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自行車電動(dòng)車的利與弊作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的自行車電動(dòng)車的利與弊作文,歡迎大家分享。
自行車電動(dòng)車的利與弊作文1
我發(fā)現(xiàn),有許多人亂停亂放共享單車,本來(lái)共享單車是給大家提共更利的但變成了不便利。
有一次,我和爸爸媽媽去江漢路,經(jīng)過(guò)前進(jìn)四路的時(shí)候,路邊堆放著許多輛橫七豎八的`共享車,它們有的輪子癟了,或者輪子不見(jiàn)了,有的貼滿了小廣告,倒在地上,還有的布滿了灰,很久沒(méi)人騎了。這些共享單車占滿了右邊的路面,亂糟糟的。
我認(rèn)為這樣不僅損環(huán)了公共財(cái)產(chǎn),而且嚴(yán)重地阻塞了交通,破壞城市的文明風(fēng)貌。這些人真沒(méi)素質(zhì)。
我覺(jué)得,可以多增加幾個(gè)共享單車停放點(diǎn),再加上遠(yuǎn)程監(jiān)控,就可關(guān)注到租車人的一舉一動(dòng)了,如果每次都遵守停放規(guī)則,就會(huì)的得獲星星,下次租車就能享受到相應(yīng)的優(yōu)惠。如果不遵守停放規(guī)則,就會(huì)被加入黑名單,今后可能永遠(yuǎn)租不到共享單車了。這樣一來(lái),就可以讓大家不隨隨意停放共享單車,做個(gè)文明有禮武漢人了。
我倡議“綠色環(huán)保我先行,共享單車不亂停。”
自行車電動(dòng)車的利與弊作文2
隨著科技的發(fā)展,自行車共享進(jìn)入人們的生活。它變得越來(lái)越流行,許多新聞報(bào)道。同時(shí),我們應(yīng)該看到,自行車共享帶來(lái)的一些問(wèn)題。
一方面,自行車共享使人們出行非常方便。當(dāng)你想出去騎自行車的時(shí)候,任何時(shí)候你可以在任何地方找到一輛自行車,一次旅行的價(jià)格很低。它可以節(jié)省時(shí)間的`人。
另一方面,其管理還不完善。連孩子都能打開(kāi)鎖和騎自行車,毫無(wú)疑問(wèn),這樣的行為是非常危險(xiǎn)的。更重要的是,許多人故意打破它,像扔到河或摧毀上面的代碼。
在我看來(lái),我們應(yīng)該采取一個(gè)發(fā)展的觀點(diǎn),自行車共享。這顯然對(duì)人類作為高科技產(chǎn)品很有幫助。政府應(yīng)該出臺(tái)相關(guān)規(guī)定來(lái)規(guī)范這一市場(chǎng),以避免其弊端。
自行車電動(dòng)車的利與弊作文3
這個(gè)寒假我是在天津度過(guò)的。這一天,爸爸媽媽帶我去南開(kāi)大學(xué)游玩,一進(jìn)校門我就驚呆了,好氣派的教學(xué)樓,還有各種圖書館,游泳館等,我心想:如果我以后能來(lái)這個(gè)學(xué)校上大學(xué)該多好啊,那就必須努力學(xué)習(xí),才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
參觀了一圈,我突然被校園的自行車吸引住了,馬上讓爸爸解鎖共享單車,上次來(lái)時(shí),我騎的.還是自行車呢,這次居然意外地騎上了電動(dòng)自行車。這足以說(shuō)明科技發(fā)達(dá)了,為什么說(shuō)是意外呢,因?yàn)槲冶緛?lái)想騎自行車,可是當(dāng)時(shí)沒(méi)仔細(xì)看,解完鎖后卻發(fā)現(xiàn)是電動(dòng)的。我的天啊,鎖都解了,不能不騎啊,車把是擰的加速鍵,我一開(kāi)始擰到了頭,差點(diǎn)撞樹(shù)上,然后媽媽給我做了示范。我學(xué)著媽媽的樣子一點(diǎn)一點(diǎn)的熟練了。哇塞,超級(jí)快,像在天空中飛翔!
媽媽告訴我:時(shí)代的發(fā)展,中國(guó)興起了許多新型產(chǎn)業(yè),其_享單車就是一個(gè)。我已經(jīng)沉浸在這科技的海洋里,我要努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦!
自行車電動(dòng)車的利與弊作文4
忽如一夜春風(fēng)來(lái),千街萬(wàn)巷是單車。共享單車的出現(xiàn),給了用戶最快捷出行的期待出門之后,目之所及的范圍內(nèi)可以馬上接駁。但共享單車要想運(yùn)轉(zhuǎn)流暢,需要公眾具備較高的公共意識(shí)和契約精神,說(shuō)白了就是替他人著想。
共享單車讓每個(gè)人隨時(shí)隨地有車騎的愿景,給了一些人免費(fèi)午餐的僥幸心理,也開(kāi)展了一場(chǎng)大規(guī)模的公民素質(zhì)試驗(yàn)。
很多人高喊:低素質(zhì)的.人,不要糟蹋共享單車,但其實(shí),很多國(guó)人的觀念里,依然只是簡(jiǎn)單區(qū)分,這個(gè)要么是我的,要么就是別人的,別人的和我沒(méi)有關(guān)系。不可否認(rèn),對(duì)公用概念缺乏認(rèn)知,是我們?cè)缫汛嬖诘奈幕?xí)。
這樣看來(lái),有些破壞確實(shí)是用戶刻意為之。但是,只靠一些國(guó)民素質(zhì)低下的用戶一己之力,能夠造成大批量共享單車的毀壞嗎?
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