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永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文（精選51篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同散落在偌大沙灘上的貝殼，我悄悄走過(guò)，拾起一顆捧在手中，用心回憶……
在成長(zhǎng)路上，走過(guò)了親情。記得有一次，夜色已深，我匆匆忙忙地鉆進(jìn)被窩，胡亂蓋了通被子，變躺下了。小時(shí)候的我經(jīng)常因?yàn)樗嗖疃忻�，現(xiàn)在也如此，如今亂七八糟地蓋被子，明天應(yīng)該是“舊戲重演”吧。雖然因感冒而吃過(guò)的苦頭還歷歷在目，但是睡意已容不得我多想，于是就昏昏沉沉地睡了。半夜里，模模糊糊地看見(jiàn)一個(gè)蒼老的身影蹣跚地向我走來(lái)，她小心翼翼地幫我蓋好被子，然后在用枕頭衣服之類的在我身邊壓好，最后仍是不放心地回頭看來(lái)我一眼，回去了——那夜我睡得很香。第二天，聽(tīng)見(jiàn)外婆那無(wú)力的咳嗽聲，我心生，在心底默默地說(shuō)了聲謝謝。
在成長(zhǎng)路上，走過(guò)了友誼。還是記得從小學(xué)開(kāi)始，我便是個(gè)孤單的個(gè)體。成績(jī)好了，旁人投來(lái)幾個(gè)嫉妒的眼神；成績(jī)差了，旁人又投來(lái)幾個(gè)鄙夷的目光。在我身邊的幾個(gè)所謂的朋友，當(dāng)然也是若即若離。在一次回家的路上，我終于忍不住了，旁若無(wú)人地哭了起來(lái)，在我身邊走過(guò)的人停了下來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“你在哭什么呢？是不是有人欺負(fù)你了？還是發(fā)生了什么事？你說(shuō)出來(lái)吧，我不只是你的同學(xué)，還是你的朋友啊�！本眠`的朋友兩個(gè)字，溫暖了我的心田。后來(lái)，我和她經(jīng)常相互傾訴，形影不離，成了班里人人羨慕的“姐妹”。只不過(guò)當(dāng)初，我還是在心底默默地說(shuō)了聲謝謝。
成長(zhǎng)路上，走過(guò)了許許多多的人，留下了各種各樣的.情感，于是——小時(shí)候，現(xiàn)在；幼稚的我，成熟的我；愛(ài)哭的我，堅(jiān)強(qiáng)的我；不懂事的我，思考人生的我。人生就在成長(zhǎng)路上走過(guò)。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)，是一個(gè)完善自我的過(guò)程；成長(zhǎng)路上，是一個(gè)有愛(ài)相伴的地方�！}記
夜里的風(fēng)鈴聲
夜幕拉得更深了，窗外的狂風(fēng)怒吼著，像是哪位暴躁的媽媽訓(xùn)斥著不聽(tīng)話的孩子。我輕輕地翻了翻身。身旁有一絲秋天的`涼意。我剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，便聽(tīng)見(jiàn)了輕輕地腳步聲正向我的房間接近，我立刻提起精神……
我房間的門(mén)被輕輕地推開(kāi)了，輕輕地腳步向我床前走來(lái)。我輕輕地瞇著眼，從那一絲眼縫中看到了那個(gè)人——媽媽。媽媽的腳步更輕了，走到我床前，彎下腰為我蓋了蓋身上的被子，又掖了掖被角。
我以為她要離開(kāi)了，而她卻又溫柔地捋了捋我的劉海兒，在我的額頭印下了深深的吻。她終于開(kāi)門(mén)離去，卻不小心碰到了房間里的那串風(fēng)鈴，風(fēng)鈴“鈴鈴”地響了起來(lái)，我的淚也無(wú)聲無(wú)息地落了下來(lái)。腳步已遠(yuǎn)去，卻留下了一串清脆的風(fēng)鈴聲，回蕩在我耳畔，回蕩在我心中……
路邊的修車(chē)攤
窗外的小雨淅淅瀝瀝地下著。坐在教室里的我聚精會(huì)神地祈禱著雨快些停，因我還要回家的。一陣清脆的下課鈴打破了我的思緒，我慌張地看了看表，是放學(xué)的時(shí)間了，我焦急地思考著該怎樣回家，可老師還在講臺(tái)上不緊不慢地留著無(wú)盡的作業(yè)。
走出教室，長(zhǎng)嘆一聲，無(wú)奈地騎車(chē)穿行在風(fēng)雨中�？磥�(lái)老天爺還有點(diǎn)憐憫之心，雨小了很多，我的感覺(jué)很不錯(cuò)。拂風(fēng)看雨，別有一番意境。正在我陶醉之際，聽(tīng)到“嘭”的一聲。
天哪，真是倒霉，車(chē)胎爆了。我沮喪地推車(chē)走在雨中，心中盼望著父親的出現(xiàn)。天色漸暗，修車(chē)攤都已收攤了，我失望地走著。突然看到了前面有個(gè)修車(chē)師傅正在收攤，我急忙上前，他二話沒(méi)說(shuō)就給我修好了。我一掏兜，竟是空空的，紅著臉低下了頭，不知該怎樣向他解釋。看到我這樣，他笑著說(shuō)：“你快回家吧，要不家里該著急了�！�
我為難地推車(chē)向家走，看到他消失在雨中，幸福的熱流淌滿了全身……
成長(zhǎng)路上的我很幸福，因?yàn)橛屑胰说暮亲o(hù)，有他人的關(guān)愛(ài)。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇3
我們每天都在走路，每個(gè)人都一樣。可是又有多少人注意自己腳下的走過(guò)路呢？
小學(xué)時(shí)，上學(xué)時(shí)間晚，去學(xué)校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，看一會(huì)兒書(shū)，再一邊欣賞景色，一邊散步到車(chē)站，就這樣也不用擔(dān)心上學(xué)遲到。在車(chē)上，我便看窗外的景色解悶。
我一直如此愜意地生活著。我熟知從家到學(xué)校的路線，甚至連站名都背下來(lái)了。路途上的一草一木，我都記得，哪里有樹(shù)林，哪里有小山，我都一清二楚。我就這樣度過(guò)了六個(gè)春秋。
上中學(xué)了，學(xué)習(xí)緊張了。每天早晨六點(diǎn)，鬧鐘會(huì)準(zhǔn)時(shí)將我從美夢(mèng)中驚醒。我便一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上起來(lái)，急匆匆地吃早餐。上課時(shí)間早了，不能再像以前那樣慢條斯理了。吃罷早餐，我也來(lái)不及讓這些飯充分消化，抓起書(shū)包便沖出了家門(mén)，像趕火車(chē)似的。當(dāng)我心急火燎地趕到車(chē)站后，還要忍受著等車(chē)的“煎熬”，生怕遲到了挨老師的批。在車(chē)上，我也不敢怠慢地聽(tīng)著英語(yǔ)、復(fù)習(xí)功課。偶爾不忙時(shí)，也會(huì)望著眼前轉(zhuǎn)瞬即逝的陌生的景色出神，然而眼前卻不再是我熟悉的.那一草一木、一山一水……
壓力多了、考試多了、負(fù)擔(dān)也重了�？墒俏覜](méi)有像以前一樣喊累。偶爾考試成績(jī)沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，也不再怨恨、不再懊惱。因?yàn)榧词拐f(shuō)累負(fù)擔(dān)也不會(huì)減少，即使懊惱成績(jī)也不會(huì)再改變。在初中生活的一個(gè)月內(nèi)，我仿佛長(zhǎng)大了許多。
從小學(xué)到初中是一個(gè)變化的過(guò)程，也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。在這三年里，我會(huì)踏實(shí)走好每一步。
我走在路上，走在成長(zhǎng)的路上，走在成熟的路上。雖然這條路不會(huì)很平坦，但我一定會(huì)以我的毅力、信心堅(jiān)持走下去！
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇4
小時(shí)候，根本不知道人和動(dòng)物有什么區(qū)別，因而做出一些令人捧腹大笑的傻事來(lái)。
那是一個(gè)夏天，我隨媽媽去了外婆家，見(jiàn)外婆正在小溪邊洗衣服，便獨(dú)自一人在小溪邊漫步，走著走著不料腳底一滑摔倒在消息里，幸好溪水比較淺，我只是衣服濕了一大半，身體并無(wú)大礙。此時(shí)我不經(jīng)意間一抬頭，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)不明物體在移動(dòng)，便好奇地走了過(guò)去，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小狗在沙地上打滾。
為什么小狗要在沙地上打滾呢？是不是很好玩呢？會(huì)發(fā)生什么事呢？我決定自己親身試驗(yàn)一下，看看會(huì)不會(huì)有什么神奇的事情發(fā)生。
說(shuō)干就干，我立刻躺在了沙地上，閉著眼打了好幾個(gè)滾，才睜開(kāi)眼爬起來(lái)，接著我就發(fā)現(xiàn)自己身上已經(jīng)沾滿了沙土，而且連臉上和發(fā)絲里也都沾滿了沙土，在陽(yáng)光的照耀下顯得有些刺眼。這時(shí)，我欣喜若狂地跑到媽媽面前展示了我的杰作后，還得意洋洋地說(shuō)道：“媽媽，你看我多漂亮啊！”媽媽聽(tīng)了這話又好氣又好笑地訓(xùn)斥了我一頓：“你這個(gè)傻孩子，看又把新衣服弄臟了吧，回家看我怎么收拾你！”我聽(tīng)了百思不得其解：自己到底又做錯(cuò)了什么？就因?yàn)樽约旱暮闷娑鴵Q來(lái)了這一頓罵嗎？這太不值得了！
后來(lái)，我終于明白了狗為什么要在沙地上打滾，是因?yàn)橐s走身上的虱子和跳蚤。這一個(gè)簡(jiǎn)單的答案使當(dāng)時(shí)的`我冥思苦想，還讓我感受了一個(gè)唾沫星子滿天飛的時(shí)刻——媽媽的訓(xùn)斥。
成長(zhǎng)之路記錄著我們純真的笑容和稚嫩的語(yǔ)言，同時(shí)也鐫刻下了痛苦，沿著成長(zhǎng)的腳印，緩緩走向我們將要成熟的未來(lái)。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)是一條路，路上的那一個(gè)個(gè)身影給了我莫大的幫助；成長(zhǎng)是一首歌，旋律中的那一個(gè)個(gè)音符使這首歌變得愈發(fā)悅耳動(dòng)聽(tīng)。
小的時(shí)候，母親是這條路上的音符。在我蹣跚學(xué)步的.時(shí)候，母親總會(huì)在不遠(yuǎn)處等著我。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了她，小心翼翼地邁出了第一步，不出所料，我重重地摔了一跤。我坐在地上無(wú)奈地望著母親，母親卻用她那溫和的目光看著我，鼓勵(lì)著我。我逐漸站了起來(lái)，又嘗試著邁出第二步，第三步，第四步……直到我走到母親身邊。
母親的愛(ài)，是一首關(guān)愛(ài)的歌。
上了小學(xué)，老師是這條路上的音符。我正因一道題而絞盡腦汁地思考時(shí)，老師走到了我的身邊。出乎意料地是他并沒(méi)有直接告訴我答案，而是一步步地指引著我，讓我在思維的十字路口，看到了一束光，這束光帶領(lǐng)我找到了解題的思路。老師的眼神里有鼓勵(lì)的愛(ài)。
老師的愛(ài)是一首激勵(lì)的歌。
步入初中，同學(xué)是這條路的音符。我剛剛步入這個(gè)陌生的環(huán)境，面對(duì)著的都是陌生的面孔，四周充滿了未知。這時(shí)，同桌給了我一個(gè)大大地微笑，突然我不在那么陌生。隨后，我又看到了同學(xué)們?cè)谡n堂上激烈地辯說(shuō)，室友們?cè)谒奚崂餆崆榈貑?wèn)好，組員們?cè)谧粤?xí)課仔細(xì)地討論。漸漸地，來(lái)自陌生的恐懼煙消云散了。
同學(xué)的愛(ài)，是一首陪伴的歌。
一路成長(zhǎng)一路歌，父母、老師、同學(xué)，是他們一路以來(lái)一直陪著我，共同譜寫(xiě)了我成長(zhǎng)的歌。這首歌因?yàn)橛辛诉@些人才得以變得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。感謝你們的關(guān)愛(ài)與陪伴，我定不會(huì)忘記這一路上的每一個(gè)音符。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇6
每個(gè)人都有幾段變化，直觀就是“我”長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。我們壽命逐漸變短，童心漸漸消逝，我們從幼稚變得成熟，從兒童變成少年，把無(wú)知拋到腦后，讓科學(xué)伴“我”翱翔。
小時(shí)候的我，也聰明不到那去，就是懶，還容易把乘法口訣搞錯(cuò)，甚至連加減法也多一減一的�？剂藥状味己懿�。于是我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，明天回家都努力預(yù)習(xí)，多做練習(xí)題。之后，小學(xué)時(shí)代的數(shù)學(xué)從未下過(guò)90分，其他科沒(méi)怎么關(guān)心，所以都很差。但是我這人有一缺點(diǎn)，就是有點(diǎn)馬虎，容易看錯(cuò)題，直到現(xiàn)在還有這習(xí)慣。
我以前是個(gè)“單細(xì)胞”生物，幼兒園的某一天，老師帶來(lái)了個(gè)“球”叫我們猜猜這是什么，“足球”、“皮球”、“籃球”…。
一連串的`聲音起伏，甚至還有“乒乓球”。老師說(shuō)“你們都猜錯(cuò)了，這是地球儀，是模仿地球的形狀造出來(lái)的模型�！贝蠹叶脊怨蚤]嘴，而一個(gè)響亮的回答擾亂了這份寧?kù)o，“不可能”。那就是那時(shí)固執(zhí)的我，認(rèn)為別人是錯(cuò)的，而自己是對(duì)的，但這種固執(zhí)不是常有的，“地球是方塊形狀的，圓的話，人會(huì)掉下去。”老師竟無(wú)言以對(duì)，但好奇的同學(xué)們卻紛紛議論我的不是，我顯得有些害臊，那天沒(méi)怎么說(shuō)話。但是我依然堅(jiān)信自己的理論，回家問(wèn)別人時(shí)，大家都回答著同類的話，我只好默默承認(rèn)了。
童年是很美好、很純真，但我們已經(jīng)是中學(xué)生了，已經(jīng)不是幼兒園的小屁孩，小學(xué)的小壞蛋了，讓我們一路成長(zhǎng)吧。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇7
在我的心中，書(shū)一直是我的伙伴，與我形影不離，伴我成長(zhǎng)；它又像是一盞燈，一直指引著我前進(jìn)的方向。一路走來(lái)，有書(shū)相伴，不斷成長(zhǎng)。
記得我剛識(shí)字時(shí)，常常抱著一本書(shū)，按要求一個(gè)一個(gè)生字硬是讀熟了。后來(lái)又要背課文，我忘了當(dāng)時(shí)是怎么背下來(lái)的，只記著背不下來(lái)就不能看電視。要知道，那時(shí)電視對(duì)兒童是有著很大的誘惑。似懂非懂的'我的讀書(shū)生涯就這么開(kāi)始了。到了八九歲時(shí)，我開(kāi)始讀一些散文，那時(shí)對(duì)散文還不是很了解，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)那些書(shū)當(dāng)時(shí)就是消遣，只是拿來(lái)看一看罷了。十歲時(shí)，我又讀了一些古詩(shī)文，它們雖然短小但里面卻包含著許多令人捉摸不透、隱而未露的意思。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"，這無(wú)疑是對(duì)讀書(shū)的高度評(píng)價(jià)。在課余時(shí)間，翻開(kāi)一本書(shū)來(lái)看看，既能增長(zhǎng)知識(shí)，又能陶冶情操，還能提高寫(xiě)作水平，這也是這句名言真理之處所在。雖然這句話一直以來(lái)被后世所傳誦�？墒怯钟袔兹四軌蛘嬲刈龅竭@一點(diǎn)呢？說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，讀書(shū)不是一件容易的事，但也不是一件難事，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要?jiǎng)邮秩プ�，持之以恒，說(shuō)不定你將是文壇的明星。大文豪不是天生的，他們是后天培養(yǎng)的，閱讀是他們的必經(jīng)之路。我們不一定要成為大文豪，但我們一定要讀書(shū)，為了修身養(yǎng)性，為了提高我們自己，一定要去讀書(shū)。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，不要空談，用自己的行動(dòng)來(lái)奠定基礎(chǔ)，一起享受書(shū)香，一起伴隨書(shū)香成長(zhǎng)。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇8
我想直到現(xiàn)在我仍然能夠記起昨晚夢(mèng)的痕跡。有時(shí)候記憶是很奇怪的，我在做完了一場(chǎng)夢(mèng)之后，在醒來(lái)的那一瞬間可以還原這個(gè)夢(mèng)的全貌，甚至都可以把它賦予邏輯性的記錄下來(lái)，那種感覺(jué)是很奇妙的，可是卻很少這種情況，大多數(shù)時(shí)候都是一覺(jué)醒來(lái)之后已經(jīng)忘記的差不多了，只記得夢(mèng)的一些破碎片段。
在很年輕的時(shí)候，我總是覺(jué)得天空是沒(méi)有止境的，就好像你的人生，你的未來(lái)可以創(chuàng)造很多不一樣的奇跡，你可以在其他的地方尋找到自己的故鄉(xiāng)，你也可以在自己不經(jīng)意的`角落當(dāng)中發(fā)現(xiàn)自己遺忘已久夢(mèng)的很久，但是也許在我們看來(lái)都覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)的不可思議，但是當(dāng)你習(xí)慣并且接受了這種生活方式。之后才會(huì)明白，原來(lái)當(dāng)時(shí)他們所說(shuō)的每一句話聽(tīng)起來(lái)荒唐。但并不是危言聳聽(tīng)。
以至于到了20多歲的年紀(jì)，你還是喜歡在發(fā)呆的時(shí)候望著窗外的天空，你喜歡買(mǎi)一大堆的收納箱盒置物架，你想要有很大的空間來(lái)安放那些你收藏起來(lái)的書(shū)，還有你的筆記本和日記本。他其實(shí)在很多時(shí)候你并不知道收藏到底有著什么樣的意義和價(jià)值，但是呢，就像一種執(zhí)念和夢(mèng)存在你的內(nèi)心里，沒(méi)有辦法去忘記。
或許可以再堅(jiān)持一段時(shí)間吧，無(wú)論成長(zhǎng)還是遺忘，這些都能夠給你不一樣的經(jīng)歷和體驗(yàn)，有人說(shuō)其實(shí)這樣的才是真正的財(cái)富，那些你所道聽(tīng)途說(shuō)換來(lái)的結(jié)果都喊著虛假的水分。
在這樣的過(guò)程之中，我們一路傾聽(tīng)，一路收獲，一路成長(zhǎng)著。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇9
在成長(zhǎng)的道路中，我們被陽(yáng)光沐浴，被雨水灌溉著，被春風(fēng)滋潤(rùn)著，我們是幸福的，也是幸運(yùn)的。我們擁有一樣的年華，充沛的精力和靈活的大腦。
一路的成長(zhǎng)就如人生的經(jīng)力一個(gè)樣。人生如成長(zhǎng)，有了微笑的成長(zhǎng)便使我們的生活更加豐富多彩，人生如歌，有了微笑的歌聲便更多了點(diǎn)動(dòng)人的旋律，人生如畫(huà)，有了微笑的畫(huà)卷便增添了許多色彩，人生如詩(shī)，有了微笑的詩(shī)久便更多了幾分韻味，人生如酒，有了微笑的`美酒便飄著誘人的香味，人生如泉水，有了微笑的泉水便多了幾分甘甜的味道。
一路成長(zhǎng)，一路微笑，在成長(zhǎng)過(guò)程中我們會(huì)經(jīng)歷挫折和種困難，而在面對(duì)因難的同時(shí)我們應(yīng)該以微去笑面對(duì)，要有一種不怕困難的精神同時(shí)微笑也是我們的力量之源。
成長(zhǎng)，充滿了酸甜苦辣，成長(zhǎng)也洋溢著甜蜜和溫馨。一路經(jīng)的歷的挫折使促我們成長(zhǎng)，成長(zhǎng)需要微笑，微笑伴隨著成長(zhǎng)，≠使我們的生活更加美好。微笑如一首歌，那么動(dòng)聽(tīng)，成長(zhǎng)如一場(chǎng)夢(mèng)，那么縹緲綺麗。
微笑充滿了歡聲笑語(yǔ)，微笑也洋溢我們著青春的活力，一路的微笑促使我們便據(jù)有面對(duì)挫折的勇氣，微笑伴隨我們成長(zhǎng)。伴隨著我們的快樂(lè)，伴隨著我們的幸福生活。
一路成長(zhǎng)，一路微笑。在成長(zhǎng)中，我會(huì)一步步的長(zhǎng)大，一步步的面對(duì)更大的挑戰(zhàn)與挫折，往往在這時(shí)壓力越大，微笑也越來(lái)越少�？晌也贿@么認(rèn)為，往往越是挑戰(zhàn)壓力越大，那么他的動(dòng)力也就越大，戰(zhàn)勝他。一路成長(zhǎng)，一路微笑，隨著成長(zhǎng)而綻放笑容。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇10
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，盡管方式不同。人生正如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)沸水的溫泡，才能散發(fā)出它生命的本色；人生正如咖啡一般，只有經(jīng)過(guò)苦澀，才能品味出它的美味；人生正如雄鷹一般，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊長(zhǎng)空。
成長(zhǎng)中，一定會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的磨難，才能真正長(zhǎng)大。正如《孟子·告子下》中所說(shuō)：“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！毕衲枪湃耍�(jīng)歷了多少磨難，才能增長(zhǎng)原來(lái)沒(méi)有的才干。
雖然我深知這些道理，卻無(wú)法控制住自己。我，矛盾的`個(gè)體，做事也是毛病百出。在經(jīng)歷了這幾年的磨難之后，讓我養(yǎng)成了獨(dú)有的怪癖。不想與異性交談，別人說(shuō)的我也是愛(ài)理不理的。我也會(huì)獨(dú)立的思考問(wèn)題，做錯(cuò)了就應(yīng)該吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取不再犯相同的錯(cuò)誤。這就是青春期的我。
現(xiàn)在，我十五了。正處于青春叛逆期的我，怪癖依然存在。時(shí)常與父母頂嘴，有時(shí)會(huì)不想理會(huì)他們，不想與他們溝通。家務(wù)我倒是會(huì)幫忙做，思想會(huì)開(kāi)小差。想著想著，就想偏了。我是多么想控制住自己�。�
我努力讀懂自己的心，盡量去排除一些雜質(zhì)，留下的就應(yīng)該是自己應(yīng)有的吧！與別人相處有道，建立自己交友的體系。這就是我為自己分的憂愁吧！
經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的蛻變，一路的成長(zhǎng)，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的磨難，才能夠變得成熟冷靜！
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇11
沒(méi)有挫折，人會(huì)學(xué)會(huì)成長(zhǎng)嗎？沒(méi)有挫折，人會(huì)學(xué)會(huì)勇敢嗎?沒(méi)有挫折，人會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)嗎？一個(gè)回答:NO。挫折就好比一顆生命的礪石，在你的漫漫人生之路成為你的鋪路石，就是因?yàn)檫@一塊塊砥礪生命的礪石，才會(huì)讓你的`人生路變的精彩。
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)迪生嗎？他是電燈的發(fā)明者，是一個(gè)為我們帶來(lái)光明的人。如果沒(méi)有他，就不能促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步，就沒(méi)有人類璀璨的文明，就沒(méi)有如今敞亮的教室。他是一次就發(fā)明電燈的嗎？也是一個(gè)回答：NO。一個(gè)人是不會(huì)隨隨便便成功，他經(jīng)過(guò)幾千甚至上萬(wàn)次的研究，才得以發(fā)明出燈泡。就是因?yàn)榇煺�，世間才有了光明。
著名的音樂(lè)家貝多芬，因?yàn)橐恍┦虑槎鴮?dǎo)致耳聾，也許所有的人不相信耳聾的人會(huì)成為音樂(lè)家，可他是一個(gè)例外。是他，作出了有力的《命運(yùn)交響曲》。就是因?yàn)榇煺�，世間有了這首曲子。
在我的生活中就發(fā)生過(guò)這樣的事：家里有雙溜冰鞋，我很想學(xué)會(huì)它。于是，我和老爸開(kāi)始了魔鬼式訓(xùn)練。一起床，便被老爸叫起來(lái)，我穿上溜冰鞋戴好護(hù)腕就開(kāi)始了。我溜，我溜，我溜溜。哎呦，好痛。我摔跤了，我皮開(kāi)肉綻。但我未放棄。一次摔跤，再站起來(lái)；兩次摔跤，再站起。直到學(xué)會(huì)為止，果然，我學(xué)會(huì)了。
最后，我只說(shuō)：挫折砥礪生命的礪石。
挫折，總會(huì)出現(xiàn)在生活中的某個(gè)角落。正確地面對(duì)挫折，勇敢地面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝它，你將取得勝利。如果懦弱、放棄，那么挫折只能是挫折，所以讓我們勇敢、堅(jiān)定，從挫折中收獲更多。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇12
父愛(ài)，與母愛(ài)不同。母愛(ài)像春天的細(xì)雨，父愛(ài)則像堅(jiān)實(shí)的大地。但，那些都是無(wú)微不至，溫暖的愛(ài)。
寫(xiě)父親我有些艱澀，因?yàn)槲也恢缽暮温涔P。想寫(xiě)的，實(shí)在太多，卻又覺(jué)得記憶空空如許。我回憶那滲透著濃濃父愛(ài)的 一幕又一幕的情景：入學(xué)時(shí)，是父親牽著我的手走進(jìn)校門(mén)；雨天，是父親為我送上一把遮雨的'傘；生病時(shí)，是父親在醫(yī)院里帶我看病、取藥……我在往事中回憶，也在往事中感受深情的父愛(ài)。
我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，送我遠(yuǎn)行時(shí)在拐角處不肯離去的、伴我成長(zhǎng)的身影；在我傷心難過(guò)時(shí)，您會(huì)在一旁安慰我；在我灰心喪氣時(shí)，您會(huì)心疼我、鼓勵(lì)我，告訴我“失敗是成功之母”的道理。我永遠(yuǎn)都記得，是您用歲月?lián)Q來(lái)我的成長(zhǎng)，用滿身的疲憊換來(lái)我無(wú)憂的生活；是您在我的背后默默關(guān)心我，支持我，鼓勵(lì)我。
父愛(ài)是什么？父愛(ài)就是那無(wú)處不在的關(guān)注，父愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，他像白酒，辛辣而熱烈；不要怨父親有時(shí)會(huì)發(fā)怒，普天下的父親都有一顆關(guān)注孩子的心。父愛(ài)像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮，讓人不知不覺(jué)上癮。而作為孩子的我們，應(yīng)該為父親做些什么？又該如何回報(bào)父親那無(wú)聲的愛(ài)呢？
父愛(ài)是偉大的，它雖不像母愛(ài)那么細(xì)致，那么溫柔，但父愛(ài)如春里的一縷陽(yáng)光，照耀在身上溫暖和煦；父愛(ài)如夏天的一絲涼風(fēng)，煽動(dòng)我們充滿童真的心靈。
父愛(ài)勝過(guò)山川河流，父愛(ài)伴我一路成長(zhǎng)，一路前行，自始至終，永不改變。
這，就是父愛(ài)。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇13
陣陣歡笑，緩緩流淌在村莊的池塘邊；串串足跡，深深印在家鄉(xiāng)的果園中；閃閃燈火，永遠(yuǎn)搖曳在我的心里。
童年的我們，恰似一群歡樂(lè)的精靈，在家鄉(xiāng)的池塘里劃著漿兒，撐著漁家的小木船，哼著家鄉(xiāng)曲兒，摘荷葉、采蓮蓬，別提有多愜意！有時(shí)，碰見(jiàn)一群調(diào)皮的小男孩兒，就不免引起一場(chǎng)水上大戰(zhàn)。倘若我用事先準(zhǔn)備好的水瓢潑我們一身水。他們定會(huì)回?fù)粑�，用小漿鉤住我們的木船，靠近我們，把我們潑成落湯雞。鬧的“兩敗俱傷”后，所有的人都會(huì)哈哈大笑起來(lái)。
陣陣歡笑，緩緩流淌在村莊的池塘邊。
童年的`我們，如同一群快活的小鹿，整天穿梭在家鄉(xiāng)的果園里，撿拾落下的果子，玩著過(guò)家家的游戲�？诳柿�，男孩們便像小猴似的爬到樹(shù)上摘果子吃。果樹(shù)下，成群的螞蟻忙碌著，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上清唱，像是在為我們的游戲伴奏。雨后，我們?cè)诘厣嫌〕鲆粋�(gè)個(gè)腳印，比比誰(shuí)的腳大。
串串足跡，深深印在家鄉(xiāng)的果園中。
童年的我們，仿佛一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)。夜幕降臨，天空為夜晚披上一件紫色的禮服。家家炊煙裊裊，燈火搖曳，我們漫步在家鄉(xiāng)的小路上，數(shù)著漁家的燈滅：“1、2、3……”夜空回蕩著我們童稚的聲音。
閃閃燈火，永遠(yuǎn)搖曳在我的心海里。
童年的一幕幕，如春風(fēng)一般給春日的葉子增添一些色彩，如朝霞一樣給天空多一份記憶。歡樂(lè)童年，逝水流年。轉(zhuǎn)眼間，我已成為一名為學(xué)業(yè)奔忙的中學(xué)生，但這些美麗的童年往事已在我的心中定格：陣陣歡笑、串串足跡、閃閃燈火……
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇14
人總會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)使人明炎涼世態(tài)，成長(zhǎng)使人拼搏向上。
——題記
暑假的到來(lái)讓人感到開(kāi)心，我也不例外，因?yàn)榘职謰寢屪屛业浇K去玩，第一次坐上長(zhǎng)途汽車(chē)內(nèi)心充滿了歡樂(lè)，原以為這次旅行很開(kāi)心，到卻不是這樣大半天過(guò)去了窗外只有一些枯老的樺樹(shù)，特別是到達(dá)秦嶺時(shí)那路繞的我神魂顛倒，天公不做美下起了暴風(fēng)雨，我在風(fēng)雨中來(lái)到了休息站。
人們也在風(fēng)雨中顯的.那么無(wú)情，這時(shí)一位年邁的老奶奶吃力的行走，可她卻一不小心滑倒了，她在地上呻吟著，可路上的行人都沒(méi)有反映，他們只顧在一旁看著或者各忙各的，好像聰未看到這一幕，我鉆入人群聽(tīng)到一些人說(shuō)：“這種事千萬(wàn)別管，這一看就是碰瓷的，誰(shuí)去拉她誰(shuí)就會(huì)走不了”。就這樣老奶奶一直等到車(chē)站管理人員開(kāi)才被扶起來(lái)。
令外又發(fā)生了另一件事，只見(jiàn)一個(gè)老人帶著幾個(gè)小孩，孩子們手里拿著一桶方便面，此時(shí)老太太正與賣(mài)開(kāi)水的女人爭(zhēng)吵著，只見(jiàn)老奶奶說(shuō)：“這成什么話，你到農(nóng)村去哪兒逗都要得到開(kāi)水你這里還要收錢(qián)”。那女人卻理直氣壯的說(shuō)：“你不泡就又，我不差你這個(gè)人”。那老人帶著孩子憤怒的走了，那女人得意的笑著。
路上雨越來(lái)越大我體會(huì)了這事態(tài)炎涼，社會(huì)的無(wú)情。我改變了孩子的心態(tài)，我知道了生活的不易，我堅(jiān)信我歸茁壯成長(zhǎng)。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇15
當(dāng)我啼哭著來(lái)到這個(gè)世界，來(lái)看這個(gè)世界，當(dāng)我長(zhǎng)出第一顆牙齒，當(dāng)我學(xué)會(huì)走路，我逐漸成為了一名學(xué)生，直到現(xiàn)在，有許多人伴隨著我使我不斷成長(zhǎng)，一路以來(lái)，我有許多想要感激的人。
首先，我想感激的是我父母，他們給予了我生命，并且是在我成長(zhǎng)路中陪伴我最久的人，但在這期間，我經(jīng)常會(huì)嫌他們太羅嗦，并且把他們的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，甚至有時(shí)老少不分的頂撞他們，但我知道，他們所做的一切都是為了我好。
其次，我要感激授予我知識(shí)的人——老師，在我很小的時(shí)候，我認(rèn)為老師是無(wú)所不能的，他們一直是我心目中的偶像，這使得我很尊重他們。從小學(xué)一年級(jí)到初二，我換了許多老師，其中有一個(gè)特別特殊的人，因?yàn)楦鞣N我對(duì)他的不滿，導(dǎo)致我一天心血來(lái)潮給他發(fā)了一條罵人短信，我原以為以她的`性格會(huì)在班上嚴(yán)重批評(píng)我，但出乎我意料的是幾天后他寄給我一封信，讀完之后，從中沒(méi)有一句批評(píng)我的話，反而在教育我要尊重長(zhǎng)輩。在此之后，我對(duì)他的看法完全改變了。
最后，我要感謝的是陪伴我度過(guò)學(xué)習(xí)生活的的同學(xué)們。我們吵過(guò)架，打鬧過(guò)，絕交又重歸于好過(guò)。在學(xué)習(xí)上，我們一起同甘共苦，在生活上，我們一起分享喜悅，在每個(gè)人的過(guò)生日時(shí)，我們都為彼此準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜，在畢業(yè)的時(shí)候，我們都依依不舍。
我的長(zhǎng)大，我的懂事都離不開(kāi)你們的陪伴，一路成長(zhǎng)，有你們伴，我不孤單。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇16
高爾基把書(shū)比作人類進(jìn)步的階梯，但是在我看來(lái)，書(shū)更像是一葉扁舟，它載著我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。書(shū)，用它獨(dú)一無(wú)二的吸引力把我?guī)肓藭?shū)的王國(guó)，它隱藏著擁有無(wú)盡智慧的寶庫(kù)，有深刻的哲理，有閃光的睿智，有無(wú)盡的歡笑與深思。
從我呱呱墜地開(kāi)始，便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。在媽媽?xiě)烟ナ碌臅r(shí)候，肚中小小的我聽(tīng)著胎教故事入睡。我記得，我的第一本讀物是一本帶有五彩繽紛插圖的《西游記》，我趴在枕邊，一邊看著精彩的插圖，一邊聽(tīng)著媽媽講那些曲折離奇的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著就入了迷。媽媽不在的時(shí)候，我常常拿著一本連環(huán)畫(huà)坐在床上，裝模作樣地看著，雖然并不懂書(shū)上寫(xiě)的是什么，但依舊看得津津有味。
上了幼兒園，每天晚上不聽(tīng)故事就睡不著的我，常常在大床與小床之間跑來(lái)跑去，求著爸爸媽媽講故事給我聽(tīng)。在幼兒園里，同學(xué)們是我忠實(shí)的聽(tīng)眾，等著我的小嘴吐出一個(gè)又一個(gè)精彩、動(dòng)人的故事。
上了小學(xué)，在書(shū)的`幫助下，我在學(xué)習(xí)上一直如魚(yú)得水。因?yàn)闀?shū)，我獲得了許多榮譽(yù)，十余篇還在《吧》上發(fā)表。書(shū)的好處與精彩的內(nèi)容讓我對(duì)它更加愛(ài)不釋手，《西游記》里嫉惡如仇的孫悟空，《三國(guó)演義》中足智多謀的諸葛亮，《小狼，小狼》中善良勇敢的小狼，都讓我佩服得五體投地。
讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。愛(ài)書(shū)吧，書(shū)才是我們一生取之不盡的寶庫(kù)！
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇17
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，在我成長(zhǎng)記憶中，書(shū)籍無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴我成長(zhǎng)。
今天天氣晴朗，高懸在空中的太陽(yáng)激情的傾世著它的陽(yáng)光，為我們這次舉行演講比賽，增添了一個(gè)良好的條件。在同學(xué)們期盼中，演講比賽正式開(kāi)始，這是我第一次參加演講比賽，所以說(shuō)不緊張是假的，老師在臺(tái)上的致辭，我早已聽(tīng)不清楚，急忙在臺(tái)下，背了又背。
同學(xué)一個(gè)個(gè)上臺(tái)，一次次的掌聲把時(shí)間推向了我，到我了，我從容的上了臺(tái)，鞠了個(gè)躬，控制著發(fā)抖的雙腿：“今天我講的是……”我已一個(gè)漂亮式的開(kāi)場(chǎng)白，講得繪聲繪色，大概是在中間的一部分我忘了詞，一邊拉長(zhǎng)音一邊思索著，這使我更緊張了，心里像打鼓似的咚咚直跳“我怎么辦，怎么辦”我把目光投向了評(píng)委老師學(xué)生尋求一絲幫助，看見(jiàn)他們眼神中流露出的'失望，仿佛時(shí)間被定格了，一絲放棄油然而生。
忽然一條鮮紅的橫幅映入眼簾，“相信自己用心去講”讓我想起一本書(shū)曾說(shuō)過(guò)：“演講在于心，用心去演講，不要局限在稿紙中，進(jìn)行發(fā)展，”是的，我明白了，為什么我不用自己的想法去講呢，為什么一定要背那些枯燥無(wú)味的文章呢？我是活的，有思想，文章是死的，無(wú)生機(jī)。
于是我鼓起勇氣，看著橫幅講下去，脫口而出，在熱鬧的掌聲中講完了。
一路書(shū)香，一路成長(zhǎng)，書(shū)香帶領(lǐng)著我走向成功之路，伴我成長(zhǎng)。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇18
書(shū)籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就像是鳥(niǎo)兒的翅膀，就像是木琴的絲弦，就像是航船的羅盤(pán)，就像是我們通往成功大門(mén)的鑰匙。
英國(guó)作家弗朗西斯·培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯……”這充分說(shuō)明了讀書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才。
"問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)"。水之清澈，是因?yàn)橛谢钏丛床粩嘧⑷�，人要心靈澄明，就要有書(shū)陪伴。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)乃人生一大樂(lè)趣。自打我記事起，就開(kāi)始閱讀唐詩(shī)、宋詞、《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等等，再后來(lái)便閱讀一些國(guó)內(nèi)外名著，正是這些書(shū)的陪伴，使我的生活更加豐富多彩，更加充實(shí)絢爛。
書(shū)讀多了，懂的便多了，寫(xiě)文章下筆有神，回答問(wèn)題游刃有余。瞧，八戒正蹲在地上吃西瓜；祥子正坐在椅子上向我訴說(shuō)人民的`疾苦；黛玉也在一邊哭哭啼啼地向?qū)氂駜A訴寄人籬下之苦。瞅，海倫·凱勒正在紙上寫(xiě)著假如給我三天光明；夏洛蒂·勃朗特用汗水把小草澆灌成了大樹(shù)；匹諾曹正在墻角捂著長(zhǎng)鼻子，告訴我千萬(wàn)不要說(shuō)謊話；呦，小鹿斑比和野山羊流火云也來(lái)向我描繪大自然的神奇……真是令人既感到快樂(lè)，又感到哀傷。
常出入于幽蘭之室，身上自有一種芬芳，常與書(shū)為伴，靈魂里便會(huì)透著一股才氣。成長(zhǎng)不可以無(wú)書(shū)。讀書(shū)讓我越來(lái)越充實(shí)，越來(lái)越開(kāi)闊，越來(lái)越完美。
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)!一路成長(zhǎng)，一路書(shū)香，做一個(gè)被書(shū)滋潤(rùn)的人吧！
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇19
與書(shū)為伴，與書(shū)同行，我不孤獨(dú)。
——題記
小學(xué)時(shí)期的我，是一個(gè)不折不扣的“瘋子”，我不喜歡坐在位子上讀書(shū)，寫(xiě)字，靜思。我更樂(lè)于在教室里瘋狂，在走廊上追逐，在操場(chǎng)上打鬧。但不知從何時(shí)開(kāi)始，我喜歡上了那個(gè)名叫“書(shū)”的東東。
也不知哪本書(shū)中一句話給我很大的震撼：今天很今天殘酷，后天很美好，大部分人死在明天晚上，永遠(yuǎn)不要忘記自己第一天的夢(mèng)想。是啊，有多少人早就忘記了最初的夢(mèng)想，我也要重拾夢(mèng)想，因?yàn)槲业暮筇爝�沒(méi)有到來(lái)。
從那以后，我好像變了一個(gè)人，下了課不再瘋瘋癲癲，就坐在座位上捧上一本或借來(lái)或買(mǎi)來(lái)的書(shū)閱讀，之前要好的'同學(xué)來(lái)邀我玩，我也婉拒了。吃完飯，就急匆匆地趕到教室，捧著書(shū)感受書(shū)中無(wú)窮力量與魅力。
漸漸地我喜歡上了那種感覺(jué)，喜歡上那種沉浸在書(shū)海的感覺(jué)。為書(shū)中主人公命運(yùn)沉浮或喜或悲，為作者深邃的智慧所折服，書(shū)中的一個(gè)字一句話也能引起我無(wú)限的遐思。慢慢地，我閱讀的觸角伸到的各處，我都如饑似渴地閱讀。家中閣樓，小橋邊，田邊，等車(chē)時(shí)，排隊(duì)中……我時(shí)時(shí)刻刻感受有一股力量推著我不斷向前。
三日不讀書(shū)，則義理不交于胸中，對(duì)鏡便覺(jué)得面目可憎，問(wèn)人則語(yǔ)言無(wú)味。我漸漸也對(duì)些深有同感，徜徉于書(shū)海的每個(gè)角落，呼吸著靜謐的空氣，我知道我將與它一路同行。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇20
有時(shí)，喜歡一個(gè)人默默倚坐在樹(shù)下，捧起書(shū)本，淡香的油墨縈繞在指尖，輕輕摩挲著書(shū)頁(yè)，細(xì)細(xì)的品讀書(shū)中的文字，讓思緒隨風(fēng)起舞……
書(shū)，一個(gè)平凡而又神秘的字眼，當(dāng)你偷偷走向它，悄悄靠近它，輕輕翻開(kāi)它；開(kāi)闊的視野，清新質(zhì)樸的文字，在書(shū)香的熏陶中，我常常無(wú)法自拔……
童年之時(shí)的我，熱衷于故事，書(shū)本常常牽引著我的喜怒哀樂(lè)；時(shí)而撫掌大笑，時(shí)而因憤怒而面紅耳赤。書(shū)中人物總可勾起我的情絲，荊軻的悲壯令人神傷，胡亥的暴政令人憤懣，司馬光的聰慧令人欽佩，諸葛亮的妙計(jì)令人折服，岳飛的精忠令人感動(dòng)……陶醉在故事的世界里，我的思緒仿佛將一切外界事物隔絕。
懂些事了的我喜愛(ài)古詩(shī)，喜歡一個(gè)人靜謐的夜晚里，感受古風(fēng)雅韻，讓詩(shī)歌照亮黑暗。漢樂(lè)府中“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”道出了人生的易逝，青春的短暫，告訴青少年要珍惜時(shí)光，奮發(fā)向上；辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名�！钡莱隽藵M腔的愛(ài)國(guó)之情；崔顥的“昔人以乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”道出了詩(shī)人對(duì)古今變化，物是人非的悵然若失的苦悶與孤寂；杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”道出了詩(shī)人不怕困難，敢于攀登絕頂?shù)?實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大抱負(fù)雄心和氣概……
現(xiàn)在的我，已可下筆成文，但我仍是熱愛(ài)書(shū)本，如今，書(shū)已成了我生命的一部分，缺少了它，我的成長(zhǎng)將會(huì)是乏味且無(wú)趣的；擁有了它，我的人生則將不再空虛寂寞。
書(shū)香，仿若一個(gè)朋友般伴我成長(zhǎng)。傷愁時(shí)，翻開(kāi)它，你的內(nèi)心將充滿快樂(lè)；歡喜時(shí)，翻開(kāi)它，你將擁有雙倍的快樂(lè)。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇21
三年前，我懷著夢(mèng)想走進(jìn)這里——大橋中學(xué)；墻角，一排排小樹(shù)，沐浴著陽(yáng)光風(fēng)雨默默生長(zhǎng)。
那一刻，我與小樹(shù)同成長(zhǎng)。
一年前，為了生計(jì)，父母外出打工了，我成了留守兒童，沒(méi)有母親無(wú)微不至的照顧，沒(méi)有父親厚重溫暖的關(guān)愛(ài)。當(dāng)我遇到挫折，沒(méi)有父母來(lái)開(kāi)導(dǎo)，安慰，當(dāng)我遭遇到失敗，沒(méi)有父母來(lái)鼓勵(lì)，支持。
然而，我依然快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。因?yàn)槲抑佬?shù)也沒(méi)有天然的庇佑，就像雛鳥(niǎo)總要自己去飛，所以我可以自己照顧自己。
那一刻，我與小樹(shù)同成長(zhǎng)。
碎碎的劉海濕濕的貼著額頭，眼角還有未擦干的淚水，頭頂微熾的陽(yáng)光灼熱著我每一寸肌膚，但是我依然堅(jiān)定，夢(mèng)想和希望的力量促我前行。
現(xiàn)在，我在畢業(yè)班，為了中考，為了理想，沒(méi)完沒(méi)了的習(xí)題，沒(méi)完沒(méi)了的`體育訓(xùn)練，卻總是得不到充足的睡眠，我很疲倦；大量的體育訓(xùn)練讓我的肌肉拉傷，成績(jī)還不夠理想，我很痛苦；中午理化實(shí)驗(yàn)，下午體育訓(xùn)練，晚自習(xí)講解試卷，連自修都變成一種奢望，我很無(wú)奈。
然而，我堅(jiān)持著，哪怕流著汗，流著淚，因?yàn)槲业难矍坝指‖F(xiàn)那一排排小樹(shù)，它們不畏風(fēng)雨，它們不畏嚴(yán)寒，一年又一年頑強(qiáng)成長(zhǎng)，所以我絕不能放棄。
那一刻，我與小樹(shù)同成長(zhǎng)。
白駒過(guò)隙，滄海桑田，三年即將結(jié)束，有傷感，有無(wú)奈，有不舍……
但我依然欣慰，我已經(jīng)收獲了三年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)長(zhǎng)成了朝氣蓬勃的少女，孩稚般的摸樣已經(jīng)留在青春紀(jì)念冊(cè)中。
這三年，我們走過(guò)風(fēng)走過(guò)雨。
這三年，我們有過(guò)笑有過(guò)淚。
這三年，我與小樹(shù)一同成長(zhǎng)。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇22
在我們成長(zhǎng)的路上，要經(jīng)歷許多的事�，F(xiàn)在多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子。而這個(gè)孩子就是他們的“掌上明珠”，就是他們的心肝寶貝，他們的心頭肉。孩子在家里，什么事都不用做。就像書(shū)上說(shuō)的剛上中學(xué)的小女孩，是家里的獨(dú)生女，家里有：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。奶奶負(fù)責(zé)一日三餐，爸爸媽媽每天讓她睡覺(jué)，只要是放假，便想起床就起床，不起床就不起床。在學(xué)校同寢室同學(xué)讓他起床。
在我們成長(zhǎng)的路上，要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，獨(dú)立。自己的`事情自己做，自己造成的后果自己承擔(dān)。我們的擔(dān)當(dāng)或許讓父母和老師認(rèn)為我們很有責(zé)任感，而我們的內(nèi)心則會(huì)坦露出自己成長(zhǎng)想法，這對(duì)我們的成長(zhǎng)極其有利。只要我們能夠承擔(dān)重任，便能做自己的崇拜對(duì)象。我們的成長(zhǎng)路上，雖有風(fēng)雨，但卻是讓我們成長(zhǎng)的階梯，成長(zhǎng)路上，雖有歡笑，但卻不能在歡笑中忘我，不能在歡笑中癡迷，不能被甜美的笑容所絆倒。
在我們成長(zhǎng)的路上，一陣甜美的笑容把我們送向那成長(zhǎng)的道路。當(dāng)我們轉(zhuǎn)過(guò)頭，回眸那最模糊的影子，那邊是你的起點(diǎn)。后面是模糊的一片，前面是你的光明道路，你會(huì)選擇哪一條？當(dāng)然，每一個(gè)人的選擇別無(wú)不同，都會(huì)是哪陽(yáng)光大道。而在你后面的影子它在默默地消失。
在我們成長(zhǎng)的路上，有多少人不是在一個(gè)大家庭中長(zhǎng)大的。家庭中，大多數(shù)都是一個(gè)子女，我們雖然在保護(hù)殼內(nèi)生長(zhǎng)，難道我們不應(yīng)該多替自己的父母擔(dān)當(dāng)嗎？我們的父母雖然是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，等我們長(zhǎng)大了，我們還不應(yīng)該是我們子女與我們父母后盾。所以，我們應(yīng)該多擔(dān)當(dāng)。
在我們成長(zhǎng)的路上，我們要多擔(dān)當(dāng)。多擔(dān)當(dāng)多歡笑是我們成長(zhǎng)路途的必經(jīng)之路。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇23
我喜歡閱讀。特別是在一個(gè)安靜的地方，一邊讀著書(shū)，一邊聽(tīng)著歡快的輕音樂(lè)，聞著書(shū)香和墨香。這應(yīng)該就是最愜意的事了吧，真想這樣慢慢成長(zhǎng)。
小時(shí)候，當(dāng)我還沒(méi)上幼兒園時(shí)，我總是捧著一本卡通圖書(shū)。米老鼠、唐老鴨經(jīng)常逗我捧腹大笑，陪我度過(guò)了歡樂(lè)的童年。
上小學(xué)后，我開(kāi)始識(shí)字，便迷上了詩(shī)詞。
“花謝花開(kāi)花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”我在林黛玉的詩(shī)歌里，讀到的是“口齒噙香對(duì)月吟”的凄美；悟到的是“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的絕望；看到的是“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”的黛玉葬花的詠嘆。
“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)”我在杜甫的詩(shī)歌里，讀到的是“會(huì)當(dāng)凌決頂，一覽眾山小”的豪情壯志；悟到的是“存者無(wú)消息，死者為塵泥”的憂愁，看到的是“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，身在嬌鶯恰恰啼”的`和諧。
“饑來(lái)驅(qū)我去，不止竟何之”在陶淵明的詩(shī)歌里讀到的是“采菊東籬下”的悠閑和隱逸，悟到的是“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的愉悅，看到的是“戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑”的超然。
近段時(shí)間，我迷上了一本名為《明朝那些事》的書(shū)。在書(shū)中，我從于謙那里學(xué)到了“天下興亡，我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)”的擔(dān)當(dāng)和勇氣，從朱祁那里學(xué)到了處事不驚的鎮(zhèn)定，從道衍那里學(xué)到了官至一品卻拒絕賞賜的低調(diào)與脫俗……
記得有一次我誤解了我的好朋友小莉摔壞了我的圓規(guī)，事后我十分后悔，卻又不敢向她道歉，這時(shí)書(shū)中于謙的擔(dān)當(dāng)使我鼓起了勇氣向她道歉，我又重拾和收獲了友誼。
一本好書(shū)，一支好歌，永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇24
成長(zhǎng)的路途上，我們會(huì)遇見(jiàn)各種各樣的事和人。我們也會(huì)因?yàn)槟呈禄蚰橙送Ｏ挛覀兊恼魍�，為了這些人或這些事，我們也許會(huì)做一些，但我們不是在這旅途中成長(zhǎng)嗎？
記得那一次，媽媽生病了，爸爸又出去做生意不在家，我便照顧生病的媽媽，給他端水，噓寒問(wèn)暖。也許這也是一種成長(zhǎng)吧！我們身邊也有像這樣的事，只要我們?nèi)プ�，自己便也�?huì)成長(zhǎng)一點(diǎn)，我們要從小事做起，都會(huì)從身邊的一點(diǎn)不滴中成長(zhǎng)。
人生起起伏伏，我們從哇哇墜地的小嬰兒成長(zhǎng)成現(xiàn)在的樣子，不止要身體上成長(zhǎng)，心靈更要成長(zhǎng)才會(huì)是真正的成長(zhǎng)。媽媽有一次叫我放學(xué)幫她買(mǎi)餃子，可是我就怕買(mǎi)錯(cuò)推辭不去，媽媽說(shuō)我一定行，可我還是沒(méi)有底氣，但還是幫了這個(gè)忙。誰(shuí)叫今晚的晚飯是這個(gè)，不然，晚止就沒(méi)晚飯吃了。
放學(xué)之后，我匆匆地跑向了菜市場(chǎng)，找了好久才找到賣(mài)餃子皮的店，可我突然又糊涂了，不知道要買(mǎi)多少錢(qián)的'。我仔細(xì)地反復(fù)斟酌，最終我買(mǎi)了三元的餛飩皮，結(jié)果買(mǎi)錯(cuò)了，原本包餃子的菜用來(lái)包餛飩。一次失敗不怕，再來(lái)一次定會(huì)成功。我又一次接下了媽媽讓我買(mǎi)餃子皮的任務(wù)，這一次我特地地問(wèn)清楚買(mǎi)什么皮買(mǎi)多少錢(qián)�，F(xiàn)在的情境可謂萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。我又來(lái)到了這個(gè)餃子皮店，我說(shuō)清楚了買(mǎi)餃子皮還給對(duì)了錢(qián)，心中滿滿的滿足感和驕傲感�；丶抑螅瑓s又得到了個(gè)壞消息，媽媽還叫了我買(mǎi)胡蘿卜，可我把這件事忘得一干二凈，算了，比起上次我還是進(jìn)步了許多。
成長(zhǎng)，是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的，但我們要在成長(zhǎng)的道路上愈加努力。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇25
每個(gè)人在自己的成長(zhǎng)歷程中，都會(huì)有不一樣的快樂(lè)，而這些快樂(lè)有一點(diǎn)是相同的：它們都是在成長(zhǎng)的過(guò)程中“蹦”出來(lái)的絢麗火花，是我們成長(zhǎng)的印證。
成長(zhǎng)的快樂(lè)在校園里。每天和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，我快樂(lè)成長(zhǎng)。在課堂上，我們爭(zhēng)著，搶著回答老師的問(wèn)題，增長(zhǎng)著知識(shí)，我在孜孜不倦中成長(zhǎng)著。在平時(shí)的課間活動(dòng)中，大家在操場(chǎng)上奔跑著，跳躍著，我在無(wú)憂無(wú)慮中成長(zhǎng)著。在豐富多彩的校園活動(dòng)中，大伙兒展現(xiàn)自我，我在愉悅的競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)著……
成長(zhǎng)的`快樂(lè)在生活中。每天一回到家，就能看見(jiàn)媽媽做好了豐盛的晚餐迎接我，溫暖幸福圍繞著我。每一次考試考砸的時(shí)候，爸爸不會(huì)嚴(yán)厲責(zé)罵我，而是跟我講：“如果連基礎(chǔ)的題目，都要錯(cuò)，只能說(shuō)明你還不夠細(xì)心！”我聽(tīng)了這話，慚愧不已，下定決心細(xì)心地對(duì)待每一題，我在爸爸的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。每次遇到不順心的事，奶奶總能開(kāi)導(dǎo)我，我在奶奶關(guān)愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)在奉獻(xiàn)之中。幫助他人收獲感動(dòng)和快樂(lè)。我在生活中，經(jīng)常為大家服務(wù)：每當(dāng)看見(jiàn)樓梯上有別人扔的紙屑，我都會(huì)隨手撿起；每當(dāng)看見(jiàn)有年紀(jì)大的人要過(guò)馬路，就會(huì)上前去攙扶一把；每當(dāng)在超市看見(jiàn)走丟的小弟弟、小妹妹，我會(huì)帶她們?nèi)シ⻊?wù)臺(tái)找到父母……我會(huì)在假期進(jìn)入社區(qū)及養(yǎng)老院關(guān)愛(ài)慰問(wèn)老人；我會(huì)在受災(zāi)地區(qū)捐款活動(dòng)中捐出零花錢(qián)。這樣的分享讓我學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)互相支持。
成長(zhǎng)的快樂(lè)在收獲之時(shí)。當(dāng)老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)自己的時(shí)候；當(dāng)學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)?wù)玫臅r(shí)候；當(dāng)同學(xué)推選我成為道德小模范的時(shí)候……我在收獲中成長(zhǎng)得更快。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇26
風(fēng)云變幻，雨霧朦朧。屋檐之中，臺(tái)燈之下，我正手捧一書(shū)，聞暗暗書(shū)香，細(xì)讀之。古人道，書(shū)如藥也，善讀之可以醫(yī)愚。風(fēng)風(fēng)雨雨一路成長(zhǎng)，至今，我也剛諳其意。
似曾，若干年前的我，那是個(gè)懵懂的孩子。那時(shí)，我還仍然沉迷動(dòng)畫(huà)片之精彩，因此我與書(shū)，只僅在學(xué)校中每天打個(gè)照面。日日夜夜，曉霧將歇，夕陽(yáng)西下。似水的年華，在飛速流淌，那個(gè)我，已然成長(zhǎng)。
當(dāng)剛接觸《三國(guó)演義》時(shí)，對(duì)此書(shū)深感趣味，日夜捧書(shū)而讀，不勝愛(ài)之，為何？正乃年少輕狂，浮之表面，只讀三國(guó)之故事，怎能讀得其中之理？日復(fù)一日，年復(fù)一年，三國(guó)之事，也能說(shuō)道不少，已自認(rèn)深諳其道，但到那個(gè)雨夜，雖還幼小之我，懂得了己之無(wú)知與點(diǎn)點(diǎn)做人讀書(shū)之理：滴滴雨水，落在屋檐之上，屋外看似平靜如往，其內(nèi)之焰氣，卻如波濤洶涌。這是一場(chǎng)爺孫間的爭(zhēng)執(zhí)�！盃敔敚胰绾尾恢龂�(guó)之事，我敢說(shuō)，在如今我班上，與我比三國(guó)者，無(wú)人！”只見(jiàn)平常祥和的老者，我爺爺，已然皺眉。莊重說(shuō)道：“孫兒，你口口聲聲說(shuō)三國(guó)之事了解甚多，我就問(wèn)你，你懂的什么？故事情節(jié)，人物事跡？此等只要看過(guò)書(shū)的人，誰(shuí)人不知？三國(guó)之理，權(quán)術(shù)，計(jì)謀，人心之間的'斗爭(zhēng)，你又懂哪些？自己想想！”是啊，如此年少的我，敢說(shuō)出如此大話，實(shí)乃笑話。正乃年幼，浮事之表，且不知人外有人，天外有天。聞三國(guó)書(shū)香已有數(shù)載，卻只趣于故事，不知其深理，悲呼！年紀(jì)尚小，懂之頗淺，卻大言不慚，哀呼！的確，一席話，值得我深思，書(shū)讀數(shù)年，心智卻淺，也可體現(xiàn)我為人處世，高傲如此，不知謙虛，只知己之優(yōu)，知他人短，眼界狹小，殊不知己短。
一番話，說(shuō)醒夢(mèng)中人，我知，身體已在成長(zhǎng)，心中卻更待成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中，風(fēng)風(fēng)雨雨，日日夜夜，而書(shū)香，卻伴我處處。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇27
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
我小的時(shí)候，并不怎么喜歡看書(shū)，直到有一天，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了，就迫不及待的打開(kāi)各種各樣的書(shū)，可是，并沒(méi)有找到什么黃金屋。就問(wèn)：“媽媽，書(shū)中并沒(méi)有什么黃金屋呀？”媽媽回答說(shuō)：“其實(shí)黃金屋只是個(gè)比喻，因?yàn)榭磿?shū)能讓你學(xué)到很多的知識(shí)，而知識(shí)是世界上最珍貴的東西，就連黃金也買(mǎi)不到，所以要博覽群書(shū)才能找到真正的黃金屋�！薄芭�，”我頓時(shí)恍然大悟，“我知道了。”我說(shuō)。
有一本書(shū)的名字讓我感到非常好奇，叫《孔子》。就打開(kāi)書(shū)本津津有味地看了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)孔子小的時(shí)候，就非常出乎人的.意料，玩祭神的游戲，長(zhǎng)大后更是讓人目瞪口呆，雖然被人稱作“圣人”，但是還那么謙虛那么好學(xué)。
有一次，孔子到太子廟祭祖，有不明白的地方，就向人討教，圍觀的人忍不住說(shuō)道：“你是‘圣人’，為何還要發(fā)問(wèn)，不覺(jué)得丟臉嗎？”孔子答道：“我雖然是圣人，但也是人，人都會(huì)有不懂的地方，不懂就問(wèn)，難道不好嗎？”這話把圍觀的人說(shuō)得面紅耳赤，無(wú)法作答。
而且孔子還非常孝敬長(zhǎng)輩，孔子小的時(shí)候，就失去了父親，而母親得了重病，整天臥在床上，動(dòng)彈不得，孔子一邊忙著讀書(shū)，一邊細(xì)心的照料母親，但還是在孔子20歲那年去世了。
從中我也明白了，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不能不懂裝懂，也應(yīng)該虛心向人討教，只有這樣，才能在今后的學(xué)習(xí)中，更上一層樓。
從此，我愛(ài)上了閱讀，而這本書(shū)也成了我最喜歡的一本書(shū)，這本書(shū)是我成長(zhǎng)經(jīng)歷必不可少的。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇28
一路走來(lái)，路旁的風(fēng)景變了又變，唯一不變的是我的手里永遠(yuǎn)捧著書(shū)本。暮然回首，才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)路上，書(shū)香一直與我相伴。
幼年時(shí)，書(shū)是我探索未知的眼睛。在那個(gè)無(wú)知的年紀(jì)，走進(jìn)書(shū)本，我就像一個(gè)初次進(jìn)入藏寶山洞的孩子，貪婪而驚喜地閃動(dòng)著雙眼。走進(jìn)書(shū)本，壯麗的山河在我眼前猛然浮現(xiàn)，讓我陶醉其中；浩瀚的宇宙在我眼前轟然展開(kāi)，讓我大開(kāi)眼界。走進(jìn)書(shū)本，我就走進(jìn)了世界，走進(jìn)了宇宙。書(shū)本這神奇的眼睛，帶我領(lǐng)略了光怪陸離的世界。
童年時(shí)，書(shū)是我純白生活中的調(diào)色板。在那個(gè)懵懂的年紀(jì)，是書(shū)本讓我的生活變得豐富多彩。我會(huì)為《紅樓夢(mèng)》里黛玉含淚而死的哀凄而扼腕嘆息，也會(huì)為《水滸傳》里武松打虎的英武而熱血沸騰；我會(huì)為《西游記》里悟空大鬧天宮的率性而大呼酣暢，也會(huì)為《三國(guó)演義》里孔明巧施空城計(jì)的智慧而擊節(jié)贊嘆……書(shū)本教導(dǎo)我要有天空般沉穩(wěn)寬闊的`心靈，給我的生活染上天空的湛藍(lán)；書(shū)本教導(dǎo)我要有小草般蓬勃向上的精神，給我的生活染上青草的翠綠；書(shū)本教導(dǎo)我要有鮮花般積極樂(lè)觀的心態(tài)，給我的生活染上玫瑰的嫣紅。書(shū)本，這生活的調(diào)色板，給我的生活增添了斑斕璀璨的色彩。
而現(xiàn)在，書(shū)是我心靈的慰藉。在這個(gè)躁動(dòng)的年紀(jì)，書(shū)本讓我的靈魂得到撫慰，心靈得到安寧。每一個(gè)悠閑的午后，手捧一本中意的書(shū)細(xì)細(xì)品嘗，任情思在書(shū)香中飛揚(yáng)，任心靈在書(shū)香中陶醉，任心潮在書(shū)香中起伏。無(wú)論空氣多么干燥，在書(shū)中我都能感受到一股甘泉在我心中流過(guò)；無(wú)論氣溫多么炎熱，在書(shū)中我都能尋覓到絲絲清涼舒爽；讓無(wú)論心情多么悲傷，在書(shū)中我都能將悲傷沉淀，讓快樂(lè)飛揚(yáng)。
一路書(shū)香，一路成長(zhǎng)，在今后的時(shí)光里，書(shū)香也定會(huì)伴著我不斷向前，永遠(yuǎn)向前……
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇29
天天一片淡淡的藍(lán)，浮云朵朵，一團(tuán)團(tuán)似潔白的棉絮。微風(fēng)吹動(dòng)著浮云柔軟的身體，淺吟低唱，一路優(yōu)哉游哉。
一晃眼，六年便過(guò)去了……
還記得那年，爸爸媽媽牽起我的雙手，走向?qū)W校，那個(gè)魂?duì)繅?mèng)縈的地方。
在那片美麗的土地上，我和同學(xué)們一起在陽(yáng)光下奔跑，在操場(chǎng)上游戲，用汗水畫(huà)出彩虹；在書(shū)海里遨游，在課堂上遐想，在本上寫(xiě)下夢(mèng)想；在國(guó)旗下仰望，戴上紅領(lǐng)巾宣誓……
第一次考得滿分的時(shí)候，我驕傲地站在爸爸媽媽面前：“我考滿分啦！”我燦爛地一笑，爸爸媽媽也笑了！那天，我對(duì)自己充滿信心，對(duì)未來(lái)滿懷憧憬。
第一次哭的'時(shí)候，老師摸摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“不哭，要堅(jiān)強(qiáng)�！彼α诵�，那笑容就像是一抹陽(yáng)光。從此，那抹陽(yáng)光住進(jìn)我的心房，每當(dāng)我受傷悲傷的時(shí)候，就會(huì)讓我的心中暖暖。
第一次和我的同桌坐在一起的時(shí)候，我們都很害羞，不敢看對(duì)方一眼。不知什么時(shí)候，有一個(gè)人打破了這份寧?kù)o：“你好，我們可以做朋友嗎？”“好�。 眱芍恍∈志o緊地握在了一起。這份友誼就這樣生根、發(fā)芽，越長(zhǎng)越茂盛。
六年就像是一瞬間，還來(lái)不及細(xì)細(xì)回味，小學(xué)結(jié)束了，我們迎來(lái)了分別。還記得分別前的那天，照完了畢業(yè)合影，我們久久不愿意離去，不知道誰(shuí)帶頭唱起了歌：“說(shuō)好了不分離……”眼淚忍不住流下來(lái)。我在日記中寫(xiě)到：一路成長(zhǎng)一路歌，我們用青春編織過(guò)一個(gè)花一樣的回憶，這份回憶，是最美的一個(gè)童話……
如今，漫步在中學(xué)的校園里，天氣微涼，淡淡月光，我獨(dú)立哼著，找尋哪些散落的點(diǎn)點(diǎn)星光……
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇30
就這樣，我們一路成長(zhǎng)過(guò)來(lái)了。是否也曾想我一樣，在翻舊照的時(shí)候，感慨，那個(gè)時(shí)候的自己好幼稚，那個(gè)時(shí)候的自己卻以為自己長(zhǎng)大了。是否多年以后的我們也一樣，自以為現(xiàn)在的自己很成熟，但是再過(guò)不了幾年，又會(huì)知道，這個(gè)時(shí)候的我們是多么地幼稚啊。
我們總是會(huì)以成熟來(lái)定義年齡比我們大的人。但是很少用成熟來(lái)定義比我們小的人，也很少把一個(gè)比我們小的人當(dāng)一個(gè)大人來(lái)看，賦予他一個(gè)成年人的思想，即便對(duì)方已經(jīng)成熟。或許吧，如果你看到我寫(xiě)的那些心情，你要說(shuō)我真幼稚，那么我也認(rèn)了，畢竟我都不知道自己是不是足夠成熟，自己是不是還是那個(gè)幼稚的自己。
聽(tīng)著他們歌，他們這一路成長(zhǎng)，真的不容易吧。看過(guò)他們訓(xùn)練的時(shí)候流過(guò)的淚，但是他們也還是堅(jiān)持了下來(lái)，但是他們也還是因?yàn)樗麄兊呐Χ晒α�，成為了一顆璀璨耀眼的`星。
或許現(xiàn)今的他們也會(huì)覺(jué)得那個(gè)時(shí)候的他們很幼稚吧。
希望文字沒(méi)有幼稚和成熟之稱。
如果你問(wèn)我說(shuō)，我長(zhǎng)這么大，我唯一驕傲的東西是什么，那么我會(huì)跟你說(shuō)，就是我喜歡著文字，并一直喜歡著。偶爾也會(huì)看的很淡，認(rèn)為只要有自己喜歡的東西就好了，不要去追逐那么多，但是偶爾也會(huì)自嘲，自己怎么可以那么自甘墮落和不優(yōu)秀呢？
看了那么多喜歡文字的人不成功，看著他們過(guò)著自己并不喜歡的生活，才猛地醒來(lái)，我該好好地為自己的未來(lái)計(jì)劃了，并不是說(shuō)只要有自己喜歡的事情就好，并不是說(shuō)一生有文字陪伴，不要狼狽到連文字都沒(méi)有資格愛(ài)就好。其實(shí)，還應(yīng)該讓自己的人生有點(diǎn)回味，有點(diǎn)意義，也讓我們后人，可以羨慕羨慕我們的生活。而不是讓后人因?yàn)榭吹轿覀兊纳疃械浇^望。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇31
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯’書(shū)籍引領(lǐng)人們登上高峰；書(shū)籍使人進(jìn)步；書(shū)籍就像鋼筋混凝土，筑建了中華民族文化傳統(tǒng)的頂梁柱。
書(shū)的類別千萬(wàn)種，用途更是數(shù)不勝數(shù)；當(dāng)你有讀不懂的字的時(shí)候，你就可以查閱字典。字典是一扇里面裝著數(shù)不清的金銀財(cái)寶的大門(mén)，只要你去查閱，那么你就打開(kāi)了財(cái)富的大門(mén)，就擁有了財(cái)富。而這筆不小的財(cái)富就是書(shū)籍帶給你的知識(shí)。
當(dāng)你在品味詩(shī)歌的時(shí)候，你如同在品味人生，將自己置身于詩(shī)鏡中，仿佛自己也在表達(dá)著心中的感嘆，詩(shī)中的詩(shī)韻更是將人的情感體現(xiàn)得淋漓盡致；詩(shī)就是一首記錄著人生的筆記。
‘名著’也是成長(zhǎng)中不可缺少的‘養(yǎng)分’，我度過(guò)的明珠有很多，如；‘撒哈拉的故事’讓我和三毛一起在沙漠中尋找生命的真諦，再打開(kāi)‘雨季不在來(lái)’，和三毛一起踏上迷茫而勇敢的成長(zhǎng)之路。細(xì)讀‘哭泣的駱駝’，更是走進(jìn)了三毛筆下的生活。后來(lái)我又讀路海倫凱樂(lè)的‘假如給我三天光明’我看見(jiàn)了海倫凱樂(lè)的堅(jiān)韌不屈和勇敢，也是書(shū)籍將她的`精神傳遞給我，給了我正能力。
有時(shí)候我還會(huì)從書(shū)中學(xué)到做人的道理，應(yīng)該怎樣孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩和老師。書(shū)中還告訴我們?cè)鯓雍屯瑢W(xué)相處。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)槭种杏幸槐竞脮?shū)而廢寢忘食。因?yàn)槲遗率チ藢W(xué)習(xí)中重要的一部分。
書(shū)籍就像一杯可口的紅酒，讓人回味無(wú)窮；書(shū)籍是美麗的花園，讓人依依不舍，流連忘返；書(shū)籍是一把神奇的鑰匙，帶你打開(kāi)財(cái)富的大門(mén)；書(shū)籍帶你遨游太空和世界各地。讓我們一起閱讀書(shū)籍，讓書(shū)籍伴我們健康成長(zhǎng)。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇32
十四五年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。伴隨著一路的坎坷、風(fēng)雨，我一路成長(zhǎng)。
兒時(shí)，總認(rèn)為自己是最重要的，從不去顧及別人的感受，只按照自己的意圖做事。但現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的我是自私的。值得慶幸的是，隨著年齡增長(zhǎng)，我變得不再自私，這就是所謂的“成長(zhǎng)”吧？
每個(gè)人的.生長(zhǎng)環(huán)境不同，所造就的性格自然大不相同，但無(wú)論怎樣的環(huán)境，每個(gè)人的成長(zhǎng)一定是波瀾起伏，一定伴隨著風(fēng)雨。在考試中，遇到難題，可能會(huì)抱怨出題的人，這是大部分學(xué)生的心理，但慢慢進(jìn)入初中后，幾乎沒(méi)有學(xué)生會(huì)把不會(huì)做題的原因歸結(jié)到出題者身上，而是會(huì)迎難而上解決這所謂“考試難題”。這是在風(fēng)雨中尋找雨傘，在黑暗中探索光明吧！是的，在不知不覺(jué)中，我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度、思想以及行為都在悄無(wú)聲息地成長(zhǎng)著。
或許在未來(lái)的人生中，伴隨成長(zhǎng)的還是那些風(fēng)風(fēng)雨雨。可是，正值大好青春年華的我們是選擇放棄，還是拼搏？成長(zhǎng)仍在繼續(xù)，風(fēng)雨還會(huì)有的，如果你不去解決它，那么多年后不后悔嗎？我們正在成長(zhǎng)，自然要學(xué)會(huì)擊敗風(fēng)雨，迎難而上，勇往直前，拼搏到底了。同學(xué)們，不應(yīng)畏懼成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨，有人說(shuō)過(guò)：“困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱�！彼裕覀儜�(yīng)用我們的頑強(qiáng)同風(fēng)雨抗戰(zhàn)。我相信：“我們的明天一定有光芒四射！”
一路成長(zhǎng)，一路風(fēng)雨，同時(shí)也有一路擔(dān)當(dāng)。其實(shí)，一帆風(fēng)順的成長(zhǎng)并不完美，因?yàn)橹挥邪殡S一些風(fēng)雨，我們才會(huì)學(xué)會(huì)奮斗、拼搏與擔(dān)當(dāng)，從而讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，利用現(xiàn)有的條件，創(chuàng)造出美好的未來(lái)。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇33
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！鄙罾餂](méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
古今中外一切成功者，沒(méi)有一個(gè)不是“偉大的讀書(shū)者�！备郀柣f(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！眲⑾蛘f(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以治愚�！倍乙f(shuō)：“書(shū)是我的良師益友，成長(zhǎng)不可無(wú)書(shū)�！币�?yàn)榕c書(shū)為友，就是與真理相伴，就是與真善美同行，這樣才能使我們博取眾人，啟迪智慧，遨游在知識(shí)的海洋。書(shū)拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔：書(shū)，使我們暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外。書(shū)伴我們踏上理想的征途，引領(lǐng)我們?cè)谌松飞献巫我郧蟆Ｈ松驗(yàn)橛辛藭?shū)的陪伴，而充滿陽(yáng)光，充滿希望，書(shū)是人類思想的精華，生活因思想而豐富，生命因生活而精彩，書(shū)籍因生命而閃光。
當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”于是我有了重新奮斗的.勇氣；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”于是我擦干眼淚；當(dāng)我想放下手中的書(shū)放縱生活史，是書(shū)告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”，于是我認(rèn)清了自己的使命，努力奮斗……正是因?yàn)橛袝?shū)，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思考未來(lái)，懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上，勇于承擔(dān)歷史使命，而“書(shū)”是實(shí)現(xiàn)這一使命的最好朋友。
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。她好比一縷輕風(fēng)，使你的天空四季如春；它好比一輪驕陽(yáng)，照耀著你的心靈，使你的世界光明永存；她好比一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著你的心田，是你的人生永不枯竭。
它不僅可以洗凈我們心靈的塵埃，提升我們的高度，并在心田中立一盞永不熄滅的明燈。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇34
山巔之所以美麗，是因?yàn)楫?dāng)身后是陡峭可怖的巨石以及泥濘荒蕪的碎土?xí)r，眼前卻是整個(gè)世界。
歲月之所以珍貴，是因?yàn)楫?dāng)以前的風(fēng)雨坎坷以及暴風(fēng)巨浪過(guò)后，留下的是堅(jiān)強(qiáng)的背影和自信的微笑。
三年前踏上這個(gè)嶄新的漫漫長(zhǎng)路時(shí)，少年是削瘦的身軀和青澀的'微笑。三年后走完這條熟悉的瀝青馬路時(shí)，少年留下了更挺拔的身影，帶著被挫折與甜蜜磨練出來(lái)的微揚(yáng)的嘴角，親手為歲月的碑文銘刻下永恒的記憶。
曾幾何時(shí)，獨(dú)自坐在窗邊的課桌上幻想著高傲而瀟灑的鷹翱翔于九天之上；聆聽(tīng)著粉筆在黑板上摩擦發(fā)出刺耳的聲響；輕挲著手上剛拿到的黑白色校服。以為這就是人生旅途的新序。
曾幾何時(shí)，孤單地跌倒在大雨滂沱的操場(chǎng)，睜著不甘的雙眼望向那咫尺之遙卻恍如千里的終點(diǎn)線。嘶啞著喉嚨站直身子，咽下汗水與淚水的混合物，拖著巨石一般沉重的腿再次跑動(dòng)。以為這就是坎坷。
曾幾何時(shí)，激動(dòng)地在場(chǎng)下緊摟住彼此，瘋狂著，雀躍著舉起閃爍著榮耀與王者光芒的冠軍獎(jiǎng)杯。共同在狂風(fēng)中奔跑，在教室里發(fā)呆，在寢室中打鬧。揮舞拳頭大神叫囂著彼此的夢(mèng)想，在校門(mén)口下起誓：“自此百年，絕不相忘，只為夢(mèng)想，不負(fù)兄弟一場(chǎng)！”以為這就是友情與約定。
三年光陰如夢(mèng)似幻卻又彌足珍藏。寬闊了肩膀抗住責(zé)任，拔高了身段負(fù)起行囊�？v然有再多的苦楚與淚水曾為了這里而揮灑，即使有再長(zhǎng)的旅途再難的屏障仍佇立在未來(lái)的遠(yuǎn)方。亦會(huì)坦然相對(duì)，不負(fù)本心，回首無(wú)愧，三年無(wú)悔！
我以為這就是成長(zhǎng)。
論光陰，三年蕩滌塵埃，蛻變驕傲。
看成敗，人生萬(wàn)里無(wú)悔，滄海浩淼。
望未來(lái)，誓必銘刻碑文，手握榮耀。
渡年華，墨描似水青春，不覺(jué)微笑。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇35
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一條曲折的小路，路的兩旁布滿了各種各樣的景色來(lái)供我們欣賞；有各種各樣的人供我們端詳……經(jīng)歷了，才會(huì)選擇自己所向往的地方；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是宇宙的一部分，個(gè)別星體會(huì)不經(jīng)意間發(fā)生碰撞，只有經(jīng)歷了，才知道怎樣相處，才會(huì)謙讓。
我認(rèn)為，成長(zhǎng)是一張長(zhǎng)過(guò)任何事物的畫(huà)紙，上面記敘了自己和朋友的爭(zhēng)吵，打鬧，和自己最貴重的收藏。
三四歲的那段畫(huà)紙最長(zhǎng)，上面沾滿了泥巴，樹(shù)葉，石子和我現(xiàn)在現(xiàn)在都不知道怎么回事的東西。
走過(guò)三四歲鋪成的泥巴小路，來(lái)到了幼兒園這個(gè)地方，畫(huà)紙上寫(xiě)滿了歪歪斜斜的拼音、加減法和我們要尋找的寶藏。
從藏寶圖上經(jīng)過(guò)，我們來(lái)到了一個(gè)充滿了知識(shí)寶藏的地方。努力學(xué)習(xí)著寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、音樂(lè)這段畫(huà)紙雖然不長(zhǎng)，但之上一本本的.書(shū)呈階梯狀，在逐步提高，偶爾還會(huì)有一兩張獎(jiǎng)狀，還有和朋友們合作的事情和一些很好笑的惡作劇都在這紙上，還有自己的幼稚的理想。
這書(shū)的階梯還在向上，兩旁映襯著自己的勞動(dòng)成果，鼓勵(lì)自己向上，這是，自己在知識(shí)的海洋里迷茫，再往上點(diǎn)，借助自己所做的試卷鋪路，又爬過(guò)一堵高墻，終于比以前更明白，更開(kāi)朗，兩旁堆著一瓶瓶空的墨水和一只只空的筆芯，我有用這些東西和自己的汗水砌成了一個(gè)階梯，鼓勵(lì)自己加油，繼續(xù)向上。用一個(gè)普通的眼睛來(lái)看，這是幅又臭又臟的畫(huà)卷，而用心靈的眼睛來(lái)看，上面是充滿了稚氣，清香，書(shū)香和汗水的一幅超過(guò)于任何作品的畫(huà)卷。
它的名字叫成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，伴一路馨香。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇36
在成長(zhǎng)的征程上，不僅有親人的關(guān)愛(ài)，還有風(fēng)雪烈焰的考驗(yàn)。寒冬中的風(fēng)雨如劍刺骨，寒冬中的香樟卻如此挺拔，一路香樟一路成長(zhǎng)！
在我家鄉(xiāng)的街道中心，一棵高大挺拔的香樟傲然屹立在眼前。粗大蒼勁的樹(shù)冠，四面生長(zhǎng)的枝葉散發(fā)出一種沁人心脾的幽香。讓人忘記了這是冬天。香樟樹(shù)下，常有人駐足……
他，是張伯伯，是一位老人，是一位靠香樟為生的人，何謂依香樟為生？是因?yàn)樗?jīng)常在香樟樹(shù)下賣(mài)糖葫蘆。記得每年春節(jié)，我都會(huì)到這里來(lái)買(mǎi)糖葫蘆吃，一串串紅紅的冰糖葫蘆可口誘人，咬一口甜甜的、脆脆的。小孩子們都愛(ài)買(mǎi)張伯伯的糖葫蘆吃。
時(shí)光過(guò)了一年又一年，轉(zhuǎn)眼間我這個(gè)小孩長(zhǎng)成了小伙子了。我一如既往的朝香樟樹(shù)走去，尋著那蜜糖的香氣走去�！皢�，佳佳，你來(lái)了呀，好像又長(zhǎng)高了一截哈，時(shí)間過(guò)得好快�！彼偸沁@么說(shuō)。我早已習(xí)以為常。“給我來(lái)兩串糖葫蘆，張伯伯�！蔽倚Φ酶欢溆挤诺幕ǘ湟粯�，在冬天猶為燦爛�！昂茫o，拿好�！睆埐吞@的笑著，滿臉的皺紋一道一道的，像鄉(xiāng)村的泥濘小路。我摸了摸褲兜�？盏模饬�，錢(qián)哪去了？我的臉一下漲的.通紅。急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正準(zhǔn)備回頭。竟見(jiàn)張伯伯會(huì)心一笑說(shuō)：“是不是忘記帶錢(qián)了呀，沒(méi)事，拿著吃吧，我請(qǐng)你！”我不知道說(shuō)什么好。接過(guò)糖葫蘆。我看到了張伯伯粗糙的大手都開(kāi)裂了，我接過(guò)糖葫蘆激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝張伯伯，下次我跟你補(bǔ)上�！蔽曳路疬�要說(shuō)什么，卻又欲言又止。只覺(jué)得香樟顯得如此高大，淡淡的幽香浸入寒冬進(jìn)入心靈……
糖葫蘆里，張伯伯的那份樸素善良的愛(ài)灌入其中。在這寒冷的冬天格外耀眼。
來(lái)年，我依舊去了那兒，香樟還在，只是樹(shù)下空了人。啊，我在香樟下成長(zhǎng)，在寒冬中成長(zhǎng)！
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇37
你總是以為自己長(zhǎng)大了，實(shí)際上還是個(gè)孩子，很多思考問(wèn)題的方式總是那么幼稚，總是想要以自己的全部力量對(duì)抗這個(gè)世界，卻從來(lái)都沒(méi)有想到成長(zhǎng)是一個(gè)變溫柔的過(guò)程。
以前的時(shí)候你喜歡看各種類型的小說(shuō)，可是卻從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)關(guān)心自己身邊的親人。那些小說(shuō)總是給你編織了一個(gè)又一個(gè)巨大的情網(wǎng)，讓你陷入進(jìn)去觀摩別人的愛(ài)情和生活。可是實(shí)際上那些都是別人編纂出來(lái)的，就好像是把他們自己的夢(mèng)和幻想寫(xiě)出來(lái)，讓你去看去欣賞，而你卻沉迷于其中。
現(xiàn)在的你也算是有一點(diǎn)成長(zhǎng)了，不再去看那些統(tǒng)一類型的言情小說(shuō)，而是轉(zhuǎn)變?nèi)タ催m應(yīng)這個(gè)社會(huì)規(guī)則的一些有用的書(shū)。也許很多時(shí)候我們都沒(méi)有辦法給這些行為一個(gè)特定的概念和標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)榫瓦B我們自己也迷糊不清�？墒窃谶@個(gè)過(guò)程當(dāng)中你仍然擁有著非常廣闊的學(xué)習(xí)空間，無(wú)論是去自己學(xué)習(xí)看書(shū)還是去報(bào)一些課程。
我知道以前和你交往的那些朋友們漸漸的都遠(yuǎn)走高飛，他們走到了其他的地方，他們奔赴到了其他的城市去實(shí)現(xiàn)自己的`夢(mèng)想，闖蕩自己的江湖。每一個(gè)人都不容易，既然生活在這個(gè)世界上，他們肩膀上必定要扛著一定的責(zé)任的。也許將來(lái)某一天你們還會(huì)相遇，甚至在某個(gè)酒店一起聚餐。你們自己都不知道那些經(jīng)歷到底意味著什么，然而成長(zhǎng)卻也能夠在你身上刻下不一樣的痕跡。慢慢的你發(fā)現(xiàn)很多東西都不一樣了。
其實(shí)本身就沒(méi)有關(guān)系的，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的事情，就好像老去也是同樣的理所應(yīng)當(dāng)。我們關(guān)鍵是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中要保持一個(gè)淡定的心態(tài)，讓自己明白，其實(shí)這一切都是取決于自己內(nèi)心。即便是面對(duì)那些糟糕的事情，你也仍然要保持自己云淡風(fēng)輕的心態(tài)，如何去淡定從容，這些都是你的修煉。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇38
小學(xué)六年，我成長(zhǎng)、收獲了很多。老師、親戚對(duì)我的關(guān)懷，朋友之間的真誠(chéng)。它們像沁人心脾的花一樣，在我的成長(zhǎng)路上留下了一道的芬芳。
第一朵花，叫做“師恩”。小學(xué)一年級(jí)時(shí)，家里出了事，記得那段時(shí)光，天總是陰沉沉的，我也開(kāi)心不起來(lái)。一天，教室還和往常一樣亂，老師走到了我面前，彎下腰輕輕地問(wèn)：“你們家怎么了？”我看著老師，老師的眼睛里透露著擔(dān)憂。但我卻沉默不語(yǔ)，過(guò)了一會(huì)兒。老師似乎明白了什么，站起身來(lái)看著我的眼睛，我也看向老師的眼睛，那雙眼睛像是在說(shuō)：“有什么我能幫上忙的，一定要跟我說(shuō)，老師永遠(yuǎn)支持你！”我突然心里暖暖的.，好像被太陽(yáng)照耀著一樣。
第二朵花，叫做“親情”。三年級(jí)時(shí)，每當(dāng)我走出校門(mén)時(shí)，便能看到，姥姥扶著一棵樹(shù)在等我放學(xué)。有時(shí)姥姥看到了我，便會(huì)大聲地叫我的名字，而有時(shí)，直到我走到姥姥身邊，她也沒(méi)能看見(jiàn)我。姥姥每次來(lái)接我時(shí)，都會(huì)問(wèn)我，書(shū)包重不重，用不用她來(lái)背著�？粗牙涯鞘菪〉纳眢w，我實(shí)在是不愿意，每回都拒絕，但姥姥卻依舊每天問(wèn)一遍……
第三朵花叫做“友情”。在所有小學(xué)同學(xué)中，我最感謝的便是六年級(jí)時(shí)的班長(zhǎng)。班長(zhǎng)活潑開(kāi)朗，聰明伶俐，才華橫溢。如果說(shuō)，人的心情可以用天氣來(lái)描述的話，她應(yīng)該一直是太陽(yáng)當(dāng)空照的那種，因此大家都很喜歡她。班長(zhǎng)學(xué)習(xí)一絲不茍，學(xué)校有什么活動(dòng)，她都會(huì)積極參加，有時(shí)還會(huì)拉著我一起。以前，我是說(shuō)什么也不會(huì)參加的，但是跟她在一起久了，我發(fā)現(xiàn)自己就像被她感染了一樣，變得敢于交際了起來(lái)。
小學(xué)的六年生活讓我收獲很多，對(duì)一部分人來(lái)說(shuō)，這些可能是微不足道的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是最美麗的花，最寶貴的財(cái)富！
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇39
一本書(shū)，促成了一段歷史，形成了一個(gè)民族，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，造就了一個(gè)世界。
書(shū)，似一個(gè)調(diào)皮的精靈，變化著各種模樣，偷偷地躲在你的身后，給你一次次意外的驚喜，難忘的感動(dòng)。
小時(shí)候，當(dāng)你對(duì)一切充滿好奇，她就帶你去認(rèn)識(shí)這多姿多彩的世界。當(dāng)你看到被踐踏的小草又挺直腰板時(shí)，她教你“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；當(dāng)你看到漫天飛舞的雪花是，她會(huì)教你懂得“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”；當(dāng)你看到千錘萬(wàn)鑿出深山的石灰，她會(huì)教你“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”；當(dāng)你看到亭亭玉立的.蓮花，她會(huì)教你“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。很多時(shí)候，書(shū)就像一位慈祥的母親，教你體會(huì)生活的美好，教你如何堂堂正正做人。
長(zhǎng)大后，她有待你去了解祖國(guó)，了解世界，。通過(guò)她的講述，你了解了施耐庵筆下的一百零八條好漢是如何伸張正義，除暴安良，彰顯英雄本色的，你會(huì)知道魯迅是為何棄醫(yī)從文，以筆代刀，討伐反對(duì)派，維護(hù)民族尊嚴(yán)的：你會(huì)明白魯賓孫是怎樣在荒島上發(fā)揮聰明才智，絕地求生的。你會(huì)學(xué)到保爾的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，欣賞陶淵明的田園之樂(lè)。懸梁刺股的蘇秦，臥薪嘗膽的勾踐，精忠報(bào)國(guó)的岳飛，鞠躬盡瘁，死而后已的諸葛亮……一個(gè)個(gè)鮮活的形象在她的帶領(lǐng)下穿越時(shí)空，來(lái)到你的面前，讓你的靈魂在他們的光輝中得到升華。此時(shí)，她又變成了一位和藹的老師，站在講臺(tái)上，把古往今來(lái)的風(fēng)流人物細(xì)細(xì)評(píng)說(shuō)，將文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德熱情弘揚(yáng)。
老了以后，他又帶你重溫舊日的時(shí)光，往昔的金戈鐵馬，崢嶸歲月，在她的溫柔陪伴下又多了幾分耐人咀嚼的況味。此時(shí)，她又變成了一杯熱茶，整個(gè)的生活都沉淀其中，悠遠(yuǎn)，綿長(zhǎng)……
一路書(shū)香，伴我成長(zhǎng)。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇40
生活像一面鏡子，只要你對(duì)它微笑，它就會(huì)對(duì)你微笑，在成長(zhǎng)的路上，只要你微笑面對(duì)，就會(huì)變得陽(yáng)光、快樂(lè)。
微笑讓我擺脫了尷尬，拉近了我與陌生人之間的距離：小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我不小心將乘車(chē)卡落在了教室里，上車(chē)后，我才發(fā)現(xiàn)車(chē)卡沒(méi)帶，略帶歉意地微笑著向司機(jī)說(shuō)道：“不好意思，叔叔，我忘帶車(chē)卡了”。司機(jī)也對(duì)我微笑著，點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我上車(chē)。不一會(huì)兒，上來(lái)一位抱著小孩的阿姨，我將座位讓給了她，她懷里的`孩子沖我嘻嘻地笑著，我心里十分快樂(lè)，我嘴角微微向上揚(yáng)，一路上心情舒暢。
微笑也能化解同學(xué)之間的矛盾，使交情更牢固。曾經(jīng)，我和同學(xué)因一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事面發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，在一段時(shí)間里，誰(shuí)也不理誰(shuí)，但在第二天早上上學(xué)時(shí)，我向他微微一笑，他也對(duì)我笑了笑，于是，一件矛盾就這樣被簡(jiǎn)單的化解了。
微笑能讓人信心百倍，戰(zhàn)勝一切困難，2008年的奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)女排在與俄羅斯的對(duì)決下，以2：0落后，主教練劉忠和喊了暫停，并沒(méi)有做什么技術(shù)安排，只是微笑著對(duì)姑娘們說(shuō)要冷靜。結(jié)果姑娘們一鼓作氣，順利將比分扳成了2：2。在關(guān)鍵的第五局，中國(guó)比分再次落后。又是劉忠和的微笑鼓勵(lì)，讓比分反超，取得了勝利，成為了奧運(yùn)冠軍。姑娘們笑到了最后。對(duì)此，我頗有感受。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，父母投來(lái)鼓勵(lì)的微笑，讓我信心百倍，勇敢地面對(duì)困難。因此，我對(duì)所有的人投以微笑，微笑使我的世界充滿了快樂(lè)。
“笑一笑，十年少”，讓我們都露出微笑吧！把成長(zhǎng)的風(fēng)雨笑斷，留下金燦燦的腳印。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇41
“跟著我走，帶你去一個(gè)好玩的地方�！彼⑿Φ目粗�，說(shuō)罷便拉著我的手一起跑著，我看著他的背影，高高的，我好像永遠(yuǎn)都觸及不到。我們來(lái)到了一片楓樹(shù)林里，那時(shí)確已入秋，那些鳥(niǎo)兒們都在時(shí)間一天天的流逝當(dāng)中慢慢遠(yuǎn)去，它們，好像去往了遠(yuǎn)方，為了躲避那寒風(fēng)，也怕他們的身子被凍僵。已遠(yuǎn)去的它們，終將會(huì)在明年的哪個(gè)時(shí)候——?dú)w來(lái)。
回想起那些時(shí)光，才發(fā)現(xiàn)是那么的短暫，但那卻給我的心留下了深深的回憶。我與他，曾經(jīng)一起走過(guò)的那條路，是否還會(huì)安然無(wú)恙的留在那，我不曾知曉，可能它已經(jīng)被新修建的工廠所占領(lǐng)，被那水泥鋪的滿滿的.�？赡苣菚r(shí)的土地早已被生活的改變所抹去，但我們的心，卻不曾改變，我們走過(guò)的那些年，滿懷著對(duì)青春的夢(mèng)想，即使他不在我身邊，但，我會(huì)記得，那些年。
驟然，在這世間存活已有十五年了，與他陪伴的日子的確有十二年了吧，現(xiàn)在，我們?nèi)阅軌蛟谝黄鹜嫠＃秀遍g，世間已千萬(wàn)變，我還記得那時(shí)和他一起在草坪里追逐打鬧，我們還互相爭(zhēng)著爬到假山上去玩耍，可能，他不是那么懷舊的人，他不會(huì)想的那么長(zhǎng)，那么遠(yuǎn)。雖然現(xiàn)在，我與他處在同一所學(xué)校，但是我們的人生之路卻仿佛已被定好，我不知道在接下來(lái)那么點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間里，我，能不能蛻變，和他，一起走下去。我停在這兒，想著，分離，那也只是早與晚的事情罷了。
成長(zhǎng)必會(huì)帶來(lái)許多東西，但同時(shí)，我們會(huì)失去許多，我們的道路總會(huì)經(jīng)歷坎坷，現(xiàn)在周?chē)娜丝赡芸床黄鹉�，可能現(xiàn)在你的成績(jī)沒(méi)有那么突出，但是，你的未來(lái)卻沒(méi)有因此來(lái)決定，為自己而努力，讓自己懂得，這才是成長(zhǎng)的真正所在吧。
我和他一路走來(lái)，是艱辛，更是美好，即使我們的路已不在一條平行線上，但我依舊相信，我們?cè)诔砷L(zhǎng)途中，定會(huì)重逢。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇42
記得有一次，我和我的朋友去市區(qū)玩，走著走著，就聽(tīng)到前面?zhèn)鱽?lái)了斷斷續(xù)續(xù)的歌聲，我們都很疑惑這歌聲到底從何而來(lái)？于是就加快了腳步朝前走去，想看個(gè)究竟。聲音越來(lái)越清晰，我們看到了一個(gè)女孩在唱著-《我想要有個(gè)家》，這個(gè)小女孩只有右手，她那亂蓬蓬的頭發(fā)遮住了她半邊的臉，隱隱約約看見(jiàn)他那憔悴的臉，骨瘦如柴的'她正深情得唱著歌，邊唱邊流淚。唱完后，她又說(shuō)出了她這一路走來(lái)的含辛茹苦。路旁的行人都聽(tīng)得潸然淚下，不忍看到
她這副模樣，紛紛捐出了自己的一份愛(ài)心：5元、10元、15元……我也被打動(dòng)了，我把自己所帶的錢(qián)都捐給了她。雖然錢(qián)不多，但我希望這一點(diǎn)錢(qián)也能幫助她。眼淚汪汪的她一個(gè)勁地對(duì)在場(chǎng)的每一位說(shuō)謝謝。
時(shí)間不早了，我起身走了。不知道為什么，此時(shí)的我就像熾熱的夏天里吹來(lái)的陣陣習(xí)風(fēng)，身心舒暢：就像寒冷的冬天里燃燒的火苗，整個(gè)心底都暖融融的：就像渾身散發(fā)光芒的天使，把需要幫助的人拉出黑暗的深淵。
給予能給別人送去幫助的同時(shí)也給自己帶來(lái)一份快樂(lè)，這是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個(gè)同學(xué)都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無(wú)私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經(jīng)獲得過(guò)幫助的同學(xué)，
更能踴躍地幫助殘疾兒童，給他們送去陽(yáng)光和快樂(lè)。
讓我們一起關(guān)愛(ài)殘疾人，每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)，讓殘疾人感受到社會(huì)給予他們的溫暖，讓她們?cè)敬嗳醯男撵`變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，幫助他們走出自卑的陰影。愛(ài)，與我同行！世界將變得更加美好！
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇43
伊人倚門(mén)，煙花易冷，紅妝傾城，墨香猶存。笑問(wèn)何謂美？我說(shuō)生命因文字而多彩，生命因閱讀而精彩，行走在用文字砌成的書(shū)香里，使我的生命變得豐盈。
在我最焦躁的時(shí)候，是一片《荷塘月色》的清香融進(jìn)了我的夏至，冷卻了我焦躁的心；在我迷惘之時(shí)，是張曉鳳的文字理平了我心中的凌亂；是《荷葉·母親》寧?kù)o了我此起彼伏的心。書(shū)香仿佛是一把梳平我“三千煩惱愁”的梳子。那優(yōu)美的字詞，撥動(dòng)著我的心，讓我感受到書(shū)的馨香。如此的我，是寧?kù)o文雅的。
我愛(ài)古詩(shī)，沉浸在古詩(shī)的古色古香中，想起“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥凜然的神態(tài)，讀讀顧城的詩(shī)，怎能是那些胭脂俗粉所能及的，看看“用殘損的手掌摸索著祖國(guó)廣大的土地”的戴望舒，激起多少人的愛(ài)國(guó)之情，我常常沉醉在這些詩(shī)歌意境中，感受著詩(shī)人的無(wú)窮的情致。
我酷愛(ài)小說(shuō)，每一本小說(shuō)都有它獨(dú)一無(wú)二的書(shū)香味�；蛟S是曹文軒筆下的秸桿子，或許是郭敬明筆下的霰雪凝香，或許是金庸筆下的.蜂蜜香……這些都讓我癡迷�？匆槐緯�(shū)，默默地在書(shū)的清香中前行，久而久之你的身上也沾染這些墨香，跟共同喜歡故事的人，共樂(lè)之。我愿手捧一本書(shū)，用心去尋找那一縷芳香……
人的一生都是一路行走的過(guò)程，行走在茫茫書(shū)海里，有各種各樣的書(shū)香，在這書(shū)香里，我學(xué)會(huì)了做人的冷靜，學(xué)會(huì)了品行端正，感悟到了人間的溫情與冷暖，更學(xué)會(huì)了帶著愛(ài)心用真誠(chéng)行走在成長(zhǎng)的道路上，我更愿意在用文字砌成的世界里，去贏得那一份歲月與智慧沉淀下來(lái)長(zhǎng)存的美麗。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇44
人生之路，需要有精神支柱來(lái)支持我們前進(jìn)，需要有老師，朋友的諄諄教導(dǎo)。書(shū)，便是我們最好的精神食糧，良師益友。
當(dāng)我還懵懵懂懂，不諳世事之時(shí)，書(shū)與我并沒(méi)有太多的交集，我只是沉迷于精彩的動(dòng)畫(huà)片之間。有時(shí)，父母給我買(mǎi)的書(shū)竟還被我撕了玩。
然而，隨著年齡的增大，我開(kāi)始讀書(shū)。在學(xué)會(huì)了認(rèn)字之后，我也對(duì)那些有著美麗圖畫(huà)、精彩故事的童話、寓言、神話等產(chǎn)生了興趣�！兑了髟⒀浴分械墓适赂嬖V我許多為人處事的道理，《安徒生童話》使我看到人世間的善惡，《中外神話傳說(shuō)》讓我著迷于奇幻的仙與魔。我的心也曾隨著故事情節(jié)的發(fā)展而起伏不定，當(dāng)小紅帽遇上狼外婆時(shí)，我的心也為之一緊；當(dāng)白雪公主吃下毒蘋(píng)果時(shí)，我傷心不已；當(dāng)看到丑小鴨變成白天鵝時(shí)，我又為之高興。
后來(lái)，這些書(shū)已經(jīng)不能滿足我的欲望，于是我懷著一顆“野心”開(kāi)始了“領(lǐng)土擴(kuò)張”，科普書(shū)籍、小說(shuō)等都成為了我的目標(biāo)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》使我領(lǐng)路中華歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而小說(shuō)更使我魂?duì)繅?mèng)縈，其扣人心弦的情節(jié)、栩栩如生的人物形象都是我為之心動(dòng)�！锻辍分懈郀柣耐晟钍刮疑钍芨杏|，也更加體會(huì)到自己生活的`幸福。《巴黎圣母院》中愛(ài)斯梅依達(dá)的悲慘命運(yùn)讓我認(rèn)識(shí)到那個(gè)時(shí)代社會(huì)底層人民的生活�！陡柲λ固桨讣纷屛冶桓柲λ沟臋C(jī)智、勇敢、斷案入神所深深震撼�！督疸y島》中的主人公們?yōu)榱藢毝c海盜廝殺的緊張情節(jié)又是我心弦緊扣……
人生之路還很長(zhǎng)，我離不開(kāi)書(shū)的陪伴。今后，我還會(huì)讀更多的好書(shū)，領(lǐng)略更多的精彩。一路的成長(zhǎng)，需要一路的書(shū)香。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇45
雖然你現(xiàn)在還是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔，終會(huì)成為參天大樹(shù)；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟斗之后，終會(huì)占有藍(lán)天。
夜色漸濃，各家的燈火依次關(guān)上，我極不情愿地看著時(shí)鐘走向10點(diǎn)。在媽媽的淳淳教導(dǎo)，我決定“一個(gè)人睡覺(jué)”了，“劉敏，可以睡覺(jué)了�！币�(jiàn)媽媽的說(shuō)話聲，我極不情愿地關(guān)上了電視，準(zhǔn)備熄燈。仔仔細(xì)細(xì)地檢里外的門(mén)鎖緊沒(méi)有，然后，把每一扇窗悟的死死的。在心中默默鼓勵(lì)著自己；“加油，劉敏，你一定能戰(zhàn)勝恐懼的`。”
我鼓起勇氣，關(guān)上了燈。閉上眼忐忑不安地祈禱……心里想著；媽媽在外面，有什么好怕的。于是，我又把里里外外上上下下檢查了一遍，連床下都檢查過(guò)了。才又端著怦怦跳的心躺回床上。
窗外的風(fēng)肆意咆哮著，把垃圾桶弄出可怕的“咚咚”聲，它用長(zhǎng)指甲刮得玻璃“凄厲尖叫”，風(fēng)卷起石頭“卡啦卡啦”撞擊著門(mén)，如有人撬門(mén)一般，唬得我心驚肉跳！它玩弄著整個(gè)城市，玩弄著我緊繃的神經(jīng)，“不、不！”往前的一部部恐怖電影在我腦海里盤(pán)旋……我飛奔向媽媽的房間。媽媽坐在我床邊，寬慰了我好一會(huì)兒，告訴我世界上并沒(méi)有鬼還給我講笑話……終于，風(fēng)屏住了呼吸，睡神慢慢合上我的眼皮……當(dāng)鬧鈴脆生生響起，我迫不及待地跳下床，媽媽已經(jīng)不在了！拉開(kāi)厚生的窗簾，陽(yáng)光明媚地?fù)崮χ业娜�，暖暖的氣息撲面而�?lái)，我對(duì)著藍(lán)天大喊：“我不怕黑暗啦！我終于可以一個(gè)人睡覺(jué)啦！”
不同的季節(jié)，不同的心情，不同的經(jīng)歷，不同的體驗(yàn)。在時(shí)光流逝中，我在悄悄成長(zhǎng)。珍惜今天，珍惜成長(zhǎng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)吧。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇46
上中學(xué)了，感覺(jué)就不一樣了，我們不再是當(dāng)年那些童言無(wú)忌的孩子了，而是慢慢地，慢慢地變得成熟，變得有擔(dān)當(dāng)了。而我，并不是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
在新的階段里，老師給我們立了新規(guī)矩：每個(gè)班委干部都得輪流來(lái)值周。面對(duì)這新規(guī)矩，開(kāi)始我還以為是小事，而真正做起來(lái)的時(shí)候……
因?yàn)樵谛W(xué)，班主任是固定了人擦黑板等等。在值周那次，我總是會(huì)把擦黑板這件事忘記，一下課，我就跟著朋友們出去玩，直到打了上課鈴，我看到黑板上整齊的字才想起來(lái)我要擦黑板，我一走上臺(tái)，就看到班主任他那方塊臉也走到了我的跟前，用力地放下書(shū)，他那眉毛都仿佛在狠狠地瞪著我，我的臉頓時(shí)通紅，“你怎么不下課擦！你不知道我們的'時(shí)間是很寶貴的嗎？你若耽誤我們一分鐘，就誤了我們?nèi)嗟囊环昼姡还簿褪橇昼�，六十分鐘呀！你還得起嗎？”頓時(shí)，我的臉比五星紅旗還要紅，“你還愣著干什么，快擦呀！”我的眼睛里浸滿了淚水，心想：早知道，剛才我就把黑板擦了，也不必這樣被老師說(shuō)了。頓時(shí)，我感覺(jué)自己好失敗，別人都能做到，而我……我默默地走下臺(tái)去，用書(shū)擋住我的臉，我的眼淚馬上流出來(lái)了，感覺(jué)自己沒(méi)有擔(dān)當(dāng)！
下課了，我猛地抬頭，黑板上沒(méi)有什么東西，我安心了，我安心的低下頭繼續(xù)沉思：原來(lái)，我太小看這些東西了。同時(shí)也在心里暗暗發(fā)誓，以后要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕：鋈挥腥伺奈遥骸白�！出去玩”我猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“好吧，”在走之前，我看了一下黑板，那黑板還是干凈的。
所以，每個(gè)人都會(huì)有不好的地方，比如說(shuō)我，只要你下定決心做好這件事，你一定會(huì)成功，會(huì)有擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇47
走過(guò)記憶的花海，拾一片夢(mèng)中的銀杏葉，網(wǎng)狀的脈絡(luò)上仿佛蘊(yùn)藏了生命的奧秘，聽(tīng)枝頭的花朵綻放著一首首動(dòng)人的歌曲，看路邊的果實(shí)結(jié)出了一個(gè)個(gè)記憶的畫(huà)面。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的幼童到如今初二的學(xué)生，十三年的成長(zhǎng)，十三年溫暖，仿佛這一刻全浮上我的腦海。
緩緩走在學(xué)校的操場(chǎng)，仿佛又回到了當(dāng)年課間的模樣。年過(guò)半百的班主任、溫文儒雅的副班主任細(xì)心地甩動(dòng)著手中的長(zhǎng)繩，每一次長(zhǎng)繩上下節(jié)律晃動(dòng)的落地聲匯成了一曲曲優(yōu)美的樂(lè)章。在音樂(lè)的伴奏中，在每一次開(kāi)心地跳躍中，我們的課余生活越來(lái)越精彩，我們的身體越來(lái)越強(qiáng)壯！
穿過(guò)操場(chǎng)來(lái)到教學(xué)樓，坐在曾經(jīng)屬于自己的那張小課桌。從前排傳遞下來(lái)的每一份作業(yè)本上，驚訝于每一次筆劃長(zhǎng)短、標(biāo)點(diǎn)對(duì)錯(cuò)的精心修改，每一個(gè)細(xì)小鮮紅的墨水留下的印跡變成了一片片美麗的花瓣。在花朵的陪伴中，在每一次認(rèn)真地改進(jìn)過(guò)程中，我們的心越來(lái)越細(xì)致，作業(yè)越來(lái)越工整！
從記憶的小學(xué)來(lái)到向往的初中，不同的'校園同樣溫暖！
執(zhí)著地描摹著老師每個(gè)勾，每個(gè)優(yōu)，像描繪著心中最美的畫(huà)；細(xì)細(xì)地揣摩著老師的每句言，每段話，像回味腦海中最記憶深刻的詩(shī)；認(rèn)真地捉摸著老師的每步解題思路，每個(gè)動(dòng)作，像追逐著電視劇里的那個(gè)當(dāng)紅的偶像；默默地細(xì)數(shù)著老師新增每道皺紋，每根白發(fā)，像心疼著的每日每夜操勞的父母！在老師辛勤汗水地澆灌下，在每一個(gè)鼓勵(lì)的眼神中，我們的心靈越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，思維越來(lái)越成熟！
從懵懂無(wú)知的孩子到懂事知禮的少年，從幼稚到成熟，從懦弱到堅(jiān)強(qiáng)。一路老師精心指導(dǎo)、諄諄教誨，一路成長(zhǎng)精彩相伴、溫暖相隨！
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇48
三年一夢(mèng)。夢(mèng)醒以后，你是否會(huì)回憶起我們現(xiàn)在所生活的這座幻城！
——題記
早上六點(diǎn)鐘的空氣還有些冷冽，東方的天空被霞光映得發(fā)紅，在梧桐的掩映下斜斜地灑在路面上破碎成一地。街道上只有些賣(mài)早點(diǎn)的小販和行色匆匆的你們。我深呼吸了一口氣，那是青春的味道。
十字開(kāi)頭的年紀(jì)充滿了熱血與活力，想起去年這時(shí)我還在另一所學(xué)校里為了自己的夢(mèng)想而奮斗，小小的教室里承載了無(wú)數(shù)個(gè)孩子的夢(mèng)。課本上一道道難題被手心里的汗水濡濕，模糊的字跡下演算步驟密密麻麻。我不知道是什么力量支持我度過(guò)那么些個(gè)日子，那些浸滿了汗水與血淚的日子。我想，大概是因?yàn)檫�有夢(mèng)，還有追逐夢(mèng)想的勇氣，還有青春。
我不知你們是否也同那時(shí)的我一樣，每天頂著各方面的壓力痛苦得想要落淚�？赡銈円嘈懦晒鸵税�，盡管夢(mèng)想是一段注定孤獨(dú)的`旅程，而逐夢(mèng)的過(guò)程必定痛苦。我不知道那痛到底有多痛，可不經(jīng)歷痛又怎么有破繭成蝶的蛻變。
窗外的薔薇花又開(kāi)得爛漫，照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光映得世界一片溫暖，天空中飄著大團(tuán)大團(tuán)的棉絮，就像你們張揚(yáng)的青春，在這個(gè)十八歲明媚如花的季節(jié)。我知道這個(gè)十八歲對(duì)你們而來(lái)注定不凡。你們需要為了自己的夢(mèng)想而奮斗，你們需要為了自己的未來(lái)而努力，你們就要離開(kāi)這里到達(dá)遠(yuǎn)方，你們就要告別一切去另一處天地。當(dāng)這里的一點(diǎn)一滴就這樣侵入你的骨血，成為你生命中不可磨滅的一部分，你還會(huì)不會(huì)想起曾經(jīng)我們都是這么急切地盼望長(zhǎng)大？
忘了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“青春是一本倉(cāng)促的書(shū)，我們含著淚，一讀再讀�！睕](méi)有誰(shuí)能在成長(zhǎng)的道路上一路順風(fēng)。你要記得，有陰影的地方，必定有光
愿這年六月，時(shí)光與你們好運(yùn)。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇49
成長(zhǎng)是一條漫漫長(zhǎng)路，充滿著純真、挫折、希望。點(diǎn)綴我的這條繽紛的成長(zhǎng)之路。
童年的天空是藍(lán)色的，沒(méi)有摻雜任何雜質(zhì)在其中。
我們總是用童真，幼稚的新看世界。我會(huì)趴在地上看螞蟻搬家而高興；會(huì)為一只小鳥(niǎo)的飛翔而興奮；會(huì)為一朵花兒的凋零而感到傷心。那時(shí)對(duì)什么東西都好奇，什么都敢做。那時(shí)的我只會(huì)游戲和玩耍，無(wú)憂無(wú)慮地生活著。
驀然回首，童年的真誠(chéng)也單純已隨著時(shí)間漸漸地消失。
長(zhǎng)大了，面對(duì)從前所謂的“超級(jí)大難題”已不足為奇，腦中充滿著各種煩惱。長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)的壓力，生活中的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈。生活中的`挫折越來(lái)越多，因而我漸漸地不敢面對(duì)。逃避成了唯一能解決它們的辦法。
直到有一天，我不再逃避。我能平靜心態(tài)去面對(duì)成長(zhǎng)中的不快。甚至對(duì)它有了一絲莫名的好感。
海倫凱勒雙目失明仍不放棄。著有《假如給我三天光明》。史鐵生，雙腿癱瘓卻沒(méi)有喪失對(duì)生活的信心。奧斯特洛夫斯基，他全身癱瘓，雙目失明卻沒(méi)有向困難低頭，從而寫(xiě)著了《鋼鐵是怎樣煉成的》聞名于世。我雖不能像他們一樣聞名世界，但我要像他們一樣正確地面對(duì)成長(zhǎng)中的荊棘。
現(xiàn)在，我明白了：挫折如同門(mén)壩，邁過(guò)了就是門(mén)，邁不過(guò)就是坎。當(dāng)我邁進(jìn)這門(mén)時(shí)，會(huì)有一種莫大的快樂(lè)。他并不是魔鬼，而是將成為你的“微笑天使”。我現(xiàn)在不逃避它們了，我要勇敢地面對(duì)他們。因?yàn)樗麄兪俏业摹疤焓埂薄?/p>
成長(zhǎng)，不僅是意味著長(zhǎng)高，長(zhǎng)漂亮。是成長(zhǎng)使我懂得了什么是真正的快樂(lè)，怎樣面對(duì)成長(zhǎng)中的酸甜苦辣。成長(zhǎng)就是這樣，一路成長(zhǎng)，一路荊棘，一路微笑！
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇50
盈盈月光，我掬一縷最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；慢慢成長(zhǎng)路，漫漫陽(yáng)光。
我的成長(zhǎng)路上有很多人的腳印，最深的不是爸爸母親，而是外婆。小時(shí)候爸爸母親外出打工，便把我留到了外婆家，那是一個(gè)小村莊。
農(nóng)村的生活單調(diào)而又精彩，最美的'是夜晚，大人們都干活回來(lái)了，這時(shí)我最喜歡的便是依偎在外婆的懷里，當(dāng)然還有外婆講的牛郎織女的故事。有時(shí)我，我望著滿天繁星總會(huì)問(wèn)外婆，“外婆，天上的星星有多少顆��！”。外婆總是回答道：“天上的星星就和你的調(diào)皮勁一樣多�！蔽冶慵傺b不理睬外婆撅起嘴，自己在心里數(shù)：一顆，兩顆，三顆……不一會(huì)兒便被池塘里的青蛙美妙的歌聲吸引去了，還有那不知名的蟲(chóng)兒跟著美妙的蛙聲一起唱著唱著……然而我心中星星還是一顆，兩顆，三顆……
那晚，我又依偎在外婆的懷里，外婆正在講牛郎和織女被王母娘娘用筏子劃開(kāi)了一條銀河，從此他們便化作了兩顆星。外婆還說(shuō)：“每個(gè)人死了，靈魂都會(huì)上升，化為一顆星星”我睜大眼睛：“那天上最亮那一顆一定是外公了”。外婆沒(méi)有回答，眼里似乎只有淚水和思念。
后來(lái)，爸爸母親回來(lái)了，讓我離開(kāi)外婆，離開(kāi)小村莊，我死活不同意，后來(lái)在我的聲聲哀求中，外婆答應(yīng)給我們走。這時(shí)一縷陽(yáng)光從烏云里鉆了出來(lái)，我笑了。
傍晚的涼風(fēng)輕拂著我的臉頰，耳發(fā)在臉上拂過(guò)去。輕輕把它別在耳后，看著天邊翻滾的紅云我的成長(zhǎng)路上，每處的風(fēng)景都很吸引我，漫漫成長(zhǎng)路縷縷陽(yáng)光穿透我的心。
永遠(yuǎn)在一路上成長(zhǎng)作文 篇51
人生難免會(huì)有失敗，人們也正是因?yàn)橛辛诉@一次次失敗所帶來(lái)的教訓(xùn)，帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。才有了一次次的進(jìn)步，一次次的超越，一次次的成功。當(dāng)你克服困難走向成功時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)的挫折與困難都因?yàn)槟愕某晒Ψ曳妓囊纭?/p>
又過(guò)去了一年，現(xiàn)在成長(zhǎng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是單純意義上的又長(zhǎng)大一歲了，成長(zhǎng)意味著很多很多。人生像一朵花，小時(shí)候的努力是為了日后的華麗盛開(kāi)。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我的挑戰(zhàn)也變大了，正如那嬌嫩的花初遇干旱一樣，熬過(guò)去芳香四溢，壯闊未來(lái)。熬不過(guò)就要接受枯萎的殘酷命運(yùn)。不，絕對(duì)不能。倘若此刻就倒下，何時(shí)再遇那年春。
時(shí)光飛逝，在這漫漫的歲月長(zhǎng)河中，不經(jīng)意我已經(jīng)走過(guò)了15年的歷程，15年的風(fēng)花雪月讓我從一個(gè)天真的幼童成長(zhǎng)成一個(gè)滿懷憧憬的少年。命運(yùn)是一場(chǎng)只播一次的絕版電影，每個(gè)人只有一次觀看的機(jī)會(huì)，放棄了就注定一輩子的黑屏。四年前，我滿懷憧憬踏入我的初中，四年過(guò)后，我再次滿懷憧憬的離開(kāi)，尋找新的求學(xué)之處。獲益匪淺。
成功重要的不是結(jié)局，而是過(guò)程。成長(zhǎng)是什么，成長(zhǎng)就是在尋求成功的過(guò)程中不斷完善自我，丟棄昨天的自己，面對(duì)今天的自己。人生最大的敵人不是別人而是自己，要想戰(zhàn)勝別人首先要戰(zhàn)勝心中那個(gè)懦弱的`自己，敗并不可恥，可恥的是你連試一試的勇氣都沒(méi)有，每個(gè)人的成長(zhǎng)都有第一步，只要勇敢的邁出第一步，后面定是絢麗的陽(yáng)關(guān)大道。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)有失意，就像沒(méi)有一艘船可以做到永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，短暫的黑暗是黎明的前兆，走過(guò)去就好了，踏過(guò)黑暗的青春才是完整的青春，芬芳的青春。
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