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以成長(zhǎng)的煩惱為話題的作文

時(shí)間:2024-07-10 16:50:53 成長(zhǎng)作文 我要投稿

以成長(zhǎng)的煩惱為話題的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的以成長(zhǎng)的煩惱為話題的作文,歡迎大家分享。

以成長(zhǎng)的煩惱為話題的作文

以成長(zhǎng)的煩惱為話題的作文1

  “煩惱”是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,煩惱牽動(dòng)著我們所有同學(xué)的心,煩惱像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線,牽動(dòng)著我們每個(gè)人的心。

  而我的煩惱問(wèn)題就是學(xué)生來(lái)自中國(guó)父母的嘮叨和學(xué)習(xí)的壓力,父母?jìng)兠刻旃ぷ鞫荚诎l(fā)展無(wú)時(shí)不刻的告誡這我們國(guó)家如果:“你在六年級(jí)考不上自己理想的中學(xué),那你干脆別讀讀了,免得浪費(fèi)錢(qián)”聽(tīng)到這句話讓我無(wú)可奈何、不知所措,不知道應(yīng)該如何是好。如果他們真的考不上父母不能指望的學(xué)校,父母之間是不是真不要我讀書(shū)了呢?大家也知道,我們對(duì)于六年級(jí)以及同學(xué)們的任務(wù)之一就是為了考上大學(xué)一個(gè)好的中學(xué)為父母爭(zhēng)光,為老師爭(zhēng)光,可我們進(jìn)行六年級(jí)的生活方式也是可以天天做練習(xí),抓好教育學(xué)校,爭(zhēng)取在考試中考出一些優(yōu)異的'成績(jī)來(lái)。

  我每天我們不僅可以背著書(shū)包,而且還背著自己父母?jìng)兘o的壓力和重任,我每天都在想問(wèn)題如果我考不上二中怎么辦,會(huì)不會(huì)讓父母?jìng)冊(cè)谟H戚的面前丟臉,我會(huì)更加不會(huì)發(fā)展成為一種親人眼里的沒(méi)用通過(guò)學(xué)生呢?親人們思想都對(duì)我抱著這樣很大的期望,我會(huì)選擇不會(huì)讓他們產(chǎn)生失望呢?如果我考不上好的中學(xué)呢?

  !我該怎么辦,我不想在壓力和憂慮中度過(guò),我短暫的小學(xué)階段即將結(jié)束。

以成長(zhǎng)的煩惱為話題的作文2

  在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,有喜也有悲,還有煩惱。煩惱人人都有,每天都有新的煩惱,誰(shuí)也不例外。當(dāng)然,我也不例外,我給你們講一下我的.煩惱。

  我是一個(gè)平平凡凡的小學(xué)生,每天都有作業(yè),還有看不完的書(shū)。真煩啊,真希望我能生活在一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的社會(huì),那我就不會(huì)有煩惱了。

  今天,我去學(xué)校,和平常一樣,交作業(yè)上課,小明在下課時(shí)和我打了起來(lái),還把我的衣服撕扯了。我該怎么辦了,真是煩死我了。回去又得挨打,哎~為什么我的生活會(huì)有煩惱呢?

  正在我煩的時(shí)候小明不知從哪里搞來(lái)了和我的衣服一樣的衣服,對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,是我不對(duì),請(qǐng)你原諒我吧!”“太好了,我心理暗暗發(fā)喜,不用挨打了”我心里想。正當(dāng)我想的時(shí)候,我看見(jiàn)了我班的找事大王,肯定又找我來(lái)找事來(lái)了。

  快跑!遇上他我準(zhǔn)沒(méi)好事,好煩啊!我快被煩惱壓死了,救命啊!

  這就是我的煩惱,每天都有,煩死我了。對(duì)了你也有你的煩惱,讓我們一起來(lái)分享一下吧!

  

以成長(zhǎng)的煩惱為話題的作文3

  夜深了一份中國(guó)又一份的作業(yè),使我疲憊生活不堪,煩惱自己滿腹。這么多的苦惱,我向誰(shuí)說(shuō)。布娃娃,你天天可以陪伴在我身邊,你了解一下我嗎?

  布娃娃,你知道我很愛(ài)我的媽媽?zhuān)俏覌寢尅跋M畠撼蔀轼P凰”的`心,讓我做作業(yè)直到很晚。每天在我耳邊嘮叨學(xué)習(xí),我能理解媽媽的心情,我努力工作不讓媽媽失望,我希望媽媽能理解我的心情,但我不敢告訴她。

  布娃娃,我的英語(yǔ)不是很好,因?yàn)檫@件事我媽媽整天在我耳邊嘮叨。我報(bào)名了家教,成績(jī)也提高了。媽媽?zhuān)F(xiàn)在多云了。

  唉!真煩人。每天上學(xué),回家,讀書(shū),考試。生活是單調(diào)的,功課緊張。你說(shuō)我該怎么辦?

  生活發(fā)展需要七色陽(yáng)光,生活的道路有千萬(wàn)條,可為我們什么在人們的意識(shí)里只有自己上大學(xué)之后才有國(guó)家前途?為什么我的生活就是這樣一個(gè)枯燥乏味?你能告訴我嗎?

  唉!我想分?jǐn)?shù)由老師,家長(zhǎng)的心中,更希望有一天我能自由我自己的使然不再占主導(dǎo)地位。

  布娃娃,我真想變成你、沒(méi)有一個(gè)煩惱、沒(méi)有自己憂愁。我好想他們回到生活無(wú)憂無(wú)慮的童年。

  我知道成長(zhǎng)有煩惱和快樂(lè),當(dāng)我拿著成績(jī)單的時(shí)候我快樂(lè),就會(huì)有回報(bào),一分耕耘一分收獲,我煩惱也快樂(lè)!我要去睡覺(jué)了。

以成長(zhǎng)的煩惱為話題的作文4

  每個(gè)人都有許許多多的小事發(fā)生在我們的身邊,我也不例外。

  記得在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候我覺(jué)得看到別人做對(duì)不起別人的事我就有絲絲厭煩之心。回到家,我把事情告訴了媽媽?zhuān)婚_(kāi)始并沒(méi)有說(shuō)什么,只是“嗯”了聲。吃完晚飯后,我回房間做作業(yè),媽媽卻出去了。過(guò)了半個(gè)小時(shí),我做完了作業(yè),媽媽真巧也回來(lái)了,剛剛進(jìn)門(mén),我便發(fā)現(xiàn)她手上拿了一株百合花。我頓時(shí)感到很驚奇。媽媽問(wèn)我這花怎樣,我說(shuō):“很白,很好看,但今天是什么日子要買(mǎi)百合啊???”我丈二和尚摸不著頭腦。媽媽把它拿到我的身邊,夷!上面有些小黑點(diǎn)但我還是不明白媽媽的用意:是人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,一朵美麗的百合上都有黑色的`小點(diǎn),更何況我們呢!人沒(méi)有完美的,我們不應(yīng)該去排斥他們。我們不應(yīng)該去討厭他們,所以我們應(yīng)去包容他們,包容身邊的所有人!

以成長(zhǎng)的煩惱為話題的作文5

  童年時(shí)代像那五彩繽紛的夢(mèng)。這句話用在別的孩子身上的確很合適,而用在我身上恰恰不合適,因?yàn)榘殡S我成長(zhǎng)腳步?jīng)]有多少歡樂(lè),只有父母太多的責(zé)備的目光,陰沉的臉龐。

  每當(dāng)太陽(yáng)公公露出他燦爛的笑臉,我就背起沉重的書(shū)包上學(xué)了。我垂著頭,邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué),做完作業(yè),父母年嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起:“薇薇,快寫(xiě)毛筆字!快畫(huà)圖畫(huà)!快練琴!快”我只能乖乖地服從“長(zhǎng)官”的“命令”!這又有什么辦法呢?

  我盼望已久的星期六終于到來(lái)了!可媽媽說(shuō):“快做作業(yè)”。我磨磨蹭蹭地起來(lái),又開(kāi)始了緊張的`一天。我正做著作業(yè),忽然從樓下傳來(lái)一陣陣歡笑聲。我推開(kāi)窗,看到外邊的天空那么寬廣,草地那么翠綠,小伙伴們玩得那么高興,心力真不是滋味。我,我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。

  我匆匆地吃完午飯,在媽媽的監(jiān)督下又練起了毛筆字。練著練著,一滴淚滴在宣紙上,我哭了。

  爸爸,媽媽?zhuān)⒆拥耐晔嵌虝旱模?qǐng)不要?jiǎng)儕Z。希望你們能還給我們一個(gè)充滿歡樂(lè)的童年!我希望天邊那顆屬于我們快樂(lè)的童年的星星,重新閃光發(fā)亮,重新張開(kāi)笑臉!讓時(shí)間重新屬于我們自己!

以成長(zhǎng)的煩惱為話題的作文6

  “小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽(tīng)到小學(xué)生唱起這首歌,心里總是酸溜溜的……

  小時(shí)侯,我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著媽媽的叨嘮,爸爸的責(zé)備。

  可是真正等到自己長(zhǎng)大了,卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了,作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后,我不敢去玩,去看自己喜愛(ài)的書(shū),我怕自己的作業(yè)完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著,等到華燈初上,我又騎著自行車(chē)狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí),我望著一大堆的書(shū),真不知該去復(fù)習(xí)哪一科,是語(yǔ)文?還是數(shù)學(xué)?還是地理?還是……

  我多想有時(shí)間去玩會(huì)!去打打羽毛球,看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子,我就多想和他們打成一片。】赏嬷,我又想起了自己可憐的`功課,結(jié)果又沒(méi)心情去玩了。我多想再回到童年,丟掉那無(wú)盡的煩惱,再重新當(dāng)一回?zé)o憂無(wú)慮的小孩!

以成長(zhǎng)的煩惱為話題的作文7

  人人都說(shuō)長(zhǎng)大好,長(zhǎng)大有什么好呢?長(zhǎng)大后,只得到更多父母的羅嗦。我,不希望長(zhǎng)大。

  進(jìn)入初中,就標(biāo)志著我不在是一個(gè)天真任性的小孩子,而是一個(gè)花季少女。

  唉,越大,煩惱越多。你瞧瞧:每天早晨天不亮就起,到學(xué)校去上早讀,是一節(jié)接一節(jié)啊。好不容易盼到了大半空,可沒(méi)說(shuō)幾句話的功夫,另一個(gè)老師又來(lái)了。

  在學(xué)校里受累,在家里也消停不了。作業(yè)是一本接一本,晚上得“奮斗”到10點(diǎn)半才睡覺(jué)。哦,蒼天啊,何時(shí)才能是個(gè)頭!

  你說(shuō)老師布置作業(yè)多就多吧,連家長(zhǎng)也來(lái)湊熱鬧!把我的一些寶貝疙瘩書(shū)全部收走,活像日軍搶劫中國(guó)糧倉(cāng)一樣。還扔下一些花里胡哨的'“壽司”:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等復(fù)習(xí)資料……唉。

  學(xué)習(xí)緊,考試也不松。一月一小考,三月一大考。還真應(yīng)了某一名人說(shuō)的:考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!還有一“如夢(mèng)令”為證:苦念考試題目,沉睡不知?dú)w路;天黑才回家,踏入家門(mén)深處;分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù),激起一片憤怒!

  這些學(xué)生自編的詩(shī)詞絕不夸張。唉,我多想擁有一個(gè)機(jī)器貓,讓它用“按摩椅”消除我身體上的勞累;讓它用“隨意門(mén)”消除我精神上的疲乏……

  唉,成長(zhǎng)的煩惱,你真比煩惱還煩惱!

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