實(shí)用的高一作文匯總8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的高一作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高一作文 篇1
大家看了這個(gè)題目一定會(huì)很疑惑吧！生活中，腳印無處不在：在沙灘上、在濕的水泥地上或在濕的泥土上。那些腳印都是我們不知不覺中留下的。但是，我在這里說的不是用我們的腳踩上去的腳印，而是……我想，嗯——我講的是每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中留下的，一個(gè)個(gè)腳印，那些腳印記錄著我們大家成長(zhǎng)中的酸甜苦辣——也就是我們大家成長(zhǎng)過程中的一件難忘的事。下面我就說說我成長(zhǎng)過程中的一件難忘的事吧！
那一天我的媽媽帶著我去游樂園玩。忽然，從我跟前晃過的一幕吸引了我——一大群小孩圍著一個(gè)瘦弱的老爺爺叫著：“我也要買，我也要買！”我本來不想去，但是好奇心讓我掙脫了那只拉著我的大手，我跑到老爺爺?shù)母叭タ矗@一看可看出“毛病”來了！原來是老爺爺在賣棉花糖，我想起了小時(shí)候吃棉花糖的情景。于是，我問媽媽：“媽媽，可不可以也給我買一個(gè)棉花糖呢？”媽媽驚訝的回答：“這可不行，絕對(duì)不行！難到你忘了嗎？你小時(shí)候，就是因?yàn)槌粤嗣藁ㄌ牵巳烊沟牟⊙�！再說，棉花糖里有害物質(zhì)太多了！要阻礙你大腦發(fā)育成長(zhǎng)的�！闭f完就硬拉著我向外走，我也只得乖乖的跟著媽媽走了，可我呆呆的望著那些快樂的孩子們，非常羨慕。
回到家，我二話沒說，三步并一步跑進(jìn)我的房間，可我仔細(xì)一想：“算了吧！男子漢大丈夫哭什么哭，再說哭也解決不了問題，總不會(huì)一哭就變出來一根棉花糖吧？！”想到這里我的心平靜下來了。忽然，我想出了一個(gè)主意，就像一塊石頭掉進(jìn)了平靜的小河�！白儾怀鰜硪桓藁ㄌ�，我自己做一個(gè)得了！”這樣起碼也滿足了我的心里要求——想吃棉花糖。想著，我悄悄走進(jìn)工具房，拿了幾樣工具：剪刀、木棒還有雙面膠。拿完后，我又迅速跑回我的房間，從壁櫥里拿了我不用的被子，準(zhǔn)備開始做我自己的`“棉花糖”，來滿足我的心里要求。我先把被子用剪刀剪開，再把里面的少許棉花取出來，然后，用雙面膠包裹在木棒上，把雙面膠上的白色紙片撕下來，最后，把棉花繞在木棒上，這樣我的“棉花糖”就做好了。我看了看我做的“棉花糖”，暗暗自喜。因?yàn)檫@么好吃還好看的棉花糖也不過如此嘛！我覺得我的“動(dòng)手王”的稱號(hào)也不是白白掛在“門”上的！
我準(zhǔn)備吃“棉花糖”了，但“棉花糖”沒放糖怎么行？我立刻跑出房間匆匆拿了瓶糖，灑在我做的“棉花糖”上，這樣我的“棉花糖”就徹底完成了。我剛要吃，媽媽進(jìn)來了，她一見我這盜版的“棉花糖”就氣憤不已，她一把搶過我的“棉花糖”，大聲說：“你傻呀！孩子！不給你買棉花糖，就‘自殘’��！”說完猛的把我做的“棉花糖”扔進(jìn)了垃圾桶里。
那天晚上我連晚飯都沒吃好滿腦子都是棉花糖在跳舞！媽媽的話深深的刺傷了我，我下定決心將來一定要做出像樣的棉花糖來。
這件事過去很久了，但卻在我的腦海里留下了深深的烙印，它讓我體會(huì)到了“求之不得”的痛苦，也讓我有了努力長(zhǎng)大的動(dòng)力，成為我成長(zhǎng)中一個(gè)深深的腳印！
高一作文 篇2
一：“扶”不服
前方一陣喧器。
王民聽聞緣由，憤慨不已。
真是豈有此理！老奶奶被自行車撂倒了，——沒人扶……
他沖上去了。
前方一陣喧嘩。
王民目睹經(jīng)過，悲寒不已。
真是豈有此理！老奶奶讓自行車撂倒了，——有人扶……
青年被攔住了。
二：狡猾的第一次
“啪刷！”門終于被搓開了。劉二牛感覺自己的心跳得快了五六倍，從泫汗的掌心可以證明他在極端心懼。
屋內(nèi)伸手不見五指，房子主人正傳來熟睡的呼嚕聲。劉二牛再次屏住了呼吸，輕躡著步子，小心翼翼探察。
寂靜。劉二牛臉色慘白。該怎么辦？——他已經(jīng)醒了嗎？——哦，終算逃劫了——這煩人的`呼嚕聲。
劉二牛又啟了踉蹌步履，穿過客廳，廚房，邁至桌柜。
“吱……”龜爬似的拉開桌框，劉二牛心底處懼恐與激動(dòng)頃刻膨脹。他激動(dòng)地想到了在醫(yī)院的母親。
一張字條顯現(xiàn)：晚上好！
燈突而起，明亮了黑暗……
高一作文 篇3
如果說年輕的心是枚不勝數(shù)的文字，那“勤奮”兩個(gè)字最閃爍。
如果說年輕的心是宇宙，那流星是必不可少的點(diǎn)綴。
如果說年輕的心靈是宇宙，那流星是必不可少的點(diǎn)綴。
如果說年輕的心是太陽(yáng)，那光茫是它的載體。
也許，對(duì)我們來說，年輕的心是青春的折射點(diǎn)，但它又何嘗不是我們生命的靈魂。我們擁有年輕的心，就得為人類做出貢獻(xiàn)，在社會(huì)上留下輝煌的足跡。就必須奮斗，為未來?yè)纹鹨黄炜眨固炜崭诱克{(lán)而澄澈、明亮。
一代梟雄拿破侖，他憑著卓越的軍事才能和赫赫戰(zhàn)功，建立帝國(guó)——?dú)v史上稱法蘭西第一帝國(guó)。拿破侖不滿足于自己的欲望，在執(zhí)政期間，不斷對(duì)外擴(kuò)充。1812年，拿破侖率領(lǐng)軍隊(duì)遠(yuǎn)征俄羅斯失利，元?dú)獯髠?814年，拿破侖被趕下臺(tái)，開始他的流浪生涯，但這些挫折只是使拿破侖身心疲憊并不能捏碎他那顆頑強(qiáng)的年輕的心。在以后的日子里，他重振旗鼓。向曾經(jīng)失敗，倒下的地方進(jìn)軍。拿破侖憑借年輕的'心，一次次地給自己力量，一次次的同困難戰(zhàn)斗。只要我們像拿破侖一樣擁有年輕的心，那在經(jīng)歷挫敗后，還可以再次爬起，勇敢前進(jìn)，繼續(xù)人生的道路。
球王貝利，這個(gè)名字大家不會(huì)陌生吧！貝利作為20世紀(jì)最偉大的足球運(yùn)動(dòng)員，他讓為足球而瘋狂的人為之顛倒。但貝利的一生是坎坷的。1940年10月23日，貝利出生于一個(gè)貧寒人家，他的家庭收入極其微薄。貝利4歲，跟隨父親到圣保羅，全家人在一間漏雨透風(fēng)的木屋生活。在7歲時(shí)，貝利以擦皮鞋為生。在其后，他把自己火紅的青春歲月給了足球，貝利年少時(shí)是個(gè)暴火球，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。但他用澄澈的水洗滌了年輕的心，繼續(xù)人生道路。因?yàn)樗呛谌�，被人們所歧視，但這些不能動(dòng)搖他年輕的心。在貝利的足球生涯中，共踢了1363場(chǎng)正式比賽，踢進(jìn)1281個(gè)球。在人生中，只要有付出就會(huì)有收獲，貝利的付出成就他的輝煌。
在人生的道路上，甚至是為了一個(gè)短距離的夢(mèng)想。也難免得經(jīng)歷些挫折和困難，但這又有什么呢！只要生命在，那顆年輕的心還在跳動(dòng)。那一切還可以從頭再來。挫敗、困難，它們不過是浩瀚無邊的大海上不時(shí)激起的小小浪花，不足為矣！證明不了什么。但卻可以使我們年輕的心更強(qiáng)硬。
年輕的心，是青春中跳躍的音符。
年輕的心，是一根永不熄滅，閃耀光輝的蠟燭。
年輕的心，是年邁時(shí)的回憶，臉上洋溢的微笑。
對(duì)于青春就如門捷列夫的話：沒有加倍的勤奮，就沒有才能，也沒有天才。而蕭伯納則說：青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。
高一作文 篇4
哦，廈門喲，廈門！天邊的彩云是我的祝福，海峽的明月是我的惦記，多情的廈門兒女，用心靈和智慧，譜寫著一曲曲春天的故事。�。B門，當(dāng)我愛上你。我就找到了夢(mèng)寐以求的未來；��！廈門，當(dāng)我愛上你，我就把根留在這里，留在這里！
好看的廈門，你的美麗令我癡迷，盛開的三角梅，滿地的鳳凰樹樹葉。三角梅，枝繁葉茂，色彩鮮艷，藤牽蔓引，高低有致，蕊簇葉快，搖曳多姿。在我家陽(yáng)臺(tái)就有一簇三角梅，它不畏凄風(fēng)苦雨，不拘地勢(shì)高低，它都潑辣地開著；將自己的枝蔓，向天空、向大地、向四周伸展，顯出一派生機(jī)蓬勃的場(chǎng)景；它們爭(zhēng)空間，爭(zhēng)自由，爭(zhēng)生存，像熊熊烈火，光彩奪人。三角梅身為市花，我們廣泛地栽種和愛護(hù)市花，既可以綠化和美化廈門，又能較好地體現(xiàn)廈門的風(fēng)貌、廈門人民的性格和廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)的騰飛景象。這難道不是三角梅的功勞嗎？鳳凰樹則是廈門市的市樹呢！它也不亞于三角梅，有自己的`獨(dú)特風(fēng)采。歌曲《畢業(yè)生》里，也留下了它的美名：蟬聲中那南風(fēng)吹來，校園里鳳凰花又開………
廈門的美食，也讓我沉浸于中。這原來的小漁村，可是留下來了不少佳肴。蚵仔煎、鍋邊糊、土筍凍……數(shù)不勝數(shù)，使我垂涎三尺。
廈門的音樂更讓我無法自拔。擁有各國(guó)建筑的著名的鋼琴島——鼓浪嶼。每當(dāng)黃昏，夕陽(yáng)西下之時(shí)，被落日余暉籠罩著的小島，從一棟棟建筑的窗口傳來悠揚(yáng)的鋼琴聲，伴著海風(fēng)，輕輕飄揚(yáng)回蕩在小巷的深處……
高一作文 篇5
我們總是活在一片喧囂之中。
車水馬龍的繁華都市，總是沉浸在一片華光之下。抬頭看了那染了滿身塵埃的夜空，隱約閃爍的星光，灑下一片寂寥。眩光浸染下，一切都不似從前。
忽然懷念起，那湮沒在喧囂中的靜默的風(fēng)聲，透過一片迷霧，我好似看到了千年之前，那寧和的世界。
那是一個(gè)斷崖邊，水緩緩的順著光滑的石壁流下，潤(rùn)了那點(diǎn)點(diǎn)綠苔，靜寂無聲。金色的陽(yáng)光掠過樹梢，灑下松散的光斑。閃耀的光柱從樹葉的縫隙間垂下，細(xì)碎的光芒泛起一片柔和的`光暈。不遠(yuǎn)處的竹林在微風(fēng)下輕響著，卻被融入了那一片寧?kù)o。云悠悠，湛藍(lán)的天空，似是許久未曾見過。
倏忽間，幾縷輕風(fēng)襲來，傳來絲絲琴聲。順著看去，斷崖邊的梨樹下，依稀可見一個(gè)人的輪廓。緩步接近，他的輪廓漸漸清晰，輕攏慢捻，將古琴奏出江南古老的水汽，宛若蓮花瓣水珠滴落的輕響。
隱約夜風(fēng)起，幽香染輕弦。
那人含著笑的眉眼間有著濃濃醉意，但那清逸的氣質(zhì)卻讓人覺得他已超脫于凡俗之間，借這一世，探盡人間種種情長(zhǎng)，靜看那浮世的喧囂。古琴在他的撥弄下，蔓出清脆的聲響。驚了一池春水，擾了一樹寒鴉。
浮生匆忙客，奈何惹塵緣。
“你不屬于這里�！彼_口道，清淺的笑意，波瀾不驚�！笆堑�，想逃開那些喧鬧，這里清靜�！北豢创⿻r(shí)如實(shí)答道。純白的梨花，緩緩落于一旁的清墨中，泛起淡淡波紋，暈開一片漣漪。潔白的花朵染了點(diǎn)點(diǎn)墨跡，留下一道道淺痕。
梨花亂墨色，墨染梨花白。
那人靜靜地看著這幅情景，道：“可你還是要回去�！�
淺笑盈盈。言語間帶著幾分玩味，卻好似別有深意。
容不得多想，那人已漸漸淡出視線，一縷冷香遠(yuǎn)。亦或是…我離那寧然的世界，愈來愈遠(yuǎn)。
紛亂的聲音漸漸回到耳畔，紅燈綠酒的城市映入眼簾，呼吸間透著濃重的陰霾。刺目的燈光渲染下，星光黯淡著，傾訴著難以言盡的悲哀。微涼的雨絲，葬盡了塵世的浮華，褪去煙沉的花朵，綻開在眼前。好像讀懂了，臨去時(shí)那人眼底的淺笑。雨，洗清了浮世的塵埃，還是洗濯了那雙被濃霧迷住的雙眼。喧囂依舊，卻一片寧和。
窗外的梨花孤零地開著，傾訴著這世間難以讀懂的寂寥。
高一作文 篇6
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望。
——題記
誰說懦弱的人沒有什么成就，誰說平凡的人沒有什么成功？會(huì)記得那個(gè)沉魚落雁的你，那么瘦弱的你，為了大漢百姓的幸福，你選擇了犧牲，王昭君一個(gè)弱女子不也受到人們的敬仰嗎？
那位披頭散面的你，曾經(jīng)也是一位高貴權(quán)重的人，是什么讓你這么不堪？忍下心走前去，是你嗎？怎么變得這么老？司馬遷，你就甘心這樣在牢獄中度過余生嗎？“不，歷史如此灰暗，我要修整它。”就是這樣一個(gè)信念，你忍受著屈辱，完成了‘史家之絕唱，無韻之離騷’的.《史記》，我看見你的臉色蕩漾著幸福的微笑。
思緒慢慢的飄回現(xiàn)實(shí)，不僅捫心自問‘是什么讓他們能忍受著痛苦？’好久好久，心里認(rèn)定這樣的一個(gè)答案，是他們心中的信仰，是他們內(nèi)心的吶喊
外面飄著雪，仔細(xì)一看，似乎是一個(gè)個(gè)的小天使，那么潔白，那么純潔。
開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去？
高一作文 篇7
有一種磨煉叫坎坷，它督促著你奮勇前進(jìn);有一種絕境叫柳暗花明，它指引著你披荊斬棘;有一種壓力叫動(dòng)力，它激勵(lì)著你乘風(fēng)破浪……如果你想如“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，那么就得給自己施加一些壓力，因?yàn)檫m當(dāng)?shù)膲毫梢赞D(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力。
1832年，亞伯拉罕·林肯失業(yè)了，這實(shí)在是一件令人沮喪的事情，但他很快就調(diào)整好心態(tài)，下定決心投身政治，爭(zhēng)當(dāng)州議員。可糟糕的是，他競(jìng)選失敗了。在那一年里，林肯遭受了兩次沉重的打擊，但他沒有在失敗的壓力中屈服，接下來，他開始著手創(chuàng)辦企業(yè)，可一年不到，他自辦的企業(yè)又倒閉了。在后來的17年里，他為償還企業(yè)倒閉時(shí)所欠下的債務(wù)而到處奔波……面對(duì)重重磨難帶來的巨大壓力，林肯沒有放棄，而是勇于挑戰(zhàn)挫折，將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，一步步走出了人生的低谷。是的，林肯一直沒有放棄自己的追求，他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志做自己命運(yùn)的主宰者。1860年，他當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。這一切說明了壓力對(duì)成功的推動(dòng)作用。
從古至今，給自己施加壓力并獲得成功的例子比比皆是。在巨鹿之戰(zhàn)中，項(xiàng)羽統(tǒng)領(lǐng)的楚軍僅有5萬人，但為了救趙王，他化壓力為動(dòng)力，破釜沉舟，帶領(lǐng)楚軍與秦軍殊死一搏。戰(zhàn)士們明白已沒有退路，個(gè)個(gè)都抱著決死一戰(zhàn)的信念?yuàn)^勇殺敵，最后大破40萬秦軍。越王勾踐在失敗后，給自己確立了目標(biāo)——定要打敗夫差，于是他臥薪嘗膽，征服了一切壓力，最后終于東山再起。20歲的'比爾·蓋茨毅然決然地從哈佛大學(xué)退學(xué)，與別人一道創(chuàng)辦了微軟公司，當(dāng)時(shí)他連一間正式的辦公室都沒有，創(chuàng)業(yè)之艱難、壓力之大顯而易見，但他頂住了壓力，將障礙一一掃除，并一步步把公司做強(qiáng)做大……無數(shù)事實(shí)證明，壓力是動(dòng)力之源，適當(dāng)?shù)亟o自己施加壓力，也等于為自己的成功創(chuàng)造條件。
生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的壓力。當(dāng)壓力“寵幸”我們的時(shí)候，千萬不要悲觀、抱怨，而應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)做是歷練自己的機(jī)會(huì)，因?yàn)閴毫χ刑N(yùn)藏著無窮的動(dòng)力，它可以促使我們成功。給自己施加一些壓力吧，生活也就多了一份動(dòng)力，有動(dòng)力為伴，何愁人生不成功?
高一作文 篇8
老師，總覺得對(duì)不起您。我們以后還會(huì)有機(jī)會(huì)再見面嗎？我們老是由著性子來，傷透您的心了吧？為什么初三這一年我們最不聽話，而您正好教我們呢？這一學(xué)期，我們看到您生氣了。如果讓您重新選擇，您還會(huì)選擇跟班嗎？本來以為上了初三就會(huì)長(zhǎng)大了，可沒想到讓老師家長(zhǎng)操的心反而更多。
見面是一定的`！這跟年齡有關(guān)，但要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。你們學(xué)會(huì)了自責(zé)，我很欣慰。這既是一種對(duì)我的歉意，也是一種自我心靈的解脫。仔細(xì)想想，你們都還是些不懂事的孩子，接觸的不良信息多了，心就不夠用了。如果失去信心，那就徹底完了。有目標(biāo)就要堅(jiān)持，并且要一點(diǎn)一點(diǎn)地去達(dá)成。對(duì)你們而言，電腦能不開就不開，除非是查資料，否則它只會(huì)浪費(fèi)你們的時(shí)間，消磨你們的意志；手機(jī)能不用就不用，某種程度來講，它不會(huì)方便而會(huì)誤事。還有，歷史不會(huì)重復(fù)，即使重新選擇，我還是會(huì)選擇教你們的！加油！
老師，我不知道能不能達(dá)到自己的目標(biāo)，但會(huì)努力去做。即使進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那也說明我的努力沒有白費(fèi)。別忘了我的照片，我還打算向魯迅學(xué)習(xí)呢。
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