我與秋日同框作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我與秋日同框作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一時興起,去了次西湖。

　　順著石板路一步一步慢慢走著,裙擺被風(fēng)微微吹起,秋風(fēng)涼意襲來,空氣中一種清新的氣息。路邊古舊的椅子都坐滿了人,偶爾看見松鼠在樹間蹦跳著。香樟樹都被欄桿圍起來，卻還互相挑逗，旁生枝莖。香樟樹的葉子有一些已經(jīng)變成紅色，和綠色交相輝映，好像草叢中的野花，十分顯眼動人。樹葉枝條互相摩挲著，陽光斜射下來，透過葉間的空隙，輕輕的瀉在石頭路上。秋天的太陽是柔和的，光暈在石頭路上，慢慢移動著，幾只麻雀從天上飛下來，嘰嘰喳喳叫個不停。

　　往前走,陽光下跳舞的人群格外引人注目,駐足觀望�？上�我是不喜歡這所謂的熱鬧的,和這安靜的秋格外不相配。

　　離了人群,重新懷著對秋的期待前進。蟬鳴聲斷斷續(xù)續(xù),可畢竟西湖沒有楓樹,哪能看出是秋?

　　沿著蘇堤走，岸邊稀稀疏疏的長著些小草。白黃相間的魚映入眼簾，閃著盈盈的金光，那一刻，歷史好像與現(xiàn)實碰撞。會不會與那時的秋日里，古人也這樣賞過魚呢！因為是秋天，沒有白居易那種"爭暖樹""啄春泥"之景，生機勃勃�？晒馐撬�中的"游魚細石"，便已讓人感到流連忘返。

　　視線一轉(zhuǎn),已踏入船中。左腳輕輕踩入船沿，水面漣漪陣陣，河中魚兒若隱若現(xiàn),細長的身姿，在水下三五成群的游著。水草稀疏的長著，小魚好像在和水草捉迷藏。我的船，輕輕的往前劃著，魚兒們都紛紛往旁邊游去，空氣里都是水草清新的香氣。一路上都是秋日安靜的痕跡。

　　"師傅,慢點劃。"我唯恐錯過了這和諧的秋。

　　光看著水中的魚兒已經(jīng)入迷了。香樟樹的紅葉突然落在水面,左右漂蕩著,映得葉脈清晰可見。一小圈，一小圈的波紋與已經(jīng)枯敗的荷葉的葉桿碰撞。蓮藕在水下隱約可見,偶然有蜻蜓飛到船頭，是秋天的氣息！

　　抬頭看:山頭紅葉遍布,層林盡染。仰頭望:夕陽斜照,染紅了半片江水。綿延不絕的水面中似有打碎的夕陽,紅的那么有秋意。伸手去觸摸，去感知秋的泌涼,和詩人口中的"滿載一船秋色,平鋪十里湖光。"的洞庭遙相映襯，寧靜、愜意的氛圍油然而生。

　　不知不覺秋風(fēng)又冷了些。難怪是"忽而以秋。"

　　小船輕輕靠岸,我下船回到石板路,人群已經(jīng)散盡。月亮趁著日暮出逃,我心血來潮,從衣袖中伸出手，按下相機的快門,一張秋與我的合照。夕陽花了我的眼，模糊了鏡頭,照片中是我的秋。

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