我的成長過程_初中記敘文

　　大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。那么你有了解過記敘文嗎？下面是小編整理的我的成長過程_初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　以前，我是個過分看重成績的人，但好多次考試后，我變的成熟多了，我慢慢的懂得了如何接受失敗，如何正視成功。俗話說的沒錯：“人在經(jīng)歷中長大�！庇浀蒙闲�學(xué)的時候，一次升級考試我考砸了，原因是沉溺于看電視連續(xù)劇。我當(dāng)時還不懂得泡在電視劇中是多么的不利，但慢慢的學(xué)習(xí)任務(wù)重了，看電視一多的確很傷眼睛。這使我才深切的體會到看電視劇對我們有多么的不利。

　　同時，我也慢慢的體會到了得與失的分量。在我們的生活中，對小孩來說，有兩件事，一件是玩，另一件就是學(xué)習(xí)。以前，我多半時間玩，少半時間學(xué)習(xí)，我從不愿損失一點點玩的時間。但在初中這個大集體中，我逐漸感覺到了學(xué)習(xí)的壓力，于是我把玩和學(xué)習(xí)分開，作到玩?zhèn)�痛快，學(xué)個塌實。

　　以前去親戚家，他們總批評我，也出于對我的愛吧，當(dāng)時我總爬上爬下，像個小猴子。但現(xiàn)在我去姑姑、奶奶、舅舅家，他們總說：“孩子變的靦腆了，懂事了�！钡拇_，我能靜靜的在沙發(fā)上坐著，而不跑來跑去了。

　　我很愛吃果子，也總是親手去摘。拿小板凳上樹，總會拌些疤，現(xiàn)在，我在那個已有20年樹齡的樹下摘果子，頂多點一下腳就能夠著了。

　　以前我在老師心目中總是一個小鴨子，特愛說話，每次家長會老師都要給媽媽說我上課愛說話。如今，我卻成了老師教育其他同學(xué)的模范了，當(dāng)然最好的證明就是我年年都是三好生。

　　在上小學(xué)時，我座在窗戶旁邊，冬天了，因為怕冷，我總要把窗戶關(guān)住，班里同學(xué)很多，窗戶關(guān)住空氣很不好，考慮到我個人，我還是堅決把窗戶關(guān)住。上初中了，我們班是全校最大的班，巧的是我依然挨窗戶座著，一早來開窗戶已經(jīng)成為我的一個任務(wù)，因為不開窗戶只對我一個人有利，全班同學(xué)總生活在空氣污染嚴重的環(huán)境里，他們就沒有一個好心情學(xué)習(xí)。為了大家，我還是決定了個人服從集體。

　　在我成長的過程中有無數(shù)的快樂，因為我長大了。

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