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好書(shū)陪伴我成長(zhǎng)作文11篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的好書(shū)陪伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好書(shū)陪伴我成長(zhǎng)作文1
記得年幼時(shí)，我得到的第一本課外書(shū)就是媽媽送給我的《安徒生童話》了。我常常抱著這本童話集讀得津津有味。讀著讀著，我好像來(lái)到富麗堂皇的.海底王國(guó)，尋找化作泡沫的小小美人魚(yú)；我還來(lái)到鮮花盛開(kāi)的森林與美麗的白雪公主和可愛(ài)的小矮人做游戲。再看，那可憐的小女孩兒，大年夜獨(dú)自一人在街頭賣火柴，可沒(méi)有人買她一根火柴，她被活活凍死！我不禁對(duì)小女孩的悲慘遭遇深深同情，真想把我擁有的一切與她分享。我愛(ài)書(shū)，書(shū)為我展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的童話世界，使我明白什么叫真善美，什么叫假惡丑。
好書(shū)陪伴我成長(zhǎng)作文2
”書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
沒(méi)錯(cuò)，這正是高爾基說(shuō)過(guò)的話，書(shū)，不讀就等于永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。書(shū)，它就是我的朋友，伙伴。
一年級(jí)時(shí)，哥哥就送我一本《撒哈拉沙漠求生記》。這本書(shū)主要講了列奧、寶蘿和求生專家叔叔的一次體驗(yàn)沙漠生活之旅，不料途中遇到沙暴，迷失了方向。眾人遇險(xiǎn)后，憑著三人的求生經(jīng)驗(yàn)和幾分幸運(yùn)，終于找到了臨時(shí)避難所——山洞。接著又遇到了一帶河谷和一場(chǎng)傾盆大雨，這使三人信心大增。于是，有了一袋滿滿的水后，決定繼續(xù)上路，好運(yùn)連連的他們，又遇到了老朋友——山洞。于是，他們又入住到了山洞。使用火犁取火的`方法，取得火種，三人又遇到了一小片綠洲，于是，他們又入住到了自己蓋的一棟草房子里。最后遇到沙漠戰(zhàn)士——圖阿雷格人。終于回到了韓國(guó)。
五年級(jí)了·，這本書(shū)依然放在書(shū)架上，我的作業(yè)寫(xiě)完了，我也會(huì)時(shí)不時(shí)的把它和它最好的朋友書(shū)柜，暫時(shí)分離一下。每次我讀這本“歲數(shù)較大”的書(shū)時(shí)，我依然會(huì)對(duì)它充滿好奇，并津津有味的讀。書(shū)可以把你帶到一個(gè)奇妙的世界。
這就是我的成長(zhǎng)伙伴，你的呢，書(shū)籍永遠(yuǎn)是人類進(jìn)步的階梯！
好書(shū)陪伴我成長(zhǎng)作文3
從我記事起，每天晚上陪我進(jìn)入甜甜夢(mèng)鄉(xiāng)的都是媽媽動(dòng)聽(tīng)的故事。那時(shí)候我就一直渴望，我要是自己能讀書(shū)就好了。上了一年級(jí)以后。老師教會(huì)我認(rèn)識(shí)了很多字。在媽媽的鼓勵(lì)下，我試著自己讀書(shū)，我太高興了。以前媽媽給我買的書(shū)，我現(xiàn)在都能讀了。從剛開(kāi)始的吭吭巴巴到現(xiàn)在的流暢自如，讀書(shū)已成了我最大的興趣。
還記得我讀的第一本書(shū)是《米小圈上學(xué)記》，里面幽默、有趣的故事吸引了我，米小圈把在學(xué)校發(fā)生的一些事情寫(xiě)成日記的形式記錄下來(lái)。讓我懂得在生活中，只要我們有一雙善于觀察的眼睛，就能寫(xiě)出好的文章。讀《青蛙和蟾蜍》讓我看到了友誼的可貴，知道了好朋友要相互關(guān)心、相互幫助、相互分享美好的'東西。我還讀了《小豬唏哩呼嚕》和《紅鞋子》，每本書(shū)都使我明白了許多做人的道理，它們教會(huì)了我善良、勇敢、智慧、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。也讓我在理解方面有了很大的提高，也對(duì)我的寫(xiě)作方面有很大的幫助。媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有白讀的書(shū)，你所讀過(guò)的書(shū)�？傆幸惶毂l(fā)出來(lái)，將來(lái)你一定會(huì)感謝今天所努力的自己�！�
多讀書(shū)、讀好書(shū)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讀書(shū)使我快樂(lè)。讓我在快樂(lè)閱讀中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。讓我展開(kāi)飛翔的翅膀，讓書(shū)一路陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
好書(shū)陪伴我成長(zhǎng)作文4
讀書(shū)好哇，有許多的收獲，喲偶許多的道理可以明白。當(dāng)然啦，讀得多當(dāng)然好啦，就看你讀什么樣的書(shū)了，出國(guó)是不健康的書(shū)，你看了，也是想毀滅自己；如果是適合你的書(shū)，一能收獲知識(shí)，二能受益匪淺。就是嘛！好書(shū)一定可以伴我成長(zhǎng)的`，不信？你就瞧好了！
我最喜歡的一本書(shū)是《我的智慧語(yǔ)絲》。你別看他沒(méi)什么名氣，不怎么出名，在我心中，可是“名不虛傳”�。【宛B(yǎng)我這位忠誠(chéng)的”粉絲”給你講講吧：
我最佩服的，還是書(shū)中的一位老奶媽了。老奶媽家主人是個(gè)非�？瘫〉呢�(cái)主，沒(méi)到給傭人們發(fā)工資時(shí)，都要想方設(shè)法的把用人們的工資給扣光光。這不，又到了發(fā)工資了，他要傭人們每個(gè)人說(shuō)出一件他沒(méi)聽(tīng)過(guò)的事，不然工資取消。每個(gè)傭人都說(shuō)了，可他都說(shuō)聽(tīng)過(guò)了。這時(shí)，老奶媽站了出來(lái)對(duì)財(cái)主說(shuō)：奴家姓李，小時(shí)候，奴家的祖父告訴我，說(shuō)你的祖父借過(guò)我家祖父500兩銀子，讓您來(lái)還。你一定聽(tīng)過(guò)吧？”“胡說(shuō)�！崩县�(cái)主說(shuō)�！拔易娓冈趺础崩侠县�(cái)主急忙打住又改道：“沒(méi)聽(tīng)過(guò)！“只好拿二百兩銀子，的了銀子都平分給了大家。
怎么樣，她聰明吧！往往小聰明也就是大智慧哦！
還有，往往幾句話也會(huì)使人的心情有所的改變，但有時(shí)候聰明過(guò)頭也會(huì)變得愚蠢��！他還告訴我們不要“拒絕”打敗，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，要堅(jiān)持！
朋友，好書(shū)可一般我們快樂(lè)成長(zhǎng)，它 們能讓我們讀者收獲許多知識(shí)，明白許多道理……就讓我們沉浸在書(shū)香之中！
好書(shū)陪伴我成長(zhǎng)作文5
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，從這句話我們可以看出書(shū)的重要性，每當(dāng)我翻起書(shū)的時(shí)候，心里總有一些好奇，書(shū)里有什么呢？
書(shū)里有很多科學(xué)知識(shí)，能夠幫助我們了解新科技；書(shū)里有很多飽含寓意的哲理，能夠使我們懂得做人的道理；書(shū)里有很多笑話，能夠讓我們開(kāi)懷大笑。
我第一次接觸書(shū)是從聽(tīng)書(shū)開(kāi)始的。剛出生不久，媽媽就給我買來(lái)童話書(shū)，用好聽(tīng)的聲音讀給我聽(tīng)。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，雖然我還不認(rèn)識(shí)字，我已經(jīng)開(kāi)始拿著圖畫(huà)版的書(shū)自己看的津津有味了。在我剛上幼兒園的時(shí)候，有一次偶然的機(jī)會(huì)，我和爸爸去玩時(shí)，看見(jiàn)了一棟大樓，我問(wèn)：爸爸這是什么�。堪职只卮穑哼@是圖書(shū)館啊。我聽(tīng)后心中一喜，并馬上問(wèn)道：我們能去里面看書(shū)嗎？當(dāng)然可以！爸爸回答。從那以后，我有了自己的圖書(shū)證。以后的每周六日爸爸媽媽都會(huì)陪我去看書(shū)，我們還借回家看。我在書(shū)的海洋里盡情的遨游著。
現(xiàn)在我四年級(jí)了，我越來(lái)越體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣，是書(shū)提高了我的各項(xiàng)能力；是書(shū)豐富了我的課余生活。我和它成了形影不離的好朋友，我越來(lái)越喜歡它了！
高爾基說(shuō)：熱愛(ài)書(shū)吧這是知識(shí)的'泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人！
愿好書(shū)伴我一路成長(zhǎng)！
好書(shū)陪伴我成長(zhǎng)作文6
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)也是我的良師益友。書(shū)可以陶冶人的性靈，我常在書(shū)的海洋里乘著求知的船遨游。小時(shí)候，剛認(rèn)三兩個(gè)字，那時(shí)的我就開(kāi)始看各種小故事，常常因?yàn)橐粌蓚�(gè)有趣的故事逗得大笑。后來(lái)，大概二三年級(jí)，慢慢認(rèn)識(shí)一些常用字，我被那些有趣而引人深思的寓言故事和美麗的童話迷住了，寓言故事讓我知道了更多做人的道理，而童話則讓我那時(shí)的課余生活五彩斑斕。再到現(xiàn)在，我喜歡上了小說(shuō)�！度w》用環(huán)環(huán)相扣的劇情帶我領(lǐng)略了星際的浩瀚和未來(lái)科技的輝煌，《哈利波特》用天馬行空的想象讓我看到了神奇絢麗的'魔法世界，《絕境狼王》用那真實(shí)貼切的文字使我陷入了狼族世界。書(shū)像一把尺子，在它面前我好似無(wú)比渺小；書(shū)像一簇陽(yáng)光，它帶領(lǐng)著我前行；書(shū)像一朵鮮花，讀后殘留余香；書(shū)像一個(gè)朋友，讓我少走彎道。茫茫書(shū)海的書(shū)香充斥著我生活中的每一個(gè)角落，讓我的生活更加充實(shí)。也許每個(gè)男孩都有立于云霄，俯視人間的夢(mèng)想，而這份夢(mèng)我只能在書(shū)里實(shí)現(xiàn)。我時(shí)常把自己代入書(shū)中，與英雄好漢比較，這讓我發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)個(gè)缺點(diǎn)。我時(shí)而同諸葛孔明談笑風(fēng)生，時(shí)而同梁山好漢替天行道，時(shí)而同齊天大圣遨游天庭，時(shí)而同哈利波特舞于空中。是一本本好書(shū)讓我明辨是非，有了更多的知識(shí)，明白了更多的道理。一本本好書(shū)伴著我成長(zhǎng)，隨著年齡的變換我對(duì)書(shū)種類的需求變了，但是不變的是我對(duì)書(shū)籍文字的熱愛(ài)。
好書(shū)陪伴我成長(zhǎng)作文7
陪伴你成長(zhǎng)的是什么？是父親的一頓頓美食，還是母親的一句句嘮叨。我想，也許陪伴我成長(zhǎng)的，是一本本好書(shū)。
小時(shí)候，認(rèn)不得兩個(gè)字，卻特喜歡說(shuō)話。跟著媽媽溫柔、平緩的語(yǔ)調(diào)，咿咿呀呀地學(xué)著，也不知到底在說(shuō)些啥。隨手拿著一本《白雪公主》有滋有味地讀起來(lái)。那時(shí)候，懵懂無(wú)知的我不禁會(huì)為白雪公主的可憐而感到傷心，會(huì)為皇后的惡毒而恨之入骨，會(huì)為七個(gè)小矮人的善良而感到欣慰。是一本本好書(shū)，讓我在生活中懂得“真善美”。
5歲那年，我收獲了一個(gè)非常特別的生日禮物——荔枝電臺(tái)的搏客。從那時(shí)候起，我便開(kāi)始一篇一篇地讀故事�？此泼刻煲黄黄簿�2-3分鐘，但“持之以恒，終會(huì)水滴石穿”。從童話故事、寓言故事到詩(shī)歌，到古文再到英語(yǔ)短文，從一個(gè)個(gè)點(diǎn)贊，一次次收聽(tīng)中，我終會(huì)感到自豪，終會(huì)獲得滿滿的'幸福。也是一本本好書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)自己，充滿自信。
去年，我懷著嘗試的心理，拿起了四大名著之一——《紅樓夢(mèng)》。沒(méi)想到，一碰我就停不下來(lái)了。讀著，讀著，仿佛自己就是那個(gè)可憐的林妹妹，一會(huì)兒為她掩面哭泣，一會(huì)兒為她失聲痛哭。是《紅樓夢(mèng)》讓我認(rèn)識(shí)到了人與人之間的人性美。
一部電影中的一句話，我記憶深刻：“一個(gè)人不是身體在路上，就是靈魂在路上�！薄耙磺�(gè)讀者眼中就有一千個(gè)哈姆雷特�！蔽以敢獬蔀槟且磺�(gè)讀者中的一員，在書(shū)的海洋翱翔，在書(shū)籍中尋尋覓覓。是書(shū)讓我遇見(jiàn)更好的自己，好書(shū)，伴我成長(zhǎng)！
好書(shū)陪伴我成長(zhǎng)作文8
書(shū)是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，不僅提高了我們的寫(xiě)作水平，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，還教會(huì)了我做人的道理，使我志立了一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
也許是厭倦了枯燥無(wú)味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的.X+Y，我一次又一次地約它出來(lái)，從它那泛著清香的扉頁(yè)中，走向另一個(gè)陌生而又新鮮的世界。
書(shū)中自有黃金屋，不求書(shū)中自有顏如玉。不為功利，不為學(xué)業(yè)，不為文憑，不為分?jǐn)?shù)，只為再次來(lái)到那片書(shū)香怡人的世界。
小時(shí)候我就十分喜歡讀書(shū)，只是那時(shí)還小，許多書(shū)還讀不懂，所以常常讀走樣。比方說(shuō)厚厚的一本書(shū)，我不是從頭到尾按順序讀，而是這兒翻幾頁(yè)，那兒翻幾頁(yè)，專門挑選自己認(rèn)為有意思的，能夠看的懂的內(nèi)容來(lái)讀。這樣一來(lái)，有時(shí)候順著讀，有時(shí)候倒著讀，嘰哩呱啦的。為此，奶奶常常夸獎(jiǎng)我說(shuō)：我家孫女是世界上最聰明的寶寶了。其實(shí)，我知道，奶奶分明是在挖苦我呀！
剛上小學(xué)時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了很多字，便開(kāi)始讀書(shū)，我不是出于對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有什么興趣，而是為了寫(xiě)好作文。久而久之，我不知不覺(jué)地被書(shū)中五彩繽紛的世界和各式各樣的人物深深地吸引，感染。
一本好書(shū)就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，它教我們學(xué)習(xí)，教我們做人。書(shū)真是我的好朋友，又是我的好老師。多讀書(shū)，可以讓我們知道許多名人的故事和一些古人悟出的道理，這些對(duì)我們十分有益。
我愛(ài)書(shū)籍，我愛(ài)讀書(shū)，讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)陪伴我成長(zhǎng)作文9
我愛(ài)看書(shū)，大到世界文學(xué)巨作，小到一本連環(huán)畫(huà)。人家常叫我“書(shū)呆子”但我卻認(rèn)為我不“呆”。其實(shí)，剛上小學(xué)時(shí)，我并不愛(ài)看書(shū)，但自從我看了一本書(shū)后，竟愛(ài)上了它，愛(ài)上了書(shū)。一年級(jí)是，我調(diào)皮搗蛋，不愛(ài)讀書(shū)，看見(jiàn)書(shū)就煩！考試一次比一次差，父母見(jiàn)此狀，沒(méi)少勸說(shuō)，可我左耳進(jìn)右耳出。把他們的苦口婆心當(dāng)作“驢肝肺”。直到一次爸爸出差回來(lái)，帶回了一本厚厚的書(shū)，叫《中華勤學(xué)故事》。他把書(shū)遞給我，說(shuō)：“你要好好看這本書(shū)，對(duì)你的教育很大！”我沒(méi)辦法，在父母的督促下，每天勉強(qiáng)坐在書(shū)桌前看上幾篇。漸漸，我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了興趣，自覺(jué)地去看。我從書(shū)中找到了許多樂(lè)趣，對(duì)其他書(shū)也十分喜愛(ài)。我想：我也要向書(shū)中的人學(xué)習(xí)，將來(lái)要成為了不起的人，獲得驕人的成績(jī)就。之后，我每日與書(shū)相伴，見(jiàn)不到書(shū)，就覺(jué)得缺了什么。從此，我也不在調(diào)皮，而是擠出時(shí)間看書(shū)。書(shū)豐富了我的知識(shí)：它帶我上天，了解宇宙廣闊；它帶我入海，了解海洋神秘；它又帶我回到過(guò)去，了解鮮為人知的事情……課外知識(shí)豐富了，自身修養(yǎng)提高了，遇事能以理服人�？荚嚂r(shí)，因?yàn)榻?jīng)�？磿�(shū)，所以語(yǔ)句更加豐富，成績(jī)也上去了。因?yàn)闀?shū)，人們對(duì)我的看法改變了：他不再是當(dāng)初調(diào)皮的孩子了，如今已是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子了。好書(shū)伴著我，圍繞著書(shū)香，蕩漾在書(shū)海之上。它將伴我成長(zhǎng)，伴我從書(shū)海蕩漾到無(wú)邊無(wú)際的.書(shū)的天際之中……我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它給我的知識(shí)、智慧，愛(ài)它為我鋪設(shè)的成功大道！
好書(shū)陪伴我成長(zhǎng)作文10
你的愛(ài)好是什么？我的愛(ài)好是看書(shū)，寸步不離的看書(shū)，我是一個(gè)地地地道道的書(shū)迷。
有一天，老師讓我們寫(xiě)作文，我二話不說(shuō)，一筆寫(xiě)了下去，交給老師，不料，我得了87分，我很自悲，想：他們?cè)趺吹?00分呢？我很不懂，想來(lái)想去，終于悟出來(lái)了-----看書(shū)，以前我只走馬觀花，不會(huì)思考，現(xiàn)在我要認(rèn)真讀書(shū)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就一屁股坐在床上，孜孜不倦的讀書(shū)，沙發(fā)上，床臺(tái)上，到處是書(shū)。一天，我在看書(shū)，媽媽說(shuō)：“做完作業(yè)了嗎？”我說(shuō)：“完成了�！庇只仡^看書(shū)，我忽然覺(jué)得書(shū)笑了，我又覺(jué)得變成了故事里的主人公，媽媽說(shuō)：“去看語(yǔ)文書(shū)，你不知道黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲嗎？
我并沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，忽然那一刻，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，電線斷了，媽媽大喊道：“停電了。”我才從書(shū)里回過(guò)神來(lái)，我反駁道，我怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呀！一抬頭，屋子里一片漆黑，我怎么這么笨？
還有一次，我去還書(shū)，看見(jiàn)了一本益智類的.書(shū)，我又借了本，坐在家一動(dòng)不動(dòng)，著迷的看著。老爸叫我吃飯，我一邊吃一邊讀，一會(huì)看，吃飽了，書(shū)也看完了，正要還書(shū)時(shí)，老爸說(shuō)七點(diǎn)了，應(yīng)該關(guān)門了，我怎么這么笨呢？
書(shū)里有許多知識(shí)：有的要我們自理、自立，不依靠老媽，有的要我們不失去信心，要自強(qiáng)、自信等有許多啟示，只要看，就能理解。
書(shū)，高尚的博士給了我知識(shí)，教會(huì)了我做人。
好書(shū)陪伴我成長(zhǎng)作文11
進(jìn)入高年級(jí)，我閱讀的范圍逐漸擴(kuò)大，結(jié)識(shí)了不少好書(shū)，它們陪伴我不斷前進(jìn)。其中讓我最著迷的就是——《三國(guó)演義》。
讀到“桃園三結(jié)義”時(shí)，我感受到了劉備、關(guān)羽、張飛的兄弟情誼；讀到“三顧茅廬”時(shí)，我體會(huì)到了劉備的求賢若渴。在《三國(guó)演義》中，諸葛亮是“賢相”的典型，智慧的'化身。 “孔明大擺空城計(jì)”“草船借箭”“死諸葛嚇退活仲達(dá)”等名篇已家喻戶曉，流芳千古。神機(jī)妙算的諸葛亮真讓我佩服得五體投地。曹操，既奸詐又頗具雄才大略。他領(lǐng)導(dǎo)的官渡之戰(zhàn)，以少勝多，足以顯示他的才能。
讀《三國(guó)演義》，我在羅貫中筆下的三國(guó)自由飛翔，了解了歷史，開(kāi)拓了視野，豐富了生活。
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