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溺愛(ài)不是真正的愛(ài)作文800字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的溺愛(ài)不是真正的愛(ài)作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溺愛(ài)不是真正的愛(ài)作文800字篇1
晚飯后，我去公園里散步。余暉灑滿大地，天地完美地銜接在一起，通紅一片。游客們都不由得停住了腳步，瞇著眼，欣賞著這畫(huà)一般的景色。
突然，一陣哭聲打破了此時(shí)的寧?kù)o。原來(lái)是一個(gè)由媽媽抱著的六七歲的小男孩的哭聲，只見(jiàn)四周圍著一群人。在旁邊開(kāi)道的是爺爺，拿玩具逗著的是爸爸，在旁邊盡力哄著的是奶奶，真可謂是眾星捧月。每個(gè)人都竭盡全力地去討好小男孩，可他仍舊大哭不止，胖胖的小臉兒憋得通紅，手腳亂蹬，一下一下地打在媽媽身上，聽(tīng)那聲音好像還不輕�？伤麐寢寘s毫不在意，反而更加親切地給小男孩講故事，逗他開(kāi)心。小男孩完全沒(méi)聽(tīng)，只是張著嘴，嚎啕大哭，一大粒一大粒的眼淚掉下來(lái)，如斷了線的珍珠似的。看這架式，我就像穿越到了皇宮，親眼見(jiàn)到了皇帝。別說(shuō)，小男孩還真有點(diǎn)小皇帝的范兒。
這時(shí)，走到了一個(gè)椅子旁，“忠臣”爺爺用討好的語(yǔ)氣問(wèn)：“乖孫子哎，坐會(huì)兒？”“小皇帝”看都不看，反而哭得更兇了�！爸页肌眹樍艘淮筇泵φf(shuō)：“好好好，咱不坐，不坐！”“貼身奴隸”奶奶又小心地問(wèn)：“心肝兒?jiǎn)�，蕩�?huì)兒秋千吧？”“小皇帝”瞪了一眼，扭過(guò)頭去。奶奶接到“圣旨”，便乖乖地不言語(yǔ)了。一會(huì)兒，又到了一個(gè)滑梯旁，媽媽輕輕地問(wèn)：“寶貝兒，滑滑梯好不好？”這可中了“小皇帝”的心，揮著小手大嚷：“滑滑梯！寶寶要滑滑梯！”“哎——”大伙應(yīng)著，心里都樂(lè)開(kāi)了花。
爸爸小心翼翼地抱著“小皇帝”上了滑梯，“小皇帝”可樂(lè)壞了，得意洋洋地?fù)]舞著。這個(gè)舉動(dòng)可嚇壞了底下那些“忠心耿耿的保鏢”，他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著“小皇帝”，張開(kāi)手，隨時(shí)準(zhǔn)備接著，生怕摔著了。千鈞一發(fā)的時(shí)刻到了！三！二！一！滑！“嘭——”壞嘍，人多手雜，這一個(gè)不小心，還真摔著了。不得了，不得了，皇宮里發(fā)生這樣的事還了得？“小皇帝”又哭得梨花帶雨，又回到了剛開(kāi)始的一幕。
天，沉了下來(lái)。像一盞油盡了的燈。
難道這就是所謂的父愛(ài)、母愛(ài)？這樣的孩子長(zhǎng)大后會(huì)成為抱效祖國(guó)的棟梁之材嗎？恐怕連自力更生都不能夠吧？孩子從小就養(yǎng)成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的習(xí)慣，那么我想將來(lái)的“啃老族”也將越來(lái)越多。在我心中，父母的.愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是世上任何的愛(ài)都無(wú)法替代的。如一首淡淡的歌，樸實(shí)無(wú)華，卻會(huì)盡自己的全力，去把孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。但是，溺愛(ài)能嗎？溺愛(ài)只會(huì)讓孩子成為一個(gè)沒(méi)有獨(dú)立思想和意識(shí)，處處依賴他人的人。這樣的人何以在社會(huì)上立足？
溺愛(ài)不是真正的愛(ài)！
溺愛(ài)不是真正的愛(ài)作文800字篇2
生活是溫暖的，它處處充滿著愛(ài)，但什么是愛(ài)？許多人無(wú)法給出答案，他們并不是不懂愛(ài)，只是不知道怎么去愛(ài)，父母對(duì)孩子的溺愛(ài)，那絕對(duì)不是真正的愛(ài)。
佛列格從小父母經(jīng)常不在身邊，父母對(duì)佛列格很愧疚，便對(duì)他有求必應(yīng)。隨著時(shí)間的推移，缺少父母關(guān)愛(ài)的佛列格越來(lái)越驕縱，放肆。直至一次佛列格犯下大錯(cuò)，送去監(jiān)獄，佛列格的父母才明白，溺愛(ài)不是真正的愛(ài)，是他們自己親手毀了佛列格。
其實(shí)從小生活在父母溺愛(ài)中的'孩子，是不幸的，是悲哀的，現(xiàn)在的父母為了掙錢(qián)，忽視了孩子，而處于對(duì)孩子的補(bǔ)償心理，便對(duì)孩子一呼百應(yīng)，這種孩子是生活在極度不幸下的，他們的生活會(huì)籠罩著陰郁。從小缺少父母的關(guān)愛(ài)，父母又對(duì)他的要求，能做的都做了，不管在不在理，這樣會(huì)養(yǎng)成一種極端的性格。
孩子們渴望被父母關(guān)愛(ài)，當(dāng)他們生活在，只有那所謂的愛(ài)——溺愛(ài)時(shí)，他們像黑暗中的人緊緊抓著那一縷陽(yáng)光不放，生怕被黑暗湮沒(méi)。當(dāng)父母不對(duì)他們有求必應(yīng)了，他們已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了，仿佛只有這個(gè)可以證明父母愛(ài)他們了。在之后他們會(huì)認(rèn)為自己被拋棄了。他們只能在黑暗中沉淪，他們已經(jīng)絕望了，甘于被毀滅在這塵世中……
王某，他生活在單親家庭中，他的母親覺(jué)得虧欠他，在物質(zhì)上，對(duì)王某有求必應(yīng)。一次王某在網(wǎng)吧上網(wǎng)，沒(méi)錢(qián)了，向母親要錢(qián)，母親已經(jīng)沒(méi)有錢(qián)了，沒(méi)要到錢(qián)的王某在一怒之下捅傷母親，并拿著從母親身上拿到的一百塊錢(qián)去上網(wǎng)……
網(wǎng)上，這樣類似的案件比比皆是，一件件都觸目驚心，我們不禁感嘆：溺愛(ài)真的是愛(ài)嗎？不是，這并不是愛(ài)，這是害，是一種罪惡的開(kāi)端，溺是“愛(ài)”，也是害。
溺愛(ài)不是真正的愛(ài)，他是一種害，他是殺人于無(wú)行的惡。愛(ài)是從小事上去關(guān)心孩子，去愛(ài)孩子，去真正地為孩子著想，而不是一時(shí)的滿足孩子的要求。
溺愛(ài)不是真正的愛(ài)作文800字篇3
愛(ài)，可以讓人感到溫暖，也可以讓人迷失方向。《四弟的綠莊園》這本書(shū)主要寫(xiě)了四弟為了追求自己的喜愛(ài)和向往農(nóng)村生活而反抗父母及母親極度溺愛(ài)他的故事。
四弟生活在上海繁華的大城市里。他唯唯諾諾，溫順。生活上他聽(tīng)從家人的擺布、指使。媽媽總會(huì)把他的一點(diǎn)兒喜好都當(dāng)成他的閃光點(diǎn)，讓他做的最好。并且自信的認(rèn)為，這個(gè)喜好會(huì)對(duì)他的人生發(fā)展前途有很大的幫助。然而，期望越大，失望也會(huì)越多。四弟對(duì)事物總是有喜新厭舊的習(xí)慣。他總是玩了這個(gè)，隨后丟了那個(gè)。媽媽由于過(guò)分的望子成龍和家庭的約束力使他變得一蹶不振，再?zèng)]有了往日的精神了。然而，這源自于家庭對(duì)他的溺愛(ài)，其實(shí)每個(gè)孩子的發(fā)展都有一定的自身規(guī)律。身體如此，智力、心理、心態(tài)也如此。他的喜愛(ài)，理想，父母給予他一定的束博。而在農(nóng)村，他跟隨爺爺?shù)腵生活方式，每天無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，過(guò)著自己想要的生活。還有了一番作為，開(kāi)辟了自己的綠莊園，并成為了成了種瓜高手。這一些，都體現(xiàn)了他對(duì)大自然的熱愛(ài)和向往。在這樣一個(gè)塊飽含泥土氣息的土地和情有獨(dú)鐘的生活環(huán)境下，使他的精神面貌有了一個(gè)很大的改變，變的比城市里更加矯健，開(kāi)朗。而爺爺?shù)囊簧�，更是四弟心靈上最大的觸及點(diǎn)。他從爺爺衰老的臉上和豁達(dá)的言舉看到年輕時(shí)的風(fēng)采。對(duì)他那種生活的熱愛(ài)和樂(lè)觀的心態(tài)成了四弟的偶像。在幼小的心靈上立下了要追隨爺爺?shù)哪_印。
的確，爺爺?shù)脑捯哺幸环恼芾�。“命運(yùn)召喚每個(gè)人，人在哪里活都是有苦有樂(lè)，窮也好，富也好，心里不苦遂了意愿就好。每一個(gè)人都有自己的活法，而且四弟還是株苗，不一定適應(yīng)每一種土質(zhì)，但總有一種土壤能讓他長(zhǎng)得茁壯�！币�?yàn)槊總�(gè)父母對(duì)孩子都有大期望，希望孩子能在將來(lái)有所作為，所以對(duì)他的愛(ài)好強(qiáng)加干涉。其實(shí)，這種行為已經(jīng)違背了孩子發(fā)展的規(guī)律。
由于他的媽媽望子成龍，希望他有所成就，對(duì)他的愛(ài)好強(qiáng)加干涉，甚至完全將之埋葬。四弟最后的結(jié)局可想而知。設(shè)想：如果母親能夠讓四弟留在那塊讓他癡迷的美麗土地上，那四弟的人生也許就會(huì)被改寫(xiě)。是母親的溺愛(ài)，把他的發(fā)展空間縮得小之又小，這讓我陷入深深的思索之中：母親為何要如此溺愛(ài)？
我真希望天下的父母也能讀讀這篇文章，好好體驗(yàn)一番其中的滋與味。
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