身邊那些有特點(diǎn)的人作文集合(7篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的身邊那些有特點(diǎn)的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文1
這周，我們家迎來(lái)了一位新的成員地寶。地寶是一個(gè)拖地機(jī)器人，整體呈圓形，上方還裝有一個(gè)處理器；打開(kāi)蓋板，里面是一個(gè)裝垃圾的盒子，時(shí)不時(shí)需要清理一下；底下還有幾個(gè)輪子和滾刷，滾刷用來(lái)掃地；最后，還有一個(gè)抹布支架，往水箱里裝點(diǎn)水，就可以拖地了。它還有一個(gè)充電器，沒(méi)電了會(huì)自己過(guò)去充電。
那它怎么工作呢？首先，你需要下載一個(gè)應(yīng)用，用來(lái)指揮它，同時(shí)也可以看到它的行蹤。接著，你可以設(shè)一個(gè)時(shí)間，讓它定時(shí)打掃，但是，你得把蚊帳、拖鞋之類(lèi)的東西收起來(lái)，不然它可能會(huì)把它們卷入。不過(guò)，它有一個(gè)虛擬墻設(shè)置，不想讓它去的地方可以使用這個(gè)設(shè)置，但有一定的.風(fēng)險(xiǎn)，并且每當(dāng)完成一次打掃，它都會(huì)將新環(huán)境保存到地圖中。不過(guò)，最后的效果還是很不錯(cuò)的。
有趣的是，每次地寶開(kāi)始打掃時(shí)，卡咪都會(huì)跑到地寶旁邊蹲著，地寶走到哪，卡咪跟到哪。一次，卡咪正在廚房里，眼睛直勾勾地盯著食物，就在這時(shí)，地寶啟動(dòng)了，卡咪如離弦之箭般沖過(guò)去，于是我給卡咪取了一個(gè)外號(hào)，叫“監(jiān)工卡咪”。
現(xiàn)在人們解放了雙手，可以不用親自打掃衛(wèi)生，真是科技改變生活啊！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文2
堅(jiān)持不懈的朋友
我有一個(gè)好朋友她很可愛(ài)。
她有黑黑的長(zhǎng)辮子，有一雙明亮的大眼睛，有小嘴巴，還有一張水嫩嫩的臉蛋。
有一天，我和她玩，“我們比賽吧！”我對(duì)她說(shuō)，她問(wèn)：“比什么賽呀？”“比夾石子�！蔽艺f(shuō)到，她爽快地答應(yīng)說(shuō)到：“當(dāng)然可以，快點(diǎn)開(kāi)始吧，我都等不及了�！毖劬锩娉錆M了期待，我們先撿石子，石子撿完了，我們把各自的石子堆到自己的面前，然后我們各自找了一根長(zhǎng)樹(shù)棍，然后把它這成兩截當(dāng)筷子，我說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始�！蔽覀兊氖侄己芸斓膭�(dòng)起來(lái)，我?jiàn)A一個(gè)，一顆石子就牢牢穩(wěn)穩(wěn)在上面，她看見(jiàn)我已經(jīng)夾了很多，她就緊張起來(lái)，她夾一個(gè)又掉了，她好像知道太慌張根本就夾不起來(lái)，她慢了下來(lái)，“我?jiàn)A完了�！弊院赖恼f(shuō)，她看見(jiàn)了說(shuō)：“我輸了�！蔽野参克f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這只是一個(gè)比賽。”她對(duì)我說(shuō)：“我們接著來(lái)吧，我就不信我贏不了你，但是你也不要讓著我�！蔽覀冇滞媪撕脦拙郑�(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的'努力，最后她夾的真的很快贏了我。
我從她身上看見(jiàn)了一種品質(zhì)，就是堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，我知道什么是只要什么是堅(jiān)持不懈就可以成功。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文3
我們班的“拖拉機(jī)”
你知道我們班的“拖拉機(jī)”是誰(shuí)嗎？如果你不知道就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
他每次考試都是我們班的倒數(shù)第一，作業(yè)完成得很糟糕，寫(xiě)字速度也很慢。記得有一次，老師讓我們利用上午的時(shí)間把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)做起，拖拖拉拉的那個(gè)同學(xué)，一會(huì)兒在書(shū)包里找作業(yè)，一會(huì)兒在文具盒里拿鉛筆，找了十分鐘才把東西找到并放在桌子上。做作業(yè)才一會(huì)兒，他就東張西望，不是摸摸玩具就是要上廁所，攪得班上無(wú)法安寧，過(guò)了半小時(shí)，才做了一小題，簡(jiǎn)直讓人無(wú)言以對(duì)，而他的.同桌卻和他恰恰相反。
他的同桌做事非常利索，同樣是一節(jié)課的時(shí)間，她只用了十分鐘就把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)全搞定了。剩下多余的時(shí)間她就畫(huà)畫(huà)呀，做會(huì)兒語(yǔ)文家庭作業(yè)呀，幫同學(xué)解決有疑問(wèn)的作業(yè)呀等等。因?yàn)樗臒嵝哪c，同學(xué)們都笑稱(chēng)她為“救世主”。也因?yàn)樗鞣矫姹憩F(xiàn)好，老師還把她選為新一學(xué)期的班長(zhǎng)，她也深受同學(xué)們的歡迎和喜愛(ài)。
哦，對(duì)了。還沒(méi)有告訴你他們的名字，做事慢吞吞的叫×××，班長(zhǎng)叫做×××。我真希望這個(gè)男生能利索點(diǎn)，做事快一點(diǎn)，上課多主動(dòng)發(fā)言，這樣也許你就能趕上你的同桌！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文4
幽默王子
咱們班有一位幽默王子，他寫(xiě)的作文大家讀后都會(huì)開(kāi)懷大笑，簡(jiǎn)直有一種能讓人開(kāi)心起來(lái)的魔力。他呀，長(zhǎng)得白白凈凈，給人一種干凈清爽的感覺(jué)。這位幽默王子就是王韜如，你也可以叫他“王小飽”。
王韜如會(huì)講很多幽默的'故事。有一次，老師讓王韜如講一個(gè)關(guān)于瞌睡蟲(chóng)王國(guó)的故事，他想了一會(huì)便繪聲繪色地講了起來(lái)，一會(huì)兒說(shuō)蒼蠅飛到了滕浩百的鼻子里，一會(huì)兒又說(shuō)蒼蠅飛到了滕浩百的嘴巴里，一會(huì)兒又說(shuō)蒼蠅飛到了滕浩百的耳朵里大家聽(tīng)后都笑得合不攏嘴，弄得滕浩百很不好意思，當(dāng)然他們是好朋友，王韜如才拿滕浩百來(lái)當(dāng)故事的主人翁，滕浩百肯定不會(huì)生氣的。
王韜如平時(shí)說(shuō)話也很幽默。有一次滕浩百打扮成強(qiáng)盜，把手?jǐn)[成槍對(duì)著王韜如的頭大聲地說(shuō)：“打劫！”王韜如卻笑嘻嘻地說(shuō)：“打死結(jié)還是打蝴蝶結(jié)呢？”滕浩百又大聲說(shuō)道：“打死劫！”王韜如低頭指著自己的腳說(shuō)：“那好，幫我鞋帶打個(gè)死結(jié)吧�！惫�
你們覺(jué)得王韜如是不是很幽默呢？我知道王韜如說(shuō)話幽默作文有趣，都是因?yàn)殚L(zhǎng)期堅(jiān)持課外閱讀的習(xí)慣，我也要多看書(shū)認(rèn)真閱讀，成為一個(gè)幽默王子。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文5
騙人的蘇老師
我們班蘇老師是個(gè)愛(ài)“騙人”的家伙，我們常常不知道她葫蘆里賣(mài)的'是什么藥？
有一次我在排隊(duì)的時(shí)候很開(kāi)心，因?yàn)樘K老師說(shuō)今天請(qǐng)我吃好吃的，我那叫一個(gè)開(kāi)心！回到蘇老師家，我發(fā)現(xiàn)蘇老師兩手空空并沒(méi)有帶吃的回來(lái)。但蘇老師說(shuō)：“下午玩一個(gè)小游戲！”
很快下午第二節(jié)課，蘇老師滿臉笑容地走進(jìn)了教室跟大家說(shuō)：“今天我們玩?zhèn)�游戲！”耶！頓時(shí)全班沸騰了！
開(kāi)始蘇老師找到了兩名書(shū)本大將，把它們交錯(cuò)的放，然后說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)拉下？”我們紛紛舉手，蘇老師讓鐘顏宇和我先開(kāi)始，我把鐘顏宇拉著走，可是慢慢得我變累了，最后我和他失敗了。這時(shí)我們班級(jí)的四大金剛說(shuō)：“那兩個(gè)是廢材，我們來(lái)試試看倒是有多難�！彼拇蠼饎偵狭�，三、二、一開(kāi)始！四大金剛各用去了九牛二虎之力。最有趣的是楊俊喆用了吃奶的力氣也沒(méi)拉開(kāi)，最終還是失敗了！四大金剛說(shuō)：“怎么會(huì)這樣？”蘇老師告訴我們：“這是魔力，想要拉開(kāi)，需要兩輛小汽車(chē)的力量才行。”接著蘇老師一轉(zhuǎn)說(shuō)：“今天的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)�！�
嗚嗚嗚！又要寫(xiě)作文了，蘇老師可真是愛(ài)騙人的老師，但我們卻很喜歡，太奇怪了！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文6
我的“象棋迷”姑父
有人迷舞，有人迷戲，還有人迷球，而我的姑父是個(gè)不折不扣、名副其實(shí)的'象棋迷。
姑父今年四十二歲，高高的個(gè)子，薄薄的嘴唇，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，看上去酷極了。但是，歲月不饒人，皺紋已經(jīng)慢慢地爬上了他的額頭。
別看他平時(shí)很幽默，但下起棋來(lái)表情卻十分嚴(yán)肅，眉頭緊皺，神情專(zhuān)注。
這不，我拿著棋盤(pán)三步并作兩步地來(lái)到姑父面前，大喊：“姑父，跟我殺上一盤(pán)？”面對(duì)我的宣戰(zhàn)，姑父只是微微一笑，說(shuō)道：“好啊，請(qǐng)坐！”我將棋擺好，因?yàn)槲覉?zhí)紅棋，所以我先進(jìn)攻。我就架起了“當(dāng)頭炮”，姑父不慌不忙地跳“馬”相迎，我也不甘示弱，迅速出“車(chē)”，橫沖直撞，左殺右砍，連吃了幾個(gè)“卒”�？晒酶竻s臨危不亂，正當(dāng)我貪心不足、洋洋得意之時(shí)，一不留神把“車(chē)”放在了“象”口。結(jié)果眼睜睜地看著“車(chē)”被“象”吃掉，我只好硬著頭皮發(fā)起了最后的猛攻，結(jié)果可想而知，我輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>
棋后，姑父送我兩句話：“只有招架之功，毫無(wú)還手之力，怎能贏棋呢？”我聽(tīng)了，大受啟發(fā)。
姑父不愧是出了名的棋迷呀！跟他下棋，可馬虎不得。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文7
“馬屁精“媽媽
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”每一個(gè)孩子都有一個(gè)善良又偉大的媽媽?zhuān)业膵寢尭瞧嫣�，快�?lái)聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧！
兩條像月牙般細(xì)長(zhǎng)的'眉毛下邊有著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，一張櫻桃小嘴把我的媽媽變得十分美麗。我的媽媽個(gè)子不高，但一雙細(xì)長(zhǎng)的手讓身材顯得十分苗條。
我的媽媽是一位馬屁精，有時(shí)我說(shuō)一句，她就在后面一直附和到“那是！那是！肯定的！”我說(shuō)地球是方的，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“那是！那是！學(xué)霸眼中的地球就是方的！相信我家寶貝可以努力成為小學(xué)霸！”；有時(shí)我因?yàn)橐坏离y題而苦惱時(shí)，媽媽會(huì)耐心地安慰我：“這位小天才都不會(huì)做的題肯定很難，不要著急，慢慢來(lái)，相信咱家的小天才肯定可以的！”；有時(shí)當(dāng)我背出一首特別難的古詩(shī)時(shí)，媽媽會(huì)不停地夸獎(jiǎng)我：“天才就是天才，只要靈光一閃，什么都會(huì)背，相信天才接下來(lái)會(huì)背更多更難的詩(shī)！”
這就是我的媽媽?zhuān)m然在不停地拍馬屁，但事實(shí)上她是在不停地鼓勵(lì)我，讓我在知識(shí)的道路上勇于探索，不怕失敗，同時(shí)也讓我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中多了不少歡聲笑語(yǔ)！我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
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