最苦與最樂作文

時間：2025-01-07 15:04:35 作文網(wǎng) 我要投稿

最苦與最樂作文通用

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的最苦與最樂作文通用，希望能夠幫助到大家。

最苦與最樂作文通用

最苦與最樂作文通用1

　　何為最苦？家長的責(zé)罵？不是。老師的批評？不是�？荚嚨氖Ю�？同學(xué)的孤立？都不是。對于我這樣一個普通的學(xué)生來說，我認(rèn)為最苦莫過于練字了。

　　翻開六年級時的作業(yè)，前幾頁還整齊，后面全都雜亂不堪。不僅小，而且結(jié)構(gòu)完全散了，雖橫平豎直，但七倒八斜，與現(xiàn)在迥乎不同。上了初中，在老師的鼓勵下，我開始練字。最初用字帖一張一張地寫，把字寫得很大，接著老師又給我發(fā)了她親手寫的字帖，我便開始仿照老師的字體開始練。

　　這之前都只為仿字形，把字練大，可后來就不同了。老師送了我一本正楷字帖，我心里自然歡喜，總算可以練字體了，但在剛開始練時我發(fā)現(xiàn)，字體并不好練，一撇一捺都有講究，練字這便開始難了。

　　首先練最基本的筆畫，必須得有起筆運筆，我也在盡力模仿范例，每一筆我都全神貫注地去寫，每一頓筆都仿佛要刺穿這張紙，紙下總會有或多或少的印痕。隨著作業(yè)增多，我寫字力氣又大，手上不覺磨出許多繭，每練完字，我都立刻丟掉筆，手火辣辣的疼，感覺關(guān)節(jié)要斷開一般，臉上不由得流露出痛意。

　　那什么又是最樂呢？我認(rèn)為，練好字最樂。

　　練字的`日子長了，果然“功夫不負(fù)有心人”，我的字從開始的“有形無體”到“有形有體”，雖體不明顯，但已大有所進。我喜歡上了寫字，每看到自己寫的字都會感到愉悅。整整齊齊，方方正正，雖不如別人寫的好看，但賞心悅目。有時寫得好了給家長看，他們高興，我也高興。我便也愛上了摘抄，句美字美，不亦樂乎？

　　練字雖苦，可練好字讓人心情愉悅，豈不是最樂嗎？所謂一份耕耘一份收獲還不夠，只有只問耕耘不問收獲，才能收獲最多。

　　只要吃盡了所有的苦，那甘甜不就自來嗎？

最苦與最樂作文通用2

　　生活是苦樂交織的，道法課上也說過了。對于我來說最苦是每天都在盼望著長大。

　　不是經(jīng)常會有人感慨嗎，小孩想著長大，大人想著重新變回孩子。小號總是在期待大人們的世界，與生俱來的好奇心催促著他們，“我要長大，長得和哥哥一樣高。”我小時候和別的小女孩不同，我想長高，體驗一下1。80的視角，我抱著這種期待，一遍又一遍的量，看見別的`小朋友炫耀自己長高了時，總是十分艷羨。

　　現(xiàn)在呢？現(xiàn)在也在盼望著長大，但原因有不同，現(xiàn)在是因為不想受家里人的太多約束。我每天都在幻想：“是不是我長大了就不用服從媽媽的管束了？”望著時間的流逝，在各種詩人，作家抒發(fā)自己對時間的留念時，我卻想著：“走快一點，走快一點�！�

　　只要長大了，就沒人在管你幾點睡了；只要長大了，就不用被鬧鈴一次又一次的吵醒：只要長大了，就不用每天奮筆疾書了。等待的過程總是那么漫長，他們對我的管教還是像對待小學(xué)生那樣。不，我要長大。

　　可想而知，最樂的則是一天一天的在長大，看見生日蛋糕上的蠟燭多了起來，身高越來越高，年級將又上升一屆，爬的樓梯也越來越多。心中的喜悅溢于言表。從別人嘲笑的小學(xué)生變成初中生，從內(nèi)斂到外向，唯一不變的是萬物都在變。

　　看見初一將升為初二，才真正的發(fā)覺我長大了好多。身上的責(zé)任越來越多，壓力越來越大，但我喜歡這種感覺，長大的感覺。

　　“小孩想著長大，大人想著變回孩子�！�

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