作文 在�？�

作文 在海口1

——記一位求學(xué)的學(xué)子

他心事重重淌過

海口的街市

背負(fù)行囊總是東張西望

熙攘的人群

泛著陌生的面孔

霓紅燈邂逅秋風(fēng)和落葉

遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)和父母

他身份立等可憐

學(xué)子的命運(yùn)

如掉落深淵

片瓦荒石被棄于

崖畔海底

為前途他敢拼敢干

生活艱難

他不偷不搶

但愿輸血作交易

風(fēng)吹浪打

他永不退縮

人間的'真情

為他

搭建生活的舞臺

在�？诜比A的街市

他內(nèi)心自信

目光一片亮淌

高三:植振華

作文 在�？�2

　　國慶節(jié)在月考之后，考完月考就放假，學(xué)校規(guī)定國慶放五天假，所有的興奮壓制下來，先把作業(yè)做完，終于，我完成了作業(yè)，10月1日國慶節(jié)到了，我便要出遠(yuǎn)門了，爸媽答應(yīng)我，可以跟奶奶一起到�？诘墓霉眉摇�

　　那天，早上7點(diǎn)鐘我就起床，興奮地?fù)Q上衣服，吃了早點(diǎn)，爸媽送我和奶奶去車站，買了車票上了車，我把大旅行包放了下來，快車的速度比普通車快得多，窗外農(nóng)田里，大牛帶著小牛，歡快地走著，農(nóng)民正快速地?fù)尭畹竟�，一�?dān)又一擔(dān)的稻谷鋪在一起，如同一座座小山，火紅的太陽在天空中微笑，高速公路蜿蜒曲折，經(jīng)過一路奔波，到達(dá)了目的地—————�？�。拿著大包小包，在人群中艱難挪動，終于出來了，大門外，車水馬龍，人山人海，汽車井然有序地行走，在車站旁邊的小店里打了電話給姑丈，過了幾分鐘，車來了，便上了姑丈的'車，車在南大橋上行駛，蜿蜒曲折，過了十幾分鐘，車駛?cè)肓艘粋�熟悉的路口，等待已久的表弟興奮地沖上來，拉著我的手回家了，進(jìn)了屋，我有禮貌地跟大人們問好。表弟便拉著我出去玩了。

　　吃完中飯，便又跟著表弟上了樓，上了6樓，從陽臺往外看，景色迷人，遠(yuǎn)處的大橋在空中盤旋，汽車在路面上行駛，來來去去，川流不息。

　　下午，姑丈便開車帶我們?nèi)チ斯珗@游玩，這里景色怡人，空氣鮮新，一入大門，一潭湖水映入眼簾之中，一群群可愛的小魚頑皮地吐著泡泡，游人向湖中投入花生米，面包，瓜子，小魚便去搶人們投到水面的食物，水面被尾鰭打得像炸彈爆炸一樣，石階上長著青苔，風(fēng)吹過石階，在陽光照射下，閃著美麗的光，參天古木挺拔地長著，綠葉寬大碧綠，真是個遮陽避暑的好地方，巨大的假山像一只展翅欲飛的雄鷹，清涼的風(fēng)吹過樹林，到處散發(fā)著泥土的清香，在一片竹林中，我們發(fā)現(xiàn)了松鼠，毛茸茸的大尾巴，一看有人來了，便迅速的爬到樹上，因?yàn)閺臎]見過松鼠，可如今與松鼠零距離接觸，令我好開心。玩了一會，我們便坐車回去了。我們便去羊肉店吃可口的羊肉。

　　晚上，姑丈又開車送我們?nèi)ド虉觯�買了些食品與水果，令我驚訝的是，商場電梯是傾斜直下的，這樣方便了推著購物車的顧客，更方便了腿腳不便的人，真是一舉兩得。買完東西便直接坐姑丈的車回去了。

　　第二天早上，姑丈帶我們?nèi)ス珗@去劃船，我們要了一艘電動船，陽光濃烈地照著，湖水呈現(xiàn)了波光粼粼的景色，藍(lán)天，白云中飛翔著一只只歡快的小鳥，清涼的風(fēng)吹著來回?fù)u晃的樹技，兩岸的建筑物倒映在水面中，湖中心的小島上長滿了樹木，樹技上開滿形形色色的花兒，真美呀！�？谥�旅，使我增長了見識，這是一次令我難忘的旅游。非常感謝姑丈不辭勞苦帶我們?nèi)ビ^光，感謝表弟們的熱情款待。

作文 在海口3

　　今天風(fēng)和日麗、天清氣爽。藍(lán)色的空中，幾朵白云悠悠地飄著……好高興哦，媽媽答應(yīng)我，要帶我到南流江入�？谕鎯骸�

　　出發(fā)了！媽媽騎著車，載著我，行駛在通往海邊的林蔭小路上。路旁就是南流江。南流江江水平緩地流淌著，時時繞過一塊塊沙洲，越過一灘灘沙堆……很快，就到了路的盡頭，如果再往前，便是大海了。此時，江水變得激動起來，時時漾起陣陣波瀾，匆匆地投入了大海的懷抱。

　　南流江的盡頭處，攔著一座高大的海堤。我和媽媽下了車，爬上海堤。馬上映入我眼簾的，是一望無際的大海，把我震撼著。我頓時神清氣爽、心曠神怡。

　　現(xiàn)在正是落潮的時候，沒看到漲潮的宏偉壯觀。但眼前的一切并沒有讓人感到遺憾。他多美��！

　　海堤下，是一片細(xì)膩的、散發(fā)著咸咸味道的棕色泥土，在陽光的照耀下，不時會閃出點(diǎn)兒亮光。濕漉漉的海灘中間，一條水渠，彎彎曲曲的，如同一條銀色的、輕薄的絲綢，向海天相接處伸延。明凈透亮的水中，時時掠過些陰影，平靜的水面劃過一道道波紋。那是頑皮的小魚在逗你玩兒。海灘上到處充滿生機(jī)，那上面的一個個洞，大小不同，參差不齊，密密麻麻，布滿了整個海床，那可都是螃蟹的“家”。落潮了，這海灘就成了螃蟹的天地，它們忙碌地尋找著食物。相信等到海水一漲，它們就得“回家”了。

　　我們沿著海堤繼續(xù)向前行進(jìn)。海堤蜿蜒地向前盤旋，不寬不窄的小路上長滿了嫩綠的小草。一陣陣海風(fēng)吹來，讓人感到無比的涼爽。

　　咦，那是什么？我突然看見不遠(yuǎn)處的海里有好大一塊綠顏色。我拉著媽媽快步地向前走去……那塊綠顏色越來越清晰，竟然是一片茂密的海上“森林”！看不到邊，而且錯落有致。濃密的樹葉簇?fù)碓谝黄�，把海堤圍得密不透風(fēng)的，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的'。它們就像海堤的衛(wèi)士，為海堤遮風(fēng)擋雨，使其不受到傷害。

　　這片海上“森林”還真壯觀哩！在那里，我們走了許久，才走出了這綠色的“包圍圈”。

　　終于可以和大海近距離接觸了！這時的海面平靜如鏡。透過清澈的海水，我們可以隱約看到一些東西在快速地游動。平靜的海面泛起陣陣水波了，沿著水波漂來的方向望去，我清楚地看到了幾只漁船在不遠(yuǎn)處。船在海面上一搖一晃地行駛著，像一把剪刀，在水面上剪出了兩道波紋。那些漁船是木制的，船頭和船尾各站有一人。船尾的人負(fù)責(zé)劃槳，船頭的人則撒網(wǎng)捕魚。只見船頭的人雙手抓穩(wěn)了漁網(wǎng)，往后一仰，然后又使勁地把漁網(wǎng)往前一揚(yáng)，漁網(wǎng)在空中迅速地展開成一個巨大的圓形，“嘶”的一聲，在水中濺起了陣陣漣漪，漁網(wǎng)漸漸下沉，水面上冒起了一個個泡泡。船頭的漁夫有經(jīng)驗(yàn)地抓住漁網(wǎng)的頂部一伸一拉，露在水面上

　　的網(wǎng)面被繃得彈起一顆顆晶瑩透亮的小水珠。漁夫看準(zhǔn)了時侯，迅速地把漁網(wǎng)往上拉，并把拉起的漁網(wǎng)一圈圈地?cái)囋谑直凵�。漁網(wǎng)被一點(diǎn)點(diǎn)地拉起。漁網(wǎng)一躍而起，在空中劃出一條美麗的弧線，接著不偏不倚地落在了小船的甲板上。漁網(wǎng)里，一條條魚兒在不停地跳躍著，閃著刺眼的亮光。嗬！還有一只大螃蟹呢！漁夫的臉繃得通紅，也顯露出收獲的興奮。這時，照耀著漁船的陽光在無意中變得金黃。

　　時候不早了，我們也該回去了。我面對著，有些留念：祖國的山河真美好！

作文 在�？�4

　　在尼羅河入�？�，每天都有許多奇怪而又不奇怪的事情發(fā)生……

　　今天一大早，一條石斑魚正興致勃勃地在石縫中尋找龍蝦，這時不知從哪里躥出一條大白鯊，沖者石斑魚就過來了，嚇得石斑魚大叫救命，并說這不公平。大白鯊說：“怎么不公平？”石斑魚說：“你看那么多又肥又大的與你不吃，偏要來吃我著個小不點(diǎn)兒，你這樣做不公平！”大白鯊仰著頭，張著血盆大口，高傲地說：“ 小子，這您就不懂了，這叫大魚吃小魚，小魚吃蝦子，哈哈。”石斑魚腦筋一動，對大白鯊說：“這您就不對了，您說大魚吃小魚，小魚吃蝦子，可我還沒有吃到蝦子呢，您就來吃我，這不合適吧。”大白鯊想了想說：“這倒也是，好吧，今天就放你一條生路。”

　　第二天，石斑魚又來到了這里，突然他發(fā)現(xiàn)了一只大龍蝦，石斑魚沖了上去，用嘴巴死死咬住大龍蝦，像吸雪茄煙一樣將龍蝦叼在嘴里，這時躲在一旁等候多時的大白鯊?fù)蝗怀霈F(xiàn)了，并大叫：“石斑魚，這回該公平了吧。”石斑魚聽到這聲音嚇得直哆嗦，卻又裝得若無其事的樣子說：“蝦子我還沒有吃到肚里呢，慌什么。”石斑魚一邊吃龍蝦，一邊尋找逃脫的機(jī)會。突然，不知從哪里躥出一大群食人鯧，朝著大白鯊猛撲過去，連招呼都不打，個個張開長著利齒的小嘴就咬，痛得大白鯊又是掙扎又是大叫：“你們這是在干什么，大魚吃小魚那是規(guī)矩，哎喲，救命啊�！睕]幾分鐘，一條大白鯊就只剩下骨架了，在一旁的`石斑魚嚇得呆若木雞，吃飽喝足的食人鯧正準(zhǔn)備離開，石斑魚才回過神兒來，并說：“你們?yōu)槭裁床怀晕�，偏要吃那大白鯊啊？”食人鯧說：“我們歷來都是集體捕食，遇到足夠我們幾千條第兄飽餐一頓的大魚我們才行動，像你這樣的小不點(diǎn)兒，還不夠一個地兄的牙縫呢。”“大海里的規(guī)矩不是說大魚吃小魚，小魚吃蝦子嗎？”石斑魚說。食人鯧道：“有的時候也并如此，我們就是以小取大，這叫小魚吃大魚。”

作文 在�？�5

　　今天晚上九點(diǎn)我和弟弟、姐姐、三個姑姑、爸爸、媽媽一起去海南和三亞旅游，去海口和三亞旅游作文。我們高高興興地來到了黃花機(jī)場，機(jī)場里全是密密麻麻的人群，有的去出差，有的往家趕，大家都很忙碌。我們等了三個小時的時間，飛機(jī)終于到了，我們幾個小孩跟在大人后面一蹦一跳地上了飛機(jī)。

　　飛機(jī)起飛了，我感到很刺激，可惜的`是，窗外黑忽忽一片，只能隱隱約約看見幾顆星星在閃爍。

　　時間過得真快，兩個多小時后我們平安到達(dá)了�？诘拿捞m機(jī)場。

作文 在�？�6

　　第三天，我們?nèi)チ巳齺啠瑥暮？诘饺齺営?80公里，坐車需要三個多小時。

　　我們來到美麗的南山，坐在游覽車上，我們一路欣賞美景：首先映入眼簾的是古人刻在石頭上的書法，有的蒼勁有力、有的飄逸瀟灑、有的龍飛鳳舞，小學(xué)六年級作文《去�？诤腿齺喡糜巫魑摹贰Ｈ缓笪覀儊淼揭黄�碧綠的草地，我看見美麗的白鴿在天空快樂地飛翔，好象在炫耀自己美麗的羽毛。我們登上山頂，站在亭子中向遠(yuǎn)望去，藍(lán)藍(lán)的天空和蔚藍(lán)的.大海融為一體，海天一色，十分壯觀！向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾艘大船在大海中航行，成群的海鷗在天空無憂無慮的飛翔。

　　今天玩得真快樂！

作文 在�？�7

　　第四天我們游覽了亞龍灣和中國的最南端——天涯海角。

　　我們先參觀了亞龍灣的貝殼館，我們看了各種各樣的貝殼，有白色的`、有黃色的、有紫色的，形狀各異。然后，我們?nèi)�亞龍灣的海邊坐快艇，快艇被波濤打得又蹦又跳，我們在快艇上大聲尖叫，真刺激�?/p>

　　下午我們來到天涯海角，在海邊聳立著兩塊巨大的石頭，一塊上面刻著“天涯”，另一塊上面刻著“海角”。海邊的人可真多呀，有的在沖浪，有的在撿貝殼，有的在做沙灘浴，笑聲撒滿了海灘！

作文 在�？�8

　　我不是生在長在黃河邊的人，因?yàn)閷�黃河不了解，所以產(chǎn)生了極大的興趣。有一個問題一直困擾著我：黃河怎樣如海？我想我今天有答案了——我今天看了盧得志的一篇散文《黃河入海時》。

　　“蛟龍入海，兩翼浪花激揚(yáng)，拉出兩條白浪，宛如蛟龍腹側(cè)閃動的鱗甲。黃河渾黃，浪花雪白，大海碧藍(lán)；渾黃的'騰躍，雪白的飛卷，碧藍(lán)的簇?fù)�，好一幅大河出海圖！”盧得志佩服黃河，我也佩服盧得志。沒有長篇大論，短短幾十個字，盧得志就寫出了黃河入海時的雄偉，奔放。

　　我不得不承認(rèn)。黃河入海，從先前的平靜，沉默到后來的沸蕩，爆發(fā)，多么明智的舉動��！我知道，黃河你從來沒有懈怠過。入海前，你那樣沉靜，是在為入海的最后沖刺韜光養(yǎng)晦，積聚力量。

　　黃河入海時，有了寬闊博大的君子胸懷，有了從容不迫的儒雅之風(fēng)而有沒有失去你所向披靡，不可抵御的大河尊嚴(yán)。

　　黃河怎樣入海？

　　黃河這樣入海！

作文 在�？�9

　　今天，爸爸說：“我們?nèi)�黃河入�？诎�！”我和弟弟高興地一蹦三尺高，還一個勁地喊著：“好耶、好耶!”

　　在路上，我們大約走了一個小時。終于到了，我興奮地打開了車門，跳下了車。“啊，太……太美了！”有許多小螃蟹，好可愛喲！我一溜煙地跑了下去，想著要捉一只，剛捉住它，它就用它那兇狠的`鉗子“咬”了我一下，我不禁地大叫起來“好痛�。　蔽掖蟀l(fā)雷霆，用我的小鏟子拍了它一下，拍得它頭暈眼花，我才能把它捉住，放在瓶子里。

　　這真是美好的一天��！黃河入�？诓坏�風(fēng)景美麗，而且也值和我們大家一起去觀察。

作文 在�？�10

　　孝心與責(zé)任 “臨行密密縫，意恐遲遲歸�！边@首詩一年級時就學(xué)過了，年幼時的我們對他的意思似懂非懂�，F(xiàn)在我知道了，這是一位母親對將要遠(yuǎn)行的兒子的愛與關(guān)懷。

　　記得那是一個悶熱的夏日午后，蟬兒在樹上不停地聒噪，比賽似的'叫著：“知了？知了？”抬頭望望天空，天空瓦藍(lán)得像一塊巨大的藍(lán)寶石，藍(lán)寶石上幾朵白云悠悠地飄著，不時飛過來幾只小鳥。

　　可是，唯一遺憾地是：我的媽媽在醫(yī)院的病床上躺著。我走進(jìn)醫(yī)院里，看著媽媽疲憊的樣子，我流下了眼淚。因?yàn)閶寢尀槲易龅脤?shí)在太多太多，說也說不完。我連忙走到媽媽面前，為她到水，為她揉著她那滿是針孔的手，為她……那時，媽媽只對我說了一句話：“女兒，你長大了！” 在學(xué)校里，老師就像辛勤的園丁賦予我們知識，教我們做人！

　　老師猶如媽媽，這樣地關(guān)愛我們，關(guān)心我們……我明白，老師對我們做出地也實(shí)在太多太多，我真想為老師送上一枝玫瑰，告訴她我長大了；我真想為老師倒上一杯水，告訴她我不會再像以前那樣調(diào)皮；我真想… 在生活中，我愿做一個好公民，做一些好玩的事，讓爸爸媽媽、爺爺奶奶的嘴角洋溢著那開心的微笑，讓他們能夠笑口常開。汽車上，我愿做一個好同志，給那些爺爺奶奶，大肚子?jì)寢屪屪��?/p>

　　在街上，我愿做一個環(huán)保者，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，保護(hù)環(huán)境……我明白：母親、老師，他們的愛都是無私的，是深切的，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，回報父母，回報老師�。�！

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