成長(zhǎng)需要壓力作文
成長(zhǎng)需要壓力美國(guó)科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一只青蛙突然放進(jìn)一個(gè)盛滿開(kāi)水的燒杯，由于受到高溫環(huán)境的強(qiáng)烈刺激，青蛙一下子就跳出了燒杯；同樣這只青蛙，把它再次放進(jìn)一個(gè)盛滿涼水的燒杯，然后將燒杯慢慢加熱。一開(kāi)始，青蛙在燒杯里自在地游來(lái)游去，隨著水溫的逐漸開(kāi)高，它開(kāi)始感到不舒服了，想要掙脫，可是，當(dāng)危險(xiǎn)降臨的時(shí)候，它已筋疲力盡或者說(shuō)如夢(mèng)初醒，想要逃離卻已無(wú)能為力了。
我想這個(gè)故事揭示了一個(gè)古老的道理：生于憂患，死于安樂(lè)。身處激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)，我們感到壓力巨大，每一天都緊繃神經(jīng)，面對(duì)一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，生活似乎是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，所以我們感到累，想放棄。我們不說(shuō)生活的艱辛讓我們不得不面對(duì)壓力，我們應(yīng)該看到壓力讓我們變得智慧，變得所向無(wú)敵。在壓力下，我們時(shí)時(shí)應(yīng)處于全力以赴，而不是盡力而為。
我們生活的21世紀(jì)，是知識(shí)爆炸時(shí)期。近幾年的高考競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，準(zhǔn)備迎考的考生們，個(gè)個(gè)都背上了很沉重的包袱，學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)了許多壓力。
我住的院子里有一個(gè)姐姐，她也是準(zhǔn)備迎接高考的一員，就因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，所以她臉上少了許多笑容，卻多了幾分沉重。她每天都匆匆地來(lái)匆匆地去，無(wú)暇顧及沿途的風(fēng)景，無(wú)暇回應(yīng)路邊的人情，更無(wú)暇撿拾匆匆落葉留下的一個(gè)個(gè)精彩故事。匆匆趕往校園的她，滿載著希望，承接著未來(lái)，背負(fù)著壓力，她是為了她的未來(lái)，她的前程，背負(fù)著壓力。作文
其實(shí)，不光我們學(xué)生有壓力，我們的父母也有壓力，父母的壓力來(lái)自于一種責(zé)任。他們奔波在自己的工作崗位上，每天起早貪黑，就因?yàn)闉榱松嫦聛?lái)，壓力使他們更加努力地工作，以成就自己的事業(yè)。
其實(shí)，正是這種學(xué)習(xí)、工作、生活給我們每個(gè)人帶來(lái)的壓力，我們才能更加努力地向前進(jìn)！正確面對(duì)壓力，壓力就會(huì)成為動(dòng)力，進(jìn)一步提高我們的能力；反之，壓力就成了阻力，會(huì)使人在消極抱怨中碌碌無(wú)為�！岸煲呀�(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”“明天會(huì)更好！”作文
成長(zhǎng)需要壓力題記：“一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要適度壓力的存在的，也只有適度壓力的存在，我們才可以才能夠不斷的進(jìn)步，不斷的擁有成功的喜悅，才能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我，今天才解除了睡眠狀態(tài)，從五六年的沉睡中清醒過(guò)來(lái)了。在這幾年當(dāng)中我早已遠(yuǎn)離了壓力，遠(yuǎn)離了歡樂(lè)。但慶幸的是我今天又回到了以前，又有了往日的志氣，又做回了真正的自己。
我今天又重新感覺(jué)到了適度壓力的重要性。我也不想夸夸其談什么，只想用發(fā)生在自己身上的事例來(lái)說(shuō)明成長(zhǎng)為什么需要適度壓力的存在。
小時(shí)候，家里并不是很富裕。但那時(shí)我的學(xué)習(xí)很好，而且很懂事生活的也很快樂(lè)。是什么讓一個(gè)才幾歲的孩子如此的堅(jiān)強(qiáng)，如此的懂事呢？那就是來(lái)自家庭的壓力。因?yàn)槟菚r(shí)家里窮，所以不管是學(xué)校的同學(xué)還是鄰居的小孩他們都欺負(fù)我，我是要受別人的氣。別人可以得到他們家人的愛(ài)與關(guān)心，但我只能用羨慕的眼光干巴巴的望著。當(dāng)看到同齡的孩子們偎依在他們母親的懷里撒嬌時(shí)，我只能躺在媽媽的旁邊；當(dāng)看到他們受了委屈，抱著媽媽痛哭時(shí)。我只能安尉自己說(shuō)那是因?yàn)槟惚人麄儓?jiān)強(qiáng)；看到他們穿著漂亮的衣服時(shí)，我只能告誡自己；“要想穿上漂亮的衣服，就得好好學(xué)習(xí)＇＇；看到他們拿著新穎的文具時(shí)，我只能對(duì)自己說(shuō)：“只要不斷的奮斗你總有一天會(huì)得到那些，也只有靠自己奮斗而取得的成就才是我擁有自信的資本才是我唯一的驕傲才是我對(duì)母親最好的回抱。作文
那段日子是很苦，但那段日子卻是我最快樂(lè)的日子。因?yàn)樵谀嵌稳兆又形殷w現(xiàn)出了自己生存在世上的價(jià)植，表現(xiàn)出了自己的能力。而我現(xiàn)在的生活要比原來(lái)好幾十倍，但我卻并不快樂(lè)。因?yàn)楝F(xiàn)在隨著生活的逐漸變好，壓力卻慢慢的不復(fù)存在了，而我也沒(méi)有了原來(lái)的志氣，不在像原來(lái)那么堅(jiān)強(qiáng)。從我親身經(jīng)歷的事情中我相信了那句話：“窮人的孩子早當(dāng)家。＇＇
總而言之，不管是動(dòng)植物還是我們?nèi)祟愒诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中都是需要適度壓力的存在的。也只有適度壓力的存在我們才能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。作文
成長(zhǎng)需要壓力一枚草籽不幸地飄落在一條石縫里，被一塊巨石緊緊地壓著。這兒本來(lái)是它不應(yīng)該到的地方，這里與陽(yáng)光隔絕，石縫里僅有一點(diǎn)點(diǎn)泥土，下雨時(shí)雨水也不曾灑向這里，偶爾水會(huì)從石面滲透下來(lái)幾滴。但是，面對(duì)這惡劣環(huán)境的考驗(yàn)，小草籽不曾放棄，它堅(jiān)守著一生要綻放自身青綠的信念，頑強(qiáng)地活著，當(dāng)陽(yáng)光偶爾反射到這里時(shí)，它盡情地舒展；當(dāng)雨水滴落下來(lái)時(shí)，它盡情地吮吸。就這樣頑強(qiáng)地活了下來(lái)。最后，它終于從一瓣嫩芽長(zhǎng)成了一棵翠綠的青草，顏色也比平常的小草青得可愛(ài)。就這樣，小草終于從巨石下面鉆出來(lái)，昴起了它高貴的頭，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
在這里，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：究竟是什么因素使得小草能有這的毅力呢？答案固然有很多種，但最主要的還是壓力，是外界的壓力使得小草更加向往陽(yáng)光雨露，所以它要頑強(qiáng)地活下來(lái)，活得更加自信而執(zhí)著。
那么，我們?nèi)司烤剐璨恍枰獕毫δ兀看鸢甘强隙ǖ�。地球上的任何一種生物，都需要外界的壓力來(lái)刺激生物自身，不管是非洲大草原上的羚羊，還是海洋里的鯊魚(yú)。羚羊在草原上必須要跑得快過(guò)其它的野獸，才不會(huì)被吃掉，而在奔跑的過(guò)程中它們更加強(qiáng)��；海洋里的鯊魚(yú)，之所以被稱為“海洋生物的克星”，是因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為如果不比其它魚(yú)類游得快，自己就吃不到食物，就會(huì)餓死；正是這種種外界的壓力，使得各種生物都勇敢起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。壓力能激發(fā)人的斗志，從而使人超越自我，取得成功。那此寒門(mén)子弟面對(duì)家境窘迫，內(nèi)心苦悶的雙重壓力而不氣餒，他們發(fā)奮圖強(qiáng)，很多人也有所作為。
在學(xué)生階段，老師與家長(zhǎng)給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過(guò)氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長(zhǎng)們關(guān)心我們的另一種表現(xiàn)呢？所以，當(dāng)我們感受到這種壓力的時(shí)候，不要因?yàn)樾量喽丝s，更不要因?yàn)閰挓┒纯�，而是在這壓力下，盡量地把自己的堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)出來(lái)，活得更出色一點(diǎn)。作文
自由，成長(zhǎng)的需要生活著的人們需要陽(yáng)光、空氣和水；成長(zhǎng)著的孩子像需要陽(yáng)光、空氣和水一樣需要自由。自由，是成長(zhǎng)的需要！
可我從幼稚到慢慢成熟這樣一個(gè)過(guò)程里。感受的是閉塞、禁錮和管教；在我的世界里沒(méi)有自由自在的“天高任鳥(niǎo)飛”的感覺(jué)。
我三歲就去了幼兒園。幼兒園，應(yīng)該是我們兒童的樂(lè)園，豐富的活動(dòng)、慈祥的老師、眾多的朋友�？晌覍�(duì)那塊陌生的地方，既害怕又孤單，既恐懼又拘謹(jǐn)，我?guī)缀鯌?zhàn)戰(zhàn)兢兢地過(guò)著每一天。老師好象看押犯人一樣，只是把我們看管在一個(gè)長(zhǎng)方形的屋子里，不讓我們出去玩，不準(zhǔn)我們盡情鬧，不許我們到處跑。我們能喜歡這樣的環(huán)境嗎？我們能熱愛(ài)這樣的天地嗎？我們實(shí)在很壓抑、很不開(kāi)心、很不快樂(lè)。我們好象一只失去了自由的小鳥(niǎo)。我?guī)缀趺刻炜藓暗溃骸皨寢尅瓔寢�！”�?qǐng)想一想，在這樣沒(méi)有自由、沒(méi)有快樂(lè)的環(huán)境里，我們的心性只會(huì)受到壓制，我們的生理只會(huì)遭到干擾；我們?cè)趺茨軌蚪】档爻砷L(zhǎng)呢？成長(zhǎng)，是需要自由的呵！
上學(xué)了，本以為有廣闊的天地了，像鳥(niǎo)兒一樣可以自由自在地翱翔了�？傻却覀兊膮s是更加嚴(yán)格的管教、更加嚴(yán)實(shí)的管理，更加嚴(yán)厲的管束。老師和我們，為了一場(chǎng)一場(chǎng)的考試、為了一次一次的排名，布下了小山一樣的作業(yè)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。自由支配、自由學(xué)習(xí)、自由發(fā)展，被拋到了九霄云外。于是，我們幾乎每時(shí)每刻都在作業(yè)的奴役下過(guò)著奴隸一樣的生活。沉重的學(xué)習(xí)壓力，使我們喘不過(guò)氣來(lái)，使我們直不起腰來(lái)，使我們無(wú)法開(kāi)心地面對(duì)生活的每一天。請(qǐng)問(wèn)，在這樣的生活和環(huán)境里，我們何自由之有？何健康成長(zhǎng)之有？我們是鐵絲網(wǎng)里的小鳥(niǎo)啊，我們的心理被扭曲了，我們的生理被摧殘了！作文
記得有這么一天，終于結(jié)束了一切考試，媽媽給了我一天的自由，她讓我想干什么就去干什么�？晌也](méi)有選擇玩耍。我只是找到一塊草坪，靜靜地沒(méi)有約束地躺下，把雙手枕在后腦殼下，仰頭望那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，仰頭空中看那自由飛翔的小鳥(niǎo)。一陣又一陣溫暖的東風(fēng)從我的臉上吹拂而過(guò)，撫摩我的臉頰，掀動(dòng)我的頭發(fā)，是那樣地輕松自在，是那樣的舒心愜意，我的一顆禁繃著的心放松了、陶醉了。我不由自主地閉上了雙眼，盡情地感受著這一切。我想，明天我要懷著今天得到的自由、悠閑和舒適地投入到學(xué)習(xí)中去，因?yàn)檫@一切才是我成長(zhǎng)所不可或缺的。
正因?yàn)橄硎芰诉@樣的自由，我才體會(huì)到“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋”的深刻含義。成長(zhǎng)，少不了自由；自由，才能保證我們健康地成長(zhǎng)！作文
成長(zhǎng)需要寬眼前這道題已寫(xiě)了大半，看看桌角，還有一疊試卷，夜已經(jīng)很深，實(shí)在寫(xiě)不下去了，可又不得不寫(xiě)，這便是考砸的代價(jià)。實(shí)在想不通，家長(zhǎng)為何不體諒一下孩子？一次不代表一生，就不能有一點(diǎn)點(diǎn)寬容嗎？實(shí)在撐不下去了……
自然第二天又被狠批了一頓。在默默承受一陣狂風(fēng)暴雨之后，我開(kāi)溜了。之所以我能承受這場(chǎng)風(fēng)雨，其精神力量便在于我與好友約好一同去游玩。這點(diǎn)肯定不能讓老爸知道的。我曾多次向他陳述某些同學(xué)因壓力太大而精神時(shí)常，并發(fā)出要適量放松的呼吁，每次他只是饒有興趣的聽(tīng)一下，最后甩下一句話：“沒(méi)門(mén)！”
上了公交車(chē)，我選好一個(gè)座位，車(chē)啟動(dòng)了，途中不免有些擔(dān)憂：被發(fā)現(xiàn)了怎辦？好煩！我逼著自己轉(zhuǎn)移注意力，目光開(kāi)始聚焦到別人身上，我開(kāi)始注意到一個(gè)黃頭發(fā)大哥哥，大概十五、六歲，他坐在一位老爺爺?shù)纳砗�，手總是在老爺爺座位旁磨蹭，我�?lián)想到了一個(gè)字“賊”，雖然胡亂猜疑別人不對(duì)，但他的舉止真的不正常。終于，我看見(jiàn)一個(gè)錢(qián)包的一角便從他的手心露了出來(lái)�！吧裢�！”我裝作沒(méi)看見(jiàn)，把頭偏向一邊。聽(tīng)說(shuō)小偷經(jīng)常結(jié)伴作案，身上還帶有兇器，說(shuō)不定車(chē)上就有他的同伙呢，我還是別惹麻煩吧�！巴＼�(chē)！我要下車(chē)！”那個(gè)大男孩突然喊著。車(chē)緩緩靠站，大男孩正欲下車(chē)，一只大手抓住了他，是老爺爺。
“我的錢(qián)包丟了�！弊魑�
“你……錢(qián)包丟了，關(guān)我什么事？”那男孩嘟囔道。
“你剛剛在干什么？”作文
“……”
那男孩后退了一下，老爺爺?shù)鸵幌骂^，發(fā)現(xiàn)錢(qián)包正在腳下，便拾了起來(lái)。那男孩猥瑣著下了車(chē)。我想：倘若老爺爺將他打一頓或扭送派出所，也在情理之中�？衫蠣敔敍](méi)有那樣做，他還是維護(hù)了男孩的自尊。這件事或許能給男孩帶來(lái)心靈的震撼，這便是寬容��！
車(chē)終于到了終點(diǎn)站，我一下車(chē)邊遇上了好友，我與他邊走邊聊，訴說(shuō)父母怎么不理解我�！笆抢�！我也一樣，這就叫代溝呀！”“太對(duì)了，理解萬(wàn)歲！”呼——，一輛“別克”飛馳而過(guò)，濺了一身的污水�！敖o我當(dāng)心點(diǎn)，下次遇到戳破你的輪胎！”我和好友一齊咒罵，“算了，去洗洗吧�！焙糜烟嶙h，我便和他一道去了，我的手無(wú)意間搭在他的肩上，留下了一道黑手印，我嚇了一跳，他沒(méi)有發(fā)覺(jué)，我懷著僥幸心理再次“無(wú)意”地捏了一下他的襯衫。我有些慚愧，雖所謂“人不為己，天誅地滅”。但畢竟是我的好友，感覺(jué)有點(diǎn)對(duì)不起他。突然，我覺(jué)得我與那偷兒沒(méi)什么兩樣，良心受著譴責(zé)，我抬起頭來(lái)，意外地發(fā)現(xiàn)好友正注視著我，目光甚至有些深邃。“呵呵……沒(méi)想到我也被濺上了黑水。”他看了看肩上說(shuō)。這是一種拙劣的解圍方法，肩上明顯呈五指狀，并帶有指紋，怎么可能不認(rèn)識(shí)呀？！但我卻萬(wàn)分感激。他維護(hù)了我的自尊，我又一次認(rèn)識(shí)了寬容。
我轉(zhuǎn)念一想，父母其實(shí)很寬容，給我相當(dāng)?shù)淖杂�，可只是自由多了便貪得無(wú)厭，稍有抑制便認(rèn)為是不寬容，在抱怨別人不寬容自己的同時(shí)，也應(yīng)該試著去寬容別人。
的確，成長(zhǎng)需要寬容！
成長(zhǎng)需要寬容眼前這道題已寫(xiě)了大半，看看桌角，還有一疊試卷，夜已經(jīng)很深，實(shí)在寫(xiě)不下去了，可又不得不寫(xiě)，這便是考砸的代價(jià)。實(shí)在想不通，家長(zhǎng)為何不體諒一下孩子？一次不代表一生，就不能有一點(diǎn)點(diǎn)寬容嗎？實(shí)在撐不下去了……
自然第二天又被狠批了一頓。在默默承受一陣狂風(fēng)暴雨之后，我開(kāi)溜了。之所以我能承受這場(chǎng)風(fēng)雨，其精神力量便在于我與好友約好一同去游玩。這點(diǎn)肯定不能讓老爸知道的。我曾多次向他陳述某些同學(xué)因壓力太大而精神時(shí)常，并發(fā)出要適量放松的呼吁，每次他只是饒有興趣的聽(tīng)一下，最后甩下一句話：“沒(méi)門(mén)！”
上了公交車(chē)，我選好一個(gè)座位，車(chē)啟動(dòng)了，途中不免有些擔(dān)憂：被發(fā)現(xiàn)了怎辦？好煩！我逼著自己轉(zhuǎn)移注意力，目光開(kāi)始聚焦到別人身上，我開(kāi)始注意到一個(gè)黃頭發(fā)大哥哥，大概十五、六歲，他坐在一位老爺爺?shù)纳砗螅挚偸窃诶蠣敔斪慌阅ゲ�，我�?lián)想到了一個(gè)字“賊”，雖然胡亂猜疑別人不對(duì)，但他的舉止真的不正常。終于，我看見(jiàn)一個(gè)錢(qián)包的一角便從他的手心露了出來(lái)�！吧裢担 蔽已b作沒(méi)看見(jiàn)，把頭偏向一邊。聽(tīng)說(shuō)小偷經(jīng)常結(jié)伴作案，身上還帶有兇器，說(shuō)不定車(chē)上就有他的同伙呢，我還是別惹麻煩吧。“停車(chē)！我要下車(chē)！”那個(gè)大男孩突然喊著。車(chē)緩緩靠站，大男孩正欲下車(chē)，一只大手抓住了他，是老爺爺。
“我的錢(qián)包丟了�！弊魑�
“你……錢(qián)包丟了，關(guān)我什么事？”那男孩嘟囔道。
“你剛剛在干什么？”作文
那男孩后退了一下，老爺爺?shù)鸵幌骂^，發(fā)現(xiàn)錢(qián)包正在腳下，便拾了起來(lái)。那男孩猥瑣著下了車(chē)。我想：倘若老爺爺將他打一頓或扭送派出所，也在情理之中�？衫蠣敔敍](méi)有那樣做，他還是維護(hù)了男孩的自尊。這件事或許能給男孩帶來(lái)心靈的震撼，這便是寬容啊！
車(chē)終于到了終點(diǎn)站，我一下車(chē)邊遇上了好友，我與他邊走邊聊，訴說(shuō)父母怎么不理解我。“是啦！我也一樣，這就叫代溝呀！”“太對(duì)了，理解萬(wàn)歲！”呼——，一輛“別克”飛馳而過(guò)，濺了一身的污水。“給我當(dāng)心點(diǎn)，下次遇到戳破你的輪胎！”我和好友一齊咒罵，“算了，去洗洗吧�！焙糜烟嶙h，我便和他一道去了，我的手無(wú)意間搭在他的肩上，留下了一道黑手印，我嚇了一跳，他沒(méi)有發(fā)覺(jué)，我懷著僥幸心理再次“無(wú)意”地捏了一下他的襯衫。我有些慚愧，雖所謂“人不為己，天誅地滅”。但畢竟是我的好友，感覺(jué)有點(diǎn)對(duì)不起他。突然，我覺(jué)得我與那偷兒沒(méi)什么兩樣，良心受著譴責(zé)，我抬起頭來(lái)，意外地發(fā)現(xiàn)好友正注視著我，目光甚至有些深邃。“呵呵……沒(méi)想到我也被濺上了黑水。”他看了看肩上說(shuō)。這是一種拙劣的解圍方法，肩上明顯呈五指狀，并帶有指紋，怎么可能不認(rèn)識(shí)呀？！但我卻萬(wàn)分感激。他維護(hù)了我的自尊，我又一次認(rèn)識(shí)了寬容。
我轉(zhuǎn)念一想，父母其實(shí)很寬容，給我相當(dāng)?shù)淖杂�，可只是自由多了便貪得無(wú)厭，稍有抑制便認(rèn)為是不寬容，在抱怨別人不寬容自己的同時(shí)，也應(yīng)該試著去寬容別人。
的確，成長(zhǎng)需要寬容！
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