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初一學(xué)生隨筆作文
初一學(xué)生隨筆作文1
一年里的冬,已悄然逝去;留下的,僅有黯然失色的黃葉,靜靜地躺在地上,似乎在等待著、企盼著什么。
夜里,悄然降臨的蒙蒙細(xì)雨,打破了夜里這死一般、毫無(wú)生命跡象的淡夜。從雨水流過(guò)的泥土里的滋潤(rùn)聲中聽(tīng)出,她來(lái)了。
她踏過(guò)堆積著的水的枯葉,使他們的生息得以升華;她走過(guò)貧瘠的土地,播下了生的希望。她所走過(guò)的地方,如同燕子掠過(guò)水面、蜻蜓點(diǎn)水一般,雖在外看只是留下一個(gè)淡淡的痕跡,卻撒下醞釀生命輝煌的前景。但在這一夜,她走了,不像往常,有著燕子、雀兒和昆蟲(chóng),在她身旁,載歌載舞,歡送著這個(gè)給予了他們生命的人離開(kāi)。這夜,她帶著疲憊卻又滿(mǎn)心歡喜的悄然離去……
次日,人們睡眼蒙?的從睡房里走出,迎接他們的是多么美妙的.一天。昨夜的水,匯成的小流,發(fā)出著歡快的歌聲;鳥(niǎo)兒從他們的頭上掠過(guò),為這到來(lái)的新天的而歌舞。樹(shù)上掛著的嫩芽,帶著那曾經(jīng)奮斗的淚水,終于露出了笑臉,遠(yuǎn)處的高空,只有著幾粒小黑點(diǎn)在翱翔著,泥土里的芳香氣息,成了這春景到來(lái)的一個(gè)見(jiàn)證!
她的離去,并沒(méi)有給人帶來(lái)優(yōu)愁,而是快樂(lè),是希望。
初一學(xué)生隨筆作文2
我狂奔,不愿讓身后的影子追上自己,更不愿讓無(wú)情的時(shí)光揭穿我的面紗,我丑陋不堪的臉龐,怎么能夠怎么可以讓陽(yáng)光蔑視,讓微風(fēng)輕視,然后,在心碎的那一秒,讓他們不屑一顧的口氣把心的碎片吹得散落滿(mǎn)地。之后,他們悄無(wú)聲息地離開(kāi),卻只留下不能復(fù)原的心。
不愿去想,更不敢去想,因?yàn)椴幌胱尡瘎≡俅紊夏。電影院的`悲劇上演得總是太多,人群中的淚水總是在嚴(yán)重悄然泛濫,最后溢出眼眶。
總是害怕天黑,但上天往往不會(huì)去眷顧你,上天喜歡把自己染成黑色,這是他的愛(ài)好,更是他的自由,我們甚至無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)?v然害怕天黑,卻也不能荒繆地做著無(wú)謂的事吧!閉上雙眼,眼前又何嘗不是一片天黑,但卻也不能像傻瓜般地做著愚蠢的事吧!人隨天,天隨人,上帝能改變?nèi)说拿\(yùn),同時(shí)人也能掌控自己的明天,只要努力。
初一學(xué)生隨筆作文3
獨(dú)自一人“奔馳”在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的馬路上,我那“老朋友”――畫(huà)板已懶懶地躺在自行車(chē)的后座上,一動(dòng)不動(dòng),任憑自行車(chē)的顛簸它卻不離開(kāi)自己的本位,很悠閑地沐浴著陽(yáng)光。
遠(yuǎn)方的天空,天很藍(lán),云很薄,不經(jīng)意透出些輕松的味道。東湖邊的人很愜意地走著,邊走邊聊著些什么,時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲,時(shí)不時(shí)臉上浮現(xiàn)出一種叫滿(mǎn)足的東西。小草在柳樹(shù)的呵護(hù)下快樂(lè)地成長(zhǎng)著,身邊有了幾朵不知名的小花作點(diǎn)綴,似乎有了同行的伙伴,旁邊的湖水有了風(fēng)的.伴奏,慢慢地流動(dòng),波光粼粼,煞是好看。
夜晚,走在回家的路上,暖風(fēng)徐徐吹來(lái),稍有些疲憊的我駐足仰望天空,零零落落的星星撒在夜幕下,一閃一閃地向我眨著明亮的眼睛,頓時(shí)一陣興奮,明天又是一個(gè)艷陽(yáng)天,不禁感慨:往日的我,怎沒(méi)留意身邊的美景?
同學(xué)們,或許我們?cè)谂c時(shí)間賽跑的同時(shí),也該偶爾停下你手中的筆,感受一下身旁的美妙,學(xué)習(xí)固然重要,但也許你只抓緊了學(xué)習(xí),卻錯(cuò)過(guò)了許多……
初一學(xué)生隨筆作文4
下床后,喉嚨里干得要命,仿佛千蟲(chóng)萬(wàn)蟻般叫我好不自在。幾杯水下肚后,仍是燥熱難耐。心里直怨這鬼天氣:剛才還是陰涼之至,如今卻已成火焰山了?墒怯帜苋绾瘟,我又不是神仙菩薩。就算我罵得口干舌燥,它也沒(méi)反應(yīng),如此這般,豈不自做自受。想著也無(wú)趣,到廚房漱個(gè)口,這才感覺(jué)好多了。
唉!這鬼天氣!
走到陽(yáng)臺(tái)來(lái),打開(kāi)窗子,耀眼的陽(yáng)光傾斜而下,不過(guò)我倒沒(méi)感覺(jué)多少的溫暖。相反,覺(jué)得挺悶熱的,這使得我愿本的.壞心情更壞上加壞了。
從古至今,太陽(yáng)向來(lái)是被人贊賞的。王勃曰:“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”詩(shī)翁曰:“萬(wàn)里乾坤如甑,一輪火傘當(dāng)天!蔽也蝗。陽(yáng)光有什么值得人們贊頌的了。它只不過(guò)能發(fā)出火熱的光罷了。除此之外,它給人帶來(lái)更多的是無(wú)限的災(zāi)害與煩惱!
唉,什么時(shí)候能天降大雨,沖走這一切的一切的日曬呢?!
初一學(xué)生隨筆作文5
當(dāng)我們學(xué)完了丑小鴨這篇著名的童話(huà)故事時(shí),我感慨萬(wàn)千。當(dāng)看見(jiàn)小鴨被動(dòng)物排擠,訕笑時(shí),我惱怒;當(dāng)看見(jiàn)小鴨終于夢(mèng)想成真,成為一只白天鵝時(shí),我興奮。隨著故事的波瀾起伏,我的心情好像打翻了一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸,涌入心頭。
我想:這只丑小鴨不正是我們這些泱泱學(xué)子們的模范嗎?當(dāng)丑小鴨受到排擠,訕笑時(shí),不正是我們所要面對(duì)的困難。丑小鴨心存善念,心存夢(mèng)想,心存希望,以一顆樂(lè)觀(guān),堅(jiān)強(qiáng)的心戰(zhàn)勝困難。當(dāng)成績(jī)低落,我不再暗自流淚,把傷悲化為力量,戰(zhàn)勝逆境。就因?yàn)樾闹杏欣硐,有追求,即使身處逆境也不怕,是金子總?huì)發(fā)光。在丑小鴨的`精神引導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了被困難擊倒后的執(zhí)著;我學(xué)會(huì)了努力,學(xué)會(huì)了不懈一顧的奔跑,跌倒……。
其實(shí),在我們每個(gè)人的心中都存在著一只“白天鵝”,那是可望而不可及的,但要看你如何使用它,如果你善待它,經(jīng)過(guò)不懈努力,你一定能成為一只美麗的“白天鵝”,如果你荒廢它,你一定會(huì)碌碌無(wú)為,成為一輩子的“丑小鴨”。這只“白天鵝”就是我心中的理想與希望,為了實(shí)現(xiàn)它,我們只有秉承這一顆永不言敗的心,心中存著一個(gè)信念:“我可以被打退,但不能被打敗”,我相信,天地之大,處處為我家。我期待,總有一天會(huì)展翅翱翔于天際,那里沒(méi)有譏諷和嘲笑,有的只是贊揚(yáng)與肯定。
我會(huì)追隨著這只“白天鵝”,越飛越遠(yuǎn),飛向蒼穹,飛向未來(lái)!
初一學(xué)生隨筆作文6
我不知道夢(mèng)想是什么顏色,也許它自有自己的顏色,我不知道風(fēng)往哪里吹,也許它自有自己的方向,我不知道孤獨(dú)是什么,也許它就像小草一樣,我不知道自己是什么,也許我是天空奔跑的迷鹿。
不知從什么時(shí)候,已經(jīng)戀上了安靜,喜歡泡一杯奶茶,搬把椅子坐在陽(yáng)臺(tái)上,曬著陽(yáng)光,偶爾會(huì)抱著個(gè)作業(yè)本寫(xiě)個(gè)不停,偶爾會(huì)抱著本書(shū)看上2,3個(gè)小時(shí)。
真的是很喜歡,喜歡韓寒獨(dú)特的文筆,他的《杯中窺人》將一個(gè)人從出生到被社會(huì)浸染的過(guò)程象征性的同構(gòu)過(guò)程,文章中可以輕易的看出他對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的看法;他的《書(shū)店》將人情世態(tài)均受眼底,他的敘述帶夸張,但卻夸張的適度,介于幽默與諷刺之間,讓我們看到他獨(dú)特的手法;他的《求醫(yī)》又有著毫無(wú)做作的老練,雖沒(méi)有十幾歲孩子寫(xiě)出的'幼稚、可愛(ài),卻有著特殊的自然,文章不就全靠自然二字嗎?
晚上回家時(shí)看到了一些大年齡的哥哥門(mén),我又想起了我的哥哥,他還好嗎?不禁落下淚,我才發(fā)現(xiàn),眼淚可以這么燙的,我才發(fā)現(xiàn),人在一定程度會(huì)那么傷心。淚珠掉下來(lái),竟然噼啪一聲,響的透徹,響的清亮,哥,還好嗎?
初一學(xué)生隨筆作文7
又是一個(gè)雨天。我撐起一把小花傘,默默地行走在雨中。沒(méi)有平時(shí)的嬉鬧與喧嘩,只有雨滴敲打著傘面的滴答聲。透過(guò)雨簾望去,一頂頂小花傘在風(fēng)雨中移動(dòng)著,織成一幅美麗的圖畫(huà)。
每當(dāng)下雨的時(shí)候,我們總是這樣撐著傘,在風(fēng)雨中行走。傘給我們擋住了風(fēng)的襲擊,遮住了雨的澆淋,在傘的保護(hù)下,我們能安適地行走。面對(duì)著凄風(fēng)苦雨,我們誰(shuí)也抵抗不住傘的誘惑。
幼小的時(shí)候,常常是母親打著雨傘陪著我們走在風(fēng)雨中。母親的愛(ài),也像是一把傘,它用愛(ài)子的悠悠情愫織成,它的傘頂是世界上最美的錦緞。我們好象忘記了這個(gè)世界上還有風(fēng)雨的存在。
當(dāng)你在風(fēng)雨中撐著一把傘行走,也許你會(huì)覺(jué)得這是一種詩(shī)意。你盡可不必理會(huì)身邊的斜風(fēng)細(xì)雨,靜靜地走自己的路。抬起頭,你會(huì)發(fā)現(xiàn)頭頂上是一輪美麗的太陽(yáng),但那是傘的顏色,不是天空真正的色調(diào)。你是否想看一看傘外的天空呢?那可不會(huì)是只有單純的美麗,你會(huì)看到陰晦的天空,還會(huì)領(lǐng)略到電閃雷鳴,暴風(fēng)驟雨的威力呢!
如果你想認(rèn)識(shí)這真正的`天空,那么,請(qǐng)你走出傘的遮蓋吧。也許你會(huì)飽嘗風(fēng)雨的折磨,霜雪的重壓,但這才是真正的生活啊!
讓我們走出傘的誘惑吧,我們是能夠經(jīng)受得住風(fēng)雨考驗(yàn)的。母親的懷抱盡管溫暖,可是,外面的天空才是我們真正的世界。
初一學(xué)生隨筆作文8
我一個(gè)人,照樣可以做到我想要做的事!我不會(huì)再依靠任何人的力量了,因?yàn)椋抑,不用過(guò)幾年我會(huì)離開(kāi)這個(gè)地方,獨(dú)自一人。
想想,有點(diǎn)凄涼啊。
曾經(jīng),我可以做的事去不想做,直到后悔的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)。
看著屏幕上血腥的畫(huà)面。打打殺殺的場(chǎng)面。心里很涼,什么感覺(jué)也沒(méi)有。不知道自己是不是變得冷血了,現(xiàn)在不管多令人感動(dòng)的`畫(huà)面放在我面前,我也只會(huì)說(shuō)一句“哦,還好吧!
好朋友詫異我的變化,皺著眉頭問(wèn)我為什么會(huì)變得這樣、我說(shuō)不知道,隨后,笑著問(wèn)她“為什么你還是沒(méi)變呢”
呵呵,有一句話(huà)是說(shuō),人會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而改變自己觀(guān)念。
我想,是吧。
現(xiàn)在,白天我都懶得動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè)了,一直到了晚上,才會(huì)拾起筆慢慢的寫(xiě)著作業(yè)。
和以前不一樣的是,在晚上做作業(yè)會(huì)很入神,就連爸媽走過(guò)來(lái)都不曉得。呵呵,我想,這樣效率還挺高的吧。
寫(xiě)完作業(yè)后,習(xí)慣性的打開(kāi)抽屜,翻開(kāi)那本上了鎖的日記本,拿起一只鮮紅的水彩筆在上面寫(xiě)上大大的日期,接著就開(kāi)始敞開(kāi)自己,想什么就寫(xiě)什么,不會(huì)顧忌什么東西,因?yàn)檫@只是屬于我一個(gè)人日記。
寫(xiě)完了,嘴角揚(yáng)起一絲冷笑。
鎖上鎖,關(guān)上抽屜,隨手拿起桌邊的魔方,漫無(wú)目的地玩了起來(lái)。對(duì)著好朋友送的小熊說(shuō)"小仲,你沒(méi)有改變自己,只是知道的事情多了一些罷了!
放下頭發(fā),哎,真想剪掉這頭煩人的頭發(fā),可是。老媽不肯。
關(guān)上燈,在黑暗中閉著眼睛對(duì)自己說(shuō):“晚安!”
初一學(xué)生隨筆作文9
時(shí)光飛逝,一眨眼就要月考了,在這個(gè)星期的星期四星期五,我沒(méi)有開(kāi)始fux,總是想著,到考試的前一天再?gòu)?fù)習(xí)也不晚啊!可每次都是這樣——只是匆匆復(fù)習(xí),沒(méi)有多在意這次考試。我想我這幾天不會(huì)來(lái)寫(xiě)作文了吧!這期間我一定抓緊復(fù)習(xí),第一次考試,我考砸了話(huà),媽媽一定很失望的,我不想看到媽媽失落的樣子,那樣我會(huì)不安心的'。
我沒(méi)有做好準(zhǔn)備,這次突如其來(lái)的考試把我嚇到了,我本以為學(xué)習(xí)不會(huì)月考,可既然要月考。試卷是八年級(jí)的老師出的,我猜想,一定很難。同學(xué)們的心情和我一樣,個(gè)個(gè)愁容滿(mǎn)面。但班長(zhǎng)是個(gè)特例,她不但沒(méi)有煩惱,反而是十分專(zhuān)注的在復(fù)習(xí),一點(diǎn)也不理會(huì)周?chē)那闆r。班長(zhǎng)上課沒(méi)少舉手回到問(wèn)題,課上,她都有認(rèn)真聽(tīng)的。我則是心情好久聽(tīng),心情不好完全聽(tīng)不進(jìn)去。
我還算是比較聰明的人,只要你詳細(xì)地講給我聽(tīng),我一定會(huì)懂。上初中了,老師讓我們自習(xí),我看著數(shù),有一半懂了另一半沒(méi)懂,之后老師含含糊糊地說(shuō)給我們聽(tīng)。還經(jīng)常扯到一些高中大學(xué)之類(lèi)的事情。對(duì)我來(lái)說(shuō)只要說(shuō)初中的事情就可以了,老師說(shuō)來(lái)說(shuō)去我的思維亂了,沒(méi)辦法思考了,整個(gè)人呆呆的。經(jīng)常在想那些什么高中之類(lèi)的事。等回過(guò)頭來(lái),老師講到哪題了,我完全不知情。
媽媽勸我多看書(shū),考試的大部分的答案都在書(shū)上,每天花時(shí)間來(lái)看書(shū)對(duì)提高成績(jī)也是有幫助的。媽媽孩經(jīng)常說(shuō)到小時(shí)候自已代表班級(jí)上臺(tái)去發(fā)言什么的,可驕傲了。我也想成為媽媽那樣的人,光說(shuō)不做的話(huà)又有什么用呢?媽媽不知道在背后付出了多少努力,流了多少汗水,才有成就。什么都不做的話(huà)那就沒(méi)有意義了。
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