初三作文集錦10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初三作文10篇，希望對大家有所幫助。

初三作文 篇1

　　今天進(jìn)入軍事訓(xùn)練第二天，天氣比昨天還要熱，班主任梁老師腳痛都堅(jiān)持在大操場上的觀看我們訓(xùn)練，大家訓(xùn)練得更加認(rèn)真。訓(xùn)練的內(nèi)容增加了敬禮、禮畢、扣列、解散等內(nèi)容，訓(xùn)練的強(qiáng)度也有些加大，七班有一個(gè)同學(xué)在進(jìn)行蹲下的動作時(shí)，臉色發(fā)青，囗吐白味，很快被送去醫(yī)務(wù)室處理，因此訓(xùn)練解散動作時(shí)，采取了中間休息10分鐘的辦法，大家都迫不及待地去喝水，補(bǔ)充體能，以便更好訓(xùn)練。

　　今天的訓(xùn)練是從復(fù)習(xí)昨天的動作開始的，教官點(diǎn)名要我出來示范昨天學(xué)過的動作，向同學(xué)們提出：如果我做得正確就鼓掌，做得不規(guī)范就不要鼓掌。

　　我的心跳得好厲害，驚怕做不好出洋相，但是我鼓起了勇氣，決心要盡力做好。按照教官的囗令，我首先完成了向左轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn)的動作，得到同學(xué)們的陣陣掌聲；接著做向后轉(zhuǎn)，也得到了熱烈的掌聲，同樣獲得了熱烈的掌聲，我緊張得滿頭大汗，教官臉上露出了滿意的笑容。我非常感謝同學(xué)們對我的鼓勵(lì)！感謝教官對我的信任！

　　一分辛苦一分收獲，由于我對軍事訓(xùn)練很喜愛，所以昨天回家后雖然好累我還是在房子里練習(xí)了學(xué)過的動作，今天中午我又將學(xué)過的動作教給了讀一年級的.妹妹，要他像我一樣做動作，所以這次我能順利過關(guān)，并且獲得同學(xué)們的掌聲。

　　同學(xué)們的掌聲給了我很大的鼓勵(lì)，給了我好大的信心，我決心認(rèn)真參加軍事訓(xùn)練，努力掌握各個(gè)動作的要領(lǐng)，認(rèn)真提高素質(zhì)和思想品質(zhì)，認(rèn)真加強(qiáng)紀(jì)律觀念、集體觀念，要為班集體爭光！聽說軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)各班要進(jìn)行比賽，我希望我的班能成績顯著，能取得好成績，讓校長高興，班主任滿意，自己滿足！

初三作文 篇2

　　一直以來，對遠(yuǎn)方的一切充滿著憧憬，總覺得遠(yuǎn)方的風(fēng)景勝于這里，遠(yuǎn)方的天空碧藍(lán)碧藍(lán)一望無垠，那里的花兒競相開放，草兒的嫩芽也會是筍一般的新綠……

　　備受摧殘折磨

　　家家戶戶都有花兒，我家也不例外，陽臺上大大小小花花綠綠的盆里，各種各樣的綠葉植物。

　　一天早晨走進(jìn)陽臺，賞花興致大起，撥弄一下傲人的君子蘭，撫弄一下羞澀的蘭花，突然發(fā)現(xiàn)一株仙人掌被遺忘在一個(gè)陰暗的角落里，那么的不起眼，我想著溫暖的陽光傾灑在我的身上，是多么的'舒服愜意，可是仙人掌由于長期接收不到陽光的滋潤長得十分的矮小。于是，仙人掌被放到了我房間里靠窗的書桌上，還為凌亂的書桌增添了幾分生機(jī)。

　　精心呵護(hù)成長

　　自從仙人掌到了我的房間，我把它放在窗臺上陽光最充足的地方，每天澆水，適時(shí)地幫它剪去又硬又長的刺，日復(fù)一日矮小的仙人掌茁壯起來，甚至開出了幾朵小花，我竊喜！原來動人的風(fēng)景就在身邊！

　　一道亮麗的風(fēng)景

　　隨著作業(yè)的增多，書桌已是滿滿，不得不把仙人掌放回陽臺，重新回到大家庭的仙人掌也是獨(dú)當(dāng)一面分外養(yǎng)眼，比起蝴蝶蘭的嬌艷，仙人掌的綠也是十分的好看，比起蘭花的淡雅仙人掌頭上的幾朵小花也是別出心裁！

　　看到陽臺上的一盆盆的花，也不再幻想陶淵明說過的世外桃源，不再幻想遠(yuǎn)方的天空，遠(yuǎn)方的一切……其實(shí)身邊的風(fēng)景也動人，只要有心，處處都是動人的美麗的風(fēng)景！

初三作文 篇3

　　新學(xué)期、新目標(biāo)、一個(gè)個(gè)新的開始，同樣，我們換了一個(gè)教學(xué)樓，換了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。

　　秋風(fēng)輕輕的哼起一曲優(yōu)美動聽的歌、婉轉(zhuǎn)動人；花兒、草兒也隨其微微搖擺，在秋風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞，高貴、優(yōu)雅、大方、安靜而和平，靜謐的讓人動情，就如遇到了知己，不能分離。這時(shí)，小草仿佛剛剛睡了午覺，伸了個(gè)懶腰，一族依附著一族，散在泥土里，吸收著豐富的營養(yǎng)，又像極了剛出生的寶寶，吃了睡、睡了吃、悠閑得很、快樂的很。

　　小草旁邊有一條長而漂亮的鵝暖石小路，走在上面，就像進(jìn)入了森林，聽著悠揚(yáng)的笛聲，小溪流水的聲音，山谷中叮叮咚咚的打擊聲，空靈的回聲，秋葉落在地上，鳥兒高叫：“黃蝴蝶來了、黃蝴蝶來了，大家快樂迎接��！”

　　“昔我往矣，楊柳依依”這是多么美好呀！楊柳姑娘披下了她那長長的秀發(fā)，與秋風(fēng)一起要拽，秋風(fēng)搖起她那“綠長裙”，為她增添了一份美色，如同站在了遼闊而神秘的大海旁，匯成了一副讓人慢慢品味，讓人享受的風(fēng)景畫，周圍的花草，是她的仰慕者，在風(fēng)中也隨他伴起舞來。

　　突然紫藤蘿也閃亮登場，它的下半身如同一位老爺爺，骨廋如柴的，由于那些“淘氣包”壓在它身上，痛的他把自己擰在了一起，依附在身旁的小亭子上，那些淘氣包郁郁蔥蔥的、綠綠的，一大片一大片滿似的。瞧去，少女的小耳垂也露了出來，那些耳垂像一個(gè)個(gè)豆角，身上輕綿綿的，有著一層白白的毛，可愛極了，陽光灑在樹上，“小淘氣包”們也襯得更加透亮了，而小鳥嘛也不負(fù)重望地叫了起來：“快照��！快照呀！我們可不怕你哦！”一切都顯得那么的活潑。

　　風(fēng)里帶著些青草味，還有各種花的香，但最搶眼的便是白丁香，一片片白的`像雪的花瓣簇?fù)碓谝黄�，撐開漂亮細(xì)長的手指，散發(fā)出迷人的香，站在下面一抬頭，香味就已縈繞在心頭，白白的花上有著漂亮的蝴蝶為它點(diǎn)綴，閃閃眼，仿佛白白的花瓣在空中旋轉(zhuǎn)飛舞，一片片地落下，成了一片花的海洋，落在頭上、手上、衣服上……樹下的孩子打打鬧鬧，玩“三個(gè)字”“跳跳繩”的，什么都有。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞧去，一大片綠，而這些可愛頑皮的孩子為它增添了一片生機(jī)，顯得更加充滿活力，陽光四射。

　　這就是校園之美，嶄新又讓人興奮的校園之美。

初三作文 篇4

　　又是一個(gè)陰雨蒙蒙的日子，我趴在陽臺上，靜靜的傾聽著淅淅瀝瀝的雨聲，不禁又想起了那個(gè)她。

　　那天同樣下著傾盆大雨，時(shí)而幾道驚雷伴著猛烈的風(fēng)，劃過天際。一如既往，我背著書包來到英語辦公室，來金丹老師處補(bǔ)習(xí)。那時(shí)的我對英語很不上心，成績是一塌糊涂。但金老師從未打罵過我，甚至每天放學(xué)后還讓我去她那補(bǔ)習(xí)。

　　走進(jìn)辦公室，對上的是金老師那對清澈的雙眸，她放下手頭的工作，莞爾一笑，說：“來了啊，先把書包放下吧�！蔽亦帕艘宦�，隨之拿出英語書來。說實(shí)話，我最怕金老師這樣，她越是對我關(guān)懷備至，我心里就越不好受。老師這般用心良苦，我卻長進(jìn)不大，試問，有什么理由可以心安理得呢?筆，被我緊緊攥出了汗水……

　　時(shí)間一分一秒的流逝著，辦公室的老師們陸陸續(xù)續(xù)的回家去了。"金丹，還不走啊!"最后一位老師收拾好了辦公桌，問道。"哦，應(yīng)該還有一會，你先走吧!"金老師答道，又很快低下頭來對我說，"這個(gè)單詞的重音在后邊兒，記得中間的元音要發(fā)短音。不要怕，大聲讀出來。"她的一縷秀發(fā)垂到了桌上，也顧不得撩起來，只是不厭其煩>[注: 厭：嫌。不嫌麻煩。]的一遍遍教我如何發(fā)音。我也很努力很努力的試圖跟上老師的'節(jié)奏。漸漸地，在她的鼓勵(lì)下，我越來越有信心了。

　　不知不覺，天色暗了下來。待我默寫完最后一個(gè)單詞，金老師從抽屜里取出一疊卡片，微笑著遞給我，說："這些英語卡片送給你，上面記載了字母的大小寫形式及音標(biāo)，你回家后多看看，可不要偷懶哦!"我雙手接過卡片，心湖里漾起了陣陣漣漪。細(xì)看金老師，她是那么年輕漂亮，溫柔可親。在她身上，我似乎找到了母親的氣息……"好了，現(xiàn)在也不早了，你先回家吧。"老師關(guān)切地說。

　　走出教學(xué)樓，雨仍淅淅瀝瀝下個(gè)不停，猛然吹來一陣風(fēng)，單薄的我不禁凍得瑟瑟發(fā)抖。今天早上走的匆忙，忘記帶雨傘了。這雨不見得要停的意思，而我也不好意思再去麻煩金老師了。這該如何是好，難不成要我冒雨回去?我躊躇不定，皺緊了眉頭。"向成佩，等一下!"我似乎聽見了金老師的叫聲，回過頭去，果然是。只見她氣喘吁吁的跑過來，手里拿著一把洋花傘。"剛才我太大意了，居然忘了還在下雨。你沒帶傘吧，先把這把傘拿去用。"老師親切地說著，把傘塞進(jìn)了我手里，"幸好你還沒走遠(yuǎn)!""金老師，那你用什么呀，這傘我不能拿!"我斷然拒絕。"沒事，我開著車呢。"金老師依然笑著，那樣甜美那樣富有感染力的笑，就在這雨中綻放著，似一縷晨風(fēng)拂過我的心田。我怎么也不肯收下，而老師硬是要讓給我，僵持不下。最后，她只好妥協(xié)，說："那你先把我送到停車場，我去取車，然后你自己撐傘回家吧!"我欣然點(diǎn)頭。一路上，我盡量將雨傘往老師那邊拿。不時(shí)有雨絲飄灑到臉上、身上，輕輕涼涼，略帶著寒意。但我心里很溫暖，很溫暖。

　　一晃眼，我與金老師不相見已一年余了�；厥自偻�，她的音容笑貌至今記憶猶新。我想，我與金老師之間那份濃濃的師生情，是我這輩子的一筆巨大財(cái)富吧!現(xiàn)在我的英語成績在班上名列前茅，也不知道金老師過得怎么樣了?

　　雨，不知什么時(shí)候停了。我，仍繼續(xù)托著腮幫發(fā)呆。

初三作文 篇5

　　努力奮斗為明天，是不想看到明天的“月夜”沉寂，黑暗；努力奮斗為明天，是期待看到明天“月夜”燦爛，繁星點(diǎn)點(diǎn)。

　　時(shí)間正在一分一秒的流逝，而生命也正隨時(shí)間的流逝而流逝。所以今天的我們必須爭取這一分一秒，我們要在今天做出最勇敢的選擇，最明智的選擇；那就是接受今天的挑戰(zhàn)，為明天做出輕松的鋪墊。生命的長短是由分秒構(gòu)成，可是分秒構(gòu)成的生命并不一定精彩，并不一定閃耀，并不一定值得驕傲。因?yàn)橐粋�(gè)人的人生價(jià)值不與生命長短成正比。在我們?nèi)松�路途中會通過無數(shù)大不同的考驗(yàn)，有時(shí)失敗，可有時(shí)卻會是輕松的成功。

　　今天的努力奮斗，明天一定會有好的收獲�；蛟S是總結(jié)以前可以更努力，或許已經(jīng)達(dá)到人生中的一個(gè)小目標(biāo)，創(chuàng)造了人生的輝煌。使它不在是悄無聲息。

　　無數(shù)的今天構(gòu)成了昨天，而那無數(shù)的明天又構(gòu)成了今天。雄鷹展翅劃出鷹擊長空的完美弧線，它們也是因?yàn)樽蛱炫�力了奮斗了才會有今天如此的成就。它們怎么沒有痛苦的掙扎？它們怎沒有殘忍歷練？它們怎沒有偷偷流下過委淚水？其實(shí)我們和它們相比，我們真的幸運(yùn)多了！我們沒有被母親仍下懸崖的歷練，方法雖有用，但一不小心便有可能遭受殘酷的死亡，正因?yàn)槲覀儧]有如此的歷練，我們應(yīng)該用其他方式來努力奮斗。

　　如今我們正是為人生的明天做好鋪墊的時(shí)期。青少年時(shí)期的我們懷揣著對未來的憧憬，對美好的`向往。這就是我們努力奮斗的目標(biāo)。因?yàn)橛辛四繕?biāo)才能有繼續(xù)前行的動力，才會在層層的迷霧中走出一條大道。為了明天我們不得不經(jīng)過歷練，為了明天我們不得不承受今天的一切，為了明天我們不得不盡全力而奮斗。

　　鳳凰不經(jīng)過涅磐何以成為神鳥，人生不經(jīng)過靈魂苦旅的攀登，何以能夠輝煌。一天的努力是不會成功的，我們需要每一個(gè)今天的努力，不能半途而廢，必須持之以恒的對待奮斗的今天，無數(shù)個(gè)努力的今天便會造就我們成功的明天！

　　為明天的成功，持之以恒，腳踏實(shí)地的努力吧！加油！我絕不會因?yàn)榻裉斓睦щy而退縮。今天永遠(yuǎn)是我最幸福的戰(zhàn)場！

初三作文 篇6

　　鳥巢里的小鳥嘰嘰喳喳，草地上的無名小花冒出花骨朵兒。我就這樣，慢慢長大。

　　是什么讓我從當(dāng)初一臉淚痕地叫著不要去幼兒園的小豆丁到現(xiàn)在背著沉重書包邁進(jìn)學(xué)校的少女？是什么讓我從每節(jié)課都對著手表倒計(jì)時(shí)的貪玩小女孩到如今會感嘆時(shí)光匆匆流逝卻留余韻的少女？是什么讓我從當(dāng)初高興就笑難過就哭的單純小女孩到現(xiàn)在笑里含著淚暗自思考各種問題的少女……

　　沒錯(cuò)——是成長。

　　是什么讓我忘記怎樣去相信別人；是什么讓我忘記怎樣純粹的高興；是什么讓我忘記怎樣發(fā)自內(nèi)心的笑；是什么讓我忘記怎樣去體會成功的喜悅……

　　這，也是成長。

　　我討厭成長。因?yàn)槌砷L，我開始會處理各種人際關(guān)系：轉(zhuǎn)瞬即逝的虛偽笑容，轉(zhuǎn)身后便消失得無影無蹤；令人作嘔的阿諛奉承，滿臉堆笑著……拿捏得當(dāng)這些，令我無法不厭惡自己，厭惡自己的假。這樣，我迷上了網(wǎng)絡(luò)。我喜歡那種言論自由、隨心所欲的感受。我總覺得，這是兩個(gè)世界，而我卻樂此不疲地穿梭于這兩個(gè)世界——無人知曉。在人前，我的確是“萌”，而且總喜歡笑。但藏在這燦爛笑容背后的，卻是常常在深夜夢醒是的無助。我的`夜盲讓我在伸手不見五指，我只能一個(gè)人蜷縮著、絕望地?fù)嵛孔约旱牟话灿诨炭帧?/p>

　　但也正是長大讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加聰穎。以前，面對別人的指責(zé)，我總是淚比話快，但每次都有用�？蓾u漸的，有人開始厭惡這樣弱氣、無能的我。我開始告誡自己，堅(jiān)強(qiáng)！于是，我便慢慢、慢慢地蛻變�，F(xiàn)在，我可以在別人千般萬般的嚴(yán)聲厲色中淡然自若，聽若未聞，仿佛一切都與我無關(guān)般瀟灑。人人都開始對我笑若春花，贊言不斷。但日漸懂得人情世故的我怎么會不明白那笑里有什么。但我不為所動，用最明媚的笑來掩藏內(nèi)心的厭惡。我的面具讓我可以躲在每個(gè)人身后察言觀色，一切都被我牢牢握住。我的直覺敏銳地如黑暗中的貓，一切，我都能精準(zhǔn)判斷。

　　也許，成長是惶恐的、是不安的，是令人作嘔的。但不得不說，除了成長、我們也無從選擇。

　　我就這樣，在無可奈何中——慢慢長大。

初三作文 篇7

　　老家種了許多樹。我最喜歡門前屋后的幾株桃樹。我最喜歡坐在樹下，享一片陰涼。

　　自從記事起，我就特喜歡我家的桃樹。

　　春天，桃樹剛剛發(fā)芽，我就在樹下天天盼望著它們開花，開花�；蛟S，她們明白了我的盼望，沒幾天，枝上綴滿了花骨朵兒。只要暖風(fēng)輕輕一吹，花骨朵兒，像變戲法兒似的，繁花滿樹，空氣里滿是甜絲絲的味道。閉了眼，眼前仿佛長滿了紅艷艷的大桃子。

　　初夏，花謝了。桃子青青的，我很饞，順手摘了一個(gè)，張嘴一咬，滿嘴酸澀，手一抖，桃子掉在地上了。雞們一看見桃子，蜂擁而至，拼命狂啄。馬上，又撅著屁股，跑開了，找水喝。誰叫你們吃桃子的。

　　初夏的桃子，看著它們，想著它們，是甜的。嘗一嘗，真酸。天氣熱了，在太陽下，桃子羞紅了臉，特別是樹頂上的桃子紅得格外誘人。真是望桃生津��！可我摘不著，怪惱人的。于是我阿Q式地想：這桃子熟爛了，不好吃。

　　終于，滿樹的.桃子都紅了。桃樹們紛紛低下頭，任我隨意吃。

　　吃夠了，我去樓上寫作業(yè)，時(shí)不時(shí)溜到窗邊看看桃樹。那天，一陣雨，來得極猛，我透過窗戶心疼地看著它們。它們旋轉(zhuǎn)，它們呼號，它們顫栗，它們呻吟。滿樹狹長的綠葉被拉直了，被扯碎了，被打落了，甚至，狂風(fēng)夾雜著暴雨、冰雹砸在樹上，枝折了，樹彎了。曾有好幾回我認(rèn)為樹們必死無疑，可是在風(fēng)雨喘氣的瞬間里，我驚訝地發(fā)現(xiàn)它們?nèi)源Ａ⒃谀抢�。作為一棵樹，搏擊風(fēng)雨，是堅(jiān)強(qiáng)的。做人，難道還不如一棵樹嗎？人，也應(yīng)該這樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

　　時(shí)光流逝，風(fēng)景變換，如今，樹消失了。但在我的記憶深處，它們?nèi)栽陲L(fēng)中搖曳。有樹陪伴的日子里，真好！

初三作文 篇8

　　地震了，老天在旋轉(zhuǎn)，大地在晃動；樓房在搖動、傾斜、倒塌！ 四樓里，爸爸受傷了，立不起，走不動，跑不了；兒子想攙起爸爸一塊走出這東搖西擺的家，要走下這已經(jīng)飄搖欲倒的四樓�？墒�，爸爸甩開兒子實(shí)在還很嬌嫩的手臂，對剛剛邁進(jìn)15歲的兒子說：“快，快跑，快點(diǎn)跑，別回頭|”兒子滿含著淚水的雙眼，看了看爸爸，只見爸爸是一張嚴(yán)正得像鐵板一樣的臉，一雙放射著利劍寒光的眼。

　　兒子頓時(shí)明白了，他揩了揩眼淚，流星般地沖出這個(gè)家。兒子繞著盤來轉(zhuǎn)去的樓梯三步并作兩步地跑著。這時(shí)“嘩啦——嘩啦啦”地響著，“乒嘭——乒嘭”地震著，眼前是一陣灰煙又一陣灰煙，腳下是一沓磚頭又一沓磚頭。可兒子的心里只有一個(gè)思想，只有一個(gè)念頭，這就是跑；只要那倒下的磚、飛來的石不擊著他，不擊傷他，不擊倒他，他就要跑，就要跑下樓梯，就要跑出樓房，就要跑到下面的空場地。因?yàn)閮鹤拥男睦锖苊靼祝号埽�就有希望，就有生的希望，就有爸爸的要求他跑出去、活下去的希望�?/p>

　　整座大樓終于倒坍了，煙塵沖天而起，遮沒了天，蓋住了地，天在哭泣，地在顫抖；兒子倒下了，倒在沒有磚、沒有石、沒有鋼筋水泥的一塊空地上，兒子驚恐地第一次回過頭！

　　兒子，跑出來了，他遵循著“快跑，別回頭”的爸爸的最后遺命，跑出來了；兒子，活下來了，他丟下了已經(jīng)受傷的'爸爸，獨(dú)自一人跑出了大樓，活下來了；兒子，肩負(fù)著爸爸蘊(yùn)涵在“快點(diǎn)跑，別回頭”的話語的使命，保存了生命。

　　活著，就有希望；活著，就有明天。在這“明天”的“希望”里，當(dāng)然也蘊(yùn)涵著爸爸的希望和明天�；钪�的兒子，是肩負(fù)著自己和爸爸雙重責(zé)任和希望的；因?yàn)閮鹤拥幕钍巧釛壛税职值纳�的結(jié)果，是敬愛的爸爸給了兒子果斷、勇氣和力量的結(jié)果。

　　“快點(diǎn)跑，別回頭|”讓我們看到、也讓我們想到：死有價(jià)值，活有重任！

初三作文 篇9

　　看著如今美好和平的社會，看著鮮紅的“八一”紅旗在空中隨風(fēng)飄動，看著解放軍戰(zhàn)士堅(jiān)守著祖國的邊疆，看著中國的少年在一天天的成長，我不禁想起我的老爺爺。

　　我老爺爺年輕的時(shí)候，也曾是一名光榮的解放軍戰(zhàn)士，他拿起**，頑強(qiáng)的和敵人奮戰(zhàn)。在戰(zhàn)場上，他沒有退縮，寧可被子彈打穿腹腔，也不能讓敵人侵犯我們的祖國。就這樣，成千上百個(gè)和有我老爺爺一樣意志的戰(zhàn)士，在戰(zhàn)場上用自己的鮮血捍衛(wèi)了國家的榮譽(yù)，保衛(wèi)了我們的家鄉(xiāng)。

　　幸運(yùn)的是，我的老爺爺沒有在戰(zhàn)場上犧牲，但是他依舊想念他早已逝世的戰(zhàn)友。我曾問過家人老爺爺有無在戰(zhàn)場上受傷，答案是肯定的，有一次竟被批準(zhǔn)回家休養(yǎng)。老爺爺自然是不愿意，希望自己留在戰(zhàn)場，繼續(xù)殺敵。可是那次的傷勢太大，老爺爺不得不服從命令。休息過一段日子，傷勢剛見好轉(zhuǎn)，老爺爺就迫不及待的'返回戰(zhàn)場，繼續(xù)戰(zhàn)斗去了。

　　在我的記憶里，老爺爺是一個(gè)仁慈的人，他會幫我做彈弓，會和我玩游戲。每當(dāng)我回老家的時(shí)候，他會叫道“粉條廠長”（因?yàn)槲医?jīng)常會流鼻涕）回來了！

　　生老病死是自然界不可違背的真理。在20xx年過年的時(shí)候，我的老爺爺逝世了，在這之前，他會經(jīng)常會以淚洗面，因?yàn)樗�非常的懷戀他的�?zhàn)友，不停的絮叨著。我為此痛哭了一天，眼睛哭紅了，哭腫了，卻仍是不能喚醒我最親愛的老爺爺。我傷心極了。直到如今，我長大了，明白了這自然的規(guī)律，知道這是不可逆轉(zhuǎn)的，我只能認(rèn)為老爺爺在上天祝福著我。

　　又到了清明時(shí)節(jié)，我們來到老爺爺曾經(jīng)生活過的地方，我放輕腳步走進(jìn)布滿塵土的土屋，在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)碩大的信封，這個(gè)信封鼓鼓的，好像有什么神秘的東西在里面放著。我打開信封，一股塵土的氣味撲面而來，里面裝著三本證書和一些獎(jiǎng)?wù)�。三本證書我挨本查看，其中唯有一本格外破舊，里面包含了我老爺爺?shù)墓�勞和級別，原來老爺爺曾經(jīng)擔(dān)任過排長的職位。再去矚目那一枚枚獎(jiǎng)?wù)�，金色的光和銀色的光互相交錯(cuò)，那耀眼的光芒害的我差一點(diǎn)張不開眼睛。其中我最喜歡的就是那枚解放獎(jiǎng)?wù)铝�，整個(gè)獎(jiǎng)?wù)率墙鹕�的，天安門上方的紅色五角星格外醒目，獎(jiǎng)?wù)律厦娴募t黃相間，我忍不住戴在了胸前，感覺好似大英雄一樣。這是我老爺爺?shù)膽?zhàn)績，我想。我一定要好好的保存它們。

　　每逢八一建軍節(jié)，每逢八一紅旗升到天空，每逢祖國國歌洪亮響起，我都會記我的老爺爺，記起他那赫赫的戰(zhàn)績，記起解放軍戰(zhàn)士的口號，記起鮮紅的五星紅旗。

初三作文 篇10

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@是一首贊美母親的詩。是的，母親是偉大的，母愛是無私的，為了讓我們健康成長，她嘔心瀝血，傾盡全力。從小到大，我們都是衣來伸手，飯來張口，過著小皇帝、小公主的生活，卻從未想過回報(bào)�，F(xiàn)在我們漸漸長大，也漸漸懂得感恩了。

　　最近，我看見媽媽挺忙的，沒什么時(shí)間休息，有時(shí)累得腰都直不起來。我這個(gè)做女兒的，是看在眼里，疼在心上，總尋思著為媽媽做點(diǎn)兒什么，讓她舒心一些。于是，我每天放學(xué)回家，趕忙做作業(yè)，抓緊時(shí)間洗澡，幫著做晚飯，讓媽媽多點(diǎn)時(shí)間休息。吃飯時(shí)，我讓媽媽坐在桌邊，然后快步跑進(jìn)廚房，盛飯盛菜。我看見媽媽抿著嘴笑，也暗自高興。

　　一天中午，媽媽燒了我最喜歡吃的紅燒肉和龍蝦，餐桌上，我揀了幾塊瘦肉，夾給媽媽吃，媽媽親切地說：“我不喜歡吃肉，你吃吧，我現(xiàn)在還在減肥。”我知道，媽媽喜歡吃肉，只是她省給我吃。我假裝不高興地說：“你不吃，我也不吃！”這一招真靈，媽媽只好吃了。

　　以前，都是媽媽剝龍蝦給我吃，現(xiàn)在我也要給媽媽剝龍蝦。我用筷子夾了幾只大龍蝦，小心翼翼地剝掉龍蝦殼，蘸了湯，放到媽媽的碗里。你猜怎么著，媽媽竟然感動得流淚了。媽媽的淚是開心的淚，是激動的淚，是欣慰的'淚。當(dāng)時(shí)我也很感動，媽媽為我付出了那么多，我只是做了一點(diǎn)點(diǎn)，她就那么滿足。

　　感恩是一種美德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。如果人人懂得“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，那人與人之間的關(guān)系就會更加和諧，社會生活更加美好，世界將更加美麗。給感恩插上美麗的翅膀，讓它飛進(jìn)每個(gè)人的心窩吧！

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