【推薦】初三作文集錦七篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的初三作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初三作文 篇1

　　樓梯，差不多每天都是掃地阿婆掃的，可我們家的樓梯，差不多都一年沒(méi)掃了，于是我和姐姐就成了這幢樓的'掃地小朋友。

　　上午，小姑買(mǎi)完菜，就拿著掃把和畚斗，給我和姐姐，說(shuō)：“你們?nèi)�掃一下樓梯�！薄盀槭裁囱�？不是有掃地阿婆�?lái)掃的嘛�！睈�(ài)嬌氣的我說(shuō)到�！熬鸵�?yàn)闃翘萆嫌性S多垃圾，掃地阿姨有沒(méi)有掃地，太臟了，就掃一下吧。于是，我和姐姐很不情愿地拿著掃把和畚斗走出家門(mén)，心不在焉地拿起掃把掃了起來(lái)，可沒(méi)掃幾下，掃把就壞了，這時(shí)，哥哥把掃把拿了過(guò)來(lái)，我連忙接過(guò)來(lái)，對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我就用這個(gè)掃把，你用那個(gè)壞了的掃把！”還沒(méi)等姐姐回答，我就死死地拿著掃把不放，就興高采烈地掃了起來(lái)，姐姐的那個(gè)掃把沒(méi)掃幾下又?jǐn)嗔耍�他一生氣就拿著短短的掃把掃了起�?lái)，沒(méi)過(guò)多久，一位阿姨來(lái)了，看了看我們，說(shuō)：“小朋友，你們?cè)趻邩翘菅�！”我和姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨又說(shuō)到：“真是個(gè)好孩子！”就樓下去了，我們聽(tīng)了，可開(kāi)心了，比剛才掃得更加賣(mài)力，終于，我們把整幢樓的樓梯都掃好了，倒好了垃圾，就跑到樓上去了，小姑看了看我們，說(shuō)：“謝謝了！”我們聽(tīng)了，又看了看樓梯，心里比喝了蜜還甜。

　　雖然今天我干得汗流浹背，可我做了一件好事，還讓大家覺(jué)得世界永遠(yuǎn)是干凈的。每當(dāng)大家走到這里，總會(huì)說(shuō)：“這么干凈的樓梯，到底是誰(shuí)掃得呢？”我聽(tīng)了，心里非常開(kāi)心，這時(shí)我就想起小姑常跟我說(shuō)的一句話(huà)“幫助別人，自己快樂(lè)”。

初三作文 篇2

　　光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我不覺(jué)已三十出頭，步入了而立之年�；厥鬃蛉眨�雖然人生的歲月夾雜了幾多苦澀和艱辛，但漸淡去的記憶卻始終抹不去我與書(shū)結(jié)下的不解之緣。

　　我幼時(shí)家貧，但并未因此而削弱我對(duì)于書(shū)的熱愛(ài)和癡迷。我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)買(mǎi)書(shū)，尤其是文學(xué)書(shū)籍。記得我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，縣新華書(shū)店到學(xué)校擺地?cái)傎u(mài)書(shū)，地?cái)偩驮O(shè)在校門(mén)前那兩棵高大的銀杏樹(shù)下。下課的鈴聲剛一響，我就隨著擁擠的人群涌向了樹(shù)下的書(shū)攤。擠在人群中的我被書(shū)攤上擺放的一本窄窄的綠顏色的'小書(shū)——《唐宋詞一百首》深深地吸引了。我挨著同學(xué)的膝蓋蹲了下來(lái)，迫不及待地小心翻看起來(lái)。且不說(shuō)這本小書(shū)裝幀素雅，選詞廣泛，可讀性強(qiáng)，單是書(shū)中那精美的插圖就足以讓人著迷了。我印象最深的，是李白的《憶秦娥》詞后那幀意會(huì)了詞意而畫(huà)就的、透著淡淡憂(yōu)愁的插圖：漠漠平林之中，夕陽(yáng)西下，宿鳥(niǎo)歸飛。畫(huà)上樓閣之中，有一著長(zhǎng)衫端坐之人，我猜想這就是一千多年前的大詩(shī)人李白。我翻看后就舍不得放下了。但我囊中羞澀，實(shí)在拿不出購(gòu)書(shū)之錢(qián)。我思前想后，為著今后也能像李白那樣寫(xiě)出令人嘆服的詩(shī)篇，我第一次大著膽子，急匆匆地跑回家中從父親的內(nèi)衣口袋里偷走了5角買(mǎi)書(shū)的錢(qián)。書(shū)雖然買(mǎi)下了，但此后的我卻忐忑了很長(zhǎng)一段時(shí)間。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)于書(shū)的渴望也與日俱增。一次班里組織到鄰縣的通海秀山游玩，家里給我三元錢(qián)。為省下錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)，我用一塊飯帕包足了夠我路上吃的麥面粑粑，心想哪怕是少吃一頓，也要想方設(shè)法把錢(qián)省下來(lái)用于買(mǎi)書(shū)。從秀山下來(lái)后，我就一頭鉆進(jìn)了新華書(shū)店。店很大，書(shū)也很多，剛念初中的我，張大了眼睛盯著書(shū)架上靜靜躺著的圖書(shū)。不用多尋，我一眼便發(fā)現(xiàn)了那本楊沫著的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青春之歌》。急忙掏錢(qián)買(mǎi)下，如獲至寶般裝進(jìn)了背上的書(shū)包。

　　以后的日子里。我東買(mǎi)西購(gòu)、南尋北討，總算擁有了一筆寶貴的財(cái)富，收藏了厚薄不一、長(zhǎng)短各異的數(shù)百冊(cè)圖書(shū)。我的精神追求不只豐富了我的人生世界，而且通過(guò)知識(shí)的轉(zhuǎn)化和發(fā)揮，我的物質(zhì)生活也有了新的變化和發(fā)展，不致再為買(mǎi)書(shū)而餓肚皮或偷父親的錢(qián)了。

　　買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)、用書(shū)，怕是我這一生注定要朝也相隨、暮也相從的了。書(shū)中自有黃金屋，除卻詩(shī)書(shū)何所癖？但我從不奢望以讀書(shū)之道獲萬(wàn)貫家財(cái)，只是期望在溫馨的燈光下、朗朗的月夜里，借一段時(shí)光，尋一方寧?kù)o，捧一卷閑書(shū)，細(xì)細(xì)地咀嚼古往今來(lái)的人生。

初三作文 篇3

　　伴著和風(fēng)，在這春灑大地的日子里，攜三、四好友，踩著單車(chē)，優(yōu)哉優(yōu)哉的前往鄒魯之濱--汕頭。游玩著有書(shū)香氣息的汕頭大學(xué)！

　　一路上，石藝獅子向我們嬉笑，路旁的野花野草不知是在迎接春天，還是在迎接我們。歡聲笑語(yǔ)掩蓋了踩單車(chē)的疲勞，眼見(jiàn)著快到了，大家都?xì)g呼雀躍。

　　終于到達(dá)了，我們個(gè)個(gè)忙著跑了進(jìn)去。想睹一睹這美麗的地方。

　　“真美啊，真的好漂亮��！”望著那要上水庫(kù)的斜坡，整個(gè)斜坡都是菊花，菊花黃成一片，黃的多富有詩(shī)情畫(huà)意，黃到了我們心坎里去了。人人都禁不住感嘆。雖然不經(jīng)人為的修剪，僅憑著大自然的鬼斧神工，就能造就著如詩(shī)如畫(huà)的美景！禁不住感到想要從斜坡上滾下來(lái)，感受一下和大自然的親吻！

　　我們走上了斜斜的、如云梯般的階梯，突然天公不做美，下起了零星小雨，可是也沒(méi)打擾了我們的情趣，突然一看，腳下的青苔似乎不怕人似的，跑了出來(lái)，接受春雨的洗禮。我們邊走邊笑，有著我醉君復(fù)樂(lè)，陶然共忘機(jī)的奇妙感覺(jué)。

　　我們走上了階梯，哇，三面環(huán)山的汕頭大學(xué)水庫(kù)--日月坎如行云流水般映入眼簾，在雨下朦朧的望著，山水連成了一體。我們站在堤壩上，吹著湖面吹來(lái)的風(fēng)，這風(fēng)柔軟的撫摸著我們，聽(tīng)著樹(shù)葉沙沙的聲音，望望水面鱗波微蕩，風(fēng)吹的好美好美………

　　心緒頓時(shí)迷離，忘了他處的勾心斗角……

　　這時(shí)，突然看見(jiàn)了湖面有一個(gè)伸出來(lái)的堤壩，喔，原來(lái)是名傳中臺(tái)的紳士雕像群，這個(gè)雕像群真的很讓人感到是真的`�？矗�那人撐著雨傘，那人有風(fēng)度的整理著自己的衣領(lǐng)…………就像真的一樣！

　　別了日月坎，我們又來(lái)到了人工湖，這里沒(méi)有水庫(kù)的大氣蓬勃，有的只是自己的小家風(fēng)味，走在那彎彎曲曲的九曲橋上，欣賞著水中的游魚(yú)，望一望岸邊那記滿(mǎn)滄海桑田的古樹(shù)，看著逼真的蜻蜓停在蓮蓬上，口中不禁詠起了“優(yōu)習(xí)才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@詩(shī)。

　　雨越下越大………

　　該是別了的時(shí)候了，我想?yún)群�，但不知喊什么�?/p>

　　雨越下越大。

　　別了，汕大。

初三作文 篇4

　　我是一株荷，一株含苞待放的荷。

　　水孕育了我的生命，綠葉襯托了我的高貴，金色的魚(yú)兒在我的腳下嬉戲。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)生命的盡頭會(huì)因什么而消逝。

　　我是一株待放的荷，我有著青春的活力和一顆跳動(dòng)的心。我希冀著，希冀著綻放的那一天，引來(lái)人們的駐足觀看，也讓我親眼看看這個(gè)美麗而繁華的世界。

　　夏天的雨沒(méi)有任何征兆，驟然而至。越來(lái)越密、越來(lái)越大的雨滴，砸在我稚嫩的臉上，“好痛��！”我失聲的叫著，淚珠從眼眶滑下，和雨混合。我忙亂地低下頭，盡量不讓雨水打濕我，可一切都是徒勞。狂風(fēng)、暴雨不停地吹打著我纖弱的身體，我害怕，我驚慌，顫抖的身軀已不由我支配，我想我會(huì)在這場(chǎng)風(fēng)雨中倒下，無(wú)緣于這個(gè)世界。

　　淚眼模糊中我看到了傲然挺立的荷葉，盡管狂風(fēng)肆虐，暴雨如注。她仍舊滿(mǎn)臉的晶瑩，她無(wú)畏地迎接著風(fēng)雨。我的心升起一絲希望，看著她，我心中那團(tuán)求生的火被重新點(diǎn)燃。夢(mèng)想縈繞在腦際。世界，這個(gè)美麗的`世界，你是屬于我的。我要打起精神，向暴風(fēng)雨挑戰(zhàn)。我嘗試著抬起自己的頭，暗道：“風(fēng)雨，我不怕你！” 我知道，我不能低頭，一旦低頭，我就再也見(jiàn)不到明天的朝陽(yáng)。

　　雨，下了一天一夜；我昂頭站了一天一夜。

　　太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹出來(lái)了，看著美麗的彩虹，享受著溫暖的陽(yáng)光，我笑了。

　　風(fēng)吹綠葉送爽，縷縷荷香四溢……

　　我是一株荷，一株綻放的荷。

初三作文 篇5

　　人要學(xué)會(huì)分享，才會(huì)有快樂(lè)可言，分享本身就是一種快樂(lè)。分享物質(zhì)，分享精神，分享感受……分享一切美好的東西，使自己得到滿(mǎn)足的同時(shí)，也讓別人也與你一起來(lái)分享這喜悅。

　　學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，自己才會(huì)更快了。每個(gè)人都希望快快樂(lè)樂(lè)的，保持一份快樂(lè)的心情，去渡過(guò)每一天，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此多姿多彩。每個(gè)人都可以尋找到快樂(lè)，即使是在一個(gè)不起眼的角落里，也可以找到不一樣的快樂(lè)。

　　分享，是一種善舉。分享，是一種快樂(lè)。有好的東西拿出來(lái)給大家分享，就會(huì)收獲不一樣的東西。

　　分享，會(huì)使你獲得很多好的東西，比如：朋友，真心……這些東西，對(duì)于那些不會(huì)分享的人來(lái)說(shuō)，是多么的遙遠(yuǎn)。

　　分享的好處可多了。向別人分享自己的喜悅，分享自己的快樂(lè)。獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，這就是分享。

　　分享可以改變一個(gè)人的心情。分享可以邂逅更多的好友。分享的.過(guò)程能夠擴(kuò)大你的人際圈，也能激發(fā)更多新思想。

　　學(xué)會(huì)分享，使別人感到快樂(lè)，自己難道還會(huì)不快樂(lè)嗎?分享可以版納你擴(kuò)大朋友圈�？梢约m正自己的錯(cuò)誤……

　　分享是一種快樂(lè)。分享學(xué)習(xí)，我們會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)更加有趣。分享夢(mèng)想，我們的生活會(huì)因此變得更加美麗，分享風(fēng)景，我們會(huì)體會(huì)到風(fēng)景的美好。分享快樂(lè)，我們會(huì)變得更加樂(lè)觀。

　　學(xué)會(huì)分享吧!讓別人快樂(lè)的同時(shí)也讓自己更加快樂(lè)。

初三作文 篇6

　　這是來(lái)實(shí)踐基地給我的第一個(gè)感受，徒步行走來(lái)到了即將離開(kāi)老媽住三天三夜的聾啞學(xué)校。

　　在一棟有些陳舊的五層樓下停下了腳步，教官講了宿舍守則后，大家便各找個(gè)的宿舍去了。我被安排在四樓的宿舍里，都是一些同學(xué)，我希望這次實(shí)踐活動(dòng)不要像好多“前者”留下的留言那樣十分悲慘！

　　收拾好宿舍便聽(tīng)到教官一聲嚇人的哨聲，我們幾個(gè)便急急忙忙地跑下樓去集合：原來(lái)已經(jīng)11點(diǎn)了，該吃飯了。因?yàn)槭堑谝惶�，所以雖然飯很難吃，但大家都狼吞虎咽的吃了下去。吃完飯我們還要自己洗碗，再通過(guò)一道由同學(xué)組成的“幫廚隊(duì)”的糊弄人的檢查。

　　回到宿舍午休，我不能在嘰嘰喳喳的聲音中乖乖睡午覺(jué)，只好與對(duì)面的同學(xué)小聲的偷偷的找留言條，搞的我把她給我的桔片給噴出來(lái)了，兩個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，穿上鞋子我們開(kāi)始了真正的訓(xùn)練。

　　這可苦了平時(shí)體育課自由活動(dòng)的我們了，我們的教官是個(gè)兇巴巴的人，臉繃得緊緊的'，怒視著我們。首先我們練習(xí)隊(duì)列訓(xùn)練，一會(huì)下蹲，一會(huì)高抬腿……接著又是跑操場(chǎng)十圈的“重任”，唉！原以為休息的我們有被命令去草坪上做俯臥撐20個(gè)，蛙跳100下，抱頭下蹲五十次……最終好多人禁不住風(fēng)吹雨打，趴下了；我還被命令去取藥呢，這樣下去，沒(méi)一個(gè)能好好訓(xùn)練��！

　　回到宿舍的我們都筋疲力盡了，不過(guò)我還是下樓去與水平十分菜的同學(xué)較量一下。沒(méi)過(guò)多久，吃完了飯，教官就帶領(lǐng)我們?nèi)ゲヒ羰铱措娪�，大家你一群我一伙的熙熙攘攘的跑到了演播廳，因?yàn)榛厮奚徇�要寫(xiě)心得體會(huì)呢。

　　電影是以動(dòng)畫(huà)片為主的教育片，驚心動(dòng)魄，不時(shí)有人在尖叫，被教官罰俯臥撐500個(gè)。在吵鬧中我終于可以不看這恐怖的電影了。

　　回到宿舍，我居然被排到最后洗澡，不過(guò)我的日記水平還算高，三下兩下寫(xiě)完了。輪到我洗澡了，沒(méi)有熱水器沒(méi)有噴頭，我只好到樓下的開(kāi)水房去打水，一桶一桶的慢慢提；總算打足了水，可洗澡卻更難了。因?yàn)闆](méi)有噴頭，所以我用牙杯來(lái)往身上澆水。唉！總算洗完了，在家里要多少水洗澡的我只用了半小桶水就解決了問(wèn)題。

　　基地的苦頭大家都嘗了，食堂飯不好吃，拉肚子；教官暴脾氣，同學(xué)哭著回家打掉針；心得體會(huì)沒(méi)寫(xiě)完，躲到廁所去加班……太多太多的苦頭還等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，堅(jiān)持下去！

初三作文 篇7

　　秋早就在人們美好的希冀中降臨人間，它帶給我們豐收的喜悅也勾起我們心中的哀傷。就像聽(tīng)取“蛙聲一片”的壯觀，也像劉禹錫般“自古逢秋悲寂寥”的哀景，也有李白“我寄愁心與明月”的惆悵。 在我們這種人煙稀少的地帶似乎連雨神也都不眷顧我們，偶爾突來(lái)的一場(chǎng)雨也會(huì)另人比作是比“海市蜃樓”更少有的奇觀。 或許是天公作美吧，雨神昨夜光顧人間，也或許是殘疾運(yùn)動(dòng)員們的精神可嘉，感天動(dòng)地了，它在昨夜的午夜時(shí)分洗禮大地，萬(wàn)物也重新迎來(lái)希望之光�？辞宄�，雖然是濃云籠罩依舊，但人們的臉上卻洋溢著笑容，像春天一樣。不，那是比春天更美的'一種季節(jié)。

　　即便是這樣秋雨帶來(lái)了這一切的美好，可它卻也不能挽留葉的枯黃，時(shí)間的倒流,也一樣不能阻止大雁南歸的行動(dòng)。它同樣也帶給了我們憂(yōu)傷。著然它擁有值得紀(jì)念的十一，傳統(tǒng)的中秋�？赡苁且�?yàn)檫@樣的月實(shí)在是太無(wú)暇了吧，以至于我們的哀傷也隨之即來(lái)。讓我們?cè)谶@金秋多了份“每逢佳節(jié)倍思親”的想念，少了份喜悅得分享；多了幾分人生的惆悵，少了幾聲笑語(yǔ)。

　　在這個(gè)情愁兩交織的秋季里，在這個(gè)被雨神所恩惠的土地上。人們的感受亦有不同，亦如十八般變化的人，或多或少都有所成長(zhǎng)。

　　我常常望著天降秋雨，好把大地上的污垢洗刷干凈，可我也常常在窗前聽(tīng)雨，每一滴雨聲都敲如我的心扉；常常也會(huì)面對(duì)著雨后的景象發(fā)呆，思索著那些令人百般厭倦的人生苦惱，我也會(huì)悲傷也會(huì)喜悅。喜悅的是這乃感恩季，豐收節(jié)，在這金秋，有我們敬愛(ài)的老師的節(jié)日，也有我們可愛(ài)同胞的豐收；悲傷也是有的，“遍插茱萸少一人”，在這花好月圓里，卻只能獨(dú)享寂寞，被分割兩地的親情煎熬，看著那圓月也不禁會(huì)令我嫉妒

　　秋雨后多少笑淚付雨中，可能也只有這令人向往又嫉妒，痛苦而又深深的季節(jié)......才會(huì)令我們陷入苦惱的矛盾旋渦中。

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