幸福學(xué)生作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的幸福學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。

幸福學(xué)生作文1

　　幸福是什么？幸福是綠蔭下舞動(dòng)的光斑，如此活潑；幸福是湖面上蕩滌的水紋，如此寧?kù)o；幸福是秋日里飄零的楓葉，如此孤寂……仔細(xì)想來(lái)，幸福又是點(diǎn)滴，是生活中的點(diǎn)滴，需要你用心感受。

　　樹(shù)葉上，陽(yáng)光的精靈扭動(dòng)著輕盈的身子舞蹈著。他們踏著幸福的節(jié)拍，為人間帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光。陽(yáng)光是活潑的幸福，她可以讓你覺(jué)得全身暖洋洋的，那是陽(yáng)光在和你游戲呢！如果你懂得感受幸福，那么你就擁有了一塊三棱鏡，不懂感受幸福的人只能看到白色的陽(yáng)光，而你卻可以通過(guò)三棱鏡看到五彩繽紛的陽(yáng)光。伸出你的雙手，感受一下陽(yáng)光你會(huì)看到可愛(ài)的陽(yáng)光精靈在你的手心舞蹈。幸福如此活潑！

　　湖面上，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，留下一圈圈漣漪向四周擴(kuò)散，然后消失。留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)水紋蕩滌那種安靜的幸福感覺(jué)是畫(huà)家畫(huà)不出的圖畫(huà)；是詩(shī)人寫(xiě)不出的詩(shī)篇；是歌手唱不出的曲調(diào)。這種幸福溫柔而純凈。心浮氣躁的.你要學(xué)會(huì)感受這種幸福，澄澈的水波足以洗凈人類(lèi)心靈之中的污垢，讓我們進(jìn)入一種寧?kù)o而祥和的境界。閉上眼，請(qǐng)讓寧?kù)o的幸福洗滌我們塵封以久的心靈！

　　秋日里，遠(yuǎn)方的幾片楓葉飄落在我的窗前，上面寫(xiě)著祝福的話語(yǔ)，看過(guò)之后，心中不禁泛起點(diǎn)點(diǎn)孤寂的幸福感。不要抱怨孤獨(dú)。獨(dú)自一人時(shí)，可以隨時(shí)記錄下自己思維之中碰撞出的點(diǎn)點(diǎn)火花；獨(dú)自一人時(shí)，可以不用擔(dān)心人群的嘈雜打亂自己飛越時(shí)空的思緒；獨(dú)自一人時(shí)，可以不必在意自己靈感在腦中回蕩是零亂……自古英雄誰(shuí)不寂寞，可人們又何嘗知道孤寂是一種唯美的幸福！孤寂中的幸福美的讓人落淚。靜下心，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)吹楓葉的聲音，幸福如此唯美！

　　幸福在陽(yáng)光下，輕快而活潑；幸福在水紋中，寧?kù)o而祥和；幸福在秋日里，孤寂而唯美……幸福就是生活的點(diǎn)滴，只要懂得感受，你就擁有了幸福！作文

幸福學(xué)生作文2

　　校園，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的字眼了：師生情，同學(xué)意，學(xué)校里的每一樣事物，正悄悄地向我們?cè)忈屩�幸福的含義……

　　校園圍墻上，有吸引人的小故事和開(kāi)闊視野的豐富知識(shí)；教室外面的展示臺(tái)，有我們班級(jí)“小狀元”的風(fēng)采；而教室里花花綠綠的照片和美麗的圖畫(huà)是我們共同的杰作。我們?cè)谧约簞?chuàng)造的優(yōu)雅環(huán)境里快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活。

　　一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會(huì)成為一盞明燈，照亮你前進(jìn)的方向；一根常見(jiàn)的粉筆，如果被人注入了整個(gè)心底的愛(ài)，就成了一根“魔棒”，指點(diǎn)你命運(yùn)的征程。這個(gè)事物的操縱者不就是我們的老師嗎？而我們成了幸福的受益者。

　　你還記得嗎？我們的老師曾在講臺(tái)上循循善誘，即使生病了也顧不上去看醫(yī)生，她強(qiáng)忍著病痛繼續(xù)給我們上課，為的是不耽誤我們的學(xué)習(xí)；下課了，她耐心為同學(xué)們解答難題，當(dāng)同學(xué)們豁然開(kāi)朗，她的臉上也露出了欣慰的笑容，懷著喜悅的心情踏上了回家的夜路……這一刻我們感受到了幸福。

　　你還記得嗎？當(dāng)一道道難題臣服于我們的'筆下，成為我們的手下敗將時(shí)，我們會(huì)情不自禁的歡呼起來(lái)。當(dāng)同學(xué)無(wú)意摔傷，我們抬的抬，扶的扶，將他送到醫(yī)院。當(dāng)?shù)诙�天他打著石膏�?lái)到教室，我們又幫他倒水，拿本，收拾書(shū)桌。有時(shí)，我們也曾因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而面紅耳赤，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場(chǎng)上，童年也正因?yàn)橛辛诉@些而變得豐富多彩，此刻的幸福是我們彼此給的。

　　校園是我們幸福的大家庭，也是一個(gè)神秘的小包袱。我們藏進(jìn)去什么，以后就會(huì)摸到什么。讓我們?cè)谖磥?lái)的日子里摸到知識(shí)，摸到感恩，摸到幸�！�—感謝老師，感謝同學(xué)，讓我們生活在這幸福的校園里！

幸福學(xué)生作文3

　　王小俐，12歲，孤兒，父母自小雙亡，一直由奶奶照顧。 20xx年7月，是她的生日�？磥�(lái)，這個(gè)生日還是一個(gè)孤獨(dú)的生日了。誰(shuí)知： "小俐！回學(xué)校一下吧��！"同桌雪瑩拍了拍王小俐的肩膀。（她是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)張手的千金大小姐） "現(xiàn)在？" "口恩" "可我。"她想同桌一直欺負(fù)她，看來(lái)是有什么陰謀詭計(jì)。 還沒(méi)說(shuō)完，雪瑩就拉著王小俐的拉著王小俐的手飛快地跑回學(xué)校。一進(jìn)課室，看見(jiàn)課室里熱鬧的氣氛，美麗的裝飾。還有一個(gè)美麗的蛋糕呢！班主任李老師還興高采烈地和同學(xué)商量什么似的。 "主角來(lái)了！"雪瑩說(shuō)。 "什么？雪瑩今天生日？"王小俐心里疑惑不解地想。 "小俐，過(guò)來(lái)許愿吹蠟燭吧！"李老師親切地說(shuō)。 "我？不是雪瑩嗎？" "今天是你生日��！"同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。 王小俐莫名其妙地走了過(guò)去，許了愿，然后把燃燒著的.蠟燭吹滅了。那口氣是那樣的有力，那樣的開(kāi)心。 她明白了，她記起今天是自己的生日，記起了同學(xué)們和老師們的熱情！ "上去說(shuō)幾句話吧。"老師催促道。 "

　　今天我很高興！這是我度過(guò)12個(gè)春秋第一個(gè)感到開(kāi)心的生日！謝謝你們！謝謝你們送給我溫暖！" 那一天，王小俐和它們過(guò)了幸福的一天。 我愿朋友們永遠(yuǎn)有著這幸福的瞬間！

幸福學(xué)生作文4

　　盲人啊，你的幸福在哪里？我為你失去光明而感到惋惜�！�—愚人

　　健全人，別為我擔(dān)心。沒(méi)有光明，我同樣可以擁有幸福，因?yàn)樗�一直在著在這，就藏在我的感官里�！�—盲人

　　幸福的蹤跡，藏在感官里。我感受到了驕陽(yáng)似火，使我的皮剝了幾層的燥意；也有陰雨霏霏，連月不開(kāi)的潮濕，使我窒息地感傷；更有雷聲轟隆，陣陣兇猛，使我向往的勇敢。

　　幸福的蹤跡，藏在感官里。我感受到了風(fēng)兒輕輕地催促著我，太陽(yáng)暖暖地?fù)崦�著我，草叢樣樣地摩挲著我�?/p>

　　幸福的蹤跡，藏在感官里。我感受到了淙淙的溪流在我的腳下匆匆地流過(guò)，朵朵花兒在我腿下忽而綻放，片片蝴蝶從我的臉頰擦身而過(guò)，小小的麻雀在我的頭頂上嘰嘰喳喳。

　　幸福的蹤跡，藏在感官里。我感受到了象征生命的熱烈奔放的紅色，象征大海的寬容憂(yōu)郁的藍(lán)色，象征雪花的純潔冰涼的白色，象征黑夜的寧?kù)o深沉的.黑色。

　　幸福的蹤跡，藏在感官里。我感受到了母親親切的呢喃，父親無(wú)言的拐杖，外公懷舊的念想，外婆慈祥的繡花針。

　　幸福的蹤跡，藏在感官里。我感受到了帶有弧度而又甜蜜的笑意，止不住而又苦澀的悲傷，留不了而又放不下的無(wú)奈，以及希望他人留在身邊而又害怕他人難過(guò)的愛(ài)，還有得不到而又渴望光明的堅(jiān)持。

　　在一個(gè)一如既往的清晨，我仍然會(huì)在母親的呢喃，無(wú)言卻散發(fā)著父愛(ài)的拐杖出門(mén)。在秋葉飄零的早晨，我仍然會(huì)帶著微笑，繼續(xù)感受著這熟悉又陌生的一切。

　　即使，我的世界里存在黑暗，存在瑕疵。

　　但這一切一切的感受，已經(jīng)說(shuō)明我抓住了幸福的蹤跡，沒(méi)有放手。這一切的一切，無(wú)處不透露著幸福，散發(fā)著幸福。

　　所以健全人，別為我擔(dān)心。當(dāng)你們努力地在追尋幸福的蹤跡時(shí)，其實(shí)幸福就在身邊。你感受不到，只因?yàn)樗�太�?xì)小了。——幸福的盲人

幸福學(xué)生作文5

　　外祖母說(shuō)，每當(dāng)冬天下雪的時(shí)候，雪地里會(huì)有一把金鑰匙，撿到了它的人就能得到永生的幸�！�…

　　雪地上布滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)的腳印，那是十五歲的我尋找幸福的答案的痕跡。

　　小A很早就輟學(xué)為去闖蕩，在他家我見(jiàn)到了這個(gè)一臉滄桑，頭發(fā)凌亂的他，看到出來(lái)，他過(guò)得很辛苦：“闖他媽個(gè)屁，十五歲，還有奶腥味�！�

　　十五歲，還有奶腥味，我記住了這句話。

　　但網(wǎng)吧內(nèi)，KTV邊那一個(gè)個(gè)角落里游離著我的目光，喜歡和父母玩捉迷藏，躲進(jìn)一個(gè)又一個(gè)的小小世界，尋找即使并不屬于我們的快樂(lè)，但我們從不越，喜歡父母因?yàn)槲覀儫�惱，喜歡父母生氣時(shí)紅紅的臉頰，喜歡父母那一聲聲無(wú)奈……

　　喜歡叛逆的味道，喜歡自己的選擇，喜歡自己的思考，因?yàn)槟鞘切腋５拇鸢浮?/p>

　　朋友失戀了，他告訴我，十五歲的戀情是苦的，亦不可嘗。

　　我只是笑笑，可誰(shuí)又知道，那個(gè)雨天，我獨(dú)自站在街角，穿過(guò)無(wú)數(shù)珠簾尋找那個(gè)模糊的身影……

　　十五歲的戀情可笑哉，有些酸，有些苦，亦有些甜有些萌，十五歲的戀情是五味豆，如雨般朦朧。雨簾里隔著的是幸福的'答案。

　　好友一臉愁苦與我聊天，他看著天空中那鳥(niǎo)兒自由的飛翔，鳴叫，滿(mǎn)是羨慕，他說(shuō)他想做鳥(niǎo)兒。一日，鄰居捕了只鳥(niǎo)，用籠子裝著，鳥(niǎo)兒就在籠子上下瘋狂地飛舞著，縱使得羽毛飄落，皮被劃破，它那凄慘地叫聲如指甲刮著玻璃，叫人難受……

　　看鳥(niǎo)兒一點(diǎn)一點(diǎn)地掙扎著死去，我想：鳥(niǎo)兒死了，而我呢……

　　夜晚，書(shū)本翻開(kāi)的聲音，脆脆的書(shū)房里一陣清悠的書(shū)卷香，一個(gè)腳步聲輕輕臨近，又輕輕遠(yuǎn)去，桌子上留下一杯熱牛奶，微抿一口，只留下純純的香味，濃濃的愛(ài)味。

　　有時(shí)，做一只籠中之鳥(niǎo)也并不痛苦，那一杯熱牛奶里不正飽含了幸福的答案。

　　又下雪了，雪地上布滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)的腳印，我笑了，因?yàn)槲抑�道，那是尋找幸福的答案的痕跡。

幸福學(xué)生作文6

　　幸福有滋味嗎？

　　有。如果說(shuō)生活是一棵參天大樹(shù)，那么幸福的滋味就是坐在樹(shù)上或仰望天空、或極目遠(yuǎn)眺；如果說(shuō)生活是一條河流，那么幸福的滋味就是拿著踏板在水中沖浪、嬉戲……

　　一日，在精品店閑逛�？匆�(jiàn)一個(gè)非常漂亮、時(shí)尚的手機(jī)鏈，正當(dāng)我從貨架上取下毫不猶豫地準(zhǔn)備將它買(mǎi)下來(lái)時(shí)，旁邊快步走來(lái)一個(gè)七、八歲的小妹妹，氣喘吁吁、臉蛋微紅�！敖憬悖�你能把手機(jī)鏈讓給我嗎？我想送給我的媽媽�！迸�孩近乎哀求，目光中透著渴望。貨架上此款式的手機(jī)鏈就剩下這一條了�！袄习�，我不要了�！蔽肄D(zhuǎn)身走向別處假裝挑選其它的商品，余光中，看見(jiàn)小妹妹轉(zhuǎn)悲為喜，一臉天真的`笑容定格在我的眼前。如果說(shuō)幸福是“春蠶到死絲方盡，留贈(zèng)他人御風(fēng)寒”的那種成人之美，此時(shí)此刻，幸福的滋味便是清爽無(wú)比的。

　　一年暑假，和家人一起赴外地走親戚。時(shí)間久了我就出現(xiàn)水土不服——發(fā)燒。母親急壞了，連忙去藥店拿了些退燒藥。西藥需要在飯后服用，而我全然沒(méi)有味口吃飯。母親像變戲法一樣，從廚房端來(lái)一碗雞蛋羹。這是我小的時(shí)候，母親一見(jiàn)我不吃飯便拿出的“殺手锏”——這次依然奏效。吃完后，母親又讓我躺下休息，還在我耳邊說(shuō)：睡醒后，疾病就煙消云散了。如果說(shuō)幸福是“隨風(fēng)潛入液，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，那么，此時(shí)此刻，幸福的滋味就是溫馨無(wú)比的。

　　我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了許多花草，我時(shí)常去給它們澆澆水，閑來(lái)無(wú)事時(shí)我會(huì)同花兒說(shuō)說(shuō)話�；▋壕拖衲苈�(tīng)懂我的話似的，四處搖曳，好似在對(duì)我點(diǎn)頭、對(duì)我笑，又好似在翩翩起舞，讓我一睹她婀娜的身姿。如果說(shuō)幸福是“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”那種感應(yīng)，此時(shí)此刻，幸福的滋味就是甜而不膩。

　　幸福的滋味多姿多彩，需要我們用心細(xì)細(xì)體會(huì)。

幸福學(xué)生作文7

　　4歲的時(shí)候，他從炕上摔下來(lái)，脖子陷進(jìn)胸腔里。從此，她的下頜總被推出30度，她只能抬頭。

　　上學(xué)了，同學(xué)笑她，她哭過(guò)。

　　勉強(qiáng)讀到了高考了，沒(méi)有學(xué)院能要她，她只有放棄。她也哭過(guò)。

　　回鄉(xiāng)下學(xué)插秧吧，可是為了把秧苗插進(jìn)田里，她必須把腰彎了再?gòu)�，臉幾乎都要扣到膝蓋了，才能讓眼睛找到那個(gè)角度。她也哭過(guò)。

　　她哭得時(shí)候跟別人哭的時(shí)候不一樣。別人需要低下來(lái)頭，用毛巾擦眼淚。她擦眼淚的樣子很滑稽，把頭揚(yáng)著，手高舉著毛巾。再臉上擦過(guò)去的那一個(gè)手勢(shì)，不像再拭去讓人同情的憂(yōu)傷，倒像輕輕挽起照在臉上的陽(yáng)光。

　　后來(lái)，她學(xué)會(huì)了用電腦。她學(xué)會(huì)了寫(xiě)詩(shī)。她的詩(shī)到處是高天與飛鳥(niǎo)的痕跡。

　　再后來(lái)，她又了一份工作，那份工作是為許多詩(shī)人和作家策劃出版圖書(shū)。她成了一位非常受歡迎的出版社編輯。

　　她被人當(dāng)作傳奇。

　　她抬著頭，微笑著說(shuō)：“其實(shí)我非常感謝命運(yùn)給我的這顆永遠(yuǎn)不會(huì)低下的頭.”

　　因?yàn)樘ь^成了習(xí)慣，所以上小學(xué)時(shí)。她看黑板就不像別的同學(xué)那樣抬頭覺(jué)得脖子酸痛。

　　因?yàn)橹荒芴ь^，所以她像鄉(xiāng)下姐妹們一樣俯身大地練習(xí)播種就變的非常困難，但她正是因此看到了更遼遠(yuǎn)的天空。不能行走，但必須飛翔。

　　因?yàn)橹荒芴ь^，所以她覺(jué)得自己天生就是一個(gè)朗讀詩(shī)歌、書(shū)寫(xiě)詩(shī)歌的'人。

　　因?yàn)橹荒芴ь^，所以她哭泣的樣子，顯得那樣的神圣，于是她在哭泣的時(shí)候，天上的神也在她的眼睛里放進(jìn)了陽(yáng)光。

　　因?yàn)橹荒芴ь^，所以她的視線只能永遠(yuǎn)向上、向上。。。。。

　　她把手放在額上，再一次輕輕拭去眼淚——不，是輕輕挽起陽(yáng)光——她說(shuō)，無(wú)法低頭，便不得不昂首：只能抬頭，就永遠(yuǎn)不想再屈服！不能改變的是苦難本身，而能夠享受的，卻是在苦難中掙扎著站起來(lái)的雙倍的幸福

幸福學(xué)生作文8

　　在不同人的眼中，幸福是不同的，但無(wú)論如何，這些或大或小的幸福都充滿(mǎn)愛(ài)的味道。

　　還記得那是一個(gè)白雪皚皚的冬日，整個(gè)世界銀裝素裹、萬(wàn)物蕭條。星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光照射在這片白茫茫的大地上，想給人溫暖，來(lái)融化冰雪。但是人們并沒(méi)有感到溫暖，因?yàn)楹�風(fēng)肆虐。

　　而我正坐在床邊，手里拿著一件素綠色的毛衣，上面有一只正在大笑的青蛙�！叭绻�我穿著丑陋的衣服到學(xué)校去，一定會(huì)被大家笑話的，所以絕對(duì)不能穿！”我這樣想著，便順手將毛衣扔在了床上，穿上一件并不厚實(shí)的外套。在匆匆吃過(guò)早飯之后，我背起書(shū)包，走出了家門(mén)。

　　在路上，刺骨的寒風(fēng)肆意侵虐我的'身體，一股冷氣貫穿我全身，我從未感到這么冷過(guò)。我看著別人身上的毛衣，又低頭看了看自己身上單薄的衣物�？粗鴦e人暖和的走過(guò)，我不禁有些后悔——這簡(jiǎn)直就是自討苦吃嘛。自己為什么不多穿一件衣服呢？于是我就這樣，哆哆嗦嗦的來(lái)到了教室，盡管教室里很暖和，可我還是止不住的打哆嗦，因?yàn)閺毓堑暮畾庖崖�延全身�?/p>

　　我不禁意的向窗外一瞥，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我心中一驚——是媽媽?zhuān)∥绎w快地跑出教室，來(lái)到校門(mén)口。我果然看見(jiàn)了媽媽。媽媽看見(jiàn)了我，邊把手中的毛衣放在我手中，邊略帶責(zé)備地說(shuō)：“孩子，天冷了。為什么不多穿衣服啊？要是生病了，怎么辦？”我接過(guò)帶著媽媽體溫的毛衣，卻碰到了媽媽冰涼的雙手，看著媽媽凍紅的臉頰，我抬頭望了望太陽(yáng)，感到從未有過(guò)的溫暖，在那一刻，媽媽用母愛(ài)將我包裹，讓我感到了前所未用的幸福。

　　幸福于我來(lái)說(shuō)，如同陽(yáng)光，在寒冷冬日感到溫暖。幸福不在于大小，只在于你的心是否真的體會(huì)到身邊的溫暖。幸福很簡(jiǎn)單，你感受到了嗎？

幸福學(xué)生作文9

　　鮮花播種一縷清香，收獲一片贊揚(yáng)；春天播種一絲綠意，收獲一片生機(jī)；而我播種無(wú)數(shù)汗水最終收獲成功的悅。

　　在我五年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)習(xí)跆拳道。我以為學(xué)了就能夠獨(dú)步天下，但我去了才感到無(wú)奈。一開(kāi)始教師要我們做一些小游戲。我不以為然，可當(dāng)我做起來(lái)的時(shí)候才明白那一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲卻讓人筋疲力盡。就在這時(shí)我有了一點(diǎn)點(diǎn)退出的想法。當(dāng)我回家告訴媽媽之后她把我批評(píng)了一頓。并且告訴我要堅(jiān)持，僅有努力奮斗，才能獲得成功。

　　以后我不管游戲有多么艱難都努力奮斗，堅(jiān)持到底。雖然經(jīng)歷了這么多可是我總算是對(duì)于以后的訓(xùn)練總算是有了許多小技巧了。并且，我在那兒也是一個(gè)十分強(qiáng)的人了。

　　最終，有一天幸運(yùn)之神向我擲來(lái)了光環(huán)。那是一次市級(jí)比賽，僅有在那兒被選上的人才能去。我?jiàn)^力拼搏，最終奪得了這次選拔賽的冠軍。在之后的日子里我每一天都勤加苦練。

　　十年磨一劍，今日，我有了綻放自己的機(jī)會(huì)定不能放棄，但我不甘心向命運(yùn)低頭，我也不會(huì)向命運(yùn)低頭。對(duì)此，我在賽場(chǎng)上認(rèn)真對(duì)待，從不言敗�？墒窃谧罱K一場(chǎng)上我被敵方打贏了。我十分不高興，但我還是認(rèn)為是自我出了問(wèn)題。在以后到此刻的日子里，我還是在磨練自我的意志，讓自我更加強(qiáng)大，在以后的對(duì)決之中，我努力不讓自我輸，就算輸了，我也是努力向著自身去找原因。使自我不會(huì)輸，讓自我多那一顆永遠(yuǎn)不會(huì)滿(mǎn)足于現(xiàn)有獎(jiǎng)杯的心，更加的充實(shí)。直到此刻我經(jīng)過(guò)自我的奮斗已經(jīng)有了許多個(gè)獎(jiǎng)杯。而我在以后的日子里已經(jīng)將跆拳道成為自我的夢(mèng)想了。而獎(jiǎng)杯也是夢(mèng)想的一次次的結(jié)出的果實(shí)。

　　可是，夢(mèng)想，努力和奮斗，沒(méi)有功底又怎樣可能會(huì)成事實(shí)，就好像冰心的一首詩(shī)“成功的'花兒�！比藗冎惑@現(xiàn)她現(xiàn)時(shí)的明艷！而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。幸福是奮斗的獎(jiǎng)狀，所以讓我們拼搏而奮斗吧！

幸福學(xué)生作文10

　　院子里的桂花開(kāi)了，一樹(shù)繁星點(diǎn)點(diǎn)。

　　我卻無(wú)心抬頭欣賞窗外的美景，而是煩躁地把手中的演草紙團(tuán)成一團(tuán)，丟進(jìn)了垃圾筒。馬上面臨考試，可我的腦中依舊一片空白。

　　門(mén)發(fā)出一聲輕響，媽媽走了進(jìn)來(lái)，手中端著一碗熱氣騰騰的粥。“吃點(diǎn)再寫(xiě)吧�！币贿呎f(shuō)著一邊把碗放在了桌子上。我隨便答應(yīng)了一聲，一刻不停地繼續(xù)算題。

　　等我算完一步抬頭看時(shí)，發(fā)現(xiàn)她竟還沒(méi)走，又什么也不說(shuō)，呆呆地盯著我剛放下筆的手，“媽?zhuān)磕阍趺戳�？”我疑惑地�?wèn)。她仿佛剛剛回過(guò)神來(lái)尷尬地一笑，說(shuō)“你手上都生繭了。”語(yǔ)氣中有掩飾不住的心疼。我的鼻子忽然有點(diǎn)酸，眼淚快要滾下來(lái)，隨手拿過(guò)一旁的粥，整個(gè)臉都趴在碗里狼吞虎咽地喝起來(lái)。“別喝那么急�！眿寢屧谝贿呎f(shuō)著，眼睛里卻是笑意，好像這香噴噴的`粥是喝到了她的肚子里。

　　屋子里漸漸飄來(lái)一股淡淡的桂花香，不仔細(xì)聞聞不到，挺撩人的�！俺鋈タ纯垂鸹ò�，這回花開(kāi)得可好呢！”媽媽說(shuō)道。我不知是被這花香還是被這輕柔的語(yǔ)氣誘惑，扔下手中的筆，跟媽媽一起來(lái)到院子里。

　　桂花果然開(kāi)得正盛。葉子在午時(shí)陽(yáng)光地照耀下閃著碧玉般的光亮，有一簇一簇的小碎花藏在其中，香氣飄飄悠悠。

　　媽媽摟著我，我覺(jué)得別扭，剛想掙開(kāi)，媽媽開(kāi)口了：“你小時(shí)候呀，最?lèi)?ài)這么讓我抱著你了�！蔽矣X(jué)得沒(méi)了掙開(kāi)的力量�！坝卸嗑迷勰飩z沒(méi)這么說(shuō)過(guò)話了？”媽媽又問(wèn)。我的眼淚終于抑制不住，滾落下來(lái)，我趕緊從媽媽?xiě)牙锾�起�?lái)，跑回床上，用被子把自己蒙了嚴(yán)實(shí)，裝睡。

　　媽媽走進(jìn)屋里時(shí)，臉上寫(xiě)著失望。我偷偷掀起一條縫，瞧著她看了看我，然后拿起鬧鐘，調(diào)好時(shí)間，一遲疑，又撥慢了幾分鐘。

　　桂花香無(wú)孔不入。我覺(jué)得有些頭暈，卻不知醉人的是母愛(ài)，還是花香？我再也沒(méi)有絲毫煩躁。

　　原來(lái)，這才是幸福。

幸福學(xué)生作文11

　　我不知道自己是何時(shí)喜歡上了淡淡的感覺(jué)，像是春日里那一抹新綠，亦或是冬日里的蒼茫大地，淡淡的，惹人喜愛(ài)，讓人寧?kù)o，總能勾起潛藏在我內(nèi)心深處淡淡的幸�；貞洝Ｓ谑�，不安的心情開(kāi)始平靜，幸福的滋味涌上心頭。

　　有一種關(guān)心不請(qǐng)自來(lái)，有一種默契無(wú)可取代，有一種思念因你存在，有一種孤叫做等待，有一種沉默不是叫做遺忘，有一種朋友永遠(yuǎn)對(duì)你關(guān)心。我們的身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)淡淡的幸福，一個(gè)淡淡的微笑，一句淡淡的問(wèn)候，便已足以。一瓣紫丁香，夾在你發(fā)黃的紀(jì)念冊(cè)里，在多年后的那個(gè)黃昏，當(dāng)你重新啟開(kāi)，會(huì)帶給你一縷往日同窗歲月的溫馨，淡淡的，這便是幸福。一句安好，放進(jìn)你沉笨的行李，在行程萬(wàn)里之后，當(dāng)你重新打開(kāi)回味時(shí)，會(huì)帶給你一份昔日親情的溫暖，淡淡的`，這便是幸福。

　　幸福在渴望的夜色，變圓變?nèi)�。幸福是一豆�(fàn)T光，映照生命的小別，想象在離別之后的重逢，總是在重逢之時(shí)離別。常常，幸福是一種心態(tài)，你覺(jué)得幸福就很幸福。

　　生是體驗(yàn)百態(tài)的幸福，死是超脫人世俗繁、回歸自然的幸福。朋友是喜怒哀樂(lè)能夠訴說(shuō)的幸福，孤獨(dú)是享受靜謐的冥想和心靈凈化的幸�！�…

　　幸福是一種姿態(tài)，落在世俗的框架里。淡淡的散發(fā)著清香，那是生命的醞釀。在已經(jīng)度過(guò)的千百日里，我仿佛是一個(gè)被上帝擁待的幸運(yùn)兒，幸福圍繞著我，快樂(lè)伴隨著我，在我的人生日記里記下了平淡卻不失滋味的一篇。未來(lái)的千百日里，我要以一個(gè)淡淡的姿態(tài)，幸福的活著，用一種“庭上看花”的心情，欣賞這個(gè)花花世界。因?yàn)椋�淡淡的，那是幸福�?/p>

幸福學(xué)生作文12

　　傳說(shuō)在華夏大地有一種十分珍貴的果實(shí)，名叫“幸福果”。誰(shuí)能品嘗到這種果實(shí)，就會(huì)成為世間最幸福的人。有兩個(gè)男士立志要摘到這種果實(shí)，他倆從青年到中年到老年追尋不止。一位在朝為官，曾威名遠(yuǎn)揚(yáng)，后卻遭奸人陷害淪為平民；一位田園耕耘，曾揮汗如雨，后卻兒孫滿(mǎn)堂衣食無(wú)憂(yōu)。兩個(gè)臨終前夕，都用滿(mǎn)足的語(yǔ)氣告訴兒孫說(shuō)，他已找到了那種世間珍貴的“幸福果”，嘗到了那果實(shí)的滋味——幸福果就結(jié)在人的心里。

　　細(xì)細(xì)品來(lái)，這則民間傳說(shuō)告訴我們：幸福是人們心中的一種感受。

　　在這紛繁復(fù)雜的.人生境遇中，人們時(shí)時(shí)都有不同的感受，成功的喜悅，失敗的沮喪。然而，幸福和痛苦是聯(lián)姻的，每一個(gè)幸福的背后都有深深的痛與苦。花兒經(jīng)歷風(fēng)雨折磨還要重開(kāi)，烏云過(guò)后月亮仍會(huì)露出笑臉。因?yàn)�，苦后有甜，甜中有苦，成敗榮枯，相輔相成。所以人生才會(huì)這樣豐富多彩，人們?cè)诟袊@人生不易之時(shí)，有不肯輕易放棄人生。

　　我從一個(gè)檢修工到一個(gè)審核員，從業(yè)務(wù)的無(wú)知到有知，其間經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的痛與苦，流過(guò)無(wú)數(shù)次的汗與淚，在人們高談闊論時(shí)，我在表與表、數(shù)與數(shù)之間尋找著銜接關(guān)系；當(dāng)人們?cè)谙﹃?yáng)下徜徉于林蔭小路時(shí)，我卻遨游在書(shū)的海洋，填補(bǔ)著大腦的空白；在人們利用節(jié)假日攜妻帶子外出旅游時(shí)，我卻在微機(jī)前敲打著鍵盤(pán)。如此，我得到的，是多了幾分充實(shí)與欣慰，失去的倒是那些浮躁與虛榮，這不也正是一種幸福嗎？

　　是啊，幸福不是一種時(shí)髦的裝飾，用來(lái)給外人觀看，也不是一種工藝品，要由外人來(lái)品評(píng)。幸福貴在人的內(nèi)心。衣著華麗氣質(zhì)高貴的人不一定沒(méi)有痛苦，遭受挫折皺著眉頭的人內(nèi)心不一定沒(méi)有快樂(lè)，只要自己心頭擁有一份滋潤(rùn)，那就是一種充實(shí)和欣慰。

　　事業(yè)上的成功是幸福，鮮花和掌聲是幸福，獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌是幸福，遠(yuǎn)行歸來(lái)敲響家門(mén)也是幸福，得到他人幫助與幫助他人也是一種幸福，與朋友的一次傾心交談還是一種幸福。幸福時(shí)時(shí)都圍繞在我們身邊，只要我們用心去品味，幸福果就結(jié)在我們心中。

幸福學(xué)生作文13

　　小狗追著自己的尾巴在原地打圈圈，它說(shuō)：“我在追逐自己的幸福�！�

　　——題記

　　人們總是在某一時(shí)間、某個(gè)地點(diǎn)刻意去尋找屬于自己的幸福，然而，當(dāng)上帝被你打動(dòng)，眷顧著你，把屬于你的幸福藏到你附近時(shí)，你卻連看都不看一眼。等到幸福去找你的時(shí)候，你才泣不成聲。幸福，可以不是人們所給予的，它僅僅在于心靈之間的體會(huì)。

　　舒舒服服的躺在小廣場(chǎng)后的草坡上，一直說(shuō)啊，笑啊，時(shí)不時(shí)還會(huì)唱歌的我們，可能感染到它們了：像剃著男生的平底鍋頭發(fā)似的灌木；被我們壓的踏踏實(shí)實(shí)的盛草；不合群還到處藏的.野花；冷笑著把我們當(dāng)做瘋子的皓月……一個(gè)個(gè)景物都是我們的觀眾。

　　“這里沒(méi)人的！”我和姐姐大著膽子卻還是冒著冷汗把剛剛穿戴好的朋友領(lǐng)到這石頭路上，石頭路，冷月光，還有亂飛的蚊子，這一點(diǎn)也不怕，怕就怕在三個(gè)旱冰滑得超爛的人，腳下還帶著八個(gè)輪子，硬是站在這凸凹不平卻飽含浪漫的地方，尋找著什么……

　　艱難的挪到了這片草坡時(shí)，天色已經(jīng)不早了，如果說(shuō)浪漫的話，夜色中的墨色草，深藍(lán)天空中的小星星還真是浪漫，可是，蚊子的嗡嗡聲，不僅打破了寂靜的夜，更是把這份浪漫狠狠地扼殺在搖籃里了。于是還帶著汗珠的三個(gè)小腦袋，便互不相讓的吵了起來(lái)，吵著累了，才開(kāi)始向“文明演藝”方面發(fā)展，唱著那不著調(diào)的歌，聽(tīng)著那不整齊的掌聲。雖說(shuō)沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看，但景物觀眾也不少。蚊子才自在，邊喂飽自己，邊當(dāng)成觀眾，湊了個(gè)數(shù)。

　　有個(gè)大人把這一幕錄下了，是不小心的呢！激動(dòng)的那三個(gè)小孩，臉紅撲撲的，像打了點(diǎn)腮紅似的，有些自負(fù)的爭(zhēng)搶著“最佳上鏡獎(jiǎng)”但過(guò)了一會(huì)，又安靜下來(lái)，配合著這有蚊子的浪漫……“啪”的一個(gè)打蚊子的聲音，又讓這三個(gè)飽含童真的大孩子笑起來(lái)，沒(méi)完沒(méi)了的，一直笑著布滿(mǎn)夜的每個(gè)角落，看吧，畢業(yè)了，我們還是很幸福呢！

　　簡(jiǎn)單的，不同的，三個(gè)人的浪漫，看起來(lái)真叫幸福。

幸福學(xué)生作文14

　　如果有人問(wèn)我幸福是什么，我也不知道該如何回答，但我可以把我感受到的幸福瞬間一一來(lái)告訴你：

　　當(dāng)我讀拓展書(shū)時(shí)，書(shū)中講到王冕家里貧窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué)，每天趴在學(xué)堂的窗戶(hù)外面聽(tīng)學(xué)生們讀書(shū)，邊聽(tīng)邊記，我再想一想自己，每天坐在寬寬敞敞的教室里，聽(tīng)老師講課，就感到非常的幸福！

　　當(dāng)我看到路邊那些拿著飯缸，敲著車(chē)窗，問(wèn)我們要錢(qián)、要吃的流浪小孩，他們是多么的可憐！而我們有著我們足夠花的零用錢(qián)，不愁吃穿，是不是很幸福啊！

　　汶川大地震，一些孩子失去了父母，成了孤兒。我們還有著親愛(ài)的父母，在家里，他們都會(huì)很細(xì)心的照顧著我。可是那些孤兒，卻只能去孤兒院，對(duì)比一下，是不是我們非常幸福！

　　我心情不好了，媽媽就會(huì)摸著我的臉說(shuō)：”別傷心，別傷心！“并把我輕輕擁入懷里，我覺(jué)得很幸福！

　　我在自己的小屋子里看著喜歡看的`書(shū)，爸爸看著報(bào)紙，媽媽看著電視劇，廚房里還煮著著一鍋香噴噴的飯菜，是不是很幸福！

　　我們看到那些缺胳膊少腿的殘疾人，做什么事都很困難，而我們四肢健全，做起事情來(lái)非常方便，是不是我們很幸福！

　　奶奶過(guò)生日，我給奶奶親手做了一個(gè)小禮物，奶奶一直夸獎(jiǎng)我，我心里也美滋滋的，也是幸福的！

　　我在照顧好朋友柏雨寒時(shí)，一直非常希望她能早日康復(fù)，當(dāng)我看到她一天好過(guò)一天時(shí)，我感到了幸福！

　　當(dāng)我回到家里時(shí)，都會(huì)聞到香噴噴的飯菜，永遠(yuǎn)不會(huì)餓肚子，這也是一種幸福！

　　當(dāng)我們班在老師的帶領(lǐng)下，取得了驕人的成績(jī)時(shí)，老師笑了，同學(xué)們也笑了，幸福又一次住進(jìn)了我的心里。

　　這樣美好的幸福瞬間還有很多很多……

　　我終于明白了什么叫做幸福，那就是內(nèi)心不要貪婪，要學(xué)會(huì)知足。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了，幫助別人也是一種幸福！

幸福學(xué)生作文15

　　幸福在每個(gè)人心中都有著不同的理解。有人說(shuō)健康快樂(lè)就是幸福；有人說(shuō)衣食無(wú)憂(yōu)就是幸福；有人說(shuō)一家人在一起就是幸福；也有人說(shuō)平平淡淡就是幸福......

　　幸福是一種心境，一種心態(tài)。有的人總是抱怨自己不幸福，他們認(rèn)為幸福是遙不可及的，總是在羨慕著別人的幸福，殊不知自己是什么樣的心態(tài)來(lái)看待的這些問(wèn)題。站在煩惱里仰望幸福怎可能真正幸福？

　　幸福是一種心境，當(dāng)你摒棄心中的雜念坦然面對(duì)生活中的一切困難時(shí)，你就會(huì)發(fā)幸福其實(shí)就在我們身邊。 真正的平靜，不是避開(kāi)車(chē)馬喧囂，而是在心中修籬種菊。當(dāng)你達(dá)到這樣的'境界時(shí)，生活便會(huì)如你所愿，快快樂(lè)樂(lè)。

　　媽媽曾告訴我三句話:

　　假如你選擇了藍(lán)天，就不要渴望風(fēng)和日麗；

　　假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦；

　　假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順。

　　每個(gè)人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有這樣那樣的挫折，可是當(dāng)我們轉(zhuǎn)變心態(tài)換一個(gè)角度來(lái)看待這些挫折時(shí)，我們便會(huì)覺(jué)得這些挫折又何嘗不是我們?nèi)松�道路上的亮麗風(fēng)風(fēng)景。跌宕起伏的一生，寄予了我們太多太多的心血。這些日子里有太多的往事，回眸知識(shí)風(fēng)輕云淡。

　　風(fēng)輕云淡的日子，走過(guò)花間小徑，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)囀蟲(chóng)鳴的聲音，欣賞大自然的一花一草，獨(dú)坐在大樹(shù)下開(kāi)始自己的一段心路歷程...幸�？M繞身邊。

　　人生，不要去追逐潮漲潮落，安然自我就好；不要給自己畫(huà)地為牢，看清真實(shí)的自己妙。任何時(shí)候都不要怨天尤人必要自怨自艾，培養(yǎng)自己一顆樂(lè)觀的心，去淡然面對(duì)人世間的紛爭(zhēng)煩擾。

　　讓我們懷揣著一顆幸福的心來(lái)享受我們擁有的一切吧！

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