成長(zhǎng)的功勞三年級(jí)作文

　　不知不覺，六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲了，我已從那只羽翼未豐的小鳥成長(zhǎng)為羽翼漸豐的鳥兒，能在蔚藍(lán)的天空下展翅高飛。

　　成長(zhǎng)的功勞屬于誰(shuí)？屬于父母。

　　父母總是在背后默默無(wú)聞地付出，無(wú)論是風(fēng)和日麗，還是狂風(fēng)暴雨，他們總會(huì)默默地支持著我們，他是我們成長(zhǎng)的支柱。每次遇到不開心的事，父母總會(huì)送上歡聲笑語(yǔ)；每次獲得成功的喜悅，父母總會(huì)送上溫暖祝福；每次感到傷心時(shí)，父母總會(huì)送上親切問候；每次嘗到勝利的甜蜜，父母總會(huì)送上衷心鼓勵(lì)……如果沒有了父母的支持，我們?cè)跄芟残︻侀_？對(duì)于父母，我們唯有孝順父母，多做力所能及的家務(wù)事，減輕他們的負(fù)擔(dān)來報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

　　成長(zhǎng)的功勞屬于誰(shuí)？屬于老師。

　　老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)，他們也在默默地付出自己的青春，含辛茹苦地教育著我們獲得打開知識(shí)殿堂的金鑰匙。聽說過嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”！老師常常為了我們，犧牲自己的時(shí)間去批改作業(yè)，備課。他們不正是燃燒自己，照亮別人的“蠟燭”嗎？如果沒有他們誨人不倦的教導(dǎo)，我們?cè)跄軐ふ业街�識(shí)的源泉？雖然老師有時(shí)過于嚴(yán)厲，但是仔細(xì)想想，他們何曾又不是為了我們的未來？老師的恩，我們無(wú)以相報(bào)，我們只能努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)來報(bào)答老師的教誨之恩。

　　我們的成長(zhǎng)，離不開每個(gè)人的關(guān)愛，終于我們?cè)谒麄兊暮亲o(hù)之下，一棵棵幼苗茁壯成長(zhǎng)，正期待花開的那一瞬間。成長(zhǎng)的功勞屬于每一個(gè)人，我們將會(huì)用汗水澆灌的鮮花，來報(bào)答他們！

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