛糙，但是那種堅(jiān)韌之氣竟是如斯類(lèi)似，借著靈機(jī)一動(dòng)，我為自彼題寫(xiě)了一幅“堅(jiān)持”。
風(fēng)在輕拂，墻上的“堅(jiān)持”在陽(yáng)光的映射下，筆繪錯(cuò)落，像極了王羲之筆下的 “茂林修竹”，腦海中突兀的，卻是那悠悠的蘭亭語(yǔ)韻和妖嬈的朱臭——我在成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇3
踏過(guò)童年的歲月，迎來(lái)青春的曙光，在生命的當(dāng)下，回眸剛剛逝去的少年生活，幾分苦澀，又有幾分淡淡的香甜。煩惱還是歡樂(lè)？雖然我的語(yǔ)言還不足以表達(dá)這時(shí)的感覺(jué)，但仍能清晰地體會(huì)出自己的腳步更加有方向也更加有力量。這大概就是一個(gè)人的成長(zhǎng)。
夜晚，常常獨(dú)自呆坐在書(shū)桌前，遙望璀璨的星空，遐想自己未來(lái)的模樣，腦海中會(huì)泛出許多美好的夢(mèng)想，可看看那時(shí)刻不停的鐘表，想想無(wú)法挽留的童年，有時(shí)覺(jué)得很茫然。靜靜的夜空伴著樓下輕盈的舞曲，靜和動(dòng)的編織總給我一種說(shuō)不出的安全感。美麗的景色讓我浮想聯(lián)翩：我會(huì)想到我駕駛著富麗堂皇的跑車(chē)，在世界的.中央大街上馳騁；我會(huì)想到我彈著心愛(ài)的琵琶，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠游走在美麗的草原；我亦會(huì)想到我與同學(xué)促膝長(zhǎng)談，談?wù)撝覀儍?nèi)心欽佩的超級(jí)女生的前衛(wèi)和勇敢……可“滴答滴答”的鐘聲，總在提醒現(xiàn)實(shí)中的自己——作業(yè)還有很多，以后的學(xué)業(yè)會(huì)更加艱難。于是，我只得重新從窗前的晚風(fēng)中戀戀不舍地離開(kāi)，回到書(shū)桌前，在現(xiàn)實(shí)生活中奮戰(zhàn)。
年少代表飛揚(yáng)的旋律，但成長(zhǎng)的幸福中，也滲透著許多煩惱：總是抱怨作業(yè)太多，又總是面臨題目的困難�？墒牵惚仨毴プ鲎鳂I(yè)，去涉題海，去拼搏，即使大風(fēng)大雨也要忍著。心中始終牢記老師常掛在嘴邊的一句話(huà)：再苦再累，雨過(guò)天晴后，天空依舊燦爛；現(xiàn)在放松了，放棄了，你的未來(lái)也就不復(fù)存在了。從那一刻起，我告訴自己必須發(fā)憤圖強(qiáng)。于是，每天晚上總是一個(gè)人靜靜地呆在房間里看書(shū)，學(xué)習(xí)到很晚。學(xué)習(xí)的時(shí)間久了，有時(shí)想著偷著玩玩，可看到那只鐘不停地走啊走啊，從不停留。于是我只能跟著它不停地跑，不停地學(xué)。
時(shí)間總是過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，小學(xué)六年的生活就要過(guò)去了�；叵胱蛉眨锌嘤刑�，在品味苦澀中，總能泛出一點(diǎn)點(diǎn)的甘甜與醇香。我們都為成長(zhǎng)付出了代價(jià)，但我們都在為明天鋪平著道路。于是成長(zhǎng)的煩惱也就淡薄輕渺了。就讓它如火紅燭光上飄蕩的一縷青煙，煩惱過(guò)后，是明媚的人生景色，那時(shí)回味過(guò)去，真的好美！
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